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Journal articles on the topic 'Estudos Feministas da Ciência'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 14 February 2022

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1

Grecco, Fabiana Sanches, Juliane da Costa Furno, and Marilane Oliveira Teixeira. "Por uma ciência econômica feminista." Tematicas 26, no. 52 (2018): 11–22. http://dx.doi.org/10.20396/tematicas.v26i52.11701.

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Abstract:

A Economia Feminista é um campo de estudos da Ciência Econômica e uma abordagem política que orienta diversos grupos feministas. A sua construção é fruto da imbricação entre a produção acadêmica e as lutas feministas e é desenvolvida tanto nos centros de estudos e pesquisas como nos espaços de atuação política feminista: Organizações Não Governamentais (ONGs), movimentos sociais e associações de mulheres trabalhadoras.

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2

Freire, Ana Ester Pádua. "PERSPECTIVAS DE GÊNERO NOS ESTUDOS DA RELIGIÃO: contribuições das ciências feministas." INTERAÇÕES 13, no. 23 (2018): 115–31. http://dx.doi.org/10.5752/p.1983-2478.2018v13n23p115-131.

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Abstract:

Desde o século XX, o feminismo tem proposto diferentes abordagens ao fazer científico. As ressignificações que o feminismo imputa à ciência passam por uma crítica feminista das noções de sujeito e de objeto de estudo. Nesse sentido, seria possível pensar nas contribuições das ciências feministas ao estudo do fenômeno religioso, afinal, o gênero feminino presente nas religiões impulsiona mudanças, pois as mulheres estão abertas aos novos referenciais que a história e a vida sugerem. Apresentando possíveis relações entre o feminismo e a ciência, o presente artigo propõe uma epistemologia feminis

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3

Beatriz Vargas, Regina. "Haverá lugar para o olhar de gênero na ciência brasileira?" Cadernos de Gênero e Tecnologia 8, no. 29/30 (2014): 20. http://dx.doi.org/10.3895/cgh.v8n29/30.6124.

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Abstract:

O presente trabalho descreve estudos preliminares voltados à construção de indicadores sociais de gênero nas ciências, desenvolvidos no âmbito do Projeto Repercussões sociais da ciência, tecnologia e inovação, no LaDCIS – Laboratório de Divulgação de Ciência, Tecnologia e Inovação da UFRGS. O artigo introduz a crítica feminista à ciência tradicional e os esforços acadêmicos de feministas no sentido de resgatar o papel da mulher e sua participação na produção do conhecimento cientí co e tecnológico e de evidenciar o caráter não neutro da ciência a partir da crítica à pseudo objetividade de seus

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Beatriz Vargas, Regina. "Haverá lugar para o olhar de gênero na ciência brasileira?" Cadernos de Gênero e Tecnologia 8, no. 29/30 (2014): 20. http://dx.doi.org/10.3895/cgt.v8n29/30.6124.

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Abstract:

O presente trabalho descreve estudos preliminares voltados à construção de indicadores sociais de gênero nas ciências, desenvolvidos no âmbito do Projeto Repercussões sociais da ciência, tecnologia e inovação, no LaDCIS – Laboratório de Divulgação de Ciência, Tecnologia e Inovação da UFRGS. O artigo introduz a crítica feminista à ciência tradicional e os esforços acadêmicos de feministas no sentido de resgatar o papel da mulher e sua participação na produção do conhecimento cientí co e tecnológico e de evidenciar o caráter não neutro da ciência a partir da crítica à pseudo objetividade de seus

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Lopes, Maria Margaret. "Sobre convenções em torno de argumentos de autoridade." Cadernos Pagu, no. 27 (December 2006): 35–61. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-83332006000200004.

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Abstract:

Partindo de um recorte de leituras do campo disciplinar de História das Ciências, este artigo reúne flashes da construção e da diversificação das áreas de estudos identificadas como gênero e ciência, gênero em ciências, estudos feministas das ciências, para problematizar a importância de se considerar a historicidade desses estudos de gênero e suas contribuições e limitações para reflexões críticas sobre a construção das ciências.

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Matos, Marlise. "Teorias de gênero ou teorias e gênero? Se e como os estudos de gênero e feministas se transformaram em um campo novo para as ciências." Revista Estudos Feministas 16, no. 2 (2008): 333–57. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-026x2008000200003.

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Abstract:

O esforço deste artigo é delimitar, através de três conjuntos distintos de reflexões, qual seria o estatuto da "temática" e do "conceito" de gênero hoje no contexto acadêmico-universitário brasileiro. Os três conjuntos de reflexões referem-se: 1) a uma colocação em perspectiva do atual estado da arte dos estudos de gênero e feministas na reflexão acadêmica no Brasil; 2) à conseqüente tentativa de explicitação e delimitação teórico-conceitual desses estudos, incluindo nesse âmbito a sua visada, não mais como conceito, ferramenta ou construto analítico, mas como campo novo nas ciências humanas e

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7

Diniz, Debora, and Paula Foltran. "Gênero e feminismo no Brasil: uma análise da Revista Estudos Feministas." Revista Estudos Feministas 12, spe (2004): 245–53. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-026x2004000300026.

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Abstract:

A Revista Estudos Feministas (REF) é uma das mais importantes publicações sobre gênero e feminismo no Brasil. Este artigo descreve o perfil das autoras e dos temas dos artigos publicados na REF de 1992 até 2002. Foram analisados os títulos, os resumos e as palavras-chaves dos artigos avulsos e os temas dos dossiês, em um total de 20 editoriais, 105 artigos avulsos e 20 dossiês. A classificação e indexação temática do material seguiram o vocabulário controlado do "Tesauro para Estudos de Gênero e sobre Mulheres", da Fundação Carlos Chagas. Os resultados da análise mostram que 95% das autoras sã

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Nichnig, Claudia Regina. "GÊNERO E DIREITO: DEBATES TEÓRICOS E POSSIBILIDADES EMPÍRICAS." Interfaces Científicas - Direito 7, no. 3 (2019): 11–24. http://dx.doi.org/10.17564/2316-381x.2019v7n2p131-144.

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Abstract:

As propostas epistemológicas dos estudos feministas e de gênero pensam uma nova perspectiva para os estudos das ciências, ao criticarem a suposta neutralidade, universalidade e objetividade da ciência tradicional. O direito como uma tecnologia que visa regrar as relações sociais não é neutro ou imparcial, pois a partir das lentes dos estudos de gênero podemos perceber uma moral generificada que valora e posiciona diferentemente homens e mulheres na sociedade.

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9

Minella, Luzinete Simões. "A contribuição da Revista Estudos Feministas para o debate sobre gênero e feminismo." Revista Estudos Feministas 12, spe (2004): 223–34. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-026x2004000300024.

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Abstract:

Este artigo objetiva refletir sobre a contribuição da Revista Estudos Feministas para o debate feminista, a partir de uma síntese dos textos publicados entre 1999 e 2000, ou seja, nos dois primeiros anos em que a Revista passou a ser sediada na Universidade Federal de Santa Catarina. Esta síntese tenta identificar os temas contemplados pela Revista, verificando os enfoques, as áreas disciplinares e os procedimentos metodológicos que têm sido utilizados nos artigos. Conclui-se que o conjunto das contribuições, não obstante sua diversidade epistemológica, revela primeiro, uma absorção acelerada

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Silva, Ana Paula Maielo, Monique De Medeiros Linhares, and Rachel Emanuelle Lima Lira Farias de Melo. "Por uma virada pós-secular: o feminismo islâmico e os desafios aos feminismos (seculares) em relações internacionais." Monções: Revista de Relações Internacionais da UFGD 6, no. 11 (2017): 58. http://dx.doi.org/10.30612/rmufgd.v6i11.6904.

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Abstract:

O presente artigo analisa as principais reivindicações do feminismo islâmico e os desafios que este movimento encontra ante os estudos feministas em Relações Internacionais (RI), mesmo num contexto supostamente mais plural e aberto a novas epistemologias e ontologias. Identifica-se, por um lado, a existência de um grande hiato entre os estudos feministas e a religião, a não ser, naturalmente, pela crítica de grande parte destes estudos de que a religião é inerentemente patriarcal e, por extensão, opressora. Por outro lado, argumenta-se, que esta lacuna é oriunda da metanarrativa secular que re

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Luciane Correia Muzi, Joyce, and Nanci Stancki da Luz. "Contribuições dos estudos cts para a educação superior no Brasil: uma perspectiva de gênero." Cadernos de Gênero e Tecnologia 6, no. 21/22 (2011): 11. http://dx.doi.org/10.3895/cgh.v6n21/22.6119.

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Abstract:

Este artigo tem por objetivo entender como os estudos sociais da Ciência e Tecnologia (CTS) possibilitaram discussões em torno da condição das “excluídas” do fazer Ciência e Tecnologia (C&T), com foco numa instituição de ensino superior – a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Nesse sentido, considerando a universidade como espaço em que se faz C&T e do qual as mulheres ficaram durante muito tempo excluídas, faz-se necessário recuperar de que maneira elas conseguiram entrar em redutos antes reservados aos homens. Apresentamos uma breve revisão bibliográfica a respeito do

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Luciane Correia Muzi, Joyce, and Nanci Stancki da Luz. "Contribuições dos estudos cts para a educação superior no Brasil: uma perspectiva de gênero." Cadernos de Gênero e Tecnologia 6, no. 21/22 (2011): 11. http://dx.doi.org/10.3895/cgt.v6n21/22.6119.

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Abstract:

Este artigo tem por objetivo entender como os estudos sociais da Ciência e Tecnologia (CTS) possibilitaram discussões em torno da condição das “excluídas” do fazer Ciência e Tecnologia (C&T), com foco numa instituição de ensino superior – a Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). Nesse sentido, considerando a universidade como espaço em que se faz C&T e do qual as mulheres ficaram durante muito tempo excluídas, faz-se necessário recuperar de que maneira elas conseguiram entrar em redutos antes reservados aos homens. Apresentamos uma breve revisão bibliográfica a respeito do

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Machado, Paula Sandrine. "(Des)fazer corpo, (re)fazer teoria: um balanço da produção acadêmica nas ciências humanas e sociais sobre intersexualidade e sua articulação com a produção latino-americana." Cadernos Pagu, no. 42 (June 2014): 141–58. http://dx.doi.org/10.1590/0104-8333201400420141.

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Abstract:

A produção acadêmica brasileira sobre intersexualidade no campo da antropologia em particular, mas também nas Ciências Humanas e Sociais, é ainda tímida, embora se possa observar seu crescimento nos últimos anos. De forma geral, os trabalhos tomam a perspectiva feminista como referencial para as análises. Neste artigo, será indicada uma espécie de caminho teórico e também político que pode ser traçado entre as questões feministas, mais especificamente ligadas ao campo dos estudos da ciência, e a intersexualidade. Serão abordados alguns aspectos da recente produção acadêmica latino-americana, n

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Caseira, Fabiani Figueiredo, and Joanalira Corpes Magalhães. "“Para mulheres na ciência”: uma análise do programa da L’Oréal." Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 10, no. 6 (2016): 1523–44. http://dx.doi.org/10.21723/riaee.v10i6.8335.

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Abstract:

O presente artigo tem como objetivo investigar premiação da L’Oréal “Para Mulheres na Ciência”. Esta pesquisa se fundamenta a partir do campo teórico dos estudos feministas e de gênero, na sua vertente pós-estruturalista. Os dados de análise serão produzidos a partir da página da premiação, bem como alguns excertos presentes nos sites das parcerias ABC e UNESCO. As análises estarão ancoradas em algumas ferramentas da análise do discurso em Foucault. Nas análises tecidas buscamos algumas condições que possibilitaram a emergência dessa premiação e os discursos produzidos acerca das mulheres na c

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Adelman, Miriam. "Das margens ao centro?: refletindo sobre a teoria feminista e a sociologia acadêmica." Revista Estudos Feministas 11, no. 1 (2003): 284–88. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-026x2003000100020.

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Abstract:

Várias décadas de trabalho sob a perspectiva feminista/estudos de gênero nas universidades brasileiras trouxeram inúmeros frutos, dos quais as publicações feministas nacionais fazem parte. Porém, continua sendo difícil o pleno ingresso da nossa perspectiva ao mainstream das ciências sociais. Discuto brevemente algumas das possíveis explicações para tal dificuldade e considero o papel de uma publicação feminista local dentro desse contexto, ou seja, a abertura mais plena das discussões feministas dentro dos cursos e currículos das ciências sociais hoje.

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Cabral, C. "Os Estudos Feministas da Ciência e da Tecnologia no Brasil: Reflexões sobre Estilos e Coletivos de Pensamento." Revista Ártemis 20, no. 2 (2015): 76–91. http://dx.doi.org/10.15668/1807-8214/artemis.v20n2p76-91.

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Cabral, Carla Giovana. "Pelas telas, pela janela: o conhecimento dialogicamente situado." Cadernos Pagu, no. 27 (December 2006): 63–97. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-83332006000200005.

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Abstract:

Este artigo tem por objetivo entrelaçar estudos feministas da ciência e da tecnologia para tecer críticas à pretensa neutralidade científica e o determinismo tecnológico. A categoria gênero é compreendida como poderosa ferramenta para desconstruir a idéia de que pesquisadoras/es devam fugir da sua responsabilidade social e da consciência crítica em nome da objetividade. Esta reflexão ilumina a possibilidade do conhecimento dialogicamente situado.

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Gurgel, Telma, and Mirla Cisne. "OS ATUAIS DESAFIOS PARA O FEMINISMO MATERIALISTA - ENTREVISTA COM JULES FALQUET." Temporalis 14, no. 27 (2014): 245–61. http://dx.doi.org/10.22422/2238-1856.2014v14n27p245-261.

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Abstract:

Jules Falquet é francesa, ativista feminista graduada em Ciências Políticas pelo Instituto de Estudos Políticos de Paris; doutora em Sociologia pela Universidade de Paris 3-Sorbonne; pesquisadora integrante do Centro de Documentação, Pesquisa e Estudos Feministas (CEDREF) da Universidade de Jussieu-Paris Diderot; professora de Sociologia Política dessa mesma universidade. Suas principais obras publicadas são: De gré ou de force: les femmes dans la mondialisation. Paris: La Dispute, 2008; De la cama a la calle: perspectivas teóricas lésbico-feministas. Bogotá: Brecha Lésbica, 2006; Breve reseña

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Caseira, Fabiani Figueiredo, and Joanalira Corpes Magalhães. "MENINAS E JOVENS NAS CIÊNCIAS EXATAS, ENGENHARIAS E COMPUTAÇÃO: RAÇA-ETNIA, GÊNERO E CIÊNCIA EM ALGUNS ARTEFATOS." Diversidade e Educação 7, Especial (2019): 259–75. http://dx.doi.org/10.14295/de.v7iespecial.9526.

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Abstract:

O objetivo do presente artigo é analisar alguns materiais produzidos a partir de alguns projetos que fizeram parte da chamada “Meninas e jovens na ciências exatas, engenharias e computação 18/2013”, com relação aos marcadores sociais de gênero e raça-etnia. Este trabalho, se fundamenta a partir dos campos teóricos dos Estudos Culturais e dos Estudos Feministas, nas suas vertentes pós-estruturalistas. Para produção dos dados investigamos os projetos contemplados e mapeamos aqueles que possuíam página na internet, a fim de analisar os artefatos culturais, produzidos e disponibilizados no endereç

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Alzuguir, Fernanda Vecchi, and Marina Fischer Nucci. "Maternidade mamífera? Concepções sobre natureza e ciência em uma rede social de mães." Mediações - Revista de Ciências Sociais 20, no. 1 (2015): 217. http://dx.doi.org/10.5433/2176-6665.2015v20n1p217.

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Abstract:

<p>Subsidiadas pelos estudos críticos sobre gênero e ciência, propomos uma reflexão a respeito das concepções sobre parto e amamentação humanizados em blogs e sites de mães que se identificam como “mamíferas”. Observamos que as narrativas analisadas apoiam-se em evidencias cientificas para legitimar o ideário da humanização e a noção de que as mulheres são uma extensão da natureza. Paradoxalmente, as matérias demonstram que a defesa da humanização do parto e da amamentação está ancorada em um determinismo biológico, cujos efeitos no sentido da perpetuação das relações desiguais de gênero

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Luna, Elineide Rodrigues de. "Gênero e Ciências: mulheres em novos campos, de Cecília Maria Bacellar Sardenberg e Luzinete Simões Minella." Cadernos de Gênero e Diversidade 6, no. 1 (2020): 296. http://dx.doi.org/10.9771/cgd.v6i1.34727.

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Abstract:

<p>A resenha sintetiza os diferentes temas e aspectos reunidos nos diversos artigos desse livro, traduzidos em um conjunto de reflexões dos autores, no sentido de apresentar uma crítica feminista à Ciência no Brasil. A obra foi resultado de um trabalho conjunto que reuniu estudantes, professores e pesquisadores do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGICH/UFSC), e do Programa de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo, da Universidade Federal da Bahia (PPGNEIM/UFBA), em um projet

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Da Silva, Maurílio Ribeiro. "Religiografia da compartimentação da contribuição feminina nas Ciências da Religião no Brasil." Mandrágora 26, no. 2 (2020): 59–74. http://dx.doi.org/10.15603/2176-0985/mandragora.v26n2p59-74.

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Abstract:

Este não é um artigo feminista. Nenhum homem escreveria com tal propriedade. Trata-se de um exercício religiográfico caracterizado pela tentativa de isenção e neutralidade, tanto quanto isso é possível. O tom de mea culpa vem da análise religiográfica da contribuição feminina nos estudos da religião no Brasil, especificamente na participação da mais importante obra da área, o Compêndio de Ciência da Religião. Para atingir o objetivo, apresentamos questões de ordem epistemológica que buscam a fundamentação e caracterização das Ciências da Religião. Em seguida apresentamos a definição da Religio

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Nichnig, Claudia Regina. "CONJUGALIDADE, FAMÍLIA E VIOLÊNCIAS: ALGUMAS REFLEXÕES A PARTIR DA CONSTITUIÇÃO FEDERAL DE 1988 TRINTA ANOS DEPOIS." Interfaces Científicas - Direito 7, no. 1 (2019): 57–68. http://dx.doi.org/10.17564/2316-381x.2019v7n1p57-68.

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Abstract:

Este artigo pretende trazer algumas de minhas inquietações de pesquisa, que entrelaçam os estudos de gênero e feministas e a ciência jurídica. Refletindo sobre os ganhos, perdas e desafios em matérias de direitos humanos após 30 anos da Constituição Federal minha proposta é trazer algumas provocações a partir de duas importantes temáticas que envolvem os direitos das mulheres: o direito a uma vida sem violências com o reconhecimento da existência das mesmas no ambiente doméstico e familiar e as mudanças no direito de família, principalmente o reconhecimento da união estável como entidade famil

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Galindo, Dolores, and Danielle Milioli. "Psicologia e etologias: algumas contribuições de Deleuze, Haraway e Despret." Revista Polis e Psique 10, no. 1 (2020): 63–84. http://dx.doi.org/10.22456/2238-152x.89736.

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Abstract:

Este artigo, de natureza teórica, tem como objetivo abordar algumas contribuições da Filosofia da Diferença de Gilles Deleuze e Félix Guattari em conjunção com Donna Haraway e Vinciane Despret, autoras do campo das Epistemes feministas dos estudos em Ciência e Tecnologia. Para tal, selecionamos algumas obras dos referidos autores e autoras, buscando extrair observações sobre animais, sinalizando singularidades e conexões, bem como desdobramentos para pensar um projeto ético não fundado em diferenças categoriais.

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Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini. "Evidências bibliométricas do reconhecimento científico em resenhas e entrevistas." RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 18 (December 2, 2020): e020037. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v18i00.8660743.

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Abstract:

Introdução: Resenhas e entrevistas publicadas em periódicos científicos têm recebido pouca atenção em pesquisas do campo da Ciência da Informação. O estudo defende a ideia de que a análise desses gêneros textuais pode evidenciar o reconhecimento científico quando são tomados como objetos de estudo a partir de uma perspectiva bibliométrica. Objetivos: Os objetivos foram realizar um ensaio teórico sobre resenhas e entrevistas e elaborar um modelo de análise desses gêneros textuais. Método: Pesquisa exploratória e descritiva que utiliza abordagens quantitativas e qualitativas advindas das análise

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Dadico, Luciana. "RELAÇÕES DE GÊNERO E CONHECIMENTO EM PSICOLOGIA: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA CRÍTICA." Psicologia em Estudo 21, no. 3 (2016): 389. http://dx.doi.org/10.4025/psicolestud.v21i3.31340.

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Abstract:

Este trabalho apresenta algumas discussões recentes levantadas pela teoria crítica feminista, que contribuem para problematizar a objetividade científica da psicologia. Denuncia-se, primeiramente, falsa neutralidade de gênero que, embutida na ideia de um ser humano genérico, conduz a uma necessária revisão de conceitos supostamente universais. Um desses conceitos é aquele de justiça, que permeia estudos sobre moral em psicologia do desenvolvimento. Ao mesmo tempo, discute-se a predominância de determinado gênero nas universidades, instituindo e legitimando experiências específicas no processo

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Silva Simoni, Rosinalda Côrrea da. "ANCESTRALIDADE FEMININA: DA ESSÊNCIA DO SAGRADO AOS MOVIMENTOS FEMINISTAS, MULHERES NEGRAS E REPRESENTATIVIDADE." Revista Fragmentos de Cultura - Revista Interdisciplinar de Ciências Humanas 29, no. 2 (2019): 293. http://dx.doi.org/10.18224/frag.v29i2.7067.

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Abstract:

O artigo em questão aborda os conceitos de ancestralidade, gênero, etnia e religiões de matriz africana, ressaltando a importância das mulheres e da essência feminina na cosmovisão Iorubá . O artigo dialoga com as contribuições de tais religiões para o movimento feminista negro. Sabe-se que representatividade se justifica em decorrência da caracterização que diferencia a ideia de gênero, como uma construção cultural, da ideia da segmentação biológica, admitida pela ciência. E, como apontado recorrentemente por estudos e pesquisas, as buscas ligadas a este dualismo estão diretamente relacionada

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Weigert, Mariana de Assis Brasil e., and Salo de Carvalho. "Criminologia Feminista com Criminologia Crítica: Perspectivas teóricas e teses convergentes." Revista Direito e Práxis 11, no. 3 (2020): 1783–814. http://dx.doi.org/10.1590/2179-8966/2019/38240.

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Abstract:

Resumo O estudo objetiva, em primeiro plano, apresentar o estado da arte das pesquisas que possuem como objeto a criminalidade e a criminalização das mulheres. Ao mapear os estudos criminológicos contemporâneos, busca, em segundo plano, delimitar os temas e os problemas de investigação das criminologias feministas e crítica para, posteriormente, identificar as zonas de convergência e de conflito. A hipótese central do artigo é a de que é possível identificar a permanência da criminologia positivista nas ciências criminais também nos estudos que envolvem crimes praticados por e/ou contra mulher

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Candido, Marcia, Simone Gomes, and Talita Tanscheit. "GÊNERO, MILITÂNCIA FEMINISTA E CONSERVADORISMO NA AMÉRICA LATINA: ENTREVISTA COM FLÁVIA BIROLI, FLAVIA FREIDENBERG E VERÓNICA GAGO." Novos Rumos Sociológicos 7, no. 11 (2019): 23. http://dx.doi.org/10.15210/norus.v7i11.17037.

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Abstract:

Esta entrevista discute os desafios aos estudos de gênero e aos movimentos feministas frente à radicalização da direita na América Latina. Para tal, seleciona três interlocutoras de legitimidade acadêmica na região: Flávia Biroli, Flávia Freidenberg e Verónica Gago. A conversa é estruturada em dois pontos centrais: por um lado, debate a conjuntura de reações conservadoras e as alterações nos espaços públicos provenientes de mobilizações de mulheres por direitos e em defesa da democracia; por outro, confronta a definição de que os “estudos de gênero” constituem um tema específico das ciências s

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Lopes, Maria Margaret, and Adriana Piscitelli. "Revistas científicas e a constituição do campo de estudos de gênero: um olhar desde as "margens"." Revista Estudos Feministas 12, spe (2004): 115–21. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-026x2004000300013.

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Abstract:

Este artigo trata do papel das revistas científicas na construção do campo de estudos de gênero. A partir da sociologia da ciência, da história da ciência e da experiência das autoras na publicação dos CADERNOS PAGU, examina-se a interação desta com a agenda feminista. Busca-se discutir o efeito das tensões e "negociações" na publicação de revistas científicas, além da constituição do campo de estudos de gênero. As ações políticas, as tensões, as negociações, o processo de "peer-review", o "controle" do conhecimento científico e as normas editoriais são analisadas no quadro das publicações cie

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De Souza, Maria Izabel Siciliano, and Marta Ferreira Abdala-Mendes. "A formação científica e profissional das mulheres no Brasil: A contribuição de Bertha Lutz." História da Ciência e Ensino: construindo interfaces 18 (October 5, 2018): 22. http://dx.doi.org/10.23925/2178-2911.2018v18i1p22-46.

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Abstract:

ResumoEste trabalho visa contribuir para os estudos sobre o papel da mulher na ciência brasileira com base nas análises realizadas sobre a presença de mulheres cientistas nas instituições de pesquisa em diferentes áreas de conhecimento. Para isso, baseamos nosso estudo na vida profissional e científica da zoóloga e ativista feminista Bertha Lutz (1894-1976), defensora incansável dos direitos das mulheres no Brasil, inclusive do direito à Educação e à formação científica. Em 1919, Bertha Lutz prestou concurso público para o Museu Nacional, onde trabalhou por quarenta e seis anos e construiu uma

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Ranniery, Thiago, Renata Telha, and Nathalia Terra. "Educação Científica, (Pós)Verdade e (Cosmo)Políticas das Ciências." Caderno Brasileiro de Ensino de Física 37, no. 3 (2020): 1120–46. http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2020v37n3p1120.

Full text

Abstract:

Neste texto, nós buscamos pensar sobre cosmopolíticas das ciências e educação científica em tempos de pós-verdade, inspiradas na formulação de autores de estudos da ciência e da tecnologia, complicados por perspectivas pós-coloniais e feministas. Nosso ponto de partida é uma compreensão da pós-verdade como uma espécie de condição social e política mais do que uma coisa ou fenômeno contra o qual iremos nos opor. Deste modo, nós desenvolvemos nosso argumento sob uma valência dupla. Por um lado, defendemos afastar-nos de uma concepção de educação científica que, atada à recuperação de fantasias d

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Reis, Maíra Lopes. "ESTUDOS DE GÊNERO NA GEOGRAFIA: UMA ANÁLISE FEMINISTA DA PRODUÇÃO DO ESPAÇO." Espaço e Cultura, no. 38 (December 6, 2015): 11–34. http://dx.doi.org/10.12957/espacoecultura.2015.29067.

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Abstract:

Resumo: O presente texto se trata de um estudo teórico, com iniciativa de associar a análise do espaço geográfico e gênero enquanto categoria analítica, tendo em vista, que os referenciais que abordam esses temas vêm crescendo, tornando mais rico o debate dessa nova maneira de estudar as manifestações geográficas. Discute-se o conceito de gênero, a partir da construção histórica da opressão feminina dentro do contexto da sociedade de classe, e no processo de organização do espaço geográfico. Como forma de unir a categoria de gênero ao conceito de espaço, aborda-se as relações de gênero como ag

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Santos, Luana Carola dos, Ana Berlado Carvalho, Julião Gonçalves Amaral, Larissa Amorim Borges, and Claudia Mayorga. "GÊNERO, FEMINISMO E PSICOLOGIA SOCIAL NO BRASIL: ANÁLISE DA REVISTA PSICOLOGIA & SOCIEDADE (1996-2010)." Psicologia & Sociedade 28, no. 3 (2016): 589–603. http://dx.doi.org/10.1590/1807-03102016v28n3p589.

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Abstract:

RESUMO Os estudos de gênero e feministas têm sido desenvolvidos em diversas áreas das ciências humanas e sociais no Brasil, contribuindo para a consolidação de um campo de pesquisa amplo, marcado por uma heterogeneidade epistemológica, teórica e metodológica. Entretanto, a literatura indica que o campo do gênero tem vivido uma crise significativa, principalmente a partir das críticas que tal noção recebeu das feministas da terceira onda. Interessou-nos analisar se e como no contexto brasileiro tais críticas têm marcado a produção em psicologia social. Para tanto, identificamos e analisamos as

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Schreiner, Flávia Hardt, and Lina Maria Brandao de Aras. "É possível ecologizar os direitos humanos desde o feminismo comunitário?" Revista Videre 13, no. 26 (2021): 240–64. http://dx.doi.org/10.30612/videre.v13i26.13010.

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Abstract:

Este artigo tem por objetivo edificar uma teoria jurídica em emancipação e propõe uma viragem ecocêntrica e decolonial dos Direitos Humanos. Analisa-se as práticas e as teorias dos feminismos comunitários latino-americanos para evidenciar uma contranarrativa, demonstrando-se que as mulheres comunitárias propõem novos critérios epistemológicos capazes de promover a ecologização desses direitos e, também, a descolonização da ciência jurídica como um todo. O estudo, por fim, evidencia um horizonte dinâmico para os Direitos Humanos, pois essas epistemologias possibilitam condições concretas de mob

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Robertt, Pedro, Ana Paula Ferreira D'Avila, Camila Prates, et al. "Editorial." Novos Rumos Sociológicos 7, no. 11 (2019): 1. http://dx.doi.org/10.15210/norus.v7i11.17034.

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Abstract:

É com satisfação que a Revista Novos Rumos Sociológicos (NORUS), do Programa de Pós-Graduação em Sociologia (PPGS) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), publica em seu v. 7, nº 11 o Dossiê: “Feminismos na América Latina: Movimentos Sociais, Estado e Partidos Políticos". Este dossiê, organizado por Simone da Silva Ribeiro Gomes, Professora Adjunta da UFPel, vinculada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia (PPGS), Talita São Thiago Tanscheit e Marcia Rangel Candido, ambas doutorandas do Programa de Pós-Graduação em Ciência Política do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Univers

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Nichnig, Cláudia Regina, and Paula Faustino Sampaio. "A luta dos(as) Guarani e Kaiowá em Mato Grosso do Sul por Kunã Aranduhá." Fronteiras 22, no. 39 (2020): 212–24. http://dx.doi.org/10.30612/frh.v22i39.12579.

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Abstract:

Jaqueline Gonçalves Porto, Kunã Aranduhá na língua guarani, é uma jovem liderança Guarani e Kaiowá. À importância de ser uma liderança feminina combatente em tempos tão sisudos e violentos para os povos tradicionais do Brasil, soma-se o fato de Aranduhá se constituir uma das protagonistas e organizadoras da Grande Assembléia de Mulheres Indígenas Guarani Kaiowá, a Kunangue Aty Guassu, que acontece anualmente nas terras indígenas em Mato Grosso do Sul, acolhendo mulheres indígenas de diferentes tekohas para a discussão de agendas específicas das mulheres. Essa entrevista foi realizada em setemb

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Costa, Eliane Miranda. "Pode uma arqueologia das mulheres?" Revista Brasileira de História & Ciências Sociais 12, no. 24 (2020): 344–70. http://dx.doi.org/10.14295/rbhcs.v12i24.10862.

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Abstract:

O artigo resulta da pesquisa de doutorado realizada na região da Amazônia marajoara de 2014 a 2018, e tem como finalidade evidenciar e interpretar os discursos e identidade da mulher-intelectual e produtora de conhecimento no âmbito da Arqueologia no Marajó, Estado do Pará. Caracteriza-se como um estudo de caráter bibliográfico de abordagem qualitativa. Tem como referência a produção de Betty Meggers, Ana Roosevelt e Denise Schaan, mulheres que se tornaram as principais intelectuais da arqueologia Amazônida. Em diálogo com teorias feministas podemos dizer que essas arqueólogas se forjaram inte

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Gouveia Castelo Branco Barata, Camille, and Jane Felipe Beltrão. "CORPOREIDADE E GÊNERO EM REVISTAS BRASILEIRAS DE CIÊNCIAS HUMANAS (2008-13): LIMITES E CONTRIBUIÇÕES AO DEBATE SOBRE POVOS INDÍGENAS A PARTIR DO CASO TEMBÉ-TENETEHARA." Espaço Ameríndio 8, no. 2 (2014): 11. http://dx.doi.org/10.22456/1982-6524.46757.

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Abstract:

O trabalho realiza uma revisão bibliográfica acerca da discussão sobre a questão do corpo compreendida nos estudos de gênero no Brasil, e problematiza em que medida a produção sobre o tema focaliza os povos indígenas em suas análises, considerando a importância dos coletivos etnicamente diferenciados na literatura antropológica. Para esse fim, realiza-se um levantamento bibliográfico em três dos mais importantes periódicos brasileiros qualificados nas últimas avaliações (2010/2013) pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES): Estudos Feministas, Cadernos Pagu e Hor

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Santos, Fernanda Gabriela Soares dos. "TEORIA FEMINISTA E ENSINO DE FILOSOFIA." Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo 5, no. 2 (2019): 81. http://dx.doi.org/10.5902/2448065735735.

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Abstract:

O trabalho a seguir é uma introdução à teoria feminista, na medida em que foi idealizado para uma aula de qualquer um dos anos do Ensino Médio. O objetivo é iniciar as alunas e alunos nos estudos sobre Epistemologia e seus objetos, bem como problematizar a presença nas mulheres nas pesquisas Epistemológicas. Desde os primórdios científicos, quem foram os cânones da Ciência? Onde elas estavam? Colocados tais questionamentos, o segundo momento é apresentar aos educandos algumas inquietações sobre a ausência das mulheres na Epistemologia.

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Ranniery, Thiago, and Ricardo Scofano Medeiros. "Uma rede passa pelo currículo: difração e modos de existência na política curricular." Roteiro 46 (September 24, 2020): e23821. http://dx.doi.org/10.18593/r.v46i0.23821.

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Abstract:

Este artigo emerge das intenções mais gerais de um projeto de pesquisa-intervenção realizado em parceria com a rede pública municipal de Niterói no mesmo momento em que o município experimenta responder as demandas legais da BNCC. A partir de rodas de conversas com professores de um curso de extensão com a finalidade de contribuir com a construção do referencial curricular da cidade, buscamos configurar uma reflexão teórica sobre política de currículo, modos de existência e difração. Situados como herdeiros da tradição que criticou a distinção entre implementação e formulação, desenvolvemos o

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Galzerano, Luciana Sardenha. "A OFENSIVA ANTI-GÊNERO NA SOCIEDADE BRASILEIRA." Revista Trabalho Necessário 19, no. 38 (2021): 82–104. http://dx.doi.org/10.22409/tn.v19i38.45703.

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Abstract:

O artigo objetiva compreender a gênese e difusão da ideologia de gênero e sua repercussão na sociedade brasileira. O termo busca naturalizar as questões de gênero e ideologizá-las, evitando que sejam enfrentadas a partir dos estudos científicos da área. Apoiamo-nos no marxismo e nas teorias que dele partem para analisar as relações sociais de sexo/gênero, e na epistemologia feminista que questiona o masculino dito universal na produção da ciência. Observamos que a disseminação do discurso sobre a ideologia de gênero resulta em ofensivas anti-gênero em diversos países, incluindo o Brasil. Palav

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Ávila, Dina Maria Vital. "Escola, gênero e sexualidade: olhares que precisam se encontrar." Diversitas Journal 6, no. 1 (2021): 926–44. http://dx.doi.org/10.17648/diversitas-journal-v6i1-1548.

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Abstract:

RESUMO: O estudo se propõe analisar as relações entre meninas e meninos frente às práticas educativas nas ambiências da escola, visando compreender se essa instituição favorece a produção desigual das relações de gênero e sexualidade e o fortalecimento de uma cultura patriarcal. O aporte teórico tem bases nos estudos feministas e perspectiva pós – estruturalista. O percurso metodológico tem enfoque epistemológico na pesquisa descritiva de dados empíricos e base qualitativa. Para a coleta de dados escolheu-se a observação participante, registro de campo e análise bibliográfica. A pesquisa de ca

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Schein, Sílvia, Liamara Denise Ubessi, Mariana Boeckel, and Laíssa Eschiletti Prati. "Atenção à saúde da mulher vítima de violência: um recorte temporal." Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde/Brazilian Journal of Health Research 21, no. 2 (2019): 174–85. http://dx.doi.org/10.21722/rbps.v21i2.29090.

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Abstract:

Introdução: O lugar social, cultural, político e jurídico que a mulher ocupa atualmente é resultado de muitas lutas e conquistas dos movimentos feministas que ocorreram em todo o mundo. Objetivo: Apresentar um recorte temporal sobre atenção à saúde da mulher vítima de violência, assistida em serviços públicos de saúde no Brasil. Métodos: A busca bibliográfica foi realizada nas bases de dados Scielo (Scientific Electronic Library Online) e Lilacs (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde). Adotaram-se como critérios de inclusão estudos publicados até dezembro de 2012, dispon

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Araújo, Wagner dos Reis Marques. "APRESENTAÇÃO: SOCIEDADE E CONHECIMENTO EM DEBATES." REVES - Revista Relações Sociais 1, no. 1 (2018): 000I—00IV. http://dx.doi.org/10.18540/revesvl1iss1pp000i-00iv.

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Abstract:

Este primeiro volume da Revista Relações Sociais surge em um momento suigenerisdo Brasil. Lamentavelmente, assistimos a uma crise econômica, institucional e político-moral sem precedentes, após termos experimentado um período de relativa estabilidade econômica e social jamais experimentada no período pós-redemocratização do país. Período no qual houve avanços bem significativos nas áreas da educação, ciência e tecnologia, embora tenham persistido altos índices de desigualdades sociais e, sobremaneira, de gênero expressas especialmente em termos da ausência de equidade de acesso à educação grat

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Woida, Luana Maia. "Coletivos ciberfeministas como fonte de informação." Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação 25 (July 7, 2020): 01–24. http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2020.e70464.

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Abstract:

Objetivo: Analisar os coletivos ciberfeministas como fonte de informação, cujos problemas incluem questionar se esses sites disponibilizam sugestões de bibliografias com publicações que abordam o tema, identificar quais são os tipos de materiais (e-books, artigos, vídeos, dissertações, teses, cartilhas, leis, etc.) disponibilizados, quem os acessa, quem os produz e se mensuram os acessos aos materiais.Método: Optou-se pela pesquisa exploratória usando-se o método de etnografia virtual, avaliando os coletivos feministas brasileiros destacados na literatura pesquisada: Think Olga, Não Me Kahlo,

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Dos Santos Marques, Ana Carolina, and Ricardo Lopes Fonseca. "A construção de territórios por mulheres negras por meio do hip hop: Aproximações teóricas." Geografia em Atos (Online) 1, no. 16 (2020): 20–44. http://dx.doi.org/10.35416/geoatos.v1i16.7286.

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Abstract:

O racismo evidencia-se como maléfico para a população negra e quando combinado com gênero resulta nas mulheres negras que têm suas vidas condicionadas por estes fatores – raça e gênero –, construindo o espaço geográfico e estabelecendo territórios de forma diferenciada do restante dos grupos sociais. Neste sentido, o presente ensaio teórico objetiva explanar a respeito das potencialidades que a Geografia possui na investigação da realidade vivenciada pelas mulheres negras, para tanto, utiliza-se a categoria Território como norteadora do estudo e a cultura Hip Hop – especificamente o elemento r

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Franchini Silva, Bianca. "A origem do mundo: uma história cultural da vagina ou a vulva vs. o patriarcado, de Liv Strömquist." Cadernos de Gênero e Diversidade 6, no. 3 (2021): 430. http://dx.doi.org/10.9771/cgd.v6i3.35985.

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Abstract:

<p>Ao desemaranhar Histórias em Quadrinhos (HQs) escritas por mulheres, atesta-se, a partir da análise (arqueogenealógica - Michel Foucault) discursiva dos enunciados e das contribuições dos estudos feministas, a problematização dos discursos de gênero, em que se presencia a viabilidade para a existência de falas femininas e de reivindicações de suas vontades (Ana Paula BARROS, 2017; 2019). As HQs são <em>gêneros discursivos</em> (à luz de BAKHTIN apud Robson COSTA, 2009) que, quando produzidas por quadrinistas homens, têm, em sua maioria, suas personagens mulheres representa

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Da Silva, Joselina, and María Simone Euclides. "Autoetnografias de professoras doutoras negras: espaços familiares de fortalecimento." Revista INTEREDU 1, no. 4 (2021): 99–127. http://dx.doi.org/10.32735/s2735-65232021000491.

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Abstract:

A proposta deste artigo é contribuir com os estudos sobre mulher e ciência, provocando uma interseccionalidade entre gênero, raça, geração e uma epistemologia antirracista. A partir de nossos lugares de atuação (universidades públicas e federais), propomos uma autoetnografia negra feminista dialogada, trazendo reflexões para além das vivências diante do racismo e do sexismo. Refletimos a partir do entendimento de que a autoetnografia é um método de pesquisa qualitativa que faz uso dos dados sobre o self e o contexto em que está inserido. Assim, o(a) pesquisador(a) é o centro da investigação, r

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Silva, Ana Claudia Coutinho da, and Cintia De Souza Batista Tortato. "Movimentos e epistemologia feministas." Simpósio Gênero e Políticas Públicas 5, no. 1 (2021): 58–70. http://dx.doi.org/10.5433/sgpp.2018v5.p58.

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Abstract:

O objetivo desse artigo visa compreender por meio de um resgate histórico do movimento feminista a adentrada de uma nova ciência no espaço acadêmico e a construção de um conhecimento científico a partir da perspectiva feminista. Considerando as epistemologias feministas como uma necessidade advinda dos próprios movimentos feministas. A metodologia utilizada é por meio de revisão bibliográfica dos trabalhos feitos nas últimas décadas acerca da trajetória dos movimentos feministas e o processo de ruptura com a ciência tradicional. Foi através da denúncia da ciência tradicional com o perfil objet

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