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1
Corrales Álvarez, Juan David, Oscar Eduardo Garavito Cantor, Fernando Nassar Montoya, et al. "Facultad de Ciencias Agropecuarias." Revista Universidad de La Salle 1, no. 86 (2020): 103–23. http://dx.doi.org/10.19052/ruls.vol1.iss86.8.
Full textAbstract:
La Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de La Salle tiene como misión la generación de conocimiento y la formación integral de ciudadanos comprometidos con la sociedad y la naturaleza, con fundamento científico, humanístico, social y ambiental. Contribuimos desde las perspectivas de una salud, un bienestar, lo agrario, lo rural, la seguridad alimentaria, la sostenibilidad y la innovación, a la construcción de la sociedad y el planeta. Para el ciclo 2021-2026 nos planteamos el desarrollo de programas y proyectos que aporten a la transformación social y productiva del país en coherencia con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), a través de una reflexión que nos permita la creación y el fortalecimiento de los programas de formación profesional y posgradual, además de asumir el reto de la virtualidad, fortalecer los observatorios y la Clínica Veterinaria como unidades de extensión y posicionar a la Facultad de Ciencias Agropecuarias en el desarrollo académico, investigativo y de transferencia a partir de la articulación de la quíntuple hélice: universidad-empresa-Estado-sociedad-entorno natural.
2
Ramírez Villa, Luis Carlos, and Camilo Andrés Díaz Arias. "Memorias del segundo encuentro de emprendedores agropecuarios en la Amazorinoquia “sostenibilidad, innovación y seguridad alimentaria”." Revista Sistemas de Producción Agroecológicos 11, no. 2 (2020): 192–215. http://dx.doi.org/10.22579/22484817.475.
Full textAbstract:
La Universidad de los Llanos, la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales, en acompañamiento de REUNE nodo Amazorinoquía invitaron a la comunidad académica: Docentes, Egresados, otros profesionales y empresarios a participar en ll Encuentro de Emprendedores Agropecuarios en la Amazorinoquia “Sostenibilidad, innovación y seguridad alimentaria”, mediante la presentación de sus experiencias de investigación o emprendimiento relacionadas con la sostenibilidad agropecuaria, innovación agropecuaria, seguridad alimentaria y también aquellas relacionadas con el manejo en el sector de los efectos de la pandemia Covid-19. Las experiencias fueron presentadas en resúmenes para su publicación. Los temas tratados fueron: conservación de flora y fauna, producción y transformación de productos a través de energías renovables, manual de procesos para producir alimentos inocuos y aptos para consumo, investigación de asociatividad en pequeños productores de leche, transformación primaria del caucho natural. El evento fue organizado por Facultad de Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales, Oficina de Proyección social, Coordinado por el semillero de investigación ECODER y el grupo de Investigación Agroforesteria, con la colaboración REUNE nodo Amazorinoquia.
3
Ramírez Villa, Luis Carlos, María Ligia Roa Vega, Adrián Felipe Coronado Blanco, Camilo Andrés Díaz Arias, Pedro Gómez Bilbao, and Cristóbal Lugo López. "Memorias tercer encuentro de investigadores Facultad de Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales Universidad de Los Llanos." Revista Sistemas de Producción Agroecológicos 11, no. 2 (2020): 122–91. http://dx.doi.org/10.22579/22484817.474.
Full textAbstract:
La Universidad de los Llanos y la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales, realizó la invitación a la comunidad académica; Docentes, egresados, estudiantes y otros profesionales a participar en el Tercer Encuentro de Investigadores, exponiendo sus trabajos de investigación realizados en los dos últimos años, considerando que esta facultad ha generado suficiente conocimiento en el área Agropecuaria para la región de la Orinoquia. Los trabajos fueron presentados en resúmenes para su publicación. Para la exposición de sus resultados se hizo en forma de ponencia en modalidad virtual debido a la emergencia sanitaria decretada por el Gobierno Nacional del Covid 19. Los temas fueron enmarcados dentro den las categorías de: Ciencias Veterinarias y Producción animal, Ciencias Agrícolas, Procesos Agroindustriales, Desarrollo Rural y Económico. El evento fue realizado por la Facultad de Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales, Centro de Investigaciones y Proyección Social, Coordinado por el Grupo de Estudio ECODER, a cargo del Docente Luis Carlos Ramírez Villa.
4
Londoño Vélez, Jorge Iván. "Editorial." CIENCIA Y AGRICULTURA 11, no. 2 (2014): 7. http://dx.doi.org/10.19053/01228420.3858.
Full textAbstract:
<p>Para la comunidad académica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia –UPTC–, en especial la adscrita a la Facultad de Ciencias Agropecuarias, es muy grato presentar una nueva edición de la revista Ciencia y Agricultura, toda vez que se convierte en un referente muy importante, tanto regional como nacional, que genera estudios y experiencias que permiten mayor productividad, alto desarrollo, nuevas alternativas de competitividad, alta trazabilidad e inocuidad de productos agrícolas y pecuarios, aplicación de Buenas Prácticas Agrícolas (BPA) y Buenas Prácticas Pecuarias (BPP) y respuestas a los retos de globalización y el cambio climático, entre otros aspectos, con gran pertinencia para el sector agropecuario, demandante hoy en día.</p>
5
Reyes Flores, Zonia Luz. "Enfoque de gestión de riesgo y su incidencia en la cultura de prevención de los estudiantes de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Trujillo." YACHAQ 1, no. 2 (2019): 19. http://dx.doi.org/10.46363/yachaq.v1i2.71.
Full textAbstract:
El propósito de esta investigación es demostrar cómo y en qué medida el enfoque de gestión de riesgo incide en la cultura de prevención de los estudiantes de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Trujillo. La población lo conformaron 1065 estudiantes de la facultad de Ciencias Agropecuarias de laUNT, matriculados en el Semestre 2017II. La muestra se seleccionó utilizando muestreo no probabilístico discrecional por conveniencia, estuvo integrada por 78 estudiantes de Ingeniería Agrícola y Zootecnia de la Facultad de Ciencias Agropecuarias matriculados en el II ciclo, de ellos 40 conformaron el grupo control y 38 el experimental. Se aplicó el estímulo consistente en 16 seminarios sobre cultura de prevención con el enfoque de GdR, durante dieciséis semanas. Al iniciar y finalizar el proceso se aplicó un test, para identificar los saberes previos y constatar las competencias desarrolladas; al finalizar los seminarios se aplicó una entrevista semiestructurada y se desarrolló un foco grupal. Los resultados demostraron que el grupo experimental, desarrolló una cultura de prevención, logrando consolidar hábitos, actitudes y conductas preventivas ante los desastres, lo cual influye en la toma de decisiones futuras. Se corroboró la hipótesis y la propuesta queda validada.
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Mamani-Huanca, Amelia Cristina, Juan José Portugal-Tellería, and David Gonzalo Rubira-Otárola. "Responsabilidad social universitaria en la Facultad de Ciencias Agropecuarias: Los stakeholder internos." Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior 11, no. 1 (2020): 234–51. http://dx.doi.org/10.22458/caes.v11i1.2944.
Full textAbstract:
La investigación tuvo como objetivo, evaluar el nivel de responsabilidad social universitaria y la percepción de sus stakeholders (involucrados), internos de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna. Se diseñaron dos instrumentos para analizar la gestión de la responsabilidad social universitaria y el nivel de percepción de los stakeholders internos. Mediante una muestra representativa de 26 stakeholders internos. Los resultados indicaron que, el 58% mencionó que los recursos destinados a la universidad son bien aprovechados, 63 % valoró la posibilidad de desarrollar habilidades como investigadores durante su formación, 50 % del alumnado participó en actividades que organizó la universidad. En la lista de chequeo se obtuvo un puntaje promedio de: 72,18; 70,00 y 58,2 para estudiantes, docentes y administrativos.
7
Jara, Fausto. "Elaboración de Bioplaguicidas." La Granja 1, no. 1 (2006): 16. http://dx.doi.org/10.17163/lgr.n1.2002.10.
Full textAbstract:
Uno de los fines principales de toda Universidad, es sin duda alguna, la investigación académica, y más concretamente nuestra Facultad de Ciencias Pecuarias y Agroindustriales de Uzhupud/Paute, debe motivar y apoyar a los estudiantes y catedráticos en todo lo que se refiere a investigaciones agropecuarias y agroindustriales.
8
Valencia Llano, Néstor Fabio, and Álvaro Acevedo Tarazona. "Origen de la educación agrícola superior en el Valle del Cauca, 1910-1934." HiSTOReLo. Revista de Historia Regional y Local 2, no. 3 (2010): 67–93. http://dx.doi.org/10.15446/historelo.v2n3.12382.
Full textAbstract:
Las fuentes consultadas relacionadas con investigadores clásicos y expertos en historia económica, agraria y educativa de Colombia y de la historia regional del departamento del Valle del Cauca, permiten inferir que hasta el momento se desconoce la historia de la Educación Agrícola Superior en este departamento. Son propósitos del presente artículo: examinar las políticas administrativas que dieron origen a la mencionada educación en el Valle del Cauca en el periodo 1910-1934; explorar el pensamiento educativo orientado hacia la enseñanza de las ciencias agronómicas en el Valle del Cauca en el mismo periodo; y analizar los antecedentes que perfilaron la creación de la actual Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Colombia, sede Palmira.Palabras clave: educación agrícola, políticas administrativas, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Colombia, Valle del Cauca.Origen of agricultural higher education in Valle del Cauca, 1910-1934 Abstract Sources consulted which were related with classical researchers and experts in Colombian economic, agrarian, and educational history and of the regional history of the department of Valle del Cauca, allow for one to infer that, up to now, the history of agricultural higher education in this department is unknown. These are the purposes of the article at hand: to examine the administrative policies which originated the aforementioned education in Valle del Cauca during the 1910-1934 period; to explore the educational through oriented towards the teaching of agricultural sciences in Valle del Cauca during the same period; and to analyze the background events which shaped the creation of the Palmira branch of the current Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia. Keywords: agricultural education, administrative policies, Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Colombia, Valle del Cauca.
9
Fuentes Llanos, Rodolfo Aníbal. "RELACIÓN ENTRE CONOCIMIENTOS EN CIENCIAS BÁSICAS Y CREATIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL DÉCIMO CICLO DE LA FACULTAD DE AGROPECUARIAS Y NUTRICIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN ENRIQUEZ GUZMÁN Y VALLE." La Vida & la Historia, no. 6 (April 26, 2019): 66–71. http://dx.doi.org/10.33326/26176041.2017.6.406.
Full textAbstract:
Se realizó una investigación de tipo sustantivo, nivel explicativo, método descriptivo y diseño descriptivo correlacional, con el objetivo de determinar la relación que existe entre los conocimientos en ciencias básicas y la creatividad en los estudiantes del décimo ciclo de la Facultad de Agropecuaria y Nutrición de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el año 2014. La muestra estuvo conformada por 73 estudiantes quienes respondieron un cuestionario de conocimientos en ciencias básicas y un cuestionario sobre creatividad. Se concluye que en la determinación de la relación entre los conocimientos en ciencias básicas y la creatividad, se halló un índice de correlación r = 0,5740, y un valor de t calculado de 7,0804, altamente significativo, aceptándose la hipótesis general de que los conocimientos en ciencias básicas se relacionan positiva y significativamente con la creatividad en los estudiantes del décimo ciclo de la Facultad de Agropecuaria y Nutrición de la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle en el año 2014.
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PERIÑAN-PETRO, VICENTE. "Publicaciones científicas universitarias." Revista Colombiana de Ciencia Animal - RECIA 8 (December 1, 2016): 258. http://dx.doi.org/10.24188/recia.v8.n0.2016.379.
Full textAbstract:
La edición de este suplemento de la Revista Colombiana de Ciencia Animal – RECIA, publicación científica de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Sucre, en donde se compilan los temas tratados en el Primer Seminario sobre Etología y Bienestar Animal, recientemente llevado a cabo en nuestro claustro, escenario en el cual se expusieron y discutieron los diversos aspectos que la temática en mención convoca y en donde docentes investigadores del programa de Zootecnia, de Instituciones nacionales y extrajeras participaron, nos permite entregar a la comunidad académica a manera de escritos científicos los resultados de este evento y otras producciones investigativas que de forma complementaria muestran el avance que en este sentido se está logrando.
11
Vásquez, Simón, and Rosemarie Serrano. "CARACTERIZACIÓN DE LA DIVERSIDAD GENÉTICA DE CLONES DE LA LIMA DULCE (Citrus atifolia) UTILIZANDO MARCADORES ISSR (Inter Simple Sequence Repeats)." Investigaciones agropecuarias 3, no. 1 (2020): 62–70. http://dx.doi.org/10.48204/j.ia.v3n1a5.
Full textAbstract:
El Limón Persa (Citrus latifolia) es una especie atractiva a los productores e inversionistas panameños. La Diversidad Genética de 16 clones de Limón Persa procedentes de dos viveros oficiales; 11 del Ministerio de Desarrollo Agropecuario (MIDA) y 5 del Instituto de Innovación Agropecuaria de Panamá (IDIAP) fue estimada mediante marcadores moleculares Inter Simple Sequence Repeats (ISSR) en el Laboratorio de Biología Molecular de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Panamá. Se seleccionaron 13 de 17 cebadores ISSR evaluados que generaron 30 bandas polimórficas. Se utilizó el Programa Computacional PopGene® para la generación de los resultados. Los resultados reflejaron existencia de 3 duplicados entre las 11 muestras evaluadas procedentes de Divisa y que 2 de las 5 muestras provenientes de Rio Hato se encuentran también establecidas en Divisa con identificaciones diferentes. No se encontraron duplicados dentro de las muestras de Rio Hato. Se concluye las muestras de Divisa (1 y 4) (8 y 10) y (3 y 6) son los mismos genotipos. Igualmente se pudo determinar que las muestras; Divisa 9 y Rio Hato 13, aunque tienen diferente identificación, en realidad son las mismas. Situación que se repite con las muestras Divisa 11 y Rio Hato 12.
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DE LA OSSA V, JAIME. "Un sueño hecho realidad." Revista Colombiana de Ciencia Animal - RECIA 3, no. 2 (2011): 211. http://dx.doi.org/10.24188/recia.v3.n2.2011.364.
Full textAbstract:
Desde hacía algunos años una idea rondaba los claustros de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Sucre, recorría las mentes inquietas de los docentes de mayor claridad universal, comprometidos con su labor de maestros, dedicados no solo a exponer sus clases, sino preocupados por el destino de sus discípulos y su claustro, de su valiosa sapiencia y sus frutos expertos del diario quehacer investigativo, deseaban poder plasmar sus hallazgos, sus pruebas, sus logros científicos, su producción intelectual, en un espacio propio, libre, amplio y vital. Surge entonces la idea de construir, mantener y fortalecer su propio medio de expresión escrita, nace la Revista Colombiana de Ciencia Animal, llamada por su valor RECIA, así sería ella, así debería ser… fuerte y batallante para no desaparecer.
13
Mugarra Romero, Carmen, Gisell Bebert Dorta, and Tahidi Telford. "Identificación de insuficiencias y acciones tomadas para mejorar las competencias en el trabajo metodológico y educativo de los docentes del Departamento de Morfofisiología de Ciencias Agropecuarias, Universidad de Camagüey, Cuba." Revista de Investigaciones Veterinarias del Perú 30, no. 2 (2019): 954–60. http://dx.doi.org/10.15381/rivep.v30i2.16067.
Full textAbstract:
Este trabajo se llevó a cabo durante el curso académico 2016-2017 en el Departamento de Morfofisiología, Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad de Camagüey. Se realizaron observaciones de inspección durante las actividades docentes y encuestas a 19 profesores y 42 estudiantes, para obtener el diagnóstico situacional inicial que permitió determinar las posibles ineficiencias en el proceso docente educativo. Con esto se elaboró un paquete de acciones con vistas a perfeccionar las competencias de los docentes en el trabajo metodológico y educativo.
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Mejía Gonzáles, Adriana Magdalena, Fátima Rene Medina Pinoargote, Stalin Fabián Martínez Mora, and Felipe Gerónimo Huerta Concha. "Manejo de los desechos peligrosos generados por los laboratorios de práctica docente de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Técnica de Babahoyo." Pro Sciences 3, no. 29 (2019): 128–39. http://dx.doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol3iss29.2019pp128-139.
Full textAbstract:
La Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Técnica de Babahoyo es una institución de educación superior que cuenta con cinco laboratorios: Laboratorio de química, laboratorio de entomología, laboratorio de fitopatología, laboratorio de biotecnología y laboratorio de suelos, en donde los estudiantes y docentes realizan prácticas de laboratorio, elaboración de plaguicidas, identificación de hongos y bacterias, además de áreas de cultivo de avícola, porcina, vacunas y de diferentes productos agrícolas, en donde se puede evidenciar que no existen procedimientos para el manejo de desechos generados en estos lugares. La metodología de investigación es descriptiva, cuantitativa y de corte transversal. El objetivo general de este trabajo es proponer un plan de manejo de desechos peligrosos para la dirección de los Laboratorios de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Técnica de Babahoyo mediante la especificación de procedimientos actuales siguiendo criterios de buenas prácticas ambientales. Una vez realizado la investigación de campo se determinó que el personal de limpieza que trabaja en los laboratorios de la FACIAG, no realiza el tipo de separación o clasificación adecuado de los residuos peligrosos, además de no contar con equipos de protección personal. Esta área no cuenta con normativa y procedimientos para el manejo de desechos peligrosos. En los Laboratorios se generan alta cantidad de residuos con representativa carga química como nitrato de amonio, sulfato de magnesio, cloruro de sodio y de tipo biológicos como cultivos, hongos y bacterias, entre otros.
15
Sáenz Torres, Santiago Manuel. "La agroecología como base de la formación profesional del administrador de empresas agropecuarias." Equidad y Desarrollo, no. 4 (July 3, 2005): 15–20. http://dx.doi.org/10.19052/ed.365.
Full textAbstract:
El sector agrario del país se encuentra frente a la encrucijada de la apertura de mercados y la preservación de los casi deteriorados recursos naturales. Es preciso que desde la universidad, se generen alternativas de gestión sostenible de los recursos agropecuarios, que también involucren calidad y competitividad. Para ello, se necesitan instituciones que buscando en la moderna ciencia de la Agroecología, encuentren cómo afrontar el reto de la globalización en la que ya estamos inmersos. La Facultad de Administración de Empresas Agropecuarias de la Universidad de La Salle, hace eco de la nueva realidad mundial y en sus espacios académicos viene gestando una formación empresarial sustentada en los modernos conceptos agroecológicos para ser irradiados a los líderes agropecuarios del país y sobre todo a los sectores rurales menos favorecidos.
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Ferrer, Guillermo, and Mario Barrientos. "Sinergia entre extensión y docencia en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de Universidad Nacional de Córdoba." +E, no. 6.Ene-Dic (March 8, 2017): 248–55. http://dx.doi.org/10.14409/extension.v1i6.6350.
Full textAbstract:
Este trabajo aborda una experiencia realizada por un grupo de universitarios que, en parte, comparten dos proyectos, uno docente vinculado a la constitución de un “área de consolidación” con la cual los estudiantes de agronomía finalizan sus estudios, y otro de extensión a partir de un proyecto de intervención que, desde una de sus líneas de trabajo, brinda apoyo a unidades de producción familiar entransición agroecológica, organizadas en ferias francas.Podemos concluir que se ha generado una importante sinergia entre el proyecto de extensión y el espacio curricular de la citada área de consolidación. Por el lado del proyecto de extensión, se ve fortalecido porque los productores reciben propuestas de posibles modificaciones tendientes a mejorar su emprendimiento y desde el aspecto pedagógico se cuenta con unidades de producción que posibilitan a los estudiantes la elaboración de una propuesta técnico–productiva que constituye una verdadera síntesis de carrera.
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Agroforestería, Grupo de Investigación en. "Memorias Primer Encuentro de Investigadores Facultad de Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales Universidad de los Llanos." Revista Sistemas de Producción Agroecológicos 4, no. 2 (2013): 100–104. http://dx.doi.org/10.22579/22484817.627.
Full text
18
Agroforestería, Grupo de Investigación en. "Memorias Segundo Encuentro de Investigadores Facultad de Ciencias Agropecuarias y Recursos Naturales Universidad de los Llanos." Revista Sistemas de Producción Agroecológicos 10, no. 2 (2019): 115–275. http://dx.doi.org/10.22579/22484817.734.
Full text
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Zuluaga C., José Iván, and Francisco C. Yepes R. "Rodrigo Vergara Ruiz Maestro de la enseñanza y la divulgación entomológica." Revista Colombiana de Entomología 44, no. 1 (2018): 148. http://dx.doi.org/10.25100/socolen.v44i1.6555.
Full textAbstract:
El 28 de diciembre de 2017 falleció en Medellín, el distinguido Ingeniero Agrónomo, profesor universitario, entomólogo, colega y apreciado amigo Rodrigo Antonio Vergara Ruiz (Fig. 1).
 El profesor Vergara nació en Anorí (Antioquia) el 17 de mayo de 1945. Cursó su bachillerato en el Liceo Antioqueño anexo a la Universidad de Antioquia. Recibió su título profesional de Ingeniero Agrónomo el 12 de febrero de 1971, en la Universidad Nacional de Colombia, sede Medellín.
 Adelantó sus estudios de posgrado en Colombia y obtuvo los siguientes títulos: Magister Scientiae en Entomología (Programa de Estudios para Graduados (PEG). ICA-Universidad Nacional de Colombia – Bogotá) y Especialista en Docencia de la Biología (Universidad del Tolima – Ibagué: 1991-1992).
 Actividades docentes y administrativas: 
 
 Profesor universitario de la Facultad de Agronomía, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - U.P.T.C (1971 a 1988).
 Profesor visitante en la Universidad del Tolima (1988 a 1989).
 Profesor titular en la Universidad del Tolima (1989 a 1992).
 Secretario Facultad de Agronomía, en la U.P.T.C., Tunja (1976).
 Representante profesoral al Consejo de Facultad, en la U.P.T.C. y ante los Comités: Docente, de Admisiones y Registros, Curricular y Consejo Superior Universitario de la U.P.T.C.
 Director del Centro de Investigaciones Agropecuarias INIAG-UPTC (1981-1984) y de la Oficina Central de Investigaciones de la Universidad del Tolima (1990 – 1992) y del Departamento de Producción y Sanidad Vegetal (1990) Universidad del Tolima. Director del Departamento de Agronomía. Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional de Colombia, sede de Medellín (1993 -1994).
 Profesor Asociado. Departamento de Agronomía. Universidad Nacional de Colombia, sede de Medellín. Facultad de Ciencias Agropecuarias (1992 a 2004) (Fig. 2).
 Decano Facultad de Ciencias Agropecuarias. Universidad Nacional de Colombia, sede de Medellín. (Abril de 1994 hasta abril de 1996).
 Vicepresidente de la Asociación de Profesores Universidad, ASPU, 1981-1982.
 
 Actividades de extensión universitaria
 El profesor Rodrigo Vergara realizó un importante aporte en el campo de la extensión universitaria y de la asesoría fitosanitaria en condiciones de campo. Como tal, fue un activo promotor y conferencista en diferentes eventos tales como simposios, congresos de entomología y ecología, foros, y también de talleres y seminarios entomológicos, con énfasis en manejo de plagas de importancia económica.
 Conviene mencionar como ejemplo de lo anterior, su activa participación en los congresos anuales de Socolen, en los simposios nacionales de control biológico, en los foros entomológicos de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, sede Palmira, en los simposios internacionales y nacionales sobre el impacto de los plaguicidas en la salud humana y el ambiente, organizados por RAPALMIRA y la Universidad Nacional de Colombia – sede Palmira. Promovió en unión de profesores y estudiantes de la Universidad Nacional sede Medellín, los tradicionales seminarios anuales del GEUN (Fig. 3).
 Fue, además, miembro permanente del Consejo Regional de Plaguicidas de Antioquia y ponente en sus respectivos seminarios. Participó como conferencista en los dos primeros eventos de “Insectópolis” efectuados en la ciudad de Cali. Fue integrante del Comité Nacional de Control Biológico, grupo auspiciado por Colciencias. Igualmente el profesor Vergara promovió talleres y jornadas de campo con comunidades de agricultores en diferentes regiones de Antioquia, sobre el manejo racional de plagas agrícolas con un enfoque MIP; esto lo desarrolló conjuntamente con un equipo de profesores de la Universidad Nacional y de profesionales de Cornare, principalmente en el Oriente Antioqueño (Fig. 4).
 Se destaca también la publicación continua que el profesor Vergara realizó de interesantes artículos entomológicos en revistas divulgativas como Metroflor (Bogotá) y también artículos científicos y libros de carácter universitario referentes al manejo integrado de plagas agrícolas. Complementariamente se desempeñó como autorizado asesor fitosanitario de diferentes empresas nacionales agropecuarias y de insumos biológicos (Productos Biológicos Perkins – Palmira). También fue consultor permanente de agremiaciones de floricultores, arroceros, paperos, fruticultores, algodoneros y cerealeros.
 Profesor visitante en el exterior
 Escuela Politécnica del Ejército. Facultad de Ciencias Agropecuarias. Maestría en Ciencias del Control Biológico, IASA, San Golqui, Ecuador.
 Premios y distinciones
 
 Resolución Consejo de la Facultad de Agronomía U.P.T.C., abril 17 de 1980. Por lo cual se hace una distinción a la capacidad investigativa y se le reconoce como ejemplo para la juventud.
 Dedicación de dos nuevas especies de insectos por taxónomos de Checoeslovaquia y Estados Unidos:
 
 1) Scrobipalpopsis (Scrobischema subgen. n.) vergarai sp. n., a potential pest species in Colombia (Lepidoptera-Gelechiidae). “Acta Entomológica Bohemoslovaca” 77: 53-63. 1980. Autor: Dalibor Povolny.
 2) The species of the Genus Suilla found in the American South the United States (Diptera: Heleomyzidae). Suillia vergarae Steyskal. “Proc. Entomol. Soc. Wash” 1980: 401-404.
 
 Moción y diploma de la Asociación Colombiana de Ciencias Biológicas, A.C.C.B. Primer premio en el Congreso Nacional de A.C.C.B. 1983.
 Ingeniero Agrónomo del Año en Boyacá. 1985 (Medalla y placa). Otorgado por SIABOY, Sociedad de Ingenieros Agrónomos de Boyacá.
 Mención de Honor de la Sociedad de Ingenieros Agrónomos del Huila. XII Congreso Nacional de Ingenieros Agrónomos. Neiva, 1987, por la labor al frente del gremio.
 Logo-símbolo de la Universidad del Tolima, por ascenso a profesor titular. Entrega del Escudo en Ceremonia Especial.
 Protector de la Naturaleza. Reconocimiento y mención del Instituto Dominicano de Bio- Conservación. Santo Domingo-República Dominicana.
 Mención de Honor - Consejo Directivo Facultad de Ciencias Agropecuarias - U.N. Palmira- Octubre de 1995. En calidad de Profesor Adscrito.
 Docencia Excepcional de la Universidad Nacional de Colombia, 1995, 1996, 1997, 1999. Premio al mejor docente de la Facultad que otorga el Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional de Colombia, cada año.
 Proyecto de Extensión Solidaria de la Universidad Nacional de Colombia, 1997.
 Premio único al proyecto ejecutado en el área de capacitación a técnicos y agricultores en el empleo de estrategias de Manejo Integrado de Plagas que sustituyan el uso de plaguicidas. Otorga el Consejo Superior Universitario de la Universidad Nacional de Colombia.
 Distinción de Honor “Al Maestro”. Asociación de Profesores Universitarios de Antioquia y Universidad Nacional de Colombia, sede de Medellín. Recibió “La Pluma de Ganso” y Diploma Especial 2001. Por el trabajo como educador por más de 30 años.
 Medalla al Mérito. Liga Colombiana de Consumidores por “La defensa del medio ambiente y la lucha contra plaguicidas”. Medellín, Noviembre de 2001.
 Premio “Héctor Delgado Zambrano” de la Sociedad Colombiana de Entomología “Socolen”, a la vida y obra de un investigador de la Entomología en Colombia. Julio de 2004.
 Placa Conmemorativa – Octubre 27 de 2010. Otorgada por el Comité Regional de Plaguicidas del Oriente Antioqueño, en sus 20 años como reconocimiento al profesor Rodrigo Vergara Ruiz, por sus valiosos aportes académicos y científicos para el desarrollo sostenible del sector agropecuario del país.
 
 Publicaciones
 
 193 artículos entomológicos en revistas científicas, tecnológicas y divulgativas.
 9 libros universitarios sobre temas básicos y manejo de plagas agrícolas, además de importantes ensayos sobre el impacto de los plaguicidas en la salud y el ambiente.
 Dirección de 100 trabajos de grado y de tesis de posgrado en las áreas de la entomología agrícola básica y aplicada.
 
 Membresía
 
 Socio fundador No. 64 de la Sociedad Colombiana de Entomología – SOCOLEN.
 Socio fundador del Grupo de Entomología de la Universidad Nacional de Colombia, Sede de Medellín – GEUN.
 Miembro adherente de National Geographic Society – EEUU.
 
 Algunos rasgos personales del maestro Rodrigo…
 El maestro Rodrigo Vergara Ruiz era supremamente estricto con sus estudiantes y no perdonaba la llegada tarde o la falta a clases. Muy rígido en las calificaciones, sin ser un tirano. Siempre agregaba unas décimas a los que perdían el examen y les advertía a quienes le solicitaban la revisión de la nota, que si se sometían a este proceso, corrían el riesgo de obtener otra menor. Frente a esta posibilidad, la mayoría de sus discípulos no hacía reclamos.
 No escatimaba sacrificios frente a sus estudiantes, quienes ante la actitud perseverante del docente y el ánimo de dar más de lo exigido por la institución, solo tenían la alternativa de mejorar su rendimiento académico y mascullar en solitario la ira santa. Actitud que cambiaba diametralmente cuando recibían su título profesional, momento en el cual no sabían que hacer con este genio de la educación entomológica, expresando públicamente el honor de haber tenido semejante maestro.
 Finalmente cabe destacar que para el profesor Rodrigo Vergara Ruiz, paralelo a sus actividades universitarias en docencia, investigación y extensión y en cargos académico-administrativos, fue siempre muy importante su núcleo familiar. En efecto, se esmeró por brindarles a sus hijos lo mejor en valores humanos, en formación académica y en calidad de vida, todo ello en compañía de su fiel y diligente esposa Alcira, preocupados ambos por el bienestar familiar centrado como prioridad en sus tres hijos: José Daniel, Ingeniero Agrónomo, Diana Lucía, Ingeniera Ambiental y Carlos, Administrador Agropecuario. Y en su condición de abuelo siempre manifestó un desbordado cariño para con sus nietos Lucas, Antonia e Isabela. Igualmente Rodrigo gozó de un cálido y permanente afecto de parte de sus 9 hermanos y hermanas. Y por supuesto, es de resaltar que, para quienes lo conocimos de cerca y tuvimos el privilegio de disfrutar de su amistad y compañía, no dudamos en calificar a Rodrigo como un excelente amigo y un brillante profesional de las Ciencias Agronómicas y Entomológicas.
 Marzo 7 de 2018
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Rosales-Jaramillo, Cornelio A., Yolanda M. Aguilar-Valladares, Ana L. Vásquez-Zamora, and Clelia K. Guzmán-Espinoza. "Caracterización y determinantes del rendimiento académico de estudiantes de ciencias Agropecuarias, Universidad de Cuenca." Polo del Conocimiento 3, no. 10 (2018): 285. http://dx.doi.org/10.23857/pc.v3i10.750.
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<p style="text-align: justify;">La presente investigación descriptiva correlacional y transversal, se realizó en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Cuenca, Carreras de Medicina Veterinaria y Zootecnia e Ingeniería Agronómica ubicada en la provincia del Azuay, Ecuador, Sur América. El objetivo fue caracterizar a los estudiantes matriculados en el periodo marzo – agosto 2016 y establecer los determinantes del rendimiento académico universitario, se aplicó al 100% de la población estudiantil una encuesta estructurada sobre aspectos sociodemográficos y de satisfacción sobre aspectos educativos usando una escala de Likert y se analizó las bases de datos de los Sistemas de Gestión Socio Económica (SGSE) y de Gestión Académica (SGA) de la Universidad de Cuenca agrupando 48 posibles determinantes personales, sociales e institucionales. Para el análisis de datos se usó el paquete estadístico IBM® SPSS® Statistics versión 24 y el software Microsoft Office Excel® versión 16.0 considerando las herramientas apropiadas para una investigación descriptiva y correlacional. El estudio evidenció que la mayor población estudiantil proviene del área de influencia directa de la Universidad de Cuenca y de colegios fiscales con una valoración de rendimiento en el bachillerato de muy buena el mismo que no logran ser mantenido y/o superado por la mayoría de estudiantes en el transcurso de su formación de tercer nivel disminuyendo su rendimiento a una valoración de regular o buena. De los determinantes estudiados únicamente 18 muestran relación con el rendimiento académico universitario, aunque esta es mínima o baja. </p>
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Lallana, Víctor H., and Emilce Balestra. "Trabajos Finales de Graduación (1976-1980) Presentados en la Facultad de Ciencias Agropecuarias, Tezanos Pinto, Entre Ríos, (Argentina)." Natura Neotropicalis 1, no. 11 (2005): 171–76. http://dx.doi.org/10.14409/natura.v1i11.3379.
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Sánchez-Galán Q., Enrique A. "La investigación universitaria: El caso de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Panamá: 2007-2018." Acción y Reflexión Educativa, no. 45 (January 23, 2020): 1–27. http://dx.doi.org/10.48204/j.are.n45a1.
Full textAbstract:
La gestión de la investigación universitaria implica la evaluación continua de la producción científica, sin disociarlo del recurso humano, presupuesto, infraestructura y tecnología. Este artículo analiza el componente investigación de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Panamá, a través de un estudio integrado según perfiles, competencias y objetivos alcanzados, con el fin de generar insumos para la reestructuración institucional. Se basó en un estudio descriptivo para el análisis de datos institucionales del 2007 al 2018, además se aplicaron encuestas y entrevistas para contextualizar los datos. Los resultados muestran que el 80% de los profesores percibe una deficiente gestión de la investigación a nivel departamental; existe poca colaboración en los departamentos y, mucho menos, entre los departamentos, lo que limita la adopción de los nuevos paradigmas de la interdisciplinariedad y de la multidisciplinariedad. El 59.18% de los profesores regulares no han finalizado ninguna investigación en un periodo de 12 años. El 91% identifica la falta de presupuesto como la principal limitante para investigar, seguido de la carga laboral docente y administrativa con un 70%.
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Enríquez López, Jonathan Armando, and John Jairo Peña Benítez. "Propuesta del diseño ergonómico para la sala de profesores de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi." Tierra Infinita 6, no. 1 (2020): 46–58. http://dx.doi.org/10.32645/26028131.1030.
Full textAbstract:
La ergonomía es uno de los factores que incide en el desarrollo de actividades, por ello el equipo investigador consideró como problema de investigación “el mobiliario de las salas de docentes de la Facultad de Industrias Agropecuarias y Ciencias Ambientales ayudan con la ergonomía de los profesores”. Partiendo de esta problemática el objetivo fue diseñar el mobiliario ideal para la ergonomía de los profesores. Para esto se trabajo con la totalidad de los docentes a quienes se les considero las posturas de pie y sentado. Se trabajo considerando los percentiles 5 y 95 para el diseño del mobiliario. Y el resultado difiere con la normativa que establece el INEN para el efecto.
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Cieza, Ramon, Griselda Sánchez Vallduví, Nora Tamagno, and Santiago Sarandón. "Estrategias de base agroecológica para y con agricultores familiares de la región Pampeana. Construyendo faros agroecológicos." +E: Revista de Extensión Universitaria, no. 14.Ene-Jun (June 18, 2021): e0005. http://dx.doi.org/10.14409/extension.2021.14.ene-jun.e0005.
Full textAbstract:
Este trabajo describe y analiza un proceso de intervención realizada por un equipo interdisciplinario de la Facultad de Ciencias Agrarias y Forestales de la Universidad Nacional de la Plata, Argentina, cuyo objetivo fue difundir, desarrollar y evaluar estrategias y tecnologías de base agroecológica apropiadas para y con productores familiares de la región Pampeana. Se describen los aportes que realizó el proyecto a partir del acompañamiento, intercambio de saberes y fortalecimiento de sistemas productivos agroecológicos en el territorio. Respecto del desarrollo de la experiencia, se analiza la importancia de generar metodologías apropiadas para ampliar los conocimientos acerca del funcionamiento y puesta en práctica de sistemas de base agroecológica. Uno de los aprendizajes más significativos a partir de la experiencia fue la necesidad de generar cambios profundos en las estrategias de investigación, extensión y formación de profesionales con una nueva mirada, en sintonía con la incorporación del enfoque agroecológico como nuevo paradigma de las ciencias agropecuarias.
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Arbildo, Héctor, and Dionicio Gonzales. "Influence of the basic conditions of quality in the Faculty of Agricultural Sciences of the National University of Ucayali." SCIÉNDO 23, no. 1 (2020): 27–30. http://dx.doi.org/10.17268/sciendo.2020.004.
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Dalmau Barros, Ernesto Andrés, and Carlos Alberto Venegas Cortés. "Variación anatómica de la arteria maxilar interna del equino: estudio de caso." Revista de Medicina Veterinaria, no. 24 (December 1, 2012): 103. http://dx.doi.org/10.19052/mv.1344.
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En el Programa de Medicina Veterinaria de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de La Salle se enseña un bloque temático relevante para la formación disciplinar básica del futuro médico veterinario. Se trata del tema teórico-práctico de la anatomía de la cabeza de especies domésticas en las que se incluye la cabeza del equino. El estudio es abordado mediante la comprobación de la teoría en la práctica de disección, y la exploración de las diferentes estructuras que componen la cabeza. Dentro de este estudio regional y sistemático se incluye la angiología de la cabeza, donde se hace énfasis en las ramas de la carótida común como vaso arterial principal de irrigación. La arteria carótida común termina en las arterias occipital, carótida interna y carótida externa; esta última emite dos ramas terminales principales, a saber: la arteria maxilar interna y la temporal superficial. Generalmente, la arteria maxilar interna sigue un curso que se repite en casi todos los especímenes que se disecan en concordancia con lo que describen los diferentes autores; sin embargo, en algunos casos se pueden presentar variaciones en el recorrido de la arteria, como en las ramas que emite. En este trabajo se busca informar sobre un caso que se presentó en una clase regular en el laboratorio de anatomía cuando se hacía la disección de una cabeza de equino estudiando las arterias macroscópicamente. La disección mostró una variación en el recorrido normal de la arteria maxilar interna a la altura de músculo pterigoideo lateral. El caso involucra a una hembra equina criolla de 11 años que fue sacrificada fuera del campus universitario por personal no calificado, a la cual posteriormente se le separó la cabeza y se remitió a los laboratorios de anatomía macroscópica del programa de Medicina Veterinaria de la Facultad de Ciencias Agropecuarias. Dada su procedencia, no se pudieron conocer los anamnésicos, ni la historia del animal.
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Ingeniería y Región, Revista. "Evaluadores." Ingeniería y Región 16, no. 2 (2016): 5. http://dx.doi.org/10.25054/22161325.1391.
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Carmen Alicia Hernández GómezLicenciada en Biología - Universidad PedagógicaNacional. Especialización Educación Ambiental -Universidad El Bosque. Magister Medio Ambientey Desarrollo - Universidad Nacional de Colombia.Docente y Secretaria de Educación DistritalIDEA - UN.Fabio Vladimir Sánchez CalderónGeógrafo, Universidad Nacional de Colombia. Ph.D.en Historia Universidad de los Andes. ProfesorUniversidad del Rosario y Universidad de CienciasAplicadas - UDCA.Faiber Ignacio RobayoIngeniero Electrónico, Universidad Surcolombiana.Maestría en Automatización Industrial, Universidadde Ibagué. Docente, Universidad Surcolombiana,Neiva (Huila).Francisco Herrera TapiaLicenciatura en Ciencias Políticas y AdministraciónPública. Maestría en Ciencias Sociales con Especialidaden Desarrollo Municipal. Doctorado enCiencias Agropecuarias y Recursos Naturales. InvestigadorInstituto de Ciencias Agropecuarias yRurales.John Jairo Arévalo HernándezIngeniero Agrícola - M.Sc. Universidad Nacionalde Colombia. Docente Universidad Surcolombiana,Neiva (Huila).José Luis Martínez HenándezQuímico Farmacéutico Biólogo, Universidad Autónomade Coahuila. Maestría en Biotecnología, UniversidadAutónoma de Coahuila. Doctorado enCiencias Técnicas (bioprocesos) Ins. Sup. Poli. JoséA. Echeverría, Cuba. Catedrático investigador -Coordinador de la Oficina de Innovación y CapacitaciónTecnológica, Fac. de Ciencias Químicas dela Universidad Autónoma de Coahuila.José Santiago ArrietaIngeniero Electricista - Universidad Tecnológica dePereira. Cursando Maestría en Ingeniería Eléctrica- Universidad Tecnológica de Pereira. Analistade proyectos. ISA - INTERCOLOMBIA. UniversidadTecnológica de Pereira.Juan Carlos González CortésMaestría en Conservación y Manejo de recursos Naturales,Universidad Michoacana de San Nicolás deHidalgo. Profesor e investigador Asociado, UniversidadMichoacana de San Nicolás de Hidalgo.Julián Estrada ÁlvarezMédico Veterinario y Zootecnista, Universidad deCaldas. Magister Producción Animal, PontificiaUniversidad Católica de Chile. Doctor en CienciasAgrarias, Universidad de Caldas. Docente Investigador,Universidad de Caldas.Leidy Patricia Quintero MoraIngeniero Biotecnológico. Universidad Francisco dePaula Santander. Estudiante de Mestrado, Universidadde São Paulo.Mauricio Esteban PintoAbogado (Universidad de Mendoza). Diplomadoen Estudios Avanzados en Propiedades Públicas yMedio Ambiente (Universidad de Zaragoza).Máster en Derecho Ambiental (Universidad Internacionalde Andalucía). Doctor en Derecho(Universidad de Zaragoza). Profesor Adjunto DedicaciónSemiexclusiva. Director del Departamentode Economía, Política y Administración Rural(FCA-UNCuyo), Jefe Departamento Jurídico(DGI). Facultad de Ciencias Agrarias - UniversidadNacional de Cuyo, Departamento General deIrrigación (Mendoza-Argentina).Néstor Julián Pulido SuárezMédico veterinario zootecnista: universidad pedagógicay tecnológica de Colombia. Diplomadoen docencia e investigación universitaria: universidadpedagógica y tecnológica de Colombia.Magister en ciencias Veterinarias en curso: universidadpedagógica y tecnológica de Colombia.Profesional de apoyo del laboratorio de nutriciónanimal de la Universidad pedagógica y tecnológicade Colombia.Suzana Reis EvangelistaLicenciatura - Universidade Federal de Lavras(UFLA). Maestría - Universidade Estadual deCampinas (Unicamp). Doctorado - UniversidadeFederal de Lavras (UFLA). Posdoctorando en Departamentode Biología, Setor de MicrobiologiaAgrícola, Universidade Federal de Lavras (UFLA).Óscar Guido Caicedo CamposanoIngeniero Agrónomo, Universidad Técnica deBabahoyo. Magister en Riego y Drenaje, UniversidadAgraria del Ecuador. Doctorando de AgriculturaSustentable, Universidad Nacional Agraria LaMolina. Profesor de Cultivos Tropicales, Riego yDrenaje, Agrometeorología; Científico acreditadopor la Secretaría de Educación Superior, Ciencia,Tecnología e Innovación del Ecuador. UniversidadTécnica de Babahoyo.Yaneisy García HernándezIngeniero Químico (2000). Instituto Superior PolitécnicoJosé A. Echeverría (ISPJAE). Master enMicrobiología; mención Fermentaciones (2007).Universidad de la Habana (UH). Doctor en CienciasVeterinarias (2011). Universidad Agraria de laHabana (UNAH). Investigador Instituto de CienciaAnimal (ICA). Ministerio de Educación Superior(MES)
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Pech Canché, Juan Manuel, María Rebeca Rojas Ronquillo, Celina Naval Ávila, Ivette Alicia Chamorro Florescano, and Agustín Basáñez Muñoz. "Difusión del conocimiento a través de seminarios en la FCByA Tuxpan." Revista Biológico Agropecuaria Tuxpan 9, no. 2 (2021): 86–95. http://dx.doi.org/10.47808/revistabioagro.v9i2.361.
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La generación y difusión del conocimiento son metas importantes de las instituciones de educación superior en el país, por lo cual, la implementación de estrategias adecuadas para lograrlo son acciones importantes en la formación integral de los estudiantes universitarios. Por tal motivo, el objetivo del trabajo es analizar los resultados de los ciclos de seminarios realizados en la Facultad de Ciencias Biológicas y Agropecuarias, región Poza Rica – Tuxpan, de la Universidad Veracruzana. A partir del 2014 y hasta el momento, se han presentado 50 seminarios durante 12 semestres, participando 44 ponentes, tanto egresados, académicos e invitados externos a la Facultad, que incluyen a cinco ponentes extranjeros. La mayoría de los seminarios fueron presenciales, sin embargo, dada la restricción por la pandemia en los últimos semestres han sido virtuales; la participación de los ponentes está relacionada con el número de académicos por programa educativo, aunque se ha dado cobertura a todos los programas de la Facultad; la mayoría de los ponentes han sido hombres (64%) y con grado máximo de doctorado (65%). El continuo desarrollo semestral de los seminarios ha permitido establecerlos como una adecuada estrategia para la difusión del conocimiento entre los estudiantes de la Facultad, sin embargo, se han aprovechado las circunstancias de confinamiento para potenciar su alcance a través de la vinculación con ponentes y asistentes externos, tanto nacionales como extranjeros, por lo cual se espera que en el mediano y largo plazo se consolide esta estrategia de manera institucional.
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Campos Gaona, Rómulo, Katherine Garcia Alegria, Mauricio Velez Terranova, et al. "El mejoramiento genético y la producción de leche. La esencia de una realidad de producción animal." Acta Agronómica 64, no. 3sup (2015): 296–306. http://dx.doi.org/10.15446/acag.v64n3sup.50263.
Full textAbstract:
<p>La producción lechera ha sido una de las grandes áreas del desarrollo de la Zootecnia. En ella se reúne el mejoramiento genético, logros en la producción de leche, disposición de la ubre, velocidad de ordeño, variación en la composición química, rendimiento lácteo en subproductos; así mismo, el avance en la nutrición para atender los<br />requerimientos de los altos volúmenes de leche, evolución en los sistemas de producción, innovaciones tecnológicas en el ordeño, higienización y aseguramiento de calidad, uso de biotecnologías para la optimización de la producción y la reproducción, generación de nuevas razas y estudio de posibles bondades productivas de recursos<br />genéticos locales. El objetivo de este documento es: en los ochenta años de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, presentar una breve sinopsis de la producción lechera, como un homenaje a los profesionales y productores que han participado en su desarrollo, en especial de los grupos raciales bovinos Lucerna y Hartón del Valle.</p>
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Muñoz Murillo, José Patricio, María Isabel Zambrano Vélez, Ramona Cecilia Párraga Álava, and Cristhian Darío Verduga López. "Uso de papaína y bromelina y su efecto en las características organolépticas y bromatológicas de chuletas de cerdo ahumadas." RECUS. Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad. ISSN 2528-8075 4, no. 2 (2019): 38. http://dx.doi.org/10.33936/recus.v4i2.2027.
Full textAbstract:
La presente investigación se realizó en los Laboratorios de Industrias Agropecuarias de la Facultad de Ciencias Zootécnicas, extensión Chone, de la Universidad Técnica de Manabí, cuyo objetivo fue analizar la incidencia del uso de papaína y bromelina en las características organolépticas y bromatológicas de chuletas de cerdo ahumadas; se aplicó un diseño completamente al azar al 0,05 de nivel de confianza (P≤ 0,05) con un arreglo factorial de 2x2, utilizando 2 enzimas diferentes: papaína y bromelina en 2 concentraciones: 1,0 y 0,5 g de enzima por cada 100 g de chuleta de cerdo. Se aplicó un análisis sensorial con escala hedónica de 5 puntos a 30 panelistas y los resultados fueron sometidos a análisis estadístico mediante el programa SAS (Statistical Analysis Software), versión 9.1 por medio de un ANDEVA (Análisis de varianza) y una separación de medias DUNCAN. Se demostró que el mejor tratamiento es el T1 (bromelina al 1% en chuletas de cerdo ahumadas).
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Polo L., Edgar Alexis. "Rendimiento Y Componentes De Valor Nutritivo De Tres Cultivares Panicum Máximum." Scientia 31, no. 1 (2021): 44–50. http://dx.doi.org/10.48204/j.scientia.v31n1a3.
Full textAbstract:
Los géneros Panicum variedades como Mombaça, Tobiatá y Colonial se han introducido a diferentes regiones del país con éxito y fracaso debido a que no se tiene la información de su comportamiento a nivel nacional y nos guiamos por la de los países donde se han introducidos con características de clima, suelo y topografía totalmente variante a la de nuestro país. El trabajo se realizó en el Centro de Enseñanzas e Investigaciones Agropecuarias de Tocumen (CEIAT) de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Panamá. El objetivo de este trabajo fue estudiar tres cultivares de Panicum máximum (Massai, Tanzania y Aruana). La siembra fue con semilla gámica a razón de 6.0 kg/ha de semillas gámica, a una distancia de 0.50 cm entre surco y a chorro continuo. El diseño experimental fue de bloque completamente al azar, con cuatro repeticiones. Los cortes se realizaron cada 30 días. El tamaño de las parcelas fue de 9.00 mt2. Aunque las tres especies tuvieron comportamiento aceptable por su rendimiento de materia seca (P<0.05), destaco Panicum maximum cv. Tanzania con 30.00 y 9.40 t/ha para los periodos lluviosos (invierno) y seco (verano), respectivamente, mientras que Panicum maximum cv. Massai resulto superior (P<0.05) en el contenido de proteína bruta (11.30%). En la época seca no se encontraron diferencias significativas en la altura de los cultivares, pero en el periodo lluvioso Panicum maximum cv. Tanzania y Panicum maximum cv. Massai superaron a Panicum maximum cv. Aruana.
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Muñetón Gómez, César Alfonso, and José Alejandro Ortiz. "Conservación y elaboración de piezas anatómicas con sustancias diferentes al formol en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de La Salle." Revista de Medicina Veterinaria, no. 22 (December 1, 2011): 51. http://dx.doi.org/10.19052/mv.558.
Full textAbstract:
El presente estudio, realizado en el área de Anatomía, se basó en la búsqueda de una alternativa diferente al formol para la conservación de piezas anatómicas, teniendo en cuenta sustancias menos agresivas con el medioambiente, y buscando una disminución en el número de animales destinados para el estudio anatómico. Por otra parte, se realizó el diseño y la elaboración de modelos anatómicos en diferentes materiales como yeso, acrílico, látex y resinas para su utilización como herramienta didáctica en el proceso enseñanza-aprendizaje de la asignatura; así mismo, se dio inicio a la plastinación de algunos órganos a fin de permitir su conservación y estudio de la forma más natural posible.
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Peña Chamorro, Libardo Ricaurte, Luis Adolfo Patiño Hernández, Dayner Felipe Ordóñez, and Alberto Bravo Buchely. "Posibilidad de recurrir a las TIC para mejorar el aprendizaje del cálculo diferencial y disminuir la deserción de los estudiantes." SATHIRI 14, no. 2 (2019): 166. http://dx.doi.org/10.32645/13906925.896.
Full textAbstract:
El propósito de esta investigación fue determinar ¿qué criterio tienen los estudiantes y docentes respecto al aprendizaje del cálculo diferencial teniendo como soporte las TIC y concretamente los Objetos de Aprendizaje (OA) para estudiar la posibilidad de su implementación como parte de una metodología que pudiera contribuir a la disminución de la deserción de esta asignatura?; investigación que se desarrolló en la en la Facultad de Industrias Agropecuarias y Ciencias Ambientales (FIACA), de la Universidad Politécnica Estatal del Carchi (UPEC); y en el Programa de Ingeniería Informática en la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca (IUCMC), carrera de computación, modalidad presencial de grado; de manera que se pueda coadyuvar al mejoramiento del aprendizaje de esta ciencia y de esta manera disminuir la deserción. Para lo cual se averiguo el marco teórico orientado a disminuir el conductismo mecanicista para avanzar hacia el constructivismo social y el aprendizaje significativo. Los métodos teóricos utilizados fueron el analítico-sintético; inductivo-deductivo; con éstos se obtuvieron las bases teóricas del uso de las TIC en la enseñanza y en concreto del requerimiento de los OA para disminuir la deserción. El método empírico se lo empleó para la recolección de información desde los estudiantes y docentes a través de la técnica de la encuesta que operacionaliza las variables independiente y dependiente, de lo cual se obtienen conclusiones y recomendaciones.
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Manuel Alvarez, Marcos, Dianne Amelia Casas Choque, and Gladys Yupanqui Condori. "Aplicación de reguladores de crecimiento sobre el rendimiento de cebolla roja Ilabaya (Allium cepa)." Ciencia & Desarrollo, no. 26 (June 29, 2020): 61–67. http://dx.doi.org/10.33326/26176033.2020.26.933.
Full textAbstract:
Se evaluó el efecto de la aplicación foliar de tres reguladores de crecimiento vegetal sobre el rendimiento de cebolla roja variedad Ilabaya. El experimento se realizó en el Centro Experimental Agrícola III “Los Pichones”, Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Los tratamientos consistieron en la aplicación de los siguientes productos: Cyt-hor, Triggrr suelo, Cito-one, más un tratamiento testigo (sin aplicación). Se utilizó el diseño experimental de bloques completos aleatorios (DBCA), con cuatro repeticiones. Las variables de estudio fueron altura de planta, peso de bulbo, diámetro polar y ecuatorial del bulbo y rendimiento de bulbos por hectárea. La aplicación de los reguladores de crecimiento Cyt-hor, Triggrr suelo y Citoone mostraron resultados positivos en la altura de planta, diámetro polar y ecuatorial de bulbo y rendimiento con -1 respecto al testigo. El rendimiento más alto lo obtuvo el tratamiento Cyt-hor (35.33 t ha ), seguido por Triggrr suelo (31.46 t ha-1) y Cito-one (29.95 t ha-1) y finalmente el tratamiento testigo.
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Muñetón Gómez, César Alfonso, and José Alejandro Ortiz. "Preparación en glicerina: una técnica para la conservación prolongada de cuerpos en anatomía veterinaria." Revista de Medicina Veterinaria, no. 26 (December 4, 2013): 115. http://dx.doi.org/10.19052/mv.2636.
Full textAbstract:
Desde la Antigüedad, la preservación y el mantenimiento de los especímenes anatómicos han llevado a la búsqueda de diferentes técnicas. En la actualidad, continúa la exploración en cuanto al desarrollo de estos procesos y a la utilización de sustancias distintas al formaldehído con el fin de minimizar los riesgos de exposición a vapores químicos y a factores biológicos. Por tanto, disponer de preparados anatómicos con mayor durabilidad, que conserven las características anatómicas y faciliten el aprendizaje y la docencia, así como la investigación en la disciplina, son algunos de los objetivos planteados para el fortalecimiento y el desarrollo de los laboratorios de anatomía. Una de estas técnicas es la preparación en glicerina. Se presentan a continuación los resultados obtenidos con esta aplicación en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de La Salle, donde se han obtenido diferentes piezas anatómicas para su utilización en el proceso enseñanza-aprendizaje de la anatomía. En este artículo se presenta una revisión histórica sobre la preparación de piezas anatómicas, seguida del procedimiento realizado y de los hallazgos encontrados durante el desarrollo de la técnica.
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Pita Morales, Luz Adriana, and Wilson González Santos. "La nueva ruralidad en la educación: percepciones de la comunidad académica universitaria de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia." Revista de Investigación Agraria y Ambiental 7, no. 2 (2016): 145. http://dx.doi.org/10.22490/21456453.1564.
Full textAbstract:
<p>La intervención en el espacio rural, como apuesta preferente de desarrollo, plantea la necesidad de una educación cercana a la comprensión de la complejidad existente en este medio. Lo anterior requiere de profesionales que vinculen en su formación académica los condicionantes existentes en lo que hoy se conoce como nueva ruralidad. El texto muestra la metodología construida para captar la percepción que los estudiantes de la Facultad de Ciencias agropecuarias de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia tienen respecto a la nueva ruralidad como concepto que intenta comprender los cambios que ocurren en el espacio rural contemporáneo. A partir de una tipología de la nueva ruralidad, con la escala de Likert se agrupan las apreciaciones de la comunidad estudiantil para finalmente determinar los factores que explican la variabilidad existente entre dichas actitudes. Los resultados indican que la globalización económica, la pluriactividad y el territorio son los principales factores que explican la variabilidad existente en las actitudes de los estudiantes respecto a la nueva ruralidad.</p>
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Collins, Pablo Agustín. "RESÚMENES DE TESIS: MAESTRÍA EN SALUD AMBIENTAL." FABICIB 23 (May 11, 2020): 114–15. http://dx.doi.org/10.14409/fabicib.v23i0.9185.
Full textAbstract:
Evaluación del impacto de la exposición a mezclas de agroquímicos presentes en escorrentías de cultivos extensivos utilizando como biomarcadores el daño oxidativo y genotóxico en Cnesterodon decemmaculatusNéstor Abel Pautasso - nestorapautasso@gmail.comDirectora: Dra. María Fernanda SimonielloCo-Directora: Dra. María Carolina SasalLugar de realización: Laboratorio Toxicología y Bioquímica Legal, Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas, Universidad Nacional del Litoral y Estación Experimental Agropecuaria Paraná, Instituto Nacional de Tecnología AgropecuariaFecha de defensa: 04de junio de 2018
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Grajales Cedeñoa, Joseph, Hernán Atencio, Reynaldo Vargas, et al. "EFECTO DE LA DOMA RACIONAL SOBRE EL TEMPERAMENTO, RELACIÓN HUMANO-ANIMAL Y DESEMPEÑO PRODUCTIVO EN NOVILLAS CRUZADAS." Investigaciones agropecuarias 2, no. 2 (2020): 69–85. http://dx.doi.org/10.48204/j.ia.v2n2a5.
Full textAbstract:
Evaluamos el impacto de la doma racional sobre el temperamento, relación humano animal y desempeño productivo en novillas cruzadas. Este estudio se realizó en el Centro de Investigaciones en Biotecnología Agropecuaria, de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, de la Universidad de Panamá. Se utilizaron 16 animales divididos al azar en dos grupos. Grupo con doma racional: (n=8) con un peso de 260.63±17.11 kg y edad de 11.0±1.0 meses. Grupo con doma tradicional: (n=8) con un peso de 264.88±24.07 y edad de 11.63±0.75 meses. Los datos se analizaron con el programa estadístico STATISTICA V10 y GraphPad Prism V8.0.2. Se empleo prueba no paramétrica de Kruskal-Wallis, Mann-Whitney U y la prueba no paramétrica Q de Cochran para score binarios. De manera general hubo diferencias en cuanto al temperamento en función del tiempo en ambos grupos (p<0.01). Al día 0 y 16 del estudio los animales tenían un score de agresividad de 70 y 20% respectivamente (p=0.04). Sin embargo, en el grupo de doma tradicional el temperamento no cambio (p=0.15). De manera general la relación humano-animal también mostró diferencias significativas en ambos grupos (p<0.05). La ganancia diaria de peso dieciséis días posteriores al inicio del estudio para el grupo de doma racional y tradicional fue de 0.6 y 0.06 kg/d respectivamente (p>0.05). No hubo diferencias (p>0.05) en el peso acumulado al final del periodo de estudio. En conclusión, la doma racional tuvo un efecto positivo sobre el temperamento, la relación humano-animal y el rendimiento productivo de las novillas.
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Pomboza-Tamaquiza, Pedro Pablo, Juan Carlos Aldas, and Marcia Buenaño. "Biomasa de Lupinus mutabilis Sweet y su efecto en el suelo." Revista Ecuatoriana de Investigaciones Agropecuaria 1, no. 1 (2018): 19. http://dx.doi.org/10.31164/reiagro.v1n1.4.
Full textAbstract:
El objetivo del trabajo fue cuantificar la biomasa de Lupinus mutabilis Sweet mediante métodos dendométricos y el aporte en macronutrientes de la biomasa incorporada al suelo como abono verde. EL ensayo de campo, se realizó en la Granja de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Técnica de Ambato, ubicada en Querochaca, a una altitud de 2990 msnm. Se cultivó Lupinus mutabilis Sweet en una parcela de 480 m2 hasta la floración y se incorporó al suelo. Antes de incorporar se seleccionaron aleatoriamente 30 plantas, de las cuales se tomaron datos de diámetros, longitudes, pesos de tallos y ramas, se calculó la biomasa utilizando formulas volumétricas, adicionalmente se realizaron análisis químicos de suelo, antes de la siembra y 45 días después de incorporado la biomasa al suelo. Como resultado, se desarrolló un modelo de regresión lineal múltiple para estimar el volumen de biomasa de esta especie, a partir de conocer la altura de la planta y el diámetro basal del tallo. Los análisis de suelos mostraron que la biomasa de L. mutabilis Sweet incrementaron la materia orgánica en 490%, el nitrógeno en 500% y el fósforo en 200%
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Barraza, Eddy, and SILVIA CHAVARRÍA. "Evaluación de la eficiencia de diferentes tipos de trampas de pseudotallo, para la captura del picudo negro del plátano (Cosmopolites sordidus, Germar, 1824), en la provincia de Darién, república de Panamá." Scientia 30, no. 1 (2020): 53–59. http://dx.doi.org/10.48204/j.scientia.v30n1a4.
Full textAbstract:
Se realizó un estudio para evaluar la eficiencia de diferentes tipos de trampas de pseudotallo en la captura de insectos adultos de Cosmopolites sordidus, en parcela comercial de plátano en la provincia de Darién. Los tipos de trampas evaluados fueron; sándwich cilíndrica, tipo bisel, cepa en pie tipo V y pitfall; determinando la cantidad de individuos capturados por trampa. Las muestras recolectadas fueron analizadas en el Laboratorio de Protección Vegetal de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad de Panamá. El diseño experimental fue de bloques completamente al azar, con cuatro tratamientos y cuatro repeticiones. Los resultados obtenidos fueron sometidos al análisis de varianza y test de DMSt, al 5% de probabilidad. Los mejores resultados se obtuvieron con la trampa cepa en pie tipo V, donde se logró capturar el mayor número de insectos adultos de Cosmopolites sordidus; la cual mostró diferencias significativas con los otros tres tratamientos. No se encontraron diferencias significativas entre los otros tres tratamientos. La trampa cepa en pie tipo V perdura y resiste mejor a las condiciones medioambientales, mientras que las otras trampas se descomponen aceleradamente, perdiendo su eficiencia.
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Bobadilla Díaz, Percy, Martha Patricia Puente de la Vega, and Renzo Fernández Escobar. "La influencia de la asociatividad en el desarrollo de oportunidades productivas: el caso de cuatro asociaciones agropecuarias de la región Moquegua - Perú." Debates en Sociología, no. 48 (September 25, 2019): 65–102. http://dx.doi.org/10.18800/debatesensociologia.201901.003.
Full textAbstract:
El presente artículo se basa en los resultados del diagnóstico elaborado como parte del curso «Práctica de Campo» de la especialidad de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la PUCP en el semestre 2018-21. Se inicia con una aproximación teórica sobre la asociatividad y la pequeña agricultura. Luego se propone una metodología mixta, recogiendo la percepción de actores del sector público, privado y académico con respecto a la importancia de este mecanismo para la inserción de cuatro asociaciones agropecuarias de la región de Moquegua en mercados nacional e internacional. A partir del análisis de la asociatividad y su relación con los capitales —humano, social, natural, físico y financiero—, se concluye que esta funciona como impulsora de oportunidades productivas, pero aún se enfrenta a desafíos para que sea una opción real en el fortalecimiento de los pequeños productores de Moquegua. En particular para las asociaciones estudiadas, el capital natural (agua o tierra) es un factor clave para la asociatividad; la tradición y cultura (capital social) fungen como lazos que fomentan la confianza en el colectivo, y las oportunidades de mercado apoyadas por agentes externos que potencian la voluntad de cooperar y asociarse. Finalmente, el marco institucional y la capacidad de gestión de estas unidades económicas serán determinantes para considerar a la asociatividad como una estrategia sostenible y de desarrollo para los pequeños productores.
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Torres-Olivar, Vicente, Oscar Gabriel Villegas-Torres, Luis Alonso Valdez-Aguilar, Irán Alia-Tejacal, Manuel De Jesús Sainz-Aispuro, and Armando Hernández-Pérez. "Crecimiento y extracción nutrimental de nochebuena en respuesta a la relación nitrato:calcio y etapa fenológica." Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas 9, no. 3 (2018): 683–90. http://dx.doi.org/10.29312/remexca.v9i3.1225.
Full textAbstract:

 
 
 Los requerimientos nutrimentales de las plantas son distintos en sus diferentes etapas fenológicas por lo que en el presente experimento se modificó la solución de Steiner para adaptarla a cada etapa de nochebuena (crecimiento radical, desarrollo vegetativo y pigmentación). Se utilizó el cultivar Prestige, el sustrato fue una mezcla de tierra de hoja, fibra de coco y tezontle rojo en proporción 60:20:20 (%, v/v) y contenedor de polietileno negro de 15.24 cm de diámetro. El experimento se llevó a cabo en la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, Cuernavaca, Morelos. Se evaluaron variables morfológicas de las plantas de nochebuena como respuesta a la concentración relativa entre NO3- y Ca2+ de la solución nutritiva. El suministro de nutrimentos de acuerdo con las etapas fenológicas de la nochebuena afecta el crecimiento, extracción y concentración de nutrimentos, pero depende del régimen nutrimental. El régimen con la concentración (meq L-1) NO3-:Ca2+ 10:7 en crecimiento radical, 10:9 en desarrollo vegetativo y 12:9 en la etapa de pigmentación indujeron que las plantas de nochebuena presentaran mayor extracción de N, P, K, Ca y Mg, se incrementara la concentración de K y las características morfológicas y la producción de materia seca fueran sobresalientes.
 
 
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Núñez Torreblanca, Nivardo, Magno Robles Tello, and Marcos Alvarez Quispe. "INFLUENCIA DEL DISTANCIAMIENTO Y NÚMERO DE PLANTAS POR GOLPE EN EL RENDIMIENTO DE GRANO DE QUINUA (Chenopodium quinoa Willd)." Ciencia & Desarrollo, no. 22 (June 11, 2019): 58–65. http://dx.doi.org/10.33326/26176033.2018.22.746.
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El presente trabajo de investigación “Influencia del distanciamiento y número de plantas por golpe en el rendimiento de grano de quinua (Chenopodium quinoa Willd.)” se desarrolló en el Centro Experimental “Los Pichones” de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UNJBG, con el objetivo de estudiar los efectos de cuatro distanciamientos (20,30,40 y 50 cm) entre golpes de siembra y número de plantas (1,2, 3, y 4) por golpe de siembra en el rendimiento de grano; el genotipo empleado fue la variedad Salcedo INIA. Se utilizó un diseño experimental de bloques completos al azar, con disposición factorial de los tratamientos con tres repeticiones. Los resultados muestran que el factor distanciamiento entre golpe de siembra no tuvo efecto alguno sobre el número de panojas secundarias, peso de panojas secundarias, peso de grano de panojas secundarias, peso de panoja principal, peso de grano de panoja principal. El factor número de plantas en cambio sí afectó las variables evaluadas, la quinua respondió mostrando valores decrecientes cuando el número de plantas por golpe de siembra fue mayor a tres. El número óptimo de plantas por golpe de siembra fue tres, con las cuales se presentó el mayor rendimiento de grano de quinua: 3 706,80 kilogramos por hectárea.
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Tomita, Kentaro, Aldo César González González, Juan Alberto Bottino Fernández, and Gustavo Adolfo Retamozo Giménez. "Evaluación del rendimiento del cultivo de tomate (lycopersicon esculentum), variedad “santa cruz kada gigante”, bajo diferentes niveles de fósforo y de nitrógeno." Revista Alfa 1, no. 2 (2019): 15–26. http://dx.doi.org/10.33996/revistaalfa.v1i2.21.
Full textAbstract:
En el departamento de Ñeembucú Paraguay (ver la Figura No1), la producción de esta hortaliza no alcanza a satisfacer las demandas locales, se requiere la técnica adecuada para la producción de esta fruta. En la Facultad de Ciencias Agropecuarias, Universidad Nacional de Pilar, Paraguay, se ha realizado una investigación sobre el rendimiento del tomate “Lycopersico nesculentum” Variedad “Santa Cruz Kada Gigante”; en suelo Entisol (Típico, Psammaquent), con el fin de obtener el máximo rendimiento y evaluar la aplicación fosfatada y nitrogenada. Se evaluó cuatro niveles del fósforo (0, 100, 200 y 400kgP2O5/ha)combinado con dos niveles del N (100 y 200kgN/ha) al azar con cuatro repeticiones en el cultivo del pasto en donde se utilizó la distribución en parcelas divididas. Se observó la diferencia significativa al 5% en número de fruta por planta, diámetro de fruta y altura de fruta como característica agronómica y al1% en el rendimiento de la fruta para los niveles del fósforo, y el mayor rendimiento en el tratamiento con 100kgP2O5/ha combinado con 200kgN/ha. Además, se observó alta relación entre la absorción fosfatada y nitrogenada, y el rendimiento de la fruta seca en la fruta con alto coeficiente correlativo de la vista de análisis de tejido vegetal.
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Dávila, L. M., H. T. Ramírez, R. H. Ortiz, T. I. Landero, and R. V. Enríquez. "Evaluación de la calidad edafológica y toxicológica de tres invernaderos con producción de hortalizas." Revista Biológico Agropecuaria Tuxpan 4, no. 2 (2016): 49–54. http://dx.doi.org/10.47808/revistabioagro.v4i2.69.
Full textAbstract:
El objetivo de esta investigación fue determinar la calidad edafológica y toxicológica de tres de los invernaderos de la Facultad de Ciencias Biológicas Agropecuarias, los cuales son trabajados por los módulos de hortalizas y ornamentales. Las variables analizadas fueron: pH, densidad, textura, materia orgánica (M.O), nitrógeno, potasio, fosforo, calcio y magnesio. La evaluación toxicológica se realizó cualitativamente evaluando la presencia y/o ausencia de: toxafeno, diclorodifeniltricloroetano (DDT), diclorodifenildicloroetano (DDD), endrin en presencia de dieldrin y/o aldrin, heptacloro y heptacloro en presencia de otros insecticidad organoclorados. Las variables se analizaron utilizando el programa estadístico SAS “Statistical Analysis System y la comparación de medias se realizó por la prueba de Tukey. Para las variables: pH, M.O, N, K, P, Ca y Mg en el análisis estadístico se reportaron diferencia significativa entre tratamientos, con respecto a la densidad no se encontró diferencia significativa en ningún tratamiento. El T1 y T2 (Invernadero de hortalizas) para las variables de pH y materia orgánica se obtuvieron resultados de 7.12-7.5 y 5.1 % respectivamente los cuales se consideran ambientes propicios para uso agrícola, por otra parte se reportan en los tres invernaderos residuos tóxicos de DDT los cuales podrían deberse a la volatilidad y a su lenta degradación en el suelo.
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Zegarra Zegarra, Rosario, and Oscar Fernandez Cutire. "A DIEZ AÑOS DE LA LIBERACIÓN DE LA PAPA ( Solanum tuberosum) VARIEDAD TACNA POR LA FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS DE LA UNJBG Y EL CENTRO INTERNACIONAL DE LA PAPA PARA MITIGAR EL HAMBRE EN EL MUNDO." Ciencia & Desarrollo, no. 15 (April 24, 2019): 7–11. http://dx.doi.org/10.33326/26176033.2013.15.309.
Full textAbstract:
El presente artículo resalta la labor tesonera de investigación del Dr. René Chávez Alfaro (+) en colaboración con el Centro Internacional de la Papa (CIP). El resultado de este trabajo constituye un hito en el mejoramiento genético como herramienta base para ampliar la diversidad genética de la papa en condiciones medioambientales adversas. Nuestro homenaje especial a tan ilustre investigador de nuestra Facultad por su aporte inconmensurable. En enero de 1985, la Facultad de Ciencias Agropecuarias (FCAG) de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (UNJBG) y el CIP presentan el proyecto de investigación colaborativo "Mejoramiento Genético de Papa y Camote para Zonas Áridas y Salinas".
 En 1993, el CIP reporta, en su banco de germoplasma, la creación de una nueva variedad denominada Tacna, de origen peruano, registrada con código (CIP 390478.9). Esta variedad fue creada en el centro experimental de la FCAG, pertenecientes a la UNJBG, ubicada en la Región Tacna, bajo la dirección del Ph. D. René A. Chávez Alfaro, coordinador del proyecto UNTAC-CIP.
 En 1994, el CIP presentó la variedad de papa Tacna en el país asiático de China, tras lo cual el gobierno introdujo esta papa en las áreas secas del norte. Debido a su resistencia a la sequía, al calor, virus y altos niveles de salinidad del suelo, dicha variedad alcanzó una mejora de 40 por ciento en el rendimiento sobre otras variedades sembradas en el área. La variedad Tacna también fue responsable de considerables mejoras y aumentos en la producción. En la actualidad, China genera más del 25 por ciento de la producción mundial de papa y el Perú es su principal fuente de la mayoría de variedades que siembran.
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Verón, Jimena, Virginia Hamdan, and Paula Natinzon. "El programa Autoproducción de Alimentos. Un espacio de intersección entre extensión, investigación y docencia." +E, no. 6.Ene-Dic (March 8, 2017): 240–47. http://dx.doi.org/10.14409/extension.v1i6.6349.
Full textAbstract:
El presente trabajo pretende realizar una contribución teórico–metodológica a las experiencias de extensión a partir de la relación que se construye entre investigación,la docencia y la extensión en una práctica concreta: Programa Autoproducción de Alimentos de la Facultad de Ciencias Agrarias de la Universidad Nacional de Mardel Plata y del Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria–Balcarce.Esta actividad constituye en sí una evidencia de la parcialidad que conlleva la fragmentación entre la extensión, la docencia y la investigación. La dinámicade este tipo de acciones en y con la comunidad genera que tanto estudiantes, profesionales, docentes–investigadores y productores se asuman indistintamente en roles relevantes en cuanto a gestión, extensión, investigación y docencia, enuna forma no tradicional pero necesaria para la concreción y sustentabilidad de los proyectos consensuados, planteando interrogantes que hacen a la formaciónpraxiológica no solo de una disciplina sino de la ciencia de manera integral como proceso histórico "que está siendo".
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Ortega Rodríguez, Anabel, Miguel A. Piñón Miramontes, Silvia A. García Muñoz, Arwell N. Leyva Chávez, Elizabeth Villalobos Pérez, and Addy Anchondo Aguilar. "Impacto de los procesos de acreditación: “caso faciatec-comeaa”." Revista Biológico Agropecuaria Tuxpan 5, no. 2 (2017): 62–67. http://dx.doi.org/10.47808/revistabioagro.v5i2.112.
Full textAbstract:
El estudio se condujo en Chihuahua, Chihuahua. Se diseñó un cuestionario para analizar los impactos más destacables que han tenido los procesos de acreditación en el área agropecuaria, específicamente en la Facultad de Ciencias Agrotecnológicas, obtenido desde la percepción de las personas que lideraron o participaron en los procesos de autoevaluación y acreditación (el personal docente) aportando un grado de validez. La población de estudio fue de 10 docentes de tiempo completo y de hora clase que pertenecen a las carreras de Licenciatura en Administración Agrotecnológica, Ingeniero en Producción y Comercialización Hortícola e Ingeniero en Desarrollo Territorial.
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Tomita, Kentaro. "Efecto de la aplicación de diferentes niveles de abono nitrogenado en el cultivo de pimiento (Capsicum annuum) VAR: Yolo Wonder." Revista Alfa 2, no. 6 (2018): 157–68. http://dx.doi.org/10.33996/revistaalfa.v2i6.47.
Full textAbstract:
En la Facultad de Ciencias Agropecuarias, Pilar-Paraguay, se ha realizado una investigación sobre el rendimiento del pimiento“Capsicum annuum” Variedad “Yolo Wonder”; en suelo Entisol (Típico, Psammaquent), con el fin de obtener el máximo rendimiento y estimar la aplicación nitrogenada. Para lograr dicho objetivo se planificó el diseño experimental en bloques al azar, con 5 tratamientos tales como; 0, 50, 100, 150 y 200 Kg de Nitrógeno fraccionadas en tres aplicaciones; aplicadas al momento del trasplante, a los 30,60 días después del trasplante y 4 repeticiones mediante el cual se pudo observar el comportamiento de los niveles aplicados en el estudio, totalizando 20 parcelas. La siembra del pimiento en el lugar definitivo se realizó en hileras a una distancia de 60cm entre hileras y 40cm entre plantas. La aplicación nitrogenada fue realizada al voleo. De los resultados de análisis de varianza, se observó que hubo diferencia significativa al 1% en los tratamientos aplicados al cultivo de pimiento en cuanto al número de frutos se refiere, como también al diámetro y el rendimiento de las frutas. En el escenario vegetativo se pudo observar también un alto contenido de Nitrógeno absorbido por la planta, aumentando el nivel de nitrogenado absorbido cuanto mayor fue la aplicación nitrogenada al mismo. Se observó un alto beneficio neto para productores en el tratamiento de 150kgN/ha sobre estimación económica.
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Torres-Olivar, Vicente, Oscar G. Villegas-Torres, Luis Alonso Valdez-Aguilar, Irán Alia-Tejacal, Víctor López-Martínez, and Libia I. Trejo-Téllez. "Respuesta de la nochebuena (Euphorbia pulcherrima Willd. ex Klotzsch) a la relación nitrato:calcio en tres etapas fenológicas." Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas, no. 12 (January 16, 2018): 2345. http://dx.doi.org/10.29312/remexca.v0i12.766.
Full textAbstract:

 
 
 En el presente trabajo se determinó el efecto de la relación NO3-:Ca2+ en la solución nutritiva sobre el crecimiento y calidad de f lor de nochebuena en tres etapas fenológicas (crecimiento radical, desarrollo vegetativo y pigmentación). El experimento se llevó a cabo en el campo experimental de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Autónoma del estado de Morelos, Cuernavaca, Morelos.Apartir de la solución nutritiva universal de Steiner se estudiaron tres concentraciones de NO3- y Ca2+ diseñadas a partir de la modificación de la concentración de NO3- con base en la relación NO3- + H2PO4- + SO42-, 12:1:7 (mol(+) m-3) y Ca2+ en la relación K+ + Ca2+ + Mg2+, 7:9:4 (mol(+) m-3). Los resultados mostraron que en la etapa de crecimiento radical es posible disminuir la concentración de NO3- de 12 a 10 mol(+) m-3 y Ca2+ de 9 a 7 mol(+) m-3, sin afectar el crecimiento de nochebuena, mientras que en la etapa de desarrollo vegetativo se debe mantener el NO3- en 10 mol(+) m-3 y aumentar el Ca2+ de 7 a 9 mol(+) m-3. Durante la etapa de pigmentación se obtuvo la mejor respuesta de las plantas con 10 mol(+) m-3 de NO3-, mientras que el Ca2+ debe ser igual que en el desarrollo vegetativo (9 mol(+) m-3).