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Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Facebook (Web site)'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 31 July 2024

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Dissertations / Theses on the topic "Facebook (Web site)"

1

Fréchette, Elyse. "Élaboration d’un questionnaire portant sur l’usage problématique de Facebook." Master's thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/25962.

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Abstract:

La création de Facebook en 2004, l’augmentation grandissante du nombre d’abonnés dans le monde depuis, et la place que prend ce réseau social peuvent être perçu pour certains positivement, alors que pour d’autres, c’est plutôt négativement. Facebook fait partie du quotidien de plusieurs personnes. La présente recherche consiste à élaborer un questionnaire portant sur l’usage problématique de Facebook (UPF) à partir des étapes proposées par Dussault, Valois et Frenette (2007). La théorie développée par Davis (2001) et adaptée par Caplan (2002) sur l’usage problématique d’Internet a servi de poi

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2

El, Golli Meriem. "Identité politique numérique : Le rôle de l'image dans la construction identitaire des partis et (des leaders) politiques en Tunisie (2012-2013)." Rouen, 2016. http://www.theses.fr/2016ROUEL022.

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Abstract:

Cette thèse porte sur l'étude de l’identité numérique de deux partis politiques tunisiens qui ont le plus de notoriété : Appel de la Tunisie (Nida Tounes) et le Mouvement d’Ennahdha. L’enjeu est d’étudier leur construction identitaire à partir des images publiées sur le réseau social Facebook de leurs chefs respectifs : Béji Caid Essebsi (BCE) et Rached Ghannouchi (RG). Il s’agit de déchiffrer les images des leaders, riches en signes et symboles pour dégager les symboliques des représentations contrastées. En considérant l’image comme un discours iconique numérique, nous mettons en oeuvre un p

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3

Martha, Bevilacqua Sabrina. "Performatisation et inscription sur facebook : Étude des processus technodiscursifs identitaires." Rouen, 2016. http://www.theses.fr/2016ROUEL021.

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Abstract:

Performatisation et inscription sur Facebook. Étude des processus technodiscursifs identitaires se présente comme une recherche interdisciplinaire qui verse sur l’étude des phénomènes technodiscursifs identitaires. Depuis une perspective techno-socio-sémio-pragmatique, deux notions clés  performatisation et inscription  sont proposées comme des hypothèses fortes, afin d’expliquer le fonctionnement des technodiscours identitaires. Quelques enjeux méthodologiques liés à la construction des corpus web sont décrits sur la base des deux corpus retenus, issus de la plateforme Facebook : des extrai

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4

Mell, Laurent. "Les usages des réseaux socionumériques : la mise en visibilité de soi sur Facebook." Electronic Thesis or Diss., Paris 8, 2014. http://www.theses.fr/2014PA080043.

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Abstract:

La massification des usages des réseaux socionumériques n’est pas sans conséquences sur la visibilité dont les individus font l’objet. Les potentialités d’internet dans la diffusion de l’information et les divers services de communication mis à disposition sont autant de mécanismes de dévoilement de l’intimité de l’usager dans les espaces publics numériques.Notre projet de recherche doctoral propose d’appréhender les pratiques et l'ensemble des facteurs associés au phénomène de mise en visibilité de soi sur les réseaux socionumériques, et plus particulièrement sur Facebook.Pour ce faire, cette

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5

Brown, Genavee. "Les différences culturelles dans l'usage de Facebook entre les Etats-Unis et la France." Thesis, Rennes 2, 2018. http://www.theses.fr/2018REN20020/document.

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Abstract:

Le but de cette thèse était d'étudier les différences entre la France et les Etats-Unis (E.U.) dans l'usage de Facebook et notamment la manière par laquelle les étudiants dans chaque pays adaptent leurs usages aux valeurs culturelles. Les recherches sont organisées en deux axes composés de deux études. Le premier axe cherche à mettre en évidence les différences dans l'usage de Facebook entre la France et les E.U. concernant la composition du réseau, les styles de communication (public vs. privé) et le capital social (CS). Les résultats ont montré que, comparativement aux français, les américai

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6

Damani, Kinjal. "Les pratiques enseignantes sur les réseaux sociaux : les enseignants entre fantasmes et réalités." Rouen, 2015. http://www.theses.fr/2015ROUEL007.

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Abstract:

L’objectif de cette recherche est de dévoiler, de donner du sens et de comprendre ce qui sous-tend les pratiques des enseignants dans leur usage ou leur non-usage des réseaux sociaux notamment Facebook. Ce travail est mené selon l’approche clinique d’orientation psychanalytique. Dans ce cadre, 15 observations non-intervenantes des pages Facebook durant sept mois de début septembre 2010 à fin mars 2011, ainsi que 18 entretiens non-directifs ont été réalisés avec des enseignants du second degré en Europe. L’hypothèse avancée est que l’entre-deux de Facebook est un creuset, un melting-pot, où se

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7

Mell, Laurent. "Les usages des réseaux socionumériques : la mise en visibilité de soi sur Facebook." Thesis, Paris 8, 2014. http://www.theses.fr/2014PA080043.

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Abstract:

La massification des usages des réseaux socionumériques n’est pas sans conséquences sur la visibilité dont les individus font l’objet. Les potentialités d’internet dans la diffusion de l’information et les divers services de communication mis à disposition sont autant de mécanismes de dévoilement de l’intimité de l’usager dans les espaces publics numériques.Notre projet de recherche doctoral propose d’appréhender les pratiques et l'ensemble des facteurs associés au phénomène de mise en visibilité de soi sur les réseaux socionumériques, et plus particulièrement sur Facebook.Pour ce faire, cette

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8

Baugess, Betsy. "Examining Social Network Site Usage by Older Adults: A Phenomenological Approach." NSUWorks, 2015. http://nsuworks.nova.edu/gscis_etd/37.

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Abstract:

The Internet has infiltrated our daily lives in many ways. Social networking on the Internet is a great example of how the Internet has expanded interpersonal communication. Many individuals have made social networking sites, like FaceBook and Twitter, an essential part of their lives and use these platforms to communicate daily. Until recently, young people have been the primary participants in this fast-growing phenomenon, and older adults' participation in the Internet, specifically social networking sites, has lagged far behind. However, in recent years, there has been a noteworthy increas

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9

Gozlan, Angélique. "Enjeux psychiques des réseaux sociaux chez les adolescents : une métapsychologie de la virtualescence." Paris 7, 2013. http://www.theses.fr/2013PA070088.

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Abstract:

Les rencontres cliniques avec les adolescents introduisent à de nouveaux discours sur la relation du sujet aux dispositifs virtuels. L'adolescent est aujourd'hui de plus en plus présent sur Internet et notamment sur les réseaux sociaux tels que Facebook. Il est alors essentiel de s'interroger sur les effets psychiques et psychopathologiques de la relation de l'adolescent aux espaces virtuels. Il s'agit de resituer la notion de virtuel au regard des avancées numériques, notion qui introduit celles d'images virtualisées et d'autres virtualisés. Par le prisme du site Facebook, je détermine l'exis

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10

Le, Caroff Coralie. "Les usages sociopolitiques de l'actualité en ligne. S'informer, partager et commenter sur Facebook." Thesis, Paris 2, 2015. http://www.theses.fr/2015PA020080/document.

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Abstract:

La thèse porte sur les usages sociopolitiques de l’actualité en ligne par les profanes sur Facebook. Initialement conçu pour l’échange privé, ce réseau social est également devenu un espace pour s’informer, partager et commenter les nouvelles. Ces pratiques sont analysées à partir de trois entrées : les spécificités du dispositif technique, le rapport au politique des participants et, enfin, le rôle du genre dans les prises de parole sur Facebook. Ce travail se fonde sur l’analyse comparée de la participation sur une sélection de pages Facebook de médias et de profils personnels sur ce réseau.

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