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Journal articles on the topic 'Escola Nacional de Minas e Metalurgia (Brazil)'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 28 July 2025

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1

Miotti, Ana Carolina. "Vazios historiográficos: uma lacuna chamada Escola Nacional de Minas e Metalurgia da Universidade do Brasil." Revista Scientiarum Historia 1 (December 30, 2023): e412. http://dx.doi.org/10.51919/revista_sh.v1i1.412.

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Abstract:

O artigo demonstra, a partir do levantamento e análise de fontes selecionadas, a ausência da menção à Escola Nacional de Minas e Metalurgia (1931-1960) e sua relação com a então Universidade do Rio de Janeiro, posteriormente Universidade do Brasil, na historiografia. Para tanto, ressalta-se a importância do conjunto documental da referida instituição sob a custódia da Divisão de Arquivos Permanentes, cujo trabalho arquivístico deu-se de forma fundamental a fim de preencher lacunas. Reconhece-se o papel imprescindível dos arquivos permanentes no que tange à divulgação de acontecimentos assim co

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2

Miotti, Ana Carolina. "O arquivo como protagonista da história: descobrindo a Escola Nacional de Minas e Metalurgia da Universidade do Brasil." Revista Scientiarum Historia 1 (December 12, 2019): 9. http://dx.doi.org/10.51919/revista_sh.v1i0.84.

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Abstract:

O artigo evidencia o papel dos documentos de arquivo, principalmente aqueles em caráter permanente, destacando-se não somente como fonte de informação, mas também proporcionando descobertas. Esse trabalho arquivístico traz à tona a relação de três décadas entre Universidade do Brasil e Escola Nacional de Minas e Metalurgia, fato esquecido na história do ensino superior brasileiro e, ao mesmo tempo, desconhecido da comunidade acadêmica. Desta forma, ratifica-se a importância da preservação documental para difundir conhecimento e, sobretudo, salvaguardar a memória das instituições envolvidas.

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3

Miotti, Ana Carolina. "A Escola Nacional de Minas e Metalurgia nos 100 anos da UFRJ." Revista Scientiarum Historia 1 (November 17, 2021): 10. http://dx.doi.org/10.51919/revista_sh.v1i0.254.

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Abstract:

O artigo destaca o caráter informativo do projeto que vem sendo desenvolvido pela Divisão de Preservação Documental vinculada ao Sistema de Arquivos da Universidade Federal do Rio de Janeiro, SIARQ/UFRJ, referente à preservação dos livros de atas do Conselho Universitário (CONSUNI), evidenciando-se nesta abordagem a presença de registros ligados à Escola Nacional de Minas e Metalurgia que durante três décadas esteve subordinada à instituição. Embora as vicissitudes provocadas pelo estado de pandemia da Covid-19 tenham interrompido duramente o desenvolvimento da atividade, identifica-se o papel

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4

Antero, Laís Santos, and Grasielle Caldas D’Ávila Pessoa. "Institutionalization of Food and Nutrition Surveillance in Brazil: a brief review." Nutrivisa: Revista de Nutrição e Vigilância em Saúde 3 (July 18, 2016): 32–40. http://dx.doi.org/10.17648/nutrivisa-vol-3-num-1-g.

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Abstract:

Este trabalho se propôs a fazer uma revisão da literatura que contempla o processo de construção da Vigilância Alimentar (VAN) no Brasil. O estudo foi realizado no primeiro trimestre de 2015, utilizando as bases de dados eletrônicas com nível de confiabilidade reconhecido pelo meio científico, somadas aos registros existentes nas bibliotecas da Escola de Saúde Pública de Minas Gerais e do Centro de Pesquisas René Rachou. Foram utilizados os descritores ‘transição demográfica’, ‘transição epidemiológica’, ‘transição nutricional’, ‘vigilância nutricional’, ‘sistema de vigilância alimentar e nutr

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5

Oliveira, Leticia Miguel Fontoura de, and Ricardo Carneiro. "POLÍTICAS PÚBLICAS E GERAÇÃO DE ENERGIA ATRAVÉS DA BIOMASSA DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NO BRASIL." ENERGIA NA AGRICULTURA 35, no. 3 (2020): 370–87. http://dx.doi.org/10.17224/energagric.2020v35n3p370-387.

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Abstract:

Políticas públicas e geração de energia através da biomassa dos resíduos sólidos NO BRASIL  LETÍCIA MIGUEL FONTOURA DE OLIVEIRA1, RICARDO CARNEIRO2  1 Escola de Governo, Fundação João Pinheiro, Alameda das Acácias, 70, São Luiz, CEP: 31.275-150, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, leticiamiguel2@hotmail.com 2 Escola de Governo, Fundação João Pinheiro, Alameda das Acácias, 70, São Luiz, CEP: 31.275-150, Belo Horizonte, Minas Gerais, Brasil, ricardo.carneiro@fjp.mg.gov.br  RESUMO: O presente artigo objetivou examinar, de forma exploratória, o potencial

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6

Cadernos Ibero-Americanos de Direito Sanitário. "Frontmatter." Cadernos Ibero-Americanos de Direito Sanitário 13, no. 2 (2024): 01–07. http://dx.doi.org/10.17566/ciads.v13i2.1272.

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Abstract:

Volume 13, number 2, Apr./June 2024 ISSN 2358-1824 The Iberoamerican Journal of Health Law is a quarterly open access publication dedicated to the dissemination of scholarly research in health law in iberoamerican region. It has been published by the Program of Health Law/Oswaldo Cruz Foundation since 2012. It is intended for Law and Public Health professors, researchers, and students, as well as lawyers, health professionals, and managers of health systems and services. Editor-in-chief Sandra Mara Campos Alves, Health Law Program, Fiocruz Brasilia, Brazil https://orcid.org/0000-0001-6171-4558

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7

Cadernos Ibero-Americanos de Direito Sanitário. "Frontmatter." Cadernos Ibero-Americanos de Direito Sanitário 13, no. 1 (2024): 01–07. http://dx.doi.org/10.17566/ciads.v13i1.1237.

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Abstract:

Volume 13, number 1, Jan./Mar. 2024 ISSN 2358-1824 The Iberoamerican Journal of Health Law is a quarterly open access publication dedicated to the dissemination of scholarly research in health law in iberoamerican region. It has been published by the Program of Health Law/Oswaldo Cruz Foundation since 2012. It is intended for Law and Public Health professors, researchers, and students, as well as lawyers, health professionals, and managers of health systems and services. EDITORIAL TEAM Editor-in-chief Sandra Mara Campos Alves, Health Law Program, Fiocruz Brasilia, Brazil https://orcid.org/0000

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8

Gonçalves, Pedro Wagner, Heitor Assis Junior, Marcelo Luis de Brino, and Celso Dal Ré Carneiro. "Da Mineralogia à Geologia: quarenta anos que mudaram a ciência no Brasil (1876-1918)." História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 27 (January 5, 2024): 124–41. http://dx.doi.org/10.23925/2178-2911.2023v27espp124-141.

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Abstract:

Resumo Esta pesquisa é resultado da reflexão sobre a história do mapeamento geológico do Brasil e a possibilidade de tratá-lo como caso de estudo. Pretende iluminar a intersecção entre a prospecção de recursos minerais (uma marca cultural desde a exploração praticada nos tempos do Brasil Colônia) e a preocupação pedagógica de difundir a Geologia entre elites culturais do final do século XIX, na Escola de Minas (fundada em 1876) e nas politécnicas. Os trabalhos pioneiros de John Casper Branner (1850-1922) e seus contatos com naturalistas que atuavam no Brasil, constituem chaves para interpretar

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9

Vieira, Sofia Lerche, and Eloisa Maia Vidal. "Liderança e gestão democrática na educação pública brasileira (Democratic leadership and management in Brazilian public education)." Revista Eletrônica de Educação 13, no. 1 (2019): 11. http://dx.doi.org/10.14244/198271993175.

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Abstract:

This article seeks to deepen the debate on leadership, exploring specifcities of the Brazilian context on this topic, more specifically the principle of democratic management. The reflection focuses on both topics, explaining the path of the debate on democratic management since the mid-eighties of the twentieth century, passing through the Federal Constitution of 1988, the Law of Guidelines and Bases of National Education - Law number 9.394/96) and arriving on the most recent context, where the National Education Plan (PNE), of 2014, incorporates the subject to its goals. Considerations are p

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10

Antonio, Tainá, and Beatriz Akemi Takeiti. ""SUA AVÓ TEM MEDO DA CHUVA?"." Direitos Humanos e Transdisciplinaridade 2, no. 2 (2024): 58–71. https://doi.org/10.22478/ufpb.1887-8214.2024v2n2.71271.

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Abstract:

O presente artigo tem a intenção de fazer um diálogo entre as origens e os fundamentos do racismo ambiental no território brasileiro e suas consequências psicossociais nas periferias urbanas e/ou rurais do país. Partindo do entendimento que o racismo é um potente fator de distribuição seletiva das pessoas no seu ambiente físico, trouxemos alguns dados de saúde e da recorrência de crimes ambientais em territórios que estão em situação de vulnerabilidade socioambiental. Nossa conversa almeja, sobretudo, localizar as contribuições e reforçar a importância do campo da psicossociologia de comunida

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Rondini, Carina Alexandra, Bárbara Amaral Martins, and Tatiane Pereira Tsutsume de Medeiros. "Diretrizes legais para o atendimento do estudante com altas habilidades/superdotação (Legal guidelines for the gifted student)." Revista Eletrônica de Educação 15 (February 23, 2021): e3293014. http://dx.doi.org/10.14244/198271993293.

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Abstract:

e3293014Current Brazilian legislation defines the gifted as those who have high ability and high involvement in areas of human knowledge (intellectual, leadership, psychomotor, arts, and creativity), whether in isolation or in combined areas. The law nº 9.394/1996, integrates these students to the public of Special Education and assures them education appropriate to their needs, the possibility of acceleration of studies, specialized educational assistance, and special education for work. However, the estimates indicate that a large number of these students are unassisted, without them being a

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Carvalho, Rosana Areal, and Thiago Andreuci. "Entre a cruz e a educação: a liberdade de ensino nas páginas de O Arquidiocesano (Between the cross and education: the freedom of teaching inside the 1961’s LDB by the newspaper O Arquidiocesano)." Revista Eletrônica de Educação 15 (December 22, 2021): e4527077. http://dx.doi.org/10.14244/198271994527.

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Abstract:

e4527077This article aims to understand factors that demonstrate the position of the Catholic Church in the debate on public and private freedom of teaching present in the Law of Directives and Bases of Education (LDB) of 1961. The treatment of the data was made by historical analysis and of content using the weekly printed newspaper O Arquidiocesano as a source, available for consultation at the Ecclesiastical Archive of the Archdiocese of Mariana. The discursive strategies of the Church were analyzed through the press in the section from 1959, the year the newspaper was created, until 1964,

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Rodrigues, Leandra Aparecida Mendes dos Santos, Mayara Lustosa de Oliveira Barbosa, and Cristiane Maria Ribeiro. "Documentos oficiais e legislações educacionais no combate às desigualdades raciais: estudo com base na PNAD (Official documents and educational legislation in the fight against racial inequalities: study based on PNAD)." Revista Eletrônica de Educação 15 (February 23, 2021): e4360011. http://dx.doi.org/10.14244/198271994360.

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Abstract:

e4360011The objective of this research was to analyze how official documents and educational legislation present the subject of ethnic-racial diversity, and also reflect on their impact on reality through the National Household Sample Survey (PNAD) data. To this end, we conducted an analysis of legislation and official documents created for Brazilian education, from 1988 to 2018, based on the Bardin Content Analysis technique. Subsequently, this analysis was compared with the data available in the PNAD to verify the impact of publications regarding 1) average years of study by color/race in th

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Nery, Vanessa Cristina Girotto, Vanessa Gabassa, Suellen Drumond Kler, and Ana Maria Da Silva Barbosa. "Tertúlia Literária Dialógica na prisão: experiência educativa freiriana para a humanização (Dialogic literary talk in prison: a Freirean educational experience for humanization)." Revista Eletrônica de Educação 15 (March 24, 2021): e4678036. http://dx.doi.org/10.14244/198271994678.

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Abstract:

e4678036The article herein aims to disseminate the results of a university extension and research project carried out between 2018 and 2019 at a prison unit in the countryside of Minas Gerais, a state in Brazil. The project focused on the development of an action called Dialogic Literary Talk, which involves reading classic works of the universal literature, and also the proposed dialogue based on those readings directed to individuals in deprivation of freedom. The study had as its theoretical framework the dialogic perspective of learning, especially based on Paulo Freire’s oeuvre, and it wa

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Da Silva Sobrinho, Adriano Referino, Israel Luís Diniz Carvalho, Luiz Gutenberg de Miranda Toledo Coelho Júnior, Pedro Henrique Sette-de-Souza, and Herika de Arruda Maurício. "Perfil dos Coordenadores de Saúde Bucal no Brasil: revisão de literatura." ARCHIVES OF HEALTH INVESTIGATION 9, no. 5 (2020): 479–84. http://dx.doi.org/10.21270/archi.v9i5.4727.

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Abstract:

Introdução: O gestor de saúde bucal é peça chave para o funcionamento do Sistema Único de Saúde (SUS). Dentre suas atribuições, está a de consolidar os serviços odontológicos, otimizar o processo de trabalho de sua equipe profissional e garantir o direito à saúde para usuários. Para atender a todas as demandas, o gestor precisa estar preparado para o exercício do cargo designado. Objetivo: Conhecer o perfil dos coordenadores de saúde bucal no Brasil. Material e método: O estudo classifica-se como uma revisão narrativa da literatura. O levantamento da literatura foi realizado no período de Març

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Souza, Elaine Roberta Leite de, José Henrique de Araújo Cruz, Nílvia Maria Lima Gomes, et al. "Fisiopatologia da pneumonia nosocomial: uma breve revisão." ARCHIVES OF HEALTH INVESTIGATION 9, no. 5 (2020): 485–92. http://dx.doi.org/10.21270/archi.v9i5.4728.

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Abstract:

Introdução: A pneumonia nosocomial é definida como infecção do parênquima pulmonar que ocorre depois de aproximadamente 48 horas de internação e os principais microrganismos envolvidos nessa infecção são bastonetes Gram-negativos, é a complicação mais comum que ocorre entre os pacientes internados em UTIs, e os microrganismos que podem gerar essas infecções respiratórias estão predispostos à colonizar do biofilme bucal. Objetivo: Realizar uma revisão de literatura acerca da Pneumonia Nosocomial relacionada à odontologia, a fim de compreender fatores como aspectos gerais, tipos de bactérias mai

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