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Academic literature on the topic 'Facultad de Ingeniería Agricola'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 28 July 2025

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Journal articles on the topic "Facultad de Ingeniería Agricola"

1

Arellano-Vázquez, José Luis, and Guillermo Basante-Butron. "LA ENSEÑANZA DE LA FISIOTECNIA VEGETAL EN LA CARRERA DE INGENIERO AGRICOLA DE LA UNAM." Revista Fitotecnia Mexicana 14, no. 2 (2024): 121. http://dx.doi.org/10.35196/rfm.1991.2.121.

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Abstract:
La interpretación del rendimiento de las plantas en un contexto integral de genotipo- ambiente y la consideración de las basesfisiológicas en las estrategias del fitomejoramiento y de la productividad de cultivos, son los aspectos esenciales de la enseñanza einvestigación en Fisiotecnia Vegetal. En la carrera de Ingeniería Agrícola, de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, de la Universidad Nacional Autónoma de México (FESC, UNAM), la enseñanza de la Fisiotecnia Vegetal sigue los temas teóricos esenciales; sin embargo, su proyección se dirige hacia las prácticas de la producción de cu
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2

Schmidt Díaz, Víctor, Orlando Arrieta Orozco, and Luis Manuel Zamora González. "V Jornadas de Investigación de la Facultad de Ingeniería." Ingeniería 34, NE4 (2024): 1–156. http://dx.doi.org/10.15517/ri.v34ine5.59019.

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3

Barzola Gomez, Renato Edu. "Repensar la infraestructura: una nueva revista para las ciencias de la ingeniería y arquitectura." Revista Científica de Ingeniería, Diseño y Arquitectura Contemporánea 1, no. 1 (2024): 5–6. http://dx.doi.org/10.37711/idac.2024.1.1.1.

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Abstract:
La Revista Científica de Ingeniería, Diseño y Arquitectura Contemporánea (IDAC), desarrollada por la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Huánuco, presenta su primer número, edición noviembre 2023 – marzo 2024. IDAC es un medio de difusión científica de carácter técnico y académico, cuya temática se adscribe a las líneas de investigación de la Facultad de Ingeniería, puesto a disposición de la comunidad académica nacional e internacional, que fortalece la investigación en las disciplinas de arquitectura, ingeniería de sistemas e informática, ingeniería ambiental e ingeniería civil. COME
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Cortez Vàzquez, Augusto, Nora La Serna Palomino, and Hugo Vega Huerta. "Presentacion." Revista de investigación de Sistemas e Informática 6, no. 1 (2009): 5. http://dx.doi.org/10.15381/risi.v6i1.3095.

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Abstract:
El Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima-Perú, tiene como actividad principal la investigación científica en las áreas de Ingeniería de Sistemas, Ingeniería de Software, Computación e Informática. La revista RISI es una publicación científica editada por el Instituto de Investigaciones de Ingeniería de sistemas e Informática, tiene una periodicidad semestral, se publica tanto en su versión impresa como digital; recibe artículos originales e inéditos en los temas de relacionados con el campo de la
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5

Ingeniería e Investigación, Revista. "Resúmenes de proyectos de grado." Ingeniería e Investigación, no. 49 (January 1, 2002): 69–112. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n49.21416.

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Abstract:
Para la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá los trabajos desarrollados por los estudiantes con la dirección de docentes como condición para obtener su título profesional, expresan la dinámica de las investigaciones y las áreas de conocimiento en la que están comprometidos los diferentes estamentos de la facultad. Es por esta razón que la revista Ingeniería e Investigación comenzara a publicar, a partir de la fecha los resúmenes de los trabajos de pregrado y las tesis de posgrado que permanentemente se están desarrollando en la Facultad de Ingeniería.
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González Águila, Mari Carmen, Algis Vianor Bultrón Batista, Angelica Ines Francis Días, and Gilberto Azael González Águila. "Desarrollo del Modelo Servqual para la Medición de la Calidad del Servicio en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Panamá, 2022- 2023." REICIT 4, no. 1 (2024): 157–81. http://dx.doi.org/10.48204/reict.v4n1.5388.

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Abstract:
La evaluación de la Gestión de Calidad diagnóstica el cumplimiento del desarrollo las actividades de un sistema en general. Esta evaluación permite la optimización de procesos en el sistema de admisión en la facultad de ingeniería de la Universidad de Panamá. El objetivo de la investigación desarrollar el modelo SERVQUAL para la medición de la calidad del servicio en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Panamá. La evaluación de la gestión de calidad es una actividad continua que permite optimizar los procesos en toda organización compleja. Los procesos de admisión en centros superior
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7

Mendoza Quispe, Luis Amadeo. "Proceso de acreditación internacional en ingenierías Una experiencia de mejora continua en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la UAC, 2016-2017." Yachay - Revista Científico Cultural 6, no. 01 (2018): 74–89. http://dx.doi.org/10.36881/yachay.v6i01.32.

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Abstract:
En este trabajo se realiza un análisis y síntesis del proceso de acreditación en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la UAC y sus Escuelas Profesionales de Ingeniería Industrial,Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Civil; mediante el modelo ‘V’ propuesto por RIEV (Red Internacional de Evaluadores S.C.), en el periodo desde mayo 2016 a 2017. Los resultadosrevelan profundas reflexiones y la conclusión más significativa es que el modelo propuesto por la RIEV resulta efectivo para evaluar la calidad de los programas de pregrado eningeniería. Este trabajo realiza dos contribuciones: en prime
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8

Rodríguez Devis, Julio Mario. "La imagen del Departamento de Ingeniería Mecánica." Ingeniería e Investigación, no. 24 (July 1, 1991): 11–16. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n24.20708.

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Abstract:
El presente trabajo extrae los principales puntos referentes al estudio de imagen de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, y se centra en el departamento de Ingeniería Mecánica. El estudio fue contratado a finales de 1989, y coordinado por el autor; como parte de una estrategia de la Facultad de vincularse más activamente al sector productivo.
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9

Valencia-Restrepo, Darío. "El desarrollo de las matemáticas en la Facultad de Minas de Medellín." South Florida Journal of Development 3, no. 4 (2022): 4406–21. http://dx.doi.org/10.46932/sfjdv3n4-020.

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Abstract:
Se presenta un panorama general sobre las matemáticas en las carreras de ingeniería de la Facultad de Minas de la Sede Medellín de la Universidad Nacional de Colombia, desde fines del siglo XIX y principios del XX hasta mediados de la década de 1970, cuando dicha Facultad cede el área de matemáticas con motivo de la creación de una Facultad de Ciencias en dicha sede. Se mostrará que a lo largo de su historia la Facultad de Minas cultivó siempre con interés y rigor las matemáticas necesarias para el estudiante de ingeniería, de modo que ocurrió una rica simbiosis entre la disciplina y la profes
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10

Mauricio Ortiz, Frank, and David Alberto García Arango. "Sistema de evaluación de proyectos integradores (sepi): análisis para su implementación en la corporación universitaria americana." Ingente Americana 1, no. 1 (2021): 67–71. http://dx.doi.org/10.21803/ingecana.1.1.414.

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Abstract:
El presente artículo hace referencia a un proyecto de investigación aplicado que tiene por objetivo evaluar los proyectos integradores de la facultad de ingeniería de la Corporación Universitaria Americana. Los datos se obtuvieron de la misma universidad buscando resolver de manera práctica a través de una plataforma web la gestión de resultados de la Estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos de la Facultad de Ingeniería. Esta plataforma es capaz de procesar la información relacionada con los diferentes temas de búsqueda. Además de proporcionar información; también cuenta con un sistema de
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Dissertations / Theses on the topic "Facultad de Ingeniería Agricola"

1

Olavarría, Fuentes Fernando, Canisto Alessandra Ravettino, Cruz Salazar Jorge Santa, and Crosby Enrique Vera. "Relanzamiento de la Facultad de Ingeniería." Master's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2013. http://hdl.handle.net/10757/624194.

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Abstract:
El presente documento constituye un trabajo de investigación para determinar si la Facultad de Ingeniería de la UPC puede convertirse en primera opción para aquellos que buscan ser los nuevos ingenieros del país. El estudio de mercado cualitativo exploratorio llevado a cabo, entre Julio y Setiembre de 2013 en Lima, por la empresa IPSOS Apoyo, constituye la base de información del presente trabajo. La técnica llevada a cabo por la empresa es la de “focus group” y entrevistas en profundidad. El grupo expuesto a la metodología se divide en 4 diferentes subgrupos: 1. Prospectos a carrera de In
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2

Castañeda, Saldaña Francisca Beatriz. "Eficiencia interna en la educación universitaria, caso: Facultad de Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional de Ingeniería." Master's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 1998. https://hdl.handle.net/20.500.12672/6283.

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Abstract:
Mide la eficiencia interna de la Facultad de Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional de Ingeniería, mediante el índice input/output (ingresos/egresos) y otros indicadores como tasa de graduación, de repetición y de deserción, duración media de la carrera. La eficacia interna de la FIA tiene un índice de 0,57; lo que nos indica sólo el 57% de los recursos son eficazmente utilizados para la producción de egresados y que el 43% de recursos restantes son desperdiciados debido a la repetición y deserción de los estudiantes.<br>Tesis
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3

Palomino, Pinto Henry Jhon Kevin. "Medición de la satisfacción de los alumnos en los servicios de la E.A.P. Ingeniería Industrial Facultad de Ingeniería Industrial - UNMSM-2014-II." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12672/5318.

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Abstract:
Determina el nivel o grado de satisfacción existente entre los alumnos de la Facultad de Ingeniería industrial, en el contexto del uso de los servicios ofrecidos por la Universidad. La metodología empleada corresponde a una investigación del tipo no experimental, descriptivo y transversal. Se realizó el estudio en una población de 1091 alumnos de la E.A.P. de Ingeniería Industrial, con una muestra de 285 alumnos de los ciclos: V, VI, VIII, IX y X de la Facultad de Ingeniería Industrial de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.<br>Tesis
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Pacotaipe, Mendoza Juan Gregorio. "Evaluación funcional del sistema integral de gestión de bibliotecas Koha en la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012. https://hdl.handle.net/20.500.12672/9725.

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Abstract:
Publicación a texto completo no autorizada por el autor<br>Evalúa la funcionalidad del sistema Koha en la biblioteca de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional de Ingeniería. El informe corresponde a una investigación aplicativa el cual va a demostrar el nivel de funcionalidad que posee el sistema integrado de biblioteca Koha. Para conocer el nivel funcional del sistema Koha se utiliza la herramienta de evaluación propuesta por Muller Tristan (2011) en su artículo How To Chose a free and open source Integrated Library System. Cabe destacar que esta evaluación está elaborada en base a los I
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Galván, Calle Victor Hugo, and Barrueto Renzo Noriega. "Diseño de las aulas de la Facultad de Arquitectura de la PUCP." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5093.

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Abstract:
El presente trabajo consiste en desarrollar el análisis estructural y el diseño en concreto armado de un edificio de cuatro niveles, destinado a aulas talleres de la Facultad de Arquitectura de la PUCP. La arquitectura plantea aulas amplias, libres de columnas. Para satisfacer este requisito, se estudiarán las siguientes opciones de techado: la primera es incluir tres vigas interiores de concreto armado y la segunda es emplear tres vigas metálicas trabajando a sección compuesta. El proyecto se encuentra sobre un terreno un compuesto por grava mal graduada, típico de muchas zonas de la ciudad d
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Mendoza, Dueñas Jorge Luis. "Planeamiento estratégico caso: departamento de topografía y vías de transporte de la facultad de Ingeniería Civil – UNI." Universidad Nacional de Ingeniería. Programa Cybertesis PERÚ, 2010. http://cybertesis.uni.edu.pe/uni/2010/mendoza_dj/html/index-frames.html.

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Abstract:
El planeamiento estratégico es uno de los instrumentos de gestión más importante que permite, a una organización, alcanzar sus objetivos y/o metas organizacionales. En un mundo turbulento, donde no es suficiente disponer de tecnologías modernas para ser competitivos, es que se genera todo un repensamiento en relación a la forma de planear; porque planear implica necesariamente “pensar” en el futuro, es decir, comprender el ambiente externo y cómo evolucionará tal ambiente. El modelo que se aplicará al Departamento de Topografía y Vías de Transporte de la Facultad de Ingeniería Civil de la Univ
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7

Zambrano, Palomares Samuel R. "Aplicación Web para la gestión de hojas de vida de los docentes de la Facultad de Ingeniería." Bachelor's thesis, Universidad Ricardo Palma, 2014. http://cybertesis.urp.edu.pe/handle/urp/1236.

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Abstract:
El objetivo del presente documento, es presentar las generalidades del proyecto de tesis para optar por el título de Ingeniero Informático, teniendo como tema: “Aplicación Web para la Gestión de Hojas de Vida de los docentes de la Facultad de Ingeniería”. Las hojas de vida son utilizados desde hace varios años para demostrar las capacidades y estudios de las personas que quieren acceder a un nuevo trabajo, pero es desde hace sólo una década que ha evolucionado su uso, por contar con nuevas herramientas que facilita con la rapidez y comodidad de internet, con el uso de registro y consultas a
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Meriño, Aguilera Melissa Anielka. "Propuesta de un sistema de control de gestión para la Facultad de Ingeniería, Universidad de La Serena." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/144102.

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Abstract:
TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGÍSTER EN CONTROL DE GESTIÓN<br>El presente proyecto de grado se desarrolla en la Universidad de La Serena, específicamente en la Facultad de Ingeniería, cuyo propósito es la formación de profesionales en el área tecnológica con una vasta tradición minera, que contribuyan al desarrollo de la Región de Coquimbo y el País. La Facultad de Ingeniería concentra la mayor cantidad de estudiantes de la Universidad, por consiguiente, su desempeño genera un mayor impacto en los indicadores a nivel institucional, los cuales están indexados al acceso a financiamiento
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Duarte, Lange Juan José. "Diseño de un sistema control de gestión para la Facultad de Ingeniería de la Universidad Diego Portales." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/144387.

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Abstract:
TESIS PARA OPTAR AL GRADO DE MAGISTER EN CONTROL DE GESTIÓN<br>Los cambios radicales que han experimentado las organizaciones en las últimas décadas, continuos y acelerados, exigen contar nuevos sistemas de apoyo a la administración corporativa de una organización, que le permitan alcanzar ventajas competitivas y le permitan cumplir con sus objetivos estratégicos: El Sistema de Control de Gestión es uno de ellos. Anthony y Govindarajan (2008), establecen que en un Sistema de Control de Gestión hay 4 elementos básicos: un detector o sensor que captura información, un evaluador que genera proce
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Vidal, de la Cruz Roxana Estela. "Evaluación cuantitativa y cualitativa de la colección de especialidad del Centro de Información de la Facultad de Ingeniería Ambiental de la Universidad Nacional de Ingeniería." Bachelor's thesis, Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2012. https://hdl.handle.net/20.500.12672/12124.

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Abstract:
Evalúa la colección de especialidades del Centro de Información de la Facultad de Ingeniería Ambiental de la UNI, donde se ha recopilado información sobre esta temática con la finalidad de realizar una evaluación integral tomando en cuenta un enfoque cuantitativo y cualitativo, que proporcionará mayores resultados para el análisis de la evaluación. Las bibliotecas universitarias constituyen unidades importantes para el desarrollo de una comunidad universitaria con características y cualidades diferentes, a la que hay que estudiar y conocer para brindarles mejores servicios y productos. En ella
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Books on the topic "Facultad de Ingeniería Agricola"

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Fonseca, Cecilia Landa. Historia de la Facultad de Ingeniería. Universidad Autónoma de Querétaro, 1997.

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Moreno, Roberto. Bicentenario de la Facultad de Ingeniería. Sociedad de Exalumnos de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional Autónoma de México, 1992.

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Universidad Autónoma de Nuevo León and Universidad Autónoma de Nuevo León. Centro de Documentación y Archivo, eds. Facultad de Ingeniería Civil: Constructora del desarrollo. Universidad Autónoma de Nuevo León, 2013.

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Ocampo, Jesús Matías Filomeno. Facultad de mis sueños. J. M. F. Ocampo, 1996.

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Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ingeniería Química., ed. Apuntes históricos: 75⁰ aniversario : Facultad de Ingeniería Química. Centro de Publicaciones, Universidad Nacional del Litoral, 1994.

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Sola, Oswaldo de. UCV, 1969-1972, la renovación académica: Con énfasis en la Facultad de Ingeniería. [s.n.], 1995.

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Lancheros-Cuesta, Diana, ed. Aportes de la ingeniería a la sostenibilidad. Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2022. http://dx.doi.org/10.19052/978-628-7510-24-1.

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Abstract:
Esta obra presenta los avances y tendencias actuales en gestión energética y ambiental, así como en procesos agroalimentarios y biotecnológicos; además, abarca novedades en desarrollo de infraestructura sostenible, gestión de recursos humanos, innovación, automatización y productividad; resultados de la actividad investigativa y académica de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de La Salle, la cual se encuentra comprometida con el desarrollo sostenible teniendo en cuenta el desafío que impone el cumplimiento de las metas de los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS). El texto se conv
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Martinez, María Laura. 75 primeros años en la formación de los ingenieros nacionales: Historia de la Facultad de Ingeniería (1885-1960). Universidad de la República, Facultad de Ingeniería, 2012.

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Gipardio, Paolo Maragno. Estrategias de transferencia y difusión de conocimiento desde la universidades. CENDES, 2002.

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Bacolla, Ana, Marta Pujol, and Cristóbal Lozeco. Crónicas de la FICH: 35 años. Ediciones UNL, Secretaría de Extensión, Universidad Nacional del Litoral, 2005.

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Book chapters on the topic "Facultad de Ingeniería Agricola"

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Ordaz Rivas, Erick de Jesús, Romeo Sánchez Nigenda, and Iris Abril Martínez Salazar. "Evaluación de necesidades y expectativas de estudiantes para la implementación de un Programa de Ingeniería en Inteligencia Artificial." In La investigación: factor determinante para la actualización de los planes de estudio de ingeniería: Aportes de docentes y estudiantes. Ediciones Comunicación Científica, 2025. https://doi.org/10.52501/cc.264.08.

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Abstract:
La incorporación de un programa transversal de Ingeniería en Inteligencia Artificial en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica responde a una creciente demanda global por profesionales capacitados en inteligencia artificial (IA). Esta área de estudio, que abarca desde el aprendizaje automático hasta la robótica y el procesamiento de lenguaje natural, se ha convertido en un pilar esencial para la innovación tecnológica y el desarrollo industrial (Chiu, 2021). La IA ha transformado numerosas industrias, desde la manufactura hasta la salud, y su impacto en la educación no es una excepción
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Carrasco Carrasco, Carlos Jesús. "Innovación en la metodología docente adaptada a la Química General." In Ciclos de mejora en el aula. Curso 2023-24. Experiencias de Innovación Docente de la Universidad de Sevilla, 2024th ed. Editorial Universidad de Sevilla, 2024. https://doi.org/10.12795/9788447227631.072.

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Abstract:
En el trabajo que se describe a continuación se detallan los resultados obtenidos tras la implementación de un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) en los seminarios de la asignatura Química I, impartida en el primer cuatrimestre del Grado en Ingeniería de Materiales / Doble grado en Física e Ingeniería de Materiales de la Facultad de Física durante el curso 2023/24. Concretamente, en dicha asignatura, se muestran conocimientos generales sobre la Química que actúan como base durante el trayecto educativo/académico del estudiante. La finalidad de dicho CIMA se centra en ayudar al alumnado a encont
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Pírela Añez, Alonso Elías, Wilson Javier Toro Alava, and Jorge Fernando Hidalgo. "Capítulo 1: Mantenimiento preventivo para tornos convencionales de la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Estatal Península de Santa Elena - Ecuador." In Tendencias investigativas en la ingeniería industrial. Fondo Editorial de la Universidad Nacional Experimental Sur del Lago, Jesús María Semprum (UNESUR), 2025. https://doi.org/10.59899/tend-inv-c1.

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Abstract:
La investigación tuvo como objetivo la elaboración de un plan de mantenimiento preventivo para los tornos convencionales del taller de máquinas y herramientas de la Facultad de Ingeniería Industrial de la UPSE. La metodología fue de carácter descriptivo, proyectivo y de campo, para la cual se seleccionó una población de 05 sujetos, todos pertenecientes al taller de máquinas y herramientas. Como instrumento de recolección de datos se aplicó la técnica de la encuesta, con un instrumento tipo cuestionario. Para el análisis de los resultados se utilizaron tablas y gráficos con distribución de frec
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Moreno Cáceres, Norman, Alexander Agudelo Cárdenas, and Oscar Valero Carvajal. "Análisis de prácticas alternativas de aprendizaje mediadas por el modelamiento matemático en un ambiente de educación STEM." In Educación STEM/STEAM: Apuestas hacia la formación, impacto y proyección de seres críticos. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2020. http://dx.doi.org/10.47212/educacion_stem-steam_7.

Full text
Abstract:
El presente escrito tiene como propósito presentar algunos resultados de una investigación sobre las prácticas de aprendizaje mediadas por el modelamiento matemático en un ambiente de educación STEM. Se trabajó una metodología de carácter fenomenográfico de paradigma cualitativo teniendo en cuenta las experiencias de estudiantes de ingeniería en el desarrollo de prácticas alternativas de aprendizaje (PAA) como concepto transformador de la práctica educativa. Para el desarrollo de la investigación se contó con un grupo de estudiantes de la Fundación Universitaria Panamericana (Unipanamericana)
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Pérez Puyana, Víctor Manuel. "Aprendizaje cooperativo como metodología alternativa para la enseñanza de biomateriales." In Ciclos de mejora en el aula. Año 2021 Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla, 2021st ed. EDITORIAL UNIVERSIDAD DE SEVILLA, 2022. http://dx.doi.org/10.12795/9788447222865.116.

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Abstract:
Se ha realizado un Ciclo de Mejora en el Aula (CIMA) en la asignatura de Bio- materiales, asignatura obligatoria del tercer curso del Grado en Ingeniería de Ma- teriales que se imparte en la Facultad de Física, en la que hay 20 alumnos. La metodología llevada a cabo consiste en el trabajo colaborativo entre los alumnos para el análisis y resolución de un problema que se utiliza como punto de partida para el desarrollo de las distintas actividades. Los resultados reflejan una mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje cuando los alumnos interaccionan unos con otros, es decir, cuando actúan de
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Franco Salazar, Ezequiel. "Salud mental de jóvenes universitarios que trabajan en equipos interdisciplinarios." In Región y entorno universitario. Unidos por la promoción de la salud. Editorial Universidad Santiago de Cali, 2019. http://dx.doi.org/10.35985/9789585522947.4.

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Abstract:
El Centro de Bienestar en articulación con la Facultad de Ingeniería y la oficina de Investigación Innovación y Emprendimiento brinda capacitaciones a equipos interdisciplinarios de estudiantes sobre la metodología de innovación Triz2. Un ingeniero, un diseñador y un psicólogo son los capacitadores del curso, allí se trabajan temas propios de la metodología de innovación Triz, intercalados con temas de trabajo en equipo como integración, comunicación, inercia mental, confianza y resolución de problemas. Este curso es un esfuerzo conjunto de trabajo articulado entre la academia y el Centro de B
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Miss, Mauricio Huchin, Germán Escalante, Roberto López, Antonio Coyopol, and Román Romano Trujillo. "DISEÑO Y DIMENSIONAMIENTO DE UN KIOSCO INTELIGENTE FOTOVOLTAICO PARA SU INSTALACIÓN EN ÁREAS COMUNES DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA - UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CAMPECHE." In Ingeniería: Innovación, ciencia y tecnología 2. Atena Editora, 2023. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.0132321112.

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Esparza-Ruiz, Adriana, Pablo Oscar Acereto-Escoffié, and Jesús Alberto Barrón-Zambrano. "Reflexiones y perspectivas de la acción tutorial en la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Autónoma de Yucatán." In Retos: evolución y futuro de la tutoría en el contexto actual de la educación media superior y superior. ECORFAN, 2023. http://dx.doi.org/10.35429/h.2023.11.1.62.70.

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Abstract:
En este trabajo, se presentan las percepciones de la acción tutorial de un grupo de docentes-tutores comprometidos con el Programa de Tutorías de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Autónoma de Yucatán (FIQ-UADY), principalmente de las experiencias adquiridas antes y durante la pandemia a causa del COVID 19, período donde las actividades escolares, como la tutoría académica, migraron de la modalidad presencial a en línea. Además, a partir de las áreas de oportunidad detectadas en el análisis del Programa, se proponen varias acciones para coadyuvar a mejorar la Formación Integra
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García Paulin, Claudia Margarita, Mario Salazar Amaya, and Hugo Hernández Barrios. "Plan de emergencia y la responsabilidad social universitaria." In El sismo de Aquila, Michoacán: 19 de septiembre de 2022. Ediciones Comunicación Científica, 2025. https://doi.org/10.52501/cc.266.01.

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Abstract:
Debido al sismo ocurrido en la costa de Michoacán en septiembre de 2022, se presentaron diversos daños estructurales en varios municipios del estado. La Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) cumpliendo con su responsabilidad social, participó con la organización de brigadas técnicas, formadas por docentes y alumnos, para la realización de las evaluaciones estructurales en el sitio del desastre. Se concluye que es importante contar con un plan de emergencia que incluya avances tecnológicos, científicos y sociales, además de estrategias que p
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Fuentes Chambi, Samuel. "LA COMPETENCIA DIGITAL EN PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA MATERIA DE MATEMÁTICAS." In Ingeniería y Tecnología: aportes y avances en los últimos tiempos. Editora Científica Digital, 2024. http://dx.doi.org/10.37885/221110867.

Full text
Abstract:
El aprendizaje en la era digital se caracteriza por una permanente conexión al Internet con accesibilidad a distintas redes virtuales con el uso masivo de tecnología móviles que generan cambios en la forma de aprender y acceder al conocimiento en una sociedad digitalizada. La presente investigación tiene como objetivo analizar la competencia digital y su impacto de integrar en los procesos de enseñanza–aprendizaje de asignaturas de matemática en la Facultad de Ingeniería y Tecnología de la Universidad Amazónica de Pando. El estudio es de enfoque cuantitativo descriptivo con una encuesta de una
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Conference papers on the topic "Facultad de Ingeniería Agricola"

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Barón Salazar, Alexander, Jesús Homero Insuasti Portilla, Óscar Revelo Sánchez, and Manuel Ernesto Bolaños Gonzales. "PEF – FACING: construcción colectiva del proyecto educativo de facultad de ingeniería de la Universidad de Nariño." In Ingeniería: una transición hacia el futuro. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2024. http://dx.doi.org/10.26507/paper.3850.

Full text
Abstract:
La Universidad de Nariño, fundada en 1904 y acreditada en Alta Calidad por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia, promueve la docencia, investigación e interacción social para el desarrollo regional y nacional. La Facultad de Ingeniería, que incluye ingeniería civil, electrónica y de sistemas, es fundamental para alcanzar estos objetivos. Para alinear su Pensamiento Estratégico con el de la Universidad, la Facultad desarrolló el Plan de Gestión 2021-2024: Sinergia para Crecer, identificando mejoras y estableciendo el Proyecto Educativo de Facultad (PEF – FACING). Este proyecto, const
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Olivos Collantes, Katherine, María Emma Morales, Joaquín Pomares Blaise, et al. "Superando barreras de género en la educación en ingeniería: una exploración del rol de las mujeres en la Facultad de Ingeniería de la Universidad del Magdalena." In Ingeniería para transformar territorios. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2023. http://dx.doi.org/10.26507/paper.3255.

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Abstract:
La Facultad de Ingeniería de la Universidad del Magdalena, en el transcurso de sus 29 años de historia, ha sido escenario protagónico del quehacer de la mujer en los distintos roles en la comunidad académica y la institución; quienes, en el transcurso de la misma, han transitado rutas para avanzar en la superación de las barreras de la inequidad de género. Este trabajo tiene como propósito fundamental visibilizar el trabajo de las mujeres que han hecho y son parte de la Facultad de Ingeniería, a través del análisis de su caracterización durante la última década; precisando sobre la brecha de g
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Rodríguez Loaiza, Diana Catalina, Carolina Mira Fernandez, Julio Cesar Saldarriaga Molina, and Luz Maritza Areiza Pérez. "La internacionalización en casa como estrategia de fortalecimiento del currículo en la facultad de ingeniería de la Universidad de Antioquia." In Ingeniería: una transición hacia el futuro. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2024. http://dx.doi.org/10.26507/paper.4157.

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Abstract:
La internacionalización en Casa se define como una estrategia de intercambio intercultural que fomenta el desarrollo de competencias comunicativas, académicas y colaborativas entre los estudiantes y los profesores de las instituciones de educación superior, empleando como eje central el intercambio de saberes y el relacionamiento de forma virtual, abordando retos y proyectos de forma conjunta. En la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia, esta iniciativa se ha materializado mediante experiencias como el Aprendizaje Colaborativo Internacional en Línea (COIL), involucrando tanto a
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Trujillo Suárez, Carlos, Mónica Díaz, Diana López, Sergio Agudelo, and Manuel Benjumea. "SEMILLERO INTERDISCIPLINARIO DE INGENIERÍA DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA." In Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.1895.

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Abstract:
La Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia ha desarrollado una estrategia para la orientación profesional de estudiantes de últimos niveles de bachillerato, denominada Semillero Interdisciplinario de Ingeniería. Esta iniciativa ofrece un acercamiento al quehacer en la ingeniería a partir del aprendizaje basado en proyectos ABP; a la vez que promueve el interés por esta disciplina, así como por los programas ofrecidos por la Facultad. De esta manera, el Semillero constituye una oportunidad para ampliar la orientación e información sobre programas de educación superior ofrecida a j
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Rodriguez Loaiza, Diana Catalina, Isabel Echeverri Espinosa, Simeon Giraldo Piedrahita, Sergio Hermes Sampedro Bermudez, Carolina Mira Fernandez, and Julio Cesar Saldarriaga Molina. "Ampliación de cobertura educativa a través de las tecnologías de información y la comunicación: estrategias innovadoras." In Ingeniería: una transición hacia el futuro. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2024. http://dx.doi.org/10.26507/paper.4158.

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Abstract:
La Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia con 80 años de historia académica, se ha consolidado como una facultad que busca el continuo mejoramiento de la calidad académica a través de sus programas presenciales, virtuales y regionalizados, permitiendo el desarrollo de los municipios de Antioquia a través de la ampliación de la cobertura en Ingeniería. En el año 2005 la Facultad de Ingeniería inicia las actividades académicas a distancia de los programas Ingeniería de Telecomunicaciones e Ingeniería Industrial y en el año 2006 de Ingeniería de Sistemas, estas actividades académic
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López, Diana, Hernán Álvarez, Eva Manotas, et al. "Ingeniería para la vida: un manifiesto desde la Universidad Nacional de Colombia." In Nuevas realidades para la educación en ingeniería: currículo, tecnología, medio ambiente y desarrollo. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2022. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2577.

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Abstract:
En la búsqueda por construir un Proyecto Educativo de Facultad relevante y pertinente para la sociedad actual, el comité asesor del Instituto de Educación en Ingeniería de la Facultad de Minas de la Universidad Nacional de Colombia elaboró un documento de trabajo denominado “Manifiesto: Ingeniería para la Vida”. El ánimo de este artículo es presentar un conjunto de competencias y resultados de aprendizaje que permiten incorporar los elementos esenciales del Manifiesto en el currículo de los programas de ingeniería. Allí se describen varias estrategias concebidas para conseguir el objetivo prop
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Patiño, Diego, Camilo Prieto, Heiny Palacios, and Ronald Cocoma. "Regionalización de la educación en ingeniería a través de intercambios comunitarios con jóvenes del Chocó." In Ingeniería para transformar territorios. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2023. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2975.

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Abstract:
La Facultad de Ingeniería de la Universidad Javeriana ha creado un programa colaborativo con jóvenes líderes del medio ambiente en el Chocó, una región de Colombia con desafíos ambientales. El objetivo es capacitar a estos jóvenes para que desarrollen soluciones sostenibles y tecnológicas que aborden los problemas ambientales y promuevan el desarrollo socioeconómico. Utilizan herramientas de ingeniería para crear proyectos de conservación y reducción de la huella de carbono, como sistemas de monitoreo del agua y tecnologías de reciclaje. Además, la maestría en energía y sostenibilidad y el dep
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Vergara Ramírez, Carlos Felipe, Álvaro Cortés Prieto, and Henry Alberto Jinete Márquez. "El proyecto articulador – Una estrategia de enseñanza para la facultad de mecatrónica en la ETITC." In Ingeniería para transformar territorios. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2023. http://dx.doi.org/10.26507/paper.3132.

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Abstract:
Una de las actividades de mayor impacto para un estudiante en su proceso de comprensión de la ingeniería es la posibilidad de poner en contexto lo presentado en el aula, el aplicar todos los fundamentos de las ciencias como las matemáticas, física, química, etc., a un problema real que le pueda ser familiar, especialmente en los primeros semestres. En este sentido, todas las instituciones de enseñanza de Ingeniería desarrollan cursos con una cantidad importante de laboratorios y actividades prácticas, incluso, los trabajos de grado suelen ser diseñados para afianzar este componente en el estud
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Montoya, Jairo. "La cotutela de tesis doctoral como estrategia de internacionalización de los doctorados: experiencias de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de La Sabana." In Ingeniería para transformar territorios. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2023. http://dx.doi.org/10.26507/paper.2782.

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Abstract:
La internacionalización de la Educación Superior permite lograr fortalecer las dimensiones internacional e intercultural de los procesos de enseñanza-aprendizaje y de investigación. Entre los mecanismos más conocidos se encuentran: movilidad de estudiantes, docentes e investigadores, programas de doble titulación, proyectos de investigación conjuntos, internacionalización del currículo, conformación de redes, entre otros. Este artículo analiza la internacionalización de la investigación doctoral de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de La Sabana, Colombia, como caso de estudio, a trav
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Viáfara Rentería, Leidy, and Kely Arias. "LAS MUJERES DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL CHOCÓ: UNA EVALUACIÓN DE SU PARTICIPACIÓN EN EL APORTE Y CRECIMIENTO DE LA INSTITUCIONALIDAD." In Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociación Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.1928.

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Abstract:
La Universidad Tecnológica del Chocó Diego Luís Córdoba, es una institución de la orden superior adscrita al Ministerio de Educación Nacional, fundada en el año 1972 mediante la Ley 38 de 1968 con el nombre de Instituto Politécnico Diego Luís Córdoba. Empezó funcionamiento el 6 de marzo de 1972, con 203 alumnos, distribuidos en 6 programas, 5 licenciaturas y un programa Tecnológico. Actualmente la Universidad en 48 años de funcionamiento cuenta con 12035 estudiantes, distribuidos en 8 facultades y 25 programas académicos. Igualmente hace presencia en las regiones del departamento a través de s
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Reports on the topic "Facultad de Ingeniería Agricola"

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Möller Acuña, Patricia. Agenda de Investigación Facultad de Ingeniería. Universidad Autónoma de Chile, 2023. http://dx.doi.org/10.32457/12728/10294202382.

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Abstract:
La Agenda de Investigación de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Chile se establece como un marco estratégico diseñado para orientar la investigación, la innovación y la generación de conocimiento en el ámbito de la ingeniería. Esta agenda se fundamenta en una visión integral que busca no solo avanzar en el conocimiento científico y tecnológico, sino también en responder a las necesidades de la sociedad y los desafíos globales actuales. A través de un proceso participativo y colaborativo con la comunidad académica, esta agenda identifica áreas prioritarias de investigación
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López Hernández, Hernán. Facultades de Derecho e Ingeniería y Negocios reunieron a estudiantes y egresados en conversatorio “Protección de datos y Patrimonio Digital”. Universidad Autónoma de Chile, 2019. http://dx.doi.org/10.32457/2050012728/9700201950.

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Abstract:
Con el objetivo de tratar el tema de la seguridad informática desde la perspectiva jurídica, criminalística e informática, la Facultad de Derecho y la Facultad de Ingeniería y Negocios reunió a estudiantes, egresados y profesionales de ambas áreas en torno al conversatorio “Protección de datos y Patrimonio Digital”.
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Vélez Hoyos, Francisco Javier, ed. III Congreso Internacional de Ingeniería con Impacto Social CIIISOL 2023. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2024. https://doi.org/10.16925/ecam.07.

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Abstract:
El III Congreso CIIISOL 2023 se llevó a cabo en el campus Medellín de la UCC, organizado por el grupo de investigación TERMOMEC y la facultad de Ingeniería de la sede Medellín. El enfoque del congreso fue identificar retos y oportunidades de la ingeniería frente al desarrollo sostenible, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). El evento congregó a diversos actores del ámbito académico e industrial, fomentando la colaboración entre académicos, investigadores, empresas, gremios, universidades y entes gubernamentales. Las temáticas claves incluyeron energía, agua y medio amb
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Grajales Bustamante, Juan David, Miguel Alberto Becerra, and Leonardo Serna Guarín. Comunicación unificada de voz sobre protocolo de internet. Instituto Tecnológico Metropolitano, 2024. http://dx.doi.org/10.22430/reporte.6682.

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Abstract:
La presente obra tiene por objeto conocer e implementar una solución de comunicación unificada soportada por una plataforma de voz sobre el protocolo de internet. El desarrollo se orienta, al aprovechamiento de recursos, utilizando herramientas de uso abierto con tecnologías de mínimo costo. Para infraestructuras de comunicaciones existentes, se priorizan requisitos de implementación orientados a la optimización de recursos con niveles mínimos de seguridad en el sistema. Así mismo, el libro se presenta como una herramienta de apoyo y fortalecimiento en cursos de la estructura curricular de pro
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Fulponi, Juan Ignacio, and Cristian Moleres. Metodología para el estudio de la movilidad con datos de Facebook: generación de matrices origen-destino en ciudades de América Latina y análisis para Buenos Aires. Banco Interamericano de Desarrollo, 2022. http://dx.doi.org/10.18235/0004591.

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Abstract:
El conocimiento de las características y patrones de desplazamiento de las personas en las ciudades es un insumo clave para la definición de políticas públicas de movilidad urbana, especialmente en las grandes áreas metropolitanas. Desafortunadamente, es baja la disponibilidad de datos actualizados y confiables en muchas de las ciudades de América Latina y el Caribe (ALC), y su generación por métodos de estudio tradicionales requieren grandes esfuerzos por parte de los gobiernos locales para su recolección y procesamiento. Por este motivo, investigar nuevas fuentes de información que aproveche
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Paez, Jaime Alberto, and Andrea García Rivas. Prototipo de guianza en realidad aumentada para turismo cultural y ecoturístico en la región cundiboyacense- Colombia. Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central, 2022. http://dx.doi.org/10.55411/2023.36.

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Abstract:
Para el desarrollo del proyecto de investigación, se pretende caracterizar los sitios de turismo cultural y ecoturístico de la región cundiboyacense de Colombia, diagnosticar cómo es la visibilidad de los sitios encontrados para resaltar su importancia como patrimonio cultural e histórico a través de la realidad aumentada; Se busca además, generar producción académica sobre la relevancia histórica y cultural de los sitios escogidos desde la importancia histórica, económica, social y ambiental, además de la trazabilidad de la cadena de abastecimiento de los sitios culturales y ecoturísticos, co
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