Log in

Relevant bibliographies by topics / Fanlararo yondashuv / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Fanlararo yondashuv.

Journal articles on the topic 'Fanlararo yondashuv'

Author: Grafiati

Published: 2 June 2025

Last updated: 31 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 49 journal articles for your research on the topic 'Fanlararo yondashuv.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Gavhar, Saidova. "Boshlang'ich sinf tarbiya darslarida integrativ yondashuv." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 3 (2025): 12–15. https://doi.org/10.5281/zenodo.15205226.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada fanlararo integratsiya, tarbiya fanining maqsadi, boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga tarbiyadarslari orqali bilim berishda fanlararo aloqadorlikni integratsiyalash orqali vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash hamdahozirgi rivojlanayotgan davrda insonlarning tarbiya faniga bo‘lgan e’tiborini kuchaytirish zarurligi to‘g‘risida fikrlar keltirilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Axmadaliyeva, Shoxista, Roziya Rasuleva, and Surayyo Ro‘zimova. "RAQAMLI PEDAGOGIKANING ZAMONAVIY TA’LIM TIZIMIDAGI O‘RNI." Techscience uz - Topical Issues of Technical Sciences 3, no. 2 (2025): 23–30. https://doi.org/10.47390/ts3030-3702v3i2y2025n04.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada raqamli pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni, xususan, fanlararo o‘quv jarayonidagi amaliy va nazariy ahamiyati chuqur tahlil qilingan. XXI asrda ta’limning raqamli transformatsiyasi ta’lim shakli va mazmuniga sezilarli darajada ta’sir ko‘rsatmoqda. Shunday sharoitda raqamli pedagogika faqat texnologik vositalarni qo‘llashdan iborat bo‘lmay, balki o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash, ko‘p tarmoqli muammolarni hal qilish, hamda ijodiy yondashuv asosida bilimlarni egallash qobiliyatlarini shakllantirishga xizmat qiluvchi kompleks pedagogik yondashuv sifatida namoyon bo‘

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Azіza, Normurotova. "TABIIY FANLARNI O'QITISH MEXANIZMLARINI INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH." Journal of Universal Science Research 2, no. 5 (2024): 997–1001. https://doi.org/10.5281/zenodo.11454103.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada bugungi zamonaviy ta’limda integrativ yondashuvning o‘rni va ahamiyati, tabiiy fanlarni o‘qitish mexanizmlarini integrativ yondashuv asosida takomillashtirishning afzalliklari faqida yoritilgan. Fanlararo yondashuvni tashkil etish ta’lim sifatini oshirishi va o‘quvchilar dunyoni yaxlit bir butun holda idrok etishga yordam berishi nazarda tutilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Karimova, Nazokat Panjievna. "ASTRONOMIYA FANINING BOSHQA FANLAR BILAN FANLARARO INTEGRATSIYASI." International Journal of Education, Social Science & Humanities. Finland Academic Research Science Publishers 11, no. 4 (2023): 1244–48. https://doi.org/10.5281/zenodo.7847998.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada pedagogika oliy ta’lim mussasalarida Astrofizika fanini integrativ yondashuv asosida o‘qitishning metodik asoslari to‘g‘risida fikr yuritiladi. Oliy ta’limda Astrofizika fanining fanlararo integratsiyasi va ushbu fanni integrativ yondashuv asosida o‘qitishni tashkil etish bo‘yicha metodik tavsiyalar berilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

AXMEDOVA, Sevara. "TAʼLIM JARAYONINI TASHKIL ETISHDA INTEGRATSION YONDASHUVNING PEDAGOGIK AHAMIYATI". UzMU xabarlari 1, № 1.10.1 (2024): 52–54. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.10.1.4709.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada integrativ yondashuv asosida ta’lim jarayonini tashkil etishning pedagogik mohiyati, zarurati, fanlararo integratsiya asosida o‘quv tarbiyaviy jarayonni takomillashtirish nazariya va amaliyotning hamisha murakkab va dolzarb muammolari haqida soʻz boradi. Shuningdek, Fanlararo integratsiya orqali bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish jarayoni o‘rganilayotgan materialning etakchi g‘oya va bosh tushunchalarini aniqlash yoritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Jumabayev, Abdulxamid To'xtanazarovich. "STEM TA'LIMINI ASOSIY MAQSADI VA UNDAN FOYDALANISH USULLARI." Educational Research in Universal Sciences 2, no. 11 (2023): 45–51. https://doi.org/10.5281/zenodo.10277835.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada STEM ta'limi va ununing afzalliklari, STEM ta'limining maqsadi, STEM ta'limi - o'rganishga fanlararo yondashuv STEM ta'limining o'quvchilarda asosiy ko'nikmalarini shakllantirishdagi ahamiyati haqida fikrlar bayon etilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Джуманиязова, Зилола. "Междисциплинарный подход к изучению антропоцентрических пословиц". Арабский язык в эпоху глобализации: инновационные подходы и методы обучения 1, № 1 (2023): 325–30. http://dx.doi.org/10.47689/atgd:iyom-vol1-iss1-pp325-330-id28499.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Yaqubov, Fazliddin. "JISMONIY TARBIYA VA SPORT MUTAXASSISLARINING ILMIYTADQIQOTCHILIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA FANLARARO INTEGRATSIYA." Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 5, no. 3/S (2025): 232–36. https://doi.org/10.47390/sp1342v5si3y2025n33.

Full text

Abstract:

Fanlararo integratsiya sportni fan bilan, texnologiyani tajriba bilan, nazariyani amaliyot bilanbogʻlashga xizmat qiladi. Bu yondashuv jismoniy tarbiya va sport sohasining rivojlanishida ham, ilmiy kadrlarsalohiyatining oshishida ham strategik ahamiyatga ega. Mazkur maqola ayni shu masalalar tahliliga bagʻishlangan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Komiljonova, Guluzraxon Nizomjon qizi. "FANLARARO BOG'LANISH ASOSIDA BOSHLANG'ICH TA'LIMNI AMALGA OSHIRISHNING O'ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." Educational Research in Universal Sciences (ERUS) 2, no. 12 (2023): 198–201. https://doi.org/10.5281/zenodo.10463802.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada ta’lim sohasida dolzarb masalalar, <em>zamonaviy ta’limga tizimli yondashuv</em>, hozirgi rivojlangan davrda ta’lim tizimida integratsiya, fanlararo bog‘lanish asosida boshlang‘ich ta’limni amalga oshirishning o‘ziga xosligi haqida so‘z yuritilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Navro'za, Saloxitdinova. "Kasb tanlashda steam yondashuvning pedagogik asoslari (Boshlang'ich ta'lim misolida)." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 2 (2025): 7–9. https://doi.org/10.5281/zenodo.14959701.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada o‘quvchilarning STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, san’at va matematika) kasblarihaqidagi tasavvurlarini aniqlash masalasi yoritilgan. STEAM yondashuvi asosida o‘quvchilarning kasbga bo‘lgan qarashlarigata’siri o‘rganilgan. Ushbu tadqiqot kasb tanlash jarayonida STEAM yondashuvining pedagogik asoslarini tahlil qilishgabag‘ishlangan. STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) ta’lim modeli o‘quvchilarda tanqidiyfikrlash, muammolarni hal qilish, ijodiy yondashuv va ilmiy-texnikaviy bilimlarni rivojlantirishg

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

BOZAROV, Dilmurod. "SINERGETIKA VA DETERMINIZM: MURAKKAB TIZIMLARNING FALSAFIY TALQINI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5 (2025): 72–74. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.7732.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada sinergetika va determinizm tushunchalarining falsafiy va metodologik asoslari tahlil qilinadi. Sinergetika fanlararo yondashuv sifatida murakkab, nochiziqli va nobarqaror tizimlarning o‘z-o‘zidan tashkillanish jarayonlarini o‘rganadi. Determinizm esa falsafiy nuqtai nazardan voqelikni izohlashda sabab-oqibat aloqalarini o‘rganishga asoslangan. Maqolada sinergetikaning bifurkatsiya, fluktuatsiya, attraktor va boshqa tushunchalar orqali jamiyat va tabiat tizimlariga ta’siri ko‘rsatiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

B Atamirzayeva, E. "FRANSUZ TILINI CHET TILI SIFATIDA O‘QITISHDA “INTEGRATSIYA” VA “INTEGRATIV YONDASHUV” TUSHUNCHALARINING METODIK TAHLILI." 2022-yil, 3-son (133/1) ANIQ FANLAR SERIYASI 6, no. 136/1 (2022): 1–10. http://dx.doi.org/10.59251/2181-1296.v6.1361.1363.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada integratsiya tushunchasi va uning mohiyatini aniqlash, chet til ta`limida fransuz tilini o‘rgatish va o‘rganishda fanlararo integratsiyadan foydalanishning ahamiyati, integratsiyalashgan yondashuvning tarkibiy qismlarini aniqlashga imkon beradigan qoidalar, shuningdek, integrativ yondashuvga asoslangan pedagogik jarayonni qurishning pedagogik shartsharoitlarini aniqlashga qaratilgan ilmiy xulosalar tahlil qilinadi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Gapparov, Bexzod Nematillayevich. "GEOGRAFIK LANDSHAFTLARNI LOYIHALASH ORQALI BO'LADIGAN QURUVCHI-MUHANDIS KONSTRUKTORLARNING KASBIY KOMPETENTLIGINI OSHIRISH." Results of National Scientific Research International Journal 4, no. 1 (2025): 365–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.14882873.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada geografik landshaft loyihasining zamonaviy qurilishdagi asosiy roli va uning kelajakdagi konstruktorlar va qurilish muhandislarini tayyorlashdagi ahamiyati ko‘rib chiqiladi. Asosiy e’tibor loyihalashda tabiiy omillarni hisobga olish, ekologik javobgarlik va geoaxborot tizimi (GAT) kabi zamonaviy texnologiyalardan foydalanishga qaratilgan. Maqolada hududning ekologik xususiyatlarini hisobga olgan holda murakkab muhandislik muammolarini muvaffaqiyatli hal qilish uchun fanlararo yondashuv va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish zarurligi ta’kidlangan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

BARATOVA,, Dilafruz. "MILLIY AN’ANALAR VA URF-ODATLARNI TA’LIM JARAYONIGA INTEGRATSIYALASH USULLARI." UzMU xabarlari 1, no. 1.5 (2025): 69–71. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.5.7731.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada milliy an’analar va urf-odatlarning ta’lim jarayoniga integratsiyalash zarurati, pedagogik va psixologik asoslari hamda samarali usullari tahlil qilinadi. Tadqiqotda oliy ta’lim muassasalarida o‘qituvchi va talabalarning fikrlari asosida milliy qadriyatlarni o‘quv jarayoniga kiritishning amaliy tajribalari o‘rganiladi. Shuningdek, fanlararo yondashuv, interaktiv usullar, madaniy loyihalar orqali integratsiya qilishning ijobiy natijalari ko‘rsatib beriladi. Maqola natijalariga ko‘ra, milliy qadriyatlar asosida ta’lim tashkil etish yosh avlodda madaniy ong va milliy g‘ururni shak

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Dinora, Otaxonova. "O'zbekiston da yashil iqtisodiyotni barqaror rivojlantirishning strategik yo'nalishlari." «Yashil iqtisodiyot va taraqqiyot» jurnali 3, no. 4 (2025): 18–22. https://doi.org/10.5281/zenodo.15400691.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada O‘zbekistonda yashil iqtisodiyotni barqaror rivojlantirishning strategik yo‘nalishlari ilmiyasosda tahlil qilingan. Ishda tizimli tahlil, tarixiy tahlil, fanlararo yondashuv va taqqoslama tadqiqot metodlari qo‘llanildi.Statistika tahlili milliy va xalqaro ma’lumotlar bazasi asosida amalga oshirildi. O‘zbekistonning normativ-huquqiy bazasihamda Janubiy Koreya, Germaniya va Buyuk Britaniya kabi davlatlarning tajribalari o‘rganilib, ilg‘or amaliyotlar tahlilqilingan. Maqolada yashil iqtisodiyotni barqaror rivojlantirishning strategik yo&lsq

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Z.Q.Amonniyozov. "Developing core competencies based on interdisciplinary connections." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 2 (2025): 385–88. https://doi.org/10.5281/zenodo.14873865.

Full text

Abstract:

Maqolada fanlararo integratsiya talabalarni o‘z kasbiga, fanga bo‘lgan qiziqishini oshiradi, bilimlarini mustahkamlaydi, ularda amaliy ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarni shakllantirishi asoslangan. Fanlararo integratsiyani amalga oshirishdagi muammoni bartaraf etish uchun fizika o‘qitish metodikasini takomillashtirish lozimligi bayon etilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Sevara, Mamatkarimova. "Boshlang'ich ta'limda buyuk allomlarimiz merosini integratsiya asosida oʻqitish usullari". «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, № 5 (2025): 9–14. https://doi.org/10.5281/zenodo.15518407.

Full text

Abstract:

Tadqiqotda boshlang‘ich ta’lim tizimida buyuk allomalarimizning ilmiy-ma’naviy merosini integratsiya asosidao‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilingan. Xorijiy davlatlar – xususan, Finlandiya, Yaponiya va JanubiyKoreya tajribalari asosida madaniy merosni ta’limga singdirishning samarali yo‘llari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, O‘zbekistonsharoitida fanlararo integratsiya, loyihaviy yondashuv, dramatizatsiya, axborot texnologiyalaridan foydalanish kabipedagogik vositalar orqali allomalar hayotini boshlang‘ich sinf o‘q

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

NIZOMOVA, Mohinur. "INGLIZ VA O’ZBEK TILLARIDA PEDAGOGIK TERMINOLOGIYANING KOMMUNIKATIV-PRAGMATIK YO’NALISHI TAHLILI MASALASI." UzMU xabarlari 1, no. 1.7 (2024): 323–25. https://doi.org/10.69617/nuuz.v1i1.7.3512.

Full text

Abstract:

Terminologiya professional va akademik sohalarda aniq va samarali aloqani ta'minlashda hal qiluvchi rol o'ynaydi. Shu bilan bir qatorda, pedagogik terminlarni xususiyatlarini aniqlash va standartlashtirishga an'anaviy e'tibor ko'pincha ularning amaliy va kommunikativ funktsiyalarini e'tiborsiz qoldiradi, bu esa tushunmovchilik va samarasizlikka olib keladi. Ushbu maqola pedagogikaga oid terminlar kommunikativ-pragmatik yo'nalishda shakllanishini o'rganadi, bu atamadan foydalanishning kontekstual, foydalanuvchiga yo'naltirilgan va funktsional jihatlarini ta'kidlaydi. Topilmalar pedagogik termin

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Bannaqulov, Mexroj Furqat o'g'li. "AN'ANAVIY CHOLG'U IJROCHILIGINI O'QITISHDA SINERGETIK YONDASHUV." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 5 (2025): 1155–58. https://doi.org/10.5281/zenodo.15511825.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada an’anaviy cholg‘u ijrochiligi ta’limi jarayoniga sinergetik yondashuvni tatbiq etish masalalari muhokama qilinadi. Sinergetika nazariyasi asosida cholg‘u ijrochiligi o‘qitish jarayonining o‘zini o‘zi tashkil etish, rivojlanish va transformatsiyalash mexanizmlari o‘rganilgan. Maqolada an’anaviy ustozlik tizimi va zamonaviy pedagogik innovatsiyalarning uyg‘unlikda qo‘llanilishi, o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasidagi munosabatlarning evolyutsiyasi, shuningdek, ijrochilik mahoratini shakllantirishda int

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Ro'zimatov, Jamshid. "O'quvchilarni tabiiy-ilmiy savodxonligini shakllantirish asosida tadqiqotchilik ko'nikmalarini rivojlantirish metodikasini takomillashtirishning xususiyatlari mazmuni." «Maktabgacha va maktab ta'limi» jurnali 3, no. 5 (2025): 6–11. https://doi.org/10.5281/zenodo.15429297.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada O‘zbekiston ta’lim tizimi islohotlari kontekstida o‘quvchilarda tabiiy-ilmiy savodxonlik vatadqiqotchilik ko‘nikmalarini shakllantirishning dolzarb muammolari yoritilgan. Asosiy e’tibor o‘quvchilarga tabiat hodisalarinitahlil qilish, ilmiy bilimlarni amaliyotda qo‘llash va mustaqil ravishda muammolarni hal qilish qobiliyatlarini rivojlantirishningmaqsadlari, vazifalari va metodik yondashuvlariga qaratilgan. Alohida ahamiyat fanlararo bog‘lanishlarniintegratsiyalash, zamonaviy texnologiyalardan (STEM, sun’iy intellekt) va faol

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Abduhamidov, Dilshoda Хalimovna, and Munisa Xamrakulovna Ablakulova. "TTM NI KLINIK (PSIXOPATOLOGIK VA DERMATOLOGIK) TURLILIGINI TAHLIL QILING." INTERNATIONAL SCIENTIFIC JOURNAL: LEARNING AND TEACHING 1, no. 3 (2024): 167–70. https://doi.org/10.5281/zenodo.11183100.

Full text

Abstract:

<em>      Ushbu maqolani yozish uchun oldimizga qo‘yilgan vazifa<strong> </strong>TTM ning klinik (psixopatologik va dermatologik) xilma-xilligini tahlil qilish. Psixopatologik xususiyatlardan kelib chiqqan holda, TTM turlarini ajratib ko‘rsatadigan buzilishning klinik differentsiatsiyasini ishlab chiqing. TTM ning turli xil psixopatologik turlarida terining holatini o‘rnatish. Maqsad va vazifalarimizga erishish uchun biz trichotillomania ICD-10 va DSM-5 mezonlariga javob beradigan bemorlarni o‘z ichiga olgan tadqiqotni tahlil qildik (20 ta holat; 3 erkak

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Toshpulatova, Niyoxon Shavkatjon qizi Toshpulatova Niyoxon Shavkatjon qizi. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA MATEMATIKADAN SINFDAN TASHQARI ISHLARNI TAKOMILLASHTIRISHDA O'QUVCHILAR ILMIY DUNYOQARASHINI FANLARARO SHAKLLANTIRISH." ILM-FAN VA INNOVATSIYA ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 09 (2023): 144–47. https://doi.org/10.5281/zenodo.7976559.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Toshpulatova, Niyoxon Shavkatjon qizi. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARI ILMIY DUNYOQARASHINI SHAKLLANTIRISHDA MATEMATIKADAN SINFDAN TASHQARI ISHLARNI FANLARARO TAKOMILLASHTIRISHNING AHAMIYATI." YOSH OLIMLAR ILMIY-AMALIY KONFERENSIYASI 2, no. 04 (2023): 139–42. https://doi.org/10.5281/zenodo.7976573.

Full text

Abstract:

Boshlang’ich sinf o’quvchilari ilmiy dunyoqarashini shakllantirishda matematikadan sinfdan tashqari ishlarni fanlararo takomillashtirishning ahamiyati haqida qisqacha ma’lumotlar yoritilgan.  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Shaxnoza, Farmonovna Davronova. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA INTEGRAL TA'LIM MOHIYATI: TA'LIM JARAYONINING INNOVATSION USULLARI." TECHNICAL SCIENCE RESEARCH IN UZBEKISTAN 2, no. 2 (2024): 84–87. https://doi.org/10.5281/zenodo.10643291.

Full text

Abstract:

Boshlang‘ich sinflarda integratsiyalashgan ta’lim o‘quvchilar uchun keng qamrovli va boyituvchi ta’lim muhitini yaratish uchun turli fanlar va o‘quv tajribalarini birlashtirgan yaxlit yondashuvdir. Ushbu maqola yaxlit ta'limning mohiyatini o'rganadi va ta'lim jarayonida qo'llaniladigan innovatsion usullarni yoritadi. Turli fanlar va o‘quv tajribalarini integratsiyalashgan holda o‘quvchilarda tanqidiy fikrlash, ijodkorlik va bilimlarning o‘zaro bog‘liqligini chuqurroq anglash ko‘nikmalarini rivojlantirish mumkin. Maqolada, shuningdek,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Daminova, Shoxista Farxodovna, and Gulnoza Baxodirovna Halimova. "BOSHLANG`ICH TA'LIMDA INTEGRATSIYALASHGAN MASHG'ULOTLAR VA UNING O`ZIGA XOS XUSUSIYATLARI." Multidisciplinary Journal of Science and Technology 5, no. 4 (2025): 863–65. https://doi.org/10.5281/zenodo.15283825.

Full text

Abstract:

Hozirgi kunda boshlang‘ich maktab ta’limida integratsiyalangan mashg’ulotlar haqida ko‘p gapirilmoqda. Bu tushuncha kichik maktab o‘quvchisi atrofidagi olamni bir butunligicha qabul qilish, uning uchun o‘quv fanlari nomi emas, balki atrofidagi olam obyektlarining tovushlar, ranglar, hajmlarning turli-tumanligining qiziqarliligi bilan harakterlanadi. Bolalarning tabiat va kundalik hayotdagi barcha narsalarning bog‘liqligini ko‘rishga o‘rgatish kerakligini o‘qituvchi sezadi, biladi. Mazkur maqolada boshlang`ich ta’limda integratsi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Maftuna Bobomurod qizi, Isoyeva. "BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINING IJODIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHDA STEAM YONDASHUVINING O‘RNI." INTERNATIONAL JOURNAL OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 2, no. 05 (2025): 33–35. https://doi.org/10.70728/tech.v2.i05.012.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda STEAM ta’lim yondashuvi asosiy vosita sifatida tahlil qilinadi. Ushbu uslubning ta’lim jarayoniga ta’siri, o‘quvchilar mustaqil fikrlashini shakllantirishdagi ahamiyati va samaradorligi yoritib beriladi. Maqolada zamonaviy ta’lim tizimida fanlararo integratsiyaning ahamiyati ham ko‘rib chiqiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

SHAYDULLAYEVA, Kamola Shapulatovna. "BO'LAJAK O'QITUVCHILARDA PEDAGOGIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING AFZALLIKLARI." ПЕДАГОГИК ВА ПСИХОЛОГИК ТАДҚИҚОТЛАР 1, no. 8 (2023): 52–58. https://doi.org/10.5281/zenodo.8298957.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada “integratsiya”, “pedagogik integratsiya” tushunchalari, ularning mazmuni tahlil qilinadi; ta'lim jarayonidagi integratsiya muammolari; integratsiyani amalga oshirish vositalari va shakllari; integrativ pedagogik tizimning samaradorligi, integrativ yondashuvning mohiyati ochib beriladi, integrativ yondashuvning maqsadi, tamoyillari, vazifalari yoritiladi; integrativ yondashuvning tarkibiy qismlari aniqlanadi: tashkiliy-uslubiy, faoliyat-amaliy va nazariy-mohiyatli, ularning qisqacha tavsifi berilgan; yaxlit sinflarni tashkil etish zarurligi, ularning t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Xoliqov, Davlat Raxmatullayevich. "TRANSFORMATSIYA NEGIZIGAGI YASHIL HARAKATLAR: YO'NALISHLAR, USULLAR VA MEXANIZMLAR." Results of National Scientific Research International Journal 4, no. 1 (2025): 250–57. https://doi.org/10.5281/zenodo.14878991.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada transformatsion yashil harakatlarning global barqarorlikni rivojlantirishdagi roli va hissasi ko‘rib chiqiladi. Bu harakatlarning ekologik barqarorlikni ta’minlash maqsadida jamiyat va iqtisodiyotdagi tarkibiy o‘zgarishlarga erishish yo‘nalishlari, usullari va mexanizmlarini tahlil qilishga asosiy e’tibor qaratilgan. Tadqiqot atrof-muhit muammolarini hal qilishda fanlararo yondashuvni, mahalliy va global strategiyalarning ahamiyatini, texnologik innovatsiyalarning rolini, siyosiy ishtirok va jamoatchilikni jalb qilishning muhimligini ta’kidlaydi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Pazilova, Shoxida. "STEAM YONDASHUVI: INTEGRATSIYA ORQALI TALIM OLISHNI KUCHAYTIRISH." Journal of Science-Innovative Research in Uzbekistan 3, no. 4 (2025): 534–37. https://doi.org/10.5281/zenodo.15305363.

Full text

Abstract:

Texnologiyani pedagogik amaliyotga muammosiz integratsiya qilish orqali o'qituvchilar talabalarning faolligini oshirishi, ijodkorlikni rivojlantirishi va chuqurroq o'rganish tajribasini osonlashtirishi mumkin.Ushbu maqolada STEAM yondashuvining o‘z-o‘zini o‘qitish va jamoada ishlash qobiliyati bilan birgalikda samarali interaktiv ta’lim yondashuvinining afzalliklari bayon  etiladi. Maqolada o‘quv jarayonida STEAM yondashuvining ta’lim oluvchilar tafakkurining rivojlantirilishi haqida so‘z boradi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Xodjiyeva, F.O., and A.M Malikova. "CHET TILI O'QITUVCHILARINING KASBIY KOMPETENSIYALARI." Innovative Development in Educational Activities 2, no. 23 (2023): 452–64. https://doi.org/10.5281/zenodo.10393698.

Full text

Abstract:

<em>Soʻnggi yillarda dunyoda roʻy berayotgan oʻzgarishlar, jumladan, yumshoq ko‘nikmalarga boʻlgan talab ortib borayotgani va bu oʻzgarishlar butun dunyo boʻylab ingliz tili oʻqituvchilarining kasbiy kompetensiyalariga taʼsirini koʻrib chiqadi. Maqolada Kanada, Yevropa Ittifoqi, Rossiya va Hindiston kabi bir qator mamlakatlardagi oʻqituvchilarga qoʻyiladigan kasbiy standartlar va talablari haqida, bu oʻzgarishlarning oʻz aksini topgan yoki yoʻqligini isboti va oʻqituvchilarni nima tashvishga solayotganini koʻrish uchun Hindistondagi oʻqitish konteksti tasvirlab berilgan. Maqolada ko&lsqu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Jurayeva, Gulzoda Ravshanbek qizi. "FIZIKA FANINI OʻQITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA FANLARARO STEAM YONDASHUV". 8 червня 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8017823.

Full text

Abstract:

Annotatsiya: Ushbu maqolada, fizika fanini oʻqitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar va fanlararo steam yondashuv haqida fikr va mulohazalar yuritiladi. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar oʻquvchilar uchun qiziqarli va interaktiv o'quv tajribalarini yaratish imkoniyatlarini yaratib, fizikani o'qitish uslubimizda inqilob qildi. Eng istiqbolli pedagogik yondashuvlar orasida fanlararo steam (fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika) yondashuvi mavjud.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Tilavova, Sayora Bekmuratovna. "BO'LAJAK BOSHLANG'ICH TA'LIM O'QITUVCHILARNING PEDAGOGIK KOMPETENTLIGINI STEAM YONDASHUV ASOSIDA TAKOMILLASHTIRISH." February 19, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10677905.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqolada </em><em>talabalarga ekologik taʼlim berish, STEAM taʼlimi fanlararo va oʻquvchilarni amaliyotga yoʻnaltirish fanlararo hamkorlik, ijodiy qobiliyatlarni namoyon qilish, sinfdan tashqari mustaqil taʼlim orqali </em><em>fanlararo ekologik madaniyatini shakllantirish haqida fikr yuritilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Qodirova, Maxfuzaxon Raxmatovna. "BIOLOGIYA FANINI O`QITISHDA INTEGRATSIYALASHGAN YONDASHUV." August 25, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.8281149.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada ta’lim sohasida integratsiyadan foydalanish, xususan bioligiya fanlarini o’qitishda integratsiyaning o’rni haqida ma’lumotlar keltirilgan, ayrim mavzularni o’tishda fanlararo bog’lanish yuzasidan tavsiyalar keltirilgan. </em>  

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Jumamuratova, Aibaxar Nurmuxanbetovna. "BOʻLAJAK PEDAGOGLARNING KOGNITIV KOMPETENTSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING FANLARARO YONDASHUV ASOSLARI". 1 лютого 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14784315.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada fanlararo yondashuv asosida pedagoglarning ijodiy va kognitiv qobiliyatlarini rivojlantirishga doir ilmiy-tadqiqot ishlarninig natijalari tahlil qilingan. Tadqiqot pedagogika va psixologiya sohalarini oʻzaro bogʻlab oʻrganish asosida amalga oshirilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Gaffarova, G. "Directions of interdisciplinary approach: philosophical analysis." Scientific journal of the Fergana State University 28, no. 6 (2022). http://dx.doi.org/10.56292/sjfsu/vol28_iss6/a12.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Bannaqulov, Mexroj. "MADANIYATNING TARKIBIY QISMLARINI O'RGANISHDA SINERGETIK YONDASHUV." January 13, 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10500913.

Full text

Abstract:

So'nggi paytlarda sinergetikaning fanlararo salohiyati bilimlarning ijtimoiy va gumanitar sohalarida amalga oshirila boshladi. Psixika, intellekt, madaniyat o'ta murakkab dinamik tizimlar va antientropiya omillari sifatida o'rganiladi. Sinergetik modellarda madaniyat va jamiyat maxsus turdagi nomutanosib tizimlar sifatida namoyon bo'lmoqda. Musiqa ta’lim tizimida ham An’anaviy ijrochilik ko’nikmalarini rivojlantirishda sinergetik yondashundan foydalanish o’rinlidir.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Xaydarov, Sulaymon Amirqulovich. "IJTIMOIY-GUMANITAR FANLARDA RAQAMLI METODLARDAN FOYDALANISH YO'LLARI." January 7, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14610334.

Full text

Abstract:

<em>Maqolada  gumanitar fanlarning rivojlanishida  istiqbolli yo'nalishi sifatida raqamli gumanitar fanlarning uslubiy fanlararo bog'liqlikka asoslangan ilmiy tahlil natijalari keltirilgan. Digital Humanities ning metodik asosi sifatida informatsiya va informatsion yondashuv nazariyasi taklif etilgan.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Yuldasheva, Nigora Sultanovna. "BOSHLANG'ICH SINFLARDA BADIIY MATNLARNI TAHLIL QILISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING SAMARADORLIGI." May 22, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15492578.

Full text

Abstract:

<em>Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini badiiy matnni tahlil qilishga o‘rgatishda integrativ yondashuvning samaradorligi tahlil qilinadi. Integrativ yondashuv asosida adabiyot, ona tili, tasviriy san’at, musiqa kabi fanlararo bog‘liqlikda o‘quvchilarning tahliliy fikrlashi, estetik didi va og‘zaki nutqi rivojlanishi ko‘rsatilgan. </em> <em>Tadqiqotda amaliy tajriba asosida bu yondashuvning dars jarayonida o‘quvchilarning faol ishtirokini ta’minlashi, o‘quv motivatsiyasini oshirishi va matnga chuqur yondashuvni shakl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Xamrayeva, Xulkar Naimovna. "RUS TILI DARSLARIDA MATEMATIK KOMPETENSIYALARNI RIVOJLANTIRISHNING INNOVASION USULLARI." June 2, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15575343.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada raqamli ta’lim sharoitida rus tili darslari orqali talabalarning matematik qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Fanlararo integratsiya, xususan til va matematika fanlarini uyg‘unlashtirish orqali ta’lim jarayonida talabalarning mantiqiy fikrlash, tahlil qilish va kognitiv faolligini oshirishning innovasion usullari ko‘rib chiqilgan. Maqolada amaliy dars namunasi, metodik tavsiyalar hamda ushbu usullarni joriy etishda yuzaga keladigan muammolar va ularni bartaraf etish yo‘llari bayon etilgan. Shu bilan birga, raqamli texnolog

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Abdullayeva, Zamiraxon Erkinboyevna. "BOSHLANG'ICH SINF O'QISH VA MATEMATIKA DARSLARIDA INTERFAOL USULLARDAN FOYDALANISHDA KOMPETENSIYAVIY YONDASHUV TAMOYILLARI." February 6, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14825505.

Full text

Abstract:

<em>Mazkur maqolada boshlang‘ich sinflarning o‘qish va matematika darslarini tashkil etish  usullari va dars jarayonida fanlararo integratsiyani  hosil qilib, zamonaviy darslar  tashkil etish metodlari haqida fikr yuritiladi.</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Gulbaxor, BOYTURAYEVA. "FIZIKA KURSINI OʻQITISHDA FANLARARO ALOQADORLIK ASOSIDA OʻQITISHNING AHAMIYATI". 3, № 2 (2025): 26–31. https://doi.org/10.5281/zenodo.15098110.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada ta’lim tizimida fanlar integratsiyasining ahamiyati hamda fizika fanining boshqa tabiiy fanlar bilan uzviy bogʻliqligi yoritilgan. YUNESKOning 2030 yilgacha boʻlgan xalqaro ta’lim konsepsiyasiga muvofiq, sifatli ta’limni ta’minlash hamda zamonaviy ilm-fan yutuqlarini amaliyotga joriy etish bugungi kunning dolzarb vazifalaridan biri hisoblanadi. Oʻzbekiston Respublikasi Prezidentining PQ-5032-sonli qaroriga asosan fizika fanini oʻqitish sifatini oshirish, darsliklarni takomillashtirish va fanlararo bogʻliqlikni kuchaytirishga yoʻnaltirilgan chora-tadbirla

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Turaxujayev, Anvarxuja Abbasxuja o'g'li. "TA'LIM JARAYONIDA FIZIKA FANINI INTEGRATIV YONDASHUVI, HAMDA FANLARARO BOG'LIKNI QО'LLASHNING PEDAGOGIK ASOSLARI". 18 квітня 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10991503.

Full text

Abstract:

<em>Ushbu maqola texnika oliy ta’lim muassalarida fizika o’qishtish metodikasini integrativ takomillashtirish talabalarning qiziqishlarini va umumiy o’rta ta’lim maktablarida olgan bilimlarini yanada mustahkamlash hamda kasbiy komponentlikni shakllantiradi. Oliy matematika, kimyo va fizika kurslalarining dasturlari asosida tanlangan mavzulari asosida integrative yondashuv asosida qo’llash hamda qo’llangan topshiriqlarni mavzulararo bog’lash orqali talabalarning fanlarga bo’lgan qiziqishi oshirish hamda texnika oliy ta’lim muassalarining bo&

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Abdulxayev, Abduvoxid Abdulbori o'g'li. "BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARIGA KOMBINATORIKA ELEMENTLARINI TUSHUNTIRISHDA PEDAGOGIK YONDASHUV." October 24, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.10036994.

Full text

Abstract:

<i>Ushbu maqolada mamlakatimiz kelajagi bugun maktablarda ta'lim-tarbiya olayotgan farzandlarimizga, ularni har tomonlama yetuk va barkamol insonlar bo'lib</i><i>yetishishlariga bog'liqligi,bu vazifani bajarish hozirgi zamon o'qituvchisi, ayniqsa,</i><i>boshlang'ich sinf o'qituvchilaridan o'z mahoratlarini doimiy tarzda oshirib</i><i>borishlari, ilg'or pedagogik texnologiyalarning izchil metodlari mohiyatini to'g'ri</i><i>anglashlari va uni o'z darslarida mohirona foydalanishlarini taqozo qilishi,bugungi</i><i>ta'lim jarayonida ilg'or pedagogik texnologiyalarni faol qo'llash, ta'lim</i><i>sama

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

D.I.Normatova. "PEDAGOGIK KADRLARNING LEKSIK KOMPETENSIYASINI TAKOMILLASHTIRISHDA INTEGRATIV YONDASHUVNING AHAMIYATI." June 1, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7995036.

Full text

Abstract:

<em>Pedagogik tadqiqotlarda integratsiya “yaxlitlik, tizimlilik, o‘zaro bog‘liqlik, komplekslilik”; “prinsip, jarayon va natija”; “tarqoq qismlarni bir butunga birlashtirish”, “komplekslash va summalash”; “sintezlangan kurslar va fanlararo aloqadorliklar” nuqtai nazaridan tavsiflanadi. Biroq bu xarakteristikalar integrasiyaning pedagogik hodisa sifatidagi o‘ziga xosligini to‘liq aks ettirmaydi</em>

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Rabbimova, Nodira. "SKALPELDAN DOSKAGACHA: TIBBIY TA’LIM PEDAGOGIK YONDASHUVLARNI QANDAY INQILOB QILMOQDA." Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences. 4, S/7 (2024). http://dx.doi.org/10.47390/spr1342v4si7y2024n33.

Full text

Abstract:

Ushbu maqolada tibbiy ta’limning an’anaviy, amaliy mashg‘ulotlardan innovatsion pedagogik usullarga o‘tishidagi o‘zgarishlar o‘rganiladi. Tadqiqotilg‘or texnologiyalar, fanlararo hamkorlik va bemorlarga yo‘naltirilgan parvarishning zamonaviy tibbiy tayyorgarlikka ta’sirini ta’kidlaydi. Adabiyotlarni o‘rganish, so‘rovlar, intervyular, fokus-guruhlar va amaliy tadqiqotlarni o‘z ichiga olgan aralash usulli yondashuv orqali tadqiqot simulyatsiyaga asoslangan ta’lim, raqamli platformalar, muammoli ta’lim (PBL) va kasblararo ta’limni qabul qilish va samaradorligini o‘rganadi (IPE). Asosiy topilmalar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Bozorov, Otabek Yo'lchi o'g'li. "Bo'lajak logopedlarni kasbiy-metodik tayyorashda fanlararo integrativ yondashuvning ahamiyati." June 16, 2022. https://doi.org/10.5281/zenodo.6653968.

Full text

Abstract:

Mazkur maqolada pedagogika oliy o‘quv yurtlarida bo‘lajak logopedlarni kasbiymetodik tayyorlashda fanlararo integrativ yondashuvning ahamiyati mavzuga doir pedagogik-psixologik adabiyotlarni tahlil qilish asosida ochib berilgan.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Xasanboyev, Azizbek Botirali o`g`li. "STEAM pedagogik texnologiyasi: integratsiya orqali o'rganishni kuchaytirish." «Innovative technologies in construction» jurnali, May 31, 2023. https://doi.org/10.5281/zenodo.7990699.

Full text

Abstract:

<strong>Annotatsiya. </strong>Pedagogik texnologiya zamonaviy ta'limda, xususan STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika) ta'limi sharoitida hal qiluvchi rol o'ynaydi. Texnologiyani pedagogik amaliyotga muammosiz integratsiya qilish orqali o'qituvchilar talabalarning faolligini oshirishi, ijodkorlikni rivojlantirishi va chuqurroq o'rganish tajribasini osonlashtirishi mumkin. Ushbu maqolada STEAM texnologiyasida pedagogik texnologiyaning ahamiyati, uning talabalar natijalariga ta'siri va texnologiyani samarali birlashtirish uchun ishlatiladigan turl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

G'aybulloyeva, Dilfuza Asatovna, Dildora Bahron qizi Zokirova та Dildora Yusuf qizi Zoyirova. "ONA TILI VA O'QISH SAVODXONLIGI TА'LIMI JАRАYONIDА FАNLАRАRO INKORPORАTSION BOG'LIQLIKNI TА'MINLАSH HAMDA BADIIY ASAR VA MA'RIFIY SHE'RLAR ORQALI BOLANING NUTQILNI O'STIRISH MUAMMOSI." BOSHLANG'ICH TA'LIMDA XALQARO TAJRIBALAR: YANGI AVLOD DARSLIKLARI, MILLIY DASTUR VA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR INTEGRATSIYASI, 14 червня 2023, 108. https://doi.org/10.5281/zenodo.8039197.

Full text

Abstract:

Anotatsiya: Ushbu maqolada 2020-2021-o‘quv yilida joriy etilgan ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi  tahlili va fanlararo integratsiya qilish haqida yoritilgan. Ona tili darslari orqali bir necha fanlarni integratsiyalash  orqali o‘quvchilarni kasbga yo‘naltirish metod va usullari haqida ma’lumot keltirilgan. Boshlang‘ich sinflarda ma’rifiy  she’rlarni o‘rganishning  axloqiy-ta’limiy ahamiyati haqida fikr yuritiladi 

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Alchurazova, N. B. "KO'P TARMOQLI MAKTABGACHA TALIM TASHKILOTLARIDA O'QUV- TARBIYAVIY JARAYONNI TASHKIL ETISHNING O'ZIGA XOSLIGI." June 2, 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15578344.

Full text

Abstract:

maqolada ko'p yo'nalishli maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim- tarbiyaning tashkil etilishi zamonaviy jamiyat talablariga va bolalarning rivojlanish ehtiyojlariga mos holda tahlil qilinadi. Tadqiqotda turli ta'lim dasturlarining bolalarning intellektual, jismoniy, ijodiy va ijtimoiy rivojlanishiga ta'siri ko'rib chiqiladi.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!