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1

Márquez, Blanca Inés Prada. Epistemología, universidad, ética y valores. Universidad Industrial de Santander, 2003.

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2

Fons, María Victoria Sanagustín. Valores y ética empresarial: Un enfoque sociológico. Editorial Trotta, 2011.

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3

Morales, Tomás. El ovillo de Ariadna: Ética y valores humanos. Encuentro, 1998.

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4

Palacios, Juan Miguel. Bondad moral e inteligencia ética: Nueve ensayos de la ética de los valores. Ediciones Encuentro, 2008.

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5

Palacios, Juan Miguel. Bondad moral e inteligencia ética: Nueve ensayos de la ética de los valores. Ediciones Encuentro, 2008.

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6

Becerra, Irma. Formación en valores de resistencia civil: Aportes de ética espontánea ciudadana. Baktun, 2007.

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7

Iriarte, Gregorio. Ética social Cristiana: Guía para la formación en los valores éticos. Ediciones Dabar, 1995.

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8

Ética y valores profesionales: Trece experiencias de investigación universitaria en México. Universidad Autónoma de Sinaloa, 2011.

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9

Martín, F. Javier González. Valores cristianos y Europa: Una reflexión visión histórica desde la ética. Ediciones FIEC, 2008.

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10

Villanueva, Ernesto. La defensoría de la audiencia: Ética indolora para valores a la deriva. Universidad Nacional Autónoma de México, 2011.

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11

Sánchez, Carlos Cuauhtémoc. La fuerza de Sheccid: Novela de ética, valores humanos y energía juvenil. Ediciones Selectas Diamante, 1996.

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12

Camps, Victoria. Ética i èxit: Converses amb valors. Editorial Proteus, 2013.

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13

What we owe to each other. Belknap Press of Harvard University Press, 1998.

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14

Savater, Fernando. Lo universal y lo nacional: Valores ético-políticos hoy. Ediciones Jurídicas Gustavo Ibáñez, 1999.

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15

Para uma ética republicana: Virtude(s) e valore(s) da República. Coisas de Ler, 2010.

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16

Siciliani Barraza, José María, ed. Educación religiosa escolar en colegios católicos de Colombia. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2021. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-5148-79-6.

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Abstract:
¿Qué está pasando con la clase de Religión en los Colegios Católicos de Colombia? Más precisamente, ¿cómo la están percibiendo los jóvenes que estudian allí? Este libro presenta los resultados estadísticos de una encuesta elaborada en Colombia, y la interpretación realizada por los autores. Diez temas centrales son abordados en relación con la clase de Religión: pluralidad cultural, pluralidad religiosa, espiritualidad, ciencia y religión, Biblia, ética social, ética personal, sentido de la vida, currículo y evaluación. Ante la dificultad de una sólida formación religiosa en los hogares y fren
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17

Acosta Valdeleón, Wilson, Diana Milena Carmona Muñoz, Dagoberto Castillo Reyes, and Paola Milena Suárez Bocanegra. Autodiagnóstico de responsabilidad social de la universidad : hacia la construcción de valor social compartido. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2016. http://dx.doi.org/10.19052/978-958-5400-06-1.

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Abstract:
El concepto de responsabilidad social que emergió en el mundo de las empresas ha trascendido al resto de organizaciones, las cuales son impulsadas por la sociedad a cumplir responsabilidades éticas que van más allá de los requerimientos legales o las necesidades de posicionamiento de sus marcas. La Universidad de La Salle, como ente universitario, pero además como organización católica y social, debe ir más allá de la responsabilidad social y transitar hacia la construcción de “valor social compartido” en donde además de procurar mejores condiciones económicas, sociales y medioambientales en s
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18

How: Por qué cómo hacemos las cosas significa tanto. Aguilar, 2013.

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19

Ética, Valores e Mentalidades - 2 Grau. Do Brasil, 2000.

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20

Ética e Jornalismo: Cartografia dos Valores, Uma. Escrituras, 2002.

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21

Valores: 3° Primaria. Editorial Progreso, 2007.

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22

Ética: Do Mundo da Célula ao Mundo dos Valores. 2nd ed. Juarez de Oliveira, 2004.

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23

Administración pública con valores : instrumentos para una gobernanza ética. Instituto Nacional de Administración Pública, 2015.

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24

Laredo, Miguel Carmena. Ética para Pancho: Al rescate de los valores de los jóvenes. 2015.

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25

Derecho y valores : introducción a la ética de la praxis jurídica. Alcaldía Mayor de Bogotá, 2016.

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26

Figueroa Altamiranda, Rafael Gustavo, and Luz Esthella López Jiménez. Propuestas de estándares curriculares para Ética y Valores en la escuela. Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2020. http://dx.doi.org/10.18566/978-958-764-890-4.

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27

El origen de la moral: [ética y valores en la sociedad actual]. Península, 2012.

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28

La bolsa de los valores : materiales para una ética ciudadana - Primera reimpresión. Editorial Ariel, 2001.

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29

El plan de área de educación ética y en valores humanos. Expedición currículo. Alcaldía de Medellín, 2014.

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30

Ética mundial : una guía para descubrir los valores que todos tenemos en común. Casa Editorial El Tiempo, 2009.

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31

Lyra, Cleila Elvira. Psicologia, coaching, fronteiras: Reflexões impertinentes. Brazil Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-121-9.

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Abstract:
O argumento central deste livro é que a psicologia, com sua preocupação em definir o objeto de estudo e trabalho, enriquece o instrumental de atuação de um coach, por permitir um maior aprofundamento no processo, sem perder de vista um contrato com sessões pré-definidas. Além disso, abordo o campo do coaching como uma arena que demanda diálogo sobre ética e valores, em duas direções: a cultura das organizações e sua influência sobre os coachees, que demanda do coach um profundo entendimento sobre cultura organizacional e um posicionamento ético. Por outro lado, alguns profissionais “vendem ilu
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32

Olmeda García, Marina del Pilar. Ética profesional en el ejercicio del derecho. Ediciones Comunicación Científica, 2020. http://dx.doi.org/10.52501/cc.006.

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Abstract:
Esta obra fue creada con el objetivo de apoyar en la formación de la profesión jurídica. En su contenido, el libro integra el marco teórico, los fundamentos y referencias contextuales de la ética profesional, con el fin de aportar a la educación en esta área del conocimiento y así facilitar en los alumnos la interiorización de los sustentos éticos, a la vez de que sean capaces de aplicarlos en su vida personal y en su desempeño profesional. En su estructura, la obra se sistematiza en tres ejes temáticos. El primero de ellos, compuesto por cinco unidades, está referido a una revisión general de
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33

Valores para una ética ciudadana. Trabajos premiados en el Primer Concurso de Ensayo Filosófico Estanislao Zuleta. Universidad del Valle, 1992.

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34

Valors étics, 1 ESO. Tabarca Llibres, 2016.

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35

Valors étics, 2 ESO. Tabarca Llibres, 2016.

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36

Moralidad y conocimiento ético en los valores. Ediciones Cristiandad, 2006.

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37

Valors étics, 1 ESO. Quadern d'activitats. Tabarca Llibres, 2016.

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38

Valors étics, 2 ESO. Quadern d'activitats. Tabarca Llibres, 2016.

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39

Guardiola Domínguez, Ditter Emilio, and Sergio Danilo Jurado Pacheco. Diseño didáctico para el desarrollo de la habilidad de pensamiento crítico en los estudiantes de grado 5° de la institución educativa Antonio Nariño de la ciudad de Montería, desde el área de ética y valores. Universidad Santo Tomas, 2018. http://dx.doi.org/10.15332/tg.pre.2018.00255.

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40

32 Jugadas Para Ser Campen En Los Negocios. Grupo Editorial Norma, 2009.

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41

Soares, Carmen, Anny Jackeline Torres Silveira, and Bruno Laurioux. Mesa dos Sentidos e Sentidos da Mesa: Vol. II. Imprensa da Universidade de Coimbra, 2021. http://dx.doi.org/10.14195/978-989-26-2060-2.

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Abstract:
Na sua mais ampla aceção, a <em>mesa</em> remete para universos onde interagem produtos, pessoas e ideias. Espaço de sobrevivência, mas também de deleite, de formação, de culto e de sociabilidade, cada <em>mesa</em> retrata mentalidades, serve de metáfora de valores, abre lugar à transformação de quem nela interage e participa. A <em>mesa</em> constitui-se, assim, como espaço de <em>sentidos</em> quer fisiológicos quer intelectivos. Da experiência sinestésica proporcionada pelos bens alimentares e ambientes que os envolvem nasce a <em>Mesa
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42

Muñoz Joven, Luis Armando, José Carlos Rodrigo Herrera, Yovany Ospina Nieto, and Carlos Alberto Jaramillo Rojas, eds. La Eticidad y la moralidad en la vida cotidiana. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2020. http://dx.doi.org/10.35985/9789585583771.

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Abstract:
La ética se relaciona con formas derivadas de comprensión del comportamiento humano. Los estudios en humanidades necesitan ampliar los conocimientos de la eticidad y la moralidad, contra sendas barreras de algunas ciencias que subestiman la importancia y el valor universitario en la formación profesional. Y estos espacios de publicación del conocimiento son una oportunidad para demostrarlo. Quizá la importancia, en la que radica esta publicación, está en insistir en la necesidad del pensamiento ético y moral dentro de los programas y cursos universitarios. Ya bastante es conocido el problema e
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Santo Tomas, Universidad. Fundamentación y análisis de algunos problemas abordados en los trabajos de investigación elaborados por los estudiantes de las Licenciaturas en Filosofía, Pensamiento Político y Económico y Filosofía, Ética y Valores Humanos durante los años 2007 a 2013, Facultad de Educación, VUAD-USTA. Universidad Santo Tomas, 2020. http://dx.doi.org/10.15332/dt.inv.2020.02661.

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44

Salazar Fernández, Marisol, Nancy Eliana Corredor Pinzón, Sandra Elvira Mejía Ulloa, and Nelson Fernando Quintero García. Comportamiento ético policial de egresados de la Escuela de Policía Simón Bolívar. Editorial de la Dirección Nacional de Escuelas de la Policía Nacional de Colombia (Vicerrectoría de Investigación), 2020. http://dx.doi.org/10.22335/edne.16.

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Abstract:
En la Escuela de Policía Simón Bolívar se llevó a cabo un estudio con el objetivo principal de analizar el comportamiento ético policial, determinando la escala de valores de un grupo de egresados durante los años 2013 al 2016 y su incidencia en la toma de decisiones y el desempeño laboral. Se utilizó un diseño de investigación de tipo no experimental - descriptivo relacional con un diseño transversal, mixto. Los resultados se obtienen a través de la aplicación de la Escala de Valores y Antivalores Valanti y grupos focales con los egresados. Al contrastar los resultados obtenidos, se evidenció
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45

Roteiro para melhorar e garantir a boa ventilação de ambientes fechados no contexto da doença causada pelo novo coronavírus,COVID-19. Pan American Health Organization, 2021. http://dx.doi.org/10.37774/9789275723807.

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Abstract:
O risco de contrair COVID-19 é maior em ambientes com aglomerações e com ventilação inadequada, onde pessoas infectadas passam longos períodos juntas e muito próximas. Estes são os ambientes onde o vírus parece se disseminar com maior eficiência, por gotículas respiratórias ou aerossóis, tornando as precauções, portanto, ainda mais importantes. A compreensão e controle da ventilação das edificações pode melhorar a qualidade do ar que respiramos e reduzir o risco de problemas de saúde em ambientes fechados, inclusive melhorando a prevenção contra o vírus que causa a propagação da COVID-19 nesse
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Bermeo de Rubio, Myriam, Ivanoba Pardo Herrera, Catalina Estrada González, et al. De la ética a la bioética en las ciencias de la salud. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2020. http://dx.doi.org/10.35985/9789585147744.

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Abstract:
De la Ética a la Bioética en las Ciencias de la Salud, surge desde la conceptualización de los términos ética y moral, definidos en el componente filosófico. Esta última es la “ciencia del fin al que debe dirigirse la conducta del hombre y de los medios para lograrlo, de acuerdo con la naturaleza humana; es también la ciencia del impulso de la conducta humana”. Mientras que la bioética es descendiente de la ética propia de la praxis, encargada de estudiar “las implicaciones de valor de prácticas y desarrollos en las ciencias de la vida, medicina y atención en salud” (Instituto Mexicano del Seg
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Pérez Ruiz, Ramón. Identidad étnica y educación primaria en Las Margaritas, Chiapas. Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas. Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica, 2015. http://dx.doi.org/10.29043/cesmeca.rep.848.

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Abstract:
La expresión de la identidad cultural y étnica aprendida en la familia y en la comunidad no se desarrolla de igual manera en todos los espacios públicos. Ahora la etnicidad de los diversos pueblos indígenas se enfrente a la exclusión y al menosprecio en muchos espacios sociales y frente a esta se erigen visiones hegemónicas que la inferiorizan de forma permanente en todos los sectores de la sociedad mexicana. Sin embargo, la identidad étnica continúa manifestándose a través de costumbres, idiomas, conocimientos, valores y saberes sociales que configuran su cosmovisión y formas particulares de
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Echeverri Rubio, Alejandro, David Díez, Natalia Mejía Franco, et al. Aproximaciones académicas a los ODS. ¿Qué significa asegurar la prosperidad para todos? 2020th ed. Edited by Carol Viviana Castaño-Trujillo. Editorial Corporación Universitaria del Meta -UNIMETA, 2020. http://dx.doi.org/10.52043/nwda5902.

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Abstract:
Apreciado lector, el libro que le presentamos tiene su origen en un ejercicio académico realizado en la Corporación Universitaria del Meta-UNIMETA, con el propósito de comprender de qué manera abordan el tema de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) diferentes investigadores desde distintas disciplinas. Cuando pensamos en lo que significa plantear 17 grandes ideales para asegurar la prosperidad de la humanidad, nos preguntamos, en principio, qué significa eso de la prosperidad y cuál es el papel que cumple la academia en dicho esfuerzo; así, encontramos que desde cada área de estudio, c
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Oliveira Neto, Manoel Freire de. Envelhecimento Humano no Século XXI: atuações efetivas na promoção da saúde e políticas sociais. Editora Realize, 2020. http://dx.doi.org/10.46943/cieh2020.

Full text
Abstract:
Como é envelhecer no século XXI, em que coexistem o aumento populacional, a mundialização socioeconômica, avanço tecnológico, política internacional, expansão citadina e significativas alterações no meio ambiente? E o ser humano está pensando o envelhecimento? Uns, sim; outros, não. Esta temática foi pensada para estabelecer uma conexão entre as várias áreas do conhecimento e dialogar sobre as políticas sociais e públicas voltadas para a saúde. O cuidar que implica numa relação para além do trabalho, da profissão e da vocação; a ética que está diretamente relacionada com os valores, os deveres
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Limón Domínguez, Dolores. Ecofeminismo. octaedro, 2021. http://dx.doi.org/10.36006/16206.

Full text
Abstract:
Son numerosos los indicadores que señalan que nuestro modo de vida y el sistema de producción que lo sustenta han de ser revisados y transformados. Esta obra es un intento de ofrecer algunas propuestas desde el ecofeminismo y el compromiso con la justicia social para salvaguardar la salud del planeta y, por tanto, mejorar la calidad de vida de todas las personas. ¿Qué planteamientos de justicia social y ambiental pueden invitarnos a consolidar una agenda viable y visible hasta el 2030? Urge tener un horizonte, unas metas, pero ¿cómo debe ser el cambio? El ecofeminismo insta a propuestas éticas
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