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Academic literature on the topic 'Escola Técnica Federal de Mato Grosso'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 16 February 2022

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Journal articles on the topic "Escola Técnica Federal de Mato Grosso"

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Nita, Mariana Aline, Sueli Fanizzi, and Vanessa Lacerda Tarouco. "REGISTROS NA RESOLUÇÃO DE MULTIPLICAÇÕES E DIVISÕES: DESVELANDO A PRODUÇÃO DE ALUNOS DO 4º ANO." REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática 8, no. 3 (2020): 713–31. http://dx.doi.org/10.26571/reamec.v8i3.11113.

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Abstract:
O presente artigo corresponde às reflexões e constatações provenientes de uma das fases da pesquisa intitulada A interação nas aulas de Matemática: da negociação de significados à construção de conhecimentos, realizada no âmbito da Universidade Federal de Mato Grosso, nos anos de 2019 e 2020. O estudo dessa fase teve por objetivo analisar o registro de alunos ingressantes no 4º ano do ensino fundamental na resolução das operações de multiplicação e divisão. Os dados foram retirados da avaliação diagnóstica, aplicada pela escola participante da pesquisa, instrumento que orientou o encaminhament
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Mizuno Lemos, Fábio Ricardo. "Editorial Motricidades (v. 4, n. 3)." MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana 4, no. 3 (2020): 214. http://dx.doi.org/10.29181/2594-6463.2020.v4.n3.p214-216.

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Abstract:
Encerrando o quarto volume da Motricidades: Revista da SPQMH, publicamos no terceiro número de 2020: 6 artigos de pesquisa, 1 artigo de revisão e 1 ensaio, além da Seção Especial, com 2 artigos de pesquisa e 2 ensaios.No artigo de pesquisa “Gênero, sexualidade e educação física: formação e prática docente”, Milena de Bem Zavanella Freitas (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, São Carlos-SP, Brasil) e Osmar Moreira de Souza Junior (Universidade Federal de São Carlos, UFSCar, São Carlos-SP, Brasil) analisam a abordagem de gênero e sexualidade no currículo de um curso de Licenciatura em Ed
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Domingos Sobrinho, Moisés. "EDITORIAL." Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica 2, no. 2 (2015): 6. http://dx.doi.org/10.15628/rbept.2009.2949.

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Abstract:
100 anos da Rede Federal A Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do MEC – SETEC/MEC, junto com o Conselho da Rede Federal de Educação Profissional,científica e Tecnologia – CONIF, este representado pelo Fórum de Pró-Reitores de Pesquisa, apresentam o 2º número da Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica. Nesta edição,optou-se por uma publicação temática com destaque para o centenário da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, comemorado no dia 23 de setembro, data da publicação, no ano de 1909, do Decreto nº 7.566, assinado pelo Presidente
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Carvalho, Márcio Palácios de, Douglas Santos Flores, and Roger Lincoln Faria Seichas. "Desenvolvimento e avaliação de um jogo didático relacionado à apicultura no ensino de Espanhol como Língua Estrangeira." Research, Society and Development 9, no. 4 (2020): e179942506. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i4.2506.

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Abstract:
Este texto tem como objetivo principal avaliar o desempenho de um jogo didático utilizado como recurso capaz de promover práticas de ensino interdisciplinares e contextualizadas entre as disciplinas de Língua Estrangeira Moderna – Espanhol e Culturas Alternativas I. O locus da pesquisa é um curso Técnico em Agropecuária, integrado ao Ensino Médio de uma instituição pública que integra à Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica, localizado em uma cidade no interior do Estado de Mato Grosso do Sul (MS). Durante a produção do material, foram consideradas as necessidades de u
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Bilio, Maria Geni Pereira, Nair Mendes de Oliveira, Maria das Graças Campos, and Enerci Candido Gomes. "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DE DUAS ESCOLAS EM CUIABÁ." Revista Prática Docente 4, no. 2 (2019): 834–51. http://dx.doi.org/10.23926/rpd.2526-2149.2019.v4.n2.p834-851.id538.

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Abstract:
Este artigo faz parte de uma pesquisa maior desenvolvida pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino da UNIC– Universidade de Cuiabá em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso-IFMT. A pesquisa de qualitativa tem por objetivo analisar a maneira pela qual se dá a abordagem curricular dessa modalidade de ensino, procurando evidenciar a percepção discente acerca dos quesitos estruturais relativos à esfera educacional pertinente ao currículo que perpassa o processo formativo dos alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em duas escolas públicas do município
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6

Mizuno Lemos, Fábio Ricardo. "Editorial Motricidades (v. 4, n. 1)." MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana 4, no. 1 (2020): 1. http://dx.doi.org/10.29181/2594-6463.2020.v4.n1.p1-3.

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Abstract:
Abrindo 2020, ano de dificuldades, tristezas e incertezas, mas que esperançamos que entre para a história como um dos mais solidários, empáticos e fraternos (frater e soror), a Motricidades: Revista da SPQMH publica 2 artigos de pesquisa, 2 artigos de revisão e 3 ensaios.No Artigo de Pesquisa “Educação Física no Ensino Secundário em Moçambique: relações e estereótipos de gênero”, Madalena António Tirano Bive (Universidade Púnguè, UniPúnguè, Manica, Moçambique), Pedro António Pessula (Universidade Pedagógica de Maputo, UP, Maputo, Moçambique), Ana Paula de Sousa (Universidade Pedagógica de Mapu
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7

Albuquerque, Daniele Menezes, Eloísa De Arruda Herrig, and Fabiana Cavichiolo. "Aquicultura como ferramenta de interação entre Universidade e Sociedade." REALIZAÇÃO 6, no. 12 (2019): 36–43. http://dx.doi.org/10.30612/re-ufgd.v6i12.10553.

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Abstract:
A aquicultura define-se pelo cultivo de organismos que possuem ao menos uma fase da vida na água, dispõe de diversas modalidades dependendo do tipo de organismo e a água que são cultivados. Embora, na última década, tenha ocorrido no Brasil um grande incentivo voltado a conservação do meio ambiente com importantes avanços tecnológicos na produção de alimentos de origem animal, ainda sim a aquicultura é uma atividade que pode gerar impactos significativos sobre o meio ambiente. Assim, o projeto de interação entre universidade e sociedade vem sendo desenvolvido por 20 acadêmicos do curso de Enge
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Mizuno Lemos, Fábio Ricardo. "Editorial Motricidades (v. 2, n. 2)." MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana 2, no. 2 (2018): 71. http://dx.doi.org/10.29181/2594-6463.2018.v2.n2.p71-72.

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Abstract:
O segundo número, do segundo volume da Motricidades: Revista da SPQMH, traz a publicação de 7 trabalhos de pesquisadores/as de Angola, Brasil e Moçambique. São eles:Artigo de Pesquisa “Educação intercultural indígena: reflexões no contexto escolar Terena da aldeia Ekeruá”, de Denise Aparecida Corrêa (Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, UNESP, Bauru-SP, Brasil) e Fernanda Zane Arthuso (Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, UNESP, Bauru-SP, Brasil);Artigo de Pesquisa “Africanidades para e na educação das relações étnico-raciais”, de Aline de Souza Denzin
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Mizuno Lemos, Fábio Ricardo. "Editorial Motricidades (v. 4, n. 2)." MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana 4, no. 2 (2020): 81. http://dx.doi.org/10.29181/2594-6463.2020.v4.n2.p81-83.

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Abstract:
Dando sequência ao quarto volume da Motricidades: Revista da SPQMH, publicamos no segundo número de 2020: 7 artigos de pesquisa, 1 artigo de revisão e 2 ensaios.Abrindo a seção de artigos de pesquisa, Luis Rodríguez de Vera Mouliaá (Universidade Pedagógica de Maputo, UPM, Maputo, Moçambique), Ângelo José Muria (Universidade Pedagógica de Maputo, UPM, Maputo, Moçambique) e Ana Belén López Martínez (Universidad Católica San Antonio de Murcia, UCAM, Murcia, Espanha), em “Multidimensional Attitudes Scale Toward Persons With Disabilities (MAS): tradução e adaptação à língua portuguesa (MAS-PT)”, ap
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10

Mizuno Lemos, Fábio Ricardo. "Editorial." MOTRICIDADES: Revista da Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana 3, no. 2 (2019): 77. http://dx.doi.org/10.29181/10.29181/2594-6463.2019.v3.n2.p77-78.

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Abstract:
No 2º número de 2019, a Motricidades: Revista da SPQMH publica 3 artigos de pesquisa e 3 artigos de revisão.No Artigo de Pesquisa “Diversidade étnico-racial: uma experiência pedagógica em espaço não escolar”, de Evaldo Ribeiro Oliveira (Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Redenção-CE, Brasil) e Estefani Cruz Vieira (Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Redenção-CE, Brasil), é apresentada uma experiência pedagógica em espaço não escolar que se propôs a discutir a diversidade étnico-racial presente no contexto b
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Dissertations / Theses on the topic "Escola Técnica Federal de Mato Grosso"

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Barros, Pedro José de. "O curso técnico em estradas: das origens à implementação na Escola Técnica Federal de Mato Grosso." Universidade Federal de Goiás, 2018. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8378.

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Abstract:
Submitted by Liliane Ferreira (ljuvencia30@gmail.com) on 2018-04-24T13:18:41Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Pedro José de Barros - 2018.pdf: 5187461 bytes, checksum: 6f99443779bd2f5cf00ada92a68decfc (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-04-25T12:06:36Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Pedro José de Barros - 2018.pdf: 5187461 bytes, checksum: 6f99443779bd2f5cf00ada92a68decfc (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made av
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Silva, Tiago Amaral. "A educação física no contexto dos cursos de educação profissional técnica de nível médio integrado do instituto federal de educação, ciência e tecnologia de Mato Grosso do Sul." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2015. http://tede.unioeste.br/handle/tede/3300.

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Abstract:
Submitted by Edineia Teixeira (edineia.teixeira@unioeste.br) on 2018-02-09T17:42:55Z No. of bitstreams: 2 Tiago_Silva2015.pdf: 3596940 bytes, checksum: 8c05a9a3ef6c955497d9a0f4020c2399 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-02-09T17:42:55Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tiago_Silva2015.pdf: 3596940 bytes, checksum: 8c05a9a3ef6c955497d9a0f4020c2399 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2015-03-20<br>The objective of this study is to analyze the physical education
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Books on the topic "Escola Técnica Federal de Mato Grosso"

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Diálogos entre políticas públicas e direito: participação e efetividade na sociedade contemporânea. Editora Amplla, 2020. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.dpp146.1120-0.

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Abstract:
Esta obra se debruça sobre diálogos entre políticas públicas e direito, trazendo artigos científicos de diversos autores brasileiros acerca da participação e da sua efetividade na sociedade contemporânea. O livro apresenta um olhar interdisciplinar, sendo composto por capítulos escritos por pesquisadores não só da área jurídica, como também de Psicologia, Biologia, Odontologia e Pedagogia. A divisão dos capítulos parte de temas mais relacionados à participação política por diferentes vias, passando pelas demandas por efetivação dos direitos humanos, sem retrocesso social. Em seguida, transita
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Book chapters on the topic "Escola Técnica Federal de Mato Grosso"

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José de Barros, Pedro, and Miriam Fábia Alves. "O CURSO TÉCNICO EM ESTRADAS NA ESCOLA TÉCNICA FEDERAL DE MATO GROSSO: MOVIMENTOS INICIAIS." In Mestrado Interinstitucional em Educação UFG-IFMT: uma parceria com resultados significativos. Editora TantaTinta, 2018. http://dx.doi.org/10.29142/ufg-ifmt-3.

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Gyovanni Keidy Zan, Minakawa, Soares Nicolas Souza, Brexó Eduarda Alves, Soncela Adriana Smanhotto, and Soncela Rosimaldo. "INFLUÊNCIA DO SECAMENTO PARCIAL DO SISTEMA RADICULAR NA QUALIDADE DE FRUTOS DO MARACUJÁ." In CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO: DO CAMPO À MESA. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2020. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-00-3.v.2.299-312.

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Abstract:
A agricultura irrigada consome uma elevada quantidade de água no mundo, a técnica de secamento parcial da zona radicular pode ser uma alternativa paragarantir a produtividade e reduzir a água aplicada. O objetivo deste trabalho foi avaliar o efeito da técnica do secamentoparcial da zona radicular na produção e qualidade de frutos do maracujazeiro cultivar BRS Rubi do Cerrado, na Região do Vale do Ivinhema. O experimento foi instalado no campo experimental do Instituto Federal de Mato Grosso do Sul, campus Nova Andradina. O delineamento foi em blocos casualizados, com quatro tratamentos e três repetições. Os tratamentos consistiram em redução de 25% e 50% da ETc, alternando a cada 07 dias; irrigação plena, ou seja, 100% da ETc, alternando a cada 07 dias; irrigação plena, 100% da ETc -com irrigação dos dois lados da planta. Foram realizadas avaliações de comprimento do fruto, diâmetro médio do fruto, peso médio do fruto, casca e polpa. Não foram observadas diferenças na qualidade física dos frutos entre os tratamentos aplicados, indicando uma possibilidade na reduçãoda lâmina de irrigação através da técnica do secamento parcial da zona radicular sem impacto negativo sobre os frutos.
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ANTUNES DE MOURA, NELSON, and JUCILEY BENEDITA DA SILVA. "ENSINO DA ANATOMIA DE PEIXES POR MEIO DE ILUSTRAÇÕES PRODUZIDAS POR ALUNOS E PROFESSORES DA ESCOLA UMUTINA JULÁ PARÉ EM BARRA DO BUGRES, MATO GROSSO." In Itinerários de resistência: pluralidade e laicidade no Ensino de Ciências e Biologia. Editora Realize, 2021. http://dx.doi.org/10.46943/viii.enebio.2021.01.238.

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Abstract:
O ENSINO DA ANATOMIA DOS ORGANISMOS É IMPORTANTE PARA O CONHECIMENTO BIOLÓGICOS DAS ESTRUTURAS MORFOLÓGICAS, FISIOLÓGICAS E COMPORTAMENTAIS. O OBJETIVO DESTE RELATO DE EXPERIÊNCIA É MOSTRAR COMO O CONTEÚDO SOBRE SERES VIVOS, MAIS ESPECIFICAMENTE A ANATÔMICA DOS PEIXES, PODE SER MINISTRADO PELOS PROFESSORES DE UMA FORMA DIFERENCIADA. A ESTRATÉGIA ADOTADA FOI POR MEIO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA, ONDE OS PROFESSORES INDÍGENAS E OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DA ESCOLA JULÁ PARÉ, LOCALIZADA NA ALDEIA INDÍGENA UMUTINA, EM BARRA DO BUGRES-MT, RELATARAM SEUS CONHECIMENTOS PRÉVIOS SOBRE A BIOLOGIA DOS PEIXES. O PASSO SEGUINTE FOI A ILUSTRAÇÃO DOS EXEMPLARES APRESENTADOS POR MEIO DA TÉCNICA DA OBSERVAÇÃO DIRETA. POSTERIORMENTE, AS ILUSTRAÇÕES PRODUZIDAS FORAM FOTOGRAFADAS INDIVIDUALMENTE E, EM SEGUIDA, DIGITALIZADAS E TRANSFERIDA AS IMAGENS PARA O COMPUTADOR NO PROGRAMA POWER POINT, A FIM DE REALIZAÇÃO DE DESENHO DIGITAL. OS PARTICIPANTES TIVERAM FACILIDADE EM ILUSTRAR POR MEIO DA OBSERVAÇÃO DIRETA E NA DIGITAL.
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Conference papers on the topic "Escola Técnica Federal de Mato Grosso"

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Nascimento, Sulamita Barreto, and Valdênia Rodrigues Fernandes Eleotério. "Bullying e Cyberbullying: como os professores estão sendo preparados para lidarem com esse problema?" In II Seminário de Educação a Distância da Região Centro-Oeste. Sociedade Brasileira de Computação, 2018. http://dx.doi.org/10.5753/seadco.2018.14840.

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Abstract:
O presente artigo é resultado de um Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Campus de Aquidauana. Tem como tema o Bullying e cyberbullyin. O objetivo geral é: identificar como os professores do município de Aquidauana, das redes estadual e municipal estão sendo capacitados para combater os problemas. Tivemos como metodologia a pesquisa bibliográfica e de campo. A técnica escolhida para coleta de dados foi o questionário. Os resultados mostram que o combate de alguma forma é feito nas escolas participantes da pesquisa. Concluímos que p
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MIRANDA, CAMILA MOREIRA ALMEIDA DE, and Marcos André Barrera de Moura GOMES. "Levantamento preliminar sobre o uso de álcool, tabaco e outras drogas entre universitários da Escola de Administração e Negócios da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul." In Anais do Congresso do Instituto Franco Brasileiro de Administração de Empresas. Even3, 2019. http://dx.doi.org/10.29327/13487.10-1.

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