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Journal articles on the topic 'Facultad de Ingeniería Agricola'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 28 July 2025

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1

Arellano-Vázquez, José Luis, and Guillermo Basante-Butron. "LA ENSEÑANZA DE LA FISIOTECNIA VEGETAL EN LA CARRERA DE INGENIERO AGRICOLA DE LA UNAM." Revista Fitotecnia Mexicana 14, no. 2 (2024): 121. http://dx.doi.org/10.35196/rfm.1991.2.121.

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Abstract:

La interpretación del rendimiento de las plantas en un contexto integral de genotipo- ambiente y la consideración de las basesfisiológicas en las estrategias del fitomejoramiento y de la productividad de cultivos, son los aspectos esenciales de la enseñanza einvestigación en Fisiotecnia Vegetal. En la carrera de Ingeniería Agrícola, de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán, de la Universidad Nacional Autónoma de México (FESC, UNAM), la enseñanza de la Fisiotecnia Vegetal sigue los temas teóricos esenciales; sin embargo, su proyección se dirige hacia las prácticas de la producción de cu

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2

Schmidt Díaz, Víctor, Orlando Arrieta Orozco, and Luis Manuel Zamora González. "V Jornadas de Investigación de la Facultad de Ingeniería." Ingeniería 34, NE4 (2024): 1–156. http://dx.doi.org/10.15517/ri.v34ine5.59019.

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3

Barzola Gomez, Renato Edu. "Repensar la infraestructura: una nueva revista para las ciencias de la ingeniería y arquitectura." Revista Científica de Ingeniería, Diseño y Arquitectura Contemporánea 1, no. 1 (2024): 5–6. http://dx.doi.org/10.37711/idac.2024.1.1.1.

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Abstract:

La Revista Científica de Ingeniería, Diseño y Arquitectura Contemporánea (IDAC), desarrollada por la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Huánuco, presenta su primer número, edición noviembre 2023 – marzo 2024. IDAC es un medio de difusión científica de carácter técnico y académico, cuya temática se adscribe a las líneas de investigación de la Facultad de Ingeniería, puesto a disposición de la comunidad académica nacional e internacional, que fortalece la investigación en las disciplinas de arquitectura, ingeniería de sistemas e informática, ingeniería ambiental e ingeniería civil. COME

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4

Cortez Vàzquez, Augusto, Nora La Serna Palomino, and Hugo Vega Huerta. "Presentacion." Revista de investigación de Sistemas e Informática 6, no. 1 (2009): 5. http://dx.doi.org/10.15381/risi.v6i1.3095.

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Abstract:

El Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima-Perú, tiene como actividad principal la investigación científica en las áreas de Ingeniería de Sistemas, Ingeniería de Software, Computación e Informática. La revista RISI es una publicación científica editada por el Instituto de Investigaciones de Ingeniería de sistemas e Informática, tiene una periodicidad semestral, se publica tanto en su versión impresa como digital; recibe artículos originales e inéditos en los temas de relacionados con el campo de la

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5

Ingeniería e Investigación, Revista. "Resúmenes de proyectos de grado." Ingeniería e Investigación, no. 49 (January 1, 2002): 69–112. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n49.21416.

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Abstract:

Para la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá los trabajos desarrollados por los estudiantes con la dirección de docentes como condición para obtener su título profesional, expresan la dinámica de las investigaciones y las áreas de conocimiento en la que están comprometidos los diferentes estamentos de la facultad. Es por esta razón que la revista Ingeniería e Investigación comenzara a publicar, a partir de la fecha los resúmenes de los trabajos de pregrado y las tesis de posgrado que permanentemente se están desarrollando en la Facultad de Ingeniería.

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6

González Águila, Mari Carmen, Algis Vianor Bultrón Batista, Angelica Ines Francis Días, and Gilberto Azael González Águila. "Desarrollo del Modelo Servqual para la Medición de la Calidad del Servicio en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Panamá, 2022- 2023." REICIT 4, no. 1 (2024): 157–81. http://dx.doi.org/10.48204/reict.v4n1.5388.

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Abstract:

La evaluación de la Gestión de Calidad diagnóstica el cumplimiento del desarrollo las actividades de un sistema en general. Esta evaluación permite la optimización de procesos en el sistema de admisión en la facultad de ingeniería de la Universidad de Panamá. El objetivo de la investigación desarrollar el modelo SERVQUAL para la medición de la calidad del servicio en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Panamá. La evaluación de la gestión de calidad es una actividad continua que permite optimizar los procesos en toda organización compleja. Los procesos de admisión en centros superior

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7

Mendoza Quispe, Luis Amadeo. "Proceso de acreditación internacional en ingenierías Una experiencia de mejora continua en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la UAC, 2016-2017." Yachay - Revista Científico Cultural 6, no. 01 (2018): 74–89. http://dx.doi.org/10.36881/yachay.v6i01.32.

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Abstract:

En este trabajo se realiza un análisis y síntesis del proceso de acreditación en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la UAC y sus Escuelas Profesionales de Ingeniería Industrial,Ingeniería de Sistemas e Ingeniería Civil; mediante el modelo ‘V’ propuesto por RIEV (Red Internacional de Evaluadores S.C.), en el periodo desde mayo 2016 a 2017. Los resultadosrevelan profundas reflexiones y la conclusión más significativa es que el modelo propuesto por la RIEV resulta efectivo para evaluar la calidad de los programas de pregrado eningeniería. Este trabajo realiza dos contribuciones: en prime

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8

Rodríguez Devis, Julio Mario. "La imagen del Departamento de Ingeniería Mecánica." Ingeniería e Investigación, no. 24 (July 1, 1991): 11–16. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n24.20708.

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Abstract:

El presente trabajo extrae los principales puntos referentes al estudio de imagen de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, y se centra en el departamento de Ingeniería Mecánica. El estudio fue contratado a finales de 1989, y coordinado por el autor; como parte de una estrategia de la Facultad de vincularse más activamente al sector productivo.

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9

Valencia-Restrepo, Darío. "El desarrollo de las matemáticas en la Facultad de Minas de Medellín." South Florida Journal of Development 3, no. 4 (2022): 4406–21. http://dx.doi.org/10.46932/sfjdv3n4-020.

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Abstract:

Se presenta un panorama general sobre las matemáticas en las carreras de ingeniería de la Facultad de Minas de la Sede Medellín de la Universidad Nacional de Colombia, desde fines del siglo XIX y principios del XX hasta mediados de la década de 1970, cuando dicha Facultad cede el área de matemáticas con motivo de la creación de una Facultad de Ciencias en dicha sede. Se mostrará que a lo largo de su historia la Facultad de Minas cultivó siempre con interés y rigor las matemáticas necesarias para el estudiante de ingeniería, de modo que ocurrió una rica simbiosis entre la disciplina y la profes

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10

Mauricio Ortiz, Frank, and David Alberto García Arango. "Sistema de evaluación de proyectos integradores (sepi): análisis para su implementación en la corporación universitaria americana." Ingente Americana 1, no. 1 (2021): 67–71. http://dx.doi.org/10.21803/ingecana.1.1.414.

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Abstract:

El presente artículo hace referencia a un proyecto de investigación aplicado que tiene por objetivo evaluar los proyectos integradores de la facultad de ingeniería de la Corporación Universitaria Americana. Los datos se obtuvieron de la misma universidad buscando resolver de manera práctica a través de una plataforma web la gestión de resultados de la Estrategia de Aprendizaje Basado en Proyectos de la Facultad de Ingeniería. Esta plataforma es capaz de procesar la información relacionada con los diferentes temas de búsqueda. Además de proporcionar información; también cuenta con un sistema de

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11

Teknos, Revista. "Editorial." Teknos revista científica 15, no. 1 (2015): 8. http://dx.doi.org/10.25044/25392190.472.

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Abstract:

La facultad de Ingeniería de la Fundación Universidad Tecnológico Comfenalco tienen el gusto de presentarles la edición 2015 – 1 de la revista TEKNOS Ingeniería. En esta oportunidad presentamos a la comunidad académica un conjunto interesante de artículos de diversas campos de la ingeniería.

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12

Basilio M, Héctor, Carmen Espinoza T, and Emerson Julca M. "Inteligencia lógico matemático y rendimiento académico en estudiantes de la Facultad Ingeniería y Ciencias Humanas – UNCP." Prospectiva Universitaria 9, no. 1 (2022): 18–25. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.prospectivauniversitaria.2012.9.19.

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Abstract:

La investigación surge de la interrogante ¿Qué relación existe entre la inteligencia lógico matemático y el rendimiento académico en los estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas de la UNCP?. El tipo de investigación fué el descriptivo, con un diseño correlacional. Para la medición de la inteligencia lógico matemático se aplicó una prueba pedagógica y para el rendimiento académico se utilizó la base de datos de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas de la UNCP semestre 2011-II. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva, correlacional “r” Pearson e i

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Atencio Vargas, Aracadio. "Editorial." INGENIERÍA INVESTIGA 1, no. 1 (2019): 07. http://dx.doi.org/10.47796/ing.v1i1.118.

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Abstract:

La investigación es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema (Hernández Sampieri, Fernández Collado, y Baptista Lucio, 2010). Precisamente, este proceso vital en el quehacer académico corresponde a la universidad a través de sus diferentes facultades, docentes, estudiantes y egresados.  En la ruta trazada por la ley Universitaria Nº 30220 respecto a rol de la Universidad Peruana, la Facultad de Ingeniería de la Universidad Privada de Tacna, relanza sus procesos de investigación como un pilar fundamental en el des

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14

Basilio Marcelo, Héctor, Cármen Espinoza Tumialan, and Emerson Julca Marcelo. "Inteligencia lógico matemático y rendimiento académico en estudiantes de la Facultad Ingeniería y Ciencias Humanas – UNCP." Prospectiva Universitaria 9, no. 1 (2017): 18. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.1990-7044.2012.1.289.

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Abstract:

La investigación surge de la interrogante <em>¿Qué relación existe entre la inteligencia lógico matemático y el rendimiento académico en los estudiantes de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas de la UNCP?. </em>El tipo de investigación fue el descriptivo, con un diseño correlacional. Para la medición de la inteligencia lógico matemático se aplicó una prueba pedagógica y para el rendimiento académico se utilizó la base de datos de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Humanas de la UNCP semestre 2011-II. El análisis de datos se realizó con la estadística descriptiva, correlac

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Vera López, Marlene, Briggitte López Delgado, and Marjorie Acosta Véliz. "Seguridad Laboral en los Docentes de Contrato Ocasional: Caso Universidad de Guayaquil-Facultad Ciencias Administrativas." Pro Sciences 2, no. 7 (2018): 7. http://dx.doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol2iss7.2018pp7-14.

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Abstract:

El presente trabajo tiene como objetivo principal determinar el nivel de seguridad laboral en los docentes de contrato ocasional de la carrera de Ingeniería Comercial de la Facultad de Ciencias Administrativas, donde se llevó a cabo una investigación de campo con alcance exploratorio y descriptivo, a todos los docentes de contrato ocasional de la facultad mediante el cuestionario de Maslach Burnout Inventory en tres dimensiones: cansancio emocional, realización personal y despersonalización, los resultados obtenidos permitieron establecer una afectación alta en los tres aspectos analizados gen

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Martinez Osorio, Pedro Arturo. "Editorial." Procesos Urbanos 2 (January 1, 2015): 5–6. http://dx.doi.org/10.21892/2422085x.79.

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17

Lopez de la Cruz, Edgardo Cristiam Ivan. "Implementación de un sistema informático para optimizar el proceso de control de asistencia de los estudiantes." REVISTA DESAFÍOS 1, no. 1 (2019): 76–81. http://dx.doi.org/10.37711/desafios.2019.1.1.60.

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Abstract:

Objetivo.Implementar un sistema informático para optimizar el proceso de control de asistencia de los alumnos de la Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Sistemas e Informática de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Huánuco, 2018. Métodos.La investigación tuvo un nivel aplicativo, de tipo tecnológico porque se hizo uso la tecnología de la información y comunicación para el desarrollo y aplicación de la investigación. Se usó el diseño preexperimental al contar con una aplicación de la herramienta en un solo grupo con pre y postest. La población fue de 12 alumnos y 245 docent

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Cuentas Vargas, Sergio. "Homenaje a Luis Felipe de las Casas Grieve." Revista IECOS 25, no. 2 (2024): 5–10. http://dx.doi.org/10.21754/iecos.v25i2.2276.

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Abstract:

Con ocasión de la Conmemoración del 40° aniversario de la creación de la Facultad de Ingeniería Económica, Estadística y Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Ingeniería, se rindió homenaje a Luis Felipe de las Casas Grieve, quien fuera Maestro Fundador de la especialidad de Ingeniería Económica en la UNI y en el Perú.

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19

Malca Chuquiruna, Raquel Beatriz. "Modelo de gobierno de tecnologías de la información: Diseño para una Facultad de Ingeniería de una universidad pública peruana." Revista peruana de computación y sistemas 4, no. 2 (2022): 41–52. http://dx.doi.org/10.15381/rpcs.v4i2.24853.

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Abstract:

El objetivo de la investigación fue proponer un modelo de gobierno de tecnologías de información basado en COBIT 2019 para una facultad de ingeniería de una universidad pública peruana alineado al plan estratégico de dicha facultad y universidad. La población estuvo constituida por 89 personas de diversas oficinas de la universidad pública (personal directivo, área de planificación, control interno, área legal, área de operaciones, área de recursos humanos y área de informática) y de la facultad de ingeniería (personal administrativo, personal docente, personal directivo y unidad de informátic

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20

Palacio, Beatriz, Lesly Tejeda-Benítez, and Miguel Ángel Mueses. "Los aportes de la Facultad de Ingeniería en el segundo año de pandemia." Revista Ing-Nova 1, no. 1 (2022): 142–48. http://dx.doi.org/10.32997/rin-2022-3733.

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Abstract:

El personal con que cuenta la Facultad de Ingeniería es el recurso más valioso. Directivos, docentes y estudiantes, a pesar de las dificultades enfrentadas en este segundo año de pandemia, lograron adaptarse a los cambios obligados y continuar con su labor en los diferentes roles. En este reporte se presenta un material infamativo de los eventos, reconocimientos y actividades más importantes del año 2021, generados en la Facultad de Ingeniería y que demuestran que pese a las vicisitudes fuimos capaces de seguir adelante.

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Rodríguez Jiménez, Nadia Margarita, and Ana Rosa Di Gravia de Granadillo. "La Familia y la Construcción del Género: estudios de la Universidad Internacional SEK." Revista Scientific 5, Ed. Esp. (2020): 9–24. http://dx.doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2020.5.e.0.9-24.

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Abstract:

La Universidad Internacional SEK (UISEK), fue fundada en el año 1993 bajo el auspicio de la Institución Internacional SEK en Quito, Ecuador, con la presencia en 15 países de Europa, América y África, siendo una de las redes más grandes de educación laica privada del mundo. Nuestra Universidad, arranca su proyecto académico con la facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Ingeniería en Medio Ambiente, Turismo y Patrimonio Cultural, en el año 1994, la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, en el año 1996, la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, en el año 1998, se crea la Facultad d

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Cortés Amador, Carlos. "Planes y prospectiva de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional." Ingeniería e Investigación, no. 37 (May 1, 1997): 111–30. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n37.20945.

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Abstract:

Este artículo consta de las siguientes partes 1. Introducción 2. Preparación del plan de desarrollo en la Facultad de Ingeniería. 3. Elementos para un diagnóstico. 4. El plan en perspectiva. 5. Principales tendencias tecnológicas globales. 6. Áreas de trabajo de la Facultad de Ingeniería. 7. La prospectiva y la reforma de la Facultad. 8. Conclusiones apéndice uno (para hacer prospectiva). La parte tres del artículo es una esquematización de las respuestas que suministraron los directores de departamento y curriculares, como parte de la preparación del seminario sobre Plan de Desarrollo que se

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Dalfaro, Nidia, Patricia Demuth, Nancy Aguilar, and Graciela Del Valle. "La evaluación de las competencias matemáticas de los ingresantes de carreras de Ingeniería. El caso de la Facultad Regional Resistencia–Universidad Tecnológica Nacional." Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, no. 4 (June 6, 2013): 15. http://dx.doi.org/10.30972/riie.043691.

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Abstract:

<p>El presente artículo desarrolla diferentes momentos del proceso de investigación que lleva adelante el Grupo de Investigación Educativa (GIE) de la Facultad Regional Resistencia de la Universidad Tecnológica Nacional-Argentina, sobre las competencias matemáticas de los ingresantes de las carreras de ingeniería de la facultad. Se considera que esta investigación servirá para diseñar diferentes propuestas de formación para la enseñanza y el aprendizaje de competencias profesionales en el campo de la ingeniería, orientadas hacia prácticas docentes y actividades de aprendizajes significat

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Correa Mejía, Eileen Paola, Eder Orlando González Mantilla, and Oscar Palacio León. "Revisión de un modelo matemático de tipo general para la planificación de requerimientos de material a partir de productos post–consumo." Revista Clepsidra 8, no. 15 (2013): 75–98. http://dx.doi.org/10.26564/19001355.45.

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Abstract:

Ing Industrial, Esp en Formulación y Desarrollo de Proyectos, Magister en Ingeniería Industrial e Magister en Investigación Operacional y Estadística. Estudiante de Doctorado en Proyectos, Profesor asistente, Facultad de Ingeniería, Investigador principal de la línea de productividad del grupo PIT

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Lavandera, Marcos, Joaquín Domato, and Esteban Seibel. "Innovación abierta en la Facultad de Ingeniería." Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 2 (June 21, 2015): 260. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.202851.

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Abstract:

<p>En el año 2012, estudiantes de la facultad de ingeniería de Olavarría participaron por iniciativa propia del evento/competencia internacional “24 hs de Innovación”, organizado en conjunto por universidades de Francia y Canadá.</p><p>Este evento se basa en el formato Charrette de trabajo (Proyecto rápido, repentino o rally de Innovación) donde los participantes organizados en equipos, tienen 24 hs reloj para proponer una solución creativa e innovadora a los desafíos propuestos por instituciones privadas y públicas de los diferentes países participantes. En los años 2013, 20

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Castellanos Domínguez, Óscar. "Construyendo bienestar en la Facultad de Ingeniería." Ingeniería e Investigación, no. 47 (January 1, 2001): 18–31. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n47.21337.

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Abstract:

Se presenta una reseña de lo que ha sido el Bienestar en la Universidad Nacional, y particularmente en la Facultad de Ingeniería, con base en la normatividad que lo ha definido. De igual manera, se muestran los avances recientes en proyectos, eventos y actividades enmarcados en las cinco Estrategias Institucionales, que han sido planeados para los próximos años mediante la aplicación de una gestión eficiente fundamentada en el fortalecimiento de valores y la consolidación de un proyecto de formación integral. Por último, se exponen sus perspectivas con base en el proceso que se viene llevando

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Quispe Atúncar, Carlos A. "FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL EN SAN MARCOS." Industrial Data 1, no. 1 (2014): 20. http://dx.doi.org/10.15381/idata.v1i1.6287.

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Abstract:

En 1957 la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, con la finalidad de investigar los problemas humanos más urgentes planteados por la realidad económica y social del país, crea el Instituto de Relaciones Humanas y <span style="font-family: Verdana; font-size: x-small;">Productividad, para formar expertos en Personal, en Administración, en Análisis de Costos y Mercado y en Relaciones de Trabajo. En 1960 el Instituto se convierte en Escuela Superior de Graduados de la Facultad de Ciencias Económicas, para formar expertos en Relaciones Públicas y Publicidad, en Relaciones Industriales y

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Van de Velde, Wilfredo. "Experiencias sobre metodologías de innovación en Ingeniería industrial." Revista Multi-Ensayos 4, no. 7 (2018): 43–47. http://dx.doi.org/10.5377/multiensayos.v4i7.9492.

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Abstract:

El presente ensayo aborda experiencias sobre metodologías de innovación en la carrera de Ingeniería Industrial en la UNAN-Managua, en su Facultad Regional Multidisciplinaria (FAREM) Estelí. A nivel nacional, dicha Facultad es un referente en el desarrollo de procesos de innovación, en ese sentido, se persigue potenciar el trabajo cooperativo con miras a la creación de prototipos funcionales y su posterior presentación a equipos de inversionistas.

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Restrepo-González, Guillermo, Luis Fernando Mejía-Vélez, Carlos Mario Parra-Mesa, Jaime Ochoa-Ángel, and Luz Dary Muñoz-Ortíz. "Juicio a la Facultad de Ingeniería por sus egresados." Revista Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia, no. 29 (December 8, 2003): 178–90. http://dx.doi.org/10.17533/udea.redin.326583.

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Abstract:

Con base en un estudio de campo, con utilización de metodologías cuantitativas y cualitativas, se presentan las percepciones sobre los programas académicos de pregrado de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia y sobre el desempeño de sus egresados, para una muestra de los graduados entre 1995 y 1998. No obstante el buen concepto sobre el ambiente académico de la Facultad de Ingeniería, los egresados identifican una facultad con énfasis en lo teórico, lo técnico y académico, pero con debilidades en la formación personal y en las relaciones con el sector productivo. Juicios sev

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Lopera Cardona, Damaris, and Seleny Zapata Soto. "El valor de los servicios bibliotecarios de extensión cultural: el caso del Centro de Documentación de Ingeniería, Universidad de Antioquia." e-Ciencias de la Información 6, no. 1 (2015): 1. http://dx.doi.org/10.15517/eci.v6i1.21750.

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Abstract:

<p>El desarrollo de la ingeniería y el del arte han sido destacados cada uno a su manera; sin embargo, históricamente han existido barreras que han dificultado la comunicación entre ambas áreas. Por esta razón, la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia, por medio del Centro de Documentación de Ingeniería (CENDOI), está trabajando por una integración entre el arte y la ingeniería, teniendo en cuenta que son disciplinas que pueden complementarse para elevar el desarrollo social, cultural y educativo en un mundo globalizado que demanda una visión integradora. El presente trab

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Jirón, Mirna. "Tecnología, ingeniería y ciclos de formación." Revista Tecnura 18, no. 40 (2014): 71. http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.tecnura.2014.2.a06.

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Abstract:

Este artículo presenta parte de los resultados de la investigación La formación tecnológica en Colombia en el ámbito de la universidad pública, particularmente en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, que fue una de las instituciones observadas. En este artículo se exponen los acontecimientos que se suceden desde la ins-titucionalización de la Facultad Tecnológica, con miras a ofrecer Educación Superior Tecnológica a sectores desfavorecidos de la población del Distrito Capital. Se hace especial énfasis en aspectos relacionados con las tensiones entre resistir o adaptarse a lo esta

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Montenegro Marin, Carlos Enrique. "Editorial volumen 7 número 1." Redes de Ingeniería 7, no. 1 (2016): 4. http://dx.doi.org/10.14483/2248762x.10740.

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Abstract:

La revista Redes de ingeniería como medio de divulgación científica en áreas multidisciplinares de ingeniería, y que se encuentra adscrita a la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, quiere, a través de esta nota editorial, dar la bienvenida al nuevo equipo de trabajo en cabeza del nuevo editor Ms.C. Jorge alamanca, la asistente editorial M. Sc. Angie González y al monitor Ing.(c) Julián Forero.

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Arrieta Orozco, Orlando, Víctor Schmidt Díaz, and Karina Castro Arce. "IV Jornadas de Investigación de la Facultad de Ingeniería del año 2022." Ingeniería 33, NE3 (2023): 1–140. http://dx.doi.org/10.15517/ri.v33ine3.53667.

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Landeo Q, Alex Sandro, and Miguel Oracio Camarena I. "PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN PARA LA UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA DE LA UNCP." REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA) 2, no. 34 (2020): 151–67. http://dx.doi.org/10.24054/16927257.v34.n34.2019.76.

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Abstract:

La Investigación tuvo como problema: ¿En qué medida el Planeamiento Estratégico de Tecnologías de Información influye en la ventaja competitiva de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNCP?; siendo el Objetivo: Determinar en qué medida el Planeamiento Estratégico de Tecnologías de Información influye en la ventaja competitiva de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNCP. El tipo de investigación fue el aplicado, el nivel explicativo y con un diseño no experimental transeccional. Los métodos utilizados fueron: analítico-sintético y de fo

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Landeo Q., Alex Sandro, and Miguel Oracio Camarena I. "PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN PARA LA UNIDAD DE POSGRADO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA DE LA UNCP." REVISTA COLOMBIANA DE TECNOLOGIAS DE AVANZADA (RCTA) 2, no. 34 (2020): 151. http://dx.doi.org/10.24054/16927257.v34.n34.2019.4174.

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Abstract:

La Investigación tuvo como problema: ¿En qué medida el Planeamiento Estratégico de Tecnologías de Información influye en la ventaja competitiva de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNCP?; siendo el Objetivo: Determinar en qué medida el Planeamiento Estratégico de Tecnologías de Información influye en la ventaja competitiva de la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNCP. El tipo de investigación fue el aplicado, el nivel explicativo y con un diseño no experimental transeccional. Los métodos utilizados fueron: analítico-sintético y de fo

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Millano-González, Valentina. "Acceso abierto y sistemas de evaluación de la ciencia, ¿calidad invisibilizada vs cantidad comercializada?" Revista Tecnica De La Facultad De Ingenieria Universidad Del Zulia 44, no. 1 (2021): 2–3. http://dx.doi.org/10.22209/rt.v44n1a00.

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Gutiérrez González, Julio Antonio, Enrique Perera Abreu, Isaac Nayib Officer Segovia, and Ana Rosa Can Valle. "Desarrollo de un instrumento de calidad de vida para jóvenes de la Facultad de Ingeniería UAC." Multidisciplinas de la Ingeniería 6, no. 07 (2023): 45–53. http://dx.doi.org/10.29105/mdi.v6i07.152.

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Abstract:

La Universidad Autónoma de Campeche y la Facultad de Ingeniería, es una universidad pública y autónoma, abierta a México y al mundo, que contribuye con pertinencia social y calidad competitiva al desarrollo sustentable del estado de Campeche, el objetivo de esta investigación es desarrollar un instrumento de calidad de vida subjetiva en estudiantes universitarios de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Campeche. Se realizó una investigación de tipo exploratorio, en la cual se construyó un instrumento que mide la calidad de vida en jóvenes universitarios a través de tres etap

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Quej Cosgaya, Héctor Manuel, Juan Miguel Durán Lugo, and José Ramón Cab Chan. "Modelo estandarizado de prácticas de laboratorios para portafolio de evidencias en la herramienta tecnológica FILABS." Multidisciplinas de la Ingeniería 4, no. 04 (2023): 107–18. http://dx.doi.org/10.29105/mdi.v4i04.141.

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Abstract:

El presente trabajo, tiene como objetivo presentar un modelo estándar para la creación de prácticas de laboratorios y formar un portafolio de evidencias de las Unidades de Aprendizaje del programa educativo Ingeniería en Mecatrónica. Las prácticas de laboratorio se diseñan mediante un mapeo de competencias genéricas, específicas y profesionales de los respectivos núcleos, básico, sustantivo e integral y por áreas de conocimiento de las Ciencias Básicas y Matemáticas, Ciencias de Ingeniería Aplicada, Humanística y Sociales, Ciencias de la Ingeniería del mapa curricular. La administración de las

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Carrión Muñoz, Rolando Víctor. "Ingeniería Industrial y Desarrollo." Industrial Data 11, no. 1 (2014): 014. http://dx.doi.org/10.15381/idata.v11i1.6026.

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Abstract:

En la misión, aprobada por consenso, se hace referencia a que la investigación en la Facultad contribuya con el “desarrollo sostenible de la sociedad”. Y según el perfil profesional del ingeniero industrial de la UNMSM, el egresado desarrolla sus acciones, entre otras, para el “desarrollo humano”. En el artículo se demuestra que “desarrollo humano” y “desarrollo sostenible”, además de desarrollo sustentable, son expresiones que han sustituido al término “desarrollo”, que ha ido perdiendo su significado original, al haberse reducido a solamente su dimensión económica.

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Inche Mitma, Jorge Luis, and Alfonso Ramón Chung Pinzás. "Certificación ISO 9001:2008 a la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería Industrial de la UNMSM." Industrial Data 17, no. 1 (2014): 7. http://dx.doi.org/10.15381/idata.v17i1.12025.

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Abstract:

El presente artículo, constituye la segunda parte de una primera publicación relacionada a la implementación de un Sistema de Gestión de Calidad (SGC) en la Unidad de Posgrado (UPG) de la Facultad de Ingeniería Industrial en la UNMSM. En esta ocasión se aborda el siguiente problema ¿Cómo adaptar y validar el SGC bajo la norma ISO 9001:2008 en la Unidad de Posgrado de la Facultad de Ingeniería Industrial en la UNMSM? Los resultados obtenidos se materializaron en la obtención del certificado de calidad en dicha norma para la UPG. Los autores participaron como líderes en el equipo de trabajo que

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Arizmendy-Franco, Gabriel. "Necesidades y problemas de formación de ingeniero industrial de la Universidad de Antioquia, obtenidos a partir de las necesidades y problemas del sector productivo antioqueño." Revista Facultad de Ingeniería Universidad de Antioquia, no. 21 (November 8, 2000): 140–57. http://dx.doi.org/10.17533/udea.redin.325927.

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Abstract:

Después de diseñado y aprobado el modelo pedagógico de los procesos conscientes [ 1] y la estructura curricular del modelo respectivo, en el Comité de Currículo de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Antioquia, se encontró un cuello de botella en esta última, relacionado con la identificación de las necesidades y problemas de formación del ingeniero, específicamente del ingeniero industrial, partiendo de las necesidades y problemas del sector productivo antioqueño. Teniendo como objetivo de diseño el objeto propio, el modelo pedagógico, las lineas de excelencia y los propósitos

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Hernández Gamboa, Cristhian. "La Agroecología una opción de vida para las niñas de la organización OPNI." INVENTUM 4, no. 7 (2009): 88–92. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.4.7.2009.88-92.

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Abstract:

El propósito del presente artículo es compartir la experiencia que la Facultad de Ingeniería, específicamente el programa de Ingeniería en Agroecología ha llevado a cabo con la Organización Pro Niña Indefensa (OPNI) a partir del desarrollo de una huerta agroecológica y evidenciar el enorme potencial que tiene esta ciencia en la transformación y mejora personal, y de comunidades.

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Torres Acevedo, Luz Stella. "Perspectiva de las competencias genéricas en ingeniería." INVENTUM 10, no. 18 (2015): 14–21. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.inventum.10.18.2015.14-21.

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Abstract:

Los requerimientos a los profesionales de la ingeniería cada vez son mayores. El conocimiento evoluciona rápidamente y los futuros profesionales deben adquirir capacidades que les permitan adaptarse a los cambios. Tomando como referencia el Proyecto Tuning Europa y América Latina y algunos perfiles deseados en los profesionales de ingeniería, formulados por destacados estamentos nacionales e internacionales, se evidencia la necesidad de fortalecer las competencias genéricas en los currículos de ingeniería. Adicionalmente, se analizó el desempeño de los estudiantes de la Facultad de Ingeniería

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Fuster-Guillén, Doris, Nolan Jara-Jara, Edwin Ramírez-Asís, Hugo Maldonado-Leyva, Roger Pedro Norabuena Figueroa, and Antonio García Guzmán. "Desgaste ocupacional en docentes universitarios mediante el modelo factorial confirmatorio." Propósitos y Representaciones 7, no. 3 (2019): 198. http://dx.doi.org/10.20511/pyr2019.v7n3.389.

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Abstract:

<p>La investigación aborda el desgaste ocupacional en docentes universitarios, entendida como pérdida progresiva de energía, cansancio emocional, fatiga, irritabilidad, actitudes negativas y sentimientos de insatisfacción. El propósito del estudio fue comparar la presencia de desgaste ocupacional en docentes de la Facultad de Educación e Ingeniería Electrónica de una Universidad Pública del Perú; se desarrolló según principios del enfoque cuantitativo, diseño no experimental transaccional, tipo de investigación sustantivo, descriptivo-comparativo y la muestra estaba constituida por 125 d

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Córdoba Nieto, Ernesto. "La Facultad de Ingeniería hacia el siglo XXI." Ingeniería e Investigación, no. 37 (May 1, 1997): 33–37. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n37.20936.

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Abstract:

El artículo presenta una serie de planteamientos en los cuales se analizan diferentes estrategias tendientes a afrontar los retos que supone el Siglo XXI en materias de investigación, desarrollo científico y tecnológico y la manera como desde la academia deben encararse.

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Sánchez Bolívar, Guillermo. "La reestructuración curricular en la Facultad de Ingeniería." Ingeniería e Investigación, no. 18 (January 1, 1989): 54–61. http://dx.doi.org/10.15446/ing.investig.n18.24489.

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Abstract:

A principios del año 1987 en la Facultad de Ingeniería se inició la ejecución del Plan de reestructuración y capacitación curricular, el cual tenía como objetivos, reestructurar los currículos de los programas de pregrado y capacitar a los profesores en aspectos curriculares y pedagógicos que les permitieran mejorar su desempeño como docentes.

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Freiberg Hoffmann, Agustín, Mercedes Fernández Liporace, and Rubén Ledesma. "Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios de Buenos Aires." Pensando Psicología 13, no. 21 (2017): 19–32. http://dx.doi.org/10.16925/pe.v13i21.1711.

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Abstract:

Introducción: los enfoques de aprendizaje aluden a la predisposición para aprender en diferentes situaciones académicas.Objetivo: se analizan estos enfoques (tipos profundo y superficial) en estudiantes universitarios de Buenos Aires.Metodología: participaron 397 estudiantes de diferentes facultades (Exactas y Naturales, Psicología, Ingeniería, Derecho, Medicina) entre 18 y 36 años.Resultados: los resultados mostraron diferencias según sexo en los enfoques profundo y superficial, favorables en el primer caso a las mujeres, y en el segundo a los varones. Con respecto a la variable Facultad, se

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Alvarado Bravo, Nestor Marcial. "El entorno virtual del aprendizaje y el afrontamiento del estrés, en estudiantes de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Callao, en el contexto de la pandemia COVID-19." Revista Ecosistema 2, no. 3 (2024): 10–21. https://doi.org/10.71041/ecosistema.v2i3.1.

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Abstract:

El entorno virtual del aprendizaje y el afrontamiento del estrés, se considera en la actualidad como temas que debe ser investigado por los diferentes momentos que se ha vivido durante esta pandemia del COVID- 19, más aún si está asociada a temas académicos universitarios. El objetivo fue establecer la relación entre el entorno virtual del aprendizaje y el afrontamiento del estrés en estudiantes de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Callao, en el contexto de la pandemia COVID- 19. La investigación es de enfoque cuantitativo, método descriptivo correlacional y con

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Rodríguez Lumbí, Olga. "Formación emprendedora de la facultad de Ingeniería Química (FIQ) 2015-2018." Revista Ciencia y Tecnología El Higo 8, no. 1 (2019): 43–52. http://dx.doi.org/10.5377/elhigo.v8i1.8613.

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Abstract:

En este artículo se presenta la experiencia de Formación Emprendedora de la Facultad de Ingeniería Química (FIQ) 2015-2018, que tuvo como propósito desarrollar habilidades, talentos y actitudes emprendedoras en los estudiantes, personal docente y administrativo de la facultad para contribuir a su crecimiento personal y profesional. El proceso inició en septiembre del año 2015 y desde entonces se han formado tres generaciones, capacitando a un total de 152 participantes de los cuales: 12 han sido docentes, 6 participantes del personal administrativo, 124 estudiantes de primer a quinto año de la

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Lavandera, Marcos. "Emprendedorismo con jóvenes privados de libertad." Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 2 (June 21, 2015): 279. http://dx.doi.org/10.30972/eitt.202852.

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Abstract:

<p>Este artículo pretende socializar una experiencia rica, intensa y práctica, de estudiantes y docentes de una facultad de ingeniería trabajando competencias emprendedoras en contexto de encierro. Esta iniciativa se enmarca en el Proyecto de Extensión “Para Emprendedores” de la</p><p>Facultad de Ingeniería de Olavarría de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Uno de los objetivos de este abordaje es brindar una formación de calidad, ampliar y modernizar la oferta de Formación Profesional, priorizando la línea de Educación para el trab

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