Log in

Relevant bibliographies by topics / Evaluation scolaire en Afrique / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Evaluation scolaire en Afrique.

Journal articles on the topic 'Evaluation scolaire en Afrique'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 9 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 41 journal articles for your research on the topic 'Evaluation scolaire en Afrique.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Uduku, Ola. "Architecture scolaire et éducation en Afrique anglophone, xixe-xxe siècles." Histoire de l’éducation, no. 102 (May 1, 2004): 247–66. http://dx.doi.org/10.4000/histoire-education.719.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Figueiredo De Oliveira, Gabriel, and Abou Moussa Dieng. "L’efficience scolaire en Afrique australe et orientale : impact de l’isolement." Revue d'économie du développement 24, no. 1 (2016): 5. http://dx.doi.org/10.3917/edd.301.0005.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Chabchoub, Ahmed. "La politique scolaire de la France en Afrique du Nord." Paedagogica Historica 31, sup1 (1995): 153–68. http://dx.doi.org/10.1080/00309230.1995.11434843.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

De Ketele, Jean-Marie. "L’éducation de l’ombre en Afrique. Implications politiques du soutien scolaire privé." Revue internationale d'éducation de Sèvres, no. 86 (April 1, 2021): 48–51. http://dx.doi.org/10.4000/ries.10225.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Simbagoye, Athanase, and Aïssatou Sow-Barry. "Bilinguisme scolaire dans l’enseignement du français en Afrique noire francophone : les cas du Burundi et de la Guinée." Articles 23, no. 3 (2007): 665–82. http://dx.doi.org/10.7202/031956ar.

Full text

Abstract:

Résumé Cet article traite de la situation du français et de son enseignement au Burundi et en Guinée, deux pays de l'Afrique noire francophone ayant un passé colonial et une politique linguistique différents. L'éducation en langue française s'y adresse à une petite minorité de la population, celle que peut recevoir le système scolaire de ces Etats économiquement pauvres. L'analyse des données officielles concernant l'enseignement du français, langue étrangère et langue d'enseignement, montre qu'en Afrique noire francophone l'enseignement du français est confronté aux difficultés liées au « bil

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Eloundou-Enyegue, Parfait M., and David Shapiro. "Confiage d’enfants et nivellement des inégalités scolaires au Cameroun, 1960-1995." Articles 34, no. 1 (2006): 47–75. http://dx.doi.org/10.7202/012516ar.

Full text

Abstract:

La pratique du confiage d’enfants peut-elle servir à niveler les inégalités scolaires en Afrique ? Nous postulons que cet effet de nivellement dépend de trois paramètres du confiage, à savoir sa prévalence, sa distribution et son effet bénéfique sur l’éducation des enfants confiés. Nous utilisons des biographies familiales pour évaluer ces trois paramètres au Cameroun. On constate que, bien que le confiage reste courant, son effet sur la réduction des inégalités scolaires est limité, puisque, en termes d’accès et en termes d’impact scolaire, cette pratique ne profite pas d’abord aux plus pauvr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Mc Andrew, Marie, Jacques Ledent, and Rachid Ait-Said. "L’école québécoise assure-t-elle l’égalité des chances ? Le cheminement scolaire des jeunes noirs au secondaire." Articles 35, no. 1 (2008): 123–48. http://dx.doi.org/10.7202/017751ar.

Full text

Abstract:

Résumé Cet article présente les résultats du suivi de trois cohortes (1994, 1995, 1996) d’élèves francophones, anglophones et créolophones, nés dans les Antilles ou en Afrique ou dont au moins un des deux parents est né dans ces régions, de leur entrée à l’école secondaire québécoise de langue française jusqu’à l’obtention de leur diplôme au cégep. Ces élèves ont été comparés, d’une part avec l’ensemble des élèves et, d’autre part, avec l’ensemble des élèves issus de l’immigration (première et deuxième générations). Dans la première partie, les auteurs donnent un aperçu des caractéristiques so

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Bayero Diallo., Boubacar. "LES PARCOURS SCOLAIRES ATYPIQUES DU COLLÈGE DE PORÉDAKA EN GUINÉE (AFRIQUE DE L’OUEST): APPROCHE COMPARATIVE." Revista Diálogo Educacional 6, no. 17 (2006): 45. http://dx.doi.org/10.7213/rde.v6i17.6722.

Full text

Abstract:

Nous avons menée une recherche descriptive et comparative des parcours scolaires des filles et des garçons en Guinée, de septembre à décembre 2001, dans deux écoles rurales et deux écoles urbaines guinéennes, du primaire et du collège dans chacun des milieux. Le principal objectif de cette recherche est d’expliquer la persévérance scolaire des garçons et surtout celle des filles de familles défavorisées de ces écoles, et par là-même de contribuer à éclairer, sur le plan sociologique, la question des réussites scolaires atypiques. Ce sont les résultats préliminaires d’une de ces écoles, celle d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Nkengne, Patrick, and Léonie Marin. "L’allocation des ressources enseignantes en Afrique subsaharienne francophone : pour une meilleure équité des systèmes éducatifs." Éducation et francophonie 45, no. 3 (2018): 35–60. http://dx.doi.org/10.7202/1046416ar.

Full text

Abstract:

Les pays d’Afrique subsaharienne souffrent d’un manque de personnel enseignant, et la forte augmentation de la population d’âge scolaire montre que le problème persistera. Il devient donc crucial pour ces pays d’optimiser l’utilisation de leurs ressources enseignantes en poste en s’assurant qu’elles sont équitablement allouées aux écoles. Or, jusqu’à quel point la répartition des enseignantes et des enseignants entre les écoles d’Afrique subsaharienne est-elle équitable? Comment peut-on améliorer cette allocation? Pour répondre à ces questions, cette étude s’appuie sur deux indicateurs, soit l

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Sirois, Geneviève, Martial Dembélé, and Olivier Labé. "La pénurie de personnel enseignant du primaire en Afrique subsaharienne francophone : quels progrès depuis les indépendances?" Éducation et francophonie 45, no. 3 (2018): 13–34. http://dx.doi.org/10.7202/1046415ar.

Full text

Abstract:

Un demi-siècle après les indépendances, les pénuries de personnel enseignant représentent toujours un obstacle majeur à la scolarisation primaire universelle dans plusieurs pays d’Afrique subsaharienne, et plus particulièrement dans les anciennes colonies françaises, où la situation est jugée critique. Pour comprendre ce qui explique cette situation, nous proposons de remonter dans le temps et d’adopter une perspective comparative. Nous avons cherché à comprendre pourquoi les pénuries de personnel enseignant sont un phénomène persistant dans un échantillon de huit pays anciennement colonisés p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Hofmann, Elisabeth. "Violences de genre en milieu scolaire en Afrique francophone : enjeux définitionnels derrière l’instigation de lutter contre des pratiques néfastes banalisées." Autrepart N° 87, no. 3 (2021): 35–52. http://dx.doi.org/10.3917/autr.087.0035.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Rosenmund, Alain. "Konstruktive Evaluation: Versuch eines Evaluationskonzepts für den Unterricht." Traduction 46, no. 2 (2002): 301–10. http://dx.doi.org/10.7202/003987ar.

Full text

Abstract:

Résumé Partant du constat qu'aucune traduction ne saurait être évaluée hors contexte et sans référence à sa finalité, afin d'augmenter le degré d'objectivité de l'évaluation et de préparer l'étudiant à l'environnement professionnel, il est proposé d'apprécier les traductions entreprises par les étudiants pendant l'année scolaire en fonction du cahier des charges établi préalablement par le professeur et les étudiants.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

VIGNE, M., I. BENAGABOU, P. FAVERDIN, et al. "Evaluation de l’efficience énergétique fossile des systèmes d’élevage en Afrique de l’Ouest : adaptations et perspectives méthodologiques." INRAE Productions Animales 27, no. 5 (2014): 369–80. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2014.27.5.3084.

Full text

Abstract:

Face au double défi du secteur de l’élevage qui devra répondre à l’augmentation future de la demande en protéines animales tout en réduisant ses impacts environnementaux, l’analyse énergétique fossile apparaît comme une méthode d’évaluation pertinente. Elle permet de fournir à la fois des références sur les consommations et l’efficience d’utilisation de l’énergie fossile, mais également sur les voies d’intensification écologique de ces systèmes. Son application dans le cadre de deux précédentes études à des systèmes d’élevage en Afrique de l’Ouest a nécessité des améliorations méthodologiques.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Chalet, Sandrine. "Evaluation des programmes de prévention des accidents par morsures de chien (PAM) en Suisse Romande." Swiss Journal of Educational Research 30, no. 2 (2008): 367–84. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.30.2.4796.

Full text

Abstract:

Les accidents par morsures de chien touchent particulièrement les enfants, dans des situations familières, et les blessures occasionnées sont généralement graves. Les mesures préventives actuelles sont principalement ciblées sur le contrôle et la restriction des chiens et non sur les populations à risque. Cette recherche évalue, par le biais notamment d’un questionnaire (Q-PAM), un programme de prévention des accidents par morsures de chien dispensé dans le cadre scolaire auprès de 92 élèves de première et deuxième primaire. Les élèves ont également été filmés dans plusieurs situations à risqu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Gbenyedji, Jean Norbert B. K., Boris Dodji Kasseney, Seth Wolali Nyamador, et al. "Evaluation Des Attaques De Termites (Isoptera Brulle, 1832) Sur Quatre Essences Forestieres D’importance Economique Au Togo (Afrique De L’ouest)." European Scientific Journal, ESJ 12, no. 9 (2016): 333. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2016.v12n9p333.

Full text

Abstract:

Termites are one of the most abundant invertebrates in tropical ecosystems, where they play a major ecological role in litter decomposition. Despite their important role, termites can cause considerable damage to wood structures in most tropical countries. The aims of this study was to evaluate termite attack in four economically important species in Togo including Antiaris africana Engl (Moraceae), Pterocarpus erinaceus Poir (Fabaceae), Triplochiton scleroxylon Schum (Malvaceae) (all local species) and teak or Tectona grandis Linné (Lamiaceae). For the latter species, termites were infested o

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Lessassy, Léopold. "Evaluation des recherches sur le marketing : Variables méconnues et perspectives ou marketing " informel " et perspectives pour les PME en Afrique." La Revue des Sciences de Gestion, Direction et Gestion, no. 194 (April 2002): 73–87. http://dx.doi.org/10.1051/larsg:2002013.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Gallé-Tessonneau, M., and L. Dahéron. "« Je ne veux pas aller à l’école » : perspectives actuelles sur le repérage du refus scolaire anxieux et présentation de la SChool REfusal EvaluatioN (SCREEN)." Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 68, no. 6 (2020): 308–12. http://dx.doi.org/10.1016/j.neurenf.2020.06.002.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Jarousse, Jean-Pierre, and Alain Mingat. "Pour une politique de la qualité de l'école primaire en Afrique. Evaluation des acquis des élèves en CP et en CM au Togo." Revue d'économie du développement 1, no. 3 (1993): 29–47. http://dx.doi.org/10.3406/recod.1993.883.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Niokhor, Diouf Francois, Diallo Fatima Bintou, Thiam Lamine, et al. "Evaluation De La Prematurite Superieure Ou Egale A 32 Semaine D’amenorhée A L’hopital Regional De Ziguinchor Au Sud Du Senegal (Afrique De L’ouest)." European Scientific Journal, ESJ 13, no. 36 (2017): 325. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2017.v13n36p325.

Full text

Abstract:

Introduction: Prematurity is one of the leading causes of neonatal death in Africa. The objective of this work was to assess the preterm birth at the pediatric service of the regional hospital of Ziguinchor. Material and methods: This was a prospective, descriptive and analytical study of the case of hospitalized newborns whose age was between 32 SA to 36SA + 6 days. The study was conducted from May 21, 2013 to May 21, 2014. We included all premature infants at age ≥ 32SA.Those presenting a malformation were not included. We studied maternal socio-demographic, obstetric and neonatal parameters

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Mello, Bruno Falararo de, and João Pedro Pezzato. "CURRÍCULO, LIVRO DIDÁTICO E GEOGRAFIA: estado da arte da produção acadêmica brasileira dos anos 2014-2017." InterEspaço: Revista de Geografia e Interdisciplinaridade 5, no. 16 (2019): 10771. http://dx.doi.org/10.18764/2446-6549.2019.10771.

Full text

Abstract:

CURRICULUM, TEXTBOOK AND GEOGRAPHY: state of the art of brazilian academic production from the years 2014-2017CURRICULUM, MANUEL SCOLAIRE ET GÉOGRAPHIE: état d'art de la production académique brésilienne des années 2014-2017Neste artigo realizou-se o levantamento de dissertações e teses publicadas no período de 2014 a 2017 sobre os campos do currículo, livro didático e Geografia. A esse propósito, procedeu-se à pesquisa no banco de teses e dissertações da Comissão de Aperfeiçoamento de Pessoal do Nível Superior - CAPES na internet com as palavras-chave Geografia, currículo e livro didático. Fo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Ait Ziane, Sarrah, Hanène Belabbassi, Amina Benbellal, et al. "Evaluation of the orthopedic and functional status of congenital dislocations of neglected hips, surgically treated." Batna Journal of Medical Sciences (BJMS) 6, no. 2 (2019): 104–8. http://dx.doi.org/10.48087/bjmsoa.2019.6205.

Full text

Abstract:

Introduction. La luxation congénitale de hanche (LCH) est une anomalie de l’articulation coxo-fémorale décrite comme une perte des rapports anatomiques entre les surfaces articulaires du fémur et de l’acétabulum, dépistable dès la naissance lors de l’examen systématique du nouveau-né, permettant le dépistage de la LCH, avec une prise en charge précoce, mais malgré cela, sa découverte peut être tardive, le plus souvent à l’âge de la marche au prix d’une boiterie. La prise en charge sera lourde et couteuse avec un retard scolaire constituant un véritable problème de santé publique. L’objectif de

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Dao, Aïchatou Nadia Christelle, Saidou Nacambo, Fernand Sankara, et al. "Evaluation des méthodes de piégeage des termites au nord du Burkina Faso." International Journal of Biological and Chemical Sciences 14, no. 7 (2020): 2556–66. http://dx.doi.org/10.4314/ijbcs.v14i7.15.

Full text

Abstract:

En Afrique de l’Ouest, les termites sont communément utilisés comme alimentation protéinique pour la volaille. Cette étude avait pour objectif de tester et d’améliorer une méthode traditionnelle de collecte des termites par piégeage avec un récipient renversé, au Nord du Burkina Faso. Des essais ont été menés avec deux genres de termites (Macrotermes et Odontotermes) afin d’évaluer l’effet des saisons, des substrats, des récipients et de l’exposition au soleil sur leur piégeage. Six substrats ont été utilisés avec trois types de récipients (en terre cuite, en fer et en plastique) pour collecte

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Ettian, M. K., E. Sodjinou, G. C. Akouedegni, A. J. Djenontin, S. C. B. Pomalegni, and G. A. Mensah. "Evaluation économique des aulacodes d’élevage engraissés avec trois niveaux de compléments alimentaires dans la production du kilogramme de viande à Grand-Lahou, Côte d’Ivoire (Afrique de l’Ouest)." Archivos de Zootecnia 68, no. 261 (2019): 7–22. http://dx.doi.org/10.21071/az.v68i261.3934.

Full text

Abstract:

L’objectif de cette étude est de faire l’évaluation économique des aulacodes d’élevage engraissés avec trois niveaux de compléments alimentaires dans la production du kilogramme de viande Grand-Lahou, Côte d’Ivoire. Le dispositif expérimental était composé d’un bloc aléatoire simple à trois traitements, de rations alimentaires à trois répétitions composées de trois lots de cinq à dix aulacodes chacun. Les lots des aulacodes testés sont répartis en 2 groupes de 3 lots chacun suivant leurs stades physiologiques (en croissance, en engraissement et en entretien). Les trois niveaux de substitution

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Carriere, Caroline, Coralie Langevin, Marie Lamaison, Mathieu Duboys de Labarre, Sylvie Maurice, and Hélène Thibault. "Evaluation sociologique d’un projet d’amélioration de l’offre alimentaire (hors restauration scolaire) dans des collèges et lycées d’Aquitaine : perception et analyse des élèves sur les actions d’éducation pour la santé." Global Health Promotion 20, no. 2_suppl (2013): 20–27. http://dx.doi.org/10.1177/1757975913483329.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Sanogo, Y., N. K. Guessennd, H. F. Tra Bi, et al. "Evaluation in vitro de l’activité des écorces de tige de Anogeissus leiocarpus (DC) Guill. et Perr. (Combretaceae) sur des bactéries responsables de maladies courantes en Afrique et criblage phytochimique." International Journal of Biological and Chemical Sciences 10, no. 3 (2016): 1139. http://dx.doi.org/10.4314/ijbcs.v10i3.19.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Agblonon Houelome, Thierry M., Delphine Adandedjan, Antoine Chikou, et al. "Evaluation de la qualité des eaux des ruisseaux du cours moyen de la rivière Alibori par l’étude des macroinvertébrés benthiques dans le bassin cotonnier du Bénin (Afrique de l’Ouest)." International Journal of Biological and Chemical Sciences 10, no. 6 (2017): 2461. http://dx.doi.org/10.4314/ijbcs.v10i6.5.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Tchein, Gnon, Tounou Agbéko Kodjo, Agboka Komi, and Tchegueni Matotiloa. "Evaluation d’utilités attendues des attributs de cultivars de l’igname: base d’une gestion locale de l’agrobiodiversité de Dioscorea spp au Sud-ouest des Savanes Sèches au Togo (Afrique de l’Ouest)." Journal of Applied Biosciences 153 (September 30, 2020): 15756–79. http://dx.doi.org/10.35759/jabs.153.4.

Full text

Abstract:

Objectif : La présente étude vise à évaluer et à prioriser le niveau de satisfaction des utilités attendues des cultivars d’igname auprès 1032 acteurs locaux de la filière igname au Sud-ouest des Savanes Sèches au Togo. Méthodologie et résultats: Le brainstorming, le scoring et les avis d’experts, ont permis la définition de quinze descripteurs d’utilités des cultivars, dont les notes d’appréciation ont révélé une corrélation positive significative entre attributs. L’ensemble des attributs a été priorisé en trois classes selon la loi 80/20 (la loi de Pareto). Valeur marchande, nom de cultivar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Poirier, Martine, Diane Marcotte, Jacques Joly, and Laurier Fortin. "Évaluation de la qualité de l’implantation du programme Pare-Chocs à l’école secondaire." Mosaïque 42, no. 1 (2017): 355–77. http://dx.doi.org/10.7202/1040259ar.

Full text

Abstract:

Malgré l’importante augmentation de la prévalence de la dépression durant l’adolescence, seulement une faible proportion des adolescents qui présentent des symptômes dépressifs élevés bénéficie des services de santé mentale en milieu scolaire. De plus, les programmes offerts à ces élèves souffrent souvent d’une implantation lacunaire, limitant ainsi leur efficacité potentielle. L’identification des facteurs qui influencent la fidélité de l’implantation est donc essentielle pour améliorer la qualité des services offerts. Guidés par le modèle d’évaluation basé sur la théorie des programmes (theo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Martin-Fernandez, Judith, Aurelie Affret, Emma Martel, et al. "Realist evaluation of a theory-based life skills programme aiming to prevent addictive behaviours in adolescents: the ERIEAS study protocol." BMJ Open 10, no. 6 (2020): e034530. http://dx.doi.org/10.1136/bmjopen-2019-034530.

Full text

Abstract:

IntroductionAdolescence is a sensitive life stage during which tobacco, alcohol and cannabis are used as ways to learn and adopt roles. There is a great deal of interest in substance use (SU) prevention programmes for young people that work to change representations of these products and help with mobilisation of life skills. Unfortunately, few existing programmes are evidence-based.In France, a programme called Expériences Animées (EA, Animated Experiences) has been developed, inspired by life skills development programmes that have been proven to be successful. The EA programme uses animated

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Anneb, A., M. Fieschi, A. Geissbuhlera, and C. O. Bagayokoa. "Can ICTs Contribute to the Efficiency and Provide Equitable Access to the Health Care System in Sub-Saharan Africa? The Mali Experience." Yearbook of Medical Informatics 20, no. 01 (2011): 33–38. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1638734.

Full text

Abstract:

SummaryThe aim of this study is to demonstrate from actual projects that ICT can contribute to the balance of health systems in developing countries and to equitable access to human resources and quality health care service. Our study is focused on two essential elements which are: i) Capacity building and support of health professionals, especially those in isolated areas using telemedicine tools; ii) Strengthening of hospital information systems by taking advantage of full potential offered by open-source software.Our research was performed on the activities carried out in Mali and in part t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

ELEGBEDE MANOU, Bernadin, Mahamadou Ilalou ATIKOU, Marc SOHOUNNON, et al. "Évaluation de bioaccumulation des métaux toxiques (pb, cu, mn) dans les espèces de crabes Callinectes amnicola et Cardisoma armatum consommés avec les légumes d’Abelmoschus esculentus dans la basse vallée de l’Ouémé (Benin, Afrique de l’ouest)." Journal of Applied Biosciences 154 (October 31, 2020): 15913–25. http://dx.doi.org/10.35759/jabs.154.8.

Full text

Abstract:

Objectifs : Le présent travail porte sur l’évaluation de la bioaccumulation des métaux toxiques (Pb, Cu, Mn) des eaux, des sédiments, de deux espèces différentes de crabes Callinectes amnicola et Cardisoma armatum, et de légume Abelmoschus esculentus (famille des Malvaceae) et communément appelés Gombo consommés dans la basse vallée de l’Ouémé. Méthodologie et résultats : Pour ce faire, les teneurs de trois éléments traces métalliques (ETM) à savoir le manganèse (Mn), le cuivre (Cu) et le plomb (Pb) ont été recherchées dans les eaux, les sédiments de sable, le légume et les crabes à l'aide d'u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Gueye, Papa Sam, Babacar Labou, Mamadou Diatte, and Karamoko Diarra. "La mauvaise pratique phytosanitaire, principale source de contamination du chou au Sénégal." International Journal of Biological and Chemical Sciences 14, no. 2 (2020): 539–54. http://dx.doi.org/10.4314/ijbcs.v14i2.19.

Full text

Abstract:

L’utilisation des pesticides dans l’agriculture engendre des résidus toxiques non négligeables sur les produits agricoles et sur les matrices environnementales. L’emploi frauduleux des pesticides non autorisés, le surdosage des produits actifs et leur utilisation abusive par les producteurs impactent sérieusement la santé des populations. L’objectif de cette étude est d’identifier les sources de contamination du chou à travers l’évaluation du niveau de contamination des matrices. Les échantillons de sols et d’eaux ont été prélevés conformément aux Directives de la FAO tandis que ceux du chou l

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Hymers, Lesley Anne, Bill Steer, and Janice Williams. "The Teachers’ Mining Tour in Ontario - A Professional Development Program for Educators." Geoscience Canada 42, no. 4 (2015): 487. http://dx.doi.org/10.12789/geocanj.2015.42.083.

Full text

Abstract:

The Teachers’ Mining Tour is a professional development program for educators hosted at the Canadian Ecology Centre (CEC) located near Mattawa, Ontario. Each year in late summer for three years (2010–2012) approximately thirty Ontario teachers participated in a five day program that included presentations by mineral industry professionals, site visits to mines and mine manufacturing operations, and educational resource workshops. In 2013, to meet demand, the Tour program was expanded to include two tours, annually. The goal of the Tour is to provide teachers with the information and resources

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Ouassa, T., M. S. N’Guessan-Kacou, and K. A. Kouakou. "Non-tuberculous mycobacteria isolated from patients with suspected tuberculosis in Abidjan, Ivory Coast." African Journal of Clinical and Experimental Microbiology 22, no. 2 (2021): 304–9. http://dx.doi.org/10.4314/ajcem.v22i2.26.

Full text

Abstract:

Background: Apart from tuberculosis caused by Mycobacterium tuberculosis complex (MTBc) species, there are many other mycobacterial infections due to nontuberculous mycobacteria (NTM). These are rarely identified in many low resource settings in Africa because of the lack of accurate identification methods. The aim of the study is to identify NTM species involved in respiratory infections in Abidjan, Ivory Coast.Methodology: Isolates routinely identified as NTM by the detection of MPT64 antigen between 2015 and 2018 at the Centre for Diagnosis and Research on AIDS and other Infectious Diseases

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

CHIRA, Rodica-Gabriela. "Sophie Hébert-Loizelet and Élise Ouvrard. (Eds.) Les carnets aujourd’hui. Outils d’apprentissage et objets de recherche. Presses universitaires de Caen, 2019. Pp. 212. ISBN 979-2-84133-935-8." Journal of Linguistic and Intercultural Education 13 (December 1, 2020): 195–200. http://dx.doi.org/10.29302/jolie.2020.13.12.

Full text

Abstract:

l s’agit d’un volume paru comme résultat de l’initiative d’Anne-Laure Le Guern, Jean-François Thémines et Serge Martin, initiative qui, depuis 2013, a généré des manifestations scientifiques, des journées d’études organisées autour des carnets de l’IUFM, devenu ESPE et actuellement l’INSPE de Caen. Les carnets édités par la suite sont devenus un espace de réflexion, et un outil d’enseignement-apprentissage, un espace de recherche. Qu’est-ce qu’un carnet en didactique ? Les trois axes de recherche du volume Les carnets aujourd’hui… l’expliquent, avec de exemples des pratiques en classe ou dans

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Tardif-Grenier, Kristel, Isabelle Archambault, and Christine Gervais. "Portrait des élèves issus de l’immigration en milieu scolaire primaire défavorisé." Comparative and International Education 46, no. 1 (2017). http://dx.doi.org/10.5206/cie-eci.v46i1.9309.

Full text

Abstract:

Les élèves issus de l’immigration sont fortement susceptibles de fréquenter un établissement scolaire situé en milieu défavorisé. À Montréal, deux communautés y sont particulièrement présentes soit les élèves originaires d’Afrique du Nord et des Antilles. Ces élèves, une fois parvenus au secondaire, présentent un profil scolaire, familial et scolaire distinct. Nous en savons cependant bien peu sur ce qui caractérise ces élèves lorsqu’ils sont au primaire. Afin de contribuer au développement des connaissances à ce niveau, la présente étude compare deux groupes d’élèves dont les parents sont nés

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Lanoue, Éric. "Politique, religion et fait scolaire en Afrique de l’Ouest. Le cas des écoles catholiques de Côte-d’Ivoire (1945-1992)." Historical Studies in Education / Revue d'histoire de l'éducation, May 1, 2005, 29–54. http://dx.doi.org/10.32316/hse/rhe.v17i1.415.

Full text

Abstract:

The Catholic schools in former colonies have attracted the attention of the social sciences over three main aspects: the construction of political-religious relationships, the role played by these schools in the socialization of young scholars, and the affinity of colonized peoples with sacred and profane knowledge, especially in written form. In this paper, with reference to the first aspect, I analyze the evolution of Catholic schools of the Ivory Coast, a Frenchspeaking country of West Africa, from the colonial period until 1992. A major political event characterizes this evolution: the att

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Touré, O., H. Touré, A. Landouré, et al. "Evaluation de la prévalence de l'anémie chez les élèves bénéficiaires du programme d'alimentation scolaire du PAM (2015-2017) à Nara et à Kolokani au Mali." Mali Santé Publique, December 31, 2019, 23–27. http://dx.doi.org/10.53318/msp.v9i02.1502.

Full text

Abstract:

La malnutrition chez les enfants de moins de cinq ans, peut contribue à la diminution de la capacité intellectuelle ; il a été aussi accepté que l'insécurité alimentaire, cause de la malnutrition dont un des indicateurs est l'anémie, est une cause d'absentéisme et de baisse de la capacité d'apprentissage chez les enfants d'âge scolaire. La Politique du Mali de promotion de Cantines Scolaires s'est compte sur l'engagement du PAM à couvrir les besoins alimentaires des cantines des écoles fondamentales des cercles de Nara et de Kolokani. L'objectif de cette recherche était d'évaluer le niveau de

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Davis, Cláudia, and Yara Lúcia Esposito. "O Papel e a Função do Erro na Avaliação Escolar." Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 72, no. 171 (2019). http://dx.doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.72i171.1295.

Full text

Abstract:

Este estudo tem como objetivo discutir a questão da avaliação escolar, a partir do enfoque da teoria psicogenética de Piaget. Assim, num primeiro momento, o estudo procura mostrar os usos inadequados dessa teoria quando aplicada à prática pedagógica; num segundo momento, destacando sobretudo o seu caráter epistemológico, busca aproveitar algumas das contribuições piagetianas para a discussão dos problemas da aprendizagem, mais especificamente os que dizem respeito à questão do erro. Abstract This paper aims at discussing the educational evaluation issue based on Piaget's psychogenetic theory a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Ngundam, J. M., G. Kenne, and Eustace Mbaka Nfah. "Photovoltaic Hybrid Systems for remote villages." Revue Africaine de la Recherche en Informatique et Mathématiques Appliquées Volume 30 - 2019 - MADEV... (June 8, 2019). http://dx.doi.org/10.46298/arima.4350.

Full text

Abstract:

International audience Electricity access in remote areas of Sub-Saharan Africa is limited due to high costs of grid extension to areas characterised by low population and low energy densities. Photovoltaic hybrid systems can be computed using an energy balance equation involving one unknown. For hypothetical village with an average daily energy demand of 153.6 kWh/d, the monthly energy output of photovoltaic modules at Garoua, Cameroon, enabled the evaluation of feasible photovoltaic hybrid (PVHS) options. An option with a renewable energy fraction of 0.557 having lower initial investments is

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

"Language teaching." Language Teaching 36, no. 3 (2003): 190–202. http://dx.doi.org/10.1017/s0261444803211952.

Full text

Abstract:

03–386 Anquetil, Mathilde (U. of Macerata, Italy). Apprendre à être un médiateur culturel en situation d'échange scolaire. [Learning to be a cultural mediator on a school exchange.] Le français dans le monde (Recherches et applications), Special issue Jan 2003, 121–135.03–387 Arbiol, Serge (UFR de Langues – Université Toulouse III, France; Email: arbiol@cict.fr). Multimodalité et enseignement multimédia. [Multimodality and multimedia teaching.] Stratégies d'apprentissage (Toulouse, France), 12 (2003), 51–66.03–388 Aronin, Larissa and Toubkin, Lynne (U. of Haifa Israel; Email: larisa@research.h

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!