Log in

Relevant bibliographies by topics / Fanlararo integratsiya va kompetensiyalar / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Fanlararo integratsiya va kompetensiyalar.

Journal articles on the topic 'Fanlararo integratsiya va kompetensiyalar'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Fanlararo integratsiya va kompetensiyalar.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Z.Q.Amonniyozov. "Developing core competencies based on interdisciplinary connections." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 2 (2025): 385–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.14873865.

Full text

Abstract:

Maqolada fanlararo integratsiya talabalarni o‘z kasbiga, fanga bo‘lgan qiziqishini oshiradi, bilimlarini mustahkamlaydi, ularda amaliy ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarni shakllantirishi asoslangan. Fanlararo integratsiyani amalga oshirishdagi muammoni bartaraf etish uchun fizika o‘qitish metodikasini takomillashtirish lozimligi bayon etilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Bahora, Hasanova. "Adabiy ta'limda fanlararo integratsiyani rivojlantirishda didaktik o'yinlarning o'rni." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 5 (2025): 5–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.15425314.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada adabiy ta’lim jarayonida didaktik o‘yinlar orqali fanlararo integratsiyani amalga oshirishningnazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Integrativ yondashuvning samaradorligi, o‘yin texnologiyalari bilan uyg‘unligi,adabiy kompetensiyalarni shakllantirishdagi o‘rni misollar asosida tahlil qilingan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Xojiyeva, Iroda Zokirjon qizi. "TIL TA'LIMIDA LISONIY MALAKALAR VA FANLARARO INTEGRATSIYA MASALASI." PEDAGOGS international research journal 4, no. 1 (2022): 30–33. https://doi.org/10.5281/zenodo.6144144.

Full text

Abstract:

<strong>Annotatsiya. </strong>Mazkur maqolada integratsiya, uning ma’nosi, til ta’limida tutgan o‘rni, lisoniy malakalar va fanlararo integratsiyaning muhimligi, AQSh, Buyuk Britaniya darsliklarida integratsiya tajribasi, Emily Kaplanning fanlararo integratsiya xususidagi ikkinchi strategiyasi tadqiqi xususida so‘z yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

AXMEDOVA, Sevara. "TAʼLIM JARAYONINI TASHKIL ETISHDA INTEGRATSION YONDASHUVNING PEDAGOGIK AHAMIYATI". UzMU xabarlari 1, № 1.10.1 (2024): 52–54. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.1.4709.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada integrativ yondashuv asosida ta’lim jarayonini tashkil etishning pedagogik mohiyati, zarurati, fanlararo integratsiya asosida o‘quv tarbiyaviy jarayonni takomillashtirish nazariya va amaliyotning hamisha murakkab va dolzarb muammolari haqida soʻz boradi. Shuningdek, Fanlararo integratsiya orqali bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish jarayoni o‘rganilayotgan materialning etakchi g‘oya va bosh tushunchalarini aniqlash yoritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

ABDUNAZAROVA, Zulayxo. "BOTANIKA FANLARINI O‘QITISHDA INTEGRATSIYAGA ASOSLANGAN DARSNI TASHKIL ETISHNING DOLZARBLIGI." UzMU xabarlari 1, no. 1.10.1 (2024): 30–31. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.1.4683.

Full text

Abstract:

Maqolada botanika fanlarini o‘qitishda integratsiya to‘liq organizmdagi tuzilmalar va funktsiyalarni tartibga solish, muvofiqlashtirish va birlashtirish jarayonida hamda ularning tashkil etilishining har bir darajasidagi tirik tizimlarga xos ekanligi xususida so‘z yuritilib, ta’limda fanlararo integratsiyaning dolzarb ekanligi tahlil qilinadi. Shuningdek botanika fanlarini integratsiya asosidagi o‘qitishning metodlarining ahamiyati yoritiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

M.A.Urinboyeva, N.Sh.Djumanova G.X.Karimova. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA O'QUV FANLARINI INTEGRATSIYALASH DAVR TALABI." «Zamonaviy dunyoda pedagogika va psixologiya» nomli ilmiy, masofaviy, onlayn konferensiya 2, no. 1 (2023): 34–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.7515360.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinflarda fanlararo integratsiya, integratsiya darsining umumiy xususiyatlari, bunday  darslarga qo‘yiladigan talablar batafsil yoritilgan. Boshlang‘ich sinflarda o‘quv fanlarini integratsiyalash imkoniyatlari, ta’lim sifati va samaradorligini oshirishga integratsion darslarning ta’siri haqida fikr va mulohazalar yuritiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Sherjaxon ABDUFATAYEV. "FANLARARO INTEGRATSIYA –TA’LIM-TARBIYA JARAYONINING ASOSIY OMILI." UzMU xabarlari 1, no. 1.1 (2024): 31–35. http://dx.doi.org/10.69617/uzmu.v1i1.1.336.

Full text

Abstract:

Oila, davlat va jamiyat oldida o‘zining fuqorolik burchi, mas’uliyatini chuqur anglaydigan, teran fikirli, ijtimoiy faolligi, yuksak kasbiy mahorati, ijodiy faoliyati hamda ijobiy fazilatlari bilan qurbi yetadigan raqobatbardosh mutaxassislar tayyorlash hozirgi zamon va istiqbol talabidir. Shu nuqtai nazardan kelib chiqgan holda ushbu maqolada umumta’lim maktablarida o’quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantirish, taminlash yo’llari va natijalari yoritilgan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Kenjayeva, Nilufar Anvarovna. "Adabiyot fanida fanlararo integratsiyadan foydalanish." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 3, no. 6 (2024): 247–50. https://doi.org/10.5281/zenodo.10467119.

Full text

Abstract:

Mazkur maqola oʻqituvchi va murabbiylarimiz uchun judayam zarur. Bu maqolada barchamizga maʼlum bo’lgan fanlararo integratsiya usulini adabiyot darslari timsolida tadqiq qilishga harakat qilingan. Shuningdek, umumta’lim maktablarida ona tili va adabiyot darsliklarida berilgan mavzularni bir-biriga bog‘lagan holda tushuntirish usullari va metodlarini ishlab chiqish ko’zda tutilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Ruzimuradov, Otabek, and Gulobod Berdiyeva. "O‘quvchilarning amaliy kompetentligi samaradorligini oshirishda fanlararo bog‘liqlik." Общество и инновации 2, no. 4/S (2021): 659–65. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss4/s-pp659-665.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o‘quvchilarda umumiy kompetensiyalarni shakllantirish tuzilmasi motivatsiya, kognitiv, faoliyatli va natijalarni baholash bosqichlarida kompetensiyalar xususiyatlari (ehtiyoj, maqsadni to‘g‘ri qo‘yish, qiziqish, motivatsiya, prognoz qilish, analitik ko‘nikma va interpretatsiya qilish) va ko‘rsatkichlari (kompetensiyalarni shakllantirish, kompetensiyalarni mustaqil qo‘llay olish, kompetentlik, o‘z-o‘zini baholay olish) mazmunini ochib berish masalalari yoritilgan. Olingan natijalardan umumta’lim maktablarida ta’lim samaradorligini oshirishda, pedagogik monitoring va umumta’

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

J Turdiyeva, M. "TA’LIM JARAYONIDA FANLARARO INTEGRATSIYA VA INTERFAOL METODLARNING PSIXIK JARAYONLARGA TA’SIRI." 2022-yil, 3-son (133/1) ANIQ FANLAR SERIYASI 6, no. 124/1 (2020): 1–10. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.v6.1241.1618.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada texnik oliy ta’lim muassasalari talaba yoshlarini fanlarga qiziqishlarini oshirish, bilimlarni puxta o‘zlashtirishlarida, mustaqil, ijodiy fikrlashga o‘rgatishda, mustaqil fikr yuritish imkoniyatlarini shakllantirishda va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda fanlararo integratsiya va interfaol metodlarning o‘rni va ahamiyati borasidagi fikrlar qisqacha bayon etilgan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Komiljonova Guluzraxon Nizomjon qizi. "FANLARARO BOGʻLANISHLAR ASOSIDA TALABALARNI BILIM VA KOʻNIKMALARINI RIVOJLANTIRISH". QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI 9 (30 грудня 2023): 187–92. http://dx.doi.org/10.54613/ku.v9i9.867.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan islohotlar, oʻquv jarayonida fanlararo aloqadorlikning ta’lim sifatini oshirishdagi oʻrni, fanlarni bogʻlash asosida talabalarning dunyoqarashini kengaytirish, integratsion darslarni tashkil qilishning afzalliklari haqida fikr yuritilgan. Dars jarayonida fanlararo aloqadorlikni samarali amalga oshirish ta’lim oluvchilarni yangi oʻquv materiallarini qabul qilishga tayyorlash, fanlararo, bogʻlanishni amalga oshirish, shuningdek, har bir darsni rejalashtirish va tashkil etish, oʻqituvchidan chuqur va puxta tayyorgarlik koʻrishni talab qiladi. B

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Muradova, Dildora. "MOLIYAVIY SAVODXONLIKNI O‘RGATISH: GLOBAL TAJRIBALARNI O‘ZBEKISTON MAKTABLARIGA MOSLASHTIRISH." Iqtisodiy taraqqiyot va tahlil 2, no. 11 (2024): 191–97. https://doi.org/10.60078/2992-877x-2024-vol2-iss11-pp191-197.

Full text

Abstract:

Ushbu maqola global moliyaviy savodxonlik amaliyotlarini O‘zbekiston maktab tizimiga integratsiya qilishni o‘rganadi, yoshlarda iqtisodiy kompetentlikni oshirish zaruratini ta’kidlaydi. Maqolada OECD tamoyillari va PISA kabi tadqiqotlardan olingan fikrlarga asoslanib, AQSh, Chexiya va Latviya kabi mamlakatlarda o‘quv dasturlarini integratsiya qilish va interaktiv usullar orqali o‘quvchilar natijalarini yaxshilashdagi muvaffaqiyatli strategiyalar yoritiladi. Asosiy yondashuvlar moliyaviy ta’limni fanlararo mavzu sifatida kiritish va amaliy o‘qitish uchun raqamli vositalardan foydalanishni o‘z i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

B Atamirzayeva, E. "FRANSUZ TILINI CHET TILI SIFATIDA O‘QITISHDA “INTEGRATSIYA” VA “INTEGRATIV YONDASHUV” TUSHUNCHALARINING METODIK TAHLILI." 2022-yil, 3-son (133/1) ANIQ FANLAR SERIYASI 6, no. 136/1 (2022): 1–10. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.v6.1361.1363.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada integratsiya tushunchasi va uning mohiyatini aniqlash, chet til ta`limida fransuz tilini o‘rgatish va o‘rganishda fanlararo integratsiyadan foydalanishning ahamiyati, integratsiyalashgan yondashuvning tarkibiy qismlarini aniqlashga imkon beradigan qoidalar, shuningdek, integrativ yondashuvga asoslangan pedagogik jarayonni qurishning pedagogik shartsharoitlarini aniqlashga qaratilgan ilmiy xulosalar tahlil qilinadi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

MAJITOV, Turgʻunali Anvar Oʻgʻli. "GEOGRAFIYA FANINI O'QITISHDA FANLARARO INTEGRATSIYA VA O'QUVCHILARNING AMALIY KO'NIKMALARINI SHAKLLANTIRISH." Тадқиқот ва инновациялар 1, no. 1 (2023): 49–57. https://doi.org/10.5281/zenodo.7569496.

Full text

Abstract:

Maqolada umumta’lim maktablarida geografiya fanini o‘qishda fanlararo integratsiya va o‘quvchilarda olingan bilimlarni amaliy topshiriqlar yordamida mustahkamlash, hamda o‘quvchilarning geografiya fanidan olingan bilimlarni amaliyotda foydalana olish kompetensiyasini shakllantirish usul va vositalari ko‘rsatib o‘tilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Utashev, Kuldash Xapizovich. "FANLARARO INTEGRATSIYA VA MASOFAVIY TA'LIMNING BUGUNGI KUNDAGI AHAMIYATI." Results of National Scientific Research 2, no. 1 (2023): 365–72. https://doi.org/10.5281/zenodo.7624595.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada hozirgi kunda ta’limda ilg‘or xorijiy tajribalardan biri  ta’limni integrativ tashkil etilish, integratsiyalash yo‘li bilan yangi psixologik jarayon, yangi faoliyat tuzilmasi hosil qilish, predmetlararo aloqadorlikning har qaysi quyi darajasi, o‘rganilayotgan o‘quv predmetlari doirasida ma’lum didaktik birliklar orasida o‘rnatilib, ularni o‘rganish mazmunini va ta’limda masofaviy ta’lim, masofaviy ta’lim ishlatilishining asosiy sohalari to’g’risida so’z yuritiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Yaqubov, Fazliddin. "JISMONIY TARBIYA VA SPORT MUTAXASSISLARINING ILMIYTADQIQOTCHILIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA FANLARARO INTEGRATSIYA." Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, no. 3/S (2025): 232–36. https://doi.org/10.47390/sp1342v5si3y2025n33.

Full text

Abstract:

Fanlararo integratsiya sportni fan bilan, texnologiyani tajriba bilan, nazariyani amaliyot bilanbogʻlashga xizmat qiladi. Bu yondashuv jismoniy tarbiya va sport sohasining rivojlanishida ham, ilmiy kadrlarsalohiyatining oshishida ham strategik ahamiyatga ega. Mazkur maqola ayni shu masalalar tahliliga bagʻishlangan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Toshtemirova, Saodat. "KLASTER TIZIMIDA TARIX FANLARINI OʻQITISHNING PEDAGOGIK SHART-SHAROITLARI". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, S/1 (2025): 489–94. https://doi.org/10.47390/spr1342v5si1y2025n75.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada klaster taʼlim tizimi doirasida tarix fanlarini integrativ oʻqitishning pedagogik shart-sharoitlari tahlil qilingan. Tadqiqotda taʼlim jarayonining fanlararo integratsiya, innovatsion texnologiyalar va kasbiy yoʻnaltirilgan taʼlim vositasida takomillashtirish mexanizmlari yoritilgan. Shuningdek, klaster tizimining taʼlim sifatini oshirishdagi roli va uning xalqaro standartlarga moslashtirilishi masalalari muhokama qilingan. Tarixiy bilimlarni vizual va amaliy yondashuvlar orqali uzatish, taʼlim jarayonida sanoat integratsiyasi va axborot texnologiyalaridan samarali foydalanish

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

BARATOVA,, Dilafruz. "MILLIY AN’ANALAR VA URF-ODATLARNI TA’LIM JARAYONIGA INTEGRATSIYALASH USULLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5 (2025): 69–71. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.7731.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada milliy an’analar va urf-odatlarning ta’lim jarayoniga integratsiyalash zarurati, pedagogik va psixologik asoslari hamda samarali usullari tahlil qilinadi. Tadqiqotda oliy ta’lim muassasalarida o‘qituvchi va talabalarning fikrlari asosida milliy qadriyatlarni o‘quv jarayoniga kiritishning amaliy tajribalari o‘rganiladi. Shuningdek, fanlararo yondashuv, interaktiv usullar, madaniy loyihalar orqali integratsiya qilishning ijobiy natijalari ko‘rsatib beriladi. Maqola natijalariga ko‘ra, milliy qadriyatlar asosida ta’lim tashkil etish yosh avlodda madaniy ong va milliy g‘ururni shak

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Akimova, Jumaxan, та Malika Isakova. "FIZIKA VA ASTRONOMIYANI OʼQITISHDA STEAM TAʼLIM TIZIMINING AHAMIYATI". Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, № 6 (2025): 447–52. https://doi.org/10.47390/spr1342v5i6y2025n71.

Full text

Abstract:

Maqolada Oʼzbekiston Respublikasi Prezidentining fizika sohasidagi taʼlim sifatini oshirish va “Zamonaviy maktab” davlat dasturiga oid qaror va farmonlariga tayanib, STEAM yondashuvining ushbu islohotlardagi oʼrni koʼrsatib oʼtiladi. STEAM taʼlimining mohiyati, uning fanlararo integratsiya, nazariy bilimlarni amaliyotga tatbiq etish va oʼquvchilarning ijodiy hamda tanqidiy fikrlashini rivojlantirishdagi imkoniyatlari ochib beriladi. Shuningdek, toʼrtinchi texnologik inqilob sharoyitida STEAM taʼlimining davlat taʼlim standartlarini xalqaro talablarga moslashtirish va taʼlim mazmunini yangilash

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Sevara, Mamatkarimova. "Boshlang'ich ta'limda buyuk allomlarimiz merosini integratsiya asosida oʻqitish usullari". «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, № 5 (2025): 9–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.15518407.

Full text

Abstract:

Tadqiqotda boshlang‘ich ta’lim tizimida buyuk allomalarimizning ilmiy-ma’naviy merosini integratsiya asosidao‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Xorijiy davlatlar – xususan, Finlandiya, Yaponiya va JanubiyKoreya tajribalari asosida madaniy merosni ta’limga singdirishning samarali yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, O‘zbekistonsharoitida fanlararo integratsiya, loyihaviy yondashuv, dramatizatsiya, axborot texnologiyalaridan foydalanish kabipedagogik vositalar orqali allomalar hayotini boshlang‘ich sinf o‘q

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Amanlikova, Sayyora Musurmonovna. "Kimyo fanini oʻqitishda fanlararo integratsiyadan foydalanish shartlari". Multidisciplinary Journal of Science and Technology 3, № 6 (2024): 235–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.10467052.

Full text

Abstract:

Biz mazkur maqola orqali fanlararo integratsiyani shakllantirish qoʻyiladigan talablar va muammolarni koʻrib chiqamiz. Ushbu maqolada koʻproq kimyo faniga urgʻu beriladi. Bu maqolada kimyo mashg’ulotlarida fanlar integrasiyasini tashkil  qilish va o’qitish samaradorlikni oshirish usullari,  dars mashg’ulotlarida  o‘quvchilarning bilimi va ularni o’zlashtirish asnosida  bilim va  ko’nikmalarining o’sishiga, qiziqishi ortishi xususida fikr yuritiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Axmadaliyeva, Shoxista, Roziya Rasuleva, and Surayyo Ro‘zimova. "RAQAMLI PEDAGOGIKANING ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI." Techscience uz - Topical Issues of Technical Sciences 3, no. 2 (2025): 23–30. https://doi.org/10.47390/ts3030-3702v3i2y2025n04.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada raqamli pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni, xususan, fanlararo o‘quv jarayonidagi amaliy va nazariy ahamiyati chuqur tahlil qilingan. XXI asrda ta’limning raqamli transformatsiyasi ta’lim shakli va mazmuniga sezilarli darajada ta’sir ko‘rsatmoqda. Shunday sharoitda raqamli pedagogika faqat texnologik vositalarni qo‘llashdan iborat bo‘lmay, balki o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash, ko‘p tarmoqli muammolarni hal qilish, hamda ijodiy yondashuv asosida bilimlarni egallash qobiliyatlarini shakllantirishga xizmat qiluvchi kompleks pedagogik yondashuv sifatida namoyon bo‘

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Mahmado'stov, Abdulla. "ADABIYOT OʻQITISHDA FANLARARO INTEGRATSIYADAN FOYDALANISH". Innovative Development in Educational Activities 2, № 7 (2023): 27–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.7814405.

Full text

Abstract:

<em>Har bir adabiyot darslari betakror bo‘lishi va o‘quvchilarning tuyg‘ulariga ta’sir qilgani holda tasavvur va tafakkurini kengaytirishi lozim.  Shuning uchun </em><em>adabiyot oʻqitishda integratsiyadan foydalanishning nazariy qirralari haqida fikrlar yuritilgan. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Isakova, Sug'diyona Muratjon qizi. "MAKTABGACHA VA BOSHLANG'ICH TA'LIMDA INTEGRATSION DARSLARNING AHAMIYATI." EURASIAN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES, PHILOSOPHY AND CULTURE 3, no. 4 (2023): 122–24. https://doi.org/10.5281/zenodo.7869841.

Full text

Abstract:

Ushbu maqola maktabgacha va boshlang`ich ta`lim o’quvchilarini har tomonlama ravon, ongli, mazmunli o'qish, hisoblash  ko`nikmalarini, savodli yozuv, shakllangan nutq va madaniyatini uyg’unlashtirish xulq-atvorli qilib tarbiyalash.- o'quvchilarning dunyoga yaxlit, o'zaro bog'liq bo'lgan qarashlarini shakllantirish haqida. Hozirgi vaqtda boshlang'ich maktablarda o'qitish va tarbiyalashni tashkil qilish jarayonlari, fanlararo integratsiya muammolari  haqida so`z boradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Худайбердиев, Джасурбек. "Og‘zaki tarjimaga o‘qitishda integratsion ta’lim tushunchasi." Арабский язык в эпоху глобализации: инновационные подходы и методы обучения 1, no. 1 (2023): 458–61. http://dx.doi.org/10.47689/atgd:iyom-vol1-iss1-pp458-461-id28589.

Full text

Abstract:

Maqolada ta'lim metodologiyasini talqin qilish maxsus tarjima pedagogikasining tarmoqlaridan biri sifatida ko'rib chiqiladi. Maqola muallifning kontseptsiyasini taqdim etadi, unda tarjimon sementografiyasi metodologiyaning integral asosi sifatida namoyon bo'ladi. Muallif tarjimon sementografiyasini ta’lim mazmuniga muvaffaqiyatli integratsiya qilish uchun amalga oshirilishi mumkin bo'lgan vertikal ketma-ketlikni, shuningdek gorizontal, fanlararo va radial kengayish mexanizmlarini tasvirlaydi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Rashidova, Madina. "YOSHLARDA KASBIY BILIM VA KO‘NIKMANI SHAKLLANTIRISHGA QARATILGAN ZAMONAVIY KONSEPSIYALARDA ILGARI SURILAYOTGAN TA’LIMOTLAR." Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, no. 6 (2025): 470–79. https://doi.org/10.47390/spr1342v5i6y2025n75.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada, hozirgi kunda dolzarb muammolardan biri boʻlgan yoshlarda kasbiy bilim va koʻnikmalarni shakllantirishga qaratilgan zamonaviy ta’lim konsepsiyalarini tahlil qilingan. Asosiy e’tibor kasbiy rivojlanishning nazariy va amaliy jihatlarini yaxshilashga qaratilgan zamonaviy oʻqitish metodologiyasi va strategiyalariga qaratilgan. Yoshlarda tanqidiy fikrlash, ijodkorlik va amaliy tajribani rivojlantiruvchi innovatsion pedagogik yondashuvlarni integratsiyalash zarurligini o‘rganadi. Bundan tashqari, maqola fanlararo oʻrganish, raqamli kompetensiyalar va tez oʻzgaruvchan global mehnat bo

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Dilnoz, Jo'rayeva. "Inkorporatsion yondashuvlar orqali bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchisidagi kasbiy kompetentlikni rivojlantirishning o'ziga xos xususiyatlari." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 12–16. https://doi.org/10.5281/zenodo.15203971.

Full text

Abstract:

Mazkur maqola hozirgi kunda boshlang‘ich sinf ta’limini inkorporatsiya qilish haqida ko‘p gapirilmoqda.Maqolada fanlararo integratsiya, texnologiya fanining maqsadi, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini texnologiya darslari orqalibilim berishda o‘zaro fanlararo aloqadorlikni integratsiyalash orqali vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash, hozirgi rivojlanayotgandavrda insonlarning texnologiya faniga boʻlgan e’tiborini kuchaytirish zarurligi toʻg‘risida fikrlar keltirilgan.Bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi kasbiy kompetentligini ri

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Sharipova, Gulmira, Ziyoda Qurbonnazarova, and Nilufar Hakimova. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA MATEMATIKANI O'RGATISHDA INTEGRATSIYANING O'RNI." EURASIAN JOURNAL OF ACADEMIC RESEARCH 2, no. 5 (2022): 273–75. https://doi.org/10.5281/zenodo.6558860.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada fanlararo integratsiyani, boshlang’ich sinflarda matematikani o’rgatishda integratsion ta’limni yo’lga qo’yishning ayrim talab va shartlari yoritilgan bo’lib integratsion darsning umumiy jihatlari atroflicha bayon etiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Eliboy XUDAYBERDIYEV. "ATOM FIZIKASIDA KORPUSKULYAR – TO‘LQIN DUALIZMINI ICHKI INTEGRAATSIYA ASOSIDA O‘QITISH METODIKASI." UzMU xabarlari 1, no. 1.1 (2025): 231–33. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.1.6305.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada mikrodunyo hodisalarini, shu jumladan yadro fizikasi o‘rganadigan hodisalarni tushuntirishda muhim ro‘l o‘ynagan korpuskulyar to‘lqin dualizimi nazariyasini rivojlanishida ichki hamda fanlararo integratsiya asosida o’qitishning ahamiyati, bu nazariyani o‘qitishning metodologik muommolari fizikaviy va falsafiy nuqtayi nazardan tahlil etiladi. Ma’lumki, tabiat, jamiyat va fikrlashning eng umumiy qonunlarini o’rganish falsafa fanning mavzusidir. Shu nuqtayi – nazardan, ilm – fan rivojlanishining hozirgi bosqichida falsafaning ilmiy tadqiqotlardagi o’rni, shuningdek, sanoat ishlab c

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

SHAYDULLAYEVA, Kamola Shapulatovna. "BO'LAJAK O'QITUVCHILARDA PEDAGOGIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING AFZALLIKLARI." ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР 1, no. 8 (2023): 52–58. https://doi.org/10.5281/zenodo.8298957.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada “integratsiya”, “pedagogik integratsiya” tushunchalari, ularning mazmuni tahlil qilinadi; ta'lim jarayonidagi integratsiya muammolari; integratsiyani amalga oshirish vositalari va shakllari; integrativ pedagogik tizimning samaradorligi, integrativ yondashuvning mohiyati ochib beriladi, integrativ yondashuvning maqsadi, tamoyillari, vazifalari yoritiladi; integrativ yondashuvning tarkibiy qismlari aniqlanadi: tashkiliy-uslubiy, faoliyat-amaliy va nazariy-mohiyatli, ularning qisqacha tavsifi berilgan; yaxlit sinflarni tashkil etish zarurligi, ularning t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Nilufar, Muhiddinova. "Kredit-modul tizimi asosida kasbiy kompetensiyalarni rivojlantirish." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 8–12. https://doi.org/10.5281/zenodo.14978163.

Full text

Abstract:

Maqolada kredit-modul tizimi va kompetensiyaviy yondashuv asosida kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishningmuhimligi yoritilgan. Unda ta’lim tizimining modernizatsiyasi hamda yuqori malakali mutaxassislarni tayyorlashjarayonidagi yangi yondashuvlar tahlil qilinadi. Kredit-modul tizimi talabalarga o‘quv jarayonini samarali tashkil etish, bilimva ko‘nikmalarini aniqlashda yordam beradi. Maqolada “kompetensiya” va “kompetentlik” tushunchalarining farqi hamdaularning ta’lim jarayonidagi o‘rni muhokama qilinadi.Ta’lim kompetensiyalari iy

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Qulboyev, Zohid Xo'jamuradovich, and Shuhrat Suyunovich O'rinov. "TABIAT SIRLARINI KASHF ETISHDA TABIIY VA IJTIMOIY FANLAR DIALEKTIKASI." USTOZLAR UCHUN 57, no. 2 (2024): 199–205. https://doi.org/10.5281/zenodo.11128111.

Full text

Abstract:

Annotatsiya: Maqolada fizika  fanini  o‘qitish  jarayonida, ijtimoiy-gumonitar fanlararo aloqalarni qo‘llash asosida darslarni tashkil qilish ko‘rsatib o‘tilgan. O‘rganilayotgan mavzu bo‘yicha talabalarning mustaqil va ijodiy ishlarini   rivojlantirishga imkon beradigan fanlararo integratsiyasidan foydalanish     yordamida, ularda darslik, ilmiy ommabop va  qo‘shimcha adabiyotlar bilan mustaqil ishlash ko‘nikmalari, ijodiy va mustaqil fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishi   hamda ushbu jarayonning avzall

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

G'ufronjonova, Iroda Zokirjon qizi. "MAXSUS MAKTABDA FANLARARO ALOQADORLIK ASOSIDA BILIM, MALAKA VA KO'NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHARTLARI." Research Focus 1, no. 4 (2023): 384–87. https://doi.org/10.5281/zenodo.7530203.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada maxsus maktabda fanlararo aloqadorlik asosida bilim berish, ko`nikmalarni shakllantirish texnologiyasning pedagogik shartlari matematika va geometriya fanlari asosida tushuntirib berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Azіza, Normurotova. "TABIIY FANLARNI O'QITISH MEXANIZMLARINI INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH." Journal of Universal Science Research 2, no. 5 (2024): 997–1001. https://doi.org/10.5281/zenodo.11454103.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada bugungi zamonaviy ta’limda integrativ yondashuvning o‘rni va ahamiyati, tabiiy fanlarni o‘qitish mexanizmlarini integrativ yondashuv asosida takomillashtirishning afzalliklari faqida yoritilgan. Fanlararo yondashuvni tashkil etish ta’lim sifatini oshirishi va o‘quvchilar dunyoni yaxlit bir butun holda idrok etishga yordam berishi nazarda tutilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Pazilova, Shoxida. "STEAM YONDASHUVI: INTEGRATSIYA ORQALI TALIM OLISHNI KUCHAYTIRISH." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, no. 4 (2025): 534–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.15305363.

Full text

Abstract:

Texnologiyani pedagogik amaliyotga muammosiz integratsiya qilish orqali o'qituvchilar talabalarning faolligini oshirishi, ijodkorlikni rivojlantirishi va chuqurroq o'rganish tajribasini osonlashtirishi mumkin.Ushbu maqolada STEAM yondashuvining o‘z-o‘zini o‘qitish va jamoada ishlash qobiliyati bilan birgalikda samarali interaktiv ta’lim yondashuvinining afzalliklari bayon  etiladi. Maqolada o‘quv jarayonida STEAM yondashuvining ta’lim oluvchilar tafakkurining rivojlantirilishi haqida so‘z boradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Qobilova, Zilola Mansurovna. "TARIX FANINI O'QITISHNING INNOVATSION METODLARI." JOURNAL OF UNIVERSAL SCIENCE RESEARCH 1, no. 9 (2023): 198–202. https://doi.org/10.5281/zenodo.8347545.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada tarix darslarini tashkil etishda fanlararo aloqadorlikni yo’lga qo’yish hamda darslarni mavzulardan kelib chiqqan holda ma’lum bir guruhlarga ajratish va ushbu fanni o’qitishning zamonaviy integratsion usullari ilmiy asosda jamlangan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Gulshoda, Ortiqova. "USMON NOSIR HAYOTI VA IJODINI O'RGANISHDA FANLARARO INTEGRATSIYADAN FOYDALANISH." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 11 (2023): 454–58. https://doi.org/10.5281/zenodo.8045690.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada Usmon Nosir hayot yo‘li va adabiy merosini o‘rganishda  adabiyot darslarida fanlararo integratsiyani yo‘lga qo‘yish, uning o‘ziga xos xususiyatlari hamda  boshqa fanlar bilan aloqadorlikka asoslangan metodlar haqida mulohazalar yuritilgan. </em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Norova, Nargiza Xalmamat qizi. "XORIJIY TILLARNI O'QITISHDA INTEGRATSION ALOQALARDAN FOYDALANISH MEXANIZMI." USTOZLAR UCHUN 57, no. 2 (2024): 116–19. https://doi.org/10.5281/zenodo.11127340.

Full text

Abstract:

Annotatsiya: ushbu maqolada xorijiytillarni o‘zlashtirish naqadar muhimligi va uni boshqa fanlar bilan aloqadorligini oshirish natijasida ma’lumotlar bazasini kengaytirish to‘g‘risida tavsiyalarberilgan, xulosalarchiqarilgan. Ta’lim bosqichlarida xorijiy tillarni o‘qitishda fanlararo aloqadorlikdan foydalanishning yutuqlari ochib berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

MAMAJONOVA, Guluzra Abdurashitovna, Mehriniso Obidxo'ja qizi MADIXO'JAYEVA, and Shaxrizoda G'olibjon qizi ABDUVOXIDOVA. "TEXNOLOGIYA TA'LIMI MASHG'ULOTLARINI O'QITISHDA FANLARARO BOG'LIQLIK." ТАДҚИҚОТ ВА ИННОВАЦИЯЛАР ЖУРНАЛИ 6, no. 6 (2023): 69–75. https://doi.org/10.5281/zenodo.8086956.

Full text

Abstract:

Texnologiya fani barchamizning hayotimizni ajralmas bir qismiga aylanib bormoqda desak mubolag‘a bo‘lmaydi. Ayniqsa, ta’lim tizimi jadal rivojlanayotgan davrda hamma fanlarning o‘zaro bog‘liqligini o‘rganish maqsadga muvofiqdir. Ta’lim amaliyoti ko‘rsatishicha, maktab ta’limida fanlararo aloqadorlikni yo‘lga qo‘yish fan va jamiyat hayotida bugungi kunda sodir bo‘layotgan integratsion jarayonlarning yorqin ifodasidir. O‘quvchilarga texnologiya fanini O‘rgatishda asosan fanlarga bog‘lab o‘rgatish juda

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Andaqulova, Farzona Xayrulla qizi. "FANLARARO ALOQALAR O'QUVCHILAR FAOLLIGINI OSHIRISH OMILI SIFATIDA." Educational Research in Universal Sciences 2, no. 1 (2023): 380–84. https://doi.org/10.5281/zenodo.7610239.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Eminov, R. I. "SARATON GENOMIKASI VA AI: SARATONDAGI GENOMIK O‘ZGARISHLARNI ANKALASH UCHUN AI MODELLARINI YARATISH, ERTA ANSIQLANISH VA SHAXSIYLASHTIRILGAN DAVOLASH STRATEGIYALARINI KUCHAYTIRISH." Universal International Scientific Journal 2, no. 1 (2025): 114–24. https://doi.org/10.69891/3060-4540.2025.56.98.001.

Full text

Abstract:

Sun'iy intellekt (AI) va saraton genomikasining integratsiyasi aniq onkologiyani o'zgartirib, erta aniqlash va shaxsiylashtirilgan davolash strategiyalarini yaratishga imkon berdi. AI texnikasi, jumladan, mashinani o'rganish va chuqur o'rganish, mutatsiyalarni aniqlash va biomarkerlarni aniqlash uchun murakkab genomik ma'lumotlarni tahlil qiladi. Ushbu yondashuvlar suyuq biopsiya kabi vositalar orqali saratonni erta aniqlashni yaxshilaydi va dori reaktsiyalarini bashorat qilish va immunoterapiyani takomillashtirish orqali shaxsiylashtirilgan davolanishni optimallashtiradi. Muhim yutuqlarga qar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Daminova, Shoxista Farxodovna, and Gulnoza Baxodirovna Halimova. "BOSHLANG`ICH TA'LIMDA INTEGRATSIYALASHGAN MASHG'ULOTLAR VA UNING O`ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 4 (2025): 863–65. https://doi.org/10.5281/zenodo.15283825.

Full text

Abstract:

Hozirgi kunda boshlang‘ich maktab ta’limida integratsiyalangan mashg’ulotlar haqida ko‘p gapirilmoqda. Bu tushuncha kichik maktab o‘quvchisi atrofidagi olamni bir butunligicha qabul qilish, uning uchun o‘quv fanlari nomi emas, balki atrofidagi olam obyektlarining tovushlar, ranglar, hajmlarning turli-tumanligining qiziqarliligi bilan harakterlanadi. Bolalarning tabiat va kundalik hayotdagi barcha narsalarning bog‘liqligini ko‘rishga o‘rgatish kerakligini o‘qituvchi sezadi, biladi. Mazkur maqolada boshlang`ich ta’limda integratsi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Toshpulatova, Niyoxon Shavkatjon qizi Toshpulatova Niyoxon Shavkatjon qizi. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA MATEMATIKADAN SINFDAN TASHQARI ISHLARNI TAKOMILLASHTIRISHDA O'QUVCHILAR ILMIY DUNYOQARASHINI FANLARARO SHAKLLANTIRISH." ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 09 (2023): 144–47. https://doi.org/10.5281/zenodo.7976559.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Toshpulatova, Niyoxon Shavkatjon qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARI ILMIY DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISHDA MATEMATIKADAN SINFDAN TASHQARI ISHLARNI FANLARARO TAKOMILLASHTIRISHNING AHAMIYATI." YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 04 (2023): 139–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.7976573.

Full text

Abstract:

Boshlang’ich sinf o’quvchilari ilmiy dunyoqarashini shakllantirishda matematikadan sinfdan tashqari ishlarni fanlararo takomillashtirishning ahamiyati haqida qisqacha ma’lumotlar yoritilgan.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Xamrayeva, Xulkar Naimovna. "RUS TILI DARSLARIDA MATEMATIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHNING INNOVASION USULLARI." June 2, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15575343.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada raqamli ta’lim sharoitida rus tili darslari orqali talabalarning matematik qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Fanlararo integratsiya, xususan til va matematika fanlarini uyg‘unlashtirish orqali ta’lim jarayonida talabalarning mantiqiy fikrlash, tahlil qilish va kognitiv faolligini oshirishning innovasion usullari ko‘rib chiqilgan. Maqolada amaliy dars namunasi, metodik tavsiyalar hamda ushbu usullarni joriy etishda yuzaga keladigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari bayon etilgan. Shu bilan birga, raqamli texnolog

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Raxmatullayeva, Anor Qayrullayevna. "UMUMIY TA'LIM MAKTABLARIDA BIOLOGIYA TA'LIMIDA TAYANCH KOMPETENSIYALI MUSTAQIL TA'LIM TOPSHRIQLARINI ISHLAB CHIQISH." October 17, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.13946070.

Full text

Abstract:

<em>Maqola umumta’lim maktablarida biologiya fanidan o‘quvchilarda tayanch kompetensiyalarni shakllantirish usullari haqida. U kompetentlikka yo‘naltirilgan topshiriqlarni qo‘llash orqali o‘quvchilarning turli sohalardagi (kommunikativ, axborot bilan ishlash, o‘z-o‘zini rivojlantirish, ijtimoiy faol fuqarolik, milliy va umummadaniy, matematik savodxonlik) kompetensiyalarini rivojlantirishga qaratilgan. O‘quvchilar mustaqil ishlash, jamoada muloqot qilish, axborotni tahlil qilish va taqdimotlar o‘tkazish orqali bilim va ko‘nikmalarini

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Axmedova, Dilafro`z Qudratullayevna. "FANLARARO TADQIQOTLAR JARAYONIDA INTEGRAL KURSLARNING SHAKLLANISH OMILLARIGA OID XORIJIY TAJRIBALAR TAHLILI." February 18, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10675773.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada bilim sohalarining shakllanishidagi ichki va tashqi omillar, fanlararo tadqiqotlar natijasining integrativ bilim sohalariga ta`siri, integral bilim tizimidagi integral kurslarning shakllanishi, xususiy fanlarning fan maydonlari integratsiya obyektlariga aylanish holati, jamiyatning maqsad va vazifalarini hisobga olish juda muhim integratsiya vektori ekanligi  masalalari tahlil qilingan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Ermamatova, M. I. "O'ZBEK TILINI O'QITISHDA INNOVATSIYA HAMDA INTEGRATSIYA." November 11, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.14064519.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Shamshimetova, Dilafruz Mirzaxmetovna. "BOSHLANG'ICH SINF MASHG'ULOTLARIDA FANLARARO INTEGRATSIYA SHAKLLARINI LOYIHALASHTIRISH." June 8, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6620259.

Full text

Abstract:

<em>So`nggi yillarda ta'lim-tarbiya tizimida yangi avlod tarbiyasida jahon fani va madaniyatinig ilg`or yutuqlarini jamlagan, o`tmish ajdodlarimiz aql-zakovoti mahsuli sifatida yaratilgan milliy va ma'naviy qadriyatlarimizga tayangan holda zamonaviy ta'lim-tarbiya berish uslublarini shakllartirish muammosi vujudga keldi. Barkamol avlod jamiyat taraqqiyotining asosi. Shu bois mamlakatimizda ham jismonan, ham ma’nan barkamol avlodga ta’lim-tarbiya berish davlat siyosati darajasiga ko‘tarilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Haytbayeva, S. R. "GLOBALIZATSIYA SHAROITIDA TA'LIM DASTURLARINI MODERNIZATSIYA QILISH: XALQARO TAJRIBA VA MILLIY YONDASHUVLAR." May 22, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15488813.

Full text

Abstract:

<em>ushbu maqolada globalizatsiya sharoitida ta’lim dasturlarini modernizatsiya qilish jarayoni tahlil qilinib, xalqaro tajriba va milliy yondashuvlarning o‘zaro uyg‘unlashuvi muhokama qilinadi. Tadqiqot Finlyandiya, Buyuk Britaniya va Singapur kabi rivojlangan mamlakatlarning ta’lim dasturlarini qiyosiy o‘rganish orqali o‘quv dasturlarini isloh qilishning samarali tamoyillarini aniqlashga qaratilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!