Books: 'Etapas del ciclo de vida'

1

Bobbie, Kalman, ed. El ciclo de vida del escarabajo. New York, NY: Crabtree Publishing Company, 2007.

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2

Charlesworth, Eric. El ciclo de vida del caballo. New York: Scholastic, 2008.

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3

La vida del pingüino. Chicago, Ill: Heinemann Library, 2011.

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4

La vida del pollo. Chicago, Ill: Heinemann Library, 2011.

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5

Teresa, Chapa Brunet, ed. Arqueología del trabajo: El ciclo de la vida en un poblado ibérico. Madrid: Akal, 2007.

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6

Aguilar, Isbelia J. Regardía. Análisis del ciclo de vida de los productos: Una herramienta de gestión ambiental. Caracas: Centro de Estudios de Desarrollo, Universidad Central de Venezuela, 2004.

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7

Aguilar, Isbelia J. Regardía. Análisis del ciclo de vida de los productos: Una herramienta de gestión ambiental. Caracas: Centro de Estudios de Desarrollo, Universidad Central de Venezuela, 2004.

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8

Saavedra, Jaime. Estructura del hogar y ahorro durante el ciclo de vida: Evidencia de las cohortes peruanas. Lima, Perú: GRADE, 2003.

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9

Palafox, obra y legado: Memorias del ciclo de conferencias sobre la vida y obra de Juan de Palafox y Mendoza. Puebla, Pue: Instituto Municipal de Arte y Cultura de Puebla, 2011.

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10

Chaitow, Leon. Aprender a vencer el dolor por la vía natural: Cómo romper el ciclo del dolor y recuperar el control de tu vida. Barcelona: Oniro, 2003.

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11

Cubero, Lourdes Báez. El juego de las alternancias: La vida y la muerte : rituales del ciclo vital entre los nahuas de la Sierra de Puebla. [México]: Ediciones del Programa de Desarrollo Cultural de la Huasteca, 2005.

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12

Kalman, Bobbie. El Ciclo de Vida del Mosquito (Ciclo de Vida de... Tandem Library, 2005.

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13

Kalman, Bobbie. El Ciclo De Vida Del Leon (Ciclo de Vida de... Tandem Library, 2005.

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Rosales Torres, César Said, César Buenadicha Sánchez, and Tetsuro Narita. Autoevaluación ética de IA para actores del ecosistema emprendedor: Guía de aplicación. Inter-American Development Bank, 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003269.

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Abstract:

fAIr LAC, la iniciativa del Grupo BID que promueve el uso ético y responsable de la inteligencia artificial, a través de BID Lab ha elaborado una herramienta práctica de autoevaluación ética de IA para emprendedores, que permite llevar a cabo un análisis de la solución tecnológica basada en IA y manejo de datos. Este diagnóstico ayuda a los emprendedores a mejorar su desarrollo de producto, mientras que identifica las principales áreas de atención para prevenir errores, sesgos, discriminaciones y exclusiones resultantes del despliegue tecnológico. La autoevaluación ética de IA para emprendedores que tiene en sus manos es el primer producto de fAIr LAC para emprendedores, y es una guía orientativa en español con enfoque multidisciplinario que contempla seis dimensiones principales: 1. Conceptualización y diseño, 2. Gobernanza y seguridad, 3. Involucramiento humano en los sistemas de IA, 4. Ciclo de vida de la IA (datos y algoritmos), 5. Actores relevantes y 6. Comunicaciones. El propósito es que los emprendedores tengan una referencia rápida de cuáles son los aspectos más importantes a considerar en cada una de estas dimensiones, a fin de tener una visión completa sobre las implicaciones éticas de sus productos y así establecer las medidas pertinentes de mejora y mitigación de riesgos. La principal innovación de este documento radica en dos aspectos principales: el primero que no pone el peso de la autorregulación únicamente en los emprendedores, sino que involucra dos actores clave para el ecosistema: los financiadores de proyectos y las aceleradoras. El segundo aspecto es que las preguntas orientadoras se corresponden con tres niveles de desarrollo de las empresas desde etapas tempranas en fases de ideación hasta emprendimientos maduros o pequeñas y medianas empresas (PyMEs) desarrollando productos innovadores. Asimismo, si bien el documento está pensado principalmente para orientar en el desarrollo e implementación de soluciones basadas en IA, también es útil para aquellas soluciones basadas en el manejo de datos. Invitamos a los interesados a descargar la publicación y a formar parte del viaje del emprendedor en su camino por desarrollar soluciones tecnológicas de impacto social que contribuyan a un desarrollo regional sostenido que no deje a nadie atrás.

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15

Smithyman, Kathryn, and Bobbie Kalman. El Ciclo de Vida del Arbol (Ciclo de la Vida de...). Tandem Library, 2005.

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16

Prior, Jennifer. Ciclo de Vida del Ser Humano. Teacher Created Materials, Incorporated, 2012.

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17

El Ciclo De Vida Del Rbol. Crabtree Publishing Company, 2005.

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18

Kalman, Bobbie, and Robin Johnson. El Ciclo De Vida Del Pinguino Emperador (Ciclos De Vida Del). Crabtree Children's Books, 2007.

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19

Kalman, Bobbie. El Ciclo de Vida del Mosquito (Ciclos de Vida). Turtleback Books Distributed by Demco Media, 2005.

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20

Crossingham, John, and Bobbie Kalman. El Ciclo De Vida Del Tiburon (Ciclos De Vida). Crabtree Publishing Company, 2007.

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21

Kalman, Bobbie. Ciclo De Vida Del Leon/life Cycle of a Lion (Ciclo De Vida De...). Turtleback Books Distributed by Demco Media, 2005.

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(Illustrator), Barbara Bedell, ed. El Ciclo de Vida del Arbol (Ciclos de Vida (Turtleback)). Turtleback Books Distributed by Demco Media, 2005.

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23

El Ciclo De Vida Del Mosquito / Life Cycle of a Mosquito (Ciclo De Vida/the Life Cycle). Crabtree Publishing Company, 2005.

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Consejo Nacional de Población (Mexico), ed. Índices de desarrollo social en las etapas del curso de vida, 2000. México, D.F: Consejo Nacional de Población, 2003.

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25

El Ciclo De Vida Del Escarabajo/ the Beetle's Life Cycle (Ciclos De Vida). Crabtree Publishing Company, 2006.

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Aloian, Molly, and Bobbie Kalman. El Ciclo De Vida Del Escarabajo/ the Beetle's Life Cycle (Ciclos De Vida). Crabtree Publishing Company, 2006.

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Díaz, Francisco Javier, Ivana Harari, and Ana Paola Amadeo. Guía de recomendaciones para diseño de software centrado en el usuario. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2013. http://dx.doi.org/10.35537/10915/32172.

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Abstract:

En este libro se aborda toda la temática relacionada con las interfaces del usuario y su proceso de desarrollo. Se profundiza sobre la etapa de diseño de interfaces específicas, brindando una serie de recomendaciones que permitan alcanzar la calidad de uso del producto. El libro presenta una organización que consiste en seis capítulos, acompañados por ejercitación, casos de estudio y referencias específicas a cada uno. En el capítulo 1 se introducen los conceptos básicos de la Interacción Hombre-Computadora. Se incluye una breve referencia a su evolución, se aborda el paradigma de independencia de diálogo y métricas de evaluación de una interfaz. El capítulo 2 abarca el proceso de diseño de la interfaz de usuario, haciendo hincapié en las características más importantes, el ciclo de vida de la interfaz de usuario y la prototipación como metodología de desarrollo de una interfaz de usuario. Desde el capítulo 3 al 5, el libro se adentra en recomendaciones de diseño para interfaces específicas como interfaces visuales, icónicas e interfaces para la Web. En el capítulo 6 y último se introducen los conceptos de accesibilidad y las normas internacionales para construir interfaces accesibles. Al finalizar cada capítulo, se dispone de un conjunto de ejercicios prácticos y un caso de estudio relacionado con la temática. En general, versan sobre la aplicación de las recomendaciones a versiones prototípicas de sistemas desarrollados por los alumnos durante la cursada de la materia. Se han seleccionado para estos casos las mejores entregas de las distintas cohortes del dictado de la materia de Diseño Centrado en el Usuario. Se incluye también un anexo con el glosario de términos y la resolución de las ejercitaciones planteadas en cada capitulo.

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Salvador, Capuz Rizo, and Gómez Navarro Tomás, eds. Ecodiseño: Ingeniería del ciclo de vida para el desarrollo de productos sostenibles. [Valencia]: Universitat Politècnica de València, 2002.

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Fundamentos de Marketing III Tipos Y Ciclo de Vida Del Producto (III). Cinco Días, 1994.

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Las Siete Etapas En LA Vida Del Hombre/the Seven Seasons of a Man's Life. Editores Caribe/Betania, 1997.

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31

Crossingham, John, and Bobbie Kalman. El Ciclo De Vida Del Tiburon/ The Life Cycle of a Shark (Ciclos De Vida/ Life Cycles). Crabtree Publishing Company, 2007.

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Smithyman, Kathryn, and Bobbie Kalman. El Ciclo De Vida Del Arbol / Life cycle of a tree (Serie Ciclos De Vida/the Life Cycle). Crabtree Publishing Company, 2005.

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33

Kalman, Bobbie. El Ciclo De Vida Del Mosquito/Life cycle of a mosquito (Serie Ciclos De Vida/the Life Cycle). Crabtree Publishing Company, 2005.

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Kalman, Bobbie, and Robin Johnson. El Ciclo De Vida Del Pinguino Emperador/ The Life Cycle of an Emperor Penguin (Ciclos De Vida/ Life Cycles). Crabtree Publishing Company, 2007.

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Pedro, Pompeyo Rosario, Núñez Polanco Diómedes 1952-, Pimentel Josefina, Vargas Ortega Gisela, Bosch Juan 1909-, and Fundación Juan Bosch, eds. Juan Bosch: Aproximaciones a una vida ejemplar : ciclo de conferencias y actividades en ocasión del 92do aniversario de su nacimiento. Santo Domingo, República Dominicana: Fundación Juan Bosch, 2002.

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36

Alejandra, Lajous, and Consejo Nacional para la Participación de la Mujer (Partido Revolucionario Institucional). Secretaría de Capacitación Política., eds. Presencia de la mujer revolucionaria en la vida de México: Memoria del ciclo de conferencias celebrado en el auditoria "Ricardo Flores Magón" del Instituto de Capacitación Política, del 27 al 30 de enero de 1986. México, D.F: Partido Revolucionario Institucional, Consejo Nacional para la Participación de la Mujer, Secretaría de Capacitación Política, 1987.

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37

Erlich, Uriel. Malvinas: soberanía y vida cotidiana. Eduvim, 2015. http://dx.doi.org/10.52550/26jb9g.

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Abstract:

Medio siglo transcurrió desde la Resolución 2065 (XX) de la Asamblea General de Naciones Unidas en la que la comunidad internacional reconoció, por primera vez, en 1965, la existencia de una disputa de soberanía entre Argentina y el Reino Unido acerca de la Cuestión de las Islas Malvinas, y que dio origen a un proceso de negociaciones entre ambos países. El libro recupera, en etapas, la historia amplia del diferendo desde dicha resolución. Presenta los cambios y las continuidades, y aspectos desconocidos de un asunto de público interés. Presenta también historias de malvinenses y descendientes de malvinenses, atravesadas por la Cuestión Malvinas. “Estamos frente a un libro que realiza una gran contribución, no solo para aquellos lectores que deseen ahondar sobre una problemática irresuelta de la configuración de nuestro país, que involucra a nuestra región en su conjunto, sino también para quienes, desde distintos lugares, nos toca intervenir en la búsqueda de la recuperación del ejercicio pleno de la soberanía de las Islas Malvinas”. Del Prólogo de Daniel Filmus. “Este es un libro lleno de voces que dialogan. No es frecuente. Entre todas las posibilidades para dar cuenta de un proceso, Uriel Erlich optó por convocar a un foro heterogéneo de protagonistas en su libro. No se trata de la consabida cita que, cada tanto, quiebra el discurso para ratificar lo que se viene diciendo. Uriel Erlich les da la palabra”. Del Prólogo de Marcelo Vernet.

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El suicidio : factores asociados por etapas evolutivas de la vida. Epidemiologia del suicidio en el departamento del Magdalena y Santa Marta 2002-2011. Algunas medidas preventivas, la música, las tribus urbanas y el suicidio - 1 ed. Universidad del Magdalena, 2012.

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Ierache, Jorge Salvador. Modelo de ciclo de vida para el aprendizaje basado en compartición de conocimientos en sistemas autónomos de robots. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2012. http://dx.doi.org/10.35537/10915/18378.

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Abstract:

El propósito de esta tesis es formular el modelo de ciclo de vida de aprendizaje de sistemas autónomos de robots, la colaboración desde un sistema autónomo de robot, que se encuentra en un estado de evolución superior en el contexto del ciclo de vida propuesto, a un sistema autónomo de robot receptor, explorar una arquitectura para sistemas autónomos de robots (SARs) con un nuevo módulo de planificación en relación a los trabajos de autores anteriores. La colaboración entre sistemas autónomos de robots se debe considerar en el marco de los trabajos anteriores, comenzando Fritz W, el que considera un sistema autónomo inteligente representado por un robot con un planificador clásico, al que García Martínez R, le incorpora la ponderación de planes y mutación de teorías similares, luego Maceri P, incorpora el intercambio de teorías. Sobre estas bases resulta conveniente considerar la extensión y experimentación de mecanismos de colaboración entre SARs en el marco de un ciclo de vida de aprendizaje, donde SARs más evolucionado colaboran con SARs receptores menos evolucionados. Se presenta un modelo y la arquitectura para un ambiente de múltiples sistemas autónomos de robots, experimentándose la actuación del SAR en el marco de la propuesta. Finalmente, considerando que existen propuestas anteriores enunciadas en el marco de sistemas autónomos de robots, resulta necesario la comparación en términos del rendimiento del aprendizaje del sistema autónomo de robot (SAR), entre las propuestas de autores anteriores las que consideran la planificación, ponderación de planes, métodos de mutación de teorías e intercambio de teorías entre SAR y la propuesta de sumar el mecanismo de colaboración para un SAR.

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Garrido, Pablo. Clasistas, antiimperialistas y revolucionarios. Trayectoria política e intelectual del socialismo chileno contemporáneo. 1932-1973. Ariadna Ediciones, 2021. http://dx.doi.org/10.26448/ae9789566095194.2.

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Abstract:

El presente trabajo reconstruye la trayectoria político-intelectual del Partido Socialista de Chile entre los años 1932 y 1973, revisando su irrupción y desenvolvimiento en la vida política nacional a través de momentos claves para el desarrollo de la reflexión partidaria. Como se expone en sus páginas, estos momentos frecuentemente sobrepasaron los límites de la vida partidaria, estando ligados a acontecimientos y procesos propios del desarrollo político global, continental y nacional del siglo XX. Se argumenta que durante el periodo en cuestión se registraron una serie de debates que dieron cuenta de distintas etapas en el desarrollo organizativo, social e intelectual del socialismo chileno contemporáneo. Estos debates se enmarcaron en tres conceptos clave y que fueron frecuentemente discutidos durante toda la trayectoria: clase, antiimperialismo y revolución. En distintos momentos, y con significados diversos, las tendencias se definieron a sí mismas y a su organización como clasista, antiimperialista y revolucionaria, sin que existiera un consenso sobre el alcance político y programático de estas definiciones.

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Larenas-Rosa, Daniel, Báltica Cabieses, Sofía Astorga, Sofía Astorga-Pinto, N’kulama Saint Louis, Andrea Avaria Saavedra, Nairbis Sibrian, et al. Salud y migraciones. Relevancia, consideraciones generales y desafíos para el Chile de hoy. Universidad Autónoma de Chile, 2021. http://dx.doi.org/10.32457/isbn97895661091501082021ed1.

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Abstract:

Esta obra, que nos acerca a experiencias de personas migrantes internacionales y reflexiona sobre políticas e intervenciones en salud, aborda la migración internacional y la salud desde la mirada del sistema de salud, políticas de salud, acceso, uso del sistema y de la figura de facilitadores/mediadores interculturales en salud. Luego, refiere a resultados y experiencias de salud en diversas etapas del ciclo vital, recogiendo evidencia original para Chile, y cierra con abordajes específicos territoriales, de salud mental y de enfermedades infecciosas.

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Agostini, María Gabriela, ed. Ranas y sapos del fondo de tu casa. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2012. http://dx.doi.org/10.35537/10915/27607.

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Abstract:

La palabra anfibio hace referencia a cualquier objeto que pueda usarse tanto en un medio terrestre como en uno acuático. Por ejemplo, existen autos a los cuales se los llama anfibios. Pero esta palabra también se utiliza para referirse a un grupo de animales vertebrados que tienen la característica de pasar parte de su vida como renacuajos acuáticos y que, en su edad adulta, ocupan generalmente ambientes terrestres (aunque siempre permanecen relacionados a sitios con humedad). Esta característica es la más llamativa del grupo y es conocida como el ciclo de vida bifásico de los anfibios. La transformación que atraviesan, desde que son renacuajos acuáticos hasta que se convierten en individuos adultos mayormente terrestres, se llama metamorfosis. Los renacuajos o larvas tienen el cuerpo ovalado, una cola para nadar y es por eso que en el agua parecen pequeños peces. Pero, a medida que pasa el tiempo, sufren cambios drásticos mediante los que el renacuajo se va transformando en un animal capaz de habitar el medio terrestre. Al llegar a su adultez, poseen una piel que necesita estar siempre húmeda, ya que, además de sus pulmones, usan esa piel para respirar. Por lo tanto, aun cuando son adultos, dependen del agua o de ambientes muy húmedos. Son animales de sangre fría, es decir, que no tienen la capacidad para generar su propio calor corporal, por eso la temperatura de sus cuerpos varía según el medio que los rodea. Hay anfibios en todo el mundo, excepto en los polos. Casi todos viven en lugares con presencia de agua dulce, charcas y ríos; algunos son arborícolas e incluso hay algunos en zonas desérticas, aunque en ese caso, son animales activos solamente durante la época de lluvias. Pero no todos los anfibios son iguales y, por eso, los científicos han formado tres grupos que han llamado: anuros, ápodos y urodelos.

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Las funciones esenciales de la salud pública en las Américas. Una renovación para el siglo XXI. Marco conceptual y descripción. Organización Panamericana de la Salud, 2019. http://dx.doi.org/10.37774/9789275322642.

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Abstract:

En este documento se presenta un marco conceptual renovado de las funciones esenciales de la salud pública (FESP) para la Región de las Américas, con el que se pretende dar mayor claridad conceptual y operatividad al nuevo campo de acción de la salud pública y llenar el vacío existente en las propuestas conceptuales sobre fortalecimiento de los sistemas de salud. El marco propuesto introduce un nuevo paradigma para la salud pública basado en cuatro pilares orientados a la acción, como son la necesidad de incorporar el abordaje de derechos humanos en las políticas de salud pública, la necesidad de que la salud pública amplíe su enfoque para tener un abordaje más amplio de los determinantes sociales de la salud, el papel de la salud pública para garantizar de forma integral e integrada el acceso a las intervenciones poblacionales y a la atención individual de calidad, y la necesidad de que las autoridades de salud actúen en colaboración con otros sectores y la sociedad civil para desempeñar funciones de salud pública. Asimismo, se proponen y describen once FESP apropiadas para la Región de las Américas, contextualizadas como un conjunto de capacidades que forman parte de un ciclo de políticas integrado en cuatro etapas: evaluación, desarrollo de políticas, asignación de recursos y acceso. Este modelo orienta el desarrollo de políticas integradas de salud pública a través de la colaboración intersectorial en las cuatro etapas del ciclo. La propuesta culmina con una serie de recomendaciones para la aplicación del enfoque integrado de FESP. Dichas recomendaciones destacan la necesidad de vincular las FESP a ejercicios nacionales de evaluación y mejora continua de capacidades.

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Montero Moncada, Luis Alexander. El tridente del poder estratégico inteligencia, operaciones especiales y poder ciber en el siglo XXI. Escuela Superior de Guerra, 2020. http://dx.doi.org/10.25062/9789584288943.

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Abstract:

La naturaleza cambiante y de constante trasformación del Sistema Internacional obliga a reformular constantemente las técnicas y tácticas operaciones en pro del manteamiento de la seguridad en el escenario global. Como lo postularon los teóricos clásicos positivistas de la geopolítica, los Estados —actores protagonistas del Sistema Internacional— sienten o padecen de forma semejante como los seres humanos; son como los hombres; nacen, crecen y mueren (Friedrich Ratzel, et al). Para evitar el fin del ciclo de vida de los Estados, es necesario replantear las estrategias para afrontar las amenazas a su supervivencia. De allí que producto de una constante reflexión intelectual, el grupo de investigación del Departamento Ejército de la Escuela Superior de Guerra “Gral. Rafael Reyes Prieto” presenta: El Tridente del Poder Estratégico; Inteligencia, Operaciones Especiales y el Poder Ciber en el Siglo XXI como un aporte a los retos y desafíos contemporáneos. La vertiginosidad del desarrollo del arte de la guerra y la multiplicidad de actores antagonistas al Estado (grupos terroristas, hackers, carteles de droga, etc.), han permitido calificar el escenario internacional como volátil, complejo, ambiguo e incierto (VUCA por su acrónimo en inglés) (Bodenhausen & Peery, 2009). Emerge así la Inteligencia, las Operaciones Especiales y el Poder Ciber como elementos de respuesta a las amenazas a la seguridad internacional.

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Espinós, Juan José. La progesterona en reproducción asistida. OmniaScience, 2020. http://dx.doi.org/10.3926/oms.405.

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Abstract:

Desde su descubrimiento hace ya 100 años, sabemos que la progesterona juega un papel determinante en la implantación y posterior desarrollo del embrión en sus etapas iniciales. Para ello debe ejercer su función en un momento concreto del ciclo reproductivo, durante un tiempo determinado y a concentraciones adecuadas. Su presencia fuera de este contexto se acompañará indefectiblemente de efectos deletéreos en la capacidad reproductiva. Asimismo desde que podemos medir sus concentraciones en sangre periférica y determinar su actividad a nivel endometrial se han utilizado como biosensores de procesos específicos ligados al normal desarrollo del endometrio. Por último, al disponer de ella o de preparados con actividad gestagénica nos permite suplir su deficiencia o incluso sustituir su ausencia. Este volumen trata de ser un compendio de los conocimientos actuales sobre la progesterona en el campo de la Reproducción tanto natural como asistida, desde la fisiología hasta la patología. Su valor se fundamenta en los autores que han intervenido en su redacción, todos ellos lideres nacionales e internacionales en diferentes campos de la Reproducción. Ellos han hecho posible que un tema tan complejo parezca fácil y sencillo a ojos de todos los profesionales interesados en nuestra obra. Espero que su lectura les aporte no solo conocimientos que sean útiles para la práctica clínica habitual sino que abran su curiosidad para explorar nuevas vías que permitan seguir avanzado en este campo.

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Zuccolilli, Gustavo Oscar, ed. Embriología sistemática. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2020. http://dx.doi.org/10.35537/10915/104033.

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Abstract:

La obra presenta los conceptos generales referidos a las ciencias morfológicas y más específicamente a la embriología y anatomía animal con especial énfasis en el uso de la nomenclatura apropiada de ambas disciplinas. Se recorre la ontongenia de los animales desde las primeras etapas del desarrollo hasta el parto. El objetivo central de la obra es presentar los conceptos referidos al desarrollo embrionario de los sistemas corporales desde el estadio de gástrula hasta el final de la vida prenatal. Con este libro los autores pretenden colaborar con el lector para jerarquizar los contenidos, actualizar los conceptos, organizar el tiempo de estudio durante las actividades prácticas y estimular la discusión científica entre pares sobre el desarrollo prenatal de los individuos.

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Londoño Zapata, Oscar Iván. Discurso en sociedad. Entrevista a Teun A. van Dijk. Ediciones Unibagué, 2013. http://dx.doi.org/10.35707/9789587541069.

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Abstract:

Discurso en sociedad. Entrevista a Teun A. van Dijk presenta una extensa entrevista realizada por Oscar Iván Londoño Zapata al prominente lingüista holandés. El texto aborda en doce capítulos diferentes etapas del pensamiento de van Dijk: desde sus estudios de literatura sobre poesía moderna en las décadas de los años sesenta y setenta del siglo XX, hasta sus más recientes investigaciones acerca del contexto y la relación entre discurso y conocimiento. Como conmemoración a los setenta años de vida del autor, la Universidad de Ibagué brinda este homenaje a la labor incansable de un académico que ha contribuido a trasformar las miradas analíticas sobre el lenguaje en uso. De igual manera, sus aportes teóricos y metodológicos han consolidado los Estudios Críticos del Discurso (ECD) como perspectiva crítica de abordaje del discurso en sociedad. El libro fue prologado por la prestigiosa lingüista Adriana Bolívar.

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Cuadros Mejía, Alejandra. Fallos en gerencia de proyectos: cinco casos de estudio en Colombia. Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2021. http://dx.doi.org/10.18566/978-958-764-961-1.

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Abstract:

Este libro busca contribuir para cerrar la brecha entre las miradas tan diferentes desde lo conceptual y lo metodológico en la concepción de fracaso y éxito en los proyectos, y se hace un intento por consensuar las causas más frecuentes de fallos reales en proyectos colombianos claramente tipifi-cados. El libro consta de cinco capítulos; en el primero se analiza un proyecto de arquitectura empresarial; en el segundo un proyecto de infraestructura pública; en el tercero y quinto capítulo se analizan dos proyectos de TIC, y en el cuarto un proyecto de construcción con inversión privada. La diversi-dad de proyectos seleccionada es adrede, ya que se preten-de demostrar, a través del método de casos, que según la tipología del proyecto se atribuyen las causas del fracaso y que éstas se podrían sistematizar no solo como lecciones aprendidas, sino además en la gestión del riesgo para anti-ciparse a impactos negativos durante el ciclo de vida del proyecto.

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Martín, Adriana Elba. Engineering accesible web applications. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2014. http://dx.doi.org/10.35537/10915/35691.

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Abstract:

En esta tesis presentamos un nuevo enfoque para concebir, diseñar y desarrollar aplicaciones web accesibles usando conceptos de la Orientación a Aspectos. Con el fin de alcanzar nuestro objetivo, proveemos algunas técnicas de modelado que desarrollamos explícitamente para manejar las características no-funcionales, genéricas y transversales de la accesibilidad. Concretamente, enriquecimos la técnica UID con puntos de integración para registrar los intereses de accesibilidad que serán considerados en el diseño de la interfaz de usuario. Luego, instanciando la plantilla SIG con tablas de asociación, trabajamos en el modelo de interfaz abstracta con softgoals de accesibilidad para obtener un modelo de interfaz concreta y accesible de la aplicación web en desarrollo. Para ilustrar nuestras ideas y señalar las ventajas de una clara separación de intereses durante el ciclo de vida de desarrollo, utilizamos un ejemplo de aplicación real. De esta manera, nuestra propuesta se fundamenta en técnicas de diseño reconocidas, las cuales hemos embebido en una herramienta de software, con el propósito de facilitar la transferencia del enfoque a la industria. <i>(del texto de la contratapa)</i>

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Beltrán, Luis Ernesto, Francisco de Paula Gutiérrez, and Gladys Rozo Torres. Biología. Conceptos y fundamentos básicos. Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, 2010. http://dx.doi.org/10.21789/9789587250572.

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Abstract:

Bajo las circunstancias actuales de un gran y rápido avance tecnológico y de acceso a la información que se produce en el mundo científico, el texto Biología. Conceptos y fundamentos básicos pretende ser una herramienta académica que facilite los procesos de enseñanza-aprendizaje en el ciclo de fundamentación básica de cualquier curso relacionado con las ciencias de la vida. Es producto de un continuo proceso de reflexión e investigación pedagógica dentro de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad Jorge Tadeo Lozano, tendiente a reducir la posibilidad de confusión conceptual y aumentar el interés y la motivación de los estudiantes por la biología y sus aplicaciones en las diferentes ramas del saber. Biología. Conceptos y fundamentos básicos es una herramienta complementaria de estudio que facilitará los procesos de estructuración del pensamiento biológico por parte de los estudiantes hacia el entendimiento de su cotidiano, a través de una serie de preguntas y cuestionamientos que surgen de la aplicación de los conceptos de cada uno de los temas abordados, pretendiendo que los estudiantes se fascinen ante la complejidad de la vida y así continúen aprendiendo y buscando respuestas, soluciones y caminos hacia la comprensión de aquello que, parece, nunca será cabal, ni finalmente explicado. El espacio para el aporte está abierto; ningún concepto en biología ha sido formalmente concluido.

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