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Relevant bibliographies by topics / Estuary process / Books

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Books on the topic 'Estuary process'

Author: Grafiati

Published: 25 May 2024

Last updated: 31 July 2025

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1

Gentileschi, Artemisia, and Mª de las Nieves Muñiz. Cartas precedidas de las actas del proceso por estupro. Cátedra, 2016.

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2

Estudos em Neurologia. Editora Acadêmica Periodicojs, 2021. http://dx.doi.org/10.51249/easn01.2021.12.

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Abstract:

Estudar neurologia é cansativo, às vezes, não muito empolgante e monótono, porém saber utilizar as estratégias adequadas, fazem esse caminho se tornar um verdadeiro conto de fadas. Muitos estudantes sempre relatam se perder na Neuroanatomia, por não conseguirem entender a aplicabilidade clínica do processo de aprendizado do exame neurológico, no entanto, gostaria de informar aos alunos, que nosso crescimento na neurologia não é linear. O segredo está na constância do processo.

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3

Borges, Robson Machado. Estudar com professores: a formação continuada e o processo de mudança de concepção de ensino na educação física escolar. Editora CRV, 2019. http://dx.doi.org/10.24824/978854443206.8.

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4

Lenilde de Araújo, Raimundo, and Lineu Aparecido Paz e Silva. Ensino de Geografia e Avaliação. Editora SertãoCult, 2020. http://dx.doi.org/10.35260/87429175-2020.

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Abstract:

O leitor tem em suas mãos um ótimo material de estudo sobre avaliação escolar, que contribui para ampliar os conhecimentos teóricos a respeito do ensino de Geografia e as práticas avaliativas, seus desafios, seus resultados, suas potencialidades. Sua leitura certamente contribui para compreendermos a complexidade do processo de ensino e aprendizagem e para reforçar convicções sobre a relevância de uma escola de boa qualidade, que incentiva os alunos a estudar, os acolhe e os desafia a ampliar seu conhecimento sobre o mundo e sobre si próprios, o que é fundamental para o desenvolvimento da cida

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5

Davetian, Benet. CIVILITY - A CULTURAL HISTORY (new title, see Amazon.com) Reconsidering the civilizing process: A estudy of American, British and French Courtesy Practices (1200-2002). 2002.

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6

BULATY, A., and F. W. M. MARTINEZ, eds. O estágio na formação profissional. Eulim, 2020. http://dx.doi.org/10.35417/978-65-87698-07-6.

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Abstract:

A vida é feita de etapas, tanto no âmbito pessoal como profissional, e no campo do trabalho o estágio é a fase basilar da formação. Sabemos que as universidades são repertórios de conhecimentos e saberes, mas a absorção dos mesmos em partes se dá sentado, estudando nas salas de aulas, sendo importante estudar no meio externo, nos espaços de atuação dos futuros profissionais, que se absorve conhecimentos provenientes do cotidiano da profissão, com os profissionais que ali estão. O estágio é de grande relevância par a formação de profissionais atuantes na sociedade, vai além de simples cumprimen

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7

Mai, Mukhtar. Deshonrada/ In the Name of Honor: A Memoir (Actualidad). Punto de Lectura, 2007.

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8

Mai, Mukhtar. Deshonrada / In the Name of Honor: A Memoir. Aguilar, 2006.

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9

Pinto-Coelho, Zara, Ana Maria Brandão, and Silvana Mota-Ribeiro, eds. Do poder político e discursivo das imagens de protestos feministas. Universidade do Minho. Centro de Estudos de Comunicação e Sociedade (CECS), 2021. http://dx.doi.org/10.21814/1822.72019.

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Abstract:

Esta obra reúne um conjunto de estudos de casos que versam sobre as imagens visuais das ações de protesto e de resistência das mulheres e das feministas, em contextos socioculturais, momentos históricos e geografias distintas. Provenientes de diferentes campos disciplinares (Artes Visuais e Literatura, Comunicação e Cultura, Estética e Educação), os autores destacam que os diálogos encetados pelas imagens com discursos, imaginários, memórias coletivas ou regimes de visualidade são fundamentais para a compreensão dos diferentes sentidos que a imagética de protesto adquire em contextos particula

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10

MALAQUIAS, Cristiane, Claudia MALAQUIAS, Maria AMORIM, et al. A história na construção da identidade no contexto escolar. Editorial Casa, 2021. http://dx.doi.org/10.55371/978-65-89999-19-5.

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Abstract:

Apresentamos a Coleção Ensino da História, constituída de um volume, que expressa o ensino de História no âmbito educacional e social. Nota-se que o conhecimento histórico deve ser preservado nos diversos contextos sociais, principalmente na escola, onde muitas vezes o ensino de História não é interpretado corretamente pelos professores. A sistematização deste estudo, focando o ensino de História no contexto da educação institucionalizada, objetiva refletir sobre as principais características e tendências do ensino nessa área do conhecimento, considerando que a atualidade está fortemente marca

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11

Rodrigues, Jaqueline Fonseca. PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO: CONCEITOS E PRÁTICAS. AYA Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.47573/aya.88580.2.2.

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Abstract:

Antes de efetuar a apresentação do volume em questão, deve-se considerar que por ser a Administração uma ciência que consiste em gerenciar, estudar e sistematizar as práticas usadas para conduzir processos empresariais, tendo como escopo uma linhagem social, pois estuda as relações de eficiência através do ato de administrar ou gerir negócios, pessoas ou recursos, com o objetivo de alcançar metas definidas. Por não levarem em conta os impactos sociais que podem surgir diante dos processos decisórios empresariais efetuados, muitas falhas podem surgir e resultar em impactos negativos aos “olhos”

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12

da Silva Coêlho Mendonça, Eliana. NÍVEL DE DESEMPENHO MOTOR E SUA RELAÇÃO COM APTIDÃO FÍSICA, ESTADO NUTRICIONAL E ESTADO MATURACIONAL DE ADOLESCENTES. Edited by Ricardo Figueiredo Pinto. Conhecimento e ciência, 2020. http://dx.doi.org/10.20872/niveldedesempenhomotor.

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Abstract:

Esta pesquisa foi caracterizada como descritiva quantitativa de corte transversal. Durante o processo de desenvolvimento motor ocorre uma série de mudanças físicas e mecânicas, onde os fatores do crescimento físico, da maturação, do desenvolvimento da aptidão física, da atividade física, da idade e da experiência estão inter-relacionados. Objetivo geral deste estudo foi estudar os diferentes efeitos da aptidão física, estado nutricional e estado maturacional sobre o desempenho motor de adolescentes de 13 a 16 anos no município de Itaituba/Pará. Metodologia desenvolvida foi com o n=amostral de1

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13

Anache, Alexandra Ayach, Eliane Mattos Piranda, Adriana Lúcia Chaves Escobar de Barros, et al. Desenvolvimento de tecnologias de ensino acessíveis para a formação de conceitos para a educação básica. Brazilian Journals Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.35587/brj.ed.0001345.

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Abstract:

Este livro decorre do esforço conjunto de vários profissionais que atuam na área de Educação, Ciências e Tecnologias, pesquisam temas relacionados à formação de professores e à educação especial, e participaram da Chamada FUNDECT/CAPES n° 11/2015 – EDUCA-MS – CIÊNCIA E EDUCAÇÃO BÁSICA. As pesquisas têm evidenciado que há obstruções no acesso, permanência e conclusão dos estudos de estudantes com deficiências, (ANACHE et al., 2014; KASSAR 2013, MENDES, PLESTCH, HOSTINS, 2019) e, de acordo com censo do IBGE (2010), esse público tem as menores taxas de escolarização. Outros estudos que realizamos

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14

Bezerra, Ewertton de Souza. Desempenho humano: vertentes do exercício físico e esporte. Brazilian Journals Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.35587/brj.ed.0001558.

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Abstract:

Dez anos se passaram desde daquele 5 de novembro de 2009 - o sonho de criar um laboratório que pudesse estudar afundo as interações do exercício em contexto de aumento de rendimento humano e recuperação deste pudesse proporcionar aos estudantes de graduação em educação física e fisioterapia - não só da Universidade Federal do Amazonas - mas de toda uma região, um aprofundamento nas áreas do esporte, atividade física e saúde, e reabilitação do movimento. O Laboratório de Estudo do Desempenho Humano carinhosamente chamando de LEDEHU, surgiu da experiência positiva que muitos de seus membros fund

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15

Marques, Marcia Alessandra Arantes, ed. Estudos Avançados em Direito. Bookerfield Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.53268/bkf22040600.

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Abstract:

O Direito e seus meandros. Dinâmica pura. Nunca é só o Direito, muito menos é só a letra fria da lei. Interpretações, entendimentos, julgamentos, Cátedros e seus ensinamentos, direitos em conflito com outros direitos, o judiciário que diuturnamente tenta resolver a questão da lei em conflito com a justiça. A evolução do direito é feita todos os dias por aqueles que nele atuam. Acadêmicos cheios do ímpeto da juventude e de sua vontade de mudar o mundo que desenvolvem teses vanguardistas. Mestres que se empenham em estudar e ensinar a especificidade dentro de suas áreas de especialização. Advoga

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16

Balestero, Gabriela Soares. Gênero, raça, classe e o direito: uma análise inclusiva. Editora Amplla, 2022. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.grc1006-0.

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Abstract:

Com muita satisfação publicamos a obra intitulada “Gênero, raça, classe e o Direito: uma análise inclusiva”. Trata-se de uma obra que visa reunir pesquisas sobre estudos de gênero oriundas dos mais diversos pesquisadores de nosso país. Portanto, a presente obra traz temas muito interessantes e polêmicos, possuindo uma análise interseccional entre Gênero, Raça, Classe e Direitos Humanos. O primeiro capítulo intitulado “Diferenças de gênero na ciência e tecnologia: as questões de interseccionalidade a partir de experiências femininas” teve como objetivo principal estudar as mulheres na ciência,

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17

Balestero, Gabriela Soares, and Ana Silvia Marcatto Begalli. Estudos de Direito Latino Americano. 11th ed. Editora Amplla, 2022. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.edl1037-0.

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Abstract:

Com muita satisfação publicamos mais uma edição da coletânea “Estudos de Direito Latino Americano” em seu Volume XI. Trata-se de uma obra que visa reunir pesquisas sobre diversas temáticas jurídicas tanto do Brasil quanto da América Latina. O primeiro capítulo intitulado “Políticas Públicas e Desigualdade Social nas cidades brasileiras: uma resenha crítica” foi fazer uma resenha crítica do artigo intitulado: Globalização e desafios urbanos: políticas públicas e desigualdade social nas cidades brasileiras, publicado na Revista Eure (Santiago), no ano de 2011. O artigo foi realizado através de u

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