Academic literature on the topic 'Équipes de travail'
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Journal articles on the topic "Équipes de travail"
1
Bourque, Reynald, and Sébastien Riffaud. "Présence syndicale et autonomie des équipes d’opérateurs cuvistes dans l’industrie de l’aluminium." Articles 62, no. 1 (2007): 66–95. http://dx.doi.org/10.7202/015798ar.
Full textAbstract:
Cet article présente les résultats d’une recherche sur l’autonomie d’équipes de travail d’opérateurs cuvistes de deux alumineries utilisant une technologie similaire, dont l’une est syndiquée et l’autre non syndiquée. L’hypothèse voulant que la présence syndicale favorise l’autonomie des équipes de travail est infirmée par les résultats de notre étude. La discussion des résultats met en évidence les facteurs qui ont contribué à une plus grande autonomie des équipes de travail dans l’établissement non syndiqué et conduit à une réévaluation de l’effet de la présence syndicale sur le travail en équipe.
2
Aubé, Caroline. "Équipes de travail." Gestion 34, no. 2 (2009): 59. http://dx.doi.org/10.3917/riges.342.0059.
Full text
3
Gueguen, Gaël. "Diversité culturelle et performance des équipes sportives de haut niveau : le cas du Tour de France." Management international 15, no. 4 (2011): 109–22. http://dx.doi.org/10.7202/1006195ar.
Full textAbstract:
Rechercher les meilleurs talents au sein d’une équipe de travail peut nuire à la cohésion de l’ensemble. Si l’équipe recrute au niveau mondial, une diversité culturelle trop forte peut poser des problèmes de coordination. Le cas des équipes sportives de haut niveau qui retiennent les meilleurs athlètes internationaux sera étudié. Du fait de l’importance des sponsors et du caractère mondial des compétitions, nous nous intéresserons au cas des équipes cyclistes professionnelles. En analysant les résultats de 487 équipes ayant participé à 23 Tours de France, nous chercherons à savoir si la diversité culturelle nuit à la performance.
4
Lévesque, Christian, and Pascale Côté. "Le travail en équipe dans un univers de production allégée : contrainte ou opportunité." Articles 54, no. 1 (2005): 80–110. http://dx.doi.org/10.7202/051221ar.
Full textAbstract:
Prenant appui sur des données collectées auprès des travailleurs de l'usine de la GM à Boisbriand, cette étude cherche à mettre en évidence que leur évaluation du travail en équipe est intimement associée à la dynamique sociale qui prévaut au sein des équipes. Les résultats suggèrent que leur évaluation varie selon la capacité de coopération et d'action des travailleurs, laquelle est fortement liée aux modalités du marchandage de l'effort. Dans le cadre de ce marchandage continue sur les lieux de travail, le rôle joué par les chefs d'équipe apparaît comme un enjeu central. Il peut en effet constituer un catalyseur ou un frein à l'émergence de nouvelles capacités d'agir en commun au sein des équipes.
5
Fournier, Mathieu, and Dominic Roux. "Les relations de travail dans la Ligue nationale de hockey : un modèle de négociation collective transnationale ?" Les Cahiers de droit 49, no. 3 (2009): 481–511. http://dx.doi.org/10.7202/029660ar.
Full textAbstract:
Le régime de relations de travail institué au sein de la Ligue nationale de hockey présente un modèle original de représentation syndicale et de négociation collective transnationales. De source privée et de nature strictement contractuelle, ce régime est fondé primordialement sur un volontarisme mutuel. Il s’inscrit assurément dans une logique d’« autonomie collective » et constitue un exemple éloquent de « pluralisme juridique ». La négociation des conditions de travail est centralisée, puisqu’elle a lieu entre les dirigeants de la Ligue, les propriétaires des équipes et tous les joueurs de hockey employés par l’une ou l’autre de ces équipes. La Collective Bargaining Agreement (CBA) conclue en 2005 est le résultat net de ce processus de négociation collective multipatronale : régissant les conditions de travail de tous les joueurs de la Ligue, la CBA s’impose contractuellement à une pluralité d’employeurs — les 30 équipes de la Ligue — à l’oeuvre dans une industrie particulière — une ligue de sport professionnel — qui exerce ses activités à l’échelle nord-américaine. En outre, la CBA comporte un mécanisme inédit de détermination de la rémunération pouvant être versée aux joueurs par leur équipe respective : un « plafond salarial ». La force obligatoire et exécutoire de la CBA est également assurée par un mécanisme d’arbitrage liant les parties. Enfin, si la CBA encadre de manière significative la négociation du contrat individuel de travail entre le joueur et son équipe, celle-ci demeure une négociation décentralisée, se déroulant essentiellement entre l’équipe et le joueur. Le texte qui suit présente, à grands traits, les caractéristiques principales de ce régime qui offre des perspectives de réflexion intéressantes pour la théorie du droit du travail, en cette ère de mondialisation et d’internationalisation des échanges.
6
Sartin, Pierrette. "Le travail en équipes." Relations industrielles 22, no. 3 (2005): 357–74. http://dx.doi.org/10.7202/027810ar.
Full textAbstract:
Après avoir indiqué les raisons d'ordre technique, économique et social du travail en équipes, l’auteur en expose les formes et l’organisation. Puis, il en souligne les principales difficultés familiales, sociales, et physiologiques. Enfin, il suggère des moyens pour améliorer la situation existante.
7
Bittolo, Christophe. "Fondation, refondation et désorganisation : quelle mythologie ?" Cliniques N° 26, no. 2 (2023): 116–31. http://dx.doi.org/10.3917/clini.026.0116.
Full textAbstract:
Cette présentation a pour visée d’interroger la place des mythes fondateurs dans les institutions contemporaines. Après avoir rappelé les fonctions psychiques des récits et légendes qu’une équipe produit à partir de son histoire, l’auteur s’interroge sur la perte de ces récits aujourd’hui et les effets de leur absence sur le travail de penser des équipes.
8
Aubé, Caroline, and Vincent Rousseau. "Des équipes de travail efficaces." Gestion 34, no. 2 (2009): 60. http://dx.doi.org/10.3917/riges.342.0060.
Full text
9
Lemoine, Claude. "Groupes et équipes de travail." Le Journal des psychologues N° Hors-série, HS2 (2023): 55–56. http://dx.doi.org/10.3917/jdp.hs2.0055.
Full text
10
Gasnot, Auxane, David M. Brown, and Juila J. Nobari. "How has Covid-19 impacted virtual multicultural team management?" Question(s) de management 45, no. 4 (2023): 137–49. http://dx.doi.org/10.3917/qdm.225.0137.
Full textAbstract:
La Covid-19 a révolutionné le monde de l’entreprise en introduisant de nouveaux modes de communication et de collaboration. Les mesures gouvernementales imposant le télétravail aux salariés ont favorisé l’émergence de nouvelles pratiques de travail. Afin de comprendre comment les différentes parties prenantes ont vécu cette situation, nous avons étudié l’impact de la Covid-19 sur les équipes virtuelles multiculturelles. Nous avons évalué comment les équipes interculturelles ont fait face à la pandémie, si les réactions étaient liées à des facteurs culturels et dans quelle mesure les pratiques de travail ont été modifiées. Nous avons ensuite étudié les aspects positifs et négatifs de ces changements, les facteurs de résilience et les leçons de gestion à tirer de cette période de crise. Les données ont été collectées par le biais d’entretiens semi-structurés approfondis avec huit managers qui dirigent des équipes multiculturelles ou des équipes virtuelles dans un environnement multiculturel, et les données ont ensuite fait l’objet d’une analyse thématique et d’un codage. Les résultats suggèrent que les expériences de confinement des participants varient en fonction de leur environnement culturel et que le travail à distance pose souvent des problèmes de communication au sein du groupe. Cependant, un certain nombre d’organisations et de managers se sont bien adaptés à ce nouvel environnement, en modifiant leurs styles de communication pour intégrer les équipes à distance, en capitalisant sur les avantages du travail à distance et en acquérant délibérément de nouvelles compétences pour relever efficacement les défis du confinement.
Dissertations / Theses on the topic "Équipes de travail"
1
Delclite, Thomas. "Hétérogénéité et efficacité des équipes de travail." Thesis, Lille 1, 2015. http://www.theses.fr/2015LIL12007/document.
Full textAbstract:
Cette thèse porte sur le lien entre l’hétérogénéité et l’efficacité technique d’une équipe de travail. La littérature académique avance deux thèses opposées à ce sujet : les uns soutiennent que l’hétérogénéité, en diminuant la cohésion de l’équipe, nuirait à son efficacité tandis que d’autres y voient une source de créativité et d’apprentissages réciproques favorables à la productivité. La thèse propose un nouveau cadre théorique permettant de comprendre ce lien et de dépasser ces oppositions en distinguant, pour chaque forme de l’hétérogénéité, une dimension fonctionnelle et une dimension psychosociale. Cette nouvelle approche est ensuite mise à l’épreuve des faits. À partir de données d’une enseigne de la grande distribution, nous mesurons l’efficacité technique de 411 équipes de managers de vente, et testons économétriquement nos hypothèses à propos de plusieurs formes d’hétérogénéité (âge, genre, diplômes, niveaux de compétences). Nous en déduisons un certain nombre de recommandations sur la manière dont un responsable des ressources humaines peut prendre en considération l’hétérogénéité de ses équipes de travail<br>This thesis addresses the link between the heterogeneity of a work team and its technical efficiency. The academic literature puts forth two opposite statements on this topic: On one side heterogeneity is said to reduce the team’s efficiency by diminishing its cohesion ; on the other side it is considered as a source of mutual learning and creativity, thus increasing the team’s productivity. This thesis proposes a new theoretical framework that enables us to understand this link and overcome these oppositions by distinguishing, for every form of heterogeneity, a functional dimension and a psychosocial dimension. This new approach was then empirically tested by using data from a large-scale retail company. We measured the technical efficiency of 411 teams of sales managers and econometrically tested our hypothesis for several forms of heterogeneity (age, gender, education level and skills level). Based on the result we put forth several recommended practices intended for Human Resources supervisors who want to take into account the heterogeneity of their teams
2
Bonnel, Florent. "Bien-être psychologique au travail et performance des équipes : une équipe heureuse est-elle performante ?" Thesis, Toulouse 2, 2016. http://www.theses.fr/2016TOU20077/document.
Full textAbstract:
En psychologie, le concept de bien-être, composante positive de la santé (Keyes, 2003), possède un long historique de recherche, le positionnant au croisement de plusieurs enjeux : distinction entre les conceptions hédoniste (Diener, 1999) et eudémonique (Ryff, 2014), existence d’une spécificité du bien-être psychologique au travail (Dagenais-Desmarais, 2012), évaluation par questionnaire des dimensions individuelle et collective (Heutte, 2010), étude du lien avec la performance d’équipe (Rousseau, Aubé, & Savoie, 2006), intégration dans les approches multi-niveaux de prévention de la santé au travail (Martin, 2015). Nous postulons qu’un questionnaire interrogeant simultanément l’individu sur son propre bien-être et celui de son équipe apporte à la fois une appréciation juste de ces deux niveaux, tout en intégrant une mesure pronostique de l’efficacité du groupe au travail. Cette proposition de méthode prend la forme d’un questionnaire à double entrée, s’appuyant sur la méthode du « changement de réfèrent » (Chan 1998).L’objectif étant d’éclairer le passage de la mesure du bien-être psychologique au travail du niveau individuel au niveau du groupe, notre démarche de recherche (sous convention CIFRE) participe aux pratiques d’accompagnement et de prévention des problématiques de santé au travail par une focalisation originale sur les équipes de travail.Cinq études, réunissant 1101 réponses de professionnels en activité dans des entreprises et des institutions françaises, ont permis de montrer qu’un processus de comparaison sociale contribue aux réponses du sujet, tout en conservant la bonne qualité psychométrique des échelles de mesure utilisées. Le rapport individu / groupe induit par la méthode, mettant en tension les besoins d’affiliation et de différenciation (Codol, 1973, 1975a, 1975b, 1984 ; Brewer, 1991, 2007, 2012), participe à opérer une mise à distance entre soi et son équipe dans les réponses au questionnaire à double entrée. Ce type de réponse nous offre une nouvelle voie d’analyse en pronostiquant le fonctionnement d’une équipe.Par ailleurs, cette thèse ouvre des perspectives de recherche dans le domaine des mesures multi-niveaux de la santé au travail et appelle un investissement complémentaire sur les processus cognitifs propres à la méthode<br>In psychology, the concept of « well-being », a positive component of health (Keyes, 2003), has a long history of scientific investigation, positioning this concept at the crossroads of various issues: distinction between hedonist (Diener, 1999) and eudemonic (Ryff, 2014) conceptions, the presence of a specific psychological wellbeing at work (Dagenais-Desmarais, 2012), questionnaire assessment of individual and collective dimensions (Heutte, 2010), connection with team performance (Rousseau, Aubé & Savoie, 2006), multilevel approaches to health prevention at work (Martin 2015). We postulate that a questionnaire measuring simultaneously both one’s own personal well-being and that of one’s team, provides at the same time a reliable appreciation of these two dimensions and a reliable measurement of team effectiveness/performance. This can be achieved through a “double entry” questionnaire based on the « referent shift » method (Chan 1998). By clarifying the translation of psychological wellbeing at work from the individual to the group level, our research (embedded in CIFRE conventions) participates in preventing and accompanying health issues, through its original focus on working teams.Five studies involving 1101 active workers in corporate and French institution have shown that a process of social comparison does contribute to individual answers, with no impact on the psychometric quality of the of the measurement scales. This relationship individual/group, which juxtaposes affiliative vs differentiative needs (Codol, 1973, 1975a, 1975b, 1984; Brewer, 1991, 2007, 2012), helps operate a distancing between regards to one’s self and one’s team in the answers to the double entry questionnaire. These findings open the way to new analysis, based on forecasting team functioning. Moreover, this dissertation offers a new research perspectives into the multi-level measurement of health at work, and calls for complementary investigations on cognitive processes specific to the selected « matrix » method
3
Prud'Homme, Daniel. "La collaboration interprofessionnelle dans les équipes de santé au travail." Doctoral thesis, Université Laval, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.11794/36714.
Full textAbstract:
La Loi sur la santé et la sécurité du travail au Québec vise la prévention à la source des risques professionnels. Pour ce faire, quatre grandes mesures préventives sont prévues par le législateur : le programme de prévention, le programme de santé spécifique à un établissement, le comité paritaire en santé et sécurité du travail et le représentant à la prévention. Si le programme de prévention est élaboré par l’employeur, ce sont des équipes de santé au travail (ÉSAT) qui réalisent les programmes de santé spécifiques. Ces équipes sont constitués de plusieurs professionnels, notamment des médecins, des infirmières et des techniciens en hygiène du travail. Cette thèse cherche à comprendre les pratiques de collaboration interprofessionnelle de ces intervenants, notamment dans une perspective de prévention durable des risques professionnels. Pour ce faire, nous avons mené des entretiens semi-directifs, des observations et des rencontres de validation. Nos résultats montrent que différentes pratiques sont utilisées selon les opérations qui sont à réaliser par les intervenants. Lorsque ces opérations sont plus simples, ce sont principalement des pratiques en parallèle et de consultation, alors que pour les opérations les plus complexes, ce seront alors les pratiques de concertation et en services partagés qui seront mobilisées. Ces pratiques sont également influencées par diverses conditions de réalisation du travail. Parmi les plus importantes, notons le régime de santé et sécurité, les dispositions à agir et les capacités des acteurs, de même que l’objet social de l’intervention. Malgré certaines limites méthodologiques, cette thèse contribue tout de même au débat social sur les ÉSAT en plus de permettre une avancée des connaissances sur le plan scientifique. Au niveau social, certaines pratiques apparaissent plus porteuses sur le développement des collectifs de travail et de la prévention durable des risques professionnels. Du côté scientifique, nos travaux permettent de mieux comprendre les collectifs de travail interprofessionnels et les pratiques de collaboration interprofessionnelle.
4
Pascual, Isabelle. "Les équipes professionnelles et la responsabilité civile." Bordeaux 4, 1996. http://www.theses.fr/1996BOR40022.
Full textAbstract:
De plus en plus de professionnels sont contraints de se regrouper et d'exercer ensemble leur activite, afin de faire face a la complexite croissante des techniques. Ces professionnels sont issus des professions independantes et liberales. Ils forment des equipes professionnelles (equipes chirurgicales, equipes de construction immobiliere, equipes de juristes, equipes du secteur touristique. . . ). Ces equipes sont depourvues de la personnalite morale. Elles supposent la mise en commun des competences personnelles de chacun des coequipiers et repose sur la poursuite d'un meme objectif. Nous avons demontre, dans un premier temps, que ces equipes avaient une existence juridique. Elles sont, en effet, dotees d'une organisation propre. Cette organisation peut etre mise en evidence a travers, d'une part, l'etude de l'origine des relations entre les coequipiers et, d'autre part, l'analyse du contenu de ces memes relations. Nous avons demontre, dans un second temps, que l'existence juridique de ces equipes devrait avoir des repercussions sur la responsabilite des coequipiers. Tout d'abord, la responsabilite de l'equipe devrait etre mise en jeu au lieu et place de celle des partenaires qui la composent. D'individuelle, la responsabilite deviendrait alors collective. Celle-ci peut etre apprehendee de deux facons, soit au regard des techniques propres a la responsabilite civile, soit au regard des techniques propres a l'assurance. Ensuite, la dualite qui existe, entre les responsabilites contractuelle et delictuelle, ne devrait plus s'appliquer aux professionnels qui travaillent en equipe. Ceux-ci devraient etre soumis a un regime unique de responsabilite. C'est pourquoi, nous proposons la creation d'un regime autonome de responsabilite dans le domaine professionnel<br>More and more professionals are compelled to assemble and work together, in order to face the increasing complexity of techniques. They are freelancers or come from the liberal professions. They set up business teams (surgical teams, construction teams, law teams, teams in the tourist trade. . . ). These teams presuppose that all the team mate's personal abilities are pooled and that they have the same purpose. Firstly, we have demonstrated that these teams have a legal existence. Actually, they have a specific organisation which is revealed through the study of how the relations between the teammates started and through the analysis of the relations themselves. Secondly, we have demontred that the legal existence of such teams should have repercussions on the team-mates responsibility. First of all, the team's responsibility should be engaged, in place of its members. Instead of being personal, the responsability would then become collective. As for it, it can be understood either from the viewpoint of civil liability or from the viewpoint of insurance. Then, the team-mates should be subject to an only settlement of liability. Therefore we propose to create an autonomous settlement of liability for the professionals
5
Pirkko, Karjalainen Helena. "Le management des équipes multiculturelles." Metz, 2006. http://www.theses.fr/2006METZ002D.
Full textAbstract:
L'objectif de cette thèse est d'examiner la question du management des équipes multiculturelles à travers une construction théorique, qui relie les théories " classiques " (comme l'analyse stratégique) aux théories plus " modernes " (comme les théories des conventions et de la traduction), et d'offrir un exemple de management du personnel multiculturel à travers une étude de cas. L'exemple de la société Prométhée montre une situation d'entreprise multiculturelle et les pratiques managériales adaptées à cette situation particulière. Il met en évidence que la réussite du management du personnel multiculturel n'est pas un fruit du hasard mais résultat d'une construction des pratiques de management des ressources humaines dans laquelle les outils de management – culture d'entreprise, recrutement, formation, coaching et gestion des conflits – ont été développés à cet effet<br>This Ph. D. Proposes a study on the management of multicultural work groups through a theoretical construction based on “classic theories” (like strategy analysis, M. CROZIER/E. FRIEDBERG) and on “modern” theories (like Convention theory [L. BOLTANSKI/L. THEVENOT] and Translation theory [M. CALLON/B. LATOUR]), and presents a case study on multicultural human resources management. The case of the firm Prometheus shows how this particular multicultural company has adapted its managerial practices on multicultural human resources management. This case demonstrates that the success of the management of multicultural work groups is not a chance but a result of the human resources management practices construction in which different management tools – organizational culture, recruitment, training, coaching and conflict management – have been developed especially for the company
6
Pastorelli, Benjamin. "La créativité des équipes de travail : comprendre l’ambivalence de la diversité." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2020. http://www.theses.fr/2020UBFCH008.
Full textAbstract:
Ce travail de thèse s’est intéressé au rôle de la diversité sur le fonctionnement des équipes de travail. Il a répondu à l’ambiguïté des résultats de la littérature et à l’appel de nombreux auteurs à porter une plus grande attention sur les processus sous-jacents à l’impact de la diversité. D’un part, ce travail a adopté une approche minimaliste et a proposé le paradigme du compère virtuel, afin d’isoler la part sociocatégorielle de la diversité. D’autre part, il a utilisé la créativité, plutôt que la performance, comme outils de compréhension, puisqu’elle implique des enjeux sociopsychologiques spécifiques. En induisant une simple perception de diversité culturelle, nous avons notamment observé une baisse (surtout qualitative) de la pensée divergente chez les participants ayant fait face à la diversité. Les résultats observés mettent à mal les principales prédictions de la littérature. Aussi, nous leur avons opposé deux interprétations possibles. La première repose sur le rôle de la validation sociale et la deuxième sur celui de l’interdépendance sociale. Les observations et les déductions qui en découlent ont mis en lumière la complexité du rôle de la diversité dans le fonctionnement des équipes de travail<br>This thesis focused on the role of diversity on the functioning of work teams. He responded to the ambiguity of the literature’s findings and to the call of many authors to pay more attention to the processes underlying the impact of diversity. On the one hand, this work has adopted a minimalist approach and proposed the virtual accomplice paradigm to isolate the sociocategorical part of diversity. On the other hand, he used creativity, rather than performance, as a tool of understanding, because it involves specific sociopsychological issues. By inducing a simple perception of cultural diversity, we observed a decrease (especially qualitative) in divergent thinking among participants who had faced diversity. The observations undermine the main predictions in the literature. We have therefore opposed two possible interpretations. The first is based on the role of social validation and the second on the role of social interdependence. Our observations and deductions highlighted the complexity of the role of diversity in the functioning of work teams
7
Gaviria, Margarita. "Le knowledge management dans les équipes de recherche académique." Grenoble 2, 2006. http://www.theses.fr/2006GRE21007.
Full textAbstract:
Cette recherche répond à des questions de nature exploratoires dans une méthode qualitative. Nous nous sommes occupés d'analyser et comprendre le modèle Nonaka appelé "ba" qui étudie le processus de conversion des connaissances dans les équipes de recherche academiques et ensuite cerner le rapport avec le Knowledge Management. La question que nous nous sommes posée a été la suivante : "La Gestion des Connaissances dans les Equipes de Recherche Académique correspond-elle aux principes du Modèle de Nonaka ?". L'intérêt était de donner aux communautés de recherche un support théorique et de développer une méthodologie de travail permettant de mieux gérer les connaissances et de les traduire en l'action. D'ailleurs, nous avons choisi d'étudier dix équipes de recherche scientifique dans trois des universités les plus importantes de Colombie: l'Université d'Antioquia, l'Université Nationale de Colombie et l'Université Pontificale Bolivarienne. Cette recherche a fait des contributions théoriques, méthodologiques et manageriales. Car, nous avons introduit alors, une réflexion sur un aspect rarement abordé et cependant essentiel : comment repérer et mettre en valeur les connaissances, celles qui devraient faire l'objet d'un traitement spécifique dans la recherche scientifique. Finalement nous proposons un cadre directeur où nous suggérons de suivre un plan opérationnel, qui conduit à l'identification des différentes étapes de conversion de la connaissance proposé par Nonaka dans son modèle "ba", et les conditions nécessaires permettant la création de nouvelle connaissance<br>This investigation responds to questions of exploratory nature within a qualitative method. We took care to analyze the model called Nonaka "Ba". The question that we considered was the following one: "Does the Knowledge Management in the academic research teams correspond to the principles of the Model of Nonaka?". The interest was to bring theoretical support to the investigation communities theoretical and to develop a working methodology that would allow a better knowledge administration, and its translation into actions. For this, we chose to study ten teams of scientific research in three of the most important universities of Colombia: the University of Antioquia, the National University of Colombia and the Pontifical University Bolivariana. This investigation made theoretical, methodologic as well as management contributions. Since, we introduced a reflection on a boarded and rarely nevertheless essential aspect: how to locate and to valorize the knowledge that would have to be object of a specific treatment in the scientific research. Finally we propose a reference frame where we suggest to follow an operative plan, that leads to the definition of the different stages from conversion of the knowledge proposed by Nonaka in its model "Ba", and the necessary conditions that they allow to the creation of new knowledge again
8
Coat, Françoise. "Mémoire de groupe et collecticiels : le cas des équipes distribuées." Grenoble 2, 1995. http://www.theses.fr/1995GRE21029.
Full textAbstract:
Dans les organisations, le concept d'equipe distribuee est de plus en plus present. Les membres de telles equipes doiven t coordonner leur travail pour atteindre les objectifs qu'ils partagent. Pour ce faire, ils doivent, entre autres, partager des informations communes et communiquer, quelque soit leur contexte spatio-temporel. A cette fin, nous proposons un modele de la memoire de groupe, operationnalise par des collecticiels. Trois monographies, realisees aupres d'equipes en entreprises, nous conduisent a conclure sur les points suivants : - la memoire de groupe entraine une augmentation des interactions directes entre les membres de l'equipe. - la memoire de groupe enrichit les supports de communication electronique textuelle (du fait de la persistance des messages). Le modele physique de la memoire de groupe, emergent de nos observations, est centre sur une base de "donnees" partagees , qui regroupe les notions de memoire semantique et de memoire episodique. Cette base est entouree par un environnement collecticiel, veritable memoire de travail pour les individus<br>In organizations, the concept of distributed teamwork is more and more common. People have to coordinate their jobs to a chieve their shared goals. To do it, they shared information and they communicate, anywhere and anytime. To this purpose, we present a new model of group memory achieved through groupware. This new model includes : a survey o f the data shared by the teams and a description of how these data are processed. Three longitudinal studies in three different companies have been made. Here are the results : - group memory increases oral communication between team members. - group memory enhance electronic communication tools (messages stay permanently). - the physical model of group memory is composed by a shared data base (semantic memory and episodic memory) and by groupware tools (working memory for people)
9
Parot, Isabelle. "Pour une meilleure compréhension des équipes à distance : analyse comparée de six équipes du secteur des hautes technologies." Lyon 3, 2006. https://scd-resnum.univ-lyon3.fr/out/theses/2006_out_parot_i.pdf.
Full textAbstract:
Cette thèse vise à apporter des réponses aux questions que posent les Équipes À Distance (EAD), de montrer leurs spécificités par rapport aux équipes traditionnelles. Le cadre d'analyse est construit à partir de trois concepts fondamentaux: la communication, la coordination et la coopération. Pour cette recherche, une méthode qualitative a été adoptée, reposant sur la réalisation de six études de cas. Dans les EAD, la part de collectif et de collaboration effective est faible. L'analyse des entretiens indique que les individus n'ont pas le sentiment d'appartenir à une équipe. Ces résultats montrent que les EAD ne sont pas des équipes telles que définies. Les EAD ont des caractéristiques et des problématiques très différentes. Nous proposons en conclusion de parler de collectif de travail à distance (CTD) pour éviter toute ambiguïté. Nous suggérons aux gestionnaires des pistes d'actions prenant en compte les spécificités de ces CTD et la nécessité d'un support humain et technique<br>This thesis aims at bringing answers to the numerous questions about the way of working of virtual teams. The frame of analysis is built on three concepts for teams: the communication, the coordination and the cooperation. For this research, a qualitative method has been adopted, based on case-studies. Most of the virtual team met, correspond to working situation in which collective work and effective collaboration are absent. The analysis of team members' interview shows that individuals do not have the sensation of belonging to a team. Results show that virtual teams are not satisfying the criteria of a working team as we have defined them. Those teams have their own haracteristic and their own problematical. We propose to use the term of collective remote group in order to clarify this form of work. We suggest to managers some actions and recommendations based on the understanding of the specificities of those virtual teams and the necessity of a human and technic support
10
Boudreau, Joëlle. "La gestion des conflits dans les équipes de travail en contexte de PME." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2008. http://depot-e.uqtr.ca/1569/1/030054728.pdf.
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1
Katzenbach, Jon R. Les équipes haute performance: Imagination et discipline. Dunod, 1994.
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3
1950-, Boisvert Daniel, ed. L' autonomie des équipes d'intervention communautaire: Modèles et pratiques. Presses de l'Université du Québec, 2000.
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5
Bernatchez, Jean-Claude. L' appréciation des performances au travail: De l'individu à l'équipe. Presses de l'Université du Québec, 2003.
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6
Holland, Gary. Le meeting: Devenez un animateur hors pair, convoquez l'équipe appropriée, stimulez la créativité du groupe, prenez les bonnes décisions. Editions de l'Homme, 1986.
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7
Schweyer, François-Xavier. Créer et piloter un réseau de santé: Un outil de travail pour les équipes. 2nd ed. Éditions de l'École nationale de la santé publique, 2004.
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8
Vendramin, Patricia. Le travail au singulier: Le lien social à l'épreuve de l'individualisation. Academia Bruylant, 2004.
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9
Kostulski, Katia. Communication et rationalités collectives dans les équipes de travail: Analyse formelle des transmissions écrites et orales au sein de deux équipes de soins à l'hôpital. A.N.R.T. Université de Lille III, 1998.
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1
Boudet, Jean-Patrice. "Un prélat et son équipe de travail à la fin du Moyen Âge: remarques sur l’œuvre scientifique de Pierre d’Ailly." In Terrarum Orbis. Brepols Publishers, 2002. http://dx.doi.org/10.1484/m.to-eb.3.2314.
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2
Louise, Briand, Guy Bellemare, and Damian Hodgson. "L’organisation en équipes rupture ou reconfiguration du contrôle ?" In Repenser le travail. Presses de l'Université du Québec, 2015. http://dx.doi.org/10.1515/9782760541740-006.
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Dubois, Arnaud, Patrick Geffard, and Gérald Schlemminger. "Chapitre 2. Les équipes de travail." In Une pédagogie pour le XXIe siècle. Champ social, 2023. http://dx.doi.org/10.3917/chaso.duboi.2023.01.0035.
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Boisvert, Daniel, and Richard Lachapelle. "DE LA MOBILISATION DES ÉQUIPES DE TRAVAIL." In Pratiques émergentes en déficience intellectuelle. Presses de l'Université du Québec, 2002. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgr0s.10.
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Mellier, Denis. "Démarche observante, conflits et travail des équipes." In Observer un bébé avec attention ? Érès, 2001. http://dx.doi.org/10.3917/eres.dugna.2001.01.0165.
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6
Briand, Louise, and Guy Bellemare. "CONTRÔLE ET AUTONOMIE DU TRAVAIL DANS LES ORGANISATIONS EN ÉQUIPES:." In La domination au travail. Presses de l'Université du Québec, 2009. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18ph5cq.11.
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Bellemare, Guy, and Louise Briand. "Contrôle et autonomie du travail dans les organisations en équipes." In La domination au travail. Presses de l'Université du Québec, 2009. http://dx.doi.org/10.1515/9782760524224-009.
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BALOGE, Martin, Abdelkrim BELOUED, Nicolas HUBÉ, and Steffen LALANDE. "De la sélection à l’annotation." In Corpus audiovisuels. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5697.
Full textAbstract:
Les travaux en sciences de la communication ou en science politique centrés sur l’analyse de discours permettent de repérer des régularités statistiques pour appréhender la sémantique, la logométrie ou les invités dans des corpus spécifiques. Ces approches deviennent limitées lorsque l’on s’intéresse à la fois aux discours et à leurs producteurs. Ce chapitre présente une approche nouvelle tentant de croiser ces deux dimensions, tout en cherchant à développer un instrument de mesure de ces mécanismes de connivence, de conflictualisation ou d'indifférence entre journalistes et hommes/femmes politiques. L’enjeu est de savoir s’il est possible d'améliorer l’analyse semi-automatique de corpus vidéos par l’utilisation d’outils numériques dédiés, afin de faciliter et accélérer le travail du chercheur. Cet article présente les modalités de création d’un corpus vidéo et de l’outil d’analyse OKAPI développé à l’INA ainsi que le travail d’annotation réalisé par les équipes du CESSP en utilisant cette plateforme. Ce projet est le fruit d’une collaboration de ces deux équipes dans le cadre du projet OOPAIP : Ontologie et Outils Pour l’Annotation des Interventions Politiques (DIM STCN - Ile de France).
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Gaillard, Georges. "Professionnalité et travail du lien dans les équipes." In Travailler en MECS. Dunod, 2014. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.batif.2014.01.0537.
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10
Mellier, Denis. "Chapitre 6. Les institutions et équipes de la petite enfance." In Le travail psychanalytique en institution. Dunod, 2020. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.pinel.2020.01.0117.
Full textConference papers on the topic "Équipes de travail"
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F, Rubona, Ibongu E, Bah AJ, Dianouni F, and Wepnyui H. "Formation virtuelle comme catalyser d'amelioration des soins neonataux au centre de sante de reference de douentza au Mali." In MSF Paediatric Days 2024. MSF-USA, 2024. http://dx.doi.org/10.57740/q5pyocl.
Full textAbstract:
BACKGROUND AND OBJECTIVES Le Centre de Sante de Référence de Douentza fait face à des nombreux défis des soins néonataux exacerbés par le contexte d’accès très limités. Plusieurs initiatives ont été envisagées notamment le support continu du Pédiatre, analyses des causes des décès et définition des plans d’action, formation au lit des malades. Pour accéder et accompagner le personnel soignant, une formation virtuelle intersectionnelle des soins néonataux a été réalisée pendant 2,5 mois pour une équipe de 7 staffs (infirmières et médecins). Le partage de cette expérience a comme objectif de montrer les bonnes pratiques possibles dans ces contextes. CASE DESCRIPTION Après cette formation virtuelle interactive, l’équipe a pris l’initiative d’identifier les grands défis à relever pour améliorer les soins néonataux à travers une évaluation approfondie (arbre à problèmes) des pratiques de soins dans le projet. La collecte d’informations comprenait des observations sur place à travers des entretiens avec le personnel de santé et avec des accompagnants, des dossiers des patients ainsi que les audits de décès. Définition et implémentation du plan d’amélioration qui a permis : • Réorganisation de la salle de néonatologie en fonction du degré d’urgence : rouge, orange, vert, zone de réanimation. • Meilleure acceptance en interne et sensibilisation sur les soins de la mère kangourou et zéro séparation. • Mise en place et maitrise du protocole de prise en charge (PEC) et de la réanimation néonatale. • Consensus et adoption des critères de PEC (admissions, référence, soins palliatifs). • Travail en amont avec l’équipe de la Promotion de santé et engagement communautaire pour le recours précoce aux soins. CONCLUSIONS La formation virtuelle a permis non seulement d’interagir, d’acquérir des nouvelles connaissances mais aussi l ́analyse et détection des causes profondes du problème, proposer des interventions ciblées à court et moyen terme ; définir le chronogramme d’implémentation ainsi que les indicateurs de suivi. Des changements perceptibles sont opérés et continueront pour des soins néonataux appropriés.
Reports on the topic "Équipes de travail"
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Lac, Nathalie, Véronique Prêtre, and Delphine Le Piolet. Panorama des revues scientifiques à l'Université Paris-Saclay. Université Paris-Saclay, 2024. http://dx.doi.org/10.52983/udnf6298.
Full textAbstract:
Dans le cadre du développement de services d'accompagnement vers l'édition ouverte de la communauté scientifique de l'Université Paris-Saclay et plus particulièrement d'une plateforme éditoriale en modèle diamant, la Direction des bibliothèques, de l'information et de la science ouverte (DiBISO) a lancé un important travail de cartographie des revues scientifiques et des équipes éditoriales présentes dans les établissements et unités de recherche de son territoire. Cette enquête a utilisé plusieurs outils (enquête en ligne, web scraping, entretiens, etc). Les résultats sont analysés par disciplines, éditeurs, modèles économiques et référencements. Enfin, le document souligne les difficultés rencontrées pendant cette enquête et présente les besoins relevés auprès des équipes éditoriales et les services envisagés pour y répondre.
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Clark, Louise, Jo Carpenter, and Joe Taylor. Des idées pour le travail d’influence : comprendre les chemins d’impact dans la réponse aux crises. Institute of Development Studies, 2024. http://dx.doi.org/10.19088/core.2023.019.
Full textAbstract:
Le programme Covid-19 Responses for Equity (CORE) est une initiative sur trois ans financée par le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) du Canada, qui a rassemblé 20 projets issus des pays du Sud afin de comprendre les impacts socio-économiques de la pandémie de Covid-19, d’améliorer les réponses existantes et d’élaborer de meilleures options politiques pour favoriser la relance. Les recherches ont porté sur 42 pays d’Afrique, d’Asie, d’Amérique latine et du Moyen-Orient afin de comprendre comment la pandémie a affecté les régions et les personnes les plus vulnérables en aggravant les fragilités existantes. Les projets de recherche ont couvert un large éventail de thèmes, notamment les politiques macroéconomiques de soutien et de redressement, l’appui aux activités économiques essentielles et la protection des entreprises informelles, des petits producteurs et des femmes au travail, ainsi que la promotion d’une gouvernance démocratique pour renforcer la responsabilité, l’inclusion sociale et l’engagement civique. L’Institute of Development Studies (IDS) a apporté aux partenaires de recherche du programme CORE un appui à l’application des connaissances afin de maximiser l’apprentissage généré dans l’ensemble du portefeuille de recherche et d’approfondir l’engagement auprès des gouvernements, de la société civile et de la communauté scientifique. Dans le cadre de ce soutien, l’équipe d’application des connaissances de l’IDS a travaillé avec les équipes de projet du programme CORE pour reconstruire et réfléchir à leurs chemins d’impact afin de faciliter l’échange de connaissances Sud-Sud sur des stratégies efficaces pour l’impact de la recherche et de partager l’apprentissage sur la façon dont la cohorte du programme CORE a influencé les politiques et produit des changements. Ce rapport présente une vue d’ensemble de ces chemins d’impact et des enseignements tirés d’une sélection de projets choisis pour représenter la diversité des approches visant à mobiliser les décideurs politiques, la société civile et les médias afin de générer et de partager des données probantes des effets de la pandémie sur différents groupes vulnérables.
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Aubry, Philippe, Nicolas Boileau, Marie Briandy, Marie-Christine Chauvat, Sandrine Conin, and Éric Min-Tung. Rapport sur le chantier IdRef en Normandie. Normandie Université, 2023. http://dx.doi.org/10.51203/rapport.nu.000003.
Full textAbstract:
Suivant le développement des systèmes d’information et des plateformes, ouverts ou fermés, les identifiants pour la recherche se sont multipliés. Leur usage ainsi que leur amélioration est un enjeu pour le développement de l’écosystème de la science ouverte, comme l’indique la note d’orientation du Comité pour la science ouverte de 2019. Qu’ils concernent les structures de recherche, les auteurs ou les objets de la recherche, ils sont indispensables pour identifier et être facilement retrouvés sur internet, répondant ainsi au F des principes FAIR. Ces identifiants, nationaux et internationaux, ont été développés pour les besoins d’outils (ex. IdHAL, IdRef), de gestion de la recherche (RNSR) ou pour l’édition scientifique (ex. ORCID, ROR). Certains de ces identifiants sont des prérequis nécessaires pour activer des fonctionnalités associées (création de CV avec HAL et ORCID). Ce foisonnement d’identifiants peut être difficile à suivre et la réalisation d’alignements devient un véritable enjeu pour faire concorder tel auteur ou telle structure à travers plateformes et outils. En Normandie, ces enjeux sont centraux dans les activités liées à la documentation mais aussi à la science ouverte. Ce présent rapport fait état du travail mené par les équipes des services documentaires sur un chantier de nettoyage, d’enrichissement et d’alignements des structures et chercheurs des établissements membres de Normandie Université.
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Naffi, Nadia, Ann-Louise Davidson, and Didier Paquelin. Perturbation dans et par les bureaux de soutien à l’enseignement pendant la pandémie COVID-19: Innover pour l'avenir de l'enseignement supérieur. Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique, 2020. http://dx.doi.org/10.61737/dmbr6218.
Full textAbstract:
Aujourd'hui, la communauté éducative dans son ensemble est confrontée à un défi universel : se préparer à l'ère de la post-pandémie-COVID-19. Ce défi signifie qu’il faut assurer un enseignement équitable et de qualité ainsi qu'une évaluation efficace et efficiente de l'apprentissage selon des modalités hybrides, flexibles ou entièrement à distance. En outre, les bureaux de soutien à l’enseignement (BSE) jouent un rôle essentiel pour relever et surmonter ce défi. Ce livre blanc met en lumière la manière dont les BSE, les centres d'enseignement et d'apprentissage et les entités équivalentes ont abordé et prévoient d'aborder les tendances et les problèmes de l'apprentissage numérique dans le contexte de la perturbation de l'enseignement causée par la COVID-19. Il commence par un aperçu du rôle traditionnel que les BSE et les entités équivalentes ont joué depuis leur création dans les établissements d'enseignement. Il décrit ensuite comment ce rôle a évolué pour devenir les premiers intervenants académiques dans le contexte de la pandémie COVID-19. Le document se poursuit par une discussion approfondie sur les défis auxquels les BSE ont été confrontés depuis l'éruption de la pandémie en mars 2020 et ceux qu'ils anticipent pour les semestres à venir. Il énumère également des exemples concrets de mesures qu'ils ont prises pour faire face à ces défis. En outre, il fournit des informations détaillées sur une action majeure entreprise par tous, à savoir le partage public d'une abondance de ressources pour soutenir le corps enseignant et les étudiants pendant la transition en ligne. Cette discussion met en évidence les ressources pertinentes en matière d'équité. La dernière section de ce document présente les leçons apprises et les recommandations des centres aux centres, ainsi que les commentaires d'experts et de chercheurs du domaine avec des idées et des approches adaptées au mandat actuel des centres pour les aider à mieux faire face à ce qui s'en vient. Les recommandations de ce livre blanc s’appliquent aux établissements d'enseignement, aux membres du corps enseignant, aux étudiants et aux décideurs politiques. Ce livre blanc a été préparé dans le cadre des travaux de l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA) sur les effets des systèmes d’intelligence artificielle et des outils numériques déployés pour lutter contre la propagation de la COVID-19 sur les sociétés soutenus par les Fonds de recherche du Québec (FRQ). Il a été rédigé par Nadia Naffi PhD, Université Laval, soutenue par la Chaire de leadership en enseignement (CLE) sur les pratiques pédagogiques innovantes en contexte numérique – Banque Nationale, la Chaire de recherche « Maker Culture » de l’Université Concordia, avec la participation des chercheur·e·s Ann-Louise Davidson PhD, Concordia University, Roger Kaufman PhD, Florida State University, Richard E (Dick) Clark PhD, University of Southern California, Brian Beatty PhD, San Francisco State University, Didier Paquelin PhD, Université Laval, des consultants Dawn M. Snyder PhD, Dawn Snyder Associates, et Guy Wallace, EPPIC Inc, et des assistante·s de recherche Azeneth Patino, Université Laval, Edem Gbetoglo, Université Laval, Nathalie Duponsel, Concordia University, Céleste Savoie, Université Laval, Isabelle Fournel, Université Laval, et Ivan Ruby, Concordia University. Un grand merci aux auteurs invités qui ont contribué au livre blanc (par ordre alphabétique): Barbar Akle PhD, Lebanese American University, Fawzi Baroud PhD, UNESCO & Notre Dame University, Tony Bates PhD, Ryerson University & Contact Nord, Chris Dede PhD, Harvard University, Julie Desjardins PhD, Université de Sherbrooke, Rula Diab PhD, Lebanese American University, Moira Fischbacher-Smith PhD, University of Glasgow, Aline Germain-Rutherford PhD, University of Ottawa, David Hornsby PhD, Carleton University, Jaymie Koroluk, Carleton University, Hubert Lalande, University of Ottawa, Patrick Lyons, Carleton University, Florian Meyer PhD, Université de Sherbrooke, Richard Pinet, University of Ottawa, Annie Pilote PhD, Université Laval, Dragana Polovina-Vukovic, Carleton University, Bart Rienties PhD, Open University, Roland van Oostveen PhD, Ontario Tech University, et Laura Winer PhD, McGill University. Et un remerciement spécial aux dix-neuf centres d'enseignement et d'apprentissage et aux équipes équivalentes du Canada, des États-Unis, du Liban, du Royaume-Uni et de la France pour leur temps et les expériences qu'ils ont partagées avec notre équipe. Tous les centres faisaient face à des défis très difficiles et ont pourtant trouvé le temps de soutenir ce travail.
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Béjaoui, Ali, Sylvie St-Onge, Ingrid Peignier, and Felix Bellesteros Leivas. Les diverses facettes du travail hybride. Seconds résultats d’un projet longitudinal de recherche. CIRANO, 2023. http://dx.doi.org/10.54932/qymj5601.
Full textAbstract:
La pandémie de 2020 a forcé le travail à distance pour de nombreux travailleurs au Canada. Aujourd’hui, plusieurs d’entre eux continuent de travailler à distance, au moins en partie. Ce nouveau mode d’organisation « hybride » permet d’offrir aux employés une plus grande flexibilité. Quels sont les divers modes de travail hybrides adoptés par les employés ? Quels sont leurs déterminants, leurs incidences ainsi que leurs conditions de succès ? Une équipe du CIRANO mène une étude longitudinale novatrice auprès d’employé(e)s de plusieurs organisations afin d’offrir des données probantes pour aider les employeurs. Ce texte résume les principaux résultats de la première et de la seconde phase du projet menées au Québec à l’été 2022 et au printemps 2023. La troisième et dernière phase de la recherche aura lieu à l’hiver 2024.
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Brin, Colette, Jennyfer Thiboutot, Julie Gramaccia, and Frédérick Durand. Portrait d’une infodémie : Retour sur la première vague de COVID-19. Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique, 2021. http://dx.doi.org/10.61737/uqan6464.
Full textAbstract:
Dans le cadre des travaux de l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’IA et du numérique (OBVIA) sur les effets des systèmes d’intelligence artificielle et des outils numériques déployés pour lutter contre la propagation de la COVID-19 sur les sociétés, une équipe dirigée par la Pre Colette Brin, coresponsable de l’axe Arts, médias et diversité culturelle de l’OBVIA et directrice du Centre d’étude sur les médias, a produit un rapport de recherche sur l’infodémie : Portrait d’une infodémie: Retour sur la première vague de COVID-19.
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Dubois, Carl-Ardy, Roxane Borgès Da Silva, and Alexandre Prud'homme. Expérience au travail du personnel des établissements de soins de longue durée lors de la première vague de la pandémie de COVID-19 au Québec. CIRANO, 2022. http://dx.doi.org/10.54932/tilk2260.
Full textAbstract:
La première vague de la pandémie de COVID-19 a été marquée au Québec par le plus lourd bilan au Canada tant en termes du nombre de personnes infectées que de décès. Selon l’INSPQ, 92 % des décès recensés ont touché les personnes âgées de 70 ans et plus. Les établissements de soins de longue durée et autres milieux de vie et de soins dédiés aux aînés ont été frappés de plein fouet. Comment les personnes qui travaillaient alors dans ces milieux ont-elles vécu cet épisode ? À la demande de la Commissaire à la santé et au bien-être, une équipe de recherche du CIRANO a réalisé une enquête auprès de 2365 travailleuses et travailleurs œuvrant dans le milieu. Ces personnes ont témoigné de leur expérience au travail pendant la première vague de la pandémie. On s’est intéressé à leurs perceptions quant aux ressources auxquelles elles ont eu accès — et celles auxquelles elles n'ont pas eu accès — et aux exigences et contraintes auxquelles ils ont dû faire face. On a aussi cherché à mieux comprendre pourquoi plusieurs avaient l’intention de quitter leur emploi. En portant attention à la perspective des travailleuses et travailleurs, l’étude de Carl-Ardy Dubois, Doyen et professeur titulaire à l’École de santé publique de l’Université de Montréal et Chercheur CIRANO, réalisée en collaboration avec Roxane Borges da Silva et Alexandre Prud’homme, nous éclaire sur les diverses situations de fragilité qui ont pu affecter la performance du système de santé dans sa réponse à la pandémie.
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Manrique, Gabriela, Geneviève Baril, Johanne Préval, Marie-Christine Therrien, Julie-Maude Normandin, and Sandrine Veillette. La résilience du système de santé publique face à la COVID-19 : développement des systèmes informationnels par les directions régionales de santé publique au Québec. Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique, 2021. http://dx.doi.org/10.61737/pfla2312.
Full textAbstract:
Dans le cadre des travaux sur les effets des systèmes d’intelligence artificielle et des outils numériques déployés pour lutter contre la propagation de la COVID-19 sur les sociétés et soutenus par les Fonds de recherche du Québec (FRQ), la professeure Marie-Christine Therrien et son équipe publient le rapport «Résilience du système de santé publique face à la COVID-19: développement des systèmes informationnels par les directions régionales de santé publique au Québec» présentant les résultats d’une analyse sur la construction des systèmes informationnels du réseau de la santé publique au Québec afin d’augmenter la capacité du système à faire face à la pandémie de COVID-19. L’objectif de ce projet de recherche consiste à comprendre la complexité du système informationnel de la santé publique ainsi que d’identifier les facteurs technologiques et organisationnels qui limitent et facilitent la résilience du système. Ce rapport de recherche a été préparé par Cité-ID Living Lab Gouvernance de la résilience urbaine de l’École nationale d’administration publique (ENAP) et la fonction Délibération de l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de l’intelligence artificielle et du numérique (OBVIA) dans le cadre des travaux sur les effets des systèmes d’intelligence artificielle et des outils numériques déployés pour lutter contre la propagation de la COVID-19 sur les sociétés et soutenus par les Fonds de recherche du Québec (FRQ).