Academic literature on the topic 'Estudios generales'

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Journal articles on the topic "Estudios generales"

1

Góngora Santa Cruz+, Mario Efraín. "ESTUDIOS GENERALES Y LAS MATEMÁTICAS." El Antoniano 131, no. 1 (2019): 178. http://dx.doi.org/10.51343/anto.v131i1.78.

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Abstract:
Uno de los aspectos más importantes de la nueva Ley Universitaria N° 30220 promulgada el 09-07-2014 es, “formar profesionales de alta calidad, de manera integral y con pleno sentido de responsabilidad social, de acuerdo a las necesidades del país”. El futuro profesional deberá estar preparado para actuar con eficacia, sentido crítico y filosofía de vida en todos los aspectos: personal, social y laboral.
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2

Isla Veraza, Carlos de la. "Estudios generales: universidad dentro del tecnológico." Estudios: filosofía, historia, letras 4, no. 78 (2006): 101. http://dx.doi.org/10.5347/01856383.0078.000173694.

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3

Pacora Luna, Miguel Enrique. "La trascendencia de los estudios generales." Pie de Página, no. 15 (March 28, 2025): 38–44. https://doi.org/10.26439/piedepagina2025.n15.7833.

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4

McCadden, Carlos. "Los Estudios Generales y la clase media." Cuaderno de Pedagogia Universitaria 14, no. 28 (2017): 7–21. http://dx.doi.org/10.29197/cpu.v14i28.287.

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Abstract:
Este artículo revisará las condiciones sociales en que se dan los Estudios Generales dentro de una educación universitaria para el caso de México, pero que puede ser generalizable a los países de América Latina en donde rige la desigualdad económica. El propósito de este escrito es reflexionar sobre el ideal equivocado de las riquezas desmedidas que surge de manera artificial, e incluso antinatural, en el ser humano y se incentiva en los grupos de referencias con los que los individuos se vinculan y que la sociedad promueve. Los estudiantes admiran a los ricos y quisieran alcanzar sus niveles
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5

Serrato Aya, María Angélica, and Luis Fernando Rodríguez Ibagué. "Costos en rehabilitación. Consideraciones generales." Investigaciones en Seguridad Social y Salud 7 (December 1, 2005): 161–74. http://dx.doi.org/10.56085/20277970.338.

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Abstract:
AntecedentesEl Sistema General de Seguridad Social en Salud (SGSSS) formula una libre competencia que debe ser enmarcada en un mercado “irregular” como es el de los servicios de salud. Este reto implica que el recurso humano del sector, entre ellos el de rehabilitación, se concientice de la importancia de la gestión integral financiera y con ella de los estudios detallados de los costos que le implica la prestación de los respectivos servicios.TemaEn este artículo se presenta una contextualización de los costos en el ámbito del sistema de seguridad social analizando, con una mirada macro y mic
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6

Rodríguez Bolaños, José Alberto. "La imagen de Estudios Generales y la calidad de gestión. Un modelo de análisis multivariable." Revista humanidades 5, no. 1 (2015): 1–23. http://dx.doi.org/10.15517/h.v5i1.19388.

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Abstract:
El artículo versa sobre el diseño, fundamentación teórica y aplicación práctica del modelo de análisis multivariable o factorial para medir la calidad de atención al cliente (estudiantes de estudios generales), por parte del equipo docente. El artículo se divide en tres partes: la primera es una introducción teórica sobre la calidad del servicio, mejoramiento continuo, la importancia del dato estadístico y la evaluación sistemática. La segunda parte es una reflexión sobre los métodos cuantitativos y cualitativos, y su importancia en la medición de los procesos sociales, en particular sobre el
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7

Chaiña Aguilar, Luis, Delcy Gladys Álvaro Fernández, Jesús Manuel Cruz Cervantes, and Percy Rogelio Carrasco Reyes. "Estudios generales en el currículo universitario. Un análisis de su pertinencia." HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 21, no. 2 (2023): 343–54. http://dx.doi.org/10.37467/revhuman.v21.5070.

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Abstract:
Se presenta un estudio cuyo propósito es analizar la pertenencia, tendencia y desafíos de los estudios generales en currículos de programas académicos de Universidades peruanas. El estudio, realizado según el diseño fenomenológico, estuvo conformada por docentes universitarios conocedores del currículo elegidos hasta lograr la saturación. Se aplicó un cuestionario de preguntas abiertas enfocado en la apreciación de los informantes en el objeto de la investigación y como resultados se encontró que los estudios generales contribuyen: al desarrollo de habilidades blandas en la formación integral
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8

Rodríguez Beruff, Jorge. "El papel de los estudios generales en los estudios universitarios contemporáneos." Estudios: filosofía, historia, letras 9, no. 97 (2011): 19. http://dx.doi.org/10.5347/01856383.0097.000181965.

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9

Torres R, José Luis. "Los Estudios Generales en la Universidad Estatal a Distancia." Revista Espiga 6, no. 12 (2005): 1. http://dx.doi.org/10.22458/re.v6i12.1073.

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Abstract:
En el presente artículo se realiza una síntesis del desarrollo de los Estudios Generales en las Universidades públicas costarricenses. En especial, se rescata la evolución de las diversas propuestas curriculares de los Estudios Generales en la Universidad Estatal a Distancia. Se destaca la visión de los forjadores de la enseñanza superior costarricense, al preocuparse por formar al ser humano antes que al profesional. El interés por mantener los mejores ideales del ser costarricense, así como la necesidad de formar estudiantes comprometidos con su entorno social, hacen que los Estudios General
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10

Córdoba, María Elena, and Waldemiro Vélez. "El reto de la movilidad docente y los estudios generales: un estudio en dos etapas [un estudio en dos etapas]." Ciencia y Sociedad 40, no. 4 (2015): 725–44. http://dx.doi.org/10.22206/cys.2015.v40i4.pp725-744.

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Abstract:
El punto de partida de este estudio es el programa de Movilidad Profesoral con docentes de Estudios Generales, que vincula tres Universidades de diversos países. Las tres ofrecen Estudios Generales en su propuesta educativa, dos desde hace varios años (Universidad de Puerto Rico y Universidad Pontificia Católica del Perú) y una mucho más reciente (Instituto Tecno-lógico de Santo Domingo). El estudio, del cual se presentan los resultados de la primera etapa, consiste en evaluar el impacto del programa de movilidad en la formación integral de estudiantes pertenecientes a las universidades partic
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Dissertations / Theses on the topic "Estudios generales"

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Castellares, Añazco Katia. "El docente universitario como tutor: la experiencia en los Estudios Generales." En Blanco y Negro, 2016. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117199.

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Abstract:
El presente artículo resume la experiencia de un programa de tutoría en los primeros años de formación académica y describe la importancia del docente como tutor, al ser éste articulador del proceso de aprendizaje y de identificación con el quehacer universitario. Se describen algunos efectos de la actividad tutorial y las consecuencias tanto para los alumnos y los profesores, así como recomendaciones para las instituciones que deseen implementar o mejorar sus programas de acción tutorial.
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2

Guevara, Paredes César José. "Factores de la deserción forzosa institucional de estudiantes de Estudios Generales Letras de la PUCP." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2018. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13561.

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Abstract:
La deserción universitaria implica tanto el alejamiento voluntario como involuntario del estudiante de la institución. Es un fenómeno presente en todo tipo de universidades, públicas o privadas. Existen diferentes iniciativas para explicar y prevenir este alejamiento. La mayor parte de investigaciones se centran en el abandono voluntario del estudiante. Este trabajo aborda la deserción forzosa institucional como consecuencia del incumplimiento de los requisitos mínimos académicos establecidos en el reglamento. Este trabajo tiene como finalidad identificar los factores asociados a la dese
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3

Valle, Ballón Julio Del. "La mirada, la disposición y la luz. El enfoque de buenas prácticas docentes y los estudios generales." En Blanco y Negro, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117155.

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Abstract:
El artículo parte de una toma de posición respecto a la actividad docente: se trata más de un arte complejo que de un método. La clase, en cualquiera de sus formas, es siempre un acontecimiento especial; es una situación presente y personal para docentes y alumnos. En ella se deben sincronizar las expectativas académicas con las expectativas personales de docentes y alumnos para que se genere un espacio de aprendizaje. Tal logro requiere de una especial práctica (o arte): aquella que está abierta a lo inesperado. Es por esta razón que el artículo se concentra en el enfoque de buenas prácticas
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4

Hirsh, Martínez Nahil. "El perfil por competencias del docente de Estudios Generales Letras de la Pontificia Universidad Católica del Perú." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5704.

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Abstract:
El cambio del modelo educativo a un enfoque centrado en el aprendizaje y en la formación por competencias, es decir, a un enfoque alumno centrado requiere un nuevo perfil del docente involucrado en esta tarea. Este perfil debe contemplar las características de los estudiantes, del periodo de formación y de la Unidad Académica en la que se encuentran. El caso que se propone para este trabajo es el de los Estudios Generales Letras de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Los Estudios Generales Letras se caracterizan por ser el canal de ingreso hacia distintas especialidades de Humanidades
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5

Quezada-Macchiavello, Óscar. "Del mito como forma simbólica a las estructuras y operaciones de sus semiosis." Doctoral thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Escuela de Postgrado, 2004. http://repositorio.ulima.edu.pe/handle/ulima/4001.

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Abstract:
Se presenta un ensayo de interpretación semiótica del mito como forma simbólica. El adverbio de modo es la clave misma de nuestra pertinencia semiótica: nos ceñimos o circunscribimos a ese modo de leer el mito iniciado en el pensamiento moderno por Cassirer, pero se quiere también encontrar en esa fenomenología crítica de la conciencia algunas pistas esenciales de lo que hoy se forja como fenomenología semiótica del discurso mítico. ¿En qué medida hay o no hay en ese desplazamiento (del…al) un cambio de paradigma? La hermenéutica semiótica del discurso mítico que aquí se propone forja otro mod
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Zuloaga, Obregón José Luis. "El impacto de los cursos Ecología y Geografía en la formación de la conciencia ambiental del alumnado de Estudios Generales Letras, Pontificia Universidad Católica del Perú." Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17172.

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Abstract:
La presente investigación busca conocer el impacto que tienen dos cursos con contenidos ambientales longitudinales en el desarrollo de la conciencia ambiental de un grupo de estudiantes de pregrado de una misma facultad. Así, se toman como casos de estudio los cursos Ecología y Geografía, pertenecientes a la Facultad de Estudios Generales Letras, Pontificia Universidad Católica del Perú, ya que ambos cuentan con una importante cantidad de temas relacionados al medio ambiente dentro de la malla de cursos obligatorios de dicha facultad. Por conciencia ambiental se entiende a los procesos asociad
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7

Matías, Flores Melissa Geni. "Análisis del plan de Estudios Generales de la facultad de Arte y Diseño de la Pontificia Universidad Católica del Perú." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2016. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/7923.

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Abstract:
La presente investigación tiene como objetivo general analizar los tipos de contenidos de aprendizaje conceptuales, procedimentales y actitudinales en los cursos obligatorios de formación artística general del plan de estudios generales de la Facultad de Arte y Diseño de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Y dado la naturaleza de los objetivos, se organiza un proyecto de investigación dividido en dos partes. Una primera parte donde se explican aspectos teóricos y su relación con los ámbitos de estudio, y se citan algunas referencias bibliográficas y los antecedentes. Asimismo, se r
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8

Berrospi, Meza Rocío Teodora, and Muñoz David Bernardino Yarma. "Estudio de pre-factibilidad para el servicio de almacenaje domestico." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/15482.

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9

Consiglieri, Nieri Natalia. "Memorias y recepción de la muestra fotográfica Yuyanapaq : para recordar en alumnos de Estudios Generales Letras de la PUCP : un estudio etnográfico de audiencias." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/1611.

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Abstract:
La investigación tiene como objeto de estudio a un grupo de alumnos universitarios de Estudios Generales Letras de la PUCP que fueron receptores de la muestra fotográfica Yuyanapaq. Para recordar. En la tesis se problematiza en torno a los procesos de trasmisión de los hechos del pasado a las nuevas generaciones. Es por ello que se utiliza la noción de memoria a la luz de lo producido por académicos como Elizabeth Jelin, Steve Stern, Maria Eugenia Ulfe, Félix Reátegui, entre otros. En base a lo investigado por dichos autores y en diálogo con los estudios de recepción y el trabajo etnográfico
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10

Ríos, Camacho Xosé Carlos. "Mozarabismo en la Gallaecia Altomedieval. Estudios generales y análisis desde sus fuentes documentales monásticas (siglos VIII, IX, X y XI)." Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2009. http://hdl.handle.net/10803/11017.

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Abstract:
El objetivo de esta aproximación al fenómeno de la mozarabización-arabización de las gentes desplazadas desde Al-Ándalus o ubicadas y desplazadas en territorios de la amplia Gallaecia y fronteras, es poder ver su huella, seguir su rastro allá donde se localice cualquier fenómeno de tradición latino-romance y andalusí. Los datos de contexto de la Ylliqiyya son claves más allá de la Galiza nuclear, en las fronteras (Marcas Inferior, Al-Tagr al garbi y Central, cabeza y discurso del Duero) e interior, y así nuestras fuentes documentales monásticas seleccionadas (tumbos de Sobrado, Samos, Celanova
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Books on the topic "Estudios generales"

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Acevedo, Francisco. Universidad y estudios generales. [Universidad Simón Bolívar]., 1989.

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2

L, Hernan Vera. Los estudios generales en dos Universidades Chilenas. Corporacion de Promocion Univrsitaria, 1988.

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3

Steinfeld, Eduardo R. Estudios del derecho de seguros: Lineamientos generales, doctrinarios, legislativos y jurisprudenciales. Editorial Abaco de Rodolfo Depalma, 2003.

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4

José Antonio de Alonso Antonio. Estudios sobre la reforma del Senado. J.A. Alonso de Antonio, 1999.

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5

Amador, Sonia. Un albergue para el humanismo: Edificio de Estudios Generales Enrique Macaya Lahmann, Universidad de Costa Rica. Editorial UCR, 2014.

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Martínez, Gregorio Peces-Barba. Textos básicos de derechos humanos: Con estudios generales y especiales y comentarios a cada texto nacional e internacional. Aranzadi Editorial, 2001.

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7

Universidad de Costa Rica. Cátedra de Comunicación y Lenguaje., ed. Lengua, literatura, y folclor: Antología de la Cátedra de Comunicación y Lenguaje, Escuela de Estudios Generales, Universidad de Costa Rica. Editorial Nueva Década, 1988.

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8

Estrella, Cartín de Guier, and Universidad de Costa Rica. Cátedra de Comunicación y Lenguaje., eds. Lenguaje, literatura y sociedad: Antología de la Cátedra de Comunicación y Lenguaje, Escuela de Estudios Generales, Universidad de Costa Rica. Editorial Nueva Década, 1985.

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9

Jornadas de Secretarios Generales de Universidades Públicas (2005 Burgos, Spain). Estudios sobre régimen jurídico universitario: Jornadas de Secretarios Generales de Universidades Públicas, Burgos, 9 y 10 de junio de 2005. Universidad de Burgos, 2006.

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10

Ochoa, Juan Carlos da Silva. La reforma del Senado: Debate celebrado en el Centro de Estudios Constitucionales, en colaboración con el Senado : Madrid, 21 de septiembre de 1994. Senado, 1994.

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Book chapters on the topic "Estudios generales"

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"I. Estudios generales." In Las vanguardias literarias en España: bibliografía y antología crítica. Vervuert Verlagsgesellschaft, 1999. http://dx.doi.org/10.31819/9783964567253-002.

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2

Gómez, Carlos Ernesto Quiñones. "COMENTARIOS GENERALES A LA NOCIÓN DE CLÁUSULA ARBITRAL PATOLÓGICA." In ESTUDIOS JURÍDICOS. Editorial Universidad del Norte, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv103xcx6.10.

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3

León, Luis Fernando Bravo. "A propósito de la universidad de estudios generales." In Reflexiones filosóficas, pedagógicas y curriculares del realismo pedagógico. Ediciones USTA, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvr43hzt.5.

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4

Salazar, Carlos Andrés Arcila. "Algunas consideraciones generales sobre la sociedad por acciones simplificada." In Estudios sobre la sociedad por acciones simplificadas. Universidad del Externado de Colombia, 2010. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv25tnvbh.10.

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5

SÁNCHEZ, TATIANA MARCELA BERNAL, and JAIRO GUSTAVO ESTUPIÑÁN MOJICA. "REFERENTES EPISTEMOLÓGICOS GENERALES PARA LA ORIENTACIÓN METODOLÓGICA DE ESTE CONJUNTO DE ESTUDIOS EN EL CAMPO DE LA FAMILIA." In Estudios de familia y ecología social. Universidad del Externado, 2023. http://dx.doi.org/10.2307/jj.13944128.5.

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6

Yate Rodríguez, Francisco Javier. "Del Estudio General a la Universidad de Estudio General." In Los Estudios Generales y la Universidad Tomística de Santa Fe de Bogotá. Ediciones USTA, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvr43hd3.6.

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7

Barreto, Édgar Arturo Ramírez. "El Estudio General de la Orden de Predicadores y la Universidad Tomística de Estudios Generales en la Nueva Granada." In Los Estudios Generales y la Universidad Tomística de Santa Fe de Bogotá. Ediciones USTA, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvr43hd3.7.

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8

Muñoz-Ruiz, Jorge Armando, and Néstor Enrique Amarís López. "Competencias generales del gerente estratégico de las universidades privadas del estado Zulia." In Capital contable. Perspectivas con enfoque investigativo. Fondo Editorial Remington, 2020. http://dx.doi.org/10.22209/9789585321830.c8.

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Abstract:
En esta investigación se analizan las competencias generales del gerente estratégico de las universidades privadas del estado Zulia, trabajo que se fundamentó en los postulados teóricos de Marafuschi (2014), Hill y Col (2011), Braidot (2010), Blanchard (2010), Alles (2009), Garrido (2009), Robbins (2009) y Mintzberg (1999). En este estudio, tipificado como descriptivo, no experimental, transeccional y de campo, los datos se recolectaron a través de un cuestionario con escalamiento de frecuencias, sometido al juicio de expertos y cuya fórmula alfa de Cronbach fue de 0,92, lo que la ubica en una
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"Organización Mundial de la Salud: Comentarios sobre cuestiones metodológicas generales y estudios sobre victimización." In Foro sobre el delito y la sociedad. UN, 2009. http://dx.doi.org/10.18356/85fa12b0-es.

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10

Truan Aguirre, Elena. "Historia y ficción en la comedia El saco de Amberes." In La actualidad de los estudios de Siglo de Oro. Edition Reichenberger, 2023. http://dx.doi.org/10.59010/9783967280494_049.

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Abstract:
El saco de Amberes es una obra de teatro atribuida a Pedro Calderón sobre la que aquí se plantea una introducción a los obstáculos generales que presenta, junto a un análisis comparativo con A Larum for London, una obra de teatro de temática similar en inglés. Se explora el contenido de la obra como una traza ficticia basada en personajes históricos que, no obstante, son lejanos geográficamente para espectadores y autor. Cabe analizar la romantización del marco, la ideología, y los personajes, especialmente en comparación con otras perspectivas de la Revuelta holandesa.
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Conference papers on the topic "Estudios generales"

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Duran-Novoa, Roberto A., and Jacobo Tijerina-Aguilera. "Consideraciones al aplicar los principios de la Excelencia Operacional al innovar en el Diseño de Productos." In Systems & Design 2017. Universitat Politècnica València, 2017. http://dx.doi.org/10.4995/sd2017.2017.6637.

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Abstract:
Nuestro artículo estudia como las metodologías orientadas hacia la calidad y mejora continua (e.g. Lean, Six Sigma, Operational excellence) pueden apoyar el desarrollo de la innovación sistemática, basándonos en la hipótesis que las herramientas y buenas prácticas de la calidad han alcanzado su madurez luego de desarrollarse desde los años 40, situación que no sucede aún con la innovación y sus principios. Para obtener tendencias generales, estudiamos primero la evolución de las publicaciones asociadas a los términos "calidad” e “innovación” desde 1990 a 2016, para luego enfocar el estudio hac
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Arroyo, Rosa, Erika De Oliveira Jardim, and Vanesa G. Lo-Iacono-Ferreira. "Metodología para la inclusión del uso de TICs en el aula en estudios relacionados con sostenibilidad." In IN-RED 2020: VI Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/inred2020.2020.12028.

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Abstract:
Este trabajo presenta la metodología desarrollada para la inclusión del uso de las TICs como instrumento de apoyo para la adquisición de habilidades y competencias en el ámbito de los estudios de la sostenibilidad en el aula, en estudios universitarios. De esta manera, se pretende fomentar el interés y el entusiasmo de los estudiantes en el Desarrollo Sostenible, tanto en los aspectos más generales que afectan a la vida cotidiana como en el desempeño de la carrera profesional. Para ello, se propone el empleo de las TICs, como medio de comunicación entre el alumnado y el profesorado, a través d
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Romero Machuca, Matias Pedro. "MOVILIDAD Y ACCESIBILIDAD HACIA UN CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD PÚBLICA." In Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Universitat Politècnica de Catalunya, Grup de Recerca en Urbanisme, 2025. https://doi.org/10.5821/siiu.12919.

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Abstract:
The present research presents the progress of a doctoral thesis that aims to contribute to studies on mobility related to university campuses, with a special focus on urban accessibility. The case study is the Universidad Nacional del Nordeste (UNNE). While this type of mobility related to university studies is increasingly studied globally, there are few precedents in Argentina. The thesis adopts a multimethod approach, combining qualitative, quantitative, and spatial analysis methodologies to reconstruct both general travel patterns and individual travel experiences. The results presented he
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MUÑOZ, BELEN, MANUEL ROMANA, and CONSUELO DURAN. "ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS GENÉRICAS EN ALUMNOS DE GRADO Y MÁSTER A TRAVÉS DE ASIGNATURAS DE TRANSPORTES." In CIT2016. Congreso de Ingeniería del Transporte. Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/cit2016.2016.3684.

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Abstract:
El Espacio Europeo de Educación Superior impone la educación por competencias, lo que obliga a las universidades a establecer las competencias profesionales generales, específicas asociadas a materias y genéricas que adquieren los alumnos con la titulación, a través de las asignaturas del plan de estudios, y las actividades desarrolladas en las mismas. Hay muchas definiciones de competencias genéricas, pero todas ellas coinciden en destacar que la actuación competente de un profesional implica la aplicación de forma conjunta y coordinada de saberes teóricos, procedimientos, pautas, destrezas,
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Laurentiz, Silvia. "Grupo de Investigación Realities: 10 años de estudios en arte-tecnología." In LINK 2021. Tuwhera Open Access, 2021. http://dx.doi.org/10.24135/link2021.v2i1.130.g234.

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Abstract:
El Grupo de Investigación Realidades - de las realidades tangibles a las realidades ontológicas - fue creado en 2010 y tiene su sede en la Escuela de Comunicaciones y Artes de la Universidad de São Paulo, acreditada por la Institución y el CNPq, Brasil. Ya cuenta con una enorme producción, desde trabajos artísticos, textos, entrevistas, organización de eventos y otras producciones técnicas, que se pueden encontrar en http://www2.eca.usp.br/realidades. En su investigación inicial, el Grupo Realidades indagó en cómo tratar de manera coherente ciertos términos y categorías manteniendo un diálogo
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Mejía Barragán, Fabiola, Luisa Marina Gómez Torres, and Marlon Naranjo Muñoz. "PROYECTOS INTEGRADORES, ESTRATEGIA FORMATIVA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA CARRERA DE INGENIERÍA EN PROCESOS INDUSTRIALES POR CICLOS PROPEDÉUTICOS, DE LA ESCUELA TECNOLÓGICA INSTITUTO TÉCNICO CENTRAL." In Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.1797.

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Abstract:
El desarrollo de proyectos integradores que involucran diversas áreas del conocimiento (ciencias básicas, componente básico y específico de ingeniería, ciencias humanas, investigación e idiomas) como estrategia formativa, se viene aplicando en la Facultad de Procesos Industriales durante los últimos tres años. Estas estrategias no son nuevas, y muchas IES y Universidades han incluido los proyectos integradores, proyectos interdisciplinarios, e inclusive proyectos con empresas, como estrategia pedagógica, didáctica, investigativa, de innovación y emprendimiento. Además del desarrollo de la apro
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Cely Rojas, Jose Eisenover. "Modelo para la gestión de la innovación en las micro, pequeñas y medianas empresas (mipymes) en Colombia." In INNODOCT 2018. Editorial Universitat Politècnica de València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inn2018.2018.8770.

Full text
Abstract:
Este trabajo se presenta como resultado de un proceso investigativo, que parte de las inquietudes generadas por los hallazgos de la primera investigación de la Red de Estudios sobre Innovación, adelantado en concurso por diez de las principales universidades colombianas y el Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (OCYT), el cual puntualiza que las Mipymes colombianas presentan escasos e insipiente resultados de innovación, en la mayoría de los casos (98%), las empresas carecen de conocimiento y recursos para su desarrollo, así como de una estructura organizacional y relaciones de apoy
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"PS-003 - FUNCIONAMIENTO COGNITIVO EN PACIENTES CON CONSUMO DE TÓXICOS: ESTUDIO DESCRIPTIVO DE UNA UNIDAD DE PRIMEROS EPISODIOS PSICÓTICOS." In 24 CONGRESO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE PATOLOGÍA DUAL. SEPD, 2022. http://dx.doi.org/10.17579/abstractbooksepd2022.ps003.

Full text
Abstract:
Introducción Existe una elevada comorbilidad entre el consumo de sustancias y pacientes con patologia mental severa. En este sentido, estudios previos han señalado el impacto negativo que ejerce el consumo de sustancias en el funcionamiento neurocognitivo en población general. Sin embargo, la literatura sobre los efectos del consumo de sustancias en el funcionamiento cognitivo de pacientes con un primere pisodio psicótico no es concluyente. El propósito de este estudio fue examinar la prevalencia del consumo de tóxicos en una unidad de primeros episodios psicóticos, así como la relación entre
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Arenas Castiblanco, Erika, Luis Alejandro Forero Gaviria, and Fabio Castrillón Hernández. "Gestión del mesocurrículo por competencias en el programa de ingeniería química de la Universidad Pontificia Bolivariana." In Ingeniería para tranformar territorios. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2023. http://dx.doi.org/10.26507/paper.3084.

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Abstract:
La Universidad Pontificia Bolivariana (UPB) asume como currículo los conocimientos, experiencias y prácticas institucionalmente seleccionadas, organizadas y distribuidas en el tiempo para efectos de la formación. El punto de partida del diseño curricular es el Modelo Pedagógico Integrado de la UPB, el cual tiene un enfoque de formación por capacidades humanas y competencias con cinco principios curriculares: Contextualización, Interdisciplinariedad, integración, Interculturalidad y flexibilidad. En la UPB, el currículo es estructurado en tres niveles: la macro estructura asociada a los ciclos
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Delclòs Alió, Lluís, Jordi Sardà Ferran, Federica Greco, and Panita Karamanea. "El Camp y otras ciudades. Una Ciudad-territorio reflejada en otras similares." In ISUF-h 2019 - CIUDAD COMPACTA VERSUS CIUDAD DIFUSA. Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/isufh2019.2019.9941.

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Abstract:
“El Camp és ciutat” (El Campo es ciudad), en referencia al Camp de Tarragona, fue el título que abría el prólogo de la “Guia d’Arquitectura del Camp”, publicada en 1996. Desde entonces, se ha insistido en la aseveración y en reconocer las propiedades y especificidades de esta especialísima Ciudad-territorio. El conocimiento se ha producido a través de estudios sectoriales -más que generales- y en cursos, tesinas y tesis; pero ninguna estructura de gobierno, planeamiento o control explicita la realidad objeto del presente estudio. Así identificaremos realidades urbanas similares al Camp y, desd
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Reports on the topic "Estudios generales"

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Jaspers, Frank G. W., and Paul J. M. Van Hofwegen. Marco analítico para el manejo integrado de recursos hídricos: Lineamientos para la evaluación de marcos institucionales. Inter-American Development Bank, 2000. http://dx.doi.org/10.18235/0010229.

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Abstract:
Este documento ofrece un marco analítico y lineamientos generales para ser usados en la evaluación del marco institucional de los diferentes países miembros del Banco y en la identificación de intervenciones orientadas hacia un manejo integrado de recursos hídricos. Asimismo presenta una integración de dos conceptos que para muchos países son nuevos o que apenas están evolucionando: Manejo Integrado de Recursos Hídricos (MIRH) y desarrollo de capacidades. En el capítulo 1 se presenta un marco analítico en el que subyacen estos dos conceptos y un esbozo general de los principios generales de la
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Cashman, Adrian. La seguridad del abastecimiento de agua en el Caribe. Inter-American Development Bank, 2013. http://dx.doi.org/10.18235/0009993.

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Abstract:
En esta monografía se presenta un panorama de los principales factores que influyen en la seguridad del abastecimiento de agua en la Región del Caribe. En vista de la diversidad de la región, eso implicará necesariamente un enfoque general. Para compensarlo, se usan estudios de casos a fin de ilustrar algunos de los argumentos expuestos. Se presenta en líneas generales la situación de los recursos hídricos y los servicios, junto con análisis, agrupados bajo cuatro epígrafes, de los factores que influyen en la oferta y la demanda de los bienes y servicios proporcionados por el agua. Se examinan
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Zambrano-Cárdenas, Ramiro, ed. Boletín de la Academia Colombiana de Historia Militar No.10. Escuela Superior de Guerra "General Rafael Reyes Prieto", 2023. http://dx.doi.org/10.25062/20272073.10.

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Abstract:
Coincide la preparación y edición de este boletín con la celebración del trigésimo aniversario de fundación de nuestra Academia Colombiana de Historia Militar y, por tanto, la primera manifestación de estas líneas es la de agradecimiento a los Generales Luis Eduardo Roca Michel, Jaime Durán Pombo y Álvaro Valencia Tovar. El primero, en su momento, como Comandante General de las Fuerzas Militares, dio su apoyo total a la idea de crear un ente promotor de los estudios históricos dentro de las Fuerzas Militares, durante mucho tiempo acariciada y planificada por Durán y Valencia, dos pundonorosos
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Gómez Hermosillo M., Rogelio. La efectividad de las redes de protección social: El rol de los sistemas integrados de información social en México. Inter-American Development Bank, 2011. http://dx.doi.org/10.18235/0010281.

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Abstract:
Este trabajo forma parte de una serie de estudios realizados en el marco del proyecto "La efectividad de las redes de protección social: El rol de los sistemas integrados de información social". El objetivo de este documento es presentar un estudio sobre el proceso de diseño y gestión del Sistema Integrado de Información e Identificación de Beneficiarios (SIIIB) en México. El trabajo se concentra en el sistema de identificación e información de beneficiarios implementado por el Programa Oportunidades entre 1997 y fines de 2006. En las diferentes secciones del documento se presentan los program
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Domínguez, Roberto. Percepciones de la Unión Europea en América Latina. Fundación Carolina, 2023. http://dx.doi.org/10.33960/issn-e.1885-9119.dt76es.

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Abstract:
Este documento de trabajo estudia el rompecabezas de la distancia entre las imágenes que la UE proyecta, de forma voluntaria e involuntaria, y las percepciones de la UE en América Latina. Después de revisar algunos de los debates relacionados con el papel de las percepciones en la política pública y la Diplomacia Pública de la UE, en el artículo se analizan algunos avances importantes en las percepciones de la UE a escala mundial a partir del estudio Análisis de la percepción de la UE y de las políticas europeas en el extranjero de 2015 (Estudio actualizado de 2021), que evaluó las actitudes h
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Michalczewsky, Kathia, Alejandro Ramos Martínez, Romina Gayá, and Rosario Campos. Marcos teóricos para el análisis de las zonas de procesamiento de exportaciones en América Latina y el Caribe. Inter-American Development Bank, 2012. http://dx.doi.org/10.18235/0009919.

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Abstract:
El objetivo de este trabajo es reseñar distintos marcos teóricos para el análisis de las zonas de procesamiento de exportaciones (ZPE). Como no existe una teoría específica de esta herramienta de promoción de las ventas externas, la literatura registra aplicaciones de enfoques desarrollados con fines más generales -como las distintas teorías del comercio internacional y de la inversión extranjera directa- útiles para comprender y evaluar el posible impacto de las ZPE en una economía. En su conjunto, los estudios de orden teórico no resultan concluyentes respecto a los efectos de las ZPE aunque
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Fracica Naranjo, Carlos, Ricardo Rubiano Groot Román, Luis Gómez Vásquez, Jimmy Graziani Mora Alonso, and Wendy Cabezas Pico. Renacer del conflicto. Universidad Militar Nueva Granada, 2021. http://dx.doi.org/10.18359/docinst.5836.

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Abstract:
Como un aporte académico sobre el acontecer nacional, la Universidad Militar Nueva Granada, a través de su Instituto de Estudios Geoestratégicos y Asuntos Políticos (IEGAP), se complace en publicar el libro titulado Renacer del conflicto. El presente documento de investigación, sustentado en valiosa información sobre el conflicto en Colombia, se convierte en referente de consulta sobre un tema de interés para la sociedad colombiana, la academia y, particularmente, nuestra Fuerza Pública. Esto en razón a que es un aspecto presente a lo largo de la historia nacional que, a pesar de los
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Rendón Fuentes, Guillermo Arturo, Juan Antonio Díaz Castro, and Arturo Francisco González Luna. Reflexiones sobre la carga dinámica de la prueba. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2023. http://dx.doi.org/10.16925/gclc.41.

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Abstract:
Este trabajo, de corte académico, tiene como tema central analizar el sentido y significado de la carga de la prueba y la carga dinámica de la prueba en el contexto latinoamericano; teniendo como eje problematizador la ausencia de estudios comparados. Como centro temático, se tuvieron en consideración algunos principios generales del derecho, tales como la equidad y el equilibrio probatorio, en su cosmovisión desde la materialización procesal hasta su finalidad que es la búsqueda de la verdad procesal. Los conceptos “carga de la prueba” y “carga dinámica de la prueba” no se han unificado ni pr
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Arcia, Diego, Augusto César Pinto Carrillo, and León Espinosa Restrepo. Sistemas de ordenamiento territorial en América Latina y el Caribe: documento resumen. Banco Interamericano de Desarrollo, 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0004977.

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Abstract:
Esta publicación describe los sistemas de ordenación del territorio en 26 países de América Latina y el Caribe (ALC), profundizando en 13 de ellos. El análisis abordó los marcos normativos, las políticas y los instrumentos de desarrollo territorial y urbano. Además, se analizaron las leyes, programas e instituciones encargadas de preservar los derechos de los pueblos originarios -indígenas y tribales- fueron revisados, con el fin de asegurar su participación en estos procesos. Como ejemplos de gobernabilidad en el ordenamiento territorial y la planificación urbana, se incluye una síntesis de t
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Galvis-Aponte, Luis Armando, and Juan Nicolás Rico. Desigualdades regionales en la salud en Colombia. Banco de la República, 2023. http://dx.doi.org/10.32468/dtseru.316.

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Abstract:
Numerosos estudios en Colombia se han interesado por los diferenciales en condiciones laborales y por las desigualdades de ingresos. Los resultados empíricos han demostrado que las desigualdades en el país han sido persistentes. Las disparidades en las condiciones de salud de los individuos han recibido menos atención en un país como Colombia que, a pesar de tener relativamente alta cobertura de salud, aún sufre de problemas en el acceso a estos servicios. La medición de estas desigualdades entre países y dentro de una entidad geográfica es el primer paso en la toma de decisiones que ponen en
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