Log in

Relevant bibliographies by topics / Extrinsic Motivation; Intrinsic Motivation; Self Determination Theory / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Extrinsic Motivation; Intrinsic Motivation; Self Determination Theory.

Dissertations / Theses on the topic 'Extrinsic Motivation; Intrinsic Motivation; Self Determination Theory'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 2 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Extrinsic Motivation; Intrinsic Motivation; Self Determination Theory.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

May, Jonathan Eric. "Communication and Motivation with Football Players." Scholarly Repository, 2009. http://scholarlyrepository.miami.edu/oa_theses/207.

Full text

Abstract:

This study investigated the perceived locus of causality of motivation in high school football players. The Sports Motivation Scale (SMS) was used to study seven motivation subscales (IM to know, IM to accomplish, IM stimulation, EM identified, EM introjected, EM external and Amotivation) with respect to motivation among high school football players. This indicated that IM to know, IM to accomplish, EM identified and EM introjected were the best predictors of the participants? perceived locus of causality of motivation. The results indicate that when using perceived locus of causality for m

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

DeCaro, Daniel Anthony. "Refining Self-Determination Theory One Construct at a Time: The Self-Determined Motivation Inventory (SDMI)." Oxford, Ohio : Miami University, 2007. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc%5Fnum=miami1194384499.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Udén, Susanna, and Mehtap Sener. "Drivkraft till arbete : En fallstudie om socialsekreterares arbetsmotivation." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för ekonomi och företagande, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-15696.

Full text

Abstract:

Dagens chefer förväntas ofta leda personal anställda av den egna organisationen samtidigt som de ska leda inhyrd personal då användandet av bemanningsföretag har ökat. En stor del av arbetet med att leda anställda innefattar motivationsarbete och för att utföra detta krävs en viss kunskap i ämnet motivation. En väl utformad motivationsstrategi ger inte bara de anställda ett ökat välbefinnande utan gagnar även organisationen genom en effektiviserad produktivitet. För att kunna implementera rätt strategi behöver organisationerna vara medvetna om vilka faktorer som motiverar anställda till arbete

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Örjes, Elin. "Studiemotivation hos studenter : Demografiska faktorers betydelse." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-27638.

Full text

Abstract:

Motivation är en betydelsefull kompontent för en individs utövande utav studier. Studien utgick ifrån motivationsteorin Self- determination theory. Syftet med studien var att redogöra för relationen mellan högskolestudenters demografiska faktorer och vilken typ av motivation som driver dem till att utöva studier, samt relationen mellan motivationstyperna. Med typ av motivation avses amotivation, inre samt yttre motivation. Studien bestod utav 102 studenter, varav 49 män och 53 kvinnor, från en högskola i mellersta Sverige som fick besvara enkäten The Academic Motivation Scale. Studiens resulta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Sundström, Jenny, and Malin Wiman. "Motivation : En studie om lärares och elevers syn på motivation i skolan." Thesis, Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-51342.

Full text

Abstract:

<p>I vårt examensarbete undersöker vi olika typer av motivation. Vårt syfte med arbetet var att <em>undersöka lärares syn motivation samt elevers egen motivation i skolan. </em>De frågeställningar vi utgick från var: <em>1</em>. <em>Vilken typ av motivation har elever i år 4 och år 5?</em> <em>2. </em><em>Finns det någon skillnad mellan pojkars och flickors motivation? 3.</em> <em>Vilken typ av motivation strävar lärare efter att elever ska erhålla och använda sig av?</em> <em>4</em>. <em>Hur ser lärare på intrinsic (inre) motivation, extrinsic (yttre) motivation samt amotivation?</em> Vi börj

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Castilla, Theresa Marie. "The Effect of Social Influence Strategies on Intrinsic and Extrinsic Motivation: An Application to Exercise." OpenSIUC, 2011. https://opensiuc.lib.siu.edu/theses/609.

Full text

Abstract:

Proposed associations between social influence strategies (i.e., persuasion, coercion, and relationship referencing), Kelman's (1958; 1961) processes of change (i.e., internalization, identification, and compliance), and types of motivation derived from self-determination theory were examined. Proposed associations between social influence strategies and relationship satisfaction were also examined. A sample of 194 undergraduate students answered various questionnaires to measure relationship satisfaction, motivation to engage in exercise, Kelman's processes, and forms of social influence. Res

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Spence, Cynthia J. "The Role of Intrinsic and Extrinsic Motivation Focusing on Self-Determination Theory in Relation to Summer Bridge Community College Students." CSUSB ScholarWorks, 2014. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd/72.

Full text

Abstract:

The student population of the Southern California community college used for this study was just over 10,000 students in 2011. While retention rates for all community college students are a matter of concern, retention rates for Basic Skills students are particularly alarming. The college used for this study reports that 97% of their students assessed into developmental education courses. Currently, California community colleges are working towards implementing several types of intervention strategies with the objective of positively influencing Basic Skill student persistence. Summer bridge p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Rönnblom, Samuel. "Uppfattningar om motivation hos deltagare i SPIRA-projektet på Medlefors folkhögskola." Thesis, Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-12098.

Full text

Abstract:

Syftet med studien var att undersöka SPIRA-projektets deltagares uppfattningar om motivation och uppfattningar om projektets eventuella påverkan på motivationen. Samt uppfattningar hos några tidigare deltagare i projektet. SPIRA-projektets syfte är att stärka kompetensen hos sina deltagare och målgruppen är individer som varit arbetslösa i ett år eller mer, alternativt sjukskrivna i minst sex månader. Tidigare forskning inom arbetslöshet och motivation tyder på att de individer som drivs av en motivation med en hög grad autonomi har en större chans att vara lyckosamma. De anses även vara mer i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Bäckman, Sofie, and Jacquline Järnberg. "Motivation på högsta nivå : att motivera chefer till produktivitet." Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen för Pedagogik, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-17571.

Full text

Abstract:

En kvantitativ studie med syftet att undersöka chefers arbetsmotivation i en större svensk koncern med runt 1000 anställda har genomförts. Vi har använt Self- determination theory (Deci & Ryan, 2008a) samt Tremblay, Blanchard, Taylor, Pelletier och Villeneuves (2009) WEIMS-test (The work extrinsic and intrinsic motivation scale) som teoretiskt underlag i studien. Vi fokuserade på att jämföra skillnader i arbetsmotivation utifrån ålder och chefsposition samt att koppla arbetsmotivation till produktivitet. Totalt deltog 102 chefer, 27 av dem var arbetsledare, 54 var mellanchefer och 21 var h

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

du, Puy Elmsäter Jenny, and Hanna Jensen. "Gamification : En kvalitativ studie om motivationsskapande genom spelmekanismer." Thesis, Uppsala universitet, Företagsekonomiska institutionen, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-434072.

Full text

Abstract:

Gamification är appliceringen av spelmekanismer i icke-spelkontextuella miljöer för att skapa motivation som kan användas för att utföra uppgifter. Denna uppsats avsåg utforska hur det appliceras och utvecklas på djupet, med fokusering på hur spelmekanismer påverkar inre och yttre motivation. I denna studie intervjuades gamification-konsulter för sin erfarenhet inom området och Self-Determination Theory (SDT) användes som analysmodell. Resultaten visar att utvecklandet av ett gamification-system har två oberoende variabler från vilka flera beroende variabler stammar. För att bestämma de mekan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Larsson, Jenny, and Lova Lonér. "Myten om moroten : - Om motivation i bemanningsbranschen." Thesis, Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-9681.

Full text

Abstract:

<p><strong><p>Abstract</p><p>The purpose of this study was to investigate the consultants' approach to the intrinsic and extrinsic motivation in temporary work agencies. We examined the motivation of three temporary work agencies to see if there are any differences in how they motivate their consultants. The intrinsic motivation comes from the own spontaneous interest while the extrinsic is related to the surrounding circumstances.</p><p>We created a survey with 42 questions for the consultants, concerning motivation in order to understand their attitudes to the phenomenon of motivation.</p><p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Strandell, Pontus. "Motivation från personliga tränares perspektiv : Hur inre och yttre motivation rymmer sig inom yrket som personlig tränare." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för hälsovetenskaper, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-43792.

Full text

Abstract:

Den här studien behandlar personliga tränares arbete med inre och yttre motivation. Syftet är att undersöka hur personliga tränare arbetar med dessa motivationsinriktningar samt hur motivation kan gestalta sig hos deras klienter - för att i slutändan kunna presentera den inriktningen som är mest gynnsam för klientens långsiktiga upprätthållning av ett beteende. för att undersöka frågeställningar användes semi-strukturerade intervjuer. Inre motivatorer som identifierades var vilja, ambition och intresse. Yttre motivatorer som identifierades var förväntningar och press från omgivningen, tränarpr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Sundqvist, Swahn Sofia, Niklas Emthén, and Katarina Persson. "Motivation beroende på anställningsform? : En fallstudie om motivationsrelaterade skillnader mellan fast anställda och inhyrda medarbetare på ett bank- och försäkringsföretag." Thesis, Uppsala universitet, Företagsekonomiska institutionen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-162102.

Full text

Abstract:

Bemanningsbranschen växer och allt fler personer blir anställda via bemanningsföretag. Bemanningsföretagens viktigaste uppgift är att öka flexibiliteten på arbetsmarknaden. De gör det lättare för företagen att snabbt anpassa arbetsstyrkan till efterfrågan. Samtidigt finns problem och risker med att hyra in personal. Flertalet studier kring dessa problem tangerar ämnena motivation och/eller inhyrda medarbetare, men forskningen är begränsad vad gäller inhyrda medarbetares motivation. Under antagandet att graden av motivation, generellt sett, är lägre hos inhyrda medarbetare än hos anställda meda

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Thornberg, Göran. "High performing students’ attitude towards motivation in English classes." Thesis, Stockholms universitet, Institutionen för språkdidaktik, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-86957.

Full text

Abstract:

This study aims towards high performing students’ perspective on motivation and how they consistently obtain high grades in English classes. Different characteristics from Skolverket’s study that were common for high performing students along with Reeve’s self-determination theory was used as background research. Qualitative interviews were used to analyse the high performing students’ perception of how they are challenged in English classes and how they motivate themselves. The results show that high performance in English classes is not so much an innate ability, which some are born with, bu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Eklund, Max, and Elin Harry. "Den spelifierade arbetsplatsen : ett medarbetarperspektiv på motivation." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-316191.

Full text

Abstract:

Denna studie syftar till att bidra med kunskap om hur anställda upplever motivation i samband med användandet av ett spelifieringsprogram. Detta har konkretiserats med hjälp av frågeställningarna ”På vilket sätt påverkar spelifieringen de anställdas motivation?” och ”Vilka konsekvenser upplever anställda att spelifieringen har för deras arbetssituation?” För att behandla frågeställningarna har åtta semistrukturerade intervjuer med anställda genomförts hos ett företag som använder sig av ett spelifieringsprogram. Vår empiri tolkas med hjälp av Vrooms (1964) Förväntansteori och Ryan och Decis (2

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Gustafsson, Sofia. "Motiverande läsinlärning : En studie av lärares arbetssätt för att motivera sina elever till läsning." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för språk, litteratur och interkultur (from 2013), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-80153.

Full text

Abstract:

Syftet med denna studie är att undersöka vilka läsinlärningsmetoder lärare i förskoleklass och årskurs 1-3 föredrar att använda för att öka motivationen hos eleverna samt att öka förståelsen för hur lärare arbetar med dessa metoder i de lägre årskurserna. De teoretiska utgångspunkterna har varit en lärandeteori, Pragmatismen, samt två motivationsteorier som är Teori om förväntningar och värden och Medbestämmandeteorin. Datainsamling har skett dels genom en kvantitativ enkätundersökning dels genom kvalitativa intervjuer. Enkätsvaren redovisas och analyseras genom stapeldiagram med tillhörande k

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Meyers, Reagan, and Libby Weaver. "Philanthropic Motivation : A Study of CSR in the Workplace." Thesis, Linköpings universitet, Företagsekonomi, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-151387.

Full text

Abstract:

In the present study, the topic under scrutiny is how Philanthropic Corporate Social Responsibility plays a role within the workplace. This study is being presented due to the fact that CSR is often researched with the frame of reference of marketing, whereas the managerial perspective is not often considered. The research question addressed will take a managerial perspective on CSR and examine if implementing Philanthropic CSR only affects extrinsic factors, or if it also has an intrinsic effect on employee motivation. In this research, the questions undergoing discussion to support the study

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Andersson, Charlotte, and Mahmoud Sherzad. "Kan en visualisering av studerad tid öka studiemotivationen hos en högskolestudent?" Thesis, KTH, Skolan för elektroteknik och datavetenskap (EECS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kth:diva-279820.

Full text

Abstract:

Det som ska undersökas i denna fallstudie är ifall visualisering av studerad tid kan öka motivationen hos en högskolestudent att studera på högskola. I denna uppsats definieras studietillfällen som schemalagda föreläsningar och övningar, eller självorganiserade studiepass. Kopplingen mellan motivation och visualisering av tid lagt på träning i gym har tidigare undersökts. Vi bygger vidare på det och undersöker ifall det finns ett liknande samband med mängden tid nedlagd på studier och motivationen att studera vid högre utbildning. Frågan är av intresse för främst utvecklare av lärplattformar,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Hallqvist, Carina. "Passion for Participation : The Importance of Creating Support for Motivation." Doctoral thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för informationsteknologi och medier, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-15993.

Full text

Abstract:

This thesis provides a study of an open source software project that focuses on the software development of an e-service in a municipal context. The focus is on environmental factors that either limit or promote the motivation to participate in the open source project, the "Parent-Teacher Meeting" project, a web-based communication and information channel whose purpose is to enhance the contacts between schools and parents. The empirical context is situated at the point where traditional information systems (IS) development meets new perspectives regarding organizational structures and boundar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Hill, Kim Charisc. "Managing Employee Motivation Through the Process of Government Furloughs." ScholarWorks, 2018. https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/4858.

Full text

Abstract:

Budget constraints will cause federal furloughs to continue through 2035. Federal furloughs such as the one in 2012-2013, affected 800,000 out of 2.7 million federal employees. This dramatic workforce reduction caused remaining employees to experience stress and morale issues in the workplace. The purpose of the research was to understand how managers comprehend and experience the impact of extrinsic and intrinsic motivation on remaining employees' performance and attitudes during the furlough process. The theoretical foundation and conceptual framework were designed using both intrinsic and e

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Mattsson, Hilda, Linnéa Bohlin, and Jonthan Björkqvist. "Effekter av det påtvingade distansarbetet : En studie om hur medarbetare upplever att det påtvingade distansarbetet påverkar motivationen." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för organisation och entreprenörskap (OE), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-105562.

Full text

Abstract:

Bakgrund: Företag blir alltmer beroende av sina medarbetare då organisationens värdeskapande process till stor del sker genom dem. Det är således viktigt att motivera, bibehålla och utveckla sina medarbetare. Tidigare studier om hur motivationen påverkas av distansarbete skiljer sig åt, där vissa menar att distansarbetet har en positiv inverkan på motivationen medan andra menar motsatsen. Innan Covid-19-pandemin har distansarbetet skett på en mer frivillig nivå men till följd av Covid-19-pandemin har många företag varit tvungna att införa det. Syfte och problemformulering: Syftet med studien ä

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Hedlund, Clara, and Anna Marble. "Vad motiverar unga vuxna till att arbeta ideellt?" Thesis, Karlstads universitet, Handelshögskolan (from 2013), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-78396.

Full text

Abstract:

Ideella organisationer har en stor betydelse för det svenska samhället. För att de ideella organisationerna ska kunna fortsätta bidra till samhället är det viktigt att organisationerna är tillräckligt attraktiva för att rekrytera och behålla ideella arbetare eftersom dessa individer är väsentliga för de ideella organisationernas överlevnad. Då de som arbetar ideellt inte får någon monetär ersättning uppstod frågan vad som motiverar dem till arbetet. Syftet med detta arbete är därför att undersöka vad som motiverar unga vuxna till att arbeta ideellt utan monetär ersätt

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Wyszynska, Ewelina, Christer Norbäck, and Henrik Pettersson. "Arbetsmotivation vid komplexa och icke-komplexa arbetsuppgifter." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för ekonomistyrning och logistik (ELO), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-35864.

Full text

Abstract:

Syftet med denna uppsats var att fastställa om och hur arbetsuppgifternas komplexitetsgrad påverkar vad de anställda motiveras utav. Vidare undersöktes vilka preferenser de anställda med arbetsuppgifter av olika komplexitetsgrad hade gällande icke-monetära belöningar. Det studerades även till vilken grad cheferna var medvetna om deras anställdas preferenser. Utifrån det teoretiska perspektivet ska de anställda med komplexa arbetsuppgifter motiveras utav inre faktorer såsom beröm, utveckling och ökad självständighet. Anställda med icke-komplexa arbetsuppgifter ska då påverkas utav yttre faktore

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Barclay, Elaine Marie. "Domestic Violence Intervention Program Facilitators' Motivation for Working With Repeat Offenders." ScholarWorks, 2016. https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/3018.

Full text

Abstract:

Domestic violence (DV) rehabilitative program facilitators administer the same treatment programs to males who reoffend. When DV facilitators administer the same unsuccessful treatment programs to repeat offenders, facilitators may lose intrinsic and extrinsic motivation to perform their job. For this study a hermeneutic phenomenological methodology approach was used to explore the phenomenon of DV facilitators' motivation. Self-determination theory was used to frame the influence of intrinsic and extrinsic motivation on DV facilitators who administer treatment programs to repeat offending mal

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Adam, Andréa. "L'évolution et l'orientation de la motivation intrinsèque et extrinsèque chez les élèves roumains." Thesis, Montpellier 3, 2011. http://www.theses.fr/2011MON30001/document.

Full text

Abstract:

L’objectif principal de cette thèse était de mettre en évidence l’évolution et l’orientation de la motivation intrinsèque et extrinsèque des élèves roumains tout au long du second cycle d’enseignement secondaire général. Depuis plusieurs années la théorie de l’autodétermination (Deci et Ryan, 1985b, 2000) a été utilisée afin de mieux comprendre le comportement des élèves en milieux scolaire. Ryan et Deci distinguent la motivation intrinsèque et la motivation extrinsèque qui diffèrent selon le type de récompense rattachée à l’activité. La théorie de l’autodétermination repose sur trois besoins

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Lämsä, Joonas. "Att hålla isär arbete och privatliv : En kvalitativ studie om motivation på Trafikverket." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för ekonomi, teknik och samhälle, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-69406.

Full text

Abstract:

Offentliga organisationer implementerar nya arbetssätt i allt högre utsträckning. Syftet med detta examensarbete är att förstå hur individens inneboende motivation påverkas av företagets samhällsansvar, CSR (Corporate social responsibility). För att uppnå syftet studeras den statliga myndigheten Trafikverket. Examensarbetet utgår från en hermeneutisk kunskapssyn där en kvalitativ forskningsstrategi används för att tolka vilka faktorer som påverkar individens inneboende motivation inom organisationen. Två urvalsgrupper intervjuas där en av urvalsgrupperna har en starkare relation till CSR i for

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Nijaki, Nadine. "Public Service Motivation im Nonprofit-Bereich : eine Fallstudie am Beispiel des Deutschen Roten Kreuzes." Universität Potsdam, 2011. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2011/5448/.

Full text

Abstract:

Public Service Motivation (PSM), als ein Konzept des öffentlichen Sektors, beruht auf der Annahme bestimmter Motive, die charakteristisch für öffentlich Bedienstete sind. Mit dem Versuch dieses Konstrukt auf den Nonprofit-Sektor zu übertragen, wird das Ziel verfolgt ein tieferes Verständnis für die Motivation der Beschäftigten zu erlangen und die dazu existierenden, eher geringen Befunde der PSM-Forschung um ein qualitatives Vorgehen zu erweitern. Die vorliegende Arbeit bereitet hierfür zunächst den theoretischen Hintergrund der PSM auf und nimmt Bezug zu der von Perry (1996) weiterentwickelte

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Aknouche, Amina. "The Positive Factors of Working as an English Teacher." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29792.

Full text

Abstract:

Fewer students apply for and finish the teacher programs in Sweden, and manyteachers leave their job. Swedish schools are in need of more teachers, but theteaching profession is today portrayed as unattractive. This research aims toinvestigate what factors that motivate some students to become teachers and whatfactors that motivate some teachers, ESL teachers in first hand, to work as teachers,mainly in secondary schools in Malmoe. Three secondary teachers who teach ESL inMalmoe were interviewed and expressed their thoughts about the positive aspects ofthe teaching job, why they wanted to beco

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Desit-Ricard, Isabelle. "Relations entre performances académiques, motivation, sentiment d’efficacité personnelle et buts d’accomplissement : une étude menée auprès d’étudiants de classes préparatoires aux grandes écoles scientifiques." Thesis, Aix-Marseille, 2015. http://www.theses.fr/2015AIXM3041.

Full text

Abstract:

Cette recherche a été menée auprès d'étudiants de Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles Scientifiques. Un de ses objectifs est d'analyser l'influence des variables motivationnelles sur la performance académique. L’auto-efficacité académique, l’orientation des buts et la motivation autodéterminée sont souvent citées pour leur rôle majeur dans la réussite universitaire. Ces variables sont issues de cadres théoriques distincts et nous souhaitons étudier comment elles s'influencent mutuellement. Des outils psychométriques, dont une échelle d’auto-efficacité académique, ont été créés et validés.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Barzani, Natalia. "La correlación entre la motivación y la competencia lingüística de los estudiantes de español como lengua materna." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk (SPR), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-100021.

Full text

Abstract:

In view of the scarcity of studies that in Sweden aim to investigate the relationship between motivation and linguistic competence of heritage speakers (Montrul, 2010: 9), the present study has two objectives: (a) examine if motivation, here understood as total motivation, is correlated with language proficiency of Spanish heritage speakers, enrolled in mother tongue classes, and (b) determine whether or not the underlying motivational subtype is decisive for the learning results, in Spanish, achieved by these students. The motivation and linguistic proficiency of 51 students were surveyed

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Klockar, Erik. "Elevers motivation till lärande och utvecklande av förmågan ”allsidiga rörelser inom olika fysiska sammanhang”." Thesis, Högskolan Dalarna, Idrotts- och hälsovetenskap, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-24974.

Full text

Abstract:

Syftet med denna studie har varit att undersöka möjligheterna till att öka elevernas motivation till att lära sig obekanta rörelser. Den praktiska undervisningen har varit inspirerad av Parkour och planeringen av den intervention som genomfördes har skett med inspiration av diverse teorier om lärande. Dessa teorier var Antonovskys KASAM-begrepp, Vygotskijs sociokulturella perspektiv på lärande, samt den dynamiska systemteorin. För att kunna undersöka elevers motivation så har interventionen genomförts på en högstadieskola i Mellansverige, där två klasser från årskurs 9 deltagit i undersökninge

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Brace, Rod Gene. "Physician Participation in Crowdsourcing: Effect of Intrinsic and Extrinsic Motivation." ScholarWorks, 2015. https://scholarworks.waldenu.edu/dissertations/1596.

Full text

Abstract:

Physicians must participate in developing medical protocols to ensure that medical best practices are adopted for patients' social benefit. Healthcare leaders have struggled to gain sufficient physician participation in developing medical protocols. Using technology-based crowdsourcing to assimilate knowledge from physicians may help healthcare managers improve medical protocol development. Using self-determination theory, this quantitative causal-comparative design aimed to determine whether differences in intrinsic and extrinsic motivation existed among the 132 participating physicians who d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Mo, Kevin, and Davis Jawan Luangikone. "Employee Motivation in Remote Work : Intrinsic Motivation and Self-Efficacy’s Role in Employee Motivation for Remote Environments." Thesis, Linköpings universitet, Företagsekonomi, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-176419.

Full text

Abstract:

Information technology (IT) has enabled organizations to implement significant, beneficial traits of virtual organizations into their own structure such as the ability to work remotely. However, due to the COVID-19 pandemic, the business world was forced to shift towards a virtual environment where remote working has become the new norm. Thus, this study seeks to contribute to the understanding of motivation and self-efficacy for workers in this relatively new environment. This is guided by three main research questions: (1) What are the aspects of intrinsic motivations that employees feel aff

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Saari, Pauli. "Intrinsic Motivation : Psychological and Neuroscientific Perspectives." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för kommunikation och information, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-6862.

Full text

Abstract:

The aim of this essay is to give an overview of the topic of intrinsic motivation based on psychological an neuroimaging research. More specifically, the objective is to give an overview of the various benefits of intrinsic motivation, discuss its relationship to extrinsic rewards, and review the existing neuroimaging research that has explicitly explored intrinsic motivatoin. A positive relationship betweeen intrinsic motivation and persistence, conceptual learning, creativity, and both hedonic and eudaimonic well-being has been demonstrated. A wealth of studies has shown that extrinsic rewar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Schnell, Maico. "Influência dos fatores motivacionais no desempenho de estudantes do curso de Ciências Contábeis: um estudo multicaso sob a perspectiva da teoria da autodeterminação." Universidade Estadual do Oeste do Paraná, 2017. http://tede.unioeste.br/handle/tede/3437.

Full text

Abstract:

Submitted by Neusa Fagundes (neusa.fagundes@unioeste.br) on 2018-02-27T13:28:11Z No. of bitstreams: 2 Maico_Schnell2017.pdf: 1534605 bytes, checksum: 9b1897cd96f1a149eccc3d50a66b0bc4 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-02-27T13:28:11Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Maico_Schnell2017.pdf: 1534605 bytes, checksum: 9b1897cd96f1a149eccc3d50a66b0bc4 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) Previous issue date: 2017-07-13<br>The objective of the study was to know how the different stages o

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Lidén, Josefin. "Intrinsic Motivation and its Neural Correlates." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för biovetenskap, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-17612.

Full text

Abstract:

Why is motivation important? The answer is simple to most of us: it is what makes people push forward and act. Intrinsic motivation is the kind of motivation that arises from within a person, making her or him strive towards a goal for no other reward than the feeling it will bring. Additionally, this kind of motivation has shown correlations with enhanced learning, creativity, performance, optimal development, and well-being. While intrinsic motivation has long been a topic within the field of psychology, the neural correlates underlying it have only recently become of interest for researcher

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Lee, Woogul. "Neural substrates of intrinsic motivation: fMRI studies." Diss., University of Iowa, 2011. https://ir.uiowa.edu/etd/2738.

Full text

Abstract:

Numerous social and educational psychologists propose that intrinsic motivation generated by personal interests and spontaneous satisfactions is qualitatively different from extrinsic types of motivation generated by external compensations and also that intrinsic motivation is more beneficial to learning than extrinsic types of motivation. However, in the field of neuroscience, intrinsic motivation has been little studied while extrinsic types of motivation (e.g., incentive motivation) have been thoroughly studied. The purpose of the present studies was to expand the neural understanding of mo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Smith, Annique Elizabeth. "Facilitating intrinsic motivation in tertiary education through gameful design." Diss., University of Pretoria, 2018. http://hdl.handle.net/2263/66671.

Full text

Abstract:

Modern education systems tend to focus on the use of external pressures to motivate students to learn. Intrinsic motivation - motivation to do something because it is enjoyable in and of itself – by contrast, is more valuable in these environments as it has multiple benefits, such as better conceptual understanding and more sustained learning behaviour. The primary way to facilitate intrinsic motivation is to meet the three basic psychological needs of autonomy, competence and relatedness. Games are inherently effective at satisfying these needs and have in recent years begun to be used in non

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Picone, Bastiaan, Jan Mundorf, and Gustav Davidsson. "Gymification - Inducing Intrinsic Motivation through a Gamified Gym Application." Thesis, Högskolan i Jönköping, Internationella Handelshögskolan, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44068.

Full text

Abstract:

Abstract Background: Both the fitness and gamification industry are booming with no signs of slowing down in the near future. Gamified applications are entering the markets, attempting to induce gameful elements into tedious environments to enhance intrinsic motivation. The same goes for the gym sector, as market leaders, such as the Swedish gym chain Nordic Wellness, are increasingly implementing gamification elements into their business models. Problem: The true effectiveness of gamification on intrinsic motivation remains underdeveloped. Literature highlights the necessity of adapting ga

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Calhoun, Adam A. "Teacher-Student Relationships, Classroom Environment, and Student Intrinsic Motivation." University of Findlay / OhioLINK, 2019. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=findlay1565098233906771.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Lindberg, Martina. "Motivation vid motion : vilka faktorer kan påverka?" Thesis, University of Gävle, Department of Education and Psychology, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3182.

Full text

Abstract:

<p>Alla människor behöver aktivera sig fysiskt och motionera på ett eller annat sätt. Men för att kunna motionera krävs det att motivation finns. Forskning har visat att motivation går att dela in i framförallt två former, det är inre motivation och yttre motivation. Den senare formen finns i fyra olika grader. Syftet med uppsatsen var att undersöka vad som upplevdes motivera till motion hos medlemmar på Friskis & Svettis. Undersökningen genomfördes genom intervjuer, data som framkom analyserades sedan genom den hermeneutiska cirkeln. Resultatet som framkom var att det framförallt var inre mot

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Olow, Christofer, and Sanna Masser. "Effektivitetens mjuka sida i tillverkande företag." Thesis, Högskolan i Skövde, Institutionen för handel och företagande, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:his:diva-12676.

Full text

Abstract:

Tillverkningsföretag har länge strävat efter att uppnå en så hög effektivitet som möjligt i sin produktion. Detta har bland annat skett genom att effektivisera processer och minimera processernas kostnader. Rationaliseringen, tillsammans med forskning avseende psykologi, har haft ett arbetsorganisatoriskt fokus under åren. Framförallt utvecklades en hel del teorier inom motivation i arbetsorganisationer. Tidigare motivationsteorier ser yttre och inre motivation som additiv till varandra. Det innebär att de monetära belöningssystem som många företag etablerat bara tillfredsställer den yttre mot

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Griner, Downi. "Student Autonomy: A Case Study of Intrinsic Motivation in the Art Classroom." BYU ScholarsArchive, 2012. https://scholarsarchive.byu.edu/etd/3362.

Full text

Abstract:

How might a curriculum based on Self-Determination Theory (SDT) influence student motivation and art making in a 9th grade art classroom? The researcher devised a negotiated curriculum called The Master Artist Program based on the SDT theory of intrinsic motivation. The implementation of this curriculum was designed to explore the question of how a curriculum based on SDT theory would influence student motivation and art making in a 9th grade art classroom. This curriculum was implemented in a ninth grade art class on an optional basis for the course of nine weeks. The results of data analysis

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Sjöstedt, Frykman Åsa. "Om motivation, motgångar och bemästrandestrategier hos hobby- och professionella ryttare." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-27301.

Full text

Abstract:

Individer som utövar någon typ av sport utsätter sig för både psykiskt och fysisk påfrestning. Denna påfrestning kan vara något som stressar individen och måste därför hanteras och bemästras på något sätt. Syftet med studien var att undersöka vad som motiverar hobby- respektive professionella ryttare, finns det någon skillnad i upplevelsen av motgångar i sin sport mellan hobbyryttare och professionella tävlingsryttare, och om grupperna har olika sätt att bemästra motgångar. Deltagarna var 11 kvinnor, fem professionella ryttare och sex hobbyryttare. Analysen gjordes genom meningskoncentrering,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Minyard, Michael. "Highly Motivated, High-Achieving, Economically Disadvantaged Middle School Students: A Self-Determination Theory Perspective." Thesis, University of North Texas, 2019. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc1609141/.

Full text

Abstract:

To conduct this qualitative dissertation study, a phenomenological approach was utilized. The purpose of the study was to examine the perspectives of highly motivated, economically disadvantaged, middle school students to discover the factors that they identified as integral to their overall development and their intrinsic motivation, over time, to learn. A key component of this study was to give voice to the students who participated in this study and utilize their perspectives as a primary data source. Participants in this study included six middle school students, identified as economicall

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Barber, Jeanette Danielle. "Perceived Inclusion of MANRRS Alumni in Agricultural Organizations: The Relationship Between Inclusion, Psychological Needs, and Intrinsic Motivation." Diss., Virginia Tech, 2020. http://hdl.handle.net/10919/97830.

Full text

Abstract:

The goal of this sequential explanatory mixed methods research study was to advance the literature on organizational inclusivity for underrepresented minority groups working in professional agricultural careers. This study sought to understand the relationship between basic psychological needs (autonomy, competence and relatedness) and motivation amongst minorities that both did and did not participate in the co-educational national society MANRRS (Minorities in Agriculture, Natural Resources and Related Sciences). Understanding this relationship, in turn, hoped to reveal what motivating facto

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Krapf, Carissa Jean. "The Development of Intrinsic Motivation in Children With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder." Antioch University / OhioLINK, 2017. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=antioch1492215643081713.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Zitek, Martin. "Elevers motivation till idrott och hälsa." Thesis, Gymnastik- och idrottshögskolan, GIH, Institutionen för idrotts- och hälsovetenskap, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:gih:diva-2550.

Full text

Abstract:

Syfte och frågeställningar: Syftet med studien var att utifrån teoretiska antaganden om motivation inom Self-determination theory (SDT), undersöka elevers motivation till ämnet idrott och hälsa. Studien har följt en explorativ ansats utifrån frågeställningarna: i) Hur ser sambandet ut mellan typ av motivation hos eleverna för ämnet idrott och hälsa och deras självskattade grad av fysisk aktivitet utanför skoltiden? ii) Hur ser sambandet ut mellan elevernas typ av motivation till ämnet idrott och hälsa och deras uppskattning av föräldrarnas engagemang för ämnet idrott och hälsa? Metod: Deltaga

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Nilsson, Ulrika. "Autentiska upplevelser och elevers motivation till lärande i spanska." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29628.

Full text

Abstract:

The aim of this essay has been to gain knowledge about how authentic experiences affect students' motivation for their learning of Spanish and to compare how their motivation is influenced by different kinds of authentic experiences. According to Bryman (2006) the most common methods when doing investigations about motivation are questionnaires combined with structured interviews, within a mixed method, with both quantitative and qualitative instruments. The research has therefore been carried out at a Swedish high school, applying questionnaires at 122 students and structured interviews wi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Avdic, Alen. "The Roles of Personality and Attachment in Relation to Academic Motivation." Available to subscribers only, 2009. http://proquest.umi.com/pqdweb?did=1967908791&sid=1&Fmt=2&clientId=1509&RQT=309&VName=PQD.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!