To see the other types of publications on this topic, follow the link: Español cubano.
Journal articles on the topic 'Español cubano'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Español cubano.'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.
1
Stephens, Thomas M., and Beatriz Varela. "El español cubano-americano." Hispania 76, no. 4 (December 1993): 745. http://dx.doi.org/10.2307/343906.
Full text
2
Sueiro Seoane, Susana. "Anarquismo e independentismo cubano: las figuras olvidadas de Enrique Roig, Enrique Creci y Pedro Esteve = Anarchism and Cuban Independence: The Forgotten Figures of Enrique Roig, Enrique Creci and Pedro Esteve." Espacio Tiempo y Forma. Serie V, Historia Contemporánea, no. 30 (July 18, 2018): 97. http://dx.doi.org/10.5944/etfv.30.2018.21864.
Full textAbstract:
Este texto analiza las fuertes discrepancias que hubo en el anarquismo del siglo XIX a propósito del tema independentista cubano. En un principio, la tesis más extendida fue que la liberación de Cuba del dominio español no garantizaba a la isla su libertad, que los anarquistas entendían como una emancipación económica y social y no política. La lucha por la instauración de una república, pensaban, no era su lucha. Sin embargo, el mensaje de Martí caló entre muchos obreros cubanos, incluidos los anarquistas, y en las páginas de los periódicos libertarios, tanto de Cuba como de España o Estados Unidos, se discutió mucho sobre si los anarquistas debían o no apoyar la causa independentista. Personajes centrales en esta polémica fueron los impresores Enrique Roig, Enrique Creci y Pedro Esteve, que utilizaron los periódicos que editaron para reflexionar sobre el tema de la patria, el patriotismo y el independentismo. Finalmente, ganó en el seno del anarquismo cubano la causa de la independencia. Incluso Esteve, el más reticente, acabó aceptando que había que apoyar la guerra por la independencia cubana siempre que el objetivo último siguiera siendo la revolución anarquista. This text analyses the strong discrepancies that arose in XIXth Century anarchism regarding Cuban independence. At first, the anarchist theory was that the liberation of Cuba from Spanish rule did not guarantee the Island its freedom, which the anarchists understood as being an economic and social emancipation but not a political one. The fight for the establishment of a republic, they thought, was not their fight. However, Martí’s message made an impression amongst many Cuban workers, including the anarchists, and in the pages of the libertarian newspapers, both Cuban and Spanish or North American, there was much debate on whether or not the anarchists should support the cause of independence. Key figures in this controversy were the printers Enrique Roig, Enrique Creci and Pedro Esteve, who used the periodicals they published to deliberate on the themes of homeland, patriotism and independence. Finally, at the heart of Cuban anarchism it was the struggle for independence that prevailed. Even Esteve, the most reluctant, ended up accepting that it was necessary to support the Cuban war of independence as long as the final objective continued to be anarchist revolution.
3
Figueredo Cabrera, Katia. "Un abrazo cultural entre la Cuba republicana y la España franquista, 1948–1958." Investigaciones Históricas. Época Moderna y Contemporánea, no. 38 (November 28, 2018): 451–78. http://dx.doi.org/10.24197/ihemc.38.2018.451-478.
Full textAbstract:
Con la creación del Instituto Cultural Cubano-Español (ICCE), filial del Instituto de Cultura Hispánica de Madrid, las relaciones culturales entre Cuba y la España franquista entraron en una nueva fase de acercamiento que, incluso, se mantuvieron activas hasta después del triunfo de la Revolución cubana. Este particular espacio de influencia asociativa, con sede en La Habana, se convirtió muy pronto en el laboratorio cultural de las nuevas transferencias de saberes del franquismo en la siempre fiel y sus primeros pasos estuvieron muy a tono con el interés del gobierno de Madrid por burlar el aislamiento internacional.
4
Abreu Cardet, José. "Dos Guerras, dos Islas." Revista ECOS UASD 1, no. 1 (March 5, 1993): 127–32. http://dx.doi.org/10.51274/ecos.v1i1.pp127-132.
Full textAbstract:
El 10 de octubre de 1868 se inició la primera guerra de independencia de Cuba que se extendería hasta 1878, conocida como Guerra de los Diez Años o Guerra Grande. Tema ampliamente estudiado por la historiografía cubana; sin embargo, existe un aspecto que no siempre se ha tenido en cuenta: la influencia de la guerra de la Restauración Dominicana. Está por conocerse el impacto que tuvo en la sociedad cubana la derrota de la metrópoli en una isla caribeña mucho más pequeña, menos rica y poblada que la mayor de las Antillas. En el aspecto militar, el tema no es menos interesante, ya que, tanto en el campo cubano como en el español, la Guerra de la Restauración estuvo presente en el trasfondo de operaciones y tácticas.
5
Jiménez, Josefa Azel, and Ángue Guido Navarro Otero. "Una mirada a la enseñanza de la historia nacional cubana." Nodos y Nudos 5, no. 44 (February 8, 2019): 35–44. http://dx.doi.org/10.17227/nyn.vol5.num44-9659.
Full textAbstract:
En este artículo se ofrece un panorama histórico acerca de la enseñanza de la asignatura Historia de Cuba, desde la segunda mitad del siglo xix hasta la actualidad. Resalta la necesidad de impartirla por sus potencialidades para transmitir valores como una preocupación permanente del magisterio cubano desde que Cuba estaba sometida al yugo colonial español. En los inicios de la República, la enseñanza de la historia nacional y local no fue una estrategia educacional en los gobiernos de turno, pero gracias a la labor de Ramiro Guerra fue incluida en los planes de estudio de la enseñanza primaria. Con el triunfo de la Revolución Cubana en 1959, se redimensionó la asignatura; hoy, se encuentra insertada en los modelos curriculares de los distintos niveles de enseñanza.
6
Martín Brito, Lilia. "EL MUEBLE DE LOS SIGLOS XVI Y XVII EN CUBA 16th and 17th Centuries Cuban Furniture." Res Mobilis 5, no. 6 (I) (December 14, 2016): 56. http://dx.doi.org/10.17811/rm.5.2016.56-75.
Full textAbstract:
El panorama del mueble cubano de los siglos XVI y XVII es un tema poco conocido. El desarrollo socioeconómico de la Isla en esos siglos no permitió notables muestras. Si las hubo, la mayoría no se ha conservado. Durante la empresa colonizadora el parco ajuar de que se acompañaron los conquistadores trajo consigo los aires del Renacimiento. Con el avance de los siglos XVI y XVII, los muebles recibieron la influencia del Barroco español con cierta timidez. Del siglo XVII se conservan camas, armarios, sillas y sillones fraileros. Probablemente un tipo de mueble muy popular en Cuba a lo largo de su historia, haya surgido en este siglo, el conocido como taburete cubano. A pesar de su escasez, los ejemplares conservados, permiten acercarse a un mundo casi ignorado que posibilita reconstruir el inicio de un proceso sumamente importante en la historia del arte cubano y en particular de sus muebles.
7
Domingo Acebrón, M. ª. Dolores. "La participación de españoles en el ejército libertador en Cuba, 1895-1898." Revista de Indias 52, no. 195-196 (December 30, 1992): 349. http://dx.doi.org/10.3989/revindias.1992.i195-196.1156.
Full textAbstract:
En este trabajo se analiza cual fue la participación de los españoles en el Ejército Libertador cubano, durante la guerra de 1895 a 1898. Quedando de relieve no sólo lo que supuso numéricamente para las filas mambisas, sino también lo que significaba moralmente. No hay que olvidar que la guerra era contra el colonialismo español.
8
Juan-Navarro, Santiago. "Nación, mito e historia: La guerra hispano-cubano-norteamericana en el cine." Revista de Humanidades, no. 37 (July 17, 2019): 179. http://dx.doi.org/10.5944/rdh.37.2019.21485.
Full textAbstract:
Resumen: El presente ensayo estudia desde una perspectiva comparada las representaciones de la Guerra hispano-cubano-norteamericana en el cine de ficción y no ficción y su trascendencia en la construcción de imaginarios nacionales basados en relaciones de dominación y resistencia. Si el cine norteamericano ha representado la contienda como la confirmación de su Destino Manifiesto y su proyección internacional, en el caso español ha dado lugar a visiones que oscilan entre las nostalgias imperiales del cine franquista y el revisionismo histórico de finales del siglo XX. El cine cubano, por su parte, ha visto en el enfrentamiento el origen de un largo ciclo de insurrecciones que habrían de culminar con el triunfo de la revolución de 1959. En los tres casos, se recurre a una visión maniquea, propagandística y mesiánica de la historia; una visión que responde al ámbito del mito y la escatología, más que al de la historia propiamente dicha.Abstract: Using a comparative perspective, this article explores cinematic (fictional and non-fictional) representations of the Spanish-Cuban-American War, as well as their importance in the construction of national imageries based on relations of dominance and resistance. While US cinema has portrayed the conflict as the validation of the nation´s Manifest Destiny and the beginning of its international projection, in the case of the Spain it has resulted in opposite views that go from the Francoist period´s imperial nostalgia to the revisionist views of the late 1990s. As for Cuban cinema, it has sought in this confrontation the origin of a long series of struggles for independence that culminated with the triumph of the Revolution in 1959. In all three cases, films resort to a Manichean, propagandistic, and Messianic view of history; a view that responds to the realm of myth and eschatology, rather than to the one of history itself.
9
Reyes-Quiñones, Edelmis Cristina, and Alberto Matos-Guerra. "Con ternura de hijo quiere el cubano bueno a Costa Rica." Temas de Nuestra América Revista de Estudios Latinoaméricanos 33 (September 30, 2017): 191–213. http://dx.doi.org/10.15359/tdna.33-e.10.
Full textAbstract:
Durante muchos años, Costa Rica fue receptora de cubanos que se vieron obligados a abandonar la tierra que los vio nacer, huyendo del yugo español y la miseria en que sumía al país. Este trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre algunos patriotas leales y buenos que radicaban, desde 1870 hasta 1898, en suelo tico y sus sentimientos hacia esta nación; cómo se integran a la sociedad y serán reconocidos en la educación, las artes, las letras, las ciencias, el derecho.
10
Pino Más, Dania del. "Paridades y conflictos: Analogía de dos mundos en La Celestina de Teatro El Público." Celestinesca 39 (January 16, 2021): 225. http://dx.doi.org/10.7203/celestinesca.39.20186.
Full textAbstract:
En 2002, la compañía Teatro El Público llevó a escena una adaptación de La Celestina que obtuvo un enorme éxito en Cuba. Este artículo examina cómo esta adaptación se sirvió de diversas técnicas dramáticas para darle al texto clásico de Rojas una serie de nuevos significados que eran muy pertinentes para el público cubano en las circunstancias históricas precisas de la isla en esos momentos. El texto original de la obra fue respetado en su mayoría, con la excepción de la supresión de los largos pasajes eruditos incluidos en los diálogos. Otros ingredientes de la producción, como el vestuario, la desnudez de algunos actores, una forma de actuar erotizada, la inclusión de piezas musicales de origen tradicional español y cubano, y la disposición espacial del escenario sirvieron para subrayar interesantes paralelismos y contrastes entre el mundo medieval en que se originó La Celestina y la situación de Cuba en la época.
11
Alfaro Guillén, Yanet. "Delación forzosa, preterición y legítima asistencial: análisis en los ordenamientos cubano y español (I)." Revista Electrónica de Derecho de la Universidad de La Rioja (REDUR), no. 9 (November 1, 2011): 217. http://dx.doi.org/10.18172/redur.4089.
Full text
12
Alfaro Guillén, Yanet. "Delación forzosa, preterición y legítima asistencial: análisis en los ordenamientos cubano y español (II)." Revista Electrónica de Derecho de la Universidad de La Rioja (REDUR), no. 9 (November 1, 2011): 245. http://dx.doi.org/10.18172/redur.4090.
Full text
13
Zapata, Antonio. "Los chinos de Cuba y del Perú." Investigaciones Sociales 22, no. 42 (February 19, 2020): 131–54. http://dx.doi.org/10.15381/is.v22i42.17485.
Full textAbstract:
Este artículo revisa la producción académica sobre la inmigración china a Cuba y al Perú. Su pregunta principal es porqué han producido resultados tan diferentes. Halla su explicación en el terreno de la política, pues el origen social y los vínculos transnacionales fueron muy semejantes. Los chinos de Cuba participaron en la lucha por la independencia y fueron rápidamente asimilados como parte de las fuerzas que terminaron con el colonialismo español. Sin embargo, décadas después, la revolución cubana expropió los pequeños negocios y los chino cubanos iniciaron un éxodo que los llevó a migrar masivamente a los EEUU. Por su lado, los colonos chinos del Perú se rebelaron contra el régimen de plantación en el contexto de la Guerra del Pacífico que opuso a Chile contra la alianza del Perú y Bolivia. Por ello, una parte de los culíes actuó en favor del ejército de Chile y la comunidad sufrió mucho para ser aceptada como parte de las fuerzas constitutivas de la nación peruana. Sin embargo, progresivamente los chino peruanos lograron una asimilación exitosa, a partir de su contribución a la economía de servicios incluyendo su innovación gastronómica que cautivó el paladar de los peruanos. De este modo, se produjo una situación paradójica, la comunidad chino cubano que se integró rápidamente y en forma exitosa acabó dejando Cuba, mientras que los chinos peruanos que sufrieron mucho para ser aceptados han terminado siendo una de las migraciones internacionales mejor aceptadas y en constante renovación hasta el día de hoy. Asimismo, este artículo revisa la historia actual de las relaciones de China con ambos países, observando cómo el nuevo puesto de China como segunda potencia mundial ha acabado definiendo la vida social y económica de los chinos latinoamericanos.
14
Bohorquez, Jesús. "La confianza como retórica, el estatus como práctica: comerciantes estadunidenses y relaciones de agencia en el Caribe español (1798-1822)." América Latina en la Historia Económica 24, no. 3 (September 1, 2017): 7. http://dx.doi.org/10.18232/alhe.850.
Full textAbstract:
El objetivo principal de este artículo es analizar los problemas fundamentales del comercio a larga distancia: selección de agentes y mantenimiento de relaciones. Se estudian las relaciones comerciales que envolvían los comerciantes estadunidenses localizados en Boston, Providence, Bristol, Filadelfia y sus agentes en el Caribe español, en específico, La Habana. Los resultados ofrecidos están basados en la lectura de aproximadamente 15 000 cartas conservadas en los archivos de Estados Unidos. El artículo busca complementar, desde una perspectiva microeconómica, los datos macroeconómicos que se disponen sobre las relaciones cubano-estadunidenses. Se concluye que el estatus –y no la confianza– fue central en la construcción de relaciones de larga distancia, y que los comerciantes estadunidenses desempeñaron un papel fundamental conectando los mercados del Caribe y de Asia.
15
Sánchez Andrés, Agustín. "Diplomacia, hispanismo y exaltación patriótica: la política española hacia Argentina y Uruguay durante la crisis cubana, 1895-1898." Legajos. Boletín del Archivo General de la Nación 8, no. 10 (May 1, 2016): 13–43. http://dx.doi.org/10.31911/bagn.3.8.10.78.
Full textAbstract:
El estallido de la última crisis cubana condicionó la política exterior española hacia América Latina en general, y el Cono Sur en particular, entre 1895 y 1898. La estrategia de la diplomacia española estuvo orientada a conseguir que los gobiernos de la región no reconocieran la beligerancia de los separatistas cubanos, así como a impedir las actividades de sus agentes en el continente. Para ello, la diplomacia española movilizó al colectivo migratorio español y aprovechó los crecientes recelos provocados por el incremento del intervencionismo estadounidense en la región.
16
Contreras, Delia. "El cómic cubano a lo largo de la historia: su papel en la consolidación del poder político y como instrumento de subversión"." Historia y Comunicación Social 25, no. 1 (May 5, 2020): 15–26. http://dx.doi.org/10.5209/hics.69222.
Full textAbstract:
La historieta cubana emergió en el siglo XIX durante los años del dominio español. Desde entonces, este medio de expresión ha sido utilizado en los distintos períodos de la historia de Cuba, como un instrumento para la consolidación del poder político y como vehículo de subversión. En este contexto se realiza un breve recorrido por la historia del cómic o historieta cubana, durante el período colonial, neocolonial y revolucionario, con dos objetivos fundamentales: analizar la contribución de estas publicaciones a la permanencia del régimen político vigente, en el momento en que veían la luz e identificar aquellas historietas que se editaron de forma clandestina, con el propósito de erosionar las estructuras del orden establecido.
17
Jácome Viteri, Walter Wagner, Juan Guillermo Brucil Almeida, Luis Eduardo Lara Villegas, and Luis Vinicio Saráuz Estévez. "Análisis de la gestión de ventas de las Mipymes Textiles de Imbabura, utilizando un modelo econométrico lineal." SATHIRI 12, no. 1 (July 11, 2017): 61. http://dx.doi.org/10.32645/13906925.35.
Full textAbstract:
De las unidades productivas que se encuentran actualmente funcionando en el país y en la provincia, sin lugar a dudas la mayoría se identifican como MIPYMES, entre las que sobresalen por su mayor desarrollo y cobertura de mercado, las textiles de Antonio Ante en especial. Con estas consideraciones la Universidad Técnica del Norte, dentro de la línea Economía Popular y solidaria incentivada por el Gobierno Nacional, a través del Proyecto Potencia ha querido investigar, cuáles han sido sus logros y falencias con la intervención de tres docentes de la FACAE asistidos por un experto mercadólogo español (PhD) y de un investigador cubano (PhD), han logrado plasmar la teoría del proyecto en una investigación descriptiva de campo, cuyos resultados han sido motivo de ponencias a nivel internacional y una de ellas es la Gestión de Ventas, cuyos datos investigados han permitido configurar y determinar las variables que permitieron la construcción del modelo econométrico lineal tema principal de este artículo científico. (Potencia 2016).
18
Del Prado Morales, Mirtha, Jesús Alonso-Tapia, and Cecilia Simón Rueda. "Implicación parental y clima motivacional de la familia desde la percepción de los padres: validación transcultural del cuestionario CMF-P." Anales de Psicología 37, no. 2 (April 25, 2021): 323–33. http://dx.doi.org/10.6018/analesps.342731.
Full textAbstract:
Este estudio tiene dos objetivos. Primero, estudiar la validez del modelo de clima motivacional de la familia como indicador de implicación parental, cuando se evalúa con el cuestionario de Clima Motivacional de la Familia para padres (CMF/P). Y, segundo, hacerlo en población española y cubana con el fin de determinar las diferencias en la percepción del CMF de los padres de ambos países. Participaron 892 padres, 400 españoles y 492 cubanos. Se realizaron análisis factoriales confirmatorios, de validez cruzada y multigrupo, y análisis de fiabilidad. Los resultados muestran, tanto en España como en Cuba, la validez del Modelo teórico que subyace al cuestionario. Las ayudas que ofrecen los padres sirviendo como ejemplo a sus hijos y la estructuración del trabajo escolar en casa por parte de los padres son los factores de mayor peso en la definición del CMF. Sin embargo, la cultura moderó la configuración del CMF en varios indicadores del Modelo, mostrando diferentes maneras de actuar entre padres españoles y cubanos en la configuración de un clima familiar motivador. The purpose of this study is to design and evaluate how Cuban and Spanish population are validated through CMF/P-Q studies and to determine the differences in the CMF perception of the parents of both countries. Participants were 892 parents; from them, 400 Spanish and 492 Cubans. Among the most important results are: Both in Spain and in Cuba, the CMF / P-Q Questionnaire, supports the validity of the theoretical Model that underlying it. The help offered by parents as an example to their children and the structure of school work at home by parents are the most important factors in the definition of the CMF. The structure of the CMF in several indicators of the Model was moderated by the culture, distinguishing different ways of acting between Spanish and Cuban parents in an agreement of a motivating family climate.
19
ORTIZ ALVAREZ, Maria Luisa. "“SE FORMÓ EL TITINGÓ”." Acta Semiótica et Lingvistica 24, no. 3 (March 2, 2020): 94–110. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.2446-7006.2019v24n3.50964.
Full textAbstract:
Na palestra do ilustre antropólogo cubano Fernando Ortíz, intitulada Osfatores humanos da cubanidade, publicada em 1940 na Revista Bimestre Cubana (TomoXLV. No. 2), o autor ao tratar da formação do etnos cubano utilizou a metáfora Cuba esun ajiaco,fazendo referencia a um prato típico cubano, o ajiaco, que consiste num caldogrosso que inclui mandioca, batata doce, batata, abobora, inhame, carne de porco, milho,entre outros ingredientes que quando se misturam produzem um sabor delicioso. Induvidavelmentea metáfora muito bem colocada por este autor mostra a essência da nossacubanidade que é resultado da mistura dos diferentes grupos étnicos que povoaram a ilha.Assim, o espanhol cubano se nutre de palavras e expressões herdadas dos grupos autóctones,dos colonizadores espanhóis, dos africanos trazidos como escravos, assim como deoutras etnias que se instalaram no nosso país e que enriqueceram o léxico e fraseologiado espanhol de Cuba com suas línguas-culturas. Cada idioma tem as suas características,as quais refletem a idiossincrasia, valores, costumes e cultura da sua comunidade de fala,incluindo o acervo lexical em que também se manifestam as suas marcas. O nosso artigotem como objetivo registrar a presença das culturas africanas na fraseologia cubana, especificamentenas expressões idiomáticas e na gíria.
20
Blasco Martel, Yolanda, and Anna Carreras Marín. "Las exportaciones de España a Cuba (1891-1913): pervivencias históricas en la demanda cubana de productos españoles." Secuencia, no. 59 (January 1, 2004): 131. http://dx.doi.org/10.18234/secuencia.v0i59.854.
Full textAbstract:
<p>Este artículo analiza la estructura comercial española con Cuba en los años previos e inmediatamente posteriores a la independencia cubana en 1898. Si bien en términos agregados el fin de la colonia supone la desaparición de importantes vínculos comerciales bilaterales, el análisis de algunas categorías de productos pone de relieve el mantenimiento e incluso incremento de la exportación española a Cuba de algunos de estos productos. La hipótesis para explicar este comportamiento anómalo se basa en la presencia de estrategias de diferenciación de producto cuyo éxito se asocia a las preferencias por "lo español" de un segmento de la demanda cubana.</p><p> </p><p> </p>
21
Franco, Stella Maris Scatena. "Gertrudis Gómez de Avellaneda entre Cuba e Espanha: relatos de viagem e ambivalências em torno da questão da identidade nacional." Varia Historia 23, no. 38 (December 2007): 315–33. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-87752007000200005.
Full textAbstract:
Este artigo analisa relatos de viagem de Gertrudis Gómez de Avellaneda, escritora cubana do século XIX, procurando mostrar as ambivalências presentes em seu discurso no que diz respeito à questão da identidade nacional. Além disso, pretende apresentar as polêmicas a respeito de sua inserção nos cânones literários cubano e espanhol. Tais questões vinculam-se a aspectos históricos atinentes à peculiar situação política de Cuba enquanto uma das últimas possessões coloniais da Espanha no continente americano.
22
Felix, Thainá Santanna, and Leonardo Lennertz Marcotulio. "Variação linguística na expressão do sujeito pronominal no espanhol de Cuba / Linguistic Variation in the Expression of the Pronominal Subject in Cuban Spanish." Caligrama: Revista de Estudos Românicos 26, no. 1 (April 22, 2021): 45. http://dx.doi.org/10.17851/2238-3824.26.1.45-68.
Full textAbstract:
Resumo: É costume considerar a região do Caribe como a mais compacta e uniforme das zonas do espanhol. No campo da sintaxe, uma das características de destaque que diferenciariam a variedade caribenha das outras variedades do espanhol é justamente a frequente menção explícita do sujeito pronominal, inclusive em contextos neutros. Neste trabalho, investigamos se o espanhol de Cuba, que recebeu pouca atenção da literatura até o momento, se comporta de forma análoga ou se distancia das demais variedades que compõem a zona caribenha, no que se refere à expressão do sujeito pronominal. Para tanto, a partir de uma orientação teórico-metodológica sociolinguística de base laboviana (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 2006[1968]; LABOV, 2008[1972], 1994), o corpus utilizado consiste nas entrevistas disponibilizadas pelo projeto PRESEEA (Proyecto para el estudio sociolingüistico del español de España y América). Os resultados gerais indicam que o sujeito nulo é a estratégia preferida nessa variedade. No entanto, quando comparado com as taxas pronominais encontradas em outros trabalhos – sejam da variedade Cubana ou de outras variedades – nota-se que Cuba se comporta de forma semelhante a outras variedades da zona caribenha.Palavras-chaves: sujeito pronominal; variedade caribenha; PRESEEA; Havana; variação e mudança.Abstract: It is commom to consider the Caribbean region as the most compact and uniform of the Spanish areas. In the field of syntax, one of the outstanding characteristics that would differentiate the Caribbean variety from other varieties of Spanish is precisely the frequent explicit expression of the pronominal subject, even in neutral contexts. In this work, we investigated whether the Cuban Spanish, which has received little attention from the literature so far, behaves in a similar way or distances itself from the other varieties that make up the Caribbean zone, with regard to the expression of the pronominal subject. Therefore, based on a Labovian-based sociolinguistic theoretical and methodological orientation (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 2006[1968]; LABOV, 2008[1972], 1994), the corpus used consists of the interviews provided by the PRESEEA project (Proyecto para el estudio sociolingüistico del español de España y América). The general results indicate that the null subject is the preferred strategy in this variety. However, when compared to the pronominal rates found in other studies – whether of the Cuban variety or other varieties – it is noted that Cuba behaves similarly to other varieties in the Caribbean area.Keywords: pronominal subject; Caribbean variety; PRESEEA; Havana; variation and change.
23
Padilla Herrera, Alexei. "Internet e a dinamização da esfera pública em Cuba." Revista Extraprensa 10, no. 2 (July 26, 2017): 153. http://dx.doi.org/10.11606/extraprensa2017.115594.
Full textAbstract:
Este artigo discute a existência de esferas públicas em países socialistas pós ‑totalitários. Conscientes das limitações do modelo ideal normativo proposto por Jünger Habermas para a análise do cotidiano em países que não se vinculam ao modelo liberal democrático, partimos de um referencial que descreve a estrutura e o funcionamento das esferas públicas nos antigos regimes socialistas da Europa Oriental e da União Soviética. Em seguida, apresentaremos um panorama da evolução da esfera pública em Cuba, desde o triunfo da Revolução (1959) até a atualidade. Explicaremos como o debate propiciado pelo governo cubano e a paulatina socialização do acesso à Internet tem favorecido a proliferação de espaços (físicos e virtuais) contribuem para a visualização da pluralidade política da sociedade cubana contemporânea.
24
Cañellas Mas, Antonio. "La embajada española en Colombia: acción y proyectos para una política en Iberoamérica (1959-1962)." Revista de Indias 78, no. 272 (May 7, 2018): 289. http://dx.doi.org/10.3989/revindias.2018.010.
Full textAbstract:
El presente artículo analiza la misión diplomática de la embajada española en Colombia durante los primeros años sesenta, coincidiendo con el triunfo de la Revolución Cubana y la consolidación del sistema bipartidista del Frente Nacional pactado en el país andino. Dos hechos que marcarán nuestra línea de estudio, sobre todo a partir de las fuentes documentales españolas. Se trata de contextualizar las políticas del franquismo hacia Iberoamérica para adentrarnos en los proyectos del representante español en Bogotá. Tanto desde la óptica de las relaciones bilaterales, como en el diseño de sus propuestas para la definición de una estrategia global interamericana.
25
Hijano Pérez, Mª De Los Angeles. "El régimen municipal de la isla de Cuba en la segunda mitad del siglo XIX." Anuario de Estudios Americanos 50, no. 2 (December 30, 1993): 243. http://dx.doi.org/10.3989/aeamer.1993.v50.i2.516.
Full textAbstract:
Con este artículo se pretende ofrecer una panorámica del régimen municipal cubano en la segunda mitad del siglo XIX, que sea útil para completar la exigua información existente sobre la materia. Conviene resaltar el carácter innovador del artículo, puesto de manifiesto en la utilización de unas fuentes documentales, prácticamente inéditas, los Proyectos de Ordenanzas Municipales y el Proyecto de Reglamento de Régimen Local de 1854, que han sido la base para establecer las conclusiones.
Las normas de carácter local, las Ordenanzas Municipales, se perfilan como un elemento imprescindible para valorar aspectos tan importantes como la participación de los municipios cubanos y de sus autoridades, en la elaboración de la normativa local y, en última instancia, su análisis permite establecer cuál fue la relación de la colonia con respecto a la metrópoli, siendo el resultado obtenido el de una notoria centralización por parte de la monarquía española, en detrimento de la autonomía isleña.
26
Vega Henríquez, Mario. "“La Santa causa de la Antilla hermosa encuentra en Chile un entusiasmo ardiente”: El movimiento de solidaridad hacia el independentismo cubano durante 1895." Revista de Historia y Geografía, no. 44 (June 8, 2021): 43–66. http://dx.doi.org/10.29344/07194145.44.2872.
Full textAbstract:
El presente trabajo aborda la recepción de la guerra de independencia cubana de 1895 en Chile, a partir de la estrategia del Partido Revolucionario Cubano (PRC) de implementar vínculos de activa solidaridad hacia su causa mediante la visita de delegados a diversos países de la región, con la intención de presionar a sus respectivos gobiernos para lograr el reconocimiento de la condición de beligerantes de los insurgentes. Tal fue el caso de la presencia de Arístides Agüero en Chile quien durante 1895 fue recibido por diversas organizaciones populares que adhirieron a su causa tensionando la posición de neutralidad que el gobierno de Jorge Montt había definido, así como la posición vigilante de la influyente colonia española presente en el país. Lo anterior será analizado a partir del examen de prensa de la época, interpretando las representaciones discursivas construidas sobre este conflicto, con especial hincapié en los argumentos esgrimidos tanto por los partidarios como por los detractores del proceso de emancipación en las Antillas Mayores.
27
Martínez, Jacqueline Laguardia. "El Restablecimiento de Relaciones Diplomáticas entre Cuba y Estados Unidos: posibilidades para el Caribe de la CARICOM." Revista de Estudos e Pesquisas sobre as Américas 10, no. 2 (November 17, 2016): 28. http://dx.doi.org/10.21057/repam.v10i2.21894.
Full textAbstract:
ResumenEl artículo examina las consecuencias que para los países del Caribe, en especial para los Estados Miembros de la Comunidad del Caribe (CARICOM), tendría el proceso de normalización de relaciones entre Cuba y los Estados Unidos iniciado el 17 de diciembre de 2014 (17D). Sin agotar todos los posibles argumentos y posibilidades, el artículo analiza algunas de las transformaciones ya producidas y sus efectos, así como también se aventura en los impactos que pueden esperarse de este proceso –aún muy reciente y de avance mesurado– para las economías del resto de la región Caribe, en especial del Caribe de la CARICOM.La investigación se basó esencialmente en la revisión bibliográfica –en su mayoría de prensa cubana, estadounidense y caribeña– para la consulta de reportes noticiosos y artículos de opinión. Se consideraron ponencias presentadas por estudiosos del tema en eventos científicos así como las discusiones producidas en estos espacios y, en menor medida, se acudió a la consulta de material académico publicado pues, dada la naturaleza del fenómeno que se analiza –aún en pleno desarrollo- los libros y artículos que evalúan los impactos del 17D más allá de lo que sucede en Cuba y los Estados Unidos son relativamente escasos. Nuestro estudio se benefició además de datos estadísticos publicados en medios cubanos y estadounidenses y en información facilitada por las Embajadas de Cuba radicadas en las dos economías líderes de la CARICOM: Jamaica y Trinidad y Tobago, principales socios comerciales de Cuba dentro del espacio CARICOM.Palabras clave: Cuba, Estados Unidos, Caribe, CARICOMO Restabelecimento das Relações Diplomáticas entre Cuba e Estados Unidos: possibilidades para o Caribe da CARICOMResumoO artigo examina as consequencias para os países do Caribe, em especial para os Estados Membros da Comunidade do Caribe (CARICOM), do processo de normalização das relações entre Cuba e os EUA, iniciado em 17 de dezembro de 2014. Sem esgotar todos os possíveis argumentos e possibilidades, o artigo analisa algumas das transformações já produzidas e seus efeitos, assim como se aventura nos impactos que podem ser esperados desse processo – ainda muito recente e de avanços comedidos – para as economias do resto da região do Caribe, em especial da CARICOM.A pesquisa se baseou essencialmente em revisão bibliográfica – em sua maioria da imprensa cubana, estadunidense e caribenha – para a consulta de reportagens e artigos de opinião. Foram consideradas apresentações de estudiosos do tema em eventos científicos assim como as discussões produzidas em estes espaços e, em menor medida, foi feita consulta de material acadêmico publicado, pois, dada a natureza do fenômeno – ainda em pleno desenvolvimento – os livros e artigos que avaliam os impactos do 17D são relativamente escassos. Nosso estudo se beneficiou dos dados estatísticos publicados nos meios cubanos e estadunidenses e em informação facilitada pelas Embaixadas de Cuba radicadas nas economias líderes da CARICOM: Jamaica e Trinidad y Tobago, principais sócios comerciais de Cuba dentro do espaço CARICOM.Palabras chave: Cuba, Estados Unidos, Caribe, CARICOMThe Re-establishment of Diplomatic Relations Between Cuba and the United States: possibilities for the states Caribbean of CARICOMAbstractThe paper examines the implications the process of normalization of relations between Cuba and the United States, initiated on December 17, 2014 (17D), would have for the Caribbean countries, especially for the members of the Caribbean Community (CARICOM). Without exhausting all possible arguments and possibilities, the paper discusses some of the changes and their effects, but also explores the expected impacts of this process on the economies of the rest of the Caribbean region, especially the Caribbean CARICOM.The research was based on literature review, taking into consideration mostly Cuban, American and Caribbean press for the consultation of news reports and articles. The paper considered papers presented by scholars in scientific events as well as discussions produced in these spaces and, to a lesser extent, consulted academic publications, because, given the nature of the phenomenon being analysed, books and papers assessing the impacts of 17D beyond what happens in Cuba and the United States are relatively rare. Our study also benefited from statistics published in Cuban and US media and information provided by the embassies of Cuba filed in the two leading economies of CARICOM: Jamaica and Trinidad and Tobago, Cuba's main trading partners within the space of CARICOM.Keywords: Cuba, United States, Caribbean, CARICOM
28
Fernández. "PRESENCIA CUBANA EN LA ZARZUELA ESPAÑOLA." Revista de Musicología 28, no. 1 (2005): 443. http://dx.doi.org/10.2307/20798083.
Full text
29
González Echevarría, Roberto. "Raza y ley en “Cecilia Valdés”, de Cirilo Villaverde." ANAMORPHOSIS - Revista Internacional de Direito e Literatura 4, no. 2 (January 17, 2019): 325. http://dx.doi.org/10.21119/anamps.42.325-344.
Full textAbstract:
A relação entre o Direito e a ficção narrativa remete à sua compartilhada origem comum na retórica e, na moderna América Latina, a um passado derivado da Espanha, que se inicia com as Siete partidas, de Alfonso, o Sábio, a Recopilación de leyes de Indias, de 1681, e a proclamação de constituições pelas novas repúblicas após a independência no começo do século XIX. A mais significativa delas foi a constituição espanhola, de Cádiz, em 1812. A isso se soma o fato de que muitos escritores latino-americanos foram advogados ou, então, estudaram Direito. Cecilia Valdés, romance publicado por Cirilo Villaverde, um escritor cubano, independentista e abolicionista, exilado em Nova York, em 1882. Trata-se de um romance histórico que se concentra nas relações raciais em Cuba durante a escravidão, girando em torno de uma família composta por um pai espanhol, Cándido, sua esposa e filhos cubanos, entre eles Cecilia, uma mulata clara, que parece branca. O conflito principal do romance, para além do contexto global da escravidão e do colonialismo espanhol, envolve a relação amorosa entre Cecilia e Leonardo, o filho de Cándido, que não sabem serem irmãos. Uma trama melodramática conduz ao matrimônio de ambos e ao assassinato de Leonardo por Pimienta, um músico mulato apaixonado por Cecilia.
30
Peña Puerta, José Manuel González de la, Antonio Ramos Carrillo, and Esteban Moreno Toral. "Aportación española a la farmacia cubana decimonónica." História, Ciências, Saúde-Manguinhos 15, no. 2 (June 2008): 487–96. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-59702008000200017.
Full textAbstract:
La llegada de los españoles a Cuba supuso una organización que fue un reflejo de la establecida en la metrópoli. En materia farmacéutica, se intentó regularizar el ejercicio de la misma y formar profesionales. Con este objetivo, entre otros, se constituyó en 1711 el Real Tribunal del Protomedicato de La Habana, sustituido en 1833 por las Reales Juntas Superiores Gubernativas de Medicina y Cirugía y de Farmacia hasta 1842, cuando quedaron en manos de la Universidad de La Habana sus competencias en lo relativo a la enseñanza. Durante este tiempo, la Facultad de Farmacia en Cuba permaneció unida a la de medicina, hasta 1863. No podemos dejar sin mencionar la Real Academia de Ciencias Médicas, Físicas y Naturales de La Habana y las publicaciones científicas sobre farmacia de mediados de siglo.
31
Trujillo Hernandez, Carlos. "EL DIVORCIO NOTARIAL: LA EXPERIENCIA CUBANA Y EL IDEAL ESPAÑOL." REVISTA INTERNACIONAL CONSINTER DE DIREITO 01, no. 01 (October 13, 2015): 653–80. http://dx.doi.org/10.19135/revista.consinter.00001.032.
Full textAbstract:
La idea básica del presente trabajo se sustenta en establecer, cual paralelo entre el desarrollo práctico que en la realidad cubana ha tenido el Divorcio por Mutuo Acuerdo en sede Notarial y su efectiva ejecución –desde su implementación- en virtud del Decreto Ley 154/1994, de 6 de septiembre, pasando por la crítica confortable y medida de su extensión a los cónyuges que tiene hijos menores, sin que ello comporte el correspondiente control de las convenciones que los padres y el fedante han acordado respecto a tales hijos, violentando su condición de sujeto de Derecho y la evaluación ponderada de la colegiatura judicial, y que desarmoniza con principios sostenidos y la propia naturaleza del Derecho de Familia, de cara o con, la proyección que en España impone ya, cuan realidad su nueva normativa legal que ha dispuesto la posibilidad de celebración del divorcio sin hijos, ante Notario. Es idea clara del artículo dejar sentado –sin divagar- la responsabilidad profesional y nivel elocuente de estos funcionarios –demostrado por décadas- de llevar a cabo tan encomiable actividad -en ambiente de paz y seguridad- y sin que a la postre hayan existido -hasta la fecha- manifestaciones de cuestionamientos de descrédito en su actuar. Así mismo no ha pasado por alto resaltar la valía del proyecto español en cuanto respetar los derechos de los menores en el trámite de divorcio y mantener la concepción jurídica que ha diseñado la Convención de los Derechos de los niños y niñas.
32
Manresa González, Carlos. "Iconos, de Rafael Almanza Alonso: un nuevo caso de uso intencional del endecasílabo dactílico." Rhythmica. Revista Española de Métrica Comparada, no. 13 (January 1, 2015): 97. http://dx.doi.org/10.5944/rhythmica.16159.
Full textAbstract:
El endecasílabo anapéstico, dactílico o de gaita gallega ha sido utilizado en pocas ocasiones en la poesía española. El siguiente trabajo describe la existencia de un nuevo caso de endecasílabo anapéstico, dactílico o de gaita galleta en la obra del poeta cubano contemporáneo Rafael Almanza Alonso. Primero, se hace un recorrido por su poesía de juventud para demostrar su marcado interés por el empleo de este metro. Se estudia en particular el uso intencional o uniforme de la variedad dactílica del endecasílabo en el himno Iconos de este autor. Al comparar este himno con los textos poéticos hasta ahora documentados por la crítica que han usado esta variante del endecasílabo, se pretende demostrar que Iconos constituye el ejemplo de uso uniforme más extenso de este endecasílabo en la poesía lírica española. Por último, para su estudio, se sugiere utilizar el concepto teórico de verso variable de Oldřich Bělič.The dactylic hendecasyllable has been rarely used in Spanish poetry. The following paper describes the existence of a new case of the dactylic hendecasyllable in the work of contemporary Cuban poet Rafael Almanza Alonso. We will first study his youth poetry in order to demonstrate their strong interest in the use of the hendecasyllable. We will also document the intentional use of the dactylic hendecasyllable by this author in the hymn Iconos. By comparing this poem with the poetic texts that have used this variant of hendecasyllable, so far documented by critics, we aim to demonstrate that Iconos is the example of the largest and uniform use of this variety of hendecasyllable in the lyric Spanish poetry. Finally, we suggest to study this hendecasyllable by using the metric theoretic concept variable verse from Oldřich Bělič.
33
Sánchez Andrés, Agustín. "La diplomacia en la cuenca del Caribe durante la última crisis cubana (1895-1898)." Secuencia, no. 42 (January 1, 1998): 005. http://dx.doi.org/10.18234/secuencia.v0i42.623.
Full textAbstract:
<p>El desarrollo de la crisis cubana condicionó la política española hacia la cuenca del Caribe y convirtió a esta zona en un área prioritaria para la diplomacia española . En este marco, España estableció una política común hacia el conjunto de la región que, no obstante, se tradujo en la adopción de distintas estrategias hacia cada uno de los estados de la misma</p>
34
Rueda, Juan, María Altagracia Rodríguez-Sosa, Yohan Enmanuel Vásquez-Bautista, Kelvin A. Guerrero, and Pedro María Alarcón-Elbal. "First record of Culex (Culex) garciai González Broche, 2000 (Diptera: Culicidae) from Hispaniola." Anales de Biología, no. 40 (July 12, 2018): 95–101. http://dx.doi.org/10.6018/analesbio.40.11.
Full textAbstract:
Culex (Culex) garciai fue descrita por primera vez por González Broche (2000) a partir de ejemplares recolectados en las provincias cubanas orientales de Granma y Santiago de Cuba, a una altitud entre 120 y 620 msnm, respectivamente. Algunos años después, fue localizada también en la provincia de La Habana, a 65 msnm. En el presente estudio, se muestran los primeros hallazgos de esta especie para La Española, donde se ha localizado en entornos agrestes del municipio de Jarabacoa, provincia de La Vega, República Dominicana, a una altitud entre los 528 y 657 msnm. Los estados preimaginales fueron encontrados en hábitats naturales y artificiales, como huecos excavados en las rocas, troncos de bambú, charcos de agua de lluvia y en contenedores artificiales. Culex (Culex) garciai was first described by González Broche (2000) from specimens collected in the eastern Cuban provinces of Granma and Santiago de Cuba, between 120 and 620 MASL, respectively. Later, the species was also found in the province of Havana above 65 MASL. In this study, the first records of this species from Hispaniola are given. Cx. garciai has been located in a mountainous rural area in the municipality of Jarabacoa, Province of La Vega, Dominican Republic, between 528 and 657 MASL. Immature stages have been found in natural and artificial habitats, such as rocks pools, bamboo trunks, temporary rainwater puddles and artificial containers.
35
Argüelles Mancebo, Hilda De la Caridad, and Mayte González Cruz. "LA FORMACIÓN DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CREATIVO DESDE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA CLASE DE LENGUA Y LITERATURA." Revista Cognosis. ISSN 2588-0578 3, no. 2 (July 27, 2018): 65. http://dx.doi.org/10.33936/cognosis.v3i2.1206.
Full textAbstract:
El presente trabajo responde a la necesidad de desarrollar desde el proceso de enseñanza-aprendizaje del Español y Literatura, el pensamiento critico y creativo en los estudiantes para desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes, que sirva de preparación para el ejercicio de la profesión y para la vida, en la que no solo se desarrollarán profesionalmente, sino además se convertirán en mejores ciudadanos de nuestra nación cubana. Desde el mismo se abordan interrogantes tales como qué es el pensamiento y la importancia de su desarrollo dentro del aprendizaje diario, incluye las formas de pensamiento y su tratamiento docente, con énfasis en cómo desarrollar dentro la clase de Español y Literatura un pensamiento crítico y creativo que conlleve a una lectura y comprensión de los aprendizajes y saberes de manera inteligente, crítica y creativa, a partir que todo actividad creativa en la que participan los sujetos del aprendizaje deben ser motivadoras, novedosas, transformadoras e interesantes, al crear en ellos una preparación duradera y profunda de lo que aprenden, para que su desempeño profesional y social este en correspondencia con las exigencias sociales de la escuela cubana. Su autora ha dedicado parte de su labor docente y científica a las investigaciones de cómo perfeccionar el proceso de la enseñanza-aprendizaje del Español y la Literatura desde potenciar la creatividad, la inteligencia y el talento en sus estudiantes. El resultado alcanzado en las investigaciones realizadas en esta dirección han permitido el empleo de métodos de investigación teóricos, empíricos y estadísticos, los que han corroborado la validez, confiabilidad y sostenibilidad de los resultados científicos aportados dentro de las Ciencias de la Educación y Pedagógicas, a partir de una consulta bibliográfica actualizada y profunda en el tema.
PALABRAS CLAVE: Proceso enseñanza-aprendizaje; Saberes, Pensamiento crítico; Pensamiento creador; Actividad creativa.
THE FORMATION OF THE CRITICAL AND CREATIVE THOUGHT FROM THE PROCESSES OF TEACHING-LEARNING IN THE CLASS OF LANGUAGE AND LITERATURE
ABSTRACT
The present work responds to the necessity of developing from the process of teachinglearning of Spanish and Literature, the thought criticizes and creative in the students to develop knowledge, abilities and attitudes that it serves as preparation for the exercise of the profession and for the life, in the one that not alone they will be developed professionally, but they will also become better citizens of our Cuban nation. From the same one of they approach such queries it is the thought and the importance of their development inside the daily learning as what, it includes the thought forms and their educational treatment, with emphasis in how to develop the class inside of Spanish and Literature a critical and creative thought that bears to a reading and understanding of the learnings and knowledge in an intelligent way, critic and creative, to leave that everything creative activity in which you/they participate those subject of the learning should be motivational, novel, transformative and interesting, when creating in them a durable and deep preparation of what you/they learn, so that its professional and social acting this in correspondence with the social demands of the Cuban school. Their author has dedicated part from her educational and scientific work to the investigations of how to perfect the process of Spanish's teaching-learning and the Literature, from enhancing the creativity, the intelligence and the talent in her students. The result reached in the investigations carried out in this address has allowed the employment of theoretical, empiric and statistical investigation methods, those that have corroborated the validity, dependability and sustainability of the scientific results contributed inside the Sciences of the Education and Pedagogic, starting from an up-to-date and deep bibliographical consultation in the topic.
KEYWORDS: I process teaching-learning; Knowledge, Critical thought; Creative thought; Creative activity.
36
Zavala, Adriana. "Blackness Distilled, Sugar and Rum." Latin American and Latinx Visual Culture 1, no. 2 (April 2019): 8–32. http://dx.doi.org/10.1525/lavc.2019.120003.
Full textAbstract:
María Magdalena Campos-Pons (b. 1959, Matanzas, Cuba) is a Cuban artist with Yoruba (Nigerian), Chinese, and Spanish roots. She is also a black US-based artist. Known for performative and installation-based work as well as photography, paintings, and videos in which her body functions as resource, medium, and site, she has recently turned to more metaphorical representations of the body. History and memory, as well as the ritual (Lucumí or Santería) and material culture of her enslaved Nigerian and indentured Chinese ancestors brought to Cuba in the nineteenth century to work in the island’s sugar plantation system, have been key touchstones for her work. Since the 1990s she has frequently employed sugar as a material for critically exploring the complex workings of colonialism. Alchemy of the Soul, Elixir for the Spirits, commissioned by the Peabody Essex Museum in Salem, Massachusetts, in 2015, is the most recent of her sugar works. The installation explored, metaphorically, the distillation of New England rum from Cuban sugar. This paper examines it in relation to Campos-Pons’s persistent interests, such as forced removal, migration, trade networks, memory, Lucumí/Santería, mestizaje, transculturation, and racism. It also examines the installation’s site to argue that the work explores black being in distinct but interrelated contexts: Cuba and New England. A powerful conjunction of objects, site, and performance, the work directed attention to a New England exceptionalism that persists in framing slavery’s violence as elsewhere. RESUMEN María Magdalena Campos-Pons (n. 1959, Matanzas, Cuba) es una artista cubana de ascendencia yoruba (nigeriana), china y española. Es también una artist negra en los estados unidos. Estas y otras identidades trianguladas forman la base de sus treinta años de carrera artística. Conocida por su trabajo performativo y basado en la instalación, así como por la fotografía, la pintura y el video en que su cuerpo funciona como recurso, medio y sitio, se ha dedicado últimamente a representaciones más metafóricas del cuerpo. La historia y la memoria, así como el ritual (Lucumí o Santería) y la cultura material de sus antepasados nigerianos y chinos esclavizados, que fueron traídos a Cuba en el siglo XIX para trabajar en las plantaciones de azúcar de la isla, han sido elementos clave de su trabajo. Desde la década de 1990, ha empleado con frecuencia el azúcar como un material para explorar críticamente el complejo sistema del colonialismo. La instalación Alchemy of the Soul, Elixir for the Spirits, que fue encargada por el Peabody Essex Museum, en Salem, MA en 2015, es la más reciente de las obras azucareras de Campos-Pons. La instalación exploró metafóricamente la destilación del ron de Nueva Inglaterra a partir del azúcar cubano. Este artículo explora Alchemy of the Soul, Elixir for the Spirits en relación con los sitios discursivos de Campos-Pons (expulsión forzada, migración, redes de comercio, memoria, Lucumí/Santería, mestizaje (mezcla etno-racial), transculturación, racismo). También examina el sitio de la instalación para defender la tesis de que la obra explora el ser negro en contextos distintos pero interrelacionados: Cuba y Nueva Inglaterra. Como conjunto de objetos, sitio y performance, el proyecto también llamó la atención sobre la Nueva Inglaterra y el excepcionalismo del norte, que sigue pensando la violencia de la escalvitud como algo ajeno. RESUMO María Magdalena Campos-Pons (n. 1959, Matanzas, Cuba) é uma artista cubana com raízes iorubás (nigerianas), chinesas e espanholas. Ela também é uma artista norte-americana negra. Essas e outras identidades trianguladas estão no centro de sua prática artística há 30 anos. Conhecida pela utilização de performance e instalação, assim como fotografia, pintura e vídeo, nos quais seu corpo funciona como recurso, meio e local, ela voltou-se recentemente para representações mais metafóricas do corpo. História e memória – bem como o ritual (Lucumí ou Santería) e a cultura material de seus antepassados escravos nigerianos e escravos trazidos para Cuba no século 19 para trabalhar no sistema de plantação de cana da ilha – foram fundamentais para seu trabalho. Desde a década de 1990, ela frequentemente emprega o açúcar como um material para explorar criticamente o complexo funcionamento do colonialismo. A instalação de Campos-Pons, Alchemy of the Soul, Elixir for the Spirits, comissionada pelo Peabody Essex Museum, em Salem, Massachusetts, em 2015, é a mais recente das suas obras de açúcar. A instalação explorou, metaforicamente, a destilação do rum da Nova Inglaterra a partir do açúcar cubano. Este artigo explora Alchemy of the Soul, Elixir for the Spirits em relação aos sítios discursivos de Campos-Pons – remoção forçada, migração, redes de comércio, memória, Lucumí/Santería, mestizaje (mistura étnico-racial), transculturação, racismo. Ele também examina o local da instalação para argumentar que o trabalho explora o ser negro em contextos distintos, mas inter-relacionados: Cuba e Nova Inglaterra. Como uma conjunção de objetos, local e performance, dirigiu atenção, também, para uma Nova Inglaterra ou para o excepcionalismo do norte que persiste em enquadrar a violência da escravidão como situada em outros lugares.
37
Moscoso, Francisco. "Un señor de ingenios de Santo Domingo: Francisco Tostado (1520-1528)." Revista ECOS UASD 1, no. 2 (October 21, 1993): 11–24. http://dx.doi.org/10.51274/ecos.v1i2.pp11-24.
Full textAbstract:
El ingenio azucarero constituyó uno de los complejos socioeconómicos fundamentales y principales de la colonización española en el Caribe. Sin embargo, es un hecho insólito que para la Española, Puerto Rico, Cuba y Jamaica, por ejemplo, aún no se cuenta con trabajos de investigación de envergadura sobre el ingenio del siglo dieciséis. En otras palabras, trabajos de la talla del de Manuel Moreno Fraginals. El ingenio complejo económico social cubano del azúcar. 3 vols. (1978); de Richard Dunn. Sugar and slaves. The rise of the planter class in the English West lndies, 1624-1713 (1972), o de Ward Barrett. La hacienda azucarera de los marqueses del valle, 1535-1910 (1977) están por hacer en nuestro ámbito y para el período indicado.
38
Fernández, Ricardo. "Review: LITURGIAS UTÓPICAS. LA REVOLUCIÓN CUBANA EN LA LITERATURA ESPAÑOLA." Mitologías hoy 9 (August 4, 2014): 246. http://dx.doi.org/10.5565/rev/mitologias.177.
Full text
39
Piqueras Arenas, José A. "Mercados protegidos y consumo desigual. Cuba y el capitalismo español entre 1878 y 1898." Revista de Historia Económica / Journal of Iberian and Latin American Economic History 16, no. 3 (December 1998): 747–79. http://dx.doi.org/10.1017/s0212610900007412.
Full textAbstract:
RESUMENEn el presente artículo se examina la evolución del intercambio comercial entre España y Cuba en el período de 1878 a 1898, las variaciones en el volumen y compositión de las transacciones, así como su incidencia en el conjunto de las economías española y cubana, revisándose el impacto de las exportaciones peninsulares sobre el mercado colonial. Las conclusiones apuntan una sobrevaloración instrumental de la dominatión mercantil antillana destinada a obtener ventajas en la política comercial española que, sin embargo, contribuyó a fomentar una conciencia de dependencia en vísperas de la guerra de emancipación.
40
Domínguez Hernández, Marlen A. "PARA UNA CARACTERIZACIÓN DE LA VARIEDAD CUBANA DEL ESPAÑOL EN LA DÉCADA DEL CUARENTA DECIMONÓNICA. COMENTARIO DE CARTAS." Normas 2, no. 1 (February 27, 2015): 47. http://dx.doi.org/10.7203/normas.2.4657.
Full textAbstract:
En este artículo se discute si la variedad cubana de la década del 40 del siglo XIX está ya suficientemente diferenciada, y se trata de demostrar, a partir del estudio de un grupo de rasgos tipificadores en una muestra de cartas, que los procesos más importantes, de modo general, no han concluido completamente su cambio.
41
Sobrino Triana, Roxana. ""¿Qué pinga es esto?". Dysphemistic uses in Cuban Spanish." Romanica Olomucensia 33, no. 1 (June 30, 2021): 119–34. http://dx.doi.org/10.5507/ro.2021.007.
Full text
42
De Paz-Sánchez, Manuel. "Voces disonantes. Opiniones libertarias sobre Venezuela y Cuba (1958-1961)." Revista de Indias 77, no. 270 (September 18, 2017): 463. http://dx.doi.org/10.3989/revindias.2017.015.
Full textAbstract:
Este ensayo plantea un acercamiento, desde la perspectiva de la prensa anarquista del exilio español en Francia, a los procesos político-revolucionarios de Venezuela y Cuba, que produjeron la caída de Pérez Jiménez y de Batista, pero que siguieron rumbos políticos diferentes. Los anarquistas españoles encontraron en Venezuela espacios de sociabilidad, se reorganizaron, generaron redes de solidaridad internacional y trataron de contribuir a deteriorar la imagen exterior del régimen de Franco. En Cuba, por el contrario, el movimiento anarquista local, que poseía una vieja tradición de origen hispano, tendió a desaparecer a medida que se cimentaron los postulados marxistas. Pero la revolución cubana generó vivas polémicas en la prensa libertaria del exilio español, a causa de sus singularidades y de su enorme popularidad
43
Hernández Estrada, Yakelín, and Wilfredo Padrón Iglesias. "Francisco de Miranda en La Habana (1780-17839." Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos, no. 70 (February 14, 2020): 65. http://dx.doi.org/10.22201/cialc.24486914e.2020.70.57167.
Full textAbstract:
El presente artículo aborda la presencia de Francisco de Miranda en Cuba, entre 1780 y 1783, considerado uno de los periodos más complejos de su trayectoria. Se realizó una valoración de los factores fundamentales que incidieron en su formación intelectual y trayectoria militar durante la etapa abordada. Las fuentes utilizadas se corresponden con documentos de su archivo personal y otros resguardados en los archivos cubanos, así como textos de prestigiosos estudiosos de su obra y pensamiento. Como resultado se valoran las contradicciones que provocaron su enfrentamiento con los dos principales poderes hispanos de entonces: la Corona y la Inquisición. Estos hechos provocaron su salida del ejército español y conformaron el preámbulo para la formación de sus primeras ideas independentistas a favor de Hispanoamérica. Abstract: This article deals with the presence of Francisco de Miranda in Cuba, between 1780 and 1783, considered one of the most complex periods of his career. For the preparation of this work assessing the key factors that influenced his intellectual training and military career during the stage was developed. The sources used correspond to documents from his personal archives and others from the Cuban archives and texts of prestigious scholars of his work and thought. The contradictions that provoked his clashes with the two major powers of the time, Hispanic Crown and Inquisition are considered. These facts led to his departure from the Spanish army and formed the prelude to the formation of his first ideas of independence for Latin America. Key words: Francisco de Miranda, La Habana, Inquisition, Caribbean, Spain.
44
Hernández, Aurelio Velázquez. "El movimiento español 1959: Entre la Revolución cubana y los servicios secretos mexicanos." Latinoamérica. Revista de Estudios Latinoamericanos 61 (October 2015): 129–56. http://dx.doi.org/10.1016/j.larev.2015.12.006.
Full text
45
Domínguez, Jorge I. "Zona rebelde: la diplomacia española ante la revolución cubana (1957-1960)." Hispanic American Historical Review 79, no. 1 (February 1, 1999): 195–96. http://dx.doi.org/10.1215/00182168-79.1.195.
Full text
46
Hermida de Blas, Fernando. "José del Perojo y la “cuestión cubana”: la última fase del colonialismo político y económico español en América." Revista Valenciana estudios de filosofía y letras, no. 11 (May 17, 2014): 237. http://dx.doi.org/10.15174/rv.v0i11.26.
Full textAbstract:
En este texto se reconstruye, en primer lugar, la biografía intelectual de José del Perojo, introductor en España del primer movimiento neokantiano (“Primera Escuela de Madrid”); en segundo lugar, se analiza la relación establecida en el pensamiento de Perojo entre el neokantismo, el darwinismo social y la teoría de los partidos políticos; en tercer lugar, se explica cómo Perojo aplica a la “cuestión cubana” su pensamiento en torno a los tres ejes citados.
47
Bruguera, Tania, and Roselee Goldberg. "Ser Cubano (entrevista com Tania Bruguera)." POIÉSIS 14, no. 21-22 (September 27, 2018): 123. http://dx.doi.org/10.22409/poiesis.1421-22.123-134.
Full textAbstract:
Tania Bruguera nasceu em Havana, Cuba, em 1968, filha de Miguel Bruguera, conselheiro político cubano na Embaixada de Cuba em Paris e embaixador no Líbano e no Panamá, e de Argelia Fernandez, tradutora de espanhol-inglês com bacharelado em Ciências Sociais. Tania Bruguera estudou no Liceu Francês durante sua infância e, dos 12 anos em diante, em uma escola de arte em Havana, se graduando pelo Instituto Superior de Arte em 1992. Nos últimos sete anos [1998 a 2005], ela tem vivido em Chicago e em Havana, dividindo o ano entre duas cidades, duas culturas e duas ideologias, “entre passado e futuro”, como ela disse. Essas idas e vindas entre continente e ilha, intercaladas com extensas viagens internacionais, têm aguçado o entendimento de Bruguera sobre o que significa “ser cubano” e o que é necessário para realizar uma obra que seja relevante tanto localmente quanto internacionalmente. “Posso utilizar o mesmo modelo dentro e fora de Cuba?” – ela se questiona. Sua consciência de viver em uma animada matriz política, de consequências ligadas a ações, proporciona a bússola ética à obra de Bruguera. Esse também foi o foco de nossa conversa que começou no último janeiro na Cidade do México e continuou em Miami e em Nova York.
48
Sánchez Andrés, Agustín. "Crisis colonial y acercamiento cultural: la tardía normalización de las relaciones entre España y Colombia, 1868-1898." Anuario de Estudios Americanos 76, no. 2 (November 15, 2019): 615. http://dx.doi.org/10.3989/aeamer.2019.2.08.
Full textAbstract:
El artículo analiza los factores que determinaron la tardía normalización de las relaciones entre España y Colombia. La incidencia de la cuestión cubana, especialmente durante las crisis de 1868-1878 y 1895-1898, confirió un interés geopolítico a dichos vínculos y acentuó el interés español por establecer relaciones con su antigua colonia. Este proceso se vio acompañado por el progresivo acercamiento entre las élites político-intelectuales de ambos países, producido por la atracción que el hispanismo conservador ejerció sobre el proyecto de construcción nacional impulsado por los gobiernos de la Regeneración en Colombia.
49
Rodríguez Peñate, Marisela. "La enseñanza-aprendizaje del español en el nivel superior: enfoques y transdisciplinariedad." Visión Antataura 4, no. 2 (December 11, 2020): 102–23. http://dx.doi.org/10.48204/j.vian.v4n2a7.
Full textAbstract:
El presente artículo, recoge la experiencia de su autora durante más de 20 años en la investigación de la didáctica específica. Se propone defender la idea de que la didáctica de la lengua deberá ser necesariamente interdisciplinar, en el contexto de la educación superior pedagógica, y se apoya en los enfoques didácticos, y en la transversalidad de la lengua. Asume los nuevos enfoques de enseñanza de la lengua, en que cobra auge una perspectiva discursiva e interactiva de la significación para la interpretación del mundo natural, social y cultural, y la necesidad de asumirla centrada en los procesos de comprensión y construcción de significados y sentidos, y a partir de su uso en contextos de significación. Profundiza en la variante cubana, el enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural, desarrollado por la Dr.Cs. Angelina Roméu Escobar, y aborda sus aportes significativos, entre ellos, la enseñanza-aprendizaje de la lengua materna como nodo interdisciplinar, que fue el resultado de la investigación desarrollada por la autora del presente artículo como tesis en Opción al Grado Científico de Doctora en Ciencias Pedagógicas.
50
Domínguez, Diameya. "El texto expositivo escrito: caracterización del estado actual en estudiantes de la Carrera de Español." Revista Científica Orbis Cógnita 4, no. 2 (July 15, 2020): 203–21. http://dx.doi.org/10.48204/j.orbis.v4n2a12.
Full textAbstract:
El artículo de investigación propone un acercamiento al estado actual de la construcción de textos expositivos, en estudiantes de primer año de la Carrera de Español de la Universidad de Panamá. Este estudio parte del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural de la investigadora cubana Angelina Roméu. Esta inquietud nace, debido a la gran cantidad de deficiencias presentadas por los alumnos de primer ingreso, en la Escuela de Español a la hora de elaborar un escrito eficiente. La metodología incluye el aporte teórico que brinda la lingüística textual, específicamente la teoría cognitiva, comunicativa y sociocultural ya mencionada. Se aplican instrumentos pedagógicos para verificar el estado de la cuestión, así como la revisión de la documentación. Se concluye con la certeza de la necesidad urgente de establecer cambios metodológicos en la enseñanza de la construcción textual, esto es, llevar a cabo actividades y estrategias, más eficaces, que den tratamiento a la escritura como proceso y no como resultado.