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1

Haidar, Maria de Lourdes Mariotto. O ensino secundário no Brasil Império. 2nd ed. EDUSP, 2008.

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2

Medeiros, Teresa, and Ermelindo Peixoto. Desenvolvimento e aprendizagem: Do ensino secundário ao ensino superior. Universidade dos Açores, 2005.

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3

co-aut, Ferreira Hugo Gil, ed. Português corrente: Estilos do português no ensino secundário. Editorial Caminho, 2006.

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4

Santos, Catarina Custódio dos. Vinculação, estudo e aprendizagem: Estudo realizado com estudantes do ensino superior. Quarteto, 2003.

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5

O Imperial Collegio de Pedro II e o ensino secundário da boa sociedade brasileira. Apicuri, 2008.

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6

Leal, Susana Mira. O português no ensino secundário: Transformações, tensões e dinâmicas de apropiaçao e recontextualização curricular. SRCTE, Secretaria Regional da Ciência, Tecnologia e Equipamentos, Governo dos Açores, 2012.

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7

Machado, Irley. Teatro: Ensino, teoria e prática. EDUFU, 2004.

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8

O tempo dos ginásios: Ensino secundário em Santa Catarina : (final do século XIX-meados do século XX). Mercado de Letras, 2007.

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9

Barreno, Maria Isabel. O falso neutro: Um estudo sobre a discriminação sexual no ensino. Instituto de Estudos para o Desenvolvimento, 1985.

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10

História da organização do trabalho escolar e do currículo no século XX: (ensino primário e secundário no Brasil). Cortez Editora, 2008.

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11

Alexandrino, Marcelo. Direito administrativo descomplicado. Me todo, 2008.

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12

Jesus, Lori Hack de. Alunos negros do ensino médio de Tapurah: Trajetórias de vida e estudo. EdUFMT, 2010.

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13

Magalhães, Olga. Concepções de história e de ensino da história: Um estudo no Alentejo. Edições Colibri, 2002.

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14

Associação Internacional de Lusitanistas. Colóquio. Crítica do tempo presente: Estudo, difusão e ensino de literaturas de língua portuguesa. Associação Internacional de Lusitanistas, 2005.

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15

Pinto, Neuza Bertoni. O erro como estratégia didática: Estudo do erro no ensino da matemática elementar. Papirus Editora, 2000.

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16

Junqueira, Sérgio Rogério Azevedo. O processo de escolarização do ensino religioso no Brasil. Vozes, 2002.

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17

Beaumont, Vern. How to-- teach perimeter, area, and volume. National Council of Teachers of Mathematics, 1986.

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18

International Congress on Mathematical Education (7th 1992 Université Laval). Selected lectures from the 7th International Congress on Mathematical Education: Québec, 17-23 August 1992. Presses de l'Université Laval, 1994.

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19

Krugman, Paul. Introduc ʹa o a economia. Elsevier, 2007.

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20

Soares, José Francisco. Escola eficaz: Um estudo de caso em três escolas da rede pública de ensino do Estado de Minas Gerais. Segrac Editora e Gráfica, 2002.

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21

Quem educa os idosos?: Um estudo sobre professores de universidades da terceira idade. Alínea Editora, 2003.

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22

Cachioni, Meire. Quem educa os idosos?: Um estudo sobre professores de universidades da terceira idade. Alínea Editora, 2003.

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23

L, Harris Robert. Teaching African-American history. American Historical Association, 1992.

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24

Catani, Denice Bárbara. Educadores à meia-luz: Um estudo sobre a Revista de Ensino da Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo, 1902-1918. Editora da Universidade São Francisco, 2003.

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25

Bortolozzi, Arlêude. Educação ambiental formal na área das bacias dos Rios Piracicaba, Capivari e Jundiaí: Potencialidades no ensino de geografia. UNICAMP, Núcleo de Estudos e Pesquisas Ambientais-NEPAM, 1998.

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26

Leite, Maria Iza Pinto de Amorim. Avaliação e financiamento de políticas públicas em educação: Estudo do Fundef na rede municipal de ensino de Vitória da Conquista. Edições UESB, 2008.

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Maria Iza Pinto de Amorim Leite. Avaliação e financiamento de políticas públicas em educação: Estudo do Fundef na rede municipal de ensino de Vitória da Conquista. Edições UESB, 2008.

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28

teles, Aristo. Poe tica. 7th ed. Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 2003.

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Ranucci, Ernest R. Imaginative ideas for the teacher of mathematics, grades K-12: Ranucci's reservoir : a collection of articles. National Council of Teachers of Mathematics, 1988.

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30

Beleza, Teresa Pizarro. Direito das mulheres e da igualdade social a construção jurídica das relações de género: Uma proposta de estudo e de ensino. Almedina, 2010.

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31

Meirelles, Fernando de Souza. O uso da tecnologia de informação para a educação a distância no ensino superior: Estudo dos cursos de administração de empresas. Escola de Administração de Empresas de São Paulo, Fundação Getulio Vargas, Núcleo de Pesquisas e Publicações, 2002.

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Januário, Francisco Maria. Avaliação contínua e final no ensino das ciências naturais em Moçambique: Um estudo de caso das escolas primárias do 1o grau. Instituto Nacional do Desenvolvimento da Educação, 1999.

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33

Borgford, Christie L. Chemical activities. American Chemical Society, 1988.

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34

The case study handbook: How to read, discuss, and write persuasively about cases. Harvard Business School Press, 2007.

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35

Carlos, Travaglia Luiz, Hora Dermeval da, and Universidade Federal de Uberlândia. Instituto de Letras e Lingüística., eds. Encontro na linguagem: Estudos lingüísticos e literários. EDUFU, 2006.

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36

Bobrow, Jerry. Cliffs graduate management admission test: Preparation guide. 6th ed. Cliffs Notes, 1994.

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Bobrow, Jerry. Cliffs graduate management admission test: Preparation guide. 6th ed. Cliffs Notes, 1994.

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38

Simpósio Nacional de Letras e Lingüística (10th 2004 Uberlândia, Minas Gerais, Brazil). Encontro na linguagem: Estudos lingüísticos e literários. EDUFU, 2006.

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Roca, Zoran. As crianças de rua em Angola: Um estudo das necessidades e dos potenciais para a introdução no ensino básico informal e da formação profissional. Edições Universitárias Lusófonas, 2000.

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40

Enno, Klammer, ed. A brief handbook of English. 3rd ed. Harcourt Brace Jovanovich, 1986.

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41

Urbanismo em Questão (2001 Rio de Janeiro, Brazil). Urbanismo em questão. Editora PROURB, 2003.

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John, Bianchi, ed. Exploring the night sky: The equinox astronomy guide for beginners. Camden House, 1987.

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Pessanha, Eurize Caldas, and Fabiany de Cássia Tavares Silva. IMPLANTAÇÃO E EXPANSÃO REGIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO BRASILEIRO – VOLUME 1. editora OESTE, 2021. http://dx.doi.org/10.51911/9786599020087.

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Abstract:
A iniciativa de trazer ao público esta coletânea de estudos sobre o desenvolvimento do ensino secundário em diferentes regiões do país é bastante oportuna [e] a reunião de resultados de pesquisas aqui disponibilizados é dada pelo jogo de escalas de observação que permeia os estudos que a compõem, tal como propôs jacques revel (1998). Desse modo, cada abordagem nos oferecerá um feixe de conhecimentos e dados particulares, em si, mas que se complementam e, articulados, nos ajudam a formar uma percepção, mais ampla e matizada desses processos
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Martinho, Neudson Johnson, Carolina Carbonell Demori, and João Vitor Andrade. Ciências da saúde: aprendizados, ensino e pesquisa no cenário contemporâneo. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.csa511.1121-0.

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Abstract:
Novos desafios surgem a cada dia na área de saúde, os quais vem demonstrando que somente a partir da confluência de saberes e fazeres das diversas áreas do conhecimento os sistemas de saúde estarão fortalecidos para o enfrentamento deles, tendo em vista a complexidade das ações que se fazem necessárias em todos os níveis de atenção: primário, secundário e terciário. As rápidas mudanças epidemiológicas e demográficas, concomitante ao surgimento de pandemias e recrudescimento de doenças transmissíveis e não transmissíveis no mundo, evocam novos olhares e fazeres que requerem transformações desde
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Martinho, Neudson Johnson, Carolina Carbonell Demori, and João Vitor Andrade. Ciências da saúde: aprendizados, ensino e pesquisa no cenário contemporâneo. 2nd ed. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.csa528.2121-0.

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Abstract:
Novos desafios surgem a cada dia na área de saúde, os quais vem demonstrando que somente a partir da confluência de saberes e fazeres das diversas áreas do conhecimento os sistemas de saúde estarão fortalecidos para o enfrentamento deles, tendo em vista a complexidade das ações que se fazem necessárias em todos os níveis de atenção: primário, secundário e terciário. As rápidas mudanças epidemiológicas e demográficas, concomitante ao surgimento de pandemias e recrudescimento de doenças transmissíveis e não transmissíveis no mundo, evocam novos olhares e fazeres que requerem transformações desde
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João, Rodil, and Carvalho Sérgio Luís de, eds. Roteiros para visitas de estudo: Ensino secundário. Grupo de Trabalho do Ministério da Educação para as Comemorações dos Descobrimentos Portugueses, 1995.

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Jacinto, Conceição, and Gabriela Lança. Análise da Obra «Memorial do Convento», de José Saramago - Ensino Secundário (Coleccao Estudar Portugues, 6). Porto Editora, 2007.

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CERQUEIRA, Claudia C. A. Ximenes, and Elizeth S. C. MELO. PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA: teoria e estudo de caso. Editora CRV, 2020. http://dx.doi.org/10.24824/978655868726.9.

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Exploring Grammar in Context: Upper-Intermediate and Advanced. Cambridge University Press, 2000.

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50

Projecto de Desenvolvimento dos Media UNESCO/PNUD., ed. Estudo sobre o ensino e formação em jornalismo e comunicação em Moçambique: (Apêndices). Projecto de Desenvolvimento dos Media UNESCO/PNUD, 2000.

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