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Dissertations / Theses on the topic 'Espaces de médiation'

Author: Grafiati
Published: 22 June 2024
Last updated: 31 July 2025

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1

Mokaddem, Hamid. "Anthropologie politique de la Nouvelle-Calédonie contemporaine : constitution et médiation des espaces publics insulaires." Paris, EHESS, 2010. http://www.theses.fr/2010EHES0383.

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Abstract:
La Nouvelle-Calédonie est un archipel mélanésien francophone du Pacifique sud. La complexité culturelle démographique résulte des migrations coloniales et post-coloniales des groupes provenant d'europe, d'Asie, d'Océanie et des antilles constituant les actuelles communautés non Kanak. Le peuple kanak, présent depuis trois mille ans, revendique à partir de 1975 une souveraineté poussant les communautés non kanak à repositionner et à penser leur lien avec la République de France (une partie de la population mélanésienne est contre la souveraineté politique de Kanaky tandis qu'une infime portion
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Errecart, Amaia. "Les partenariats entre organisations économiques et associatives : des espaces communicationnels hybrides entre divergences et convergences." Thesis, Paris 4, 2009. http://www.theses.fr/2009PA040176/document.

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Abstract:
Centrée sur les partenariats entre organisations économiques et associatives, notre recherche vise à qualifier la nature communicationnelle de ces espaces d’interaction à partir de la référence habermassienne de l’éthique de la discussion. Nous abordons les partenariats selon trois angles différents, correspondant à autant de définitions différentes de la notion : les partenariats comme formes hybrides de « faire ensemble », comme espaces d’interaction langagière et comme formes singulières de médiation sociale. L’analyse discursive du corpus constitué de trois cas de partenariats – les parten
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Ginoulhiac, Michèle. "Muséalités de l'espace urbain : l'œuvre comme dispositif de médiation dans l'espace public au tournant du XXIe siècle." Thesis, Toulouse 2, 2015. http://www.theses.fr/2015TOU20112.

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Abstract:
« Musée à ciel ouvert » est devenu une formule de communication choisie par quelques métropoles pour valoriser leur patrimoine artistique auprès du public. Nous allons interroger sa validité en regard de la notion de muséalité, puisque les règles du musée sont dûment convoquées pour légitimer l’espace urbain comme un lieu de mémoire. La muséalité, prise dans son sens le plus large, désigne « la valeur culturelle ou la qualité d’une chose muséalisée », c’est-à-dire la valeur de témoignage de la réalité qu’elle informe. Cette valeur, « en rapport avec l’aspect ontologique de la réalité, est cond
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4

Debarge, Yasmine. "La parentalité sous le regard de la justice : étude comparée des espaces de rencontre en France et en Hongrie (2007-2011) à partir d'une conceptualisation sociologique du dispositif." Thesis, Cachan, Ecole normale supérieure, 2014. http://www.theses.fr/2014DENS0005.

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Abstract:
Partant des travaux existants sur la notion de dispositif, cette thèse propose une conceptualisation sociologique de celle-Ci. La caractérisation obtenue est appliquée à un dispositif d'intervention sociale dans la sphère privée. Ce dispositif, l'« espace de rencontre », est dédié aux parents dont la séparation ou le divorce sont conflictuels et son recours est majoritairement l'initiative d'une autorité juridique. Il est conçu pour être un lieu dans lequel le droit de visite du parent non hébergeant auprès des enfants est exercé dans un cadre extérieur aux domiciles respectifs des deux parent
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5

Depoux, Anneliese. "Espaces autres de la littérature. Le patrimoine littéraire à l’œuvre hors le livre." Thesis, Paris 4, 2013. http://www.theses.fr/2013PA040199.

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Abstract:
À l’origine de cette thèse, une ambition : observer la littérature à travers ses métamorphoses médiatiques, considérer ce qui se joue dans le social pour faire apparaître les représentations du littéraire qui se manifestent dès lors qu’un texte est réédité sous des formes moins académiques que le livre. Saisi par la place occupée par le littéraire dans l’économie symbolique de l’espace public contemporain, notre regard s’est porté sur les pratiques ordinaires de circulation du texte littéraire dans notre quotidien, la « publicité» d’un objet textuel à valeur littéraire en attachant une importa
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6

Entrialgo, Frédérique. "Locative media : la mise en oeuvre artistique des technologies de géolocalisation comme médiation esthétique et critique dans la relation corps/réseau/territoire." Nice, 2012. http://www.theses.fr/2012NICE2030.

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Noukpo, Tchénando Patrick. "Les masques africains : des patrimoines identitaires dans la diversité culturelle entre espaces profane et sacré au Bénin." Thesis, Université de Lorraine, 2020. http://www.theses.fr/2020LORR0275.

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Abstract:
Ce projet de thèse vise à aborder la sociologie de l’expertise en matière de médiation culturelle du masque africain. Il est observable au Bénin que les musées et les arts de la scène n’exposent pas certaines catégories de masques dont égoungoun et abikou, alors qu’ils en exhibent d’autres, zangbéto et guèlèdè en l’occurrence. Cela suscite l’attention, d’autant qu’à Porto-Novo, ville où on peut dénombrer une pluralité de sanctuaires de masques, le musée ethnographique se sert paradoxalement de dessins pour présenter le égoungoun et le zangbéto qu’on retrouve en revanche physiquement dans des e
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8

Kennel, Sophie. "Pratiques et compétences informationnelles des étudiants dans les espaces de formation en ligne." Thesis, Strasbourg, 2014. http://www.theses.fr/2014STRAG018/document.

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Abstract:
Au croisement des études sur la réussite à l’université, la culture informationnelle et plus largement la culture numérique, l’étude de cas proposée interroge les liens entre les apprentissages en ligne et les pratiques et compétences informationnelles des étudiants. Une première enquête a permis d’identifier les profils académiques et sociologiques des étudiants inscrits dans un dispositif de remise à niveau et d’aide à l’orientation proposé par l’université de Strasbourg. D’autres enquêtes et tests ont été menés pour connaître les pratiques informationnelles de ces étudiants dans les context
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9

Bresson, Gillet Sylvie. "Participation citoyenne et agir communicationnel dans le cadre d'une création scientifique : étude des techniques et des processus de communication d'une médiation publique : le cas du débat public ITER en Provence." Nice, 2009. http://www.theses.fr/2009NICE2014.

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Abstract:
Dans le domaine des sciences et des techniques où se polarise les relations entre savoir et pouvoir, se joue aujourd’hui les conditions d’un agir communicationnel propre à notre contemporanéité. Cette étude s’intéresse aux relations entre savoir et pouvoir, issues de controverses sociotechniques et plus particulièrement à leurs traitements par le biais de procédures hybrides. Il s’agit ici de mettre en évidence la dimension dialogique de la procédure de débat public (ITER en Provence) comme lieu privilégié d’interactions, de représentations, de sens et de normes visant tant à l’adhésion à la d
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Gras, Stéphan-Eloïse. "L'écoute en ligne. Figures du sujet écoutant et mutations des espaces musicaux sur Internet." Thesis, Paris 4, 2014. http://www.theses.fr/2014PA040210.

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Abstract:
Cette recherche interroge les figures du sujet écoutant en jeu dans les mutations des espaces musicaux sur Internet de 2007 à 2014, afin de penser l’écoute en ligne dans ses spécificités philosophiques et communicationnelles. On étudie un dispositif industriel et logiciel de recherche et de recommandation musical complexe, l’interface de programmation d’ Echonest, pour en saisir les effets esthétiques, c’est-à-dire pour comprendre dans quelle mesure la culture numérique contemporaine façonne l’expérience musicale. Trois angles sont successivement abordés : une archéologie de l’écoute montre le
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Fèvres, Jessica. "Infographie, images de synthèse et patrimoine monumental : espace de représentation, espace de médiation." Phd thesis, Université Michel de Montaigne - Bordeaux III, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00751452.

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Abstract:
La présente thèse pose la question de l'usage des techniques infographiques et images de synthèse pour représenter les vestiges du passé et plus exactement le patrimoine archéologique et architectural. Cette réflexion est bâtie autour d'une approche multiple. Les dispositifs infographiques appartenant, en effet, à l'ensemble des inventions médiatiques et culturelles nées dans la société d'après-guerre, notre étude se veut profondément transdisciplinaire, empruntant des théories à l'Histoire de l'art, l'Archéologie et les Sciences de l'Information et de la Communication. Le parcours suivi consi
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Bideran, Jessica de. "Infographie, images de synthèse et patrimoine monumental : espace de représentation, espace de médiation." Thesis, Bordeaux 3, 2012. http://www.theses.fr/2012BOR30025/document.

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Abstract:
La présente thèse pose la question de l’usage des techniques infographiques et images de synthèse pour représenter les vestiges du passé et plus exactement le patrimoine archéologique et architectural. Cette réflexion est bâtie autour d’une approche multiple. Les dispositifs infographiques appartenant, en effet, à l’ensemble des inventions médiatiques et culturelles nées dans la société d’après-guerre, notre étude se veut profondément transdisciplinaire, empruntant des théories à l’Histoire de l’art, l’Archéologie et les Sciences de l’Information et de la Communication. Le parcours suivi consi
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Vaucelle, Alain. "Interactivité et médias télévisuels : vers un nouvel espace de médiation." Phd thesis, Université Paris VIII Vincennes-Saint Denis, 2005. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00011259.

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Abstract:
Parler de la télévision interactive, c'est aussi poser un regard sur les NTIC. Une des singularités de l'interactivité télévisuelle réside dans la possibilité pour le spectateur d'utiliser une « voie de retour » plus conséquente, ce qui lui donne le rôle de véritable émetteur et non pas de spectateur « passif ». De nouvelles pratiques d'interactions et d'échanges se mettent progressivement en place au sein des médias audiovisuels. Fortement dépendante de la numérisation des signes et de leurs traitements automatiques, le récepteur s'intercale entre une réception d'évènements et une production
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Frémont, Bertrand de. "La veille technologique et concurrentielle, un espace pour la médiation." Aix-Marseille 3, 2001. http://www.theses.fr/2001AIX30108.

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Abstract:
Si l'information est perçue comme une matière première vitale à la survie des entreprises, sa collecte, son traitement et sa diffusion ne sont pas gages de succès. C'est la capacité des individus à créer et mobiliser des connaissances qui prime mettant ainsi en évidence la nécessité d'échange et de partage. A partir de la mise en place concrète d'un processus de veille technologique et concurrentielle dans une entreprise industrielle internationale, cette thèse montre comment la veille peut se positionner comme un. Espace de médiation dans les organisations. En s'appuyant sur le cadre conceptu
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Morissette, Karine. "L'interprétariat : espace de médiations dans l'interaction interprète - immigrant - intervenant." Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24460/24460.pdf.

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Mouren, Renan. "E-médiations territoriales : modélisation et mise en ressources numériques : entre espace informé et espace géographique." Thesis, Paris 8, 2017. http://www.theses.fr/2017PA080100/document.

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Abstract:
Entre espace informé et espace géographiqueNous observons une grande diversité des champs d’application, statuts, fonctions, usages de la e-médiationterritoriale, selon les contextes socio-économiques, politiques, géographiques ou écologiques. Cette hétérogénéitérévèle l'existence d'un lien épistémologiquement fécond entre numérique, espace informé et espace géographique.Cette thèse circonscrit et approfondit ces dimensions complexes, articulées, parfois divergentes, mais qui sont desparamètres essentiels de l’action et du développement territorial. Face aux grands enjeux, socio-économiques,éc
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Cambone, Marie. "La médiation patrimoniale à l’épreuve du « numérique » : Analyse de dispositifs de médiation de l’espace urbain patrimonial." Thesis, Avignon, 2016. http://www.theses.fr/2016AVIG1160/document.

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Abstract:
En 2010 – au début de nos recherches –, nous observions une grande effervescence autour du « numérique » dans le domaine patrimonial. Face à ce constat d’ampleur et aux discours toujours plus nombreux à son sujet, nous nous sommes interrogée sur ce que le« numérique » fait (ou ne fait pas) à l’expérience patrimoniale. Bien consciente que le changement de support n’entraîne pas nécessairement (voire rarement) des changements dans les pratiques de médiation patrimoniale, nous entendons dans cette recherche le terme numérique non pas comme la technologie numérique mais bien la notion de « numériq
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Viard, Philippe. "Le soin communicant : un espace de médiation en vue de la construction d'une professionnalité soignante." Thesis, Dijon, 2014. http://www.theses.fr/2014DIJOL036/document.

Full text
Abstract:
Dans le contexte français des formations en soins infirmiers, cette thèse propose de concevoir le soin comme un processus de médiation et d’échange de significations entre les acteurs concernés, notamment soignés et soignants. Les processus communicationnels identifiés ici mettent en jeu des valeurs, des représentations et des positionnements identitaires qui concourent à l’élaboration et à l’expression d’une professionnalité soignante. Le corpus de cette recherche est organisé à partir d’images médiatiques, d’activités de soin, de récits relatifs à des situations professionnelles, d’un récit
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Voirol, Olivier. "Espace public, médiations, reconnaissance : éléments de reconstruction d'une théorie critique de la communication." Paris, EHESS, 2006. http://www.theses.fr/2006EHES0054.

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Abstract:
Après un examen critique de la théorie des médias et de la culture développée par l'École de Francfort, abordée ici principalement au travers des œuvres de T. W. Adorno et de Jürgen Habermas, ce travail en propose une reconstruction en s'inspirant de la théorie de la reconnaissance d'Axel Honneth. Envisagée sous un angle narratif, la communication publique est vue comme un processus engageant à la fois des relations de reconnaissance et leur négation sous la double forme de la réification et du mépris. La recherche développe une approche des médias sensible à ces tensions et conflits ainsi qu'
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Karoui, Anis. "E-Learning : étudier le rôle du système de communication pour comprendre les dispositifs d'enseignement à distance." Electronic Thesis or Diss., Aix-Marseille, 2013. http://www.theses.fr/2013AIXM5900.

Full text
Abstract:
Le e-learning, et plus particulièrement l’enseignement à distance, est ici appréhendé comme terrain d’étude pour le chercheur en sciences de l’information et de la communication (SIC). La problématique adopte une démarche pluridisciplinaire; ancrée sur les Sciences de l’Information et de la Communication, elle intègre, sous une forme systémique, des apports heuristiques des sciences de l'éducation, de l’épistémologie, des sciences cognitives et des sciences humaines. Elle questionne la pertinence du système de communication au sein des dispositifs d’enseignement et de formation à distance.Les
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Noury, Benjamin. "Acceptabilité sociale et communication participative : le cas de la réutilisation des eaux usées traitées dans le Luberon." Electronic Thesis or Diss., Aix-Marseille, 2021. http://theses.univ-amu.fr.lama.univ-amu.fr/210712_NOURY_7sl988korpq835r230pi_TH.pdf.

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Abstract:
Dans le contexte actuel de changement climatique, les ressources en eau en France sont soumises à une forte pression. Les évènements extrêmes s’intensifient avec davantage de catastrophes naturelles liées à l’eau et des sécheresses plus fréquentes. La réutilisation des eaux usées traitées (REUT) est une des solutions mise en avant par l’Etat français pour lutter localement contre le manque d’eau. Cette pratique est encore peu développée et son acceptabilité sociale inquiète. Adossée au projet Read’Apt, cette thèse Cifre est financée en partie par l’Agence de l’eau Rhône Méditerranée Corse et c
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Lefebvre, Muriel. "Images,écritures et espace de médiation : Etude anthropologique des pratiques graphiques dans une communauté de mathématiciens." Université Louis Pasteur (Strasbourg) (1971-2008), 2001. http://www.theses.fr/2001STR13192.

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Msolli, Mohamed Ali. "L'identité des villes tunisiennes et leur médiation par les arts." Thesis, Tours, 2014. http://www.theses.fr/2014TOUR2031.

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Abstract:
Ces dernières années, la question de l'art dans les espaces publics enregistre une nouvelle actualité dans le domaine de la recherche appliquée. Les relations entre la création actuelle et les publics se déplacent des lieux artistiques vers l'espace public. Les mutations économiques et sociales, dans certains endroits, ont fait perdre aux villes leurs identités architecturales, culturelles ou historiques. L’action de la sauvegarde de l’identité devient nécessaire et elle nécessite l'intervention rapide pour assurer la continuité de l’histoire dans les sites anciens. En outre, l’intervention de
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Karoui, Anis. "E-Learning : étudier le rôle du système de communication pour comprendre les dispositifs d'enseignement à distance." Thesis, Aix-Marseille, 2013. http://www.theses.fr/2013AIXM5900/document.

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Abstract:
Le e-learning, et plus particulièrement l’enseignement à distance, est ici appréhendé comme terrain d’étude pour le chercheur en sciences de l’information et de la communication (SIC). La problématique adopte une démarche pluridisciplinaire; ancrée sur les Sciences de l’Information et de la Communication, elle intègre, sous une forme systémique, des apports heuristiques des sciences de l'éducation, de l’épistémologie, des sciences cognitives et des sciences humaines. Elle questionne la pertinence du système de communication au sein des dispositifs d’enseignement et de formation à distance.Les
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Soubeyran, Pierre. "L'élaboration de la crise par l'enfant dans le contexte des séparations parentales compliquées : clinique d'un espace de rencontre parent(s)-enfant(s)." Paris 7, 2009. http://www.theses.fr/2009PA070085.

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Abstract:
La séparation parentale sera considérée comme un événement pour l'enfant. Si les problèmes parentaux et/ou conjugaux peuvent être antérieurs à la séparation, il arrive que celle-ci puisse cristalliser une situation de crise ou de conflit, compliquant le processus d'élaboration de l'enfant. Le « travail de lien » de ce dernier, son intérêt même peuvent être mis en difficulté. Nous étudierons un dispositif de visites médiatisées parents-enfants (en tant que tiers), mais aussi la caractéristique de l'enfant dit « agité ». Il sera question d'espace transitionnel, d'expérience de la passivité et, p
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Avrillon, Helizete. "Le cirque social du rire aux larmes : espace de médiation et de reconfiguration identitaires et artistiques aux Etats-Unis et au Brésil." Thesis, Lyon 2, 2011. http://www.theses.fr/2011LYO20139/document.

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Abstract:
Créer un espace de communication à ceux qui en ont le plus besoin, apprendre à travailler et vivre ensemble. Voici quelques leitmotivs qui reviennent régulièrement lorsqu’on engage une discussion avec les acteurs de terrain d’un Cirque social. De manière un peu succincte je dirais que deux raisons m’ont poussée à mener ces recherches. Premièrement, l’envie de comprendre les modalités et le déroulement de ce travail de construction ou de reconstruction du lien social entre enfants et adolescents en situation de risque, particulièrement ceux issus de certaines « minorités visibles » et la « soci
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Hedström, Julia. "La marche des morts-vivants : une sociologie praxéologique de la médiation critique." Thesis, Lyon 3, 2013. http://www.theses.fr/2013LYO30008/document.

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Abstract:
En remontant à la genèse de la réception de La Nuit des Morts-vivants (Romero, 1968) dans la presse américaine entre 1967-1971, la présente recherche vise à élucider sa trajectoire médiatique et, ce faisant, montrer le caractère progressif de sa consolidation en tant que film culte, œuvre d’art et phénomène digne d’intérêt public. L’investigation cherche ainsi à comprendre comment un film qualifié d’« orgie sadique » par sa première critique nationale dans le magazine Variety devient digne d’une projection au Musée d’Art Moderne à New York et donne naissance à de nombreuses interprétations, la
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Gharsallah, Soumaya. "Le rôle de l'espace dans le musée et dans l'exposition : analyse du processus communicationnel et signifiant." Thèse, Avignon, 2008. http://www.archipel.uqam.ca/1936/1/D1780.pdf.

Full text
Abstract:
La thèse est composée de deux parties; dans la première, nous présentons le cadre théorique de la recherche en deux chapitres. Le premier construit le questionnement à partir de l'étude des processus spatiaux susceptibles de participer à la communication dans l'espace du musée et de l'exposition. Nous énonçons nos hypothèses à la fin de ce chapitre. Dans le deuxième chapitre, nous mettons en place notre méthodologie de travail qui comprend trois volets: la méthode d'élaboration du corpus, la méthode de découpage de l'espace et de l'exposé et enfin la méthode de leur analyse. La deuxième partie
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Nawar, Abdo. "La pratique théâtrale professionnelle de Roger Assaf, médiation d'une histoire singulière." Thesis, Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0471.

Full text
Abstract:
Notre thèse est une approche à double objectif : D’abord, comme le titre l’indique, étudier la pratique théâtrale professionnelle de Roger Assaf, médiation d'une Histoire singulière, et à travers son parcours faire la lumière sur l’histoire du théâtre au Liban, qui est aussi l’histoire du Liban et de la région. Ensuite, contribuer d’une certaine façon à sauver « la mémoire collective », et faire de cette thèse une étape dans la constitution d’une archive sur le théâtre au Liban, en puisant les informations et les détails auprès de Roger Assaf, le comédien, le dramaturge, le metteur en scène et
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Turet, Amélie. "L'impossible éducation critique et politique au numérique : territoires, dispositifs, métiers et acteurs." Thesis, Bordeaux 3, 2018. http://www.theses.fr/2018BOR30066.

Full text
Abstract:
Cette thèse a pour objet d’identifier les degrés d’implication de l’État en faveur de l’éducation critique et politique au numérique. Elle analyse les dispositifs publics liés à la diffusion des usages du numérique et les caractéristiques des acteurs professionnels et bénévoles chargés de leur mise en œuvre : leurs appellations, leurs lieux d’exercices, leurs qualifications et les représentations de leurs missions prioritaires. Les questions de recherche sont : En quoi l’enchevêtrement de dispositifs d’action et de formation constitue-t-il une aide ou un empêchement au travail des acteurs pour
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Veysseyre, Patrick. "Les traces écrites de planification en Education Physique et Sportive, espace de médiation entre les savoirs experts et l'action d'enseignement : le cas du handball." Lyon 2, 2008. http://theses.univ-lyon2.fr/documents/lyon2/2008/veysseyre_p.

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Abstract:
Cette étude concerne les traces écrites de planification de 10 enseignants d'EPS débutants et de 10 enseignants d’EPS d'expérience ainsi que de 6 experts fédéraux en handball ; les documents recueillis ont été utilisés dans l'enseignement de l'activité concernée. Leur analyse permet de comprendre les problématiques professionnelles que suscite l'élaboration écrite de contenus d'enseignement. A l'aide des paradigmes de la transposition didactique et de la planification, l'étude démontre comment ces enseignants arrivent à être les médiateurs entre une culture à transmettre et l'acte d'enseigneme
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Madiba, Oloko Georges. "Médias, médiations et constitution d'un espace public : une analyse socio-sémiotique des stratégies discursives des acteurs de la société civile au Cameroun (1992-2000)." Paris 3, 2004. http://www.theses.fr/2004PA030013.

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Abstract:
Les stratégies de communication déployées par les divers groupes participant au débat public (à travers les médias) ont permis dans un premier temps d'esquisser les figures de l'opinion publique et de la société civile camerounaises. Ce travail s'oriente autour de deux questions : L'appropriation des concepts " opinion publique " et " société civile " par les médias nationaux peut-elle faire sens par rapport aux réalités camerounaises ? Par qui sont-il invoqués et pour quels usages ? Dans quelles mesures les journalistes peuvent-ils contribuer à la constitution et à la gestion d'un espace publ
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Tuduri, Suzy. "EPSA : Espace Projectif du Soi Archaïque : l’univers, miroir de soi." Thesis, Lyon 2, 2014. http://www.theses.fr/2014LYO20086.

Full text
Abstract:
Cette thèse retrace les étapes de la création d’un dispositif projectif permettant d’explorer le soi-archaïque d’un sujet adulte. Son élaboration est le fruit de plusieurs recherches antérieures auprès de diverses populations : sujets adultes ne présentant pas de pathologie reconnue, jeunes adultes psychotiques et/ou états-limites, sujets adultes paraplégiques. Le dispositif créé pour ces recherches a évolué pour devenir un outil d’exploration et de médiation utilisé depuis plusieurs années dans le cadre de mes prises en charges thérapeutiques, auprès de patients souffrants majoritairement de
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Carbou, Guillaume. "Les médiations symboliques à l'œuvre dans les débats de société : l'exemple de l'accident nucléaire de Fukushima dans les commentaires d'actualité sur le web." Thesis, Toulouse 2, 2015. http://www.theses.fr/2015TOU20118/document.

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Abstract:
Cette thèse entend contribuer à la construction d’un dispositif théorique méthodologique pour l’analyse des médiations symboliques à l’œuvre dans l’espace public lors des débats de société. Dans un premier temps, nous proposons de discuter les conditions épistémologiques de l’analyse des discours circulant dans l’espace public pour dégager des formes idéologiques (au sens large). Nous montrons dans un second temps que les discussions entre internautes à propos du nucléaire, sur les sites de presse en ligne, après l’accident de Fukushima, sont structurées par un nombre limité de grands cadres d
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Grandjean, Guillaume. "Le langage du level design : analyse communicationnelle des structures et instances de médiation spatiales dans la série The Legend of Zelda (1986-2017)." Electronic Thesis or Diss., Université de Lorraine, 2020. http://www.theses.fr/2020LORR0143.

Full text
Abstract:
L’objet de ce travail est l’étude des spatialités construites et représentées dans le jeu vidéo. En testant l’hypothèse d’une forme de « langage » du level design, nous mettons en lumière le caractère structurel de l’espace vidéoludique, identifiable d’un jeu sur l’autre au sein d’une « grammaire partagée », mais également sa valeur communicationnelle, comme instance de médiation entre le jeu et le joueur ou la joueuse. À partir d’une analyse précise et détaillée de la manière dont l’espace se construit et évolue dans la série The Legend of Zelda (1986- 2017), nous formaliso
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Lenoir-Anselme, Caroline. "Mises en scènes des villes : métropolisation et construction de l'image de la ville. Analyse des théâtralités de l'espace public élargi de Toulouse." Phd thesis, Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2008. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00340663.

Full text
Abstract:
Sous les effets de la métropolisation et du développement des technologies de la communication, l'image de la ville s'est structurée autour de nouveaux enjeux. L'élargissement de l'espace public de la ville et l'apparition de modes de médiations tournés vers le spectaculaire ont permis aux métropoles de s'organiser théâtralement. En s'appuyant sur un corpus interdisciplinaire, on établit les bases réflexives de la mise en scène de la ville comme méthode d'analyse de l'image de la ville et comme moyen d'évaluation des modes de production. La métropole toulousaine sert de terrain d'observations
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Rose, Isabelle de. "Analyse médiationnelle et communicationnelle des symboles identitaires des villes du Nord de la France : les beffrois communaux." Thesis, Tours, 2009. http://www.theses.fr/2009TOUR2038/document.

Full text
Abstract:
Le concept d’identité urbaine alimente de nombreuses rencontres où chercheurs, politiciens et médias s’interrogent sur notre sentiment de citoyenneté, d’appartenance au lieu, et sur leur contribution à une vie collective meilleure. Ainsi en est-il des beffrois communaux du Nord de la France, symboles identitaires, revendiqués par toute une région, auxquels cette thèse est consacrée. Nous procédons à une analyse médiationnelle et communicationnelle de ces tours, dans le dessein d’expliciter les dispositifs mis en place pour leur valorisation. Nous consacrons un premier volet au contexte histori
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Lavorel, Marie. "Patrimonialiser les mémoires sensibles." Thesis, Avignon, 2014. http://www.theses.fr/2014AVIG1139/document.

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Abstract:
Ce projet de recherche a pour objectif de rendre compte du processus de patrimonialisation des mémoires sensibles qui s’opère à partir des différentes modalités de transmission d’un passé complexe. Il s’agit de comprendre à partir d’une situation réelle le fonctionnement des configurations médiatiques qui permettent d’assurer à partir du présent et au sein d’une institution culturelle le maintien d’une continuité temporelle et symbolique. Nous nous plaçons d’un point de vue anthropologique et communicationnel. Nous envisageons le patrimoine sous l’angle relationnel en nous intéressant à la que
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Gracia-Moreno, Carolina. "Rôle d'un espace de travail numérique privé dans une activité d'édition collaborative de cartes conceptuelles : Cas d'étude en lycée." Thesis, Poitiers, 2017. http://www.theses.fr/2017POIT5012/document.

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Abstract:
L'utilisation des artefacts numériques pour la réalisation d'activités d'apprentissage reste le plus souvent individuelle, faute de disposer d'environnements adaptés, tant du point de vue du matériel que des applications et des pratiques pédagogiques. Cette recherche rend compte de l'expérience d'usages de différents artefacts dans une activité collaborative d'élaboration de cartes mentales et conceptuelles proposée en cours d'histoire de seconde. L'objectif principal est l'étude du rôle de l'espace de travail privé pour l'édition collective de cartes mentales et conceptuelles. Plus précisémen
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Barrera, Curin Raquel Isabel. "Étude des significations de la multiplication pour différents ensembles de nombres dans un contexte de géométrisation." Phd thesis, Université Paris-Diderot - Paris VII, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00765658.

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Abstract:
Notre étude s'est construite à partir du constat que la multiplication est un objet mathématique complexe dans ses dimensions épistémologique et cognitive. Le fait que les représentations géométriques puissent favoriser la mise en évidence de significations d'un objet mathématique nous a conduits à la recherche d'une géométrisation de la multiplication pour différents ensembles de nombres. Pour étudier le rapport entre cet objet mathématique complexe -- la multiplication -- et la construction de son sens par les élèves, nous avons conçu des séances expérimentales menées dans des collèges et ly
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Tavilla, Valériane. "Imaginaire du terroir et territoire de communication sensible." Thesis, Dijon, 2012. http://www.theses.fr/2012DIJOL019.

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Abstract:
Cette thèse vise à appréhender le terroir comme un territoire de communication sensible dont l’absence de traduction est déjà problématique. C’est à la fois un terme qui s’impose à tous, dans le monde entier, et un lieu mal défini du discours. La notion reste fuyante, au-delà du droit, de l’histoire et de l’agronomie. Elle séduit le « mangeur social » porté à satisfaire ses désirs d’authenticité et de goût. A cet égard, la profusion des discours médiatiques en déploie l’imaginaire, entre patrimoine alimentaire et, plus profondément, l’identité symbolique du mangeur. Des tensions se créent entr
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Vallée, Odile. "Approche communicationelle de la construction du microcrédit comme cause internationale : pratiques, discours, figures." Thesis, Paris 4, 2014. http://www.theses.fr/2014PA040130.

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Abstract:
Cette thèse interroge les processus de communication qui autorisent la construction du microcrédit - pratique de prêts à des personnes pauvres - comme cause internationale. Un réseau d’acteurs nommé « Campagne du Sommet du Microcrédit » milite activement pour sa reconnaissance en tant qu’outil de lutte contre la pauvreté. L’étude de ses pratiques et des formes de son discours éclaire les conditions de possibilité logistique et symbolique de la conversion d’une technique financière en cause louable, endossable et universalisable.L’approche communicationnelle de cet objet se formule au croisemen
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Bougenies, Fanny. "Expérience de visite muséale for all : visite augmentée et construction de sens : le cas d'enfants avec et sans handicaps au Palais des Beaux-Arts de Lille." Thesis, Valenciennes, 2015. http://www.theses.fr/2015VALE0042.

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Abstract:
A l’heure où la plupart des musées investissent dans des sites Internet qui rendent souvent une grande partie de leurs collections accessibles à distance, la mission du musée en tant que lieu physique d’accès aux œuvres est remise en question. Le rapport aux publics doit être repensé : la nature de sa relation aux œuvres est transformée, et l'émergence du concept de visite augmentée introduit des dispositifs renouvelés de médiation au sein même de l’espace muséal. Cette thèse rend compte d’une expérimentation de terrain autour de Muséo+, outil de médiation de contenus muséographiques au moyen
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Clonts, Charlène. "Ontophonie et pictopoésie dans l'oeuvre de Gherasim Luca. : etude de la "variation continue"." Thesis, Pau, 2016. http://www.theses.fr/2016PAUU1006/document.

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Abstract:
Cette thèse étudie le processus de variation continue comme une trame de fond de l’oeuvre complète de Gherasim Luca, afin de mettre en valeur ses aspects plastiques et phoniques, leur articulation ainsi que la façon dont la pictopoésie et l’ontophonie participent à l’autogénération textuelle. Considérant l’oeuvre à la croisée des arts, l’analyse souligne la structure des espaces textuel et iconique. Elle s’intéresse en outre aux figures (personae) émergeant d’une esthétique protéiforme et à l’espace figural du langage, mettant aussi à l’épreuve la théorie deleuzienne de la variation continue p
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Loureiro, Joaquim Fernandes. "O papel da mediação na construção da história contemporânea do Mosteiro de S. Martinho de Tibães (1987-2012)." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/1822/29215.

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Abstract:
Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Mediação Educacional e Supervisão na Formação)<br>A mediação tem sido um processo progressivamente adotado em diferentes setores da sociedade. Destaca-se a sua ação em contextos culturais na procura constante de estratégias que facilitem a descodificação de linguagens e promovam a aproximação das pessoas ao seu património, consciencializando-as para a sua proteção, valorização e fruição, despertando assim o sentido de pertença e de identidade capaz de promover novas práticas sociais. É neste quadro que desenvolvemos e
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Vogel, Jérôme. "Transition, espace médiat." Mémoire, 2006. http://www.archipel.uqam.ca/2103/1/M9218.pdf.

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Abstract:
Les zones de transition sont les espaces intermédiaires où tout se joue, car elles sont au seuil de l'action, l'ultime hésitation avant que tout arrive. Elles posent donc encore question, et se faisant, ouvrent l'espace du commentaire. Prendre en considération cet écart transitoire, c'est envisager la frontière non plus comme une limite, mais comme un passage, le lieu temporaire et suspendu d'une interaction. À travers l'étude de scènes filmiques qui permettent d'en discerner plus clairement le mécanisme (Mar Adentro d'Alejandro Amenábar, 2004, Der Himmel über Berlin de Wim Wenders, 1987), la
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Lussier, Martin. "Vers l'installation d'un espace musical : ethnographie de la scène punk à Montréal." Thèse, 2003. http://hdl.handle.net/1866/14987.

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Béguin, Nelson. "Médiation culturelle, éducation relative à l'environnement et écoart : l'expérience Nayan." Mémoire, 2012. http://www.archipel.uqam.ca/5252/1/M12597.pdf.

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Abstract:
Cette recherche s'intéresse au rôle socio-environnemental de l'art dans le cadre de l'adoption de l'Agenda 21 de la culture du Québec. La première partie consiste en une revue de la littérature sur la culture dans le développement durable, ainsi que sur l'Agenda 21 de la culture, la médiation culturelle et l'éducation relative à l'environnement afin d'introduire la notion d'art écologique. Puis, les termes "écoart" et "écoartistiques" seront définis afin de combler une lacune de vocabulaire, et afin de discuter du rôle des pratiques artistiques qui oscillent entre esthétique personnelle et dém
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Dufresne, Jean-Maxime. "Rest Area : un dispositif expérientiel de conditions territoriales intégrant des notions psychogéographiques et un rapport à la médiation technologique." Mémoire, 2006. http://www.archipel.uqam.ca/3004/1/M9433.pdf.

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Abstract:
Le projet de recherche s'intéresse aux relations entre des notions psychogéographiques, l'expérience du territoire et de ses conditions, le rapport au « bruit » comme phénomène, et des modalités perceptives reliées au développement des technologies. Il tente de dresser une toile de relations entre une subjectivité de l'expérience, des représentations objectives du territoire, des états de perception, ainsi que du rôle des médias et technologies dans ces processus. Les ramifications de cette recherche sont nombreuses, et le contenu de ce mémoire ne se veut pas exhaustif: il tente plutôt d'établ
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Fournier-Dery, Milly-Alexandra. "La documentation photographique de l'espace limitrophe comme lieu de médiation : Interface (2014), de Taysir Batniji." Thèse, 2016. http://hdl.handle.net/1866/18339.

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Abstract:
Ce travail de recherche en histoire de l'art a débuté par une enquête sur la série photographique Interface (2014) de l'artiste palestinien Taysir Batniji. Réalisée au Bahreïn, l'oeuvre présente une vision topographique et métaphorique des archipels axée sur la représentation d'infrastructures vernaculaires et de lieux interstitiels. Notre analyse de l'iconographie des images et de leur mode de production soutient qu'une vision critique subtile de la situation sociopolitique actuelle du Bahreïn imprègne le travail de Batniji. C'est dans cette perspective que ce mémoire s'intéresse plus g
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