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1
Mendoza, Cristóbal, and Anna Ortiz Guitart. "Procesos migratorios y transiciones vitales de un grupo de jóvenes universitarios extranjeros en Barcelona, España." Economía Sociedad y Territorio, no. 50 (December 17, 2015): 103. http://dx.doi.org/10.22136/est0502016761.
Full textAbstract:
La literatura sobre “migrantes en el medio” es un tema emergente en el campo de las migraciones internacionales. Estos migrantes, en general, cuentan con niveles de educación formal medios o altos y ocupan posiciones intermedias en el mercado laboral debido a su edad o escasa experiencia laboral. El artículo se basa en 21 entrevistas semiestructuradas aplicadas a estudiantes extranjeros de doctorado en universidades de Barcelona, analiza sus motivos para emigrar, así como sus trayectorias laborales y vitales. La investigación explora el proceso complejo de emancipación del hogar familiar con relación a las prácticas y experiencias espaciales cotidianas.
2
Gaspart, Maria. "La integración laboral. Una experiencia muy positiva." Revista Médica Internacional sobre el Síndrome de Down 9, no. 3 (November 2005): 33. http://dx.doi.org/10.1016/s1138-2074(05)70060-9.
Full text
3
Bermudez, Rosa Emilia, and Luisa Fernanda Zapata López. "Trayectorias laborales de migrantes calificados retornados a la ciudad de Cali, Colombia." Migraciones. Publicación del Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones, no. 46 (July 2, 2019): 35–61. http://dx.doi.org/10.14422/mig.i46y2019.002.
Full textAbstract:
En este artículo se analizan las trayectorias laborales de migrantes calificados retornados a la ciudad de Cali, Colombia, entre 2010 y 2016, tras su experiencia migratoria en Estados Unidos o España y se establecen los principales rasgos y circunstancias que definen su inserción laboral en el retorno. Se acudió a un diseño de investigación cualitativa, entrevistando directamente a personas retornadas. Se contrasta el proceso de integración sociolaboral de las personas retornadas vinculadas al mercado laboral en calidad de asalariadas, con aquellas retornadas clasificadas como trabajadoras independientes, destacándose las diferencias en las posibilidades de aprovechar la experiencia migratoria.
4
Merino-Solari, Renatto. "“Siento miedo”. Experiencia laboral en el contexto de la emergencia nacional sanitaria generada por la pandemia COVID-19. Segunda parte." Acta Herediana 64, no. 1 (April 5, 2021): 42–49. http://dx.doi.org/10.20453/ah.v64i1.3909.
Full textAbstract:
La investigación exploró las emociones en dos personas que trabajan en el contexto de la pandemia COVID – 19. Se planteó una investigación dialógica y participativa. Dos presunciones la orientaron. Primera: determinados estados/situaciones emocionales/laborales como vulnerabilidad, incertidumbre, miedo y precariedad son parte de la normalidad de las trabajadoras, por tanto, la pandemia está agravando situaciones preexistentes. Segunda: laborar en el hogar resulta de mayor bienestar emocional y laboral para el trabajador. El conocimiento consensuado respalda la primera presunción y relativiza la segunda.
5
Rivero, Rosario, Constanza Hurtado, and Ángeles Morandé. "¿Cuán preparados llegan los directores escolares?: un análisis sobre su formación y trayectorias laborales previas a ejercer su cargo." Calidad en la Educación, no. 48 (July 30, 2018): 17. http://dx.doi.org/10.31619/caledu.n48.478.
Full textAbstract:
La evidencia muestra que los directores escolares inciden en los aprendizajes de los alumnos. Sin embargo, en Chile se observan algunas debilidades para el ejercicio de un liderazgo efectivo. A partir de las respuestas de más de 500 directores de establecimientos subvencionados, este estudio analiza la formación y trayectorias laborales previas a ejercer el cargo por primera vez. Tanto los programas de formación, como las experiencias anteriores de liderazgo intermedio en las escuelas son espacios clave para desarrollar las habilidades y conocimientos que caracterizan la dirección eficaz. Pese a ello, uno de cada cuatro directores no cursó un posgrado especializado ni tuvo experiencia en cargos de liderazgo intermedio antes de ejercer como director por primera vez. Por su parte, solo un 13% de los casos se encontraba altamente preparado antes de comenzar a ejercer el cargo, es decir, contaba con formación y experiencia laboral especializada. Los resultados plantean el desafío de avanzar en políticas de formación de directores, en el desarrollo de una carrera directiva y en la articulación entre las políticas de liderazgo y otras de carácter educativo que fomenten una preparación —por medio de formación y experiencia laboral especializada— que favorezca el ejercicio de un liderazgo efectivo.
6
Ariza, Marina. "Continuidades y discontinuidades en la experiencia laboral de mexicanas y dominicanas en Estados Unidos / Continuities and discontinuities in the work experience of Mexican and Dominican women in the United States." Estudios Demográficos y Urbanos 31, no. 2 (May 1, 2016): 263. http://dx.doi.org/10.24201/edu.v31i2.1589.
Full textAbstract:
En este artículo se contrastan las experiencias laborales de dos grupos de inmigrantes latinoamericanas (mexicanas y dominicanas) en dos subsectores de los servicios reproductivos en el hogar (servicio doméstico y de cuidado). Al hacerlo se destacan los factores socioinstitucionales y sociodemográficos que enmarcan la experiencia laboral. La precariedad en las condiciones de trabajo –sancionada en la institucionalidad del régimen laboral– y la especificidad del espacio doméstico como ámbito laboral son los factores que mayor continuidad otorgan a las vivencias de las inmigrantes. Las disimilitudes provienen de la interrelación entre el estatus migratorio y el régimen laboral en virtud del distinto papel que juegan estos dos flujos migratorios en el contexto de la migración latinoamericana a Estados Unidos, de ciertos rasgos sociodemográficos de las sociedades de origen, y del sentido que subjetivamente atribuyen a la actividad.AbstractThis paper contrasts the work experiences of two groups of Latin American immigrant women (Mexicans and Dominicans) in two subsectors of reproductive services in the home (domestic work and care). It highlights the socio-institutional and socio-demographic factors framing the experience. Precarious working conditions, sanctioned by the institutionality of the labor-regime and the domestic sphere as a workplace, are the factors that lend the greatest continuity to these experiences. The dissimilarities are derived from the interplay between immigration status and labor regime due to the different roles played by these two migratory flows in the context of Latin American migration to the United States, certain socio-demographic traits of the societies of origin, and the differential subjective meaning attributed to such activities.
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Cerda-Antilef, S., E. Rivas-Riveros, and M. Campillay-Campillay. "Experiencia de violencia laboral en profesionales de enfermería de un hospital público." Enfermería Universitaria 17, no. 4 (May 13, 2021): 449–62. http://dx.doi.org/10.22201/eneo.23958421e.2020.4.827.
Full textAbstract:
Introducción: La violencia laboral en el entorno clínico es un tema emergente y de gran relevancia para los profesionales de enfermería, ya que afecta la eficiencia de los cuidados, y daña la salud de los profesionales que la sufren. A nivel global se ha evidenciado mayor violencia en entornos feminizados.
Objetivo: Comprender la experiencia de violencia laboral entre profesionales de enfermería hospitalarios durante el año 2017 en la ciudad de Valdivia, Chile.
Método: La investigación se aborda desde el paradigma interpretativo, metodología cualitativa y análisis de contenido de acuerdo a lo propuesto por Bardin. La muestra fue intencionada y se realizó entrevista en profundidad a diez profesionales de enfermería que habían experimentado violencia laboral y consintieron su participación. Se aplicaron preguntas orientadoras para conocer barreras y facilitadores de violencia.
Resultados: Emergen cuatro categorías: A) Percepción de clima organizacional asociado a estilos de liderazgo; B) Barreras contextuales y actitudinales asociadas a la aparición de conductas violentas (con las subcategorías: falta de colaboración, sobrecarga laboral, falta de procesos y pautas preventivas para la resolución de conflictos); C) Formas de violencia y acoso (con las subcategorías: difundir rumores laborales, persecución, retener información crucial y desautorización); y D) Fatiga de compasión. Se relaciona el fenómeno al modelo biomédico.
Conclusiones: El problema de violencia subyace a determinantes contextuales organizacionales que no dependen exclusivamente de los profesionales de enfermería, por lo que es urgente identificarlas, afrontarlas y prevenirlas.
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Miyar-Busto, María, and Jacobo Muñoz-Comet. "Inmigrantes sucesivos en el mercado de trabajo español: trayectorias migratorias y capital de movilidad." Revista Internacional de Sociología 76, no. 1 (March 22, 2018): 088. http://dx.doi.org/10.3989/ris.2018.76.1.15.192.
Full textAbstract:
Este artículo aborda el análisis de la integración laboral de los inmigrantes sucesivos, aquellos que antes de llegar a España habían vivido en un país diferente al de su origen y que por lo tanto poseen una experiencia migratoria previa. En concreto, se estudia si este colectivo experimenta una integración laboral más exitosa en términos de cualificación ocupacional que los inmigrantes que residen en otro país por primera vez. Para abordar estas cuestiones se han utilizado los datos de la Encuesta Nacional de Inmigrantes de 2007. Los resultados muestran que los inmigrantes sucesivos tienen un mayor éxito en comparación con el resto de trabajadores procedentes del extranjero. El rendimiento de la experiencia migratoria es mayor para los inmigrantes nacidos en países no desarrollados, especialmente si son mujeres y han residido en un país desarrollado. Además, la experiencia migratoria permite obtener un mayor rendimiento ocupacional a las trayectorias laborales cualificadas.
9
Ríos Burga, Jaime. "Inserción de los profesionales sanmarquinos en el mercado laboral global, 2010-2015. Un estudio de casos hacia una visión sociohistórica prospectiva." Investigaciones Sociales 20, no. 37 (August 3, 2017): 149–64. http://dx.doi.org/10.15381/is.v20i37.13433.
Full textAbstract:
La inserción laboral hoy en el mercado laboral global de los profesionales sanmarquinos muestra una estructuración todavía predominantemente masculina aunque con la tendencia en la creciente incorporación femenina, en una situación estructural de una reducida obtención de los grados y títulos de licenciados, maestristas y doctorandos. Como también la importancia para el acceso laboral de la experiencia y la formación aplicada en las carreras profesionales. Para lo cual los egresados ante la falta de una institucionalidad y política de incorporación laboral crean sus propias estrategias acorde a las habilidades y capacidades técnicas, además del título profesional obtenido y la experiencia laboral acumulada. Situación que determina su nivel de ingreso y expectativas profesionales, en un marco creciente de flexibilización y privatización en el mercado laboral global.
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Cea Madrid, Juan Carlos. "“Cooperativismo loco”: trabajo, comunidad e inclusión laboral en salud mental." Cuadernos de Relaciones Laborales 39, no. 1 (May 28, 2021): 113–31. http://dx.doi.org/10.5209/crla.76228.
Full textAbstract:
Este artículo aborda los significados sobre la gestión del trabajo y las relaciones laborales de la comunidad de trabajo “Locooperativa”, emprendimiento solidario que reúne a personas etiquetadas con diagnósticos psiquiátricos sobre la base de relaciones horizontales con personas que no han vivido esta experiencia, en torno al objetivo de generar ingresos económicos, garantizar el derecho al trabajo y promover la inclusión laboral en salud mental. Desde un enfoque metodológico cualitativo y de estudio de caso, se analizan las características organizativas y las particularidades de esta iniciativa de trabajo autogestionado. De acuerdo con esta experiencia, se describen las contribuciones del “cooperativismo loco” como modelo de gestión del trabajo y constitución de nuevas relaciones laborales para la diversidad y la inclusión en el Chile contemporáneo.
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D’Urso, Lucila. "Reformas laborales y estrategias sindicales. Claves de análisis a partir del caso del Sindicato dos Metalúgicos do ABC en Brasil." Sociohistórica, no. 48 (September 1, 2021): e143. http://dx.doi.org/10.24215/18521606e143.
Full textAbstract:
El presente artículo analiza la relación entre estrategias sindicales y reformas laborales. En tal dirección, se recupera la experiencia del Sindicato dos Metalúrgicos de ABC en Brasil durante los gobiernos del Partido dos Trabalhadores y en los años posteriores a la sanción de la reforma laboral. Para ello, estudiaremos la dinámica de la conflictividad laboral entre 2003 y 2013. Luego, focalizaremos en el posicionamiento del sindicato ante la reforma laboral e identificaremos continuidades y rupturas en su estrategia respecto a los años precedentes. Al considerar en el análisis elementos que remiten a la orientación política e ideológica del accionar sindical, es posible concluir que las modificaciones en las normativas laborales no sólo expresan una ofensiva de los sectores dominantes sobre históricas conquistas de la clase trabajadora, sino que también pueden legitimar estrategias sindicales tendientes a convalidar la flexibilización de las relaciones del trabajo.
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Vásquez-Pajuelo, Lida. "Aprendizaje online: satisfacción de los universitarios con experiencia laboral." Review of Global Management 5, no. 2 (July 20, 2020): 28–43. http://dx.doi.org/10.19083/rgm.v5i2.1234.
Full textAbstract:
En esta reseña de investigación se presentan los resultados del análisis, la explicación y la aplicación del concepto de satisfacción por el aprendizaje online en un programa de carreras universitarias desarrollado para personas con experiencia laboral. Es un estudio descriptivo univariable, basado en un enfoque mixto, de tipo intersubjetivo, realizado a través de la recolección de datos con encuestas y entrevistas virtuales. Se emplea la plataforma Blackboard Learn, la que también constituye el ambiente virtual para el aprendizaje. Los instrumentos de recojo de información se aplican a través del mencionado medio tecnológico a los 801 estudiantes del año 2014 de cuatro carreras: Negocios Internacionales, Marketing y Gestión Comercial, Administración de Empresas y Contabilidad.
Los resultados obtenidos indican que se ha validado la variable del estudio, la satisfacción por el aprendizaje online, para el programa “Carreras universitarias para personas con experiencia laboral” (CPEL), basado en la aplicación de una metodología práctica para su medición.
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Nisa, C., E. Otaola, T. Martín, P. Cristóbal, M. González, and J. Lloris. "Artrodesis radio-escafo-lunar. Experiencia en el ámbito laboral." Revista Iberoamericana de Cirugía de la Mano 44, no. 01 (May 2016): 013–18. http://dx.doi.org/10.1016/j.ricma.2016.03.003.
Full textAbstract:
Introducción: La artrodesis radio-escafo-lunar (RSL) es un procedimiento quirúrgico paliativo utilizado para el tratamiento de artrosis radiocarpiana en pacientes con la articulación mediocarpiana preservada. Esta técnica reduce el dolor asociado a la artrosis radiocarpiana y preserva la función de la articulación mediocarpiana.Material y método: Se realizó un estudio descriptivo retrospectivo, de una serie de 45 pacientes intervenidos en nuestro hospital desde 2005 a 2015. En todos los casos se llevó a cabo la intervención quirúrgica mediante artrodesis RSL con agujas de Kirschner (AK) e injerto autólogo de cresta ilíaca. Se evaluó la fuerza, rango de movilidad, dolor, tasas de seudoartrosis y de conversión a artrodesis total y el tipo de incapacidad que obtuvo el paciente al final del proceso.Resultados: Se obtuvo un déficit de fuerza de puño del 49% respecto a la mano contralateral. El rango de movilidad postoperatorio fue de 20° flexión, 25° extensión, 7° desviación radial y 14° desviación ulnar. Se obtuvo un resultado favorable en cuanto a la reducción del dolor, según la escala analógica visual (EVA) posquirúrgica. La tasa de conversión a artrodesis total fue de un 15,5% y el fracaso de consolidación de un 13,3%.El 83% de los casos obtuvo una incapacidad parcial y el 27% una incapacidad total.Conclusión: La artrodesis RSL en una técnica quirúrgica paliativa satisfactoria para el tratamiento del dolor que obtiene una tasa de consolidación alta y que mantiene la movilidad de la articulación mediocarpiana. Sin embargo, la mayoría de los pacientes obtienen algún tipo de incapacidad laboral tras su realización.
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Uribe-Salazar, Johny Andrés, Oscar Augusto Bedoya-Carvajal, and Diego Enrique Vélez-Gómez. "Relación entre la percepción del riesgo biológico y la accidentalidad laboral en un hospital Colombiano, 2019." Revista Politécnica 16, no. 32 (December 2020): 56–67. http://dx.doi.org/10.33571/rpolitec.v16n32a5.
Full textAbstract:
La percepción del riesgo es un factor importante asociado al error humano, e involucrado en la ocurrencia de accidentes laborales. Objetivo: Explicar la relación que existe entre la percepción del riesgo biológico y la accidentalidad laboral de los empleados de un hospital de Antioquia, en el año 2019. Metodología: Estudio explicativo transversal que empleó la metodología EPRO (Evaluación de Percepción de Riesgo Ocupacional) y el software RISKPERCEP a través de una encuesta estructurada a todos los trabajadores (N=50) de la institución. La información estadística se analizó con el software SPSSv24. Resultados: Se encuentra un perfil de subestimación del riesgo biológico laboral en las diferentes áreas de la institución. A la accidentalidad laboral se asocian factores como el tiempo desarrollando la misma actividad y la percepción del estado de salud. Conclusión: Los trabajadores con mayor experiencia y exposición al riesgo biológico laboral subestiman el riesgo.
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Uribe-Salazar, Johny Andrés, Oscar Augusto Bedoya-Carvajal, and Diego Enrique Vélez-Gómez. "Relación entre la percepción del riesgo biológico y la accidentalidad laboral en un hospital Colombiano, 2019." Revista Politécnica 16, no. 32 (December 2020): 56–67. http://dx.doi.org/10.33571/rpolitec.v16n32a5.
Full textAbstract:
La percepción del riesgo es un factor importante asociado al error humano, e involucrado en la ocurrencia de accidentes laborales. Objetivo: Explicar la relación que existe entre la percepción del riesgo biológico y la accidentalidad laboral de los empleados de un hospital de Antioquia, en el año 2019. Metodología: Estudio explicativo transversal que empleó la metodología EPRO (Evaluación de Percepción de Riesgo Ocupacional) y el software RISKPERCEP a través de una encuesta estructurada a todos los trabajadores (N=50) de la institución. La información estadística se analizó con el software SPSSv24. Resultados: Se encuentra un perfil de subestimación del riesgo biológico laboral en las diferentes áreas de la institución. A la accidentalidad laboral se asocian factores como el tiempo desarrollando la misma actividad y la percepción del estado de salud. Conclusión: Los trabajadores con mayor experiencia y exposición al riesgo biológico laboral subestiman el riesgo.
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Castillo Robayo, Cristian Dario, Julimar Da Silva Bichara, and Manuel Pérez Trujillo. "Retornos salariales para Colombia, un análisis cuantílico." APUNTES DEL CENES 36, no. 63 (February 10, 2017): 211. http://dx.doi.org/10.19053/01203053.v36.n63.2017.5830.
Full textAbstract:
Este artículo analiza los retornos salariales de los jóvenes y adultos, comparando la influencia de la educación y la experiencia. Se examina principalmente la teoría del capital humano y las críticas a esta, a través del estudio de la relación entre educación, experiencia y salarios. El análisis empírico se base en el modelo de Mincer, pero mediante las regresiones cuantílicas, para determinar, por 10 cuantiles en cada grupo, cómo se dan los retornos salariales. Se comprueba que para los jóvenes hay mayor impacto de adquirir experiencia que la educación sobre los retornos salariales, lo que afecta la inserción laboral y el obtener mayores ingresos laborales.
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Rivas-Sepúlveda, Edith, and María Isabel Enciso-Ávila. "El Análisis de la experiencia laboral de los estudiantes de maestría." Revista Electrónica en Educación y Pedagogía 5, no. 8 (April 27, 2021): 130–44. http://dx.doi.org/10.15658/rev.electron.educ.pedagog21.04050809.
Full textAbstract:
Los estudiantes acceden a la universidad de formas y por motivos diversos, el propósito de este texto es mostrar la heterogeneidad de los estudiantes de maestría en el área económico-administrativa de la Universidad de Guadalajara (UdeG) en México para las generaciones del 2016 y 2017 con base en su experiencia laboral y motivos de ingreso. Los programas de maestría en su mayoría parten de una idea estandarizada que considera que los itinerarios educativos de sus estudiantes se restringen al ámbito escolar como una continuidad de la licenciatura al posgrado, sin embargo, en el caso estudiado solo lo hace una minoría. Para la gran mayoría de estudiantes de maestría la experiencia laboral es determinante en la elección de los estudios de posgrado, muestra que combinan estudios y trabajo incluso desde antes de su ingreso a la licenciatura. Se encontró que los estudios de maestría se convierten en una estrategia para reorientar o especializar la actividad profesional y que la edad no determina la experiencia laboral. Se construye una tipología de experiencia laboral mediante un método cuantitativo que considera los momentos de trabajo, la relación trabajo y estudios, carrera profesional inicial o avanzada. Dicha tipología permite dividir a los estudiantes en cuatro grupos: expertos, semi-expertos, poco expertos e inexpertos. Siendo los inexpertos quienes asumen un itinerario de continuidad escolar o buscan profesionalizarse, los poco expertos cuya actividad laboral es reducida mientras los semi-expertos y expertos buscan la maestría con el fin de reorientar su actividad profesional, legitimar lo que hacen profesionalmente o como una forma de actualizar sus conocimientos y especializarse.
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Parker G., María Victoria, Josefina Blanch M., María Fernanda Ordenes S., and Daniela Navarro O. "Inclusión laboral de personas en situación de discapacidad intelectual egresadas del programa diploma en habilidades laborales de la Universidad Andrés Bello: perspectiva de empleadores." Revista Chilena de Terapia Ocupacional 17, no. 1 (June 30, 2017): 71. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5346.2017.46379.
Full textAbstract:
Este artículo pretende rescatar —a través de una metodología mixta de investigación— la experiencia de empleadores que brindan oportunidades de trabajo en sus empresas a personas en situación de discapacidad intelectual egresadas, desde el año 2007, del Programa Diploma en Habilidades Laborales de la Universidad Andrés Bello. El objetivo es identificar las habilidades y competencias que les han permitido insertarse en el medio laboral y la incidencia que ha tenido, desde su perspectiva, la formación socio laboral recibida. Junto con esto, el artículo recoge sus valoraciones respecto a la inclusión laboral de jóvenes con discapacidad en sus empresas, identificando los aportes y dificultades que este proceso ha representado para ellos. En general, se pudo observar una valoración positiva de los empleadores hacia la inclusión laboral de personas en situación de discapacidad intelectual en sus empresas. Así, concordaron en que éstas cuentan con las habilidades para desempeñarse adecuadamente en el cargo, a la vez que establecen relaciones interpersonales favorables con el resto de empleados.
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Flor, Eulalia, and Jairo Rivera. "Hacia una equidad salarial: reflexiones desde la experiencia de las Organizaciones de la Sociedad Civil Towards pay equity: reflections from the experienc." European Public & Social Innovation Review 5, no. 2 (December 30, 2020): 75–86. http://dx.doi.org/10.31637/epsir.20-2.6.
Full textAbstract:
Esta investigación analiza la situación laboral y salarial dentro las Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC) en Ecuador. Inicia con una revisión de la literatura sobre el trabajo y sus funciones, examina la equidad salarial en el mercado laboral y presenta los principales estudios sobre OSC realizados en el Ecuador. El artículo aborda una metodología mixta que incluye información primaria proveniente de una encuesta realizada a funcionarios de OSC. Finalmente, entre los principales resultados del artículo se encuentra que las relaciones laborales en las OSC aunque presentan progresos, reproducen patrones inequitativos.
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Silva Suárez, Christian Omar. "Certificación laboral y empleabilidad de los beneficiarios del programa Impulsa Perú, 2011-2016." Pensamiento Crítico 24, no. 2 (January 2, 2020): 5–36. http://dx.doi.org/10.15381/pc.v24i2.17448.
Full textAbstract:
El estudio se centró en los resultados obtenidos a través del servicio de Certificación de Competencias Laborales brindado por el Programa Impulsa Perú del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE) durante los años 2011 – 2016, de acuerdo a la normativa establecida por la Dirección General de Formación Profesional y Capacitación Laboral (DGFPCL), así como a los lineamientos del Programa Presupuestal 0116 “Mejoramiento de la Empleabilidad e Inserción Laboral – PROEMPLEO”. Estos resultados se midieron en base a dos indicadores clave como son el nivel de experiencia laboral y el nivel de salario, los cuales están ligados a la empleabilidad de una persona. Para ello, se tomaron cuatro muestras cuyo tamaño por muestra fue de 1,804 beneficiarios con competencias laborales certificadas y se compararon con los 1,804 beneficiarios no competentes. Se pudo concluir que la permanencia en el mercado laboral tuvo significancia en el análisis de varianza y en dos de las cuatro muestras, mostrando diferencias de 1 a 3 meses. Por otro lado, el salario mostró significancia tanto en el análisis de varianza como para las cuatro muestras comparadas, con diferencias entre S/ 30 a S/ 70 soles.
JEL: J01, E24, C2
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Serrano Martínez, Cecilia, Diana Valero Errazu, and Carlos Gómez Bahillo. "Las emprendedoras en el medio rural. El caso de estudio del Somontano aragonés." Revista Internacional de Organizaciones, no. 24 (July 10, 2020): 91–110. http://dx.doi.org/10.17345/rio24.91-110.
Full textAbstract:
Lo rural se ha asociado a una forma de "hábitat" que implicaba la actividad económica agraria, que constituía el centro de la vida familiar y vinculaba a sus componentes. En las últimas décadas, estos “hábitats rurales” se han ido transformando y ha acontecido un aumento del autoempleo femenino, como una alternativa de incorporación al mercado laboral. Los objetivos del artículo son conocer las posibilidades y experiencias laborales de las mujeres de la zona rural del Somontano (Aragón, España), a través de las voces de quince empresarias. Los aspectos más destacados son: la experiencia como herramienta profesional, incertidumbres, conciliación, y las ayudas recibidas en su emprendimiento.
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Ferrada, Donatila, Alicia Villena, and Miguel Del Pino. "¿Hay que formar a los docentes en políticas educativas?" Cadernos de Pesquisa 48, no. 167 (March 2018): 254–79. http://dx.doi.org/10.1590/198053144740.
Full textAbstract:
RESUMEN: Esta investigación da cuenta de la formación inicial docente en política educativa por medio de la construcción de cinco estudios de casos situados en la región del Biobío, Chile. Tres de ellos con actores de la formación en universidades, otro con docentes que laboran en escuelas públicas, y el último lo conforma un documento de la política estatal que regula los procesos de formación de profesores en el país. Los resultados evidencian que mientras en las universidades priorizan el conocimiento y el ajuste al marco regulatorio de la política nacional, los docentes en ejercicio laboral hacen demandas para habilitarse en críticas constructivas frente a las políticas estatales y en competencias para co-construir políticas junto al Estado en base a su propia experiencia laboral.
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Marín Marín, Santiago. "Intercambio académico, una experiencia de crecimiento personal, profesional, laboral, académico y cultural." JSR Funlam Journal of Students’ Research, no. 1 (August 2, 2016): 109. http://dx.doi.org/10.21501/25007858.2146.
Full textAbstract:
En este artículo se hace una reflexión sobre lo que significa un intercambio académico y la importancia del desarrollo del mismo, a partir de la experiencia del autor como estudiante de Administración de Empresas de la Fundación Universitaria Luis Amigó (Funlam) sede Medellín, al hacer parte del programa de movilidad académica por convenio entre la Universidad de Caldas en la ciudad de Manizales y la Funlam, para el segundo semestre académico de 2014; allí en dicho intercambio, es posible observar cómo la diversidad de culturas enriquecen la movilidad académica y permite que estudiantes de diferentes naciones compartan sus experiencias de estudio con los connacionales del país anfitrión.
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Quiles Lledó, Pere Joan, Pablo Miguel Argudo, and Guillem Gil Puig. "Reseña. El desarrollo local en ámbitos rurales: experiencias y buenas prácticas para la empleabilidad y el emprendimiento." TERRA: Revista de Desarrollo Local, no. 8 (July 27, 2021): 715. http://dx.doi.org/10.7203/terra.8.20357.
Full textAbstract:
Resumen: A continuación realizamos una breve crónica de lo que se expuso en la Mesa Redonda Virtual del pasado viernes 4 de diciembre de 2020, en la que se habló del Desarrollo Local en el medio rural y en la que participaron numerosas y numerosos ponentes expertos en la materia. Si hay algo que merece la pena destacar de lo aprendido en esta sesión, es que este ámbito profesional es sin duda, en primer lugar, una salida laboral con muchas oportunidades y, en segundo lugar, pero no por ello menos importante, una salida laboral que proporciona a sus profesionales una experiencia que va más allá de la estricta experiencia laboral, una experiencia vital y personal de la que todas y todos los ponentes hablaron ilusionados y encantados. Una salida laboral y un ámbito profesional -lo local y lo rural- que nos han explicado y hemos conocido poco a lo largo de estos cuatro años de carrera, pero que tan solo habiéndose tratado en este último año de nuestra formación de grado, se convierte en una de las más emocionantes.
Palabras clave: espacios rurales, desarrollo local, gobernanza, participación, aptitud.
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Prieto Rodriguez, Marcela, and Julio César Valencia Martínez. "Construcción de identidad en los nuevos escenarios laborales: experiencia de mujeres en el sector inmobiliario en el municipio de Chía." Lúmina 22, no. 2 (March 10, 2021): E0010. http://dx.doi.org/10.30554/lumina.v22.n2.3816.2021.
Full textAbstract:
Los nuevos escenarios laborales han propiciado la construcción de una identidad que legitima la precariedad y la atipicidad como dinámicas propias de mercado. Este artículo retoma presupuestos, categorías y metodologías propias del análisis de contenido cualitativo con el fin de indagar en los discursos e historia laboral de mujeres trabajadoras de una organización del sector inmobiliario ubicada en el Municipio de Chía; inferencias que dan cuenta de la transformación del trabajo femenino. El análisis muestra desde tres categorías -precariedad, atipicidad e identidad- la forma en que el trabajo se estructura como el eje articulador de la vida social y la identidad de las mujeres entrevistadas, para garantizar su permanencia en el mundo laboral.
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Bravo, Jacinta, Valentina Chávez, David Cid, Rocío Montecino, Ximena Toro, and Rodrigo Sepúlveda. "Terapia ocupacional en inclusión laboral: Experiencias a nivel local." Revista Chilena de Terapia Ocupacional 14, no. 1 (July 31, 2014): 111. http://dx.doi.org/10.5354/0719-5346.2014.32396.
Full textAbstract:
El presente estudio exploratorio tiene como objetivo analizar la implementación de dos proyectos de SENADIS para la inclusión laboral de personas con discapacidad (CCR Integral y Proyecto Piloto de Profesionales de Apoyo) en base al relato de Terapeutas Ocupacionales que ejecutaron dichos proyectos en los municipios de Conchalí, Huechuraba, Independencia, La Pintana y Peñalolén entre los años 2011- 2013, contribuyendo a la generación de conocimiento en lo que respecta a políticas públicas de inclusión laboral para personas con discapacidad. Este estudio es de tipo cualitativo y está diseñado en base a la Teoría Fundamentada. La recolección de datos se realizó a través del diseño de una entrevista semi-estructurada a las Terapeutas Ocupacionales ejecutoras y a los encargados de dichos proyectos en SENADIS. Las entrevistas abarcaron desde aspectos operativos de la ejecución de los proyectos, hasta reflexiones personales en torno a la experiencia. Se identifican como aspectos significativos las siguientes categorías: proceso de implementación de los proyectos en los Municipios, constitución del cargo de las Terapeutas Ocupacionales, equipo de trabajo, factores que facilitaron la implementación de los proyectos, factores que dificultaron la implementación de los proyectos y reflexión de las Terapeutas Ocupacionales acerca de la experiencia. La presente investigación se centra en conocer el proceso de implementación de políticas públicas de inclusión laboral a nivel municipal, a partir de la experiencia de Terapeutas Ocupacionales ejecutoras de los proyectos ejecutados.
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Pérez-López, Tania Carolina, Liliana Elizabeth Sotamba-Aucapiña, Nataly Quito-Peralta, Cristina Urgilés-Barahona, and Fabricio Israel Febres-Calderón. "Riesgo ocupacional y autocuidado en enfermería, en atención primaria de salud." Killkana Salud y Bienestar 4, no. 4 (December 15, 2020): 15–24. http://dx.doi.org/10.26871/killcanasalud.v4i4.745.
Full textAbstract:
Objetivo: El presente estudio tiene el fin de identificar los riesgos ocupacionales y la relación con el autocuidado en los profesionales de enfermería que laboran en el primer nivel de atención en los Distritos 01D01 y 01D02 de la provincia del Azuay en 2019. Metodología: Esta investigación tiene enfoque cuantitativo, correlacional de corte transversal. Para la misma se ha seleccionado una población de estudio que estuvo constituida por profesionales enfermeras/os que laboran en los distritos de salud 01D01 y 01D02. Para determinar los objetivos del estudio, se utilizaron dos instrumentos que fueron: escala de percepción de riesgo con alfa de Cronbach de 0,892 y agencia de autocuidado con 0,81. Resultados: Los resultados del presente estudio se analizaron con el programa SPSS V15. Donde el 60.6% pertenece al grupo etario de 20-35 años de edad, estado civil casado 66,5 %, experiencia laboral de 1-10 años 60 %, contratación ocasional 83,2 %, el 45,2% sufrió algún tipo de accidente laboral, con percepción de riesgo media en el 40 %, conducta preventiva normal 41,3% y una capacidad media de autocuidado 79,4 %. Se ha identificado también que los riesgos mayormente percibidos por los enfermeros/as fueron: el trabajo con productos biológicos y el trabajo con elementos e instrumentación punzante y/o cortante 100 %, elementos comúnmente utilizados durante su jornada laboral. Conclusiones: Durante el desarrollo del estudio se logró evidenciar que no existe relación entre las variables de percepción de riesgo laboral y autocuidado en los profesionales de enfermería, esto por una mejor aplicación de diversas medidas de seguridad laboral, implementadas de forma personal e institucional.
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Yangali Vargas, Jorge Luis, Juan Reymundo Vega, Rusel Hilario Daga Salazar, Adolfo Ramos Aliaga, and Gina Mayta Salomé. "Construcción de un instrumento para conocer las condiciones laborales de los artistas peruanos." Socialium 4, no. 2 (July 5, 2020): 281–98. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.sl.2020.4.2.678.
Full textAbstract:
El presente artículo corto es preliminar del proyecto de investigación que consiste en estudiar las condiciones laborales de los artistas peruanos. Nuestro objetivo es presentar a la comunidad académica la construcción de una guía de encuesta que permita ahondar en la problemática laboral de los mismos. Metodológicamente se siguieron los pasos precisados por la metodología científica; esto es la validación del contenido mediante juicio de expertos y la aplicación de una prueba piloto que permitió determinar un valor de confiabilidad de α = 0.911 de los ítems formulados en este instrumento. La guía de encuesta combina preguntas abiertas y cerradas con la finalidad de recabar además de datos cuantitativos, narrativas de la experiencia laboral.
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Yangali Vargas, Jorge Luis. "Construcción de un instrumento para conocer las condiciones laborales de los artistas peruanos." Socialium 4, no. 2 (July 5, 2020): 281–98. http://dx.doi.org/10.31876/sl.v4i2.75.
Full textAbstract:
El presente artículo corto es preliminar del proyecto de investigación que consiste en estudiar las condiciones laborales de los artistas peruanos. Nuestro objetivo es presentar a la comunidad académica la construcción de una guía de encuesta que permita ahondar en la problemática laboral de los mismos. Metodológicamente se siguieron los pasos precisados por la metodología científica; esto es la validación del contenido mediante juicio de expertos y la aplicación de una prueba piloto que permitió determinar un valor de confiabilidad de α = 0.911 de los ítems formulados en este instrumento. La guía de encuesta combina preguntas abiertas y cerradas con la finalidad de recabar además de datos cuantitativos, narrativas de la experiencia laboral.
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Bryantseva, Marina V., Olga V. Dybina, Anna A. Stryapikhina, Daniil D. Melnikov, and Vasily L. Trostin. "Desarrollo de habilidades en estudiantes de Instituciones de Educación superior para la autopresentación." Eduweb 15, no. 1 (May 25, 2021): 88–97. http://dx.doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2021.15.01.8.
Full textAbstract:
El propósito del artículo fue estudiar la experiencia de desarrollar en los estudiantes de instituciones educativas profesionales la capacidad de autopresentación. La metodología presenta un estudio dirigido a diagnosticar las estrategias de autopresentación de los estudiantes. El trabajo refleja la experiencia de autopresentación de los alumnos en clases prácticas, la defensa de trabajos finales e informes en la práctica, actuaciones en concursos profesionales y congresos científicos. Los datos obtenidos en el transcurso del estudio nos permiten manifestar que la capacidad de autopresentación amplía las oportunidades laborales, contribuye a un aumento en la competitividad de los estudiantes de las instituciones de educación superior en el mercado laboral.
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Martinic Lenta, Rodolfo, and Ismael Tabilo Prieto. "Bifurcaciones biográficas en los escenarios laborales del Chile contemporáneo: una comparación entre trabajadores del retail y emprendedores sociales." REVISTA CUHSO 31, no. 1 (July 31, 2021): 250–83. http://dx.doi.org/10.7770/cuhso.v31i1.1971.
Full textAbstract:
El presente artículo analiza y compara las bifurcaciones de trabajadores asalariados e independientes vinculados a escenarios laborales con amplios contrastes entre ellos, considerados como formas de empleo prototípicas del Chile contemporáneo. Por un lado, el de una tradicional tienda por departamento del país, que en las últimas décadas experimentó un proceso de reestructuración que la transformó en una de las empresas más importantes del retail chileno. Por otro lado, el de los emprendimientos de innovación social, una forma de autoempresa que añade al espíritu emprendedor la preocupación por problemáticas sociales. A través de las herramientas teóricas de la sociología del curso de vida y de las bifurcaciones biográficas, se analizaron 32 entrevistas en profundidad con el fin de comprender la experiencia de los trabajadores al momento de entrar en una categoría laboral improbable o inesperada en relación a la situación laboral anterior. Los resultados muestran que las experiencias de bifurcación en cada escenario varían significativamente en función del vínculo al trabajo y el vínculo al empleo. Mientras que en el retail, el ingreso está marcado por una decisión adaptada a la escasez de alternativas disponibles que con el tiempo da lugar a una valorización del empleo que con- 251 Martinic y Tabilo Bifurcaciones biográficas en los escenarios laborales del Chile contemporáneo: una comparación entre trabajadores del retail y emprendedores sociales trasta con una insatisfacción con el trabajo, en el emprendimiento se evidencia un esfuerzo por reorientar la propia experiencia profesional en busca de una mayor realización en el trabajo, sacrificando la estabilidad del empleo. En las conclusiones, se interpretan las diferencias y similitudes de las bifurcaciones biográficas a la luz de las transformaciones del Chile actual.
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Hernanz, Virginia, and Juan Francisco Jimeno. "Inestabilidad laboral en el empleo, duración del desempleo y depreciación del capital humano." Cuadernos Económicos de ICE, no. 95 (November 1, 2018): 35–56. http://dx.doi.org/10.32796/cice.2018.95.6641.
Full textAbstract:
La elevada incidencia del empleo temporal en España provoca que muchos trabajadores tengan trayectorias laborales con múltiples transiciones entre trabajos de corta duración y episodios de desempleo. La elevada rotación laboral entre diferentes puestos de trabajo se traduce en una menor acumulación de capital humano a la vez que los periodos de desempleo provocan una depreciación adicional del mismo que conlleva una menor probabilidad de salir del desempleo y una pérdida salarial en el nuevo empleo. En este artículo, a partir de datos de la Muestra Continua de Vidas Laborales (MCVL) del periodo 2006 y 2016, mostramos en qué medida la permanencia en el desempleo y el ajuste salarial en las posteriores salidas al empleo está relacionada con diferentes medidas de inestabilidad a lo largo de la carrera laboral de los individuos. Los resultados indican que una mayor acumulación de experiencia laboral como trabajador temporal, en lugar de como indefinido, está asociada con una menor probabilidad de salida del desempleo. En el caso de los salarios, las pérdidas salariales tras el paso por el desempleo son superiores cuanto mayor estabilidad previa hubiera acumulado el trabajador, probablemente reflejando la pérdida de capital humano específico tras el paso por el desempleo.
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Albert, Cecilia, María A. Davia, and Nuria Legazpe. "Experiencia laboral durante los estudios y desajuste educativo en el primer empleo en los graduados universitarios españoles." Cuadernos Económicos de ICE, no. 95 (November 1, 2018): 189–208. http://dx.doi.org/10.32796/cice.2018.95.6647.
Full textAbstract:
En este trabajo estudiamos el impacto que tienen en el desajuste educativo en el primer empleo de los jóvenes graduados en España diferentes tipos de experiencia laboral durante los estudios: la adquirida mediante trabajos remunerados y la resultante de prácticas externas. Identificamos tres tipos de desajuste entre la cualificación y el primer empleo de los universitarios (sobreeducación, en conocimientos o habilidades y por rama de estudios). Nuestra conclusión fundamental es que la experiencia laboral (remunerada o vía prácticas curriculares) durante los estudios solo reduce las posibilidades de desajuste en el primer empleo si está relacionada con los estudios y no es esporádica.
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Bernal Fajardo, Erika Sihomara, and Paola Vargas Rodríguez. "Experiencia de formación del graduado de la Fundación Universitaria Sanitas: una vivencia desde el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)." Desarrollo Profesoral Universitario 7, no. 1 (December 1, 2019): 48–53. http://dx.doi.org/10.26852/2357593x.190.
Full textAbstract:
El presente artículo, pretende dar a conocer la experiencia de formación bajo el Modelo Pedagógico Institucional Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) desde la perspectiva de dos graduadas de la Fundación Universitaria Sanitas (FUS). La argumentación se sustentó en fundamentos conceptuales bajo el concepto de graduados y la experiencia de formación en ABP que vivenciaron las graduadas en su pregrado. Se concluye que la formación en ABP permite el desarrollo de habilidades a Nivel Profesional, Laboral y Personal, garantizando graduados con un alto grado de competitividad, entendiéndose ésta como la alta capacidad y preparación para resolver las problemáticas que en la vida profesional se presentan, así como la adaptación en los diferentes escenarios laborales.
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Estrada, Margarita, Julieta Sierra, and Lourdes Salazar. "Desde abajo: experiencia laboral de jóvenes en hogares de bajos ingresos." Íconos - Revista de Ciencias Sociales, no. 65 (August 30, 2019): 137–54. http://dx.doi.org/10.17141/iconos.65.2019.3414.
Full textAbstract:
El presente artículo analiza las experiencias laborales de un grupo de jóvenes y adolescentes que vive en hogares de bajos ingresos en México. Para ello, se parte de una definición amplia de trabajo que integra tanto las actividades orientadas a generar ingresos como las condiciones de reproducción del grupo doméstico. Desde esta perspectiva, con base en 74 estudios de caso realizados en 27 localidades urbanas y rurales del país en 2017, el artículo estudia la diversidad de situaciones laborales que han vivido estos jóvenes y adolescentes, además de las condiciones en que realizan los quehaceres del hogar, las actividades agropecuarias, la participación en el comercio y el servicio doméstico, entre los más frecuentes. Uno de los hallazgos es que el inicio de las actividades que los condujeron al mercado de trabajo comenzaron en la infancia, al lado de los integrantes del hogar, y se consolidaron en la adolescencia. El artículo revela las distintas formas de socialización en el trabajo desde la niñez, las diferencias en las experiencias de mujeres y hombres, y las maneras cómo se articulan las dimensiones materiales, simbólicas e imaginarias del trabajo en la vivencia cotidiana.
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Arango Buelvas, León J., Gustavo A. González Palomino, Cesar A. Escobar Vergara, and Shadia R. Paternina Vergara. "Determinantes de los ingresos laborales de los economistas en Colombia: Un análisis de modelación micro econométrica." Panorama Económico 27, no. 1 (January 1, 2019): 85–104. http://dx.doi.org/10.32997/2463-0470-vol.27-num.1-2019-2618.
Full textAbstract:
En la presente investigación se analizan los factores determinantes de los ingresos laborales de los economistas en Colombia para el tercer trimestre de los años 2010 y 2016, en el marco de una perspectiva teórica de capital humano. Con información de la Gran Encuesta Integrada de Hogares del Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), se estima una ecuación minceriana clásica para medir el efecto de la escolaridad y la experiencia potencial en los ingresos de los titulados en economía. Después de aplicar el método de Mínimos Cuadrados Ordinarios, los resultados sugieren que un año adicional de formación escolar y entrenamiento laboral en el puesto de trabajo genera un efecto positivo sobre la probabilidad de devengar ingresos laborales más altos. Adicionalmente, aplicando el modelo de Mincer para las profesiones afines se pudo evidenciar que las variables de capital humano tienen impactos significativamente diferentes para cada grupo de profesionales, por lo cual la hipótesis planteada de un mercado laboral homogéneo no se cumple para el periodo de estudio.
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Pavez-Gamboa, Pedro, Ambar Urra, and Carol Carvajal. "Las experiencias profesionales de los estudiantes de interpretación como fuente de mejora en los programas de formación de intérpretes en Chile." Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción 12, no. 1 (April 30, 2019): 230–49. http://dx.doi.org/10.17533/udea.mut.v12n1a09.
Full textAbstract:
Existe un consenso general respecto a que la experiencia en el campo profesional, previo al término del proceso formativo, es crucial no solo para una transición más adecuada al campo laboral, sino también para promover el desarrollo integral del estudiante. Las actividades profesionales que los estudiantes realizan se convierten en mediaciones privilegiadas del proceso de formación de los profesionales. Por ello, la presente investigación se centra en alumnos de interpretación que tuvieron experiencias profesionales durante su formación. En este contexto, la consideración de las voces de los estudiantes es crucial para identificar nuevas necesidades en la formación de intérpretes. Mediante entrevistas a quince estudiantes con experiencia profesional de tres universidades de Chile, se indagó en las percepciones y expectativas que estos tienen respecto a la experiencia profesional vivida y su formación. De este modo se determinó que la experiencia profesional previa al egreso permite la incorporación de nuevos conocimientos, acciones, técnicas y actitudes, así como también facilitan la resignificación del proceso de aprendizaje y enseñanza, transformándolo en un proceso bidireccional, en la que las experiencias de los estudiantes mejoran los programas formativos.
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Calatayud Mendoza, Alfredo Pelayo. "BRECHA SALARIAL POR GÉNERO DE LOS TRABAJADORES DEPENDIENTES EN EL PERÚ 2012-2016." SEMESTRE ECONÓMICO 7, no. 2 (February 28, 2019): 40–54. http://dx.doi.org/10.26867/seconomico.v7i2.226.
Full textAbstract:
El objetivo del presente estudio es demostrar la brecha salarial (ingresos monetarios) entre varones y mujeres en el mercado laboral de trabajadores dependientes por ocupación principal. La hipótesis es que los trabajadores mujeres perciben salarios por debajo al de los varones esto debido posiblemente al factor de discriminación por género y a factores observables (años de educación y experiencia laboral potencial). El método utilizado es la estimación de la ecuación de Mincer y la descomposición de la brecha de Oaxaca-Blinder. Los resultados empíricos con la base de datos de la Encuesta Nacional de Hogares – ENAHO del periodo 2012 a 2016, muestran que existe brecha salarial significativa, existen factores observables y no observables que explican esta diferencia salarial. Los factores observables son los años de educación del trabajador y la experiencia laboral y el factor no observable es la posible discriminación salarial por género.
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Terán Rosero, Ana Celina, and Carla Cristina Botero Álvarez. "El capitalismo organizacional: una mirada a la calidad de vida laboral en la docencia universitaria." Cuadernos de Administración 27, no. 46 (June 4, 2012): 9–22. http://dx.doi.org/10.25100/cdea.v27i46.79.
Full textAbstract:
La experiencia del proyecto Internacional sobre la teoría del Capitalismo Organizacional como Factor de Riesgo Psicosocial, KOFARIPS, aplicado en algunas instituciones educativas latinoamericanas, evidencia la preocupación de los académicos por el desequilibrio entre la actuación laboral y familiar generando tensiones reflejadas en la calidad de vida laboral de los docentes con posibles consecuencias biopsicosociales. Se analizan algunas características de los procesos de subjetivación de la teoría, en el contexto de reorganización flexible del trabajo a partir de un estudio de caso comparativo aplicado a una muestra de docentes de una universidad pública y otra privada en Medellín - Colombia, relacionado con la calidad de vida laboral que incluye cuatro fases: percepciones del entorno laboral, experiencias y sentido de trabajo, bienestar psicológico e impactos percibidos, estrategias y prácticas de afrontamiento individual y colectivo de las demandas organizacionales. Se tienen en cuenta las dimensiones objetiva y subjetiva, además de las prácticas de resistencia docente frente al modelo universidad-empresa, la remuneración y el estatus de los docentes en las universidades, la flexibilización laboral, la empresarización de servicios públicos y la colonización de universidades por la cultura del capitalismo organizacional. Finalmente, se propone, a través del análisis de resultados, algunas alternativas de intervención, para recuperar el verdadero rol protagónico docente y la apertura de posibles estudios sobre el tema
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Torre Cantalapiedra, Eduardo, and Cynthia Rodríguez de Jesús. "Migración y masculinidades: análisis de la experiencia de un joven que emigró por amor." Desacatos. Revista de Ciencias Sociales, no. 56 (January 25, 2018): 140. http://dx.doi.org/10.29340/56.1882.
Full textAbstract:
Los estudios sobre las migraciones de los hombres se han enfocado en las movilidades laborales. En contraste, nuestro objetivo es detectar y analizar los malestares que experimentan en su migración los varones jóvenes que se movilizan sobre todo por motivos extraeconómicos, en relación con el referente de la masculinidad hegemónica y el estereotipo del migrante laboral, en función de sus respectivas identidades masculinas. Analizamos el relato de vida de un joven que emigró para establecer una relación de pareja y experimentó malestares derivados de sus interacciones con personas que asumían el esquema de masculinidad tradicional y los estereotipos de la migración. Además, analizamos su construcción de una identidad masculina alternativa.
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Bedoya Dorado, Cristian, and Deidi Maca Urbano. "Subjetividades de precariedad en trabajadores agrícolas de la caña de azúcar en el área geográfica del valle del río Cauca, Colombia: análisis desde la Gubernamentalidad." Innovar 30, no. 78 (October 1, 2020): 119–34. http://dx.doi.org/10.15446/innovar.v30n78.90615.
Full textAbstract:
El presente estudio analiza la producción de subjetividades de precariedad de trabajadores agrícolas de la caña de azúcar. Para ello, se realizó un estudio empírico bajo un diseño etnográfico multilocal y documental, en el que se entrevistaron 32 participantes y se recolectaron notas de campo. La discusión de los resultados se abordó desde los estudios de la gubernamentalidad para analizar el modo en que la conducción de conductas despliega experiencias y formas de pensar, sentir y comportarse. Se encuentra que, si bien la precariedad en el trabajo y la vida se ha naturalizado, los trabajadores jerarquizan esta experiencia a través de posicionamientos de género, edad y vínculo laboral. En estos procesos de subjetivación, la precariedad asociada a la vulnerabilidad es recreada a partir del modo en que se ensambla la experiencia con la temporalidad, los objetos materiales e inmateriales, los humanos y no humanos; y se caracteriza por la ambivalencia con la cual es significada y vivida. Asimismo, la condición precaria es construida como repertorio identitario y asumida como destino para los sujetos, y se produce en el marco de las lógicas neoliberales que definieron tecnologías de gobierno materializadas en reformas labora.
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Sanz Gómez, Ana Isabel, Sonia Iriarte Ramos, and Ana Gascón Catalán. "Aspectos sociodemográficos y laborales en el error asistencial de enfermería." Enfermería Global 15, no. 3 (June 30, 2016): 176. http://dx.doi.org/10.6018/eglobal.15.3.214021.
Full textAbstract:
<p><strong>Objetivo: Valorar cómo influyen las características personales y laborales de los profesionales de enfermería en el error asistencial en hospitalización. <br /><br />Método: Estudio descriptivo transversal realizado en 254 enfermeros de los hospitales públicos de Zaragoza, España. Se administró un cuestionario que contenía preguntas sobre los datos sociodemográficos y laborales del profesional y el error sanitario.<br /><br />Resultados: La muestra estuvo formada predominantemente por mujeres (un 88,6%) con una edad media de 37,4 años. El 45,2% tiene una experiencia profesional menor de 10 años, existiendo un alto índice de movilidad en el puesto de trabajo. Existe una asociación entre la edad, el sexo, la movilidad en el servicio hospitalario y el número de errores cometidos (p<0,05). La sobrecarga laboral y la presión por parte de familiares y pacientes son los factores del entorno laboral que más influyen en el momento de cometer un error asistencial.<br /><br />Conclusiones: Las tasas de error en la práctica enfermera hospitalaria están influenciadas por las características del trabajador y el entorno laboral. Para disminuir su frecuencia habrá que proporcionar a los profesionales la formación adecuada al servicio y prevenir los factores de riesgo modificables como el exceso de cargas de trabajo y la presión del entorno social laboral.<br /><br /></strong></p>
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Guzmán-Suárez, Olga Beatriz. "Participación de la terapia ocupacional en políticas públicas de salud laboral: un desafío profesional." Revista de la Facultad de Medicina 67, no. 4 (October 1, 2019): 515–20. http://dx.doi.org/10.15446/revfacmed.v67n4.73287.
Full textAbstract:
En Colombia, el planteamiento de políticas públicas y el desarrollo de un marco normativo en salud laboral han permitido que diferentes profesiones visibilicen sus competencias y posibilidades de participación en esta área. Lo anterior constituye un desafío para la terapia ocupacional (TO), ya que esta también actúa en el sector trabajo.El objetivo del presente artículo es contextualizar a los lectores sobre el ejercicio profesional de la TO en Colombia, su relación con el sector trabajo y el desafío profesional que su participación representa en el desarrollo de normas y políticas públicas en salud laboral.Para la elaboración del presente documento se realizó una búsqueda de toda la normatividad en salud laboral publicada en Colombia. Luego, se plantearon algunas reflexiones a partir de la experiencia en diferentes ámbitos laborales y del análisis de la literatura encontrada, lo que permitió concluir que la inclusión de la TO en la planeación e implementación de las políticas públicas en salud laboral ha hecho que esta profesión tenga un buen posicionamiento en el país.
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Martinic, Rodolfo, and Antonio Stecher. "Experiencias de trabajadores del retail en Chile. Aproximación desde la sociología de Dubet." Convergencia Revista de Ciencias Sociales 27 (December 6, 2019): 1. http://dx.doi.org/10.29101/crcs.v27i0.11939.
Full textAbstract:
Se presentan los resultados de una investigación sobre la experiencia social que construyen los trabajadores de las tiendas por departamentos del sector del retail en Chile; un sector económico que ha experimentado en América Latina un profundo proceso de modernización y reestructuración productiva desde 1990. Se empleó la perspectiva teórica de la Sociología de la Experiencia de François Dubet. Se utilizó una metodología de naturaleza cualitativa que consideró 31 entrevistas a trabajadores de las tiendas, y seis entrevistas a informantes claves, analizadas mediante los procedimientos de codificación de la teoría fundamentada. Los resultados describen las lógicas de acción (integración, estrategia y subjetivación) que despliegan los trabajadores en las tiendas y las modalidades específicas en que se articulan para dar lugar a tres figuras de la experiencia laboral: comprometida, bloqueada y en tránsito. Se concluye discutiendo el aporte empírico y conceptual del estudio al campo de los estudios laborales en Latinoamérica.
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Parra, Alejandro Enrique, and Paola Gimenez-Amarilla. "Relación entre estrés laboral, alucinación y experiencias anómalas entre profesionales de enfermería." Revista Ciencia y Cuidado 13, no. 2 (December 30, 2016): 22. http://dx.doi.org/10.22463/17949831.761.
Full textAbstract:
Objetivo: evaluar el tipo y frecuencia de experiencias perceptuales inusuales en ámbitos hospitalarios, así como su relación con el estrés laboral y la absorción, y comparar tales experiencias en enfermeros (os) que las han tenido. Materiales y Métodos: se analizó una muestra de 39 enfermeros (as) con tales experiencias y un grupo control de 61 profesionales (sin experiencias). Las enfermeros (as) completaron cuatro instrumentos: la Encuesta de Experiencias Anómalo/Paranormales en Enfermeras y Trabajadores de la Salud, el Maslach Burnout Inventory que mide el estrés laboral, el Cuestionario de Experiencias Alucinatorias que evalúa la propensión a la alucinación y la Escala de Absorción de Tellegen que evalúa el grado de involucramiento en la percepción. Resultados: los profesionales que reportaron tales experiencias no tendían a experimentar mayor estrés laboral, en comparación con un grupo control, en contra de la principal hipótesis; sin embargo, mostraron mayor frecuencia experiencias perceptivas anómalas asociadas a la capacidad de absorción psicológica, que resultó el principal predictor entre enfermeras con experiencia y el grupo control [β= 0,33, p= 0,005; R2= 0,12] combinando estrés laboral y propensión a la alucinación. Conclusión: el análisis estadístico confirma que los profesionales de enfermería que reportan experiencias perceptuales inusuales, tienden a mostrar mayor absorción psicológica, de igual forma, mayor propensión a alucinar; sin embargo, ninguna de estas variables se relaciona con el estrés laboral. El turno de noche es el más propenso a estas experiencias. PALABRAS CLAVE: estrés laboral, enfermería, parapsicología, percepción extrasensorial.Relationship between work stress, hallucination and abnormal experiences among nursing professionals ABSTRACT Objective: evaluate the type and frequency of unusual perceptual experiences in hospital areas, as well as its relationship with work stress and absorption, and compare such experiences in nurses who have had. Materials and Methods: a sample of 39 nurses with such experiences and a control group of 61 professionals (without experiences) were analyzed. The nurses completed four instruments: The Survey of Abnormal/Paranormal Experiences in Nurses and Health Workers, the Maslach Burnout Inventory that measures work stress, the Questionnaire of Hallucinatory Experiences that evaluates the tendency of hallucinating, and the Tellegen Absorption Scale that assesses the degree of involvement in perception. Results: the professionals that reported such experiences did not tend to experience major work stress, in comparison to a control group, in opposition to the first hypothesis; however, they showed more frequency to abnormal perceptual experiences associated with the capacity of psychological absorption, which resulted in the main predictor between nurses with experience and the control group [β= 0,33, p= 0,005; R2= 0,12] combining work stress and tendency of hallucination. Conclusion: the statistical analysis confirms that the nursing professionals that report unusual perceptual experiences, tend to show a greater psychological absorption, likewise, a greater tendency to hallucinate; however, none of these variables is related with work stress. The night shift is the most prone to these experiences. KEYWORDS: burnout professional, nursing, parapsychology, extrasensory perception. Relação entre estresse de trabalho, alucinação e experiências anômalas entre professionais de enfermagem RESUMO Objetivo: avaliar o tipo e frequência de experiências perceptuais incomuns em âmbitos hospitalários, assim como sua relação com o estresse de trabalho e a absorção, e comparar tais experiências em enfermeiras (os) que tiveram. Materiais e Métodos: analisou-se uma amostra de 39 enfermeiras (os) com tais experiências e um grupo controle de 61 professionais (inexperientes). As enfermeiras (os) completaram quatro instrumentos: a Pesquisa de Experiências Anômalo/Paranormais em Enfermeiras e Trabalhadores da Saúde, o Maslach Burnout Inventory que mede o estresse de trabalho, o Questionário de Experiências Alucinatórias que avalia a propensão à alucinação e a Escala de Absorção de Tellegen que avalia o grau de envolvimento na percepção. Resultados: os professionais que reportaram tais experiências não tenderam a experimentar maior estresse de trabalho, em comparação com um grupo controle, contra a hipótese principal; porém, mostraram maior frequência de experiências perceptivas anômalas associadas à capacidade de absorção psicológica, que resultou o principal preditor entre enfermeiras com experiência e o grupo controle [β= 0,33, p= 0,005; R2= 0,12] combinando estresse de trabalho e propensão à alucinação. Conclusões: a análise estadística confirma que os professionais de enfermagem que reportam experiências perceptuais incomuns, tendem a mostrar maior absorção psicológica; de igual maneira, maior propensão a alucinar; no entanto, nenhuma destas variáveis se relaciona com o estresse de trabalho. O turno da noite é o mais propenso a esse tipo de experiência.PALAVRAS-CHAVE: esgotamento profissional, enfermagem, parapsicologia, percepção extra-sensorial.
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Montoya Díaz, Eleem Patricia. "Importancia de prácticas profesionales en la carrera de Contaduría Pública y Finanzas." Revista Multi-Ensayos 5, no. 9 (May 29, 2019): 22–26. http://dx.doi.org/10.5377/multiensayos.v5i9.9432.
Full textAbstract:
El mundo laboral está tan competitivo para los jóvenes, que la experiencia laboral se volvió fundamental. La práctica profesional es importante para que el estudiante, pueda desarrollar sus habilidades y actitudes frente a un trabajo o puesto de trabajo específico, mostrando todo lo que sabe y aprendiendo un poco sobre su profesión. Por otra parte las empresas valoran muy positivamente cualquier contacto previo con el ámbito laboral. Un periodo de prácticas permite establecer vínculos y relaciones con profesionales y ampliar la red de contactos. El sector laboral es muy dinámico y profesional, y las relaciones que establecidas durante el periodo de prácticas puedan ser determinantes en el futuro y quehacer de los estudiantes.
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Morales Rodríguez, Ana María, and Francisco Manuel Morales Rodríguez. "Competencias de los egresados universitarios con prácticas realizadas en La Suite Comunicación." Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación, no. 07 (December 17, 2017): 022. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2017.0.07.2266.
Full textAbstract:
El artículo analiza la experiencia práctica en la empresa, La Suite Comunicación, con el objetivo de definir las competencias que los egresados universitarios adquieren para su currículo laboral a través de la inserción en el mundo profesional. La situación laboral en la que está sumergida el país sumada al número de jóvenes con títulos que salen cada año de las universidades y la incompatibilidad que hay entre la formación recibida y la demanda de las empresas han creado un panorama para el recién graduado en el que las prácticas de empresa es una de las puertas al mundo laboral.
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Guarnizo Crespo, Steve Freddy. "Importancia de las prácticas pre profesionales para los estudiantes de Educación Superior en la Universidad de Guayaquil." INNOVA Research Journal 3, no. 8 (August 28, 2018): 14–26. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v3.n8.2018.717.
Full textAbstract:
En el Ecuador en los diversos anuncios publicitarios para búsqueda de futuros candidatos, en el mejor de los casos piden experiencia laboral, lo cual limita a la oportunidad de trabajo de estos posibles candidatos, en concordancia con el párrafo anterior, las incógnitas se responden solas ante esa situación, “no estoy preparado”.
Se puede entonces entender que gran cantidad de los estudiantes de la IES, son personas que en unos casos tienen poca o ninguna experiencia laboral, por lo que las practicas pre profesionales sería un aporte medular para la inserción de los estudiantes al mercado laboral, teniendo como resultado una consolidación entre la academia y la práctica laboral real.
Muchas empresas por otro lado, no comprenden este sentido de la práctica pre profesional, es importante un acercamiento por parte de las IES, para socializar el espíritu del desarrollo de la práctica pre profesional, darles a conocer lo que realmente se busca con esta actividad académica, el desconocimiento de esta finalidad por parte de los empresarios, se ve muchas veces reflejado en las actividades o tareas que se le encomienda al estudiante al realizar o ejecutar la práctica, tareas de poca importancia, que no ayudan a desarrollar lo aprendido en su formación académica.
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Duro Martín, Antonio. "Modelo conjunto de calidad de vida laboral y salud mental en el trabajo: valor explicativo del modelo y de sus escalas." Cuadernos de Administración 24, no. 39 (November 9, 2011): 9–18. http://dx.doi.org/10.25100/cdea.v24i39.377.
Full textAbstract:
El objetivo del presente estudio es examinar la validez explicativa general del modelo de calidad de vida laboral y salud mental en el trabajo, y de sus escalas de medida. Este modelo incluye cuatro grupos de condiciones estructurales: condiciones de trabajo, condiciones de adaptación, condiciones de ajuste, y condiciones de experiencia subjetiva (bienestar y salud laborales); y un grupo de condiciones moduladoras. Utilizando una muestra de 719 trabajadores, y un diseño transversal, se contrastó la significatividad de la varianza explicada de las escalas de bienestar laboral psicológico y salud mental en el trabajo por parte de las restantes escalas del modelo. Los resultados apoyan que las escalas de medida de las condiciones de trabajo, condiciones de adaptación, condiciones de ajuste, y condiciones moduladoras explican significativamente el bienestar y salud de los trabajadores. Se concluye que el modelo resulta útil para la evaluación primaria de riesgos psicosociales en la empresa
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Canavessi, Pablo. "La rebelión de las aprendizas: cultura legal y conflictividad laboral en los Tribunales de Trabajo. Olavarría, 1951." Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani, no. 52 (December 19, 2019): 89–115. http://dx.doi.org/10.34096/bol.rav.n52.7171.
Full textAbstract:
El siguiente artículo persigue como objetivo reconstruir la experiencia de las trabajadoras en los tribunales laborales de la provincia de Buenos Aires, durante el primer peronismo. Mediante el análisis de un expediente judicial iniciado en Olavarría a principios de la década de 1950, se exploran las distintas aristas de la conflictividad laboral y la intervención de una novedosa constelación de actores que no han sido objeto de estudios por parte de la historiografía: abogados, delegados locales de la CGT, funcionarios distritales del Ministerio de Trabajo y Previsión, jueces laborales y magistrados de la Suprema Corte de la Provincia de Buenos Aires. La reconstrucción del momento exacto en que las instituciones laborales y el sindicalismo irrumpen en un pequeño establecimiento fabril, donde hasta entonces primaban relaciones laborales paternalistas y arreglos privados, permite dimensionar el proceso de expansión estatal en materia laboral. Por otra parte, la reducción de la escala de observación y un enfoque atento a las relaciones de clase pero también de género, permite explorar las formas en que la creación de los Tribunales de Trabajo beneficiaron a las trabajadoras y, a la inversa, las maneras en que los usos de la ley por parte de las obreras y sus abogados transformaron la naturaleza de estas instituciones.