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Dissertations / Theses on the topic 'Escolha da carreira profissional'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 8 February 2022

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Casari, Priscila. "Retorno Esperado e Escolha Profissional: fatores associados à escolha da carreira dos alunos da Universidade de São Paulo." Universidade de São Paulo, 2006. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96131/tde-24082006-151746/.

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Abstract:
Nessa dissertação, procura-se avaliar se o retorno esperado do ensino superior é determinante para a escolha profissional e explicar como os salários, as habilidades e as características sócio-econômicas dos alunos da Universidade de São Paulo (USP), em conjunto, se associam à escolha da carreira. Para atingir esses objetivos, são utilizados dados da Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest) de 1995 e de 1996 e do Censo 2000. As carreiras são divididas em seis áreas de atuação – educação, ciências humanas, negócios, saúde, engenharia e matemática/ciências – e são estimados dois modelos
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Esbrogeo, Marystella Carvalho. "Avaliação da orientação profissional em grupo: o papel da informação no desenvolvimento da maturidade para a escolha da carreira." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-20052009-215340/.

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Abstract:
Este estudo objetiva avaliar um procedimento de intervenção desenvolvido com adolescentes, em processo de Orientação Profissional, em função das variáveis: (1) informação profissional, (2) maturidade para a escolha da carreira e (3) comunicação e aprendizagem no grupo. Participaram do estudo, 28 adolescentes, de ambos os sexos, provenientes de escolas de Ensino Médio e cursos pré-vestibulares, públicos e/ ou privados, com idade entre 15 e 19 anos, em atendimento no Serviço de Orientação Profissional da FFCLRP/USP. Para fins da intervenção e da obtenção dos dados, os jovens foram distribuídos e
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Junqueira, Maria Luiza. "Maturidade para a escolha da carreira em adolescentes de um serviço de orientação profissional." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-29032011-210529/.

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Abstract:
Uma das tarefas mais importantes do desenvolvimento pessoal, na adolescência e início da idade adulta, é a escolha de uma carreira. A fim de tomar uma decisão informada e autônoma, espera-se que a pessoa tenha um certo nível de maturidade. Com perspectiva desenvolvimentista, este estudo objetiva avaliar a maturidade para a escolha da carreira em adolescentes usuários de um serviço-escola de orientação profissional. Mais especificamente, este estudo visa: (a) descrever o perfil sociodemográfico dos clientes; (b) descrever o nível de maturidade; (c) verificar se o nível de maturidade varia de ac
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Christovam, Greice Kelli [UNESP]. "O estágio curricular na trajetória de estudantes de Pedagogia." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017. http://hdl.handle.net/11449/150359.

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Abstract:
Submitted by Greice Kelli Christovam null (greicekellic@hotmail.com) on 2017-04-19T17:42:23Z No. of bitstreams: 1 Trabalho final Greice 2017.pdf: 1248350 bytes, checksum: a0eacc4b1dd60b878222e8afe12e5185 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luiz Galeffi (luizgaleffi@gmail.com) on 2017-04-19T17:45:23Z (GMT) No. of bitstreams: 1 christovam_gk_me_arafcl.pdf: 1248350 bytes, checksum: a0eacc4b1dd60b878222e8afe12e5185 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-04-19T17:45:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 christovam_gk_me_arafcl.pdf: 1248350 bytes, checksum: a0eacc4b1dd60b878222e8afe12e5185
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5

Andaku, Rafael Tuguio Almenara. "Adolescentes e a Escolha da Carreira Profissional: um Olhar Sob a Perspectiva do Consumo e das Novas Tecnologias de Comunicação." Universidade Federal do Espírito Santo, 2006. http://repositorio.ufes.br/handle/10/2789.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-08-29T14:09:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_203_.pdf: 489355 bytes, checksum: 6ff1debf4b8dc5114c7f140a5951e8b3 (MD5) Previous issue date: 2006-04-27<br>The consumption became a factor of extreme relevance in the cultural formation of our society. Through the consumption we reproduce our values and we express our feelings. Signs and meanings are presents in the products, wich are used by the individuals to communicate and differentiate from others. Communication, advertising, culture and consumption is part of a context, is through medias that occu
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6

Kober, Cláudia Mattos. "Tempo de decidir: produção da escolha profissional entre jovens do ensino médio." Universidade Estadual de Campinas, 2009. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/1030.

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Abstract:
O presente trabalho analisa as escolhas de carreira universitárias feitas por estudantes da terceira série do Ensino Médio a partir de seus depoimentos. Trata-se de um momento privilegiado no processo das escolhas referentes à formação profissional, experienciadas pelos indivíduos inseridos em uma sociedade que passa por profundas transformações em todos os âmbitos, inclusive nos seus valores. No processo de decisão que se impõe aos indivíduos nesta fase de suas vidas, eles têm de articular a sua trajetória de vida, familiar, educacional e social com a percepção que elaboram das profissões, da
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Agibo, Maria Luisa Lopes Chicote. "Intervenção e avaliação em orientação profissional: narrativas de adolescentes moçambicanos sobre a escolha da profissão e a influência parental." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59141/tde-19012017-151935/.

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Abstract:
A Orientação Profissional e de Carreira tem sido objeto de estudo desde o início do século passado, constituindo um domínio do conhecimento teórico e prático de relevante interesse por parte de pesquisadores e profissionais do campo da Psicologia Vocacional em diferentes cenários e contextos. No entanto, no que se refere ao contexto moçambicano, poucos estudos mostraram interesse em promover serviçossistematizados que visemajudar os adolescentes a refletir sobre a complexidade do processo da escolha e sua natureza multideterminada. Constatada esta lacuna, este estudo objetivou delinear, implem
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Toledo, Liliane de Paula. "Para além da escola e da empresa: contribuições para o atendimento em orientação de carreira." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-25032015-152315/.

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Abstract:
Pesquisas internacionais a respeito da orientação de carreira revelam que se trata de um campo em fase de construção, principalmente se forem consideradas as propostas de atendimento para adultos. Observam-se estudos com nomenclaturas, abordagens teóricas, públicos-alvo e temáticas variadas e que, salvo exceções, não divulgam informações sobre os modelos e procedimentos de atendimento adotados. Por outro lado, no dia a dia de certas empresas, em instituições de ensino e no espaço clínico notam-se inquietações das mais diversas por parte de trabalhadores acerca de sua vivência laboral. Quando s
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Tagata, Paula Diandra. "Afinal, o que as mulheres querem? Uma análise da opção feminina na carreira militar." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2018. http://hdl.handle.net/10438/24453.

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Abstract:
Submitted by Paula Diandra Tagata (platagata@hotmail.com) on 2018-07-19T18:06:09Z No. of bitstreams: 1 PaulaTagata_VersaoFinal_MAPInt2016.pdf: 3953799 bytes, checksum: 6f8a6ec9359b97aa3c04d9e18920d7de (MD5)<br>Approved for entry into archive by ÁUREA CORRÊA DA FONSECA CORRÊA DA FONSECA (aurea.fonseca@fgv.br) on 2018-07-23T15:27:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 PaulaTagata_VersaoFinal_MAPInt2016.pdf: 3953799 bytes, checksum: 6f8a6ec9359b97aa3c04d9e18920d7de (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-07-24T19:49:16Z (GMT). No. of bitstreams: 1 PaulaTagata_VersaoFinal_MAPInt2016.pdf: 3953799 byt
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Siciliano, Tatiana Oliveira. "Reinventando a si mesmo no fio da carreira: uma reflexão sobre as metamorfoses nas segundas escolhas profissionais." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2006. http://hdl.handle.net/10438/2102.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2008-10-20T20:23:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CPDOC2006TatianaOliveiraSiciliano.pdf: 901690 bytes, checksum: 5f8b558fa8b76d891f6f337b4bc7149c (MD5) Previous issue date: 2006-04-28T00:00:00Z<br>The present work proposes a reflection on professional trajectories from a subjective point of view, approaching the 'histories of life', the stories of who has made, or is in the process of making, at personal will, important career changes. The research universe is composed of people from average socio-economic status, who live in Rio de Janeiro city. The analys is is
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Carvalho, Taynara Franco de. "Constituição e caracterização dos saberes da base profissional de professores de Educação Física em início de carreira /." Rio Claro, 2018. http://hdl.handle.net/11449/183133.

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Abstract:
Orientador: Samuel de Souza Neto<br>Resumo: Na perspectiva da profissionalização, o trabalho docente, exige, entre outras coisas, o reconhecimento dos saberes da base profissional dos professores, indicando assim a necessidade de se analisar a prática pedagógica e seus processos de construção de saberes. Nesse cenário, temos também a compreensão de que o campo profissional possibilita uma apropriação de saberes exclusivos do contexto de trabalho, por exemplo, o contexto da Educação Física. Deste modo, faz-se necessário estabelecer relações entre a entrada na carreira e os saberes da base profi
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Santini, Joarez. "A síndrome do esgotamento profissional : o "abandono" da carreira docente pelos professores de educação física da rede municipal de ensino de Porto Alegre." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2004. http://hdl.handle.net/10183/4299.

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Abstract:
Nas últimas décadas, pesquisadores de várias áreas têm se preocupado com os efeitos do trabalho na saúde do trabalhador. Considerada o estágio mais avançado do estresse no trabalho, a Síndrome do Esgotamento Profissional (SEP) afeta inúmeras profissões, principalmente aquelas em que os profissionais possuem contato direto com pessoas, entre elas, os professores. O objetivo do trabalho é compreender o processo de “abandono” da carreira docente dos professores de Educação Física da Rede Municipal de Ensino de Porto Alegre (RMEPoA). A revisão bibliográfica, composta de textos em língua portuguesa
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Faleiros, Nayara de Paula. "Educação para a carreira no cotidiano da escola pública: Proposta de modelo interventivo para a grade curricular." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-05032015-155659/.

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Abstract:
A Educação para a Carreira foi um movimento surgido nos Estados Unidos na década de 1970, que propunha uma reforma na educação americana, desde o ensino elementar, fundamentada na ideia de que a educação escolar deveria ser socialmente útil, desenvolvendo no indivíduo habilidades que pudessem ser aproveitadas futuramente, quando ingressasse no mundo do trabalho. Embora essa concepção estivesse presente no pensamento educacional americano desde os primórdios da formação do Estado, sua retomada pelo movimento da Educação para Carreira num momento de declínio econômico, em que as indústrias busca
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Ferreira, Lílian Aparecida. "O professor de educação física no primeiro ano da carreira: análise da aprendizagem profissional a partir da promoção de um programa de iniciação à docência." Universidade Federal de São Carlos, 2005. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/2382.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-06-02T19:36:04Z (GMT). No. of bitstreams: 1 TeseLAF.pdf: 844624 bytes, checksum: 29f0b815d76b468d6ddf84f014bee182 (MD5) Previous issue date: 2005-12-16<br>The aim of this investigation is to analyze the professional learning of the Physical Education teachers in the first year of their careers in which they experienced an induction program with one mentor (author of this study). This investigation occurred because beginning the teacher s career implicates in a variety of experiences positive or not that can influence in the constitution of belief, knowledge a
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Silva, Renata Pojar. "As histórias de vida de jovens professores de física: a contradição entre os fatores de permanência e evasão em escolas públicas." Universidade de São Paulo, 2018. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-16072018-153209/.

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Abstract:
De acordo com pesquisas na literatura, existe uma escassez de professores no Brasil. Muitos estudos são dedicados a descrever e entender porque uma grande quantidade de professores iniciantes abandona a carreira. Eles geralmente indicam salários baixos e insatisfação no trabalho como os principais motivos para o abandono. Embora, reconheçamos que o abandono do emprego é um tópico muito importante para gerar uma compreensão profunda da situação atual, há um lado que é comumente esquecido, aqueles que permanecem na atividade de ensino. Esse trabalho busca apresentar a contradição existente entre
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Costa, Patrícia Claudia da. "Das escol(h)as possíveis à carreira do magistério superior federal: condicionantes sociais das trajetórias de docentes oriundos de famílias pobres e sem tradição de longevidade escolar." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-13062017-115933/.

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Abstract:
Entre 2004 e 2014, a Educação Superior brasileira passou pelo maior processo de expansão já empreendido em sua curta história. Embora a maior parte das matrículas tenha se mantido na rede privada, foi no setor público que ocorreu a ampliação mais significativa do número de instituições, cursos, matrículas e funções docentes, especialmente na rede federal. Tal processo possibilitou o ingresso não somente de maior número de discentes oriundos de famílias pobres e sem tradição de longevidade escolar, mas também de docentes que trilharam trajetórias formativas e profissionais marcadas por condicio
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Avila, Cristiany da Silva. "Medico-sanitarista: ainda uma escolha de carreira." Rio de Janeiro : [s.n.], 1998. http://teses.cict.fiocruz.br/pdf/avilacsm.pdf.

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Avila, Cristiany da Silva. "Médico-sanitarista: ainda uma escolha de carreira." reponame:Repositório Institucional da FIOCRUZ, 1998. https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/5209.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2012-09-06T01:12:12Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) 161.pdf: 4221473 bytes, checksum: 967736457723066e8350cc1ecb8aa458 (MD5) Previous issue date: 1998<br>Fundação Oswaldo Cruz. Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca. Rio de Janeiro, RJ, Brasil.<br>A especialidade do médico-sanitarista passou por inúmeras transformaçoes ao longo de sua história. Atualmente insere-se na área de conhecimento denominada Saúde Coletiva e caracteriza-se por sua natureza multiprofissional e interdisciplinar
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Magalhaes, Mauro de Oliveira. "Personalidades vocacionais e desenvolvimento na vida adulta : generatividade e carreira profissional." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2005. http://hdl.handle.net/10183/4934.

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Abstract:
Esta pesquisa investigou relações entre interesses vocacionais e o desenvolvimento psicossocial e de carreira na vida adulta. A tipologia de interesses vocacionais de J. Holland, hegemônica no campo da psicologia vocacional, considera a escolha da carreira como expressão direta da personalidade. O modelo propõe seis tipos de interesse ou fatores de personalidade vocacional: realista, investigativo, artístico, social, empreendedor e convencional. Holland sugeriu que as preferências vocacionais estão relacionadas à diferenças em capacidades e disposição para fazer transições de carreira. O merca
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Gómez, Sandra Gaya Oliveira de Amorim. "Análise do processo de decidir sobre a carreira profissional de psicólogos docentes universitários." Florianópolis, SC, 2006. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/88769.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. Programa de Pós-Graduação em Psicologia<br>Made available in DSpace on 2012-10-22T13:32:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 233320.pdf: 715611 bytes, checksum: 6b744e22d7c55f959076346c7c6a866e (MD5)<br>Perceber para decidir ou decidir para perceber? Qual dessas duas alternativas possibilita ampliar o grau de identificação dos fenômenos presentes durante a tomada de decisão de carreira? O grau de intensidade com que o profissional percebe o processo decisório de carreira influencia na maneira co
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Hsiao, Jony. "Abordagem geracional dos fatores de escolha de carreira em ciências contábeis." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-21112013-162549/.

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Abstract:
O objetivo deste trabalho é entender quais fatores influenciam indivíduos da geração Y na escolha pela carreira de Ciências Contábeis. O declínio significativo no número de candidatos que pretendem seguir a carreira em Ciências Contábeis têm sido obervado ao redor do mundo em diversos países como os Estados Unidos, Austrália e Japão, embora em alguns países como a China, Singapura, Brasil e Hong Kong tem-se observado o contrário. Além disso, outra preocupação é a queda na qualidade dos indivíduos que perseguem a carreira contábil, em que estudantes mais talentosos geralmente são levados a opta
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Uvaldo, Maria da Conceição Coropos. "Tecendo a trama identitária: um estudo sobre mudanças de carreira." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47134/tde-06052010-120910/.

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Abstract:
Transições e mudanças, pequenas ou grandes, fazem cada vez mais parte do horizonte das pessoas inseridas no mercado de trabalho, resultando em vínculos mais flexíveis e em novas formas de relação com o trabalho e a carreira. Neste cenário, o presente estudo exploratório visou investigar o processo de transição e a construção de uma nova identidade profissional de 15 sujeitos, por meio de entrevistas autobiográficas focadas na trajetória profissional de pessoas com curso superior que mudaram de carreira. Como resultado, obtivemos a descrição de 6 formas de transição de carreira e seus respectiv
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Paradiso, Ângela Carina. "Desenvolvimento de carreira de jovens trabalhadores : dimensões psicossociais." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2008. http://hdl.handle.net/10183/16664.

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Abstract:
Esta dissertação buscou compreender o papel do trabalho nas transformações do autoconceito vocacional de jovens trabalhadores e na realização de tarefas do desenvolvimento de carreira do estágio de exploração segundo a teoria de Donald Super. A análise de conteúdo de entrevistas com 2 moças e 4 rapazes entre 17 e 20 anos contemplou suas percepções gerais sobre o trabalho, experiências ocupacionais e autoconceito. As tarefas de desenvolvimento de carreira foram categorizadas por dois juízes e o índice de concordância estatística de Kappa foi de 87% (p<0,001). O trabalho favoreceu a transformaçã
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Camargo, Irineu Soares de. "Gestão de carreira no início da carreira profissional: um estudo sobre atitude de carreira de jovens discentes da graduação da FEA/USP." Universidade de São Paulo, 2016. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-01022017-122952/.

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Abstract:
Os estudos sobre gestão de carreira, quer sejam no âmbito organizacional ou individual, são algo recente na literatura. Atualmente, entende-se que a responsabilidade pela gestão da carreira é das pessoas e que a sua consolidação ocorre ao longo das experiências de vida pessoal e profissional. Com as mudanças originadas pela globalização, novas tecnologias e aumento da competitividade, o contrato psicológico de trabalho migrou de um modelo de emprego vitalício para um modelo de independência e autonomia, onde o indivíduo é responsável pela gestão e desenvolvimento de sua própria carreira. Essas
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Cálcena, Esteban José Ferrari. "A mudança da identidade profissional em transições de carreira." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-07112012-201102/.

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Abstract:
A intensificação da competição nos ambientes de negócio nas últimas décadas provocou profundas mudanças nos modelos de gestão de pessoas e, consequentemente, na forma como se conduzem as carreiras dentro e fora das organizações. A fim de alcançarem maior satisfação profissional e pessoal, os profissionais têm se responsabilizado cada vez mais pelo seu desenvolvimento e pela gestão da própria carreira. Para isso, é comum que ultrapassem as fronteiras tradicionais das organizações, buscando oportunidades e realização em novas ocupações ou empregos diferentes. Com isso, movimentos de transição de
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Bardagi, Marúcia Patta. "Evasão e comportamento vocacional de universitários : estudo sobre desenvolvimento de carreira na graduação." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2007. http://hdl.handle.net/10183/10762.

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Abstract:
As preocupações com a escolha profissional e a satisfação de carreira ultrapassaram a barreira da adolescência e configuram questões importantes para o indivíduo em diferentes pontos do desenvolvimento. Esta tese investigou o desenvolvimento de carreira no período da graduação. No primeiro estudo, entrevistas com oito estudantes evadidos apontaram, entre outras coisas, uma fragilidade da escolha inicial, pouca atividade exploratória e expectativas irrealistas sobre a carreira, mostrando ser a evasão uma decisão impulsiva, decorrente de insatisfação de longo prazo e sem relação com novas escolh
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Junior, Luiz Carlos Leal Prestes. "O ensino da Medicina Legal na formação profissional da carreira jurídica." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2012. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5784.

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Abstract:
A introdução do ensino médico-legal nos currículos de Direito, já assegura longa data e teve sua proposta relatada por Rui Barbosa e aprovada na Câmara dos Deputados, após o que o Governo brasileiro determinou a criação da cátedra de Medicina Legal nas Faculdades de Direito do país a partir de 1891. Ao longo de muitos anos foi disciplina obrigatória nos cursos de Direito transparecendo a importância da matéria na formação dos profissionais, mormente aqueles que militam na esfera criminal, mas também aplicável a, praticamente, todas as especialidades da área jurídica. A despeito da evolução das
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Magnan, Vanessa da Cunha. "Análise da Escolha Profissional: diálogos necessários e caminhos possíveis." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2011. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5824.

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Abstract:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>O objetivo central deste estudo é apresentar, no âmbito da psicologia com bases na fenomenologia e na filosofia da existência, uma prática clínica frente à indecisão com relação à escolha da atividade profissional a seguir. Para situarmos o lugar no qual buscamos nossos fundamentos, iniciamos este trabalho apresentando as diferentes perspectivas em Orientação Vocacional. Para tanto, utilizamos como critério de identificação de cada uma dessas modalidades as ênfases em que cada uma delas sustenta seus fundamentos e consequentes prát
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Mattos, Fernanda Sansão Ramos. "O que eu vou ser quando eu crescer? Identidade e escolha profissional entre jovens vestibulandos." Universidade do Estado do Rio de Janeiro, 2012. http://www.bdtd.uerj.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6993.

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Abstract:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>O presente trabalho tem como objetivo analisar de que forma os alunos que se preparam para ingressar na universidade através do vestibular, repensam e reconstroem suas próprias identidades durante este processo de elaboração de uma identidade profissional, fortemente marcada pela escolha de carreira. Para tanto, foi utilizado como referencial teórico a proposta analítica de construção de projetos de vida, apresentada por Gilberto Velho (2003; 2004; 2009), bem como as contribuição de Anthony Giddens (2002) a respeito do papel da esc
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Bernardes, Márcia Pereira. "Perfil psicológico e a escolha da profissão." Florianópolis, SC, 2005. http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102319.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2013-07-16T00:38:28Z (GMT). No. of bitstreams: 0<br>Esta pesquisa busca discutir a relação entre o perfil psicológico de um ser humano e o processo de busca e escolha profissional. Até que ponto a escolha de uma determinada profissão está pré-determinada pelo perfil psicológico do indivíduo? Para tanto foi realizada uma pesquisa quantitativa e qualitativa com pré-vestibulandos e calouros de engenharia, bem como com formandos d
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Silveira, Alyane Audibert. "Escala de adaptabilidade de carreira : evidências de validade e fidedignidade em uma amostra de universitários brasileiros." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2013. http://hdl.handle.net/10183/95379.

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Abstract:
Este estudo objetivou revisar a versão brasileira da Escala de Adaptabilidade de Carreira (EAC) e obter evidências de validade e fidedignidade. A EAC é composta por quatro dimensões: preocupação, controle, curiosidade e confiança. Participaram 990 universitários (64,2% mulheres), com média de idade de 25,8 anos (DP=7,45). A coleta foi realizada de duas formas, online e presencial, não tendo sido encontradas diferenças significativas nos escores obtidos. Os instrumentos utilizados foram uma Ficha Sociodemográfica, a EAC, a Escala de Percepção de Oportunidades Profissionais, a Bateria Fatorial d
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Araújo, Narjara Lins de. "O ciclo de vida da carreira profissional docente do ensino religioso." Universidade Federal da Paraí­ba, 2014. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/4242.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-04-17T15:02:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 2307356 bytes, checksum: 96e252f56c9c0ba6e65d0ef950f0c8f7 (MD5) Previous issue date: 2014-07-30<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>De acuerdo con la teoría del ciclo de vida profesional de Carrera Docente en perspectiva Huberman (1992) hay cinco fases posibles que los maestros pueden experimentar a lo largo de la profesión docente. Por lo tanto, se piensa objetivo general de este estudio es comprender el ciclo de vida de la Formación Maestro de Educación Profe
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Guedes, Simone Alves. "Carreira e conjugalidade: a percepção da mulher sobre a influência da relação conjugal no desenvolvimento de sua carreira." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-21062017-091048/.

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Abstract:
O objetivo deste estudo foi o de identificar os tipos de influência que a relação conjugal exerce no desenvolvimento da carreira da mulher. Para o desenvolvimento da pesquisa, teve-se como referência as transformações das carreiras, das relações conjugais, das relações de gênero e dos processos identitários, por meio das interações simbólicas, tendo olhar atento ao processo de desenvolvimento da carreira da mulher e seus desafios. Com base no objetivo proposto, foi realizada uma pesquisa descritiva e quantitativa com mulheres brasileiras, de faixa etária compreendida entre 20 e 60 anos, gradu
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Mascarello, Karen Gregory. "Entre o ontem e o amanhã: a escolha de profissionais pelo trabalho docente na educação profissional." Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2010. http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/2103.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2015-03-04T21:16:49Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 26<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Neste trabalho objetivamos compreender o que leva profissionais das mais diversas áreas de formação e atuação a interessar-se pelo trabalho docente na Educação Profissional. A pesquisa foi realizada com oito profissionais, alunos de um curso intitulado “Programa Especial de Formação Pedagógica para Docentes da Educação Profissional”. Os mesmos foram escolhidos após convite para participação no estudo. Por meio da metodologia
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Simões, Mara Adriana Fazenda. "Início da carreira docente : desafios e dificuldades." Master's thesis, Universidade Aberta, 2008. http://hdl.handle.net/10400.2/1219.

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Abstract:
Dissertação de Mestrado em Administração e Gestão Educacional apresentada à Universidade Aberta<br>Esta dissertação é o resultado de uma investigação realizada no concelho de Odivelas, focalizada na problemática dos professores em início de carreira. A condição de professor em início de carreira impõe a inversão de papéis – de aluno a professor, permitindo continuar como actor no ambiente escolar. A entrada no sistema de educação formal justifica uma abordagem histórica sobre a Educação nos últimos séculos e faz ainda sentido a pergunta: o que é a Educação? Abre-se uma janela de oportun
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Zimmermann, Anita 1959. "A escolha profissional na area da saude : a opção pela enfermagem." [s.n.], 2007. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253884.

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Abstract:
Orientador: Valerio Jose Arantes<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-09T09:32:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Zimmermann_Anita_M.pdf: 1592591 bytes, checksum: cb035c35fa46916e9aa6b85d2a761629 (MD5) Previous issue date: 2007<br>Resumo: Essa pesquisa de natureza descritiva com orientação qualitativa e apoiada na Antroposofia, contou com a participação de trinta e cinco sujeitos, enfermeiros e enfermeiras formados pela Faculdade de Enfermagem da Universidade Estadual de Campinas, atualmente contratados e atu
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Dias, Graziela Martins Pedro. "Ordem de nascimento e decisões de carreira: um diálogo entre a psicologia individual e as carreiras contemporâneas." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12139/tde-16122013-184359/.

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Abstract:
Nas últimas décadas, transformações políticas, sociais e econômicas alteraram as configurações do mundo do trabalho. A carreira, antes baseada em modelos organizacionais hierárquicos, começou a ser compreendida em termos da percepção individual sobre a sequência de experiências de trabalho no decorrer da vida. Se antes era possível estudá-la a partir de grandes escolhas iniciais, o foco passou a incidir sobre as decisões tomadas continuamente, ao longo de toda a carreira. Frente a esse cenário, surgiu uma demanda por estudos multidisciplinares que permitissem compreender a influência de fatore
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Gonçalves, Susana Raquel Teixeira. "O desenvolvimento da carreira em adultos pouco escolarizados." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2007. http://hdl.handle.net/10773/991.

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Abstract:
Mestrado em Activação do Desenvolvimento Psicológico<br>O objectivo desta tese é analisar as trajectórias de carreira de adultos pouco escolarizados em processo de RVCC, prosseguindo-se na linha de investigação sobre a educação e o desenvolvimento da carreira na vida adulta. Conceptualmente, o estudo empírico baseia-se nas teorias do desenvolvimento humano do adulto, com a teoria das transições de vida de Nancy Schlossberg e as abordagens desenvolvimentista de carreira, em especial, na teoria de Donald Super e Hall. Foi utilizado o método da análise qualitativa, com uma análise de conteúdo às
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Costa, Aline Lucas de Moura. "Os paradoxos da carreira de tecnologia da informação no século XXI: um estudo empírico exploratório." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2007. http://hdl.handle.net/10438/8059.

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Abstract:
Submitted by Marcia Bacha (marcia.bacha@fgv.br) on 2011-05-12T18:44:43Z No. of bitstreams: 1 1416159.pdf: 7431624 bytes, checksum: d5d6d062651864cbcfcaf5b7b44c0477 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marcia Bacha(marcia.bacha@fgv.br) on 2011-05-12T18:44:54Z (GMT) No. of bitstreams: 1 1416159.pdf: 7431624 bytes, checksum: d5d6d062651864cbcfcaf5b7b44c0477 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Marcia Bacha(marcia.bacha@fgv.br) on 2011-05-12T18:45:03Z (GMT) No. of bitstreams: 1 1416159.pdf: 7431624 bytes, checksum: d5d6d062651864cbcfcaf5b7b44c0477 (MD5)<br>Made available in DSpace on
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Silva, Monia Franciele Wazlawoski da. "A escola modelar e os profissionais do progresso :carreiras e recursos de diplomados da Escola de Engenharia de Porto Alegre (1899-1916)." Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2014. http://hdl.handle.net/10923/5777.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-04-25T02:02:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000457204-Texto+Completo-0.pdf: 1422387 bytes, checksum: 7a3a8db798ee95e5bf7dfd2423178509 (MD5) Previous issue date: 2014<br>This essay has the objective to analyze the careers and resources of the graduates from "Escola de Engenharia de Porto Alegre" (EEPA) between 1899 and 1916. By graduates we mean those who finished some of the institution major degrees, i. e. the engineers. The EEPA, founded in 1896, is one of the first college institutions on Rio Grande do Sul and represents an improvement of the technical kno
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Kober, Claudia Mattos. "Tempo de decidir : produção da escolha profissional entre jovens do ensino medio." [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251831.

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Orientador: Liliana Rolfsen Petrilli Segnini<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-10T22:40:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Kober_ClaudiaMattos_D.pdf: 1535516 bytes, checksum: 93ad3b76bf1ab76025df88eff6d88c39 (MD5) Previous issue date: 2008<br>Resumo: O presente trabalho analisa as escolhas de carreira universitárias feitas por estudantes da terceira série do Ensino Médio a partir de seus depoimentos. Trata-se de um momento privilegiado no processo das escolhas referentes à formação profissional, experienciadas p
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Paixão, Claudiane Reis da. "Gestão estratégica de pessoas e carreira profissional: estudo de caso." Universidade Nove de Julho, 2015. http://bibliotecadigital.uninove.br/handle/tede/1413.

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Abstract:
Submitted by Nadir Basilio (nadirsb@uninove.br) on 2016-06-10T15:18:22Z No. of bitstreams: 1 Claudiane Reis da Paixao.pdf: 1636553 bytes, checksum: ac8224af7851efbb7b46bfeb87c9c1b5 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-06-10T15:18:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Claudiane Reis da Paixao.pdf: 1636553 bytes, checksum: ac8224af7851efbb7b46bfeb87c9c1b5 (MD5) Previous issue date: 2015-03-24<br>This thesis analyzed the strategic management and people and a career in an organization that excels in managing people, according to Aon Hewitt Ranking – published annually in the magazine's best in pe
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Oliveira, Marina Cardoso de. "Sucesso na carreira depois da graduação: estudo longitudinal prospectivo da transição universidade-trabalho." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59137/tde-13112014-101423/.

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A transição da universidade para o mundo do trabalho, bem como o sucesso na carreira, são temas de interesse dos pesquisadores da psicologia vocacional. Contudo, pouca atenção tem sido dedicada ao estudo do sucesso nessa importante transição na perspectiva de recém-formados. Buscando preencher tal lacuna, esta investigação teve como objetivo geral descrever e explicar o sucesso na transição universidade-trabalho. Foram conduzidos três estudos. O primeiro, de natureza qualitativa, buscou explorar as definições de sucesso na transição universidade-trabalho. No segundo estudo, foi construído, a p
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Primo, Paola Pinheiro Bernardi. "Modernização da carreira de profissionais da saúde : cartilha de orientação." Universidade Federal do Espírito Santo, 2014. http://repositorio.ufes.br/handle/10/2513.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-08-29T11:12:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_8464_Dissertação Final - Paola Pinheiro.pdf: 13681128 bytes, checksum: d1a310f4a55552c03450078b774c383a (MD5) Previous issue date: 2014-12-12<br>A administração pública vem passando por grandes transformações nos últimos anos. A importação de conceitos da administração gerencial é refletida na maneira de gerir o Estado. Na gestão de pessoas, o foco no cidadão e na eficiência dos serviços prestados vem sendo exigido por meio de políticas voltadas para a gestão por competência e melhor desenvolvimento do servid
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Feijó, Carla dos Santos. "A construção da trajetória profissional de contadores a partir da experiência em uma Big Four." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2016. http://hdl.handle.net/10183/143286.

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Abstract:
Este estudo objetivou analisar de que modo a vivência em uma das maiores empresas mundiais de auditoria (Big Four) influenciou na construção das trajetórias de carreira dos contadores que lá tiveram experiência como auditor ou consultor. Para a realização desta pesquisa qualitativa contou-se com a participação de catorze contadores que trabalham ou trabalharam nestas organizações. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada. A apresentação dos resultados foi organizada em 20 categorias iniciais, que deram origem a 7 intermediárias e 3 categorias finais de análise. Elas diz
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Vilela, Elson da Cunha. "Significado do Trabalho e Escolha Acad?mico-Profissional: um estudo com universit?rios primeiranistas." Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2006. http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/17484.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-12-17T15:38:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 ElsonCV.pdf: 391419 bytes, checksum: 85728e346c01f7fd0f648ae172db2595 (MD5) Previous issue date: 2006-05-19<br>Relations between the meaning attributed to work by first year university students and their academic and professional choice were analyzed. The participants were 921 students, 17-52 years old (M = 22; SD = 4.9), enrolled in 16 courses common to two college level institutions of the city of Natal, RN, one public, the other private. A questionnaire was designed for collecting data about the academic-professi
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Marques, Mauricio Pimenta. "Análise da transição da carreira esportiva de atletas de futebol da fase amadora para a fase profissional." Universidade Federal de Minas Gerais, 2008. http://hdl.handle.net/1843/KMCG-7JKKLP.

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Abstract:
The sports career of an athlete has various phases from initiation to retirement. Research about these phases and their transitions has focused mainly on career termination while very few studies have been done on other important transitions. Considering the social and cultural context of football in Brazil, this study analyzes the career of athletes in early adulthood that are facing the transition between amateur to professional sport. The aims of this study were: (a) identify relevant factors in the sport initiation phase of the athletes (b) characterize their family and social context; (c)
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Baccaro, Thais Accioly. "Influência da escolha vocacional no processo de socialização profissional de estudantes de enfermagem." Universidade de São Paulo, 2007. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/96/96132/tde-28082007-180523/.

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Abstract:
A socialização profissional tem início durante a faculdade e se estende para o ambiente de trabalho dos indivíduos. Quando este processo ocorre corretamente, vários benefícios surgem, no entanto, quando ele não ocorre, sérias conseqüências negativas podem surgir, como a alta rotatividade dos funcionários e os pedidos de transferência. Shinyashiki et al. (2006) afirmam que muitos são os fatores que podem influenciar a socialização profissional dos indivíduos, e destacam a grande importância da escolha vocacional para este processo. Sendo assim, o objetivo deste trabalho foi analisar, quantitati
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Pinotti, Saulo Taffarello. "Profissionais técnicos e a opção de carreira pelo empreendedorismo: um estudo exploratório." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2009. http://hdl.handle.net/10438/4758.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2010-04-20T20:14:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 61070100632.pdf: 803607 bytes, checksum: 4edf2893151ee60872af84e8d9e27e4b (MD5) Previous issue date: 2009-04-24T00:00:00Z<br>O presente estudo busca entender como profissionais técnicos, cuja opção inicial de carreira não era o empreendedorismo, efetuaram uma transição ao longo do tempo e se tornaram empreendedores. A pesquisa é de caráter qualitativo e exploratório, utilizando-se o método de investigação de Estória de Vida, por meio de entrevistas em profundidade com três empreendedores com formação universitária
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De, Luca Gabriela. "“Você só tatua?” : a trajetória profissional no campo da tatuagem." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2015. http://hdl.handle.net/10183/115737.

Full text
Abstract:
A temática “tatuagens” tem sido explorada em diferentes campos do conhecimento, a partir de diferentes quadros teóricos e metodológicos, porém deixando a atividade “tatuar”, seja como ofício, ocupação ou profissão, aparentemente negligenciada. Nesse sentido, a partir de uma imersão de 19 meses em um estúdio de tatuagens em Porto Alegre, sul do Brasil, o trabalho de quem tatua emergiu como um campo empírico rico para observar e analisar atividades aparentemente desviantes, já que, apesar de uma parcela da sociedade não perceber o “tatuar” como profissão, as pessoas que tatuam têm clareza sobre
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