Relevant bibliographies by topics / Escola del Treball de Lérida

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Conference papers

Academic literature on the topic 'Escola del Treball de Lérida'

Author: Grafiati
Published: 28 July 2024
Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Escola del Treball de Lérida.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Escola del Treball de Lérida"

1

Callarisa Mas, Joan. "L'ensenyament al cicle superior a partir d’un projecte patrimonial. Un estudi de cas al Monestir de Sant Pere de Casserres." Comunicació educativa, no. 33 (July 20, 2021): 41. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc202041-52.

Full text
Abstract:
Aquest article parteix d'una recerca sobre la didàctica del patrimoni, en què, a partir del seguiment d'un projecte interdisciplinari amb alumnes de sisè del cicle superior de primària en una escola d'Osona, s’observa com es treballa el patrimoni cultural centrat en un monestir i com es desenvolupen totes les àrees curriculars durant el curs. S'hi observen i analitzen, d'una banda, els resultats del treball curricular desenvolupat amb projectes interdisciplinaris i, d'una altra banda, el treball metodològic de la mestra.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Domingo i Morató, Montserrat, and Manuel de Miró Orell. "El Dr. Lluís Soler i Sabarís, professor de Geografia Física (1908-1985)." Documents d'Anàlisi Geogràfica 8 (May 15, 1986): 135–42. https://doi.org/10.5565/rev/dag.1397.

Full text
Abstract:
En aquest article es vol retre homenatge al Dr. Solé Sabarís, evocant alguns aspectes de la seva tasca docent. Des de la seva visió de l’amplitud de la Geografia Física, l’ensenyament que impartí a la Universitat de Barcelona mostra quin era el seu enfocament didàctic. El seu mètode de treball, el pes atorgat al treball de camp i pràctic que van experimentar els autors d’aquest article durant els anys seixanta, es relacionen amb les seves primeres experiències docents a l’Institut-Escola del Parc de la Ciutadella de Barcelona, on el Dr. Solé Sabarís es va iniciar com a professor de Geografia l
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Queralt, Enric. "L'adequació dels objectius generals d'etapa, en el marc de l'elaboració del projecte curricular (I)." Comunicació Educativa, no. 7 (January 18, 2014): 21–23. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc199421-23.

Full text
Abstract:
És important que tot l’equip de mestres d’una escola comparteixi els mateixos objectius, independentment dels nivells i de les àrees on treballin. Ara, amb la Reforma, se’ns ofereix una bona oportunitat de començar a fer realitat aquest principi: la redacció/construcció dels Projectes Curriculars de Centre comporta l’adequació dels objectius generals de les diferents etapes educatives al context de l’escola. Aquesta adequació pot comportar nivells de treball o d’aproximació molt diversos en funció de les característiques de l’escola i dels mestres que la realitzin. De tota manera, però, sigui
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Gatell, Pere, M. Rosa Graners, Joan Pascual, and Rosa Olivé. "Un pla estratègic per a la recerca educativa: L'atenció a la diversitat i la utilització de les TIC." Comunicació educativa, no. 18 (February 16, 2015): 54. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc200554-57.

Full text
Abstract:
<p>El CEIP Eladi Homs de Valls durant molts anys ha sigut CERE d’integració d’alumnes amb NEE i actualment és una escola d’una línia amb quatre USEE.</p><p>Hm orientat el treball en el camp de les TIC i la comunicació, a través d’activitats on la inclusió de tots els alumnes de l’escola és una realitat i on la interrelació de totes les propostes didàctiques determinen un treball de col·laboració entre tots els professionals de l’escola. Això possibilita una immersió en els diferents elements que configuren la comunicació i la utilització de les noves tecnologies en les difere
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Cid, Òscar. "Deu anys del Camp d'Aprenentatge a l'Ebre: 1982-83/1992-93." Comunicació Educativa, no. 6 (January 10, 2014): 32–34. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc199332-34.

Full text
Abstract:
Quan la gent ens pregunta de què treballem sovint contestem que treballem en «una escola diferent». Potser és la manera més simple però més correcta de definir el treball en un Camp d'Aprenentatge com el nostre. De fet, els anglesos en diuen «outdoor school» -escola fora de portes- quan es refereixen a les activitats d'aprenentatge que es realitzen fora de l'edifici escolar. El Camp, però, no treballa només amb alumnes sinó que pretén incidir també en la formació del professorat, la dinamització pedagògico-ambiental de la zona i la difusió de materials didàctics per a l'estudi del medi i l'edu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Agudo Candeas, Jesús Enrique. "Implementació d’innovacions relatives a la digitalització dels projectes globalitzadors als quatre cursos d’ESO." Universitas Tarraconensis Revista de Ciències de l Educació, no. 3 (December 20, 2024): 33–48. https://doi.org/10.17345/ute.2024.3898.

Full text
Abstract:
La comunicació que us presentem exposa una innovació que estem implementant a l’etapa d’ESO de la nostra escola. Ho anomenem Projectes Globalitzadors, i consisteix en una matèria de 2 hores consecutives setmanals; a cada curs d’ESO s’ha dissenyat una temàtica diferent. L’objectiu és doble: per una banda, oferir a l’alumnat el treball de continguts curriculars adients a cada curs, amb una metodologia activa de treball cooperatiu basat en reptes i projectes. I, d’altra banda, introduir i consolidar l’ús d’eines digitals que afavoreixin l’adquisició de l’aprenentatge i de les competències que cor
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

De Redacció, Consell. "Càlcul mental i taller de Geometria." Comunicació Educativa, no. 8 (February 10, 2014): 56. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc199556.

Full text
Abstract:
Que divertides poden ser les Matemàtiques si algú t’ofereix recursos metodològics que siguin operatius per al mestre i significatius per a l’alumne! No t’ho perdis! Vine al Seminari de Matemàtiques: Càlcul mental i taller de geometria. El treball anirà a càrrec de la professora de Didàctica de les Matemàtiques, Lluïsa Girondo i es portarà a terme els dies 23, 24 i 25 de març, a l’edifici de l’antiga Escola de Magisteri de Tarragona, al camí vell de Valls.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Requena Amadas, Eduard. "Quatre anys de formació professional dual a Espanya i Catalunya. Anàlisi conceptual i d’assoliment d’objectius." Revista Internacional de Organizaciones, no. 17 (January 10, 2017): 99. http://dx.doi.org/10.17345/rio17.99-127.

Full text
Abstract:
Quatre anys després de la introducció de la formació professional dual a Espanya, cal fer un estudi detallat del model que s’ha dut a terme i avaluar l’assoliment d’objectius. L’article fa una anàlisi conceptual de la norma estatal i catalana i focalitza les dades existents en l’acompliment de quatre objectius. Els resultats mostren desajustos principalment en el diàleg social, la planificació estratègica, els estàndards de qualitat i en aspectes clau com la millora de la qualificació de la població jove i la transició escola-treball.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Barbero, J. M., and M. Feu. "L'origen del treball social a Catalunya: l'escola d'assistència social per a la dona (1932-1939)." Pedagogia i Treball Social 4, no. 2 (2015): 3. http://dx.doi.org/10.33115/udg_bib/pts.v4i2.22166.

Full text
Abstract:
<div><p>L'article descriu les circumstàncies que van donar origen a la formació en treball social i als primers exercicis professionals a Espanya i intenta comprendre el seu significat donant compte del context específic singular de la II República.</p><p>El naixement de la primera escola de treball social a Barcelona (1932) pot ser interpretat com un intent de posar al dia la intervenció de l'Església en el precís moment en què és qüestionat el seu monopoli de les obres socials.</p><p>La fractura política de la societat espanyola d'aquell moment i la guerra
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Pérez Arellano, Marta, and Xavi Forcadell Drago. "La psicomotricitat a l’aire lliure. Comparació de dues experiències en contextos diferents: Noruega i catalunya." Comunicació educativa, no. 32 (January 18, 2021): 25. http://dx.doi.org/10.17345/comeduc3225-38.

Full text
Abstract:
Segons Fjortoff (2001), els espais de joc naturals, dinàmics i amb terreny desigual aporten més reptes i versatilitat de moviments i ofereixen, així, un millor desenvolupament motor per als infants. Aquest article s’endinsa en el treball psicomotriu en l’espai exterior durant l’etapa de l’educació infantil mitjançant una comparativa metodològica entre dues realitats diferents: una escola bressol (barnehage) de Noruega i tres centres d’educació infantil de Catalunya. L’anàlisi dels resultats obtinguts permet establir relacions de semblança i diferència significatives que promouen la reflexió i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Escola del Treball de Lérida"

1

González, Martín Cristina. "Músiques del món i projectes de treball. Anàlisi d'una pràctica didàctica innovadora a l'escola." Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2013. http://hdl.handle.net/10803/129291.

Full text
Abstract:
En la recerca que plantegem, que s’emmarca en el camp de la didàctica de la música del món, es dissenya, s’aplica i s’analitza una pràctica didàctica innovadora que combina la música del món i la metodologia dels projectes de treball. Les bases teòriques que sustenten la recerca presenten un breu recorregut històric sobre la metodologia dels projectes de treball, assenyalen la seva entrada en el món educatiu i esmenten algunes consideracions que cal tenir en compte per a la seva aplicació a l’aula. També fan referència a la didàctica de la música del món i als elements que la constitueixen. F
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Llevadot, González Margarida. "La integració de l'Art en Educació: el cas d'Art i Escola del Centre d'Arts Contemporànies de Vic (ACVIC)." Doctoral thesis, Universitat Ramon Llull, 2017. http://hdl.handle.net/10803/404566.

Full text
Abstract:
L'objectiu principal de la tesi és analitzar i interpretar un projecte que permet posar en marxa un veritable procés creatiu d’hibridació entre l’àmbit educatiu i l’artístic. La recerca dedica la primera part, el marc teòric, a analitzar les causes fonamentals que expliquen el distanciament que històricament han mostrat les polítiques culturals vers l’educació a Catalunya i seguidament descriu i analitza el gir considerable que les polítiques culturals i educatives han fet en la manera de relacionar-se i de veure les possibilitats de llur interrelació. La discussió d’aquesta primera part port
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Macrí, Sandra. "Palabra Cuerpo y movimiento: un proceso de aprendizaje creativo en la escuela primaria. Estudio de caso." Doctoral thesis, Universitat Ramon Llull, 2011. http://hdl.handle.net/10803/32146.

Full text
Abstract:
La pregunta que ens plantegem en aquest estudi es si es pot utilitzar un mètode de treball corporal creatiu per desenvolupar el programa de llengua italiana durant els primers anys de l'escola primària, aconseguint els objectius i les fites proposades. Des del punt de vista teòric, per dur a terme la nostra investigació, hem fet referència als autors que han explorat les diferents àrees de treball corporal, la dansa (Guerber-Walsh, Leray i Macouvert, 2000, Govoni, 1998), l'expressió corporal (Schinca, 1989, Strokoe, 1967, Brikman, 1975), la psicomotricitat (Lapierre, 1984, Aucouturier, 1985
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Books on the topic "Escola del Treball de Lérida"

1

F. Xavier . Pardo i de Campos. Assassinat a l'Escola del Treball. Edicions del Bullent, 1994.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Martínez, Olga López i. Història de l'Escola del Treball, 1913-1994. Diputació de Barcelona, 1995.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Esteban, Hermínia. Més que una escola: Frederic Godàs i el Liceu Escolar de Lleida (1906-1920). Pagès Editors, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Argilés, Caterina. Una ciutat catalana de època de crisi: Lleida, 1358-1500 : el treball, els salaris, la producció agrícola i els preus a través dels llibres d'obra de la Seu Vella. Institut d'Estudis Ilerdencs, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Lluís Marc Herrera i Llop. Cent anys de l'Escola Municipal de Música de Lleida, 1915-2015. Pagès, 2015.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Lleida, Ajuntament de, and Antoni Josa Buchaca. L'Escola del Treball de Lleida. 75 anys de formació. Pagès editors, S.L., 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ràfols, Mar Esteve. Aventures d'aprenentatge: Construir escola amb el treball per projectes. Eumo Editorial SAU, 2019.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Vera, Carmen Oliver. La comunicació família-escola-comunitat i l'èxit escolar: Un treball conjunt. Horsori Editorial, SL., 2013.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Comissió, Organitzativa. 75 anys de l'Escola: 75è aniversari de l'IES Jaume Huguet?Antiga Escola del Treball. Cossetània Edicions, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Segon Seminari Internacional de Docencia Bibliotecaria =: Second International Seminar on Librarian Education : Escola Universitaria Jordi Rubio i Balaguer ... 22 de desembre de 1990 (Quaderns de treball). Diputacio de Barcelona, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "Escola del Treball de Lérida"

1

Novella Abril, Inés, Julia Deltoro Soto, Sophie Thiel, and Brigitte Wotha. "BIP-StUDent: una experiencia de intercambio innovadora para el aprendizaje del urbanismo." In Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2024. http://dx.doi.org/10.5821/jida.2024.13313.

Full text
Abstract:
La present comunicació té per objecte compartir l'experiència d'un Blended Intensive Programme (*BIP) sobre urbanisme duta a terme en una escola d'arquitectura d'Espanya (Institució 1) durant el curs escolar 2023-24. Dins del marc Erasmus+, els BIPs són programes d'intercanvi per a l'estudiantat i el personal de les universitats europees que es caracteritzen per ser intensius i semipresencials. La Comissió Europea considera estos programes una via d'innovació educativa i docent amb dos aspectes principals a destacar. D'una banda, són programes que fomenten la cooperació transdisciplinar i tran
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Escola del Treball de Lérida' for particular source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography