Academic literature on the topic 'Equipamento comunitário'
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Journal articles on the topic "Equipamento comunitário"
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Patrício Leão, Nathália, Wainesten Camargo Silva, Rodrigo De Sousa Bazzoli, and João Aparecido Bazzoli. "PROTAGONISMO ENTRE GERAÇÕES." Capim Dourado: Diálogos em Extensão 3, no. 1 (2020): 53–65. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2595-7341.2020v3n1p53.
Full textAbstract:
Em ação de extensão os jovens do Centro de Ensino Médio Santa Rita de Cássia propuseram atividade de revitalização do Centro Comunitário Viver com Alegria. Essa ação intergeracional que objetivou promover a melhoria da qualidade de vida de idosos no bairro do Jardim Aureny I/Palmas/Tocantins ao ser concluída provocou efetiva transformação social na comunidade. Foi realizada a revitalização de equipamento público essencial para os idosos, em razão da utilização deste espaço para os seus encontros semanais de dança regional/Forró, uma importante atividade de lazer e cultura. Para além disso, essa ação produziu um efeito simbólico no sentimento de pertencimento local. Sem embargo, o resultado transcendeu a revitalização física predial e urbanística. Tentou-se com a ação, fomentar a dignidade da pessoa humana, o desenvolvimento humano e a garantia dos direitos fundamentais; especialmente por propiciar um espaço de lazer e cultura em bairro periférico, com elevado índice de violência. Para realizar a ação de revitalização foi utilizada a metodologia de tecnologia social, a saber: audiência pública para identificar as demandas e as prioridades da comunidade, devido ao recurso finito; mutirão de serviços de pintura e reformas; parcerias para mão de obra e realização da festa marcando a reinauguração do espaço. Registrou-se, que a demanda comunitária foi atendida integralmente a partir da ação conjugada: escola e comunidade, com apoio do voluntariado e a disponibilização de recursos da iniciativa privada, demonstrando de maneira cabal, que por meio desta tecnologia social foi possível resolver a demanda local, transformando o Nós Propomos em Nós fazemos.
 
 PALAVRAS-CHAVE: Gerações. Nós propomos. Comunidade. Protagonismo.
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Carvalho, Leandro Vargas Barreto de, Flávio Rocha, and Renan Finamore. "Vigilância popular ambiental e siderurgia: as experiências de Piquiá de Baixo (MA) e Santa Cruz (RJ), Brasil." Ciência & Saúde Coletiva 26, suppl 2 (2021): 3635–45. http://dx.doi.org/10.1590/1413-81232021269.2.20722019.
Full textAbstract:
Resumo A vigilância popular ambiental (VPA) promove o protagonismo dos sujeitos em situação de vulnerabilidade ambiental na produção e avaliação de dados sobre a poluição a que estão submetidos. O objetivo deste trabalho foi analisar as experiências de VPA desenvolvidas em duas localidades impactadas por siderúrgicas: Santa Cruz/RJ e Piquiá de Baixo/MA. Nesses locais foram realizadas atividades de monitoramento ambiental comunitário (MAC) dos níveis de material particulado de 2,5 micrômetros (MP2,5) na atmosfera, entre novembro de 2016 e julho de 2017, utilizando equipamento monitor de qualidade do ar de baixo custo e fácil operação. As médias mensais dos níveis de MP2,5 em Piquiá e Santa Cruz foram elevadas, a depender da época avaliada, pois ultrapassaram a média anual recomendada pela Organização Mundial de Saúde (OMS), de 10 µg/m3, e por várias vezes a média diária recomendada, de 25 µg/m3. A ideia principal desta proposta de monitoramento consistiu em estabelecer, com o engajamento das comunidades atingidas, um processo capaz de apresentar um contraponto às informações oficiais sobre cenários locais de poluição atmosférica. Os dados de poluição produzidos possibilitam que essas comunidades tenham uma atuação mais qualificada nos espaços públicos de debate e tomada de decisão.
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Cruz, Silvia Helena Vieira. "A creche comunitária na visão das professoras e famílias usuárias." Revista Brasileira de Educação, no. 16 (April 2001): 48–60. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-24782001000100006.
Full textAbstract:
O presente trabalho integra uma pesquisa mais ampla sobre as creches comunitárias na cidade de Fortaleza. Apresentamos aqui a análise das entrevistas realizadas com 25 professoras e 48 famílias usuárias dessas creches, que procuraram captar as suas percepções sobre o trabalho desenvolvido por esse tipo de equipamento. As educadoras trazem opiniões marcadas por preconceitos e falta de informações tanto acerca da creche como das crianças e de suas famílias. Na visão das famílias, de um modo geral, a creche está realizando bem a sua função. Os dois grupos parecem carecer de modelos de atendimentos de qualidade como parâmetros para as suas avaliações. Ressaltamos a persistência da precariedade desses equipamentos e a necessidade urgente de se prover as famílias usuárias e os grupos que defendem os interesses populares de informações acerca da especificidade da qualidade da educação infantil a fim de que possam identificar tais precariedades e buscar estratégias para superá-las.
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Neves, Fernando Henrique. "Planejamento de equipamentos urbanos comunitários de educação: algumas reflexões." Cadernos Metrópole 17, no. 34 (2015): 503–16. http://dx.doi.org/10.1590/2236-9996.2015-3410.
Full textAbstract:
Resumo Os equipamentos urbanos comunitários têm um grande potencial de ordenamento urbano. Através deles é possível criar ambientes urbanos de maior qualidade socioespacial e uma coerente distribuição espacial. Para isso, as diferentes maneiras de planejamento para implantação desses equipamentos necessitam ser compreendidas, tanto em seus aspectos qualitativos como técnicos. Esse artigo, por meio de literatura técnica e científica, explora diferentes critérios que podem ser utilizados para implantação de equipamentos urbanos comunitários de educação. São abordadas características do entorno, dimensionamento da capacidade, raio de influência, acessibilidade, circulação e a relação desses equipamentos com a sustentabilidade urbana. O artigo conclui ser fundamental o planejamento criterioso de equipamentos urbanos comunitários visando um melhor desenvolvimento do meio urbano e facilitar a gestão pública.
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Monticelli, Juliana. "EQUIPAMENTOS URBANOS E RESILIÊNCIA NO BAIXO PINHEIROS." Revista LABVERDE 9, no. 2 (2019): 81–101. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2179-2275.v9i2p81-101.
Full textAbstract:
Resiliência urbana é um conceito que se refere à capacidade de regeneração de uma determinada região frente a eventos externos. Atualmente, nas cidades brasileiras, como ocorre na cidade de São Paulo, as Operações Urbanas Consorciadas são as formas de realizar intervenções urbanísticas. Estas operações são projetos complexos que abrangem grandes áreas da cidade, transformando significativamente a paisagem e a dinâmica de quem habita o local. Este artigo tem como objetivo analisar os recentes projetos de intervenção urbana na região de Pinheiros, com enfoque nos equipamentos comunitários que surgiram após a implantação da Operação Urbana Faria Lima. O recorte do artigo será na região hoje chamada Baixo Pinheiros, trecho que vem sendo enxergado atualmente como um polo de renovação, vitalidade e resiliência em São Paulo. Entender como se dá esta dinâmica entre mudança e regeneração de uma dada região é importante para pensarmos como a partir de intervenções urbanas mais amplas, dando enfoque aos espaços públicos, aliadas a inciativas locais e parcerias público/privado é possível tornar nossas cidades mais sustentáveis.
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Souza Aragão, Ailton, Rosimár Alves Querino, Luana Cristina Silveira Gomes, et al. "O OLHAR DOS ADOLESCENTES SOBRE A VIOLÊNCIA E O LAZER NOS TERRITÓRIOS PELAS LENTES DO PHOTOVOICE." Hygeia - Revista Brasileira de Geografia Médica e da Saúde 15, no. 31 (2019): 1–15. http://dx.doi.org/10.14393/hygeia153143020.
Full textAbstract:
A violência noticiada sob a forma de espetáculo favorece a produção de julgamentos apressados que ocultam seus determinantes sociais e engendram intervenções que reforçam a lógica ostensiva e a reclusão dos segmentos populacionais historicamente vulnerados, dentre estes, os adolescentes. Considerando-os como sujeitos de direitos e produtores de uma linguagem própria, as fotografias permitem desvelar os discursos que criminalizam a pobreza. A pesquisa objetivou analisar a apreensão de 77 adolescentes frequentadores de um programa de fortalecimento de vínculos e convivência comunitária denominado ProJovem Adolescente, funcionamento nos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS), sobre seus territórios durante o ano de 2015 e 2016. Adotou-se o “photovoice”, seguido da audiogravação, transcrição das narrativas, categorização e análise de conteúdo temática. As imagens e as narrativas categorizadas retratam a violência e os limites para o lazer nos territórios: as pichações nas praças, as depredações de equipamentos de uso público; a presença de terrenos baldios e, fundamentalmente, o medo promovido pelo tráfico de drogas. As vulnerabilidades territoriais, como a ausência de equipamento públicos, evidenciam a violência estrutural que fragiliza e reduz a proteção aos riscos da violência, a qual colabora para a estigmatização das comunidades. A linguagem fotográfica e as narrativas estimulam o engajamento dos adolescentes e colabora para o empoderamento dos mesmos.
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Correia Marques, Margarida, Marcos Sorrentino, and Araceli Serantes-Pazos. "Implantação e consolidação de equipamentos para a educação ambiental." AmbientalMENTEsustentable 26, no. 1-2 (2020): 35–44. http://dx.doi.org/10.17979/ams.2019.26.1-2.6548.
Full textAbstract:
Os equipamentos para a educação ambiental (EqEA) têm potencial para serem eficazes dinamizadores sociais e promoverem um desenvolvimento comunitário sustentável. No presente trabalho pretende-se dar a conhecer o livro intitulado “Equipamentos para a Educação Ambiental”. Recorrendo a visitas in loco, a questionários, à fotografia profissional de António Borba e ao moderno e elegante design de Luís Gabriel, esta obra desvela dezasseis EqEA no interior Norte e Centro de Portugal Continental. Dirige-se a um público alargado, designadamente: educadores ambientais e responsáveis de EqEA, decisores, empreendedores, potenciais visitantes/utilizadores destes equipamentos. Objetiva contribuir para a premente reflexão e discussão sobre o papel deste recurso de educação ambiental –os EqEA–, no presente e num futuro próximo, bem como, no contexto da atual Estratégia Nacional de Educação Ambiental. Fruto do projeto “Equipamentos de educação ambiental para a sustentabilidade em prol de uma nova cultura da Terra”, envolveu na sua concretização as universidades: de Trás-os-Montes e Alto Douro (Portugal), de São Paulo (Brasil) e da Corunha (Galiza). Este livro aponta diretrizes, desafios e oportunidades, que podem impulsionar uma vivência socioambiental mais justa. Constata também que a existência de uma rede de EqEA é crucial na construção da equidade territorial, sobretudo em territórios de baixa densidade.
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Aguiar, Ricardo Goes de, Rayane Rabelo Ferraz Viana, Neidimila Aparecida Silveira, Giselle De Carvalho Brito, and Adriana Andrade Carvalho. "QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE." CADERNOS DE EDUCAÇÃO, SAÚDE E FISIOTERAPIA 5, no. 9 (2019): 42–51. http://dx.doi.org/10.18310/2358-8306.v5n9.p42.
Full textAbstract:
A singularidade do trabalho do Agente Comunitário de Saúde (ACS) como mediador do acesso a direitos sociais na região em que vive pode levar a sobrecarga física e mental. O objetivo deste trabalho foi analisar a Qualidade de Vida no Trabalho dos ACS que atuavam no município de Lagarto, Sergipe. Trata-se de um estudo transversal com ACS com pelo menos um ano de atuação na função no município, abordando Qualidade de Vida no Trabalho pelo modelo de Walton e aspectos socioeconômicos. Os dados foram digitados e a análise estatística descrita foi realizada utilizando o EPi Info, versão 6.0 d. A maioria dos entrevistados era do sexo feminino (77,5%), com ensino médio completo (68,3%), residindo na área de abrangência da unidade (82,5%). Estavam insatisfeitos ou muito insatisfeitos com o salário, benefícios extras, distribuição dos Equipamentos de Proteção Individual, oportunidade de crescimento profissional, treinamentos e respeito aos direitos do trabalhador. Por outro lado, estavam satisfeitos ou muito satisfeitos com a importância do trabalho, relacionamento com colegas e chefes, comprometimento com o trabalho, respeito à individualidade e relevância social. Espera-se que o estudo subsidie ações destinadas à melhoria das condições de vida e trabalho desses trabalhadores.
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Bonetto, Helena. "LUGARES INVISIVEIS DO BAIRRO RESTINGA: A PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DAS LIDERANÇAS COMUNITÁRIAS NO ORÇAMENTO PARTICIPATIVO DE PORTO ALEGRE." Para Onde!? 8, no. 2 (2014): 85–92. http://dx.doi.org/10.22456/1982-0003.61581.
Full textAbstract:
O presente artigo é resultado da pesquisa realizada para a elaboração da dissertação de mestrado As percepções topofílicas/topofóbicas das lideranças comunitárias do bairro Restinga antes e depois da implementação do Orçamento Participativo, já concluída. O principal objetivo é evidenciar e compreender de que maneira a participação política e a conquista de equipamentos públicos por meio do orçamento participativo (OP) contribuíram para a construção de lugares de luta por equipamentos urbanos, no bairro Restinga, visíveis apenas para as lideranças comunitárias. O marco teórico desta investigação é constituído pelas obras dos autores Yi-Fu Tuan e Alicia Lindón. Os conceitos utilizados são: espaço, lugar, lugares invisíveis e parcialmente visíveis. Os procedimentos metodológicos adotados para compreender os lugares do bairro antes e depois da implementação do OP foram: revisão bibliográfica, entrevistas do tipo narrativa, levantamento das obras no website da Prefeitura de Porto Alegre e construção de bancos de dados para a composição de mapas temáticos e gráficos. Para a análise de dados relativa à transformação dos lugares foi adotado o holograma espacial, uma técnica de pesquisa qualitativa desenvolvida por Lindón para possibilitar a compreensão dos sentidos, da teia de significados e da simbolização atribuída aos lugares a partir das experiências espaciais dos sujeitos. A análise das narrativas demonstrou que os lugares da Restinga que se tornaram visíveis foram aqueles resultantes das lutas por equipamentos urbanos das lideranças comunitárias e da população que reside no bairro. São lugares repletos de significados, pois entrelaçam participação política, histórias de vida e transformações socioespaciais.Palavras-chave: Orçamento Participativo. Lugar. Participação Política. Restinga
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Gomes, Ivani Soleira, and Simone Caldas Tavares Mafra. "As práticas dos centros comunitários para idosos e a promoção do envelhecimento ativo: uma revisão sistemática." Serviço Social em Revista 23, no. 1 (2020): 24. http://dx.doi.org/10.5433/1679-4842.2020v23n1p24.
Full textAbstract:
O presente estudo objetivou analisar as contribuições das ações desenvolvidas nos centros comunitários para idosos na perspectiva do envelhecimento ativo. Como método buscou-se estudos nas bases de dados LILACS (Literatura Latino-Americana e do Caribe), Medline (Medical Literature Analysis and Retrieval System Online), SciELO (Scientific Eletronic Library Online) e Web of Science, os quais envolvessem a população dos centros comunitários de idosos e fossem voltados para qualidade de vida e promoção da saúde, aspectos constituidores do envelhecimento ativo. Essa pesquisa resultou em 17 trabalhos encontrados que acionaram conceitos afetos aos pilares do envelhecimento ativo, que, por sua vez, estão imbricados com a qualidade de vida e promoção da saúde. Os resultados dos estudos que envolveram idosos integrantes de centros comunitários para idosos evidenciaram que o referido equipamento tem contribuído para a efetivação dos princípios do envelhecimento ativo. Contudo, ainda faltam análises que demonstrem a sua efetividade e, quando necessário, indiquem pontos a serem corrigidos a partir da retroalimentação dos dados gerados pelas pesquisas, fornecendo fundamentos para elaboração de uma espécie de diretriz e correção de ações para esses espaços.
Dissertations / Theses on the topic "Equipamento comunitário"
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Churro, Inês De Matos Alves Pinto. "Construir no construído na cidade de Odivelas." Master's thesis, Universidade de Lisboa. Faculdade de Arquitetura, 2013. http://hdl.handle.net/10400.5/11836.
Full text
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Pires, Rita Abreu da Fonseca. "Projectar com a diversidade. O equipamento como estratégia de ligar o bairro à cidade." Master's thesis, Universidade de Lisboa. Faculdade de Arquitetura, 2013. http://hdl.handle.net/10400.5/6938.
Full textAbstract:
Dissertação para obtenção do grau de Mestre em Arquitectura, apresentada na Universidade de Lisboa - Faculdade de Arquitetura.<br>O Bairro do Barruncho é um bairro de habitações clandestinas, marcado por uma profunda degradação física e social e pela inexistência de um conjunto de infraestruturas básicas. A população é relativamente jovem, com baixas qualificações académicas, baixos rendimentos, e marcada por uma certa diversidade, já que aí residem vários grupos étnico-culturais. A partir do estudo das expectativas e necessidades dos moradores, concluiu-se que uma das principais carências é a inexistência de espaços públicos e equipamentos relacionados com atividades de convívio, bem como a vontade de partilha desses equipamentos com pessoas exteriores ao Bairro.
O propósito deste trabalho é a proposta de um equipamento que responda a estas mesmas carências expressas pela população, a par com uma fundamentação teórica que permita melhor compreender e equacionar a complexidade do bairro em análise. Este trabalho abrange o projeto do equipamento e toda a reflexão que esteve na base do desenvolvimento desse mesmo projeto, pressupondo a continuação do plano urbano previamente desenvolvido para a zona.
A aposta na multifuncionalidade do espaço e a sua implantação na zona de fronteira entre o Bairro e a sua envolvente são a procura da criação de um lugar de encontro, de interconhecimento e de manifestação das referências identitárias dos seus residentes. Este espaço integra tanto atividades mais direcionadas para a população do Bairro, como a associação de moradores, como também outras atividades de âmbito mais abrangente, como o centro de formação, o espaço de leitura e a cantina.
O equipamento deve ser aqui encarado não apenas como um lugar funcional, mas como uma modalidade de gestão das diversidades em contextos pluriculturais e um instrumento de atuação nas dinâmicas sociais locais, sendo parte integrante da estratégia de ligar o Bairro à cidade, não apenas em termos da sua continuidade com a estrutura urbana envolvente mas também da aceitação social dos seus moradores.<br>ABSTRACT- The Barruncho neighborhood is a clandestine housing neighborhood, marked by a profound physical and social degradation and by the lack of a set of basic infrastructures. The population is relatively young, with low academic skills, low incomes, and marked by a certain diversity, since there live various ethno-cultural groups. From the study of the residents expectations and needs, it was concluded that one of the main shortcomings is the lack of public spaces and others related to socializing activities as well as the desire to share these spaces with people outside the neighborhood.
The purpose of this paper is to propose a place that responds to these needs, along with a theoretical basis that allows better understand and equate the complexity of the neighborhood in analysis. This paper covers the design of the public space and all the reflection on the basis of that same project, assuming the continuation of the previously developed urban plan for this area.
The focus on the multifunctionality of the space and its deployment in the border area between the neighborhood and its surroundings, seek the creation of a meeting place of inter-knowledge and expression of the identity references of its residents. It integrates both activities more towards the neighborhood population, such as the neighborhood association, as well as other activities broader in scope, as the vocational training center, the reading room and canteen.
The proposed place should be here regarded not just as a functional place, but as a management modality of the diversity in multicultural contexts and as an instrument of action in the local social dynamics, being an integral part of the strategy to connect the neighborhood to the city, not only in terms of its continuity with the surrounding urban structure but also social acceptance of its residents.
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Reis, Tiago André Henrique. "O vazio urbano como oportunidade de regeneração territorial. A ribeira de Odivelas e o equipamento comunitário como elementos de agregação e inclusão social." Master's thesis, Universidade de Lisboa. Faculdade de Arquitetura, 2013. http://hdl.handle.net/10400.5/6711.
Full text
4
Machado, Nuno Ricardo Moura. "Construir no construído." Master's thesis, Universidade de Lisboa. Faculdade de Arquitetura, 2013. http://hdl.handle.net/10400.5/11785.
Full text
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Feio, Maria Inês Alves. "Requalificação e integração da AUGI : o centro religioso e comunitário como estratégia de intervenção no Bairro do Casal Novo." Master's thesis, Universidade de Lisboa. Faculdade de Arquitetura, 2015. http://hdl.handle.net/10400.5/8957.
Full text
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Schafer, Karine Lise. "Forma urbana e equipamentos comunitários como referenciais na elaboração de projetos urbanísticos." Florianópolis, 2012. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/100748.
Full textAbstract:
Dissertação (mestrado) - Univesidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-graduação em Urbanismo, História e Arquitetura da Cidade<br>Made available in DSpace on 2013-06-25T22:15:18Z (GMT). No. of bitstreams: 1
310423.pdf: 12504971 bytes, checksum: 5540a26b959d2808d0c50457b996ebbf (MD5)<br>O grande desafio do Século XXI para os arquitetos urbanistas está em harmonizar a cidade vista como uma "máquina civilizadora" e como o lugar da diferença com a concepção de cidade contendo centralidades funcionais. Assume-se que as centralidades urbanas funcionais são locais da mescla de atividades, de funções e de pessoas com culturas diferentes. E, além disso, são locais de vitalidade urbana e de maior permanência na escala da cidade. O objeto desta dissertação é a cidade de Navegantes (SC), que se localiza na Microrregião de Itajaí, e que forma uma mancha contínua de ocupação urbana e de lógica sócio-econômica que a torna muito representativa, tanto em nível regional, quanto nacional. Percebe-se uma cidade com grande potencial econômico devido à existência de um porto e aeroporto, além de ser uma cidade litorânea e estar inserida em um aglomerado urbano que compreende cidades médias com grande representatividade em termos econômicos e demográficos, se comparada ao restante do Estado. O Município de Navegantes, apesar de tamanha representatividade econômica, também apresenta um Índice de Desenvolvimento Humano e de pobreza extremamente baixo se comparado as demais cidades da microrregião. Dessa maneira, se constata a disparidade na cidade em termos de grandes infra-estruturas urbanas, na escala regional, nacional e internacional e a precária infraestrutura do sistema de equipamentos comunitários e do sistema de espaços públicos. A análise da organização espacial de Navegantes se deu a partir da morfologia urbana, utilizando-se de um método que possibilitasse a interface entre os conceitos da Cidade, do Projeto Urbanístico, do Espaço Público e dos Equipamentos Comunitários com a forma. Dessa forma, a inserção de projetos urbanísticos nas centralidades urbanas de Navegantes, se pensados de forma abrangente e incorporando diretrizes para a cidade em suas variadas escalas, podem vir a aumentar e potencializar as relações entre o edifício, a cidade e os equipamentos comunitários, proporcionando maior grau de permanência com a incorporação de um sistema de espaços públicos. Essas centralidades urbanas podem possuir diferentes graus de permanência no tempo e, em cidades em desenvolvimento, caso de Navegantes, este grau de permanência pode estar associado a aspectos históricos de formação da cidade ou então ao desenvolvimento de planos de ações propostos por planos diretores locais na busca da formalização da centralidade.<br>The major challenge of the century for the planners' architects is blend the city recognized as a "civilizing machine" and as a place of contrasts with the conception of city including functional centrality. Thus the functional urban centralities are places of mixture of activities, functions and people with different cultures. Furthermore they are places full of urban vitality and with bigger permanence on the city scale. The objective of this dissertation is the city of Navegantes (SC) which is localized in the Itajaí micro area and constitutes a continuous spot of urban occupation and social-economic logic that becomes her very representative both regionally and nationally. Besides being a seaside city inserted into an urban conglomerate which embraces average cities with great economic index and demographic terms, Navegantes has a great economic potential due to the existence of a seaport and an airport. Despite the great economic index, Navegantes has extremely low Human Development Index and Poverty Index while compare with others cities of the area. Thus can be verified the discrepancy between the big urban infrastructure, on regional, national and international scales, and the poor infrastructure of the community equipment and the public services systems. The Navegantes' space organization analysis started from the urban accidence, based on a method that allow the interface between the City, Urban Project, Public Space and Community Equipment concepts with the urban form. Therefore the insertion of urban projects in the urban centrality of Navegantes, if thought in a widely way and incorporating guidelines for the city and its ordinary scales, could raise and strength the relationship between the buildings, the city and the community equipment providing a bigger permanence degree with the incorporation of a public space system. This urban centrality may have different permanence degrees in the time and - in cities in development, like Navegantes - that degree could be associate with historic issues of city's constitution or with the development of action plans proposed by local director projects to formalize of the centrality.
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Panizzon, Tiago. "Avaliação da geração de resíduos de equipamentos eletroeletrônicos (REEES) em uma universidade comunitária." reponame:Repositório Institucional da UCS, 2014. https://repositorio.ucs.br/handle/11338/935.
Full textAbstract:
Resíduo de Equipamento Eletroeletrônico (REEE) é um termo utilizado para abranger diversas formas de equipamentos elétricos e eletrônicos que não possuem mais valor para seus proprietários. Este trabalho propôs avaliar a geração de REEEs em uma instituição de ensino superior comunitária localizada no estado do Rio Grande do Sul. Para este trabalho foram utilizados dados de EEEs disponíveis no sistema de informações da universidade, o qual totalizava 51.066 itens, englobando dados de aproximadamente 17 anos. Foi realizada uma análise detalhada acerca das características dos REEEs gerados, determinando características gerais, assim como específicas de diferentes áreas de ensino. Como resultado, foram gerados diversos indicadores importantes no gerenciamento de REEEs neste tipo de instituição. Verificou-se que o principal REEE gerado pela instituição são Equipamentos de informática e telecomunicações (48,2 %), seguido pelos Grandes eletrodomésticos (14,4 %), Instrumentos de Monitoramento (13,3 %), Ferramentas elétricas e eletrônicas (10,9 %) e Equipamentos de Consumo (9,8 %). Foram contabilizados 414 diferentes tipos de EEEs na instituição porém, observa-se que com exceção dos Instrumentos de Monitoramento, os dois principais EEEs de cada categoria contabilizam sozinhos mais de 50 % de suas respectivas categorias. Identificouse que a maior parte dos REEEs (29,3 %) da instituição são gerados no bloco administrativo da universidade, seguido pelas salas de informática (17,3 %). Estes dois setores se caracterizam por utilizarem EEEs de rápida obsolescência, enquanto áreas como as Ciências Biológicas e parcialmente as Ciências Exatas, devido ao elevado número de equipamentos analíticos utilizados, possuem um ciclo de vida maior nos EEEs, reduzindo assim a geração de REEEs. Isto se refletiu na geração per capita das áreas de ensino, onde as ciências biológicas apresentaram os maiores resultados (14,58 kg/aluno.ano), tendo sido a média dos curso 1,02 kg/aluno.ano. O diagnóstico da instituição demonstrou uma série de problemas em relação à gestão de REEEs, especialmente devido à falta de planejamento da geração destes, não havendo assim um local adequado para seu armazenamento. Também se identificou que muitos pesquisadores, por falta de verbas para manutenção de equipamentos, optam por armazenar máquinas obsoletas em seus laboratórios. Todas essas características resultam em uma grande complexidade na gestão de REEEs em unidades de ensino superior, em especial, devido à grande variedade encontrada, sendo muitos deles de difícil reciclagem.<br>Submitted by Ana Guimarães Pereira (agpereir@ucs.br) on 2015-05-11T17:01:35Z
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Dissertacao Tiago Panizzon.pdf: 4775557 bytes, checksum: 853455f75032d67eb2c25b7fa399023b (MD5)<br>Made available in DSpace on 2015-05-11T17:01:35Z (GMT). No. of bitstreams: 1
Dissertacao Tiago Panizzon.pdf: 4775557 bytes, checksum: 853455f75032d67eb2c25b7fa399023b (MD5)<br>Waste Electrical and Electronic Equipment (WEEE) is a word used to refer to many electric and electronic equipment that are no longer valuable for its owners. This study evaluated the WEEE generation in a private higher education institution, located in Rio Grande do Sul state. In this study were used data from Electrical and Electronic Equipment (EEE) available in the university information system, which amounted 51.066 items during 17 years. A detailed analysis was performed about the generated WEEE characteristics and the specific characteristics of different knowledge areas. As result, many important indicators where developed for WEEE management in this kind of institution. The main WEEE generated by the institution was IT and telecommunications equipment (48.2 %), followed by Large household appliances (14.4 %), Monitoring and control instruments (13.3 %), Electrical and electronic tools (10.9 %) and Consumer equipment (9.8 %). Over 400 EEEs classes were identified in the institution although, except for Monitoring and control instruments, the two main EEEs in each class correspond by at least 50 % of its categories. In addition, it was noted that the majority of WEEE was generated by the university administration (29.3 %), followed by the computer classrooms (17.3 %). Those two areas feature low life EEEs, while other areas like Biology and Exact Sciences, due to the high number of analytics equipment used, have a longer life cycle EEEs, resulting in smaller WEEE generation. This was noted in the knowledge areas per capita WEEE generation, with biological sciences showing the bigger results (14.58 kg/student.yr), while the average was 1.02 kg/student.yr. The institution diagnostic demonstrate many problems in WEEE management, especially due to lack of planning regarding their generation, resulting in an absence of a proper place for their storage. In addition, it was noted that many researchers, due to lack of maintenance resources, preferred to store obsolete machines in their labs. All these characteristic result in a great complexity in WEEE management in higher education institutions, mostly due the big diversity, increasing the recycling complexity.
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Bernardes, Jacira Gil. "Democratização do acesso à leitura e à informação : a construção coletiva de um equipamento cultural." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2013. http://hdl.handle.net/10183/79467.
Full textAbstract:
No presente trabalho buscamos refletir o desenvolvimento de um processo coletivo e participativo de democratização do acesso à leitura e informação na Casa das Juventudes, integrante do Projeto Territórios de Paz, no Bairro Guajuviras, Canoas/RS, Brasil. A Casa das Juventudes é um centro de formação e espaço de convivência, onde funciona o PROTEJO (Proteção de Jovens em Território Vulnerável), projeto social voltado para jovens em situação de violência e outras formas de vulnerabilidade social. Amparamo-nos na teoria de Paulo Freire para o desenvolvimento do trabalho na área da Educação Popular. A abordagem metodológica está orientada pelos pressupostos da pesquisa qualitativa, através da Pesquisa-ação. Os resultados indicam que a leitura faz parte da vida cotidiana dos jovens, uma vez que os mesmos expressam interesse e iniciativa em ter contato com livros e informações em geral. O acesso à leitura é dificultado em seus cotidianos, por vários motivos tais como: ausência de bibliotecas públicas; equipamentos e espaços culturais públicos inadequados, ou por demais suntuosos, em relação à realidade social em que estes jovens estão inseridos. O não acesso à informação configura-se mais pela falta de acervo adequado nas bibliotecas, associado ao alto custo para a aquisição de livros e outros documentos, do que a falta de interesse pela prática da leitura. Os jovens demonstram vontade de participar da construção de um equipamento cultural na Casa das Juventudes ou no bairro, desde que contemple seus desejos e motivações implicando em um acervo que contenha diferentes tipos de materiais tais como: histórias em quadrinhos, mangás, CDs, filmes e livros de literatura estrangeira, em especial referente à cultura japonesa, mitologia e literatura juvenil. Tendo em vista que este trabalho está inserido em um mestrado profissional e, portanto, gerou um produto final, instalamos, de modo participativo, um Equipamento cultural que possibilitará o acesso à leitura pelos jovens.<br>In this paper we reflect about the development of a participatory and collective process of democratization regarding the access to information and reading in the Casa das Juventudes, part of Peace Territories Project, in the District Guajuviras, Canoas / RS, Brasil. Casa das Juventudes is a formation center as well as a living space, where PROTEJO (Protection of Vulnerable Youth in the Territory) is currently in order, a social project aimed for young people in situations of violence and other forms of social vulnerability. We support ourselves by Paulo Freire’s theory for work development in the field of Popular Education. The methodological approach is driven by the assumptions of qualitative research, through the Action-Research. Results indicate that reading is part of young people’s everyday life, since they express interest and initiative in having contact with books and information in general. The access to reading is hampered in their daily lives for various reasons such as: the lack of public libraries; inadequate equipment and public cultural spaces, or even too sumptuous ones in relation to the social reality in which these young people are included. The lack of access to information is determined more by the lack of adequate collections in libraries, associated with the high costs of purchasing books and other documents, than the lack of interest in reading practice. Young people show a willingness to participate in the construction of cultural facilities in the Casa das Juventudes or in the neighbourhood whereas their desires are covered, implying in a collection which contains different types of materials such as comics, manga, CDs, foreign literature movies and books, particularly related to Japanese culture, mythology and juvenile literature. Considering that such work is part of a professional master and, therefore, generated a final product, we installed, in a participatory manner, cultural equipment which will allow reading access for the young people.
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PONTES, Simone Barbosa. "Agenda 21 : um estudo da percepção de gestores e lideranças comunitárias sobre o Programa nas comunidades de Olinda em Pernambuco." Universidade Federal de Pernambuco, 2008. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/7545.
Full textAbstract:
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Previous issue date: 2008<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>O escopo do estudo tem como objetivo compreender a percepção dos moradores,
gestores e lideranças de comunidades de Olinda sobre a implementação da Agenda
21 no município. A base da fundamentação teórica é a percepção do autor PENNA.
E sendo assim a metodologia é análise de conteúdo que possibilita as comparações
das categorias em foco de estudo. O espaço de investigação foram as RPAs 2 e 3
nos Bairros de Alto da Conquista, Águas Compridas, Sapucaia de Dentro, Peixinhos
e Sítio Novo.O principal instrumento de coleta de dados foi à realização de
entrevistas semi-estruturadas para observar as perspectivas de captar possíveis
mudanças na percepção dos indivíduos através de suas experiências e vivências
sobre o programa Agenda 21. Foram feitas entrevistas com os seguintes gestores: a
Prefeita de Olinda, os Secretários de Planejamento e Planejamento Estratégico do
município, com a coordenadora do Fórum da Agenda e o Diretor da Secretaria do
Fórum da Agenda, e assim também com 13 lideranças comunitárias nos
equipamentos sociais de educação, saúde, ONGs e Associações Comunitárias. As
mesmas foram elaboradas com o intuito de verificar como as comunidades vêem a
Agenda e quais as reais mudanças que já se podem verificar nas populações
assistidas desde sua implementação até agora. O estudo traz uma comparação
entre a percepção dos gestores do projeto e os dados coletados nas entrevistas
feitas com as lideranças das comunidades escolhidas para estudo. A realização
dessa pesquisa possibilitou várias respostas sobre questões sociais, bem como uma
visão das reais condições de comunidades que vivem em periferias, mostrando
alguns caminhos a serem percorridos para uma melhor aceitação das propostas da
Agenda 21. Além disso, os conceitos e abordagens sobre percepção foram
confirmados na pesquisa
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Salvioni, Amanda Malchiaffava. "Implantação de edifícios padrão para equipamentos públicos comunitários em diferentes terrenos : recomendações para flexibilidade na concepção de novos projetos." Universidade Estadual de Londrina, Universidade Estadual de Maringá. Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo, 2015. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000202354.
Full textAbstract:
Esta pesquisa parte de um problema atual das administrações públicas, de construção de equipamentos comunitários em atendimento a grandes demandas, diante de falta de recursos, curtos prazos e equipes técnicas reduzidas. Identificando a adoção de projetos padrão como uma das respostas a este problema, percebe-se que a fase de implantação destes em terrenos diferentes depara-se com as características desafiadoras dos terrenos disponíveis e com a rigidez dos projetos padrão para adaptar-se aos lotes. O problema de pesquisa, portanto, está relacionado à dificuldade de implantação de edifícios padrão a terrenos distintos. A questão a ser respondida pelo trabalho consiste em "como elaborar novos projetos padrão com maior flexibilidade para adaptação a situações particulares". O objetivo principal consiste em estabelecer recomendações generalizáveis para a concepção de novos projetos padrão com flexibilidade para implantação a terrenos distintos. Inicialmente, através de Revisão Bibiográfica, o trabalho apresenta conceitos relacionados ao tema de investigação, parâmetros relacionados a adaptação da edificação ao contexto para utilização na etapa de análise, e breve histórico sobre iniciativas de adoção de padronização em edificações públicas. Adota-se o método de Estudo de Casos Múltiplos, analisando casos de projetos padrão provenientes do Governo Federal através de diversas unidades implantadas no município de Londrina - PR. Através do Estudo de Caso são apresentados e analisados os padrões selecionados e suas respectivas soluções de implantação, com foco nos aspectos de orientação e topografia. Identificando características e problemas específicos de cada caso, são comparados, resultando em um conjunto de recomendações generalizáveis para elaboração de novos projetos padrão para edifícios públicos.<br>This research draws on a current problem of public administrations, of construction of community equipment in response to high demands, faced with lack of resources, tight deadlines and reduced technical teams. Identifying the adoption of standard designs as one of the answers to this problem, it is perceived that the deployment phase of these in different lands is faced with the challenging characteristics of the available land and the rigidity of standard designs to adapt to the lots. The research problem is therefore related to the difficulty of deploying standard buildings to distinct land. The question to be answered by the study is to "how to design new standard buildings with greater flexibility to adapt to specific situations." The main objective is to establish generalizable recommendations for the design of new standard projects with deployment flexibility to different land. Firstly, through Literature Review, the work presents concepts related to the topic of research, parameters related to the adaptation of the building to the context for using in the analysis stage, and brief history of adoption initiatives of standardization in public buildings. The Multiple Case Study method is adopted, analyzing cases of standard designs from the Federal Government through several units deployed in the city of Londrina - PR. Through the Case Study, the selected standards and their deployment solutions are presented and analyzed, focusing on aspects of orientation and topography. By identifying specific characteristics and problems of each case, they are compared, resulting in a series of generalizable recommendations for the development of new standard projects for public buildings.
Book chapters on the topic "Equipamento comunitário"
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Souza, Lucas do Nascimento, and Tatiana Ribeiro de Carvalho. "IDENTIDADE E LUGAR: IMPACTOS DA IMPLANTAÇÃO DE EQUIPAMENTO COMUNITÁRIO DE GRANDE PORTE EM ÁREA HISTÓRICA NA CIDADE DE BAURU-SP." In As Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e a Competência no Desenvolvimento Humano. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.14319060713.
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Vieira, João Daniel da Costa, Vinícius Navarro Varela Tinoco, Rogério Taygra Vasconcelos Fernandes, Brenno Dayano Azevedo da Silveira, and Almir Mariano de Sousa Junior. "UMA ABORDAGEM COMPARATIVA SOBRE A PROJEÇÃO E EXECUÇÃO DOS EQUIPAMENTOS COMUNITÁRIOS DOS CONJUNTOS HABITACIONAIS PAJUÇARA E SOLEDADE II." In Geoprocessamento e Análise do Espaço Urbano. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.1312029043.
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Mecca, Renata Caruso, Roberta Pereira Furtado da Rosa, and Patrícia Silva Dorneles. "TERAPIA OCUPACIONAL E PRÁTICAS ARTÍSTICAS COMUNITÁRIAS: CONTRIBUIÇÕES PARA A CULTURA, MEMÓRIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL." In Terapia ocupacional, saberes e fazeres. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-381-7-20.
Full textAbstract:
A Constituição Federal de 1988 reconhece os direitos culturais como direitos fundamentais de todo cidadão. Pautada nessa afirmativa, pretendemos discutir como a terapia ocupacional pode contribuir para a promoção da cidadania cultural e para a valorização da cultura e da memória de grupos e populações heterogêneas por meio de práticas artísticas comunitárias. Práticas essas que possibilitam evidenciar os modos como esses grupos constroem suas identidades a partir de referências culturais do território e de que maneira participam do reconhecimento destas como patrimônio cultural. Para isso trazemos a experiência de um projeto de extensão interinstitucional que desenvolve ações desde 2018 na região portuária do Rio de Janeiro. Por meio de metodologias de educação patrimonial e de arte-educação de cunho participativo, trabalhamos com a identificação e o compartilhamento das referências culturais presentes nesse território, observando como essas produções contribuem com o fortalecimento de uma rede de cooperação e com o protagonismo cultural dessa população. Ao partirmos da compreensão de cultura em sua tripla dimensão - simbólica, cidadã e econômica (BRASIL, 2013), e no que tange especificamente à dimensão cidadã enquanto um direito social básico, a Constituição Federal de 1988 é um marco. Esta prevê que os direitos culturais “devem ser garantidos com políticas que ampliem o acesso aos meios de produção, difusão e fruição dos bens e serviços de cultura” (BRASIL, 2013, p.17). Em 2010, é criada a Lei nº 12.343 que institui o Plano Nacional de Cultura (PNC) e cria o Sistema Nacional de Informações e Indicadores Culturais (RUBIM, 2007, DORNELES, 2011), afirmando a função do Estado de ampliação e universalização do acesso e apontando para a necessidade de equilibrar a oferta e a demanda cultural a partir do apoio e implantação de equipamentos culturais, assim como o financiamento de sua programação (BRASIL, 2010). Vemos que mesmo antes dessa institucionalização, os direitos culturais já vinham sendo pautados por grupos minoritários que buscavam meios de sobreviver frente ao abandono do Estado em relação às políticas culturais. Ações essas coletivas e comunitárias que se tornaram resistência à cultura hegemônica e a uma visão de cultura como negócio (DORNELES, LOPES, 2016).
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Rosangela Rodrigues Lima dos, Santos, Soares Bruna de Barros, Bezerra Lizandra Silva, Santos Derek Luiz Alves dos, and Silva Simone de Paula. "ACESSIBILIDADE NO TURISMO: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO DE ROTEIROS ACESSÍVEIS NO CALENDÁRIO DE EXCURSÕES DAS AGÊNCIAS DE TURISMO SOCIAL DO SESC - PE." In Perspectivas da Gestão na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2020. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-03-4.140-155.
Full textAbstract:
No Serviço Social do Comércio, a prestação de serviços turísticos ocorre por meio das agências de Turismo Social. Mesmo a instituição abordando a questão da acessibilidade em diversos momentos (principalmente em congressos e palestras), a criação de um roteiro turístico acessível até então não foi uma iniciativa contemplada, apesar do potencial de crescimento social e de bem-estar comunitário. Este trabalho objetiva sugerir uma proposta de inclusão de roteiros turísticos acessíveis a pessoas com necessidades específicas nas agências de Turismo Social do SESC/PE, por meio do planejamento de um roteiro acessível a deficientes auditivos para a agência de Turismo Social da unidade do bairro de Santo Amaro em Recife/PE. Trata-se de um relato de experiência. Na referida perspectiva, propõe-se uma pesquisa de natureza aplicada, com abordagem quali-quanti. Possui um enfoque exploratório-descritivo, tendo como procedimentos de pesquisa o tipo estudo de caso. A coleta de dados e informações se deu por levantamento documental e de bibliografia. Por meio da análise, percebeu-se que o não uso da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS no provimento de serviços turísticos é a principal causa pela qual há o receio por parte das pessoas surdas em viajar. Nas agências de Turismo Social do SESC/PE (como em toda agência de turismo) há um molde previamente estabelecido quando se trata da elaboração de roteiros turísticos e sua comercialização, excluem-se, entretanto, as particularidades que estão ligadas ao público-alvo concernente a segmentação turística e atrativos a serem utilizados. Diante da realidade encontrada no Brasil, é observado que há uma necessidade na melhora da acessibilidade dos serviços e equipamentos turísticos. Para os deficientes auditivos, essa acessibilidade ocorre através da quebra da barreira da comunicação que se dá pelo uso da LIBRAS. Ao propor a criação de um pacote turístico inclusivo nesse aspecto, as agências de turismo podem atuar no processo da inclusão social da pessoa com deficiência, auxiliando na melhora das condições de acesso dos atrativos e no progresso do mercado turístico nesse aspecto. É de extrema importância que esses tipos de iniciativas sejam perpetuados, não só pelas agências de Turismo SESC/PE, mas por todo o trade (mercado).
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Rosangela Rodrigues Lima dos, Santos, Soares Bruna de Barros, Bezerra Lizandra Silva, Santos Derek Luiz Alves dos, and Silva Simone de Paula. "ACESSIBILIDADE NO TURISMO: UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO DE ROTEIROS ACESSÍVEIS NO CALENDÁRIO DE EXCURSÕES DAS AGÊNCIAS DE TURISMO SOCIAL DO SESC - PE." In Perspectivas da Gestão na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2020. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-03-4.140-155.
Full textAbstract:
No Serviço Social do Comércio, a prestação de serviços turísticos ocorre por meio das agências de Turismo Social. Mesmo a instituição abordando a questão da acessibilidade em diversos momentos (principalmente em congressos e palestras), a criação de um roteiro turístico acessível até então não foi uma iniciativa contemplada, apesar do potencial de crescimento social e de bem-estar comunitário. Este trabalho objetiva sugerir uma proposta de inclusão de roteiros turísticos acessíveis a pessoas com necessidades específicas nas agências de Turismo Social do SESC/PE, por meio do planejamento de um roteiro acessível a deficientes auditivos para a agência de Turismo Social da unidade do bairro de Santo Amaro em Recife/PE. Trata-se de um relato de experiência. Na referida perspectiva, propõe-se uma pesquisa de natureza aplicada, com abordagem quali-quanti. Possui um enfoque exploratório-descritivo, tendo como procedimentos de pesquisa o tipo estudo de caso. A coleta de dados e informações se deu por levantamento documental e de bibliografia. Por meio da análise, percebeu-se que o não uso da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS no provimento de serviços turísticos é a principal causa pela qual há o receio por parte das pessoas surdas em viajar. Nas agências de Turismo Social do SESC/PE (como em toda agência de turismo) há um molde previamente estabelecido quando se trata da elaboração de roteiros turísticos e sua comercialização, excluem-se, entretanto, as particularidades que estão ligadas ao público-alvo concernente a segmentação turística e atrativos a serem utilizados. Diante da realidade encontrada no Brasil, é observado que há uma necessidade na melhora da acessibilidade dos serviços e equipamentos turísticos. Para os deficientes auditivos, essa acessibilidade ocorre através da quebra da barreira da comunicação que se dá pelo uso da LIBRAS. Ao propor a criação de um pacote turístico inclusivo nesse aspecto, as agências de turismo podem atuar no processo da inclusão social da pessoa com deficiência, auxiliando na melhora das condições de acesso dos atrativos e no progresso do mercado turístico nesse aspecto. É de extrema importância que esses tipos de iniciativas sejam perpetuados, não só pelas agências de Turismo SESC/PE, mas por todo o trade (mercado).