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1
Salvador, Diego Salomão Candido de O., Aglene de Arruda Moreira, and Bruno Lima de Brito. "ESPAÇO GEOGRÁFICO E PERCEPÇÕES: COMPREENSÕES DE UM DEFICIENTE VISUAL." HOLOS 2 (December 26, 2007): 45. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2006.95.
Full textAbstract:
Compreender os espaços geográficos é fator de suma importância. Isso é dito em função do espaço geográfico ser o produto das relações dos homens entre si e com o meio onde vivem. Dessa maneira, compreender os espaços é assimilar as diferentes formas que o homem tem de habitar, experimentar e viver, sempre procurando suprir as suas necessidades. Para obter essa compreensão de maneira significativa é necessário vivenciar diferentes espaços, buscando tecer reflexões acerca desses. Isso é dito através da adoção da postura metodológica da fenomenologia, com traços de criticidade, trabalhando com descrições e análises de elementos e experiências sociais. Com isso, o estudo em tela traz a compreensão espacial de um deficiente visual, que é realizada através das percepções de três espaços geográficos diferentes, localizados na Cidade do Natal-RN: Avenida Senador Salgado Filho, Shopping Midway Mall e Parque das Dunas. As percepções desses três espaços desencadearam reflexões que enriqueceram as compreensões espaciais do deficiente visual. Além disso, as vivências de diferentes espaços geográficos fizeram com que as suas conceituações de espaço fossem (re)formuladas.
PALAVRAS-CHAVE: Espaço geográfico. Percepções. Reflexões. Compreensões espaciais. Inclusão.
2
Demetresco, Sylvia. "Vitrinas: arte versus visual merchandising." dObra[s] – revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda 2, no. 2 (February 14, 2008): 44. http://dx.doi.org/10.26563/dobras.v2i2.376.
Full textAbstract:
Existe, hoje, uma forte relação da arte com o Visual Merchandising (VM ), relação tão próxima como a existente entre consumidores e produtos. Surgem no marketing novas palavras, por exemplo, crossover, definida como o fenômeno de transversalidade entre disciplinas e que nas aproximações entre arte e Visual Merchandising não impõe mais uma diferença gritante, mas sim apresenta um novo espaço no qual os artistas vêem a loja, o museu e o espaço do comércio como uma fonte de renda, reunindo a arte ao mundo do glamour da moda e ao consumo. E vice-versa. O VM , que sempre criou espaços estéticos e inovadores para a moda, invade outros campos de experimentação na construção de novas organizações de sentidos que, agora, se vêem refletidos na arte, nas exposições, nas bienais, nas galerias, nos desfiles, ao expor produtos e marcas, ao pensar o percurso do espectador/consumidor nesses ambientes (...)
3
Bonfim, Gabriel Augusto de Paula. "O homem que era só metade." Palíndromo 12, no. 26 (January 1, 2020): 279–95. http://dx.doi.org/10.5965/2175234612262020279.
Full textAbstract:
RESUMOO presente ensaio visual é composto pelo trabalho intitulado “O homem que era só metade”; nele articulam-se processos de criação no campo da Arte Contemporânea que exploram as possibilidades do corpo e do objeto no espaço urbano e as trocas que podem ser estabelecidas entre as potencialidades do espaço e a subjetividade humana.Palavras-chave: Corpo. Espaço Urbano. Identidade. Performance. ABSTRACTThis visual essay is composed by the work called “The Man Who Was Just a Half”, in which processes of creation in the Contemporary Arts are articulated, exploring the possibilities of the body and object in the urban space and the exchanges that can be established between the potentialities of space and human subjectivity.Keywords: Body. Urban Space. Identity. Performance. RÉSUMÉ Le présent essai visuel est composé pour le travail “L'homme qui n'était qu'une moitié”, où s'articulent procédure de création dans le champ de l'art contemporain qui exploitent les possibilités du corps et d'objet dans l'espace urbain et les échanges qui peuvent être établies parmi les potentialités d'espace et la subjectivité humaine.Mots clefs: Corps. Espace urbain. Identité. Performance.
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Silva, José Aparecido da, José Antonio Aznar-Casanova, Nilton Pinto-Ribeiro Filho, and Javier Enrique Santillán. "Acerca da métrica da percepção do espaço visual." Arquivos Brasileiros de Oftalmologia 69, no. 1 (February 2006): 127–35. http://dx.doi.org/10.1590/s0004-27492006000100025.
Full text
5
Bustos, Carolina, Fabiano De Vargas Scherer, and Fernando Bakos. "Leitura e análise da comunicação visual no espaço urbano." InfoDesign - Revista Brasileira de Design da Informação 8, no. 1 (April 11, 2013): 01–09. http://dx.doi.org/10.51358/id.v8i1.105.
Full textAbstract:
Estudo da comunicao visual urbana, observando o conceito de poluio visual e de diferentes definies da mesma. Pesquisa multidisciplinar da relao entre o espao urbano e a insero de elemen- tos de comunicao, atravs da anlise da percepo visual ambiental, do design emocional e do design universal. Dentro do campo do design, estabelece relaes entre comunicao urbana e usurio.
6
Dote, Alice. "Desenhando um ensaio visual:." Equatorial – Revista do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social 7, no. 13 (May 22, 2020): 1–16. http://dx.doi.org/10.21680/2446-5674.2020v7n13id19946.
Full textAbstract:
Este ensaio visual traz imagens produzidas ao longo de uma pesquisa em Antropologia Urbana no Centro de Fortaleza/CE. Através de caminhadas etnográficas, percorremos, percebemos e habitamos o espaço. O movimento dos passos provoca-nos outros deslocamentos, como os metodológicos. O desenho surge, imprevistamente, como mais uma maneira de nos implicarmos na e junto à cidade. Assumido como método, compreende uma reflexividade no seu gesto, uma maneira de pensar não só o espaço, mas a própria pesquisa e o fazer antropológico. Com as imagens partilhadas, buscamos lançar inquietações sobre o que o desenho, mais do que uma representação de algo, pode nos dar a ver nos encontros que ele gera e nos rastros que ele deixa.
7
Londero, Rodolfo. "Mais espaço, mais pesquisa." Discursos Fotograficos 12, no. 21 (December 20, 2016): 9. http://dx.doi.org/10.5433/1984-7939.2016v12n21p9.
Full text
8
Castanha, Cesar De Siqueira. "Espaço, vídeo e ativismo no trabalho visual de David Wojnarowicz." Ícone 18, no. 2 (September 2, 2020): 135. http://dx.doi.org/10.34176/icone.v18i2.237782.
Full textAbstract:
Este artigo busca compreender como opera uma iniciativa ativista e política no trabalho visual de David Wojnarowicz (1954-1992), identificado como um dos artistas visuais envolvidos com a luta pelo reconhecimento do HIV e assistência à população soropositiva, a partir de uma relação desse trabalho com a materialidade do espaço e a busca por uma espacialidade alternativa para produção e o consumo da arte. Para isso, primeiro, o artigo investiga uma inquietação contra o espaço institucional da arte, considerando uma reincidência histórica dessa reivindicação. Depois, busca-se analisar o trabalho visual — e, principalmente, videográfico — de Wojnarowicz a partir de contextos histórica e geograficamente específicos de ansiedade política e de uma iniciativa de reconfiguração do espaço comum a que estão vinculados.
9
Gally, Miguel. "A (DES)IMPORTÂNCIA DO ESPAÇO PARA PENSAR AS ARTES VISUAIS: ENTRE HEIDEGGER E O AMBIENTE DA ARTE." Revista Ideação 1, no. 31 (April 18, 2018): 125. http://dx.doi.org/10.13102/ideac.v1i31.1310.
Full textAbstract:
Este artigo pretende explorar a importância do espaço para pensar as artes visuais na atualidade partindo das ideias de Martin Heidegger presentes no seu texto “A arte e o espaço” (Die Kunst und der Raum, 1969). A leitura crítica que desenvolveremos parte da exigência não reducionista que o contexto pluralista das artes visuais impõe. Nesse sentido, o espaço será investigado pelos recursos teóricos oferecidos por Heidegger mas também pelo que chamei de “Ambiente da Arte”. Veremos que no primeiro caso, espaço e história estão intimamente ligados, restringindo o que se pode reconhecer como arte visual. No segundo caso, tentaremos defender como um espaço comunicacional pode ampliar a compreensão de arte visual.
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Rivera, Fabiola Guzmán, and Bruno Campos. "Ensaio Visual." Oculum Ensaios 12, no. 2 (December 15, 2015): 203. http://dx.doi.org/10.24220/2318-0919v12n2a3344.
Full textAbstract:
A habilidade de representar o espaço tridimensional usando um meio bidimensional pode se entender como o princípio canônico da ilustração da profundidade espacial. Apesar do atual foco da área da arquitetura em processos contemporâneos e computação gráfica, não podemos negar que a mão e a mente seguem sendo extensão uma da outra e por isso o par perfeito para ilustrar uma idéia. O bombardeio de ferramentas para otimizar o processo de desenho nos está obrigando a repensar a forma de representar nossas intenções espaciais, mas eu não posso deixar de pensar que aquele meio ótimo que sonhamos seja talvez o mais primitivo: o lápis e a folha de papel em branco.
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Rossini, Joaquim Carlos, and César Galera. "Atenção visual: estudos comportamentais da seleção baseada no espaço e no objeto." Estudos de Psicologia (Natal) 11, no. 1 (April 2006): 79–86. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-294x2006000100010.
Full textAbstract:
Apesar de intensamente pesquisados nos últimos trinta anos, os processos cognitivos relacionados à atenção visual humana ainda apresentam várias lacunas e instigam investigações sobre os mecanismos de seleção e integração da informação relevante contida no ambiente. Basicamente, os esforços para a compreensão desta arquitetura cognitiva estão centrados em dois grandes modelos teóricos sobre a atenção visual: um baseado na localização espacial ocupada pelos objetos no campo visual e outro baseado nas características do objeto a ser atendido. A revisão realizada neste artigo busca sistematizar algumas contribuições experimentais importantes a respeito desses modelos bem como evidenciar algumas particularidades da natureza dos processos envolvidos na mobilização da atenção visual humana.
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Mauad, Ana Maria. "Imagens em fuga: considerações sobre espaço público visual no tempo presente." Revista Tempo e Argumento 10, no. 23 (April 20, 2018): 252–85. http://dx.doi.org/10.5965/2175180310232018252.
Full text
13
Fernandes, Simone. "Marketing e Luz/Cor - Estruturação do Espaço Cultural." Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP, no. 6 (December 19, 1996): 192. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-2762.v0i6p192-199.
Full textAbstract:
Este artigo pretende abordar alguns aspectos sobre a Comunicação Visual e suas implicações mercadológicas, relacionando a luz/cor ambiental com a atmosfera criada nos supermercados. Faz parte desta análise, como estratégia de marketing da luz/cor, a disposição dos produtos dentro do supermercado, as cores das embalagens, a iluminação, assim como todos os objetos que formam a identidade ambiental de um espaço comercial.
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Schmitz, Maira Eveline. "Fotografia e espaço público visual: a globalidade da soja e os protestos contra o confisco de Delfim Neto em Santa Rosa/RS (1980)." Esboços: histórias em contextos globais 28, no. 47 (March 30, 2021): 163–81. http://dx.doi.org/10.5007/2175-7976.2021.e76268.
Full textAbstract:
O artigo propõe uma reflexão sobre os impactos da conjuntura internacional da agricultura sojicultura nos sentidos atribuídos ao espaço urbano de Santa Rosa, noroeste do Rio Grande do Sul, no início da década de 1980, por ocasião do confisco da soja aplicado pelo ministro Delfim Neto. O período ficou marcado por uma crise financeira que afetou muitos dos agricultores da região, os quais reagiram de variados modos, dentre os quais destaca-se o uso de espaços urbanos para sua manifestação pública. A fim de entender como esta apropriação espacial ocorreu, elencaram-se como fonte algumas fotografias de manifestações e protestos realizados em Santa Rosa, publicados por dois periódicos dacidade, o jornal Noroeste e o jornal O Grande Santa Rosa. As noções de fotografia pública e espaço público visual são centrais na análise. A metodologia utilizada está relacionada ao campo da cultura visual e parte do proposto por Ana Maria Mauad para o estudo de acontecimentos. Defende-se uma espacialização da análise histórica, por ser o espaço composto pela produção material, significados e práticas que são formadas – e ao mesmo tempo formadoras – por relações de (re)produção social. Observou-se que, ao ocuparem os espaços urbanos de Santa Rosa, os agricultores demarcaram não somente a apropriação da sua territorialidade, mas do acesso às políticas econômicas mundiais por meio da reivindicação do direito à venda de sua produção. O acontecimento, assim, tornou-se o locusprivilegiado da análise, não por se contrapor à escala mundial, mas por evidenciar seus efeitos e a sua constituição a partir do vivido.
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Rosa, Raul Dotto. "o espaço, ou a experiência das distâncias." Revista Farol, no. 22 (October 26, 2020): 106–15. http://dx.doi.org/10.47456/rf.v1i22.30909.
Full textAbstract:
O artigo propõe uma reflexão sobre o processo poético que envolve a produção artística DNTR° [dentro]. Apresentada ao público em 2018, a instalação oferece uma experiência participativa, na qual as percepções habituais de uma galeria são alteradas através de imagens digitais. No processo, objetiva-se a transformação da experiência física do espaço expositivo, por meio de uma variabilidade visual, sonora e tátil da imagem. No fazer, diferentes elementos são organizados na sala de exposição relacionando-se através do conceito de dispositivo poético, a fim de produzir pensatividade sobre a presença do espectador na geração da própria obra
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Monteiro, Charles, and Juliana Daitx Guimarães. "Por uma História Visual." Oficina do Historiador 13, no. 2 (November 5, 2020): e37890. http://dx.doi.org/10.15448/2178-3748.2020.2.37890.
Full textAbstract:
Este artigo apresenta os resultados do projeto de organização e sistematização dos acervos e dos documentos do Laboratório de Pesquisa em História da Imagem e do Som (LPHIS), pertencente ao Programa de Pós-Graduação em História da PUCRS, que completa 23 anos de existência em 2020. Assim, busca-se apresentar sua trajetória ao longo desses anos, entendendo-o como um espaço de formação e fomento à pesquisa, assim como o contexto de criação do atual LPHIS em relação a de outros centros de pesquisa acadêmica em imagem e som.
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Mauad, Ana Maria, Silvana Louzada, and Luciano Gomes de Souza Júnior. "Das revistas ilustradas ao fotojornalismo independente: itinerários da prática fotográfica no Brasil do século XX." Fotocinema. Revista científica de cine y fotografía, no. 22 (January 27, 2021): 221–54. http://dx.doi.org/10.24310/fotocinema.2021.vi22.11713.
Full textAbstract:
No Brasil, ao longo do século XX, as fotografias publicadas nas páginas de revistas e jornais modelaram um espaço público visual, em que fatos e fotos se conjugavam na narrativa dos acontecimentos. A cidade do Rio de Janeiro, capital brasileira até 1960, foi o espaço privilegiado para a institucionalização da prática fotográfica, pois nela se concentravam, desde o século XIX, os principais estúdios fotográficos, bem como as casas editoriais responsáveis pela circulação e comercialização de impressos.
Neste artigo abordamos os itinerários da fotografia pública no Brasil contemporâneo. Volta-se para a avaliação da produção de um espaço público visual, valorizando três momentos em que a prática fotográfica se consolida em espaços da imprensa semanal, diária e independente: as revistas ilustradas cariocas da primeira metade do século XX, com destaque para quatro magazines: “Careta”, “Revista da Semana”, “Fon-Fon” e “O Cruzeiro"; o fotojornalismo de jornais diários, “Jornal do Brasil” e "Última Hora”, nos anos 1950 e 1960; e as agências de fotógrafos independentes das décadas de 1970 e 1980, como: Central, Angular, F4, AGIL Fotojornalismo, Fotocontexto, entre outras, atuando como importantes instrumentos de documentação dos movimentos sociais, e promovendo a consolidação produção independente, a prática de arquivo dos originais o controle sobre a publicação e difusão de fotografias. Compreende-se que em tais espaços forjou-se a fotografia pública como uma das dimensões da experiência histórica contemporânea que se apoiou na imagem técnica para plasmar seus acontecimentos. Com vistas a indagar sobre como em cada um desses domínios a história foi visualizada, propõe-se um roteiro que se inicia com uma breve consideração sobre fotografia pública e espaço público visual, seguida de uma reflexão sobre produção de notícias nos semanários ilustrados, passando pela inscrição dos acontecimentos no regime dos foto ícones e chegando à prática fotográfica independente.
Conceitualmente, compreende-se a prática fotográfica suas formas de ver, apresentar e representar o mundo social como experiência histórica fundadora do mundo ocidental contemporâneo. Os circuitos sociais fotografía e seus usos e funções multiplicaram-se em uma economia visual sustentada na imagem técnica como dispositivo de produção de sentido social. Em termos metodológicos, utiliza-se da análise histórica da documentação primária que se encontra na base de dados da hemeroteca digital da Biblioteca Nacional do Brasil e nos arquivos do Laboratório de Historia Oral e Imagem da Universidade Federal Fluminense. A análise histórica complementa-se com uma avaliação das formas comunicativas e do poder de significação de quatro fotografias, destacadas de cada um dos períodos históricos analisados.
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Casarin, Vanessa, and Alina Gonçalves Santiago. "Primeiras aproximações críticas às políticas de controle de anúncios na paisagem urbana: o caso de São Paulo." Oculum Ensaios 10, no. 1 (July 16, 2013): 43. http://dx.doi.org/10.24220/2318-0919v10n1a1926.
Full textAbstract:
Anúncios comerciais têm sido utilizados de forma desordenada na paisagem, o que causa prejuízos para as cidades e seus usuários e contribui para a poluição visual urbana. Os prejuízos são maiores em países como o Brasil, que não têm políticas de financiamento em níveis adequados para investir na preservação e na qualificação do espaço público, nem leis mais efetivas devidamente aplicadas e fiscalizadas no que tange à utilização de anúncios visíveis do espaço público e à qualidade visual dos centros urbanos. A cidade de São Paulo, após a implantação da Lei Cidade Limpa, teve sua paisagem significativamente alterada, no entanto, houve um longo processo até que a legislação fosse implementada. Essa pesquisa foi realizada com o intuito de se compreenderem as diversas nuances do processo de implantação de políticas e regulamentações que abordem a qualidade visual da paisagem urbana no enfrentamento da exploração do espaço público pela atividade publicitária. A pesquisa aborda o espectro de opiniões de especialistas - que representam os diferentes setores interessados -, acerca do processo de regulamentação ocorrido em São Paulo. O estudo teve abordagem qualitativa e envolveu a aplicação de entrevistas face a face com os atores envolvidos. Resultados preliminares indicaram dificuldade no enfrentamento de interesses privados na exploração do espaço público apesar de a implantação da lei ter conferido uma significativa melhora à aparência da paisagem, deixando evidente a necessidade de tais políticas e normativas para o estabelecimento e a manutenção de uma boa qualidade visual urbana.PALAVRAS-CHAVE: Anúncios comerciais. Paisagem urbana. Políticas públicas. Sobrecarga visual.
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Fernandes, Francisco. "Caminhada lunar, 2019." POIÉSIS 21, no. 35 (January 9, 2020): 179. http://dx.doi.org/10.22409/poiesis.v21i35.38691.
Full text
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Pereira, Marielle Rodrigues. "Porto Nacional: entre o lugar como referência cultural e as intervenções no espaço urbano." Habitus 13, no. 1 (October 15, 2015): 63. http://dx.doi.org/10.18224/hab.v13.1.2015.63-88.
Full textAbstract:
Resumo: este artigo tem por objetivo contribuir para a discussão atual sobre as práticas de preservação do espaço urbano, no que tange aos projetos de intervenção pelo poder público, e a preservação das referências culturais a partir da noção conceitual de lugar. A argumentação proposta para este artigo será apresentada em três partes: de uma reflexão sobre o conceito de lugar como referência cultural, passaremos a uma breve caracterização da relação
entre centro histórico e apropriação para o consumo visual, que aponta para o surgimento de espaços urbanos sem corporeidade e, a seguir, trataremos da importância da inserção do conceito de lugar nos processos de intervenção em centros históricos a partir do estudo no sítio urbano de Porto Nacional, localizado no estado do Tocantins e tombado pelo Iphan.
Palavras-chave: Lugar. Referência cultural. Intervenção no espaço urbano.
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Muaze, Mariana de Aguiar Ferreira. "Violência apaziguada: escravidão e cultivo do café nas fotografias de Marc Ferrez (1882-1885)." Revista Brasileira de História 37, no. 74 (April 27, 2017): 33–62. http://dx.doi.org/10.1590/1806-93472017v37n74-02.
Full textAbstract:
RESUMO O artigo analisa a série visual composta por 65 fotografias das fazendas de café do Vale do Paraíba produzidas por Marc Ferrez entre 1882 e 1885. Por meio do estudo de seus circuitos sociais percebe-se que o discurso visual composto por elas valorizava os complexos cafeeiros como espaços modernos de produção e silenciava as marcas da escravização dos indivíduos registrados. Mediante escolhas técnicas, culturais e sociais, construiu-se no espaço de figuração da foto uma “escravidão apaziguada”, protegida dos conflitos sociais, das ideias abolicionistas e das resistências escravas. Dessa forma, as imagens de Marc Ferrez cumpriram fortemente a função política de formar e conformar uma dada memória sobre a escravidão que, ao pacificar aquele mundo extremamente violento, interessava diretamente à classe senhorial do Império.
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Silva, Junior Vagner Pereira da, Dirceu Santos Silva, and Tânia Mara Vieira Sampaio. "Parques Esportivos como Espaço ou Lugar de Inclusão ou Exclusão de Pessoas com Deficiência Física e Visual." LICERE - Revista do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer 21, no. 1 (March 26, 2018): 108–34. http://dx.doi.org/10.35699/1981-3171.2018.1788.
Full textAbstract:
O objetivo é analisar se os parques esportivos de Campo Grande/MS se constituem como espaço e/ou lugar de inclusão ou exclusão de pessoas com deficiência física e visual. Trata-se de uma pesquisa descritiva/exploratória, com ênfase na avaliação morfológica normativa dos seguintes itens dos parques esportivos: estacionamento, passeio público, acesso, circulação horizontal, circulação vertical, sanitários e vestiários, mobiliários, e espaços e equipamentos. Verificou-se que, com exceção de dois estacionamentos do Parque das Nações Indígenas, e as vias de circulação horizontal dos Parques Jaques da Luz, Ayrton Senna, Ecológico do Sóter e Tarsila do Amaral, todos os demais itens analisados est às pessoas com deficiência física e visual. Dessa forma, é possível afirmar que a legislação não tem sido cumprida pelo poder público e os parques esportivos não tem se configurado como lugar de inclusão.
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Cecchin, Hareli Fernanda Garcia, and Irenides Teixeira. "A poluição visual e seus impactos no espaço urbano em Palmas- TO: uma década de transformação." Latin American Journal of Development 3, no. 5 (September 6, 2021): 2930–46. http://dx.doi.org/10.46814/lajdv3n5-013.
Full textAbstract:
A poluição visual é um fenômeno que deve ser discutido, visto que afeta diretamente a qualidade de vida do cidadão, a paisagem e a memória urbana. O objetivo da pesquisa foi mapear a poluição visual, no espaço urbano, em Palmas-TO e comparar com a poluição visual existente em 2010. O estudo foi realizado por meio de registro fotográfico das peças publicitárias presentes nas 10 quadras do centro simbólico, em localidades de maior concentração de mídia externa. Os resultados apontam que outdoors de madeira e de metal, pequenas placas e faixas foram retiradas. Em algumas localidades onde o poder público conseguiu retirar os outdoors, a iniciativa privada incorporou a publicidade a sua estrutura predial. Os outdoors de metal sem anúncio continuam sendo uma problemática ainda não resolvida na cidade. Não foram encontrados painéis digitais nas localidades monitoradas. Ao longo dos 11 anos de comparação observou-se maior fiscalização por parte dos órgãos públicos. Aos gestores públicos e a sociedade civil sugere-se o contínuo monitoramento da poluição visual. Aos pesquisadores sugere-se estudos que considerem a influência da poluição visual nas ocorrências de acidentes de trânsito. O estudo permitiu uma reflexão do contexto histórico recente da cidade de Palmas-TO.
Visual pollution is a phenomenon that should be discussed, as it directly affects the quality of life of citizens, the landscape and urban memory. The objective of the research was to map the visual pollution in urban spaces in Palmas-TO and compare it with the existing visual pollution in 2010 and 2021. The study was carried out through a photographic record of advertising pieces present in the 10 blocks of the symbolic center, in locations with a higher concentration of external media. The results show that wooden and metal billboards, small signs and banners were removed. In some places where the government managed to remove the billboards, the private sector incorporated advertising into its building structure. Ad-free metal billboards remain an unresolved issue in the city. No digital panels were found in the monitored locations. Over the 11 years of comparison, greater inspection by public bodies was observed. Public managers and civil society are encouraged to continuously monitor visual pollution. Researchers are encouraged to carry out studies that consider the influence of visual pollution on the occurrence of traffic accidents. The study allowed a reflection on the recent historical context of the city of Palmas-TO.
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Campos, Mariluze De Carvalho. "O ENSINO DE CARTOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL." Geografia Ensino & Pesquisa 20, no. 1 (May 24, 2016): 95. http://dx.doi.org/10.5902/2236499414389.
Full textAbstract:
A Geografia é uma disciplina que tem como suporte os recursos cartográficos e, dependendo como forem trabalhados e utilizados, podem possibilitar aos discentes uma melhor compreensão quanto às diversas representações do espaço geográfico. No entanto, no que diz respeito aos alunos com Deficiência Visual, tais recursos precisam ser reformulados e adaptados, necessitando, ainda, que os professores da disciplina em foco, propiciem atividades de estimulação tátil visando desenvolver, gradativamente, esse sentido. Nesse viés, esse artigo foi elaborado com o objetivo de indicar propostas de atividades direcionadas aos alunos que possuem esse tipo de deficiência, tendo como peças centrais os recursos táteis, perpassando ainda pelas leis que asseguram os direitos desses cidadãos. Para o alcance desse objetivo, foi feita uma pesquisa em livros, leis, revistas, sites, artigos, a fim de embasar o trabalho de um modo geral. Pretende, por fim, apresentar a importância da Cartografia Tátil como uma ferramenta capaz de fornecer um maior conhecimento da organização e distribuição dos seus espaços de vivência e enfatizar o quanto é essencial a ampliação das discussões voltadas para tal. Palavras-chave: necessidades educativas especiais, deficiente visual, Geografia, cartografia tátil. DOI: 10.5902/2236499414389
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Ranieri, Leandro Penna. "Memória e cerimônia nos palácios assírios (Iº milênio A.E.C.): um estudo de uma sala do palácio sudoeste de Nínive." Caminhando 26, no. 1 (August 30, 2021): e021028. http://dx.doi.org/10.15603/2176-3828/caminhando.v26e021028.
Full textAbstract:
O objetivo deste artigo é propor a noção de “cerimônia da memória” como uma das funções dos espaços palacianos da Assíria. Conta-se com uma análise de uma sala do palácio sudoeste de Nínive, denominada 36, e de seus relevos parietais esculpidos. Cerimônia da memória não está estritamente associada a um atributo elaborado e expresso na documentação visual, mas é uma prática de registro de tipo memorial num espaço cerimonial, que é similar à prática de elaboração das inscrições reais, ambas voltadas à comunidade palaciana no presente e para o futuro.
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Guimarães, Mariana De Souza. "Casas Invisíveis." Revista Concinnitas 21, no. 39 (December 17, 2020): 254–65. http://dx.doi.org/10.12957/concinnitas.2020.50289.
Full textAbstract:
Esse ensaio visual tem como objetivo apresentar um recorte da produção da artista que desenvolve suas pesquisas plásticas e teóricas em artes visuais a partir da investigação do espaço doméstico como espaço de reinvenção e criação de novos mundos em tensionamento com a sustentação do desejo de criação na mulher artista, pesquisadora, mãe, dona de casa.
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Teixeira, Irenides. "A poluição visual e seus impactos no espaço urbano em Palmas- TO: uma década de transformação." Latin American Journal of Development 3, no. 4 (July 15, 2021): 1983–99. http://dx.doi.org/10.46814/lajdv3n4-022.
Full textAbstract:
A poluição visual é um fenômeno que deve ser discutido, visto que afeta diretamente a qualidade de vida do cidadão, a paisagem e a memória urbana. O objetivo da pesquisa foi mapear a poluição visual, no espaço urbano, em Palmas-TO e comparar com a poluição visual existente em 2010. O estudo foi realizado por meio de registro fotográfico das peças publicitárias presentes nas 10 quadras do centro simbólico, em localidades de maior concentração de mídia externa. Os resultados apontam que outdoors de madeira e de metal, pequenas placas e faixas foram retiradas. Em algumas localidades onde o poder público conseguiu retirar os outdoors, a iniciativa privada incorporou a publicidade a sua estrutura predial. Os outdoors de metal sem anúncio continuam sendo uma problemática ainda não resolvida na cidade. Não foram encontrados painéis digitais nas localidades monitoradas. Ao longo dos 11 anos de comparação observou-se maior fiscalização por parte dos órgãos públicos. Aos gestores públicos e a sociedade civil sugere-se o contínuo monitoramento da poluição visual. Aos pesquisadores sugere-se estudos que considerem a influência da poluição visual nas ocorrências de acidentes
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Jorge, Liziane De Oliveira, Nirce Saffer Medvedovski, Cynthia Marconsini Loureiro Santos, Emily Schiavinatto Nogueira, and Manoela Calderan de Carvalho. "LINDOIA – A CONQUISTA DE UMA NOVA IDENTIDADE VISUAL URBANA." Expressa Extensão 23, no. 3 (August 31, 2018): 223. http://dx.doi.org/10.15210/ee.v23i3.13285.
Full textAbstract:
Este trabalho propõe o reconhecimento de códigos estéticos que caracterizam a identidade visual urbana de bairros populares que absorvem ao longo do tempo processos de transformação espontânea. A narrativa é apresentada através de errâncias no bairro Lindóia, em decorrência de ações do projeto de Extensão “Aprendendo com o usuário. Estratégias de transformação do espaço habitacional”, que propõe a troca de experiencias entre moradores e alunos acerca do tema. O bairro, constituído por 1788 habitações idênticas absorveu ao longo de três décadas um fenômeno de transformação vertiginoso das unidades residenciais a partir de iniciativas construtivas dos próprios moradores, por expansão construtiva e apropriação do espaço. A originalidade dessa paisagem urbana popular persiste na reconstrução de uma imagem citadina enriquecedora, conquistada por meios de instrumentos expressivos e comunicativos, através do emprego de elementos próprios da arquitetura popular: serralherias, coloração, adições construtivas, revestimentos e texturas, tipografia, e arte mural. Por fim, conclui-se que a imagem urbana ressignificada é oriunda de ações construtivas, de personalização e determinadas pelas opções do mercado da construção, que oferecem um leque de opções que acaba por reproduzir similaridades e padrões repetitivos, mas que, combinados, reforçam as diferenças entre si.
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Salgueiro, Wilberth Clayton Ferreira. "O verbo, e o voco, no visual: dois exemplos de poesia-zen." O Eixo e a Roda: Revista de Literatura Brasileira 13 (December 31, 2006): 159–70. http://dx.doi.org/10.17851/2358-9787.13.0.159-170.
Full textAbstract:
Leitura do poema visual “Zen”, publicado no livro Logogramas(1966), de Pedro Xisto, e do videoclipoema “Armazém”, lançado novídeo Nome (1993), de Arnaldo Antunes, a partir, sobretudo, da noçãode tempo-e-espaço nas referidas obras e na filosofia zen-budista..
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Ferreira Souza, Wilians Ventura. "Movimento LGBT ocupando e transformando os espaços." Geografia em Atos (Online) 1, no. 4 (December 30, 2017): 15. http://dx.doi.org/10.35416/geoatos.v1i4.5445.
Full textAbstract:
Os movimentos sociais possuem uma característica considerada a priori de sua existência, isto é, a luta por conquistas e direitos, utilizando-se dos espaços para travarem suas lutas. Evidenciando a presença do fator da militância em busca de direitos, e também do corpo como uma representação de luta, está sendo lançada uma tentativa de compreender a representatividade dos corpos nos espaços de militância e nos espaços de relações desses indivíduos. Também início um grande esforço para construir a história da formação do movimento LGBT de Presidente Prudente, trago na presente obra duas entrevistas a militantes do movimento LGBT de Presidente Prudente, sendo uma delas uma mulher transexual e deficiente visual, que compartilha suas experiências dentro da militância e sobretudo suas experiências enquanto mulher transexual, levanto também uma indagação caracterizando o corpo como um espaço particular, mas que também se relaciona com outros corpos, portanto o corpo modificado, modifica também os espaços?
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Oliveira, Lígia Souza, and Francis Wilker. "Um espaço de emergência: Herdeiras de Antígona como imantação social e política." Urdimento - Revista de Estudos em Artes Cênicas 2, no. 38 (September 22, 2020): 1–19. http://dx.doi.org/10.5965/14145731023820200019.
Full textAbstract:
O presente artigo se dedica a pensar as relações entre as artes da cena e o espaço urbano a partir da intervenção Herdeiras de Antígona (2019), realizada no edifício Copan em São Paulo. A saída de emergência do prédio se dá numa escadaria à vista, e a performance apresenta este espaço como metáfora da urgência dos corpos e dos discursos das mulheres na contemporaneidade. A reflexão proposta é desenvolvida por meio da descrição e análise dessa criação à luz do conceito de espaço imantado encontrado nos escritos da artista visual Lygia Pape. Ao refletir sobre os procedimentos adotados no trabalho, evidencia-se como essa intervenção fez com que os habitantes do lugar trouxessem à tona as tensões sociais e políticas que tem marcado o Brasil desde 2016 e, sobretudo, ecoasse pautas feministas como um espaço de emergência.
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Greciano, Alberto Merino. "Capoeira: gesto técnico corporal y epistemología visual // Capoeira: technical corporal gesture and visual epistemology." Contemporânea Revista de Comunicação e Cultura 16, no. 1 (July 11, 2018): 207. http://dx.doi.org/10.9771/contemporanea.v16i1.25967.
Full textAbstract:
Resumen.
Los mestres de capoeira califican el modo de relación que se establece durante el jogo como un diálogo corporal en donde cada movimiento de interacción entre los contendientes corresponde a una pregunta y/o respuesta. Este artículo viene a discernir sobre cómo, por debajo de esta evidencia física, la capoeira pone en marcha una forma de comunicación rítmica que adquiere un significado subyacente cargado de visualidad. Con ello, no se pretende dar una visión cierta de lo que la capoeira es sino hacer algunas sugestiones de lo que puede llegar a ser. Para alcanzar este propósito se va efectuar una aproximación a la kinestesía y gnoseología en el jogo de capoeira. Así, a través de un análisis del gesto técnico corporal, se propone entender como la interacción comunicativa que surge en el espacio de la roda sobrepasa la semiosis y el significado lingüístico para presentarse como un síntoma latente del pensamiento simbólico. Desde esta perspectiva se deduce que entre los participantes de la roda se establece una suerte de actividad hermenéutica que consiste en la modelación intersubjetiva de un mundo común. Y, por medio de esta acción conjunta, se revela la emergencia de un modo de comprensión y consciencia hologramática. Finalmente se plantea comprender la roda como un espacio de redención inmunológica en el que, a través de la transcendencia política del gesto, se pone en marcha una ética que desborda las marcas de hostilidad dominadora inscritas en su vector histórico.
Resumo:
Os mestres de capoeira qualificam o modo de relação que se estabelece durante o jogo como um diálogo corporal onde cada movimento de interação entre os contendentes se corresponde com uma pergunta e/ou resposta. Neste artigo vamos discernir sobre como, atrás dessa evidência física, a capoeira põe em funcionamento uma forma de comunicação rítmica que ganha um significado subjacente carregado de visualidade. Com isso, não se pretende dar uma visão certa do que a capoeira é, e sim fazer algumas sugestões do que pode chegar a ser. Para alcançar este propósito será feita uma aproximação à kinestesia e gnoseologia no jogo de capoeira. Assim, através de uma análise do gesto técnico corporal, propõe-se entender como a interação comunicativa que surge no espaço da roda supera semioses e o significado linguístico para se apresentar como um sintoma latente do pensamento simbólico. A partir dessa perspectiva se deduz que a roda estabelece uma gama de atividade hermenêutica que consiste na modelação intersubjetiva de um mundo comum. E, por meio desta ação conjunta, revela-se a emergência de um modo de compreensão e consciência hologramática. Finalmente se propõe compreender a roda como um espaço de redenção imunológica no qual, através da transcendência política do gesto, coloca-se em prática uma ética que desborda as marcas da hostilidade dominadora inscritas no seu vetor histórico.
Abstract
Capoeira's masters qualify the kind of relation established during the jogo as a corporal dialog in which every movement of interaction between the contenders corresponds to a question and/or answer. In this article we come to discern about how, below this physical evidence, the capoeira starts a form of rhythmic communication that, through kinesics and paralinguistic behaviour of the gestural body, adopt an underlying meaning full of visuality. In doing so, It doesn't try to give a certain vision of what capoeira is, but to do a suggestion of what it could be. To reach this intention is going to be conducted a approximation to the kinesthesis and gnosology in the jogo of capoeira. So, through an analysis of the body technical gesture, it propose to understand how the communicative interaction that arise in the space of the roda exceeds the semiosis and the linguistic to appear as a latent symptom of the symbolic thought. From this perspective it follows that, the roda establishes a luck of hermeneutic activity that consist in a intersubjective modelling of a common world. And, by means of this joint action, reveals the emergency of a way of comprehension and hologramatic conscience. Finally there is understand the roda as a space of immunological redemption in which, across the political significance of the gesture, an ethical that exceeds the marks of dominating hostility registered in his historical vector is set in motion.
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Bertuzzi, Felipe Buller, and Grace Tibério Cardoso. "RESUMO DE DISSERTAÇÃO: PROCESSOS AVALIATIVOS EM ESPAÇOS DE USO COLETIVO." MIX Sustentável 6, no. 1 (March 23, 2020): 167–68. http://dx.doi.org/10.29183/2447-3073.mix2020.v6.n1.167-168.
Full textAbstract:
Muito é debatido acerca da necessidade das percepções dos usuários frente à avaliação dos equipamentos inseridos no ambiente, de modo a analisar se o local atende ou não às necessidades dos usuários. A compreensão do ambiente por meio da observação do indivíduo como agente estruturador do mesmo, permite explicitar aspectos da utilização e apropriação e, a partir disso, buscar soluções que garantam a manutenção da qualidade do espaço (VILLAROUCO e ANDRETO, 2008). Nesse contexto, a utilização de procedimentos provenientes da Avaliação Pós-Ocupação (APO) permite considerar etapas de apropriação do espaço, como o seu uso, a operação e manutenção, e a utilização por cada perfil de usuários (ONO et al., 2018). No que se referem a espaços livres, várias características devem ser observadas. Dentre elas, a relação com o contexto e com as necessidades da população a partir de atributos funcionais, estéticos, econômicos e viáveis construtivamente. Com isso, torna-se necessário avaliar diferentes variáveis, cruzá-las e interpretá-las, a fim de estabelecer correlações entre o ambiente e o usuário. Nesse sentido, o presente trabalho de natureza qualitativa, analisou as características ambientais e a percepção da população carioca frente à estrutura do Parque Olímpico da Barra da Tijuca. A partir de diferentes métodos aplicados na cidade pretendeu-se verificar o nível de satisfação dos usuários e não-usuários destes locais, podendo resultar no entendimento do uso no espaço por meio de questões objetivas qualitativas. A APO permitiu, portanto, a análise conjunta de várias variáveis, por métodos de diferentes disciplinas, corroborando para uma pesquisa com resultados mais sólidos. Assim, este trabalho contou com a aplicação de entrevistas semiestruturadas, mapa comportamental em diferentes praças da cidade, o método Walkthrough, mapa de seleção visual e a aplicação dos questionários, a fim de compreender a apropriação do espaço a partir das avaliações positivas e/ou negativas dos usuários, envolvidas pela gama multidisciplinar de abordagens. Desse modo, pôde-se observar a relação direta entre usuários e diferentes espaços públicos ao longo da cidade, observando a apropriação dos espaços próximos às suas residências devido à facilidade de acesso, bem como a escolha por locais que ofertem mobiliários e serviços de lazer e esporte.
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Feliciano, Luiz Antonio, Raphaely Pereira Fernandes, Claudineia Vicente de Almeida, Elloyna Duarte da Silva, Gabriela Da Silva Pedroso, Laura Maria Barcha Giroldo, and Maria Cristina Marcelino Bento. "LUGAR DE IDENTIDADE: TEMPO E ESPAÇO NAS CONSTRUÇÕES IDENTITÁRIAS." Revista Univap 22, no. 40 (February 14, 2017): 539. http://dx.doi.org/10.18066/revistaunivap.v22i40.1156.
Full textAbstract:
A pesquisa destaca os conceitos de lugar, na busca de identidades, que propõe reconstruir a tessitura da história de uma instituição escolar com mais de 60 anos de existência, em uma cidade no interior do Estado de São Paulo. O objetivo principal dessa proposta se consolida na problematização de uma identidade que permeie a vivência em um espaço escolar, mas que, também, extrapole os muros da Instituição. Essa é uma maneira de entender a relação do sujeito com os espaços de sua vivência e a importância do lugar na sua construção como pessoa. Por conseguinte, o desenvolvimento do trabalho possibilita discutir o papel da fotografia como registro das narrativas e como suporte visual da memória. O método utilizado será o perfil histórico-sociológico e a coleta dos dados se dará por meio dos relatos orais de alunos do ensino médio, do Instituto Santa Teresa, de graduandos, professores e funcionários, do UniFatea, e de membros da comunidade, que têm uma participação efetiva na cotidianidade da Instituição e da sua história. Narrativas que, por hipótese, corroboram para o sentimento de pertencimento a um grupo e um lugar.
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Rodrigues, Liebert. "OS MAPAS JORNALÍSTICOS SOBRE AS UNIDADES DE POLÍCIA PACIFICADORA COMO REPRESENTAÇÃO VISUAL DO FAVELISMO." Espaço e Cultura, no. 39 (June 13, 2016): 179–204. http://dx.doi.org/10.12957/espacoecultura.2016.31758.
Full textAbstract:
No contexto dos conflitos decorrentes da implantação das Unidades de Polícia Pacificadora nas favelas cariocas, o jornal O Globo representou através de mapas a favela em seu noticiário sobre o tema. Partindo do princípio de que os mapas são imagens que se apresentam enquanto ‘verdades’ sobre o espaço e que o jornal é um veículo de comunicação que fabrica ‘verdades’, o presente trabalho tem como objetivo demonstrar que esses mapas jornalísticos apresentaram uma forma de representação que pode ser reconhecida como favelismo. Em referência ao orientalismo de Edward Said, o favelismo foi o termo cunhado por Márcia Pereira Leite para denominar as representações hegemônicas que inferiorizaram um determinado Outro – os indivíduos associados à favela e o seu espaço. Analisaremos o favelismo enquanto uma matriz de discursos inferiorizantes que se manifestaram nesses mapas jornalísticos, que produziram e reproduziram uma determinada imaginação geográfica sobre as áreas favelizadas.
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Baldelli, Debora. "O festival religioso Ratha Yatra desfila no espaço público da “Lisboa intercultural”." GIS - Gesto, Imagem e Som - Revista de Antropologia 4, no. 1 (October 24, 2019): 354–62. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2525-3123.gis.2019.162343.
Full textAbstract:
Este ensaio visual acompanha o desfile da segunda edição do festival religioso Ratha Yatra em Lisboa, organizado pela ISKCON Lisboa (Associação Internacional para a Consciência de Krishna) desde 2016. O Ratha Yatra Lisboa tem como base a proposta de unir diferentes grupos, entidades e comunidades de imigrantes na sua organização para uma performance coletiva pelas ruas do centro da cidade, realizando uma espécie de desfile de cidadania. Procuro enfatizar a importância das performances associadas à música e à dança no espaço público para a compreensão das experiências transnacionais.
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Da Cruz Marques Espindola, Patricia. "A inclusão do aluno deficiente visual na escola regular." Iniciação & Formação Docente 7, no. 3 (October 1, 2020): 743. http://dx.doi.org/10.18554/ifd.v7i3.4992.
Full textAbstract:
Este trabalho tem como objetivo repensar e discutir sobre o papel das escolas e principalmente do corpo docente na “inclusão” escolar. Nesse sentido, farei um relato de experiência sobre o meu trabalho de professora de apoio na Escola Estadual Bueno Brandão, no qual auxilio alguns alunos com deficiências, especificamente me atentarei a um aluno, em específico, que tem deficiência visual, mostrando as principais dificuldades enfrentadas no cotidiano de sala de aula, a forma como esse aluno lida com os conteúdos e disciplinas, e principalmente os materiais didáticos que são necessários para que esse aluno aprenda o conteúdo de forma satisfatória e plena. É necessário repensar o papel do Governo do Estado de Minas Gerais, uma vez que nem todas as escolas possuem professora de apoio, e principalmente porque o Governo não investe em materiais didáticos diversos e implementa na escola novas tecnologias que possam auxiliar na prática pedagógica dos alunos com algum tipo de deficiência. Além disso a escola em que atuo, não tem seu espaço físico adaptado para alunos com deficiência visual e cadeirantes. Ou seja, o trabalho da professora de apoio e do corpo docente também é o de auxiliar os alunos na locomoção no espaço escolar. É necessário que a escola, a superintendência de ensino, os pais, e a sociedade de uma maneira em geral cobrem do governo as adaptações necessárias tanto no âmbito físico como no âmbito do ensino para que a escola inclusiva seja de fato uma realidade para os alunos com deficiências e escola.
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Malysse, Stéphane. "Galeria: novos ataques de ZEVS contra a Sociedade Global de Decepção." dObra[s] – revista da Associação Brasileira de Estudos de Pesquisas em Moda 5, no. 11 (January 24, 2012): 31. http://dx.doi.org/10.26563/dobras.v5i11.157.
Full textAbstract:
Ao escapar de um acidente fatal no RER ZEVS (trem urbano da rede de metrô de Paris), o artista francês ZEVS, filho dos transportes públicos, da eletricidade e da cidade, transformou radicalmente o seu processo artístico e começou a ver a cidade e seus fantasmas de uma forma mais intensa, mais violenta e talvez mais justa: olho por olho. Nos seus dias tensos e artisticamente férteis, o bem-estar da sociedade de decepção descrita por Gilles Lipovetsky (2007) depende das suas boas vontades e dos seus ataques de raiva. Através dos seus ataques visuais (VISUAL ATTACKS, 2001), dos seus VISUAL KIDNAPPING (2002-2004) e mais recentemente dos seus logos assassinados (LIQUIDATED LOGOS, 2006), ZEVS ataca o espaço publicitário urbano, armado dos seus raios conceituais, das suas ferramentas de artista urbano e de alguns pigmentos – seu reino é o mundo globalizado das multinacionais, das cidades genéricas, das imagens que invadem os espaços urbanos e as mentes dos cidadãos contemporâneos (...)
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Magalhães, Mona Ferreira. "BODY PAINTING: CORPOS CENOGRÁFICOS." Cena, no. 31 (July 28, 2020): 41–53. http://dx.doi.org/10.22456/2236-3254.100850.
Full textAbstract:
Este ensaio foi apresentado na 14ª Prague Quadrennial of Performance Design and Space – PQ2019, no PQ talks - mesa Expanding Scenography . Trata-se da body painting como linguagem artística com potencial para produzir interferência urbana, na qual os corpos podem se camuflar, fundindo-se com o ambiente em que vivem, ou destacando-se do espaço da cidade e do ambiente social, provocando efeitos extracotidianos em ações puramente performativas . Assim, temos um plano de expressão que se articula com um plano de conteúdo, materializado em enunciados pintados no corpo de um sujeito historicamente localizado em um espaço e tempo definidos, compondo, portanto, conforme Patrice Pavis (1999, p. 232), um "cenário de ambulante", capaz de ser um "elemento estético totalizante da encenação". A pintura corporal é dotada de um plano de expressão visual, no qual cores, formas, topologia e matéria se fundem, no suporte corporal, para criar códigos socialmente interpretáveis pelo hábito ou para produzir sentidos inesperados. Existe uma correspondência entre conteúdos que oscilam em relação ao plano de expressão, produzindo desde os sentidos usuais até os surpreendentes. Como um "cenário ambulante", o corpo sob a pintura pode ser recuado ou visível, deformado ou invertido, em um espaço e tempo operados na dimensão do ato discursivo, isto é, aqui e agora. Assim, declarações pintadas podem definir o corpo como um contraponto e / ou uma reiteração em relação à cidade (Espaço / aqui). A sensação ou ilusão de ótica de um corpo ausente nas pinturas corporais libera, portanto, esse corpo dos sentidos sociais enraizados culturalmente sob a pele, deixando-o livre para provocar novos sentidos e criar outros espaços. Palavras-chavesBody painting. Cenografia em Expansão. Quadrienal de Praga 2019.
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Da Silva, Elaine Souza, Maria Geralda De Miranda, Reis Friede, Patricia Maria Dusek, and Kátia Eliane Santos Avelar. "O DEFICIENTE VISUAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA." Semioses 12, no. 4 (December 19, 2018): 58–76. http://dx.doi.org/10.15202/1981996x.2018v12n4p58.
Full textAbstract:
A inclusão escolar é de extrema importância para qualquer pessoa que se encontra à margem da sociedade, principalmente em relação à cidadania. Mas, quando se trata da pessoa com deficiência, a relevância da discussão desse tema é ainda maior, já que a escola regular não está preparada para atender as necessidades específicas de cada aluno, mesmo com a legislação que tem sido promulgada em vários países, com o objetivo de promover a inserção ao ambiente da escola. A deficiência visual ainda tem sido considerada uma barreira para muitas profissionais no momento da matrícula, mesmo amparada por lei. Por essa razão, as escolas inclusivas são tão importantes em garantir a integração, autonomia, direito à educação, de forma democrática para que os deficientes visuais tenham a oportunidade de almejar um espaço que se encontra tão restritivo.
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Costa-Renders, Elizabete Cristina, and Amanda Cavalcante de Oliveira. "Os desafios da abordagem bilíngue no espaço/tempo escolar: mediações sígnicas acessíveis para surdos." Revista Tempos e Espaços em Educação 13, no. 32 (May 6, 2020): 1–20. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v13i32.12293.
Full textAbstract:
Este artigo trata da inclusão escolar de surdos, considerando a atuação dos professores mediadores na educação infantil e de intérpretes de Libras na universidade. Metodologicamente, aproxima duas pesquisas narrativas realizadas, no âmbito da pós-graduação strictu sensu (mestrado e doutorado), sobre a inclusão escolar de surdos. As pesquisas objetivaram analisar como se constitui o acesso linguístico das pessoas surdas aos conteúdos trabalhados no espaço/tempo escolar em abordagem bilíngue segundo as narrativas dos professores. As pesquisas narrativas consideram o papel do profissional mediador, respectivamente, no ensino fundamental e na educação superior, tendo como referenciais teóricos comuns a educação inclusiva, a surdez como experiência visual e a abordagem bilíngue para surdos. Destacam-se, como resultados destas duas perspectivas de pesquisa, três pontos: 1.O risco de se reduzir a abordagem bilíngue à inserção do professor mediador ou do intérprete de Libras em sala de aula. 2. A necessária constituição de práticas educativas que reconheçam a surdez como uma experiência visual. 3. A carência de mediações sígnicas acessíveis com o uso da Libras e do Português nas instituições educacionais.
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Wagner Filho, Jorge Alberto, and Luciana Nedel. "Projetando Abordagens Analíticas Imersivas para a Exploração de Dados Espaço-Temporais." Comunicações em Informática 4, no. 1 (July 22, 2020): 7–10. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2595-0622.2020v4n1.49488.
Full textAbstract:
Um dos maiores desafios na computação atualmente é extrair informações relevantes de conjuntos de dados cada vez maiores. Técnicas de visualização de dados nos permitem aplicar as habilidades humanas de compreensão visual e nosso conhecimento do domínio a este processo. Nossa hipótese é que ambientes imersivos e estereoscópicos de Realidade Virtual (RV), combinados com interação natural, suportarão a exploração de representações de dados espaço-temporais inerentemente tri-dimensionais melhor do que ambientes desktop convencionais. Neste projeto de doutorado, estamos investigando esta hipótese e pretendemos identificar as escolhas de projeto mais eficientes para este tipo de aplicação em termos de interação e colaboração, através de sucessivas avaliações com usuários empregando conjuntos de dados reais. Neste artigo, discutimos como resultados iniciais confirmam o potencial deste tipo de abordagem e quais são os próximos passos nesta pesquisa.
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Evangelista, Ariadne De Sousa. "Sala de referência ideal para as crianças e para as profissionais da educação." Zero-a-Seis 22, no. 41 (April 24, 2020): 175–203. http://dx.doi.org/10.5007/1980-4512.2020v22n41p175.
Full textAbstract:
Este artigo tem como objetivo principal compreender os anseios e as idealizações das crianças e dos profissionais, em relação ao espaço da sala de referência, na Educação Infantil. A pesquisa, de abordagem qualitativa, envolveu discussões sobre espaço, ambiente e lugar, com ênfase na Educação Infantil. Enquadrou-se nas características do estudo de caso e teve como campo de investigação uma sala de pré-escola II de uma instituição pública em Presidente Prudente (SP). Os sujeitos foram dezoito crianças e três profissionais que atuavam na instituição. O procedimento de recolha de dados foi a observação do espaço, com registro escrito e fotográfico, e a seleção visual. As conclusões apontaram que os anseios das crianças divergem em alguns aspectos dos educadores. Constata-se, também, que as profissionais têm conhecimentos alinhados às concepções apontadas por teóricos que estudam a organização do espaço das instituições de Educação Infantil, porém, esses saberes são pouco materializados na prática.
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Bezerra, Adeilza Gomes da Silva, and Karenine De Oliveira Porpino. "O LETRAMENTO VISUAL COMO EXPERIÊNCIA ESTESIOLÓGICA." HOLOS 3 (July 24, 2015): 238. http://dx.doi.org/10.15628/holos.2015.2554.
Full textAbstract:
O presente artigo objetiva discutir o letramento visual como experiência estesiológica, considerando as imagens como artefatos da cultura visual e a mediação da leitura da visualidade como estesia do corpo. Trata-se de um recorte da pesquisa de Doutorado em Educação, a qual estabelece diálogos com a Fenomenologia da Percepção, Alfabetismos Múltiplos e a Formação Docente. Com base na Fenomenologia, a pesquisa entrelaça experiências do mundo vida do pesquisador e de outros docentes das escolas municipais do Natal-RN (Brasil), no cenário da Formação Docente Continuada em Artes - FDCA. Nesse contexto, considera-se a circularidade entre descrição, redução, interpretação, intencionalidade, compreensão e ação. A tese defendida é que o espaço tempo da FDCA irradia um estilo de ser docente mediador da leitura da visualidade como experiência sensível do corpo, sendo a abertura para o mundo um acontecimento do olhar e ler é atribuir sentidos às coisas, às palavras, às imagens, aos sons, ao toque: uma experiência que convida os docentes a agirem quando afetados por ela e se faz estética/estesiológica enlaçando-os por inteiro.
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Vieira, Tiago, and Isabel Macedo. "Memória cultural e o espaço (re)imaginado em Hóspedes da Noite, de Licínio Azevedo." Rebeca - Revista Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual 9, no. 1 (August 9, 2020): 38–56. http://dx.doi.org/10.22475/rebeca.v9n1.615.
Full textAbstract:
O cinema desempenha um papel ativo na formação da nossa compreensão do passado e na definição da agenda para futuros atos de lembrança no seio da sociedade, dado que constitui um meio de memória cultural e visual sobre os países e os espaços e períodos representados. O Grande Hotel da Beira, símbolo de luxo no período colonial, é-nos apresentado em Hóspedes da noite, por dois ex-funcionários, que relembram a sua grandiosidade, enquanto, em simultâneo ouvimos os testemunhos dos novos donos que ocupam este espaço, e que reacendem a memória das deslocações forçadas e dos impactos da Guerra Civil em Moçambique. As memórias do período colonial, mesmo não sendo evocadas (não há qualquer referência ao período colonial), assomam na imagem como a emanação fantasmagórica que inscreve o então presente e eiva o futuro, fazendo com que a preocupação central personagens seja a sobrevivência.
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Freisleben, Alcimar Paulo, and Nestor André Kaercher. "O POTENCIAL DIDÁTICO DAS FOTOGRAFIAS DO ESPAÇO URBANO NO ENSINO DE GEOGRAFIA." Para Onde!? 12, no. 1 (September 12, 2019): 09–22. http://dx.doi.org/10.22456/1982-0003.86192.
Full textAbstract:
Buscando compreender as potencialidades didáticas das fotografias e sua função de estimular o aluno à reflexão sobre as dinâmicas e processos que moldam as cidades, realizamos atividades de análise de fotografias do espaço urbano (dos livros didáticos de Geografia, da internet e feitas pelos alunos); com estudantes da rede pública de ensino do estado do Paraná (Ensino Médio e Universitário). As fotografias são um importante recurso para o professor na construção dos conceitos geográficos, possibilitando aos alunos serem atores da transformação social na escola e no espaço geográfico de suas cidades. Portanto é imprescindível que o professor de Geografia aproxime o aluno de abordagens didáticas que utilizem esta linguagem visual, para que a curiosidade e a reflexão possam se manifestar e se transformarem em conhecimento geográfico.
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Soares, Ana Carolina Eiras Coelho, and Suellen Resende de Peixoto. "Relações de gênero através de oficinas temáticas: usos e abusos da História." Revista Eletrônica História em Reflexão 14, no. 27 (June 1, 2020): 55–79. http://dx.doi.org/10.30612/rehr.v14i27.12298.
Full textAbstract:
O presente artigo busca relacionar a importância da experiência de três oficinas temáticas relacionadas aos Estudos de gênero com o ensino de História nas escolas brasileiras. Todas as oficinas foram realizadas em 2018 dentro do eixo temático "Educação e Diversidade" e tiveram algum aspecto relacionado com as questões de gênero na Educação: "Literatura de Cordel", "Leodegária de Jesus e Poesia Visual" e "Educação Holística: Gênero, Educação e Diversidade". Descrever e analisar a experiência pessoal docente, a fim de compreender a experiência cultural relacionada dialogicamente às contribuições das análises de Gênero, implica em contribuir para a interdisciplinaridade necessária entre os campos da História e da Pedagogia e construir um espaço escolar que trilhe possibilidades de se tornarem espaços com maior equidade de gênero.
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Coelho, Carlos Alberto, João Carlos De Oliveira Cesar, Regina Cunha Wilke, Zuleica Schincariol, Ji Sun Yoo, and Ligia Catarina Fisher. "Possibilidade de um encontro sensível." Pós. Revista do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da FAUUSP, no. 6 (December 19, 1996): 38. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-2762.v0i6p38-49.
Full textAbstract:
Projeto de intervenção visual no espaço da FAU da Cidade Universitária, propondo um encontro e um diálogo entre a poética art-nouveau do edifício da FAU-Maranhão e a poética moderna daquele edifício. Através desse encontro problematiza-se as condições de preservação dos dois edifícios
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Bernardo, Cláudio Gonçalves, Ivette Kafure Muñoz, and Tiago Barros Pontes e. Silva. "Pessoa com deficiência visual e a acessibilidade à informação para mobilidade indoor." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 18 (November 24, 2020): e020036. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v18i00.8661391.
Full textAbstract:
Introdução: A lei de acessibilidade 10.098 de 2000 estabelece normas e critérios para promover acessibilidade às pessoas com deficiência. Dados do censo realizado pelo IBGE em 2013 informam que do total de 146,3 milhões de pessoas acima de 18 anos, aproximadamente 5,27 milhões são pessoas com deficiência visual (PDV), o equivalente a 3,6%. Método: Considerando que a informação quando é proporcionada de maneira correta leva melhores condições de mobilidade à PDV, este artigo apresenta a proposta de desenvolvimento de artefato eletrônico que lhe proporcione informação na sua mobilidade em qualquer espaço físico interno, posto que disponibiliza informações sobre distância, profundidade e lateralidade do ambiente, sendo categorizado como um mapa auditivo. Resultados: A partir da perspectiva da Ciência da Informação, abordando conceitos de estudo de usuários, acessibilidade e tecnologia assistiva a proposta trata dos desafios de acesso à informação e também de desafios ao acesso físico. O artefato foi desenvolvido utilizando o sistema Dosvox que é amplamente utilizado por PDV. A Biblioteca Central (BCE) da Universidade de Brasília (UnB) foi o espaço físico escolhido como o local contemplado para o desenho do artefato, por já possuir diversos recursos de acessibilidade à informação para a PDV. Conclusão: O objetivo de proporcionar acessibilidade à informação por meio do artefato desenvolvido foi atingido porque orienta a PDV em sua mobilidade indoor.
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Nunes, Silvia Regina. "Relações entre o verbal e o visual no infográfico (Relations between the verbal and visual in the infographics)." Estudos da Língua(gem) 9, no. 1 (June 1, 2011): 155. http://dx.doi.org/10.22481/el.v9i1.1145.
Full textAbstract:
Neste trabalho, nós analisamos o funcionamento do verbal e do visual no espaço do discurso jornalístico. Nós observamos que a materialidade significante visual do infográfico instaura falhas no ritual ideológico da escrita jornalística, pois há um imaginário que, com a imagem, a informação se tornaria mais fiel, real. Neste imaginário, nós percebemos uma falha da língua, que necessita da imagem para administrar sentidos e manter o mundo semanticamente normal.PALAVRAS-CHAVE: Discurso jornalístico. Ideologia. Língua. Infográfico.
ABSTRACT In this paper, we analyze the functioning of verbal and visual in the space of journalistic discourse. We observe that the materiality significant of the visual infographic introduces flaws in the ideological ritual of journalistic writing, because there is an imaginary that with the image the information becomes true, real. In this imagery, we realized the failure of language that requires the image to manage and maintain the world semantically normal.KEYWORDS: journalistic discourse. Ideology. Language. Infographic.