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Relevant bibliographies by topics / EUCP / Books

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Books on the topic 'EUCP'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 26 July 2025

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1

Dan, Taylor, ed. ICC guide to the eUCP: Understanding the electronic supplement to the UCP 500. ICC, 2002.

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2

Commerce, International Chamber of. Supplement to UCP 500 for electronic presentation, eUCP in force as of 1 April 2002. ICC Publishing, 2002.

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3

Commerce, International Chamber of. ICC uniform customs and practice for documentary credits and supplement to UCP 500 for electronic presentation (eUCP), version 1.0. 2nd ed. ICC Publishing, 2002.

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4

Cash, Wiley. Fürchtet euch. 3rd ed. FISCHER Taschenbuch, 2013.

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5

Geist, Willie. Beruhigt Euch! Kiepenheuer & Witsch, 2012.

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6

Braun, Edith. Umarmt Euch!: Gedichte. Edition Nuevo Hombre, 1987.

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7

Ueding, Gert, Gregor Kalivoda, Heike Mayer, Franz-Huber Robling, and Thomas Zinsmaier, eds. Eup - Hör. DE GRUYTER, 1996. http://dx.doi.org/10.1515/9783110941326.

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8

Hüttenhoff, Michael, Wolfgang Kraus, and Karlo Meyer, eds. »… mein Blut für Euch«. Vandenhoeck & Ruprecht, 2018. http://dx.doi.org/10.13109/9783666616211.

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9

Waddell, Martin. Wir haben euch lieb. Annette Betz Verlag, 1998.

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10

Shakespeare, William. Wie es euch gefällt. Reclam, 1986.

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11

Shakespeare, William. Wie es euch gefällt. Insel Verlag, 1993.

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12

Bauer, Klaus-Jürgen. Entdämmt euch!: Eine Streitschrift. Edition Lex Liszt 12, 2015.

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13

Shakespeare, William. Wie es euch gefällt. Rowohlt, 1986.

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14

Barwinek, Kathrin. Bei uns, bei euch! Edited by Alexander Ochs Private (Berlin, Germany). Kerber Verlag, 2021.

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15

Haarmann, Hermann. „Pleite glotzt euch an. Restlos“. VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1999. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-85118-5.

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16

Ospina Ospina, Daniel Humberto, and Wilmar Ospina Mondragón, eds. Transcreación Narrativo-Investigativa: una alternativa en la escritura de artículos científicos. Universidad Católica de Pereira, 2020. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.47.

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Abstract:

Este libro es el producto derivado de la investigación denominada: Narrar la Ciencia para el Aprendizaje de la Ciencia Escolar, que pretende dar indicios sobre las relaciones que se pueden presentar entre la competencia narrativa y la competencia científica. En la línea de Negrete (2012), la ciencia no solo debe estar representada en textos expositivos, existen diferentes medios culturales, como el texto narrativo, que potencialmente pueden utilizarse para divulgar conocimiento científico. En este caso concreto, el pensamiento paradigmático y el narrativo se entrelazan, cohabitan en una apuest

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17

Martínez Herrera, Luis Adolfo. Sociedad, Crimen y Violencias: Debates Disciplinares. Edited by Williams Gilberto Jiménez García. Universidad Católica de Pereira, 2020. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.23.

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Abstract:

La criminalidad es la manifestación hechos que son catalogados de criminales (delitos) en la sociedad por medio de las instituciones legitimas creadas para tal fin. Para González de la Vega (2003), el crimen es la forma más grave de la desorganización social y del estado de anomia de una sociedad, y ha estado presente en todas las sociedades, sin que alguna pueda librarse de este fenómeno. Para Durkheim (1997), el crimen es un fenómeno normal que es producto -y no desecho- de la estructura que configura la sociedad, incluso para este autor es un producto cultural y como producto social, el cri

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18

Villa Franco, Julián Fernando, and Yaffa Nahir Ivette Gómez Barrera. Pensando el San Mateo. Universidad Católica de Pereira, 2021. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.58.

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Abstract:

Ejercicio académico puesto a órdenes de la planificación de la ciudad. Es la premisa cumplida por el libro Pensando el San Mateo, donde se presenta un compilado de ejercicios realizados al interior de la Universidad Católica de Pereira en torno al área urbana en la que se encuentra el Batallón San Mateo. La historia, las proyecciones académicas y los planteamientos técnicos profesionales realizados se unen para presentar un panorama general de lo que se puede realizar en el actual centro geográfico de la ciudad de Pereira, abstrayendo ideas arquitectónicas, modelos de ocupación territorial y f

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19

Acevedo Gómez, Willmar de Jesús, and Jhon Wilmar Toro Zapata, eds. Del dicho al hecho: ocupaciones pedagógicas en clave de desarrollo humano. Universidad Católica de Pereira, 2020. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.24.

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Abstract:

Este libro condensa, por un lado, el sentido de lo pedagógico como maneras prácticas de resolver situaciones en contexto, por lo que deja herramientas valiosas de construcción a instituciones educativas de básica primaria, secundaria, media y superior. Por otro lado, presenta la circulación de las lecturas que se hacen desde el desarrollo humano, en la búsqueda de sentidos; un desarrollo humano que potencia la persona y le apoya en la construcción de su proyecto de vida.

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20

Páez Valdez, Julián Enrique, ed. Comunicación y culturas mediáticas: un relato relacional desde la radio, el internet y las artes. Universidad Católica de Pereira, 2020. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.15.

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Abstract:

Comunicación y culturas mediáticas es un documento en el que se presentan resultados de investigación que relatan, desde la vivencia y creación de medios de comunicación, cómo lo es la radio universitaria. También se analiza la ciberagresión a periodistas como problemática actual, una propuesta en el uso de formatos radiofónicos; para luego pasar al análisis de tendencias de Twitter en eventos catastróficos, finalizando con lo estético y natural de propuestas artísticas nacionales.

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21

Sánchez Rincón, Pável, ed. Espacio público articulador de la cultura cafetera. Universidad Católica de Pereira, 2019. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.30.

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Abstract:

La publicación surge como resultado de un ejercicio académico realizado gracias al convenio suscrito entre El Comité Departamental de Cafeteros de Risaralda y la Universidad Católica de Pereira, donde estudiantes de 5to semestre de Arquitectura, asumen el reto de elaborar la propuesta del Anteproyecto Arquitectónico para la Sede del Comité de Cafeteros, en relación al diseño del espacio público

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22

Páez Valdez, Julián Enrique, ed. COMUNICACIÓN, EDUCACIÓN Y CULTURA: movilidades y perspectivas. Universidad Católica de Pereira, 2018. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.17.

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Abstract:

El presente libro destaca el papel de la pedagogía y al desarrollo humano; el proceso de enseñanza-aprendizaje como eje de discusión de la investigación en educación; comunicación organizacional: gestión interna, proyección y auditoría y comunicación; y culturas mediáticas: una aproximación a las coordenadas del sentido

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23

Páez Valdez, Julián Enrique, ed. Pedagogía y desarrollo humano: relatos y prácticas en contextos de educación inclusiva. Universidad Católica de Pereira, 2020. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.48.

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24

Páez Valdez, Julián Enrique, ed. Organizaciones saludables: Un aporte desde la psicología y la comunicación. Universidad Católica de Pereira, 2020. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.13.

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Abstract:

El presente texto incluye un esbozo general de la salud laboral haciendo una presentación de diversas variables que promueven la calidad de vida de los colaboradores, en relación al bienestar laboral, la inteligencia emocional, la satisfacción laboral, la cultura y la comunicación organizacional. Cada capítulo es desarrollado desde un marco de investigación y de ejercicio profesional, los diferentes enfoques conceptuales y técnicas de intervención aplicables en procesos de cambio organizacional

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25

Páez Valdez, Julián Enrique, ed. Pensamiento educativo: cognición, prácticas pedagógicas e interacciones. Universidad Católica de Pereira, 2020. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.12.

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Abstract:

El texto presenta, en las teorías implícitas sobre bullying, en las narrativas transmedia ligadas al aprendizaje del pensamiento crítico; en la relevancia de la teoría enactiva en la idea de pensamiento “encarnado” como diría Juan Ignacio Pozo (2005); en las creencias y prácticas sobre habilidades para la vida en educación infantil y en el papel del aprendizaje colaborativo.

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26

López López, Diana Cristina, ed. Calidad para la productividad y la competitividad: Servicios, bienes. Universidad Católica de Pereira, 2018. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.20.

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Abstract:

Este libro es un producto derivado del proyecto de investigación “Factores de Calidad que Afectan la Productividad y Competitividad de las Micros, Pequeñas y Medianas Empresas del Sector Industrial Metalmecánico”, perteneciente a la Línea de Investigación en Operaciones Industriales y de Servicios del Grupo de Investigación Entre Ciencia e Ingeniería, de la UCP

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27

Páez Valdez, Julián Enrique, ed. Photoboy: La fotografía participativa como herramienta juvenil de prevención. Universidad Católica de Pereira, 2018. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.45.

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28

Murcia Londoño, Euclides, and Juan Carlos Henao López, eds. Manual de manejo de dispositivos Lego Mindstorms: Un apoyo para la enseñanza de las matemáticas. Universidad Católica de Pereira, 2018. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.21.

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Abstract:

El presente texto presenta estrategias pedagógicas que lleven a potencializar el pensamiento matemático en los estudiantes que ingresan a cualquiera de los escenarios académicos, se diseñó y desarrolló una estrategia didáctica que promueve al mismo tiempo aspectos pedagógicos y tecnológicos (específicamente desde la robótica)

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29

Bonilla Marquínez, Olga Patricia, ed. Narrativas Pedagógicas I: una mirada a lo inusual. Universidad Católica de Pereira, 2018. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.46.

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Abstract:

El presente texto, indagar el acto educativo en función del docente y su quehacer en la enseñanza y, asimismo, en torno al proceso de aprendizaje que realizan los estudiantes. El interés que tiene la investigación educativa, por medio de las Narrativas Pedagógicas (NP), consiste en vincular la experiencia colectiva que tienen tanto los maestros como los estudiantes, para promover el debate sobre la producción del saber desde el campo pedagógico

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30

Bonilla Marquínez, Olga Patricia, and Euclides Murcia Londoño, eds. Impacto del uso e implementación de las tic en los procesos formativos en el departamento de Risaralda. Universidad Católica de Pereira, 2015. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.29.

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Abstract:

La presente investigación realizada por 14 estudiantes de la Maestría en Pedagogía y Desarrollo Humano (UCP), en los 14 municipios del Departamento de Risaralda, brinda una visión amplia de las relaciones socio-tecnológicas y tecno-pedagógicas que surgen en los procesos educativos de la zona rural y urbana, analizadas desde los diferentes actores del proceso educativo

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31

Bonilla Marquínez, Olga Patricia, and Oswaldo Daniel Ospina Gallego, eds. Narrativas Pedagógicas II: Una cumbre de historias. Universidad Católica de Pereira, 2020. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.2.

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Abstract:

El texto, una cumbre de historias, es un producto intelectual que complementa el ejercicio de hacer investigación educativa, en el que se cualifica el trabajo etnográfico, con rasgos de análisis categorial. Así, se reconstruye el saber pedagógico significativo desde el descubrimiento de la narrativa como un ejercicio dentro del quehacer de enseñar y aprender

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32

Cardona González, Yuri Paola, Kelly Andrea Clavijo, and Luisa Fernanda Valencia. Un escalón más...la llegada de la familia a la universidad. Edited by Mireya Ospina Botero. Universidad Católica de Pereira, 2017. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.26.

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Abstract:

La presente investigación pretende mostrar principalmente : ¿Cómo se gestan las relaciones familiares con la entrada del hijo/a mayor a la universidad, en esta etapa del ciclo vital familiar?, ¿Qué tipo de cambios en los roles y funciones se presentan?, evidenciando las principales conclusiones a las que se llegó en el proceso investigativo, en la línea de investigación en Desarrollo familiar y comunitario, liderada por el Centro de familia de la Universidad Católica de Pereira

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33

Céspedes De los Ríos, Behitman Alberto, ed. Las otras bienaventuranzas evangélicas. Universidad Católica de Pereira, 2015. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.19.

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Abstract:

El presente trabajo pretende visibilizar estos otros dichos, las otras bienaventuranzas de los evangelios de Mateo, Lucas y Juan, que pertenecen o se acercan a esta categoría, para preguntarnos por la posibilidad de agruparlos en otro discurso evangélico de “macarismos”

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34

Londoño Pineda, Nelson, ed. Estudios de tendencias desde la Educación Superior. Universidad Católica de Pereira, 2020. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.14.

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35

Toro Rivas, Jorge Luis. Sí a la vida Análisis bioético sobre la despenalización del aborto en Pereira (Colombia). Universidad Católica de Pereira, 2013. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.33.

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36

Londoño Orozco, Carlos Arturo, ed. Indicadores, criterios, herramientas y modelos (con excel), utilizados en la evaluación de inversiones. Universidad Católica de Pereira, 2012. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.34.

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37

Londoño Pineda, Nelson, ed. Estudios de tendencias desde la Educación Superior. Universidad Católica de Pereira, 2020. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.4.

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Abstract:

La universidad realiza un ejercicio periódico en cuanto a estudio de tendencias de la educación superior, de las disciplinas y de la región; este ejercicio permite construir el pensamiento sistémico de la universidad y la formulación de estrategias que permitan su direccionamiento. En el presente texto se recoge el trabajo objetivo, dedicado y colectivo del estamento académico de la universidad.

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38

Arango Arias, Ana Lucía, ed. Teoría de la identidad psicofísica en el proyecto de psicología para neurólogos de Freud. Universidad Católica de Pereira, 2011. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.36.

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Abstract:

Este trabajo pretende realizar una comparación entre los presupuestos de la Teoría dela Identidad y los planteamientos realizados por Freud en el con el Proyecto de Psicología con el fin de establecer si éstos se acercan o se alejan y extraer de ello las consecuencias para la teoría de Freud.

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39

Betancur Jiménez, Álvaro Eduardo, Wilmar De Jesús Acevedo Gómez, and Ángela Patricia Cadavid Vélez, eds. Educación religiosa en contexto. Universidad Católica de Pereira, 2010. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.40.

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Abstract:

El presente texto, plantea algunas de las más importantes reflexiones que hasta el momento ha presentado la Licenciatura, en su proceso de madurez académica, con el ánimo de mantener vivo y fecundo el diálogo entre la fe y la cultura.

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40

Mayor Tamayo, Jhon Fredy, ed. San José, el amigo de Dios que tiene un corazón de padre. Universidad Católica de Pereira, 2021. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.59.

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Abstract:

Como lo dirá casi la totalidad de los autores que hacen parte de esta publicación, san José es el gran desconocido. Primero porque las referencias bíblicas son escasas y limitadas solamente a los Evangelios de la infancia (Mateo y Lucas), y segundo porque la tradición lo presentó más desde los Evangelios apócrifos, los cuales fi jan su fi gura más como la de un abuelo que como la de un esposo de María y padre de Jesús. Lo anterior hizo que el acercamiento a este personaje fuera más desde la piedad popular que lo ubicó en la larga lista de santos de la Iglesia. De ahí que muy poco se escribiera

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41

Marín Londoño, Beatriz, and Gonzalo Tamayo Giraldo, eds. Currículo integrado: Aportes a la comprensión de la formación humana. Universidad Católica de Pereira, 2008. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.41.

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Abstract:

En el presente libro nos encontramos, con una idea profunda de problematización en torno al currículum. Con una propuesta curricular tanto teórica como práctica, que permite develar y comprometer el quehacer docente universitario y exige la transformación de las prácticas curriculares convencionales.

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42

Gaviria Ríos, Mario Alberto, and Hedmann Alberto Sierra Sierra, eds. Fluctuaciones y crecimiento económico. Universidad Católica de Pereira, 2006. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.43.

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Abstract:

En Colombia es el número de los estudios sobre crecimiento regional, especialmente en el tema de la convergencia, el presente documento es una contribución a esta tradición. En él se incluyen análisis de los determinantes de corto y largo plazo del crecimiento de la economía Risaraldense; al tiempo se aborda la discusión y análisis sobre la relación entre distribución del ingreso y crecimiento económico, a partir de la experiencia vivida por las entidades departamentales colombianas en los últimos decenios del siglo XX.

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43

López Morales, Javier Alfonso, ed. Cementerio San Camilo de Pereira: Representación visual y material del diseño, las artes y la arquitectura; desde los primeros años del siglo XX, hasta la década del ochenta. Universidad Católica de Pereira, 2016. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.55.

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44

Ospina Botero, Mireya, ed. Revelaciones y rebeldías del amar: poliamor y pareja abierta. Universidad Católica de Pereira, 2020. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.16.

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Abstract:

En este libro, se profundiza en el reconocimiento de experiencias, tanto la relación poliamorosa como la pareja abierta. De esta forma, su contenido pretende nutrir teóricamente las diferentes formas en las que los seres diversos en su sexualidad y relacionamiento afectivo construyen dichas dinámicas

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45

González González, Miguel Alberto, ed. Diversidades e inclusiones: Desfronterizar lenguajes económicos, socioculturales y educativos: V Simposio Internacional horizontes humanos. Universidad Católica de Pereira, 2018. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.18.

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Abstract:

El V Simposio Internacional de Horizontes Humanos tuvo lugar en España durante los días 13, 14 y 15 de diciembre de 2017, en la Universidad de Toledo. Se entrega a los lectores y asistentes al evento las diferentes ponencias ya traducidas en capítulos de un libro que da cuenta de una potente experiencia intelectual

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46

Murcia Londoño, Euclides, and Juan Carlos Henao López. Las ciencias básicas como eje articulador del conocimiento. Edited by Mónica María Gómez Hermida and James Andrés Barrera Moncada. Universidad Católica de Pereira, 2015. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.51.

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47

Ospina Botero, Mireya, and Luz Marina López Montaño, eds. Balance de un decenio de investigación e intervención sobre familia en el eje cafetero colombiano. Universidad Católica de Pereira, 2021. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.60.

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Abstract:

Este libro colectivo resultado de diez años de realización del Foro, sistematiza, reflexiona críticamente, ofrece opciones teórico metodológicas, enriquece la discusión y enfatiza la educación orientada al cambio sociocultural. Desde diversos puntos de vista teórico-prácticos e institucionales, señala las complejidades e implicaciones de la vida familiar, sus sentidos y significados, políticas públicas, prácticas familiares, migración parental internacional, educación familiar y educación parental, problemáticas y crisis familiares.

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Gómez Barrera, Yaffa Nahir Ivette, Javier Alfonso López Morales, Gloria Inés Duque Arango, Juan Diego Gallego Gómez, and Elizabeth Montoya Arias. Oficios del Paisaje Cultural Cafetero: Risaralda, Caldas y Quindío. Universidad Católica de Pereira, 2021. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.61.

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Abstract:

La investigación que da lugar a esta publicación tiene como objetivo documentar los oficios presentes en el Paisaje Cultural Cafetero Colombiano (PCCC) en los departamentos de Risaralda, Caldas y Quindío, en un esfuerzo conjunto de tres universidades que hacen parte de la red de investigación del Observatorio para la Sostenibilidad del Patrimonio en Paisajes, como son la Universidad Católica de Pereira, la Universidad de Caldas y la Universidad La Gran Colombia, sede Armenia, en alianza con Artesanías de Colombia. Si bien el Norte del Valle también hace parte del territorio del PCCC, para el m

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49

della Volpe, Maddalena, and Alexandra Jaramillo Gutiérrez, eds. Educación digital, inclusión, emprendimiento. Universidad Católica de Pereira, 2022. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.62.

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50

Atehortúa Rivera, Paula Alexandra, Valentina Benítez Graciano, Angelli Ramírez Conde, et al. Mejoramiento de las condiciones de salud en el Eje Cafetero. Investigación para el desarrollo regional. Edited by Daniela Torres Morimitsu. Universidad Católica de Pereira, 2021. http://dx.doi.org/10.31908/eucp.63.

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Abstract:

La Universidad Católica de Pereira ha venido reflexionando constantemente en el ejercicio de sus prácticas académicas, pedagógicas e investigativas, en concordancia con su visión de ser un agente de cambio para la sociedad y el mundo, siendo consecuente con las necesidades de desarrollo del entorno global y con las apuestas nacionales hacia la consolidación de una capacidad científica y tecnológica orientada a la transformación y desarrollo sostenible del país. Esto lo hace desde una contribución articulada a la solución de desafíos sociales, económicos y ambientales en cuatro focos estratégic

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