Relevant bibliographies by topics / Études africaines – France – 1945-

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  2. Dissertations / Theses
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  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'Études africaines – France – 1945-'

Author: Grafiati
Published: 6 July 2024
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Études africaines – France – 1945-"

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Jewsiewicki, Bogumil. "Études africaines : France, États-Unis." Le Débat 118, no. 1 (2002): 66. http://dx.doi.org/10.3917/deba.118.0066.

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Hippler, Thomas. "La France et les études de paix." Recherches internationales N° 125, no. 1 (2023): 99–119. http://dx.doi.org/10.3917/rein.125.0099.

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Abstract:
La contribution cherche à donner une réponse à la question de savoir pourquoi, contrairement à ce qui s’est passé dans d’autres pays, il ne s’est pas développé un champ d’études de paix en France. Pour ce faire, l’article revient dans une première partie sur les débuts de la peace research après 1945, particulièrement aux États-Unis et dans les pays scandinaves. Dans une deuxième partie, sont abordées les tensions et scissions qui ont traversé ce champ depuis la fin des années 1960, et cela jusqu’au tournant libéral des peace studies dans les années 1990. La troisième et dernière partie appliq
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Hippler, Thomas. "La France et les études de paix." Recherches Internationales 125, no. 1 (2023): 99–119. http://dx.doi.org/10.3406/rint.2023.3374.

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Abstract:
La contribution cherche à donner une réponse à la question de savoir pourquoi, contrairement à ce qui s’est passé dans d’autres pays, il ne s’est pas développé un champ d’études de paix en France. Pour ce faire, l’article revient dans une première partie sur les débuts de la peace research après 1945, particulièrement aux États-Unis et dans les pays scandinaves. Dans une deuxième partie, sont abordées les tensions et scissions qui ont traversé ce champ depuis la fin des années 1960, et cela jusqu’au tournant libéral des peace studies dans les années 1990. La troisième et dernière partie appliq
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YEO, Lacina. "HOUPHOUET-BOIGNY ET L’ALLEMAGNE." Kurukan Fuga 2, no. 8 (2023): 223–34. http://dx.doi.org/10.62197/ydhq4865.

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Abstract:
Devenue colonie française en 1893, la Côte d’Ivoire obtient son indépendance le 7 août 1960. La nouvelle République, admise à l’ONU le 20 septembre de la même année, va connaître un succès économique fulgurant („Le miracle ivoirien“) qu’elle doit au dynamisme et à la puissante personnalité de son premier président, Félix Houphouët-Boigny (1905-1993), dont la vision politique est caractérisée par le double mouvement d'enracinement local et d'ouverture sur le monde. Le président ivoirien fit de la France le pivot de ses relations internationales. Toutefois, conformément à la doctrine de sa polit
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Weiss, Stéphane. "L'engagement de troupes nord-africaines et coloniales dans le Sud-ouest de la France en 1944-1945." Guerres mondiales et conflits contemporains 251, no. 3 (2013): 143. http://dx.doi.org/10.3917/gmcc.251.0143.

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Neves, Angela das. "Compétence plurilingue et pluriculturelle dans l'enseignement universitaire du FLE au Brésil." Gláuks - Revista de Letras e Artes 24, no. 2 (2024): 131–50. https://doi.org/10.47677/gluks.v24i2.443.

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Abstract:
Résumé : Tout comme les relations culturelles entre la France et le Brésil sont anciennes, notre système didactique de l’enseignement de langues étrangères reflète ce que les théories et les approches européennes de référence ont établi au fil du temps. Par contre, la diversité du contexte social et éducatif brésilien apporte encore un degré supérieur de complexité à ces questions, qui cherchent à valoriser non seulement notre héritage européen mais surtout nos racines originaires amérindiennes et africaines, depuis la vague nécessaire et indomptée des études décoloniales. Ayant pour mission d
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Foasso, Cyrille. "La R&D nucléaire en France de 1945 à 1965 : Le Département des études de piles du CEA." Annales historiques de l’électricité 5, no. 1 (2007): 63. http://dx.doi.org/10.3917/ahe.005.0063.

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Guinchat, Claire. "L’Administration africaine face à sa documentation : un défi pour l’émergence. Albert Mban ; préface de Marie-France Blanquet, Paris : L’Harmattan, 2012. – 239 p. (Études africaines). – ISBN 978-2-296-96248-4 : 25 €." Documentaliste-Sciences de l'Information Vol. 50, no. 2 (2013): VI. http://dx.doi.org/10.3917/docsi.502.0070f.

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Rivallain, Josette. "T chumtchoua Emmanuel, L’espace caféier au Sud-Cameroun sous administration française (1919-1945) : Conflits, mutations sociales et résistances , Paris, L’Harmattan, coll. « Études africaines », 2022, 254 p. ISBN 978-2-14-030837-6 Prix : 27 euros." Outre-Mers N° 418-419, no. 1 (2023): 329–30. http://dx.doi.org/10.3917/om.418.0329.

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HANSEN, ANITA BERIT, and CAROLINE JUILLARD. "La phonologie parisienne à trente ans d'intervalle – Les voyelles à double timbre." Journal of French Language Studies 21, no. 3 (2010): 313–59. http://dx.doi.org/10.1017/s0959269510000347.

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Abstract:
En français parisien, on parle depuis quelques décennies déjà d'un changement affectant le système des voyelles dites ‘à double timbre’. Ces voyelles comptent quatre paires (/e/-/ɛ/ comme dans parlé-parlait, /ø/-/œ/ comme dans jeûne-jeune, /o/-/ɔ/ comme dans saute-sotte et /ɑ/-/a/ comme dans mâle-mal). La différence interne dans chaque paire peut s'exprimer comme une distance physique plus ou moins grande sur le lieu d'articulation, les autres traits restant constants (différence d'aperture pour les trois premières, différence en termes de postériorisation de la racine de la langue vers le pha
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Dissertations / Theses on the topic "Études africaines – France – 1945-"

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Sibeud, Emmanuelle. "La construction des savoirs africanistes en France, 1878-1930." Paris, EHESS, 1999. http://www.theses.fr/1999EHES0089.

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Abstract:
Comment l'experience de la gestion coloniale a-t-elle transforme les representations savantes de l'Afrique en France ? La creation du musee d'ethnographie du Trocadero en 1878 au moment des grandes explorations et, a terme, la naissance en 1930 d'une science de l'Afrique, l'africanisme, soulignent l'importance des liens entre experience coloniale et essor de l'ethnographie en france. Jusqu'en 1900, des reseaux entremeles d'aspirants specialistes proposent des savoirs divergents et plus ou moins coherents. D'ou la necessite d'une premiere interrogation de type genealogique. Une revendication a
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Sanders, Allison. "Situations of the French Study of Africa from 1945 to 1980 : Spaces, Institutions, and Figures." Electronic Thesis or Diss., Paris, EHESS, 2023. http://www.theses.fr/2023EHES0083.

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Abstract:
Cette thèse examine l’histoire de la production francophone des savoirs sur l'Afrique, pendant une période charnière de son histoire, de 1945 à 1980. Cette période voit l'émergence des « études africaines », un domaine d'étude lié aux aires culturelles qui se sont développées après la Seconde Guerre mondiale, qui a remplacé « l'africanisme », un type de production de connaissances associé à la période coloniale. Cette transformation des disciplines des sciences sociales est largement due au contexte historique, politique et intellectuel de l’époque en Afrique. Cette étude met en exergue les ch
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Blum, Le Coat Jean-Yves. "Une migration entre consécration et disqualification sociales : relations franco-congolaises (Congo-Brazzaville) et trajectoires des migrants pour études en France(1960-2005)." Paris 7, 2011. http://www.theses.fr/2011PA070066.

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Abstract:
Cette thèse porte sur les transformations des trajectoires migratoires d'étudiants et stagiaires originaires du Congo-Brazzaville venus suivre une formation en France, en les replaçant dans le cadre de l'évolution des relations franco-congolaises, et en particulier des dispositifs mis en place par les deux Etats pour organiser cette migration, entre 1960 et 2005. Basée sur des recherches menées en France et à Brazzaville— entretiens biographiques, traitement d'un corpus documentaire — elle analyse les changements dans les politiques bilatérales de formation des futurs cadres congolais, les pol
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Efangon, Lucien Sédar. "Relations franco-africaines et dynamiques internationales." Lyon 3, 2000. http://www.theses.fr/2000LYO33043.

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Abstract:
Ce travail analyse l'évolution du sous-système franco-africain. Il montre que le sous-système subit l'influence déterminante de l'environnement international et du jeu des fluctuations internes. Il traverse, depuis la fin de la guerre froide, une crise sans précédent, qui se situe au point de jonction de ses propres évolutions contradictoires, devenues manifestes aujourd'hui. Ces contradictions étaient en réalité inhérentes au sous-système depuis son émergence. La reproduction à l'identique du sous-sytème franco-africain est contrariée par la restructuration des relations internationales afric
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Malonga, Ferdinand. "Les premières conférences franco-africaines (1973-1976)." Paris 1, 1991. http://www.theses.fr/1991PA010619.

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Latrèche, Abdelkader. "La migration internationale des étudiants : cas des étudiants maghrébins en France." Paris 1, 1999. http://www.theses.fr/1999PA010631.

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Abstract:
La migration des étudiants maghrébins vers les universités françaises a accompagné la naissance et le développement de l'enseignement supérieur au Maghreb au point de rythmer son évolution. Ce faisant, cette migration a fini par devenir partie intégrante des programmes de développement. Aujourd'hui, avec le désengagement des états du Maghreb de la formation à l'étranger, l'apparition du chômage des diplômes et le traitement purement migratoire de ce type de migration en France -il n'est plus possible de parler de l'accueil des étudiants maghrébins sans se reporter aux problèmes des migrations
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Treiber, Nicolas. "Les structures de la déception : récits de migration et expériences colonisées dans la littérature africaine d'expression française (1953-1961)." Thesis, Aix-Marseille, 2017. http://www.theses.fr/2017AIXM0074.

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Abstract:
Le voyage des étudiants africains en situation coloniale constitue le sujet d’une mise en scène récurrente dans la littérature africaine d’expression française des années cinquante. À l’époque des combats décoloniaux, politiques et idéologiques, certains écrivains comme Cheikh Hamidou Kane, Camara Laye ou Aké Loba font de l’expérience de la colonisation culturelle le cœur de leurs œuvres littéraires. Leurs textes portant sur le voyage pour études des héros vers la France s’articulent autour d’une isotopie narrative, spatiale et existentielle : une migration en forme d’impasse, reposant sur qua
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Motte, Martin. "Une éducation géostratégique : la pensée navale française de la Jeune École à 1914." Paris 4, 2001. http://www.theses.fr/2001PA040025.

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Abstract:
A la fin du XIXe siècle, la France se trouve confrontée à un redoutable dilemme: comment concilier l'effort naval implique par l'aventure coloniale et le réarmement terrestre face à l’Allemagne? La jeune École de l'amiral Aube croit trouver la réponse : il suffit d'actualiser la stratégie corsaire -réputée économique- en lui adjoignant les ressources de l'armement moderne, notamment les torpilleurs et les sous-marins. Grave erreur, réplique le courant mahanien: des bâtiments aussi légers ne peuvent tenir tête aux cuirassés d'escadre. Au cours d'un long débat, dont on s'est ici efforcé de retra
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Metayer, Myriam. "La construction de l'histoire de l'art du XXe siècle : analyse et étude comparative d'ouvrages français et italiens publiés entre 1945 et 1977." Poitiers, 2009. http://www.theses.fr/2009POIT5009.

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Abstract:
Le livre, objet éditorial, porte un récit, c'est-à-dire une construction intellectuelle soumise à des lois narratives, qui prend corps à un moment donné dans une société donnée. Partant de ce constat, l'objectif, à travers l'étude d'ouvrages français et italiens, est de saisir comment l'art du XXe siècle voit s'élaborer son histoire, entre 1945 et 1977, période qui implique de profondes transformations des pratiques historiques et de la nature de l'art même. Décryptant les dispositifs éditoriaux, la recherche retrace d'abord l'inscription sociale du livre et la signification de l'histoire de l
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Sanson, Rosemonde. "L'Alliance républicaine démocratique (1901-1920), une formation du centre." Paris 4, 2000. http://www.theses.fr/2000PA040226.

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Abstract:
L'Alliance républicaine démocratique de 1901 à 1920 compte en ses rangs quatre Présidents de la République, dont Poincaré, et une cinquantaine de ministres. La formation dirigeé par A. Carnot s'assigne pour mission de constituer le noyau d'un grand parti républicain. Née de l'Affaire Dreyfus, l'Alliance groupe des parlementaires républicains modérés et des non-parlementaires, cadres du monde des affaires, intellectuels, tous défenseurs des droits de l'homme. La thèse analyse les thèmes idéologiques soutenus par les "alliancistes". Libéralisme, anticléricalisme, réformisme social, patriotisme,
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Books on the topic "Études africaines – France – 1945-"

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Centre d'histoire militaire et d'études de défense nationale de Montpellier. Du plan De Lattre en Tunisie, 1941, au maréchalat, 1952: Études et témoignages pour un cinquantenaire, 1952-2002 : [actes du colloque] université Paul-Valéry, Montpellier III, 25 mai 2002. Lavauzelle, 2003.

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VII, Université de Paris, ed. La France et les villes d'Afrique noire francophone: Quarante ans d'intervention, 1945-1985 : approche générale et études de cas, Niamey, Ouagadougou et Bamako. A.N.R.T, Université de Lille III, 1992.

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Villa, Brian Loring. Unauthorized action: Mountbatten and the Dieppe Raid. Oxford University Press, 1989.

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Villa, Brian Loring. Unauthorized Action: Mountbatten and the Dieppe Raid. Oxford University Press, 1989.

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Villa, Brian Loring. Unauthorized action: Mountbatten and the Dieppe Raid. Oxford University Press, 1989.

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Les études et la guerre: Les normaliens dans la tourmente (1939-1945). ENS Rue d'Ulm, 2005.

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The assassination of Jacques Lemaigre Dubreuil: A Frenchman between France and North Africa. Routledge, 2004.

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Black Africa, 1945-1980 Vol. 7: Economic Decolonization and Arrested Development. Taylor & Francis Group, 2011.

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Book chapters on the topic "Études africaines – France – 1945-"

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Bréhon, Jean. "Européanisation et singularités nationales : une éducation physique « à la française » ou « France étrangère » (1952-2006) ?" In Études sur l’EPS du Second Vingtième Siècle (1945-2005). Artois Presses Université, 2009. http://dx.doi.org/10.4000/books.apu.8306.

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Kaleta, Andrzej. "Sociologie rurale polonaise." In Sociologie des mondes ruraux en Pologne et en France : terrains et études. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2023. http://dx.doi.org/10.18778/8331-165-4.02.

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Abstract:
Le développement de la sociologie rurale en Pologne a été déterminé par des événements cruciaux de l’histoire de la Pologne au XXe siècle : le recouvrement de l’indépendance (1918), la fin de la Seconde Guerre mondiale ayant entraîné la création de la Pologne populaire (1945) et son démantèlement à la suite de l’émergence du mouvement social Solidarité (1980–1989). Ces faits définissent les trois principales étapes de développement de la sociologie rurales polonaise: l’institutionnalisation (1918–1939), la modernisation socialiste des zones rurales (1945–1989) et la recherche d’un nouveau para
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Conference papers on the topic "Études africaines – France – 1945-"

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Duport, Laurent J. "Georges Candilis (1913-1995) architecte pour le plus grand nombre." In LC2015 - Le Corbusier, 50 years later. Universitat Politècnica València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/lc2015.2015.664.

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Abstract:
Résumé: Né à Bakou en 1913 Georges Candilis est un architecte d’origine grecque qui étudie à l’Ecole Supérieure Polytechnique d’Athènes où il rencontre Le Corbusier en 1933 lors du 4e congrès des CIAM. Arrivé à Paris en 1945 il intègre l’Atelier de Le Corbusier où il travaille exclusivement sur les études et le chantier de l’Unité d’Habitation de Marseille. Après avoir été chargé de représenter Le Corbusier au 7e CIAM à Bergamo en 1949 Candilis va se rendre au Maroc où il va construire des nombreuses opérations en qualité de directeur de l’ATBAT Afrique et de membre du groupe GAMMA. Il va se r
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