Relevant bibliographies by topics / Estudiantes hispanohablantes / Books
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Estudiantes hispanohablantes.

Books on the topic 'Estudiantes hispanohablantes'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 29 January 2023

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 38 books for your research on the topic 'Estudiantes hispanohablantes.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse books on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Aprende Inglés en 7 días. Edaf, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

I, Andújar Julio, ed. Resumen práctico de la gramática inglesa. Lexicon, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

LAROUSSE. Larousse inglés: Hablar : objetivo, resultados rápidos. Larousse, 2002.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Miller, Tom, ed. Cómo aprendí inglés: 55 latinos realizados relatan las lecciones de idioma y vida. National Geographic, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Inglés fácil: Nivel 1. Larousse, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

The Editors of Think English! magazine. Read & Think English. McGraw-Hill, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

The Editors of Think English! magazine. Read & Think English. McGraw-Hill, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Harvey, William C. Inglés para el lugar de trabajo =: (English for the workplace). Barron's Educational Series, 2011.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Santillana, Ediciones. Inglés para latinos: Curso completo: ¡Énfasis en la conversación! Aguilar, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Larroche, Françoise. L' Anglais du tourisme, de l'hôtellerie et de la restauration. Presses Pocket, 1991.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Frases en inglés para dummies. Wiley, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Brenner, Gail Abel. Frases en Ingls Para Dummies. John Wiley & Sons, Ltd., 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

John, Wright, and Gálvez José A. 1968-, eds. Palabras y frases del inglés. 2nd ed. Larousse, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Sastrías, Martha. El inglés indispensable-- y mucho más =: Survival English. Editorial Pax México, 1992.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Bores, Jaime Garza. Conversando en inglés. Passport Books, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Bores, Jaime Garza. Conversando en inglés: Un nuevo concepto del inglés. Editorial Universo, 1990.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Conversando en inglés. McGraw-Hill, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Conversando en inglés. 3rd ed. McGraw-Hill, 2010.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Inglés para latinos: Un camino hacia la fluidez... Barron's Educational Series, 2018.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

(Foreword), Ray Suarez, Frank McCourt (Afterword), and Tom Miller (Editor), eds. Cómo aprendí inglés: 55 latinos realizados relatan sus lecciones de idioma y vida. National Geographic, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Mexicana, Espasa Calpe. Gramatica Inglesa Esencial. Espasa Calpe Mexicana, S.A., 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Inglés al minuto: Curso acelerado : manual completo. Aguilar, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

The Editors of Think English! magazine. Read & Think English (Book Only) (Think English). McGraw-Hill, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Ingles Super Facil / Super Easy English. Selector, 2000.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Read & think English. Mcgraw-Hill, 2008.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Abc Del Ingles-metodo Basico P/aprender S/maestro/abc's Of English. Tomo, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Millar, Mark. Aprende Ingles Con Superman 1: Arriba, Arriba Y Fuera! Berlitz Guides, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Inglés para Latinos. Kaplan Publishing, 2018.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Books, Giron. Ingles para la Mujer. Tomo, 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

(Mexico), Editors of Larousse. Hablar inglés (Larousse Facil). Larousse Mexico, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Inglés en 100 días - Curso de Inglés / English in 100 Days - English Course. Penguin Random House Grupo Editorial (USA) LLC, 2015.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Rédigez votre CV en anglais. Pocket, 1998.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Frances para Dummies. Editorial Planeta, S. A., 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Sastrias, Martha, and Gilda Moreno. El Ingles Indispensable y Mucho Mas. Editorial Pax Mexico, 1992.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

García-González, Luis, ed. Cómo motivar en educación física : Aplicaciones prácticas para el profesorado desde la evidencia científica. Servicio de Publicaciones. Universidad de Zaragoza, 2021. http://dx.doi.org/10.26754/uz.978-84-18321-22-1.

Full text
Abstract:
La Educación Física es hoy más importante que nunca. Nuestros estudiantes viven en un mundo que conspira para alejarlos de un ejercicio físico saludable para su cuerpo. Se enfrentan a fuertes tentaciones como los medios de comunicación, jugar a videojuegos y conectarse con otros a través de las redes sociales. Al mismo tiempo, las políticas y los recursos educativos se centran principalmente en objetivos cognitivos estrictamente definidos, como el avance del aprendizaje STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) o la obtención de las puntuaciones más altas en pruebas estandarizadas. Todas estas son actividades sedentarias e intelectuales que implican poca actividad física. Y mientras estos jóvenes son inactivos, los especialistas en marketing les presionan para que consuman comida rápida y bebidas azucaradas, lo que conduce a una obesidad creciente en los países desarrollados. Los publicistas también focalizan en la imagen personal de los jóvenes, cultivando ideales corporales poco realistas e incluso poco saludables, que a menudo crean inseguridad e insatisfacción con el propio físico. En resumen, estamos ante una era en la que los estudiantes necesitan especialmente apoyos educativos para comprender, ejercitar y apreciar su naturaleza física. Estos son objetivos que una Educación Física de calidad debería lograr. La Educación Física debe despertar el interés por la actividad física y el deseo de participar y mejorar. Debe entusiasmar a los estudiantes para progresar y ser físicamente más activos y capaces, independientemente de su punto de partida. Debe crear interés y motivación para que el alumnado sea activo fuera de las clases de Educación Física, en la vida diaria. Teniendo en cuenta la competencia que hay para captar la atención e interés de los estudiantes, estas no son tareas fáciles. Esto nos lleva a destacar la importancia de este libro en el que se presentan con detalle técnicas y modelos contemporáneos para motivar a los estudiantes en Educación Física. Basándose en la teoría de la autodeterminación, los diferentes capítulos se centran especialmente en cómo aumentar el interés, el aprendizaje y el valor de las actividades en Educación Física. Como muestran los autores desde diferentes perspectivas, se puede fomentar la participación autónoma o “voluntaria” en Educación Física si proporcionamos el clima y las estrategias adecuadas para la enseñanza. Idealmente, si catalizamos esta participación activa en clase también se transferirá a la vida fuera de la escuela, ya que el propósito central de la Educación Física debe ser ayudar a los estudiantes a desarrollar un estilo de vida activo para toda la vida. Sabemos que las clases de Educación Física, al menos como se impartían tradicionalmente, no solían cumplir con estos objetivos. De hecho, las experiencias de muchos estudiantes en las clases tradicionales de Educación Física han sido desalentadoras. Las clases de Educación Física recompensan y nutren con demasiada frecuencia a los estudiantes que ya son más capaces motrizmente, mientras que enseñan a los demás, a través de comparaciones sociales y un feedback negativo, que la actividad física “no es para ellos”. Razón de más para implementar técnicas como las detalladas en la teoría de la autodeterminación, que focalizan en apoyar las necesidades psicológicas de los estudiantes de todos los niveles de habilidad motriz, para fomentar una experiencia agradable, desafiante, que desarrolle la curiosidad y que mejore la competencia en Educación Física. En este importante y oportuno libro, los autores muestran cómo el profesorado puede proporcionar los apoyos motivacionales necesarios para generar compromiso con la Educación Física y que este se transfiera. Se trata de la obra más completa de este tipo para el mundo hispanohablante y se espera que tenga una influencia mundial. No ha habido un momento en el que un llamamiento para mejorar la enseñanza de la Educación Física haya sido más importante, y este original e innovador libro señala el camino.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Conversando en inglés. Giron Books, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Conversando en inglés: English Conversational Grammar for Spanish Speakers. McGraw-Hill Companies, 1993.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Bores, Jaime Garza. Conversando en Inglés, Cuarta Edición. McGraw-Hill Education, 2020.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Estudiantes hispanohablantes' for other source types:
Journal articles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography