Relevant bibliographies by topics / Fantini / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Fantini.

Dissertations / Theses on the topic 'Fantini'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 7 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Fantini.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Fantini, Angelo [Verfasser]. "Transmissionselektronenmikroskopische Untersuchungen von selbstorganisierten InP-Quantenpunkten / Angelo Fantini." Aachen : Shaker, 2006. http://d-nb.info/1166696065/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Fantini, Michael [Verfasser]. "Vergleich der Wirtschaftlichkeit verschiedener Narkoseverfahren in der klinischen Praxis / Michael Fantini." Ulm : Universität Ulm. Medizinische Fakultät, 2005. http://d-nb.info/1015472044/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Stoltzfus, Andreas M. "Was There a Trumpet Sonata Before the Trumpet Sonata? an Investigation of Girolamo Fantini’s Trumpet Sonatas with Respect to Other Stile Moderno Solo Instrumental Sonatas." Thesis, University of North Texas, 2015. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc804954/.

Full text
Abstract:
In 1638 Girolamo Fantini wrote eight multi-sectional trumpet sonatas. This dissertation compares these sonatas with recognized stile moderno solo instrumental sonatas by Biagio Marini and Dario Castello in order to show that Fantini’s sonatas are stile moderno trumpet sonatas. This study looks at how form, texture, motivic organization, and instrumental effects function in the works of Castello, Marini, and Fantini. This comparison shows how and to what degree Fantini uses stile moderno characteristics in his works and concludes that Fantini’s sonatas are full-fledged examples of stile moder
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Cempini, Martina. ""La Vite del Fantini: analisi fitopatologia ed interventi per la tutela di una vite ultracentenaria"." Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2021. http://amslaurea.unibo.it/22892/.

Full text
Abstract:
La Vite ultracentenaria del Fantini, situata ai piedi della collina del podere Terzanello di Sotto a Pianoro, è una delle viti più vecchie dell’Appenino Tosco-Emiliano, scampata dall’epidemia di filossera dell’800. La Vite, fotografata per la prima volta nel 1956 da Luigi Fantini, fu ritrovata nel 1990 da Stefano Galli, ma in condizioni decisamente diverse rispetto a quelle di quarant’anni prima. La Vite mostrava una forte perdita di vigoria, con il tronco in buona parte marcito e disseccamenti fogliari e dei tralci. Galli cercò negli anni di smuovere interesse nei confronti della vite su vari
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Boni, Flavio Fernando. "Girolamo Fantini : Modo Per Imparare A Sonare Di Tromba (1638) : tradução, comentarios e aplicação a pratica do trompete natural." [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/284724.

Full text
Abstract:
Orientador: Helena Jank<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Artes<br>Made available in DSpace on 2018-08-12T10:19:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Boni_FlavioFernando_M.pdf: 28120714 bytes, checksum: ee9f5fcd21cd515dda4241ec6334495b (MD5) Previous issue date: 2008<br>Resumo: Ao nos depararmos, inicialmente, com um método de instrumento, podemos fazer algumas perguntas para nos auxiliar na forma de estudá-lo: O que este método quer nos ensinar? Qual é a sua essência? No que ele mais focaliza? Quais são os tipos de exercícios e que repertório ele contém?
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Müller-López, María Angeles. "Parodia de la literatura taumatúrgica en Alvaro Cunqueiro con "Merlín y familia", "Las crónicas del sochantre" y "Vida y fugas de Fanto Fantini" como paradigmas." [S.l.] : [s.n.], 2004. http://www.zb.unibe.ch/download/eldiss/04mueller_m.pdf.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Barbe, Michèle. "Fantin-Latour et la musique." Paris 4, 1992. http://www.theses.fr/1992PA040129.

Full text
Abstract:
Ami de Manet, mais ennemi de l'impressionnisme, admirateur de Delacroix et précurseur du symbolisme, le peintre Henri Fantin-Latour fait figure avant tout d'artiste indépendant, et son originalité, c'est à la musique qu'il la doit. Issu d'un milieu familial simple, mais tout orienté vers l'art son père était peintre, sa mère et ses deux sœurs pratiquaient le piano il développa sa culture musicale de diverses manières : au contact d'amis Otto Scholderer, les Haden, les Edwards, Édouard Manet, Frédéric Bazille, Edmond Maitre, Adolphe Jullien, Antoine Lascoux entre autres ; auprès de son épouse,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Borgsten, Daniel. "Att betygsätta fantasi." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33932.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie är att undersöka möjligheten att betygsätta elevers fantasi i ämnet svenska i B-kursen på gymnasiet. Materialet består av kvalitativa intervjuer med en lärare och fyra elever samt textanalys av dessa elevers provsvar. Intervjuerna har utgått från ett prov läraren formulerat och rättat, vilket eleverna skrivit svar på. Styrdokumenten för gymnasiet samt annan relevant litteratur har granskats och sedan kombinerats med resultaten från intervjuerna. Mitt resultat visar att formuleringarna i styrdokumenten samt den praktiska möjligheten i undervisningen inte ger något tydlig
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Nilsson, Rebeca, and Linda Nilsson. "Fantasi, fantasi, fantasia! : att lära barn naturvetenskap på ett äventyrligt sätt." Thesis, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-21450.

Full text
Abstract:
Studiens syfte är att undersöka hur förskollärare kan använda sig av äventyrspedagogik för att synliggöra ett naturvetenskapligt fenomen. Fokus kommer ligga på förskollärarens kommunikation gentemot barngruppen, samt hur barnen reagerar på och tar emot det naturvetenskapliga fenomenet. Studien utgår från en kvalitativ ansats. För att uppnå vårt syfte så har vi observerat en barngrupp och en förskollärare på en Naturförskola som arbetar utifrån äventyrspedagogik. Empirin som samlats in har analyserats med hjälp av den didaktiska triangeln, det vill säga att fokus har legat på relationerna mella
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Lindkvist-Ohlsson, Katarina. "Validera mera : Fantasi eller verklighet." Thesis, Stockholm University, Department of Education, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-40269.

Full text
Abstract:
<p>Denna uppsats har till syfte att spegla studie- och yrkesvägledarens tankar kring validering och arbetet med detta i ett vägledningssamtal.  Validering handlar om att hjälpa en individ att hitta sina kunskaper och kompetenser som inte finns redovisade på ett formellt dokument, vilket kan benämnas som informell och icke-kunskap. Undersökningen är genomförd genom att enkät har skickats ut till verksamma studie- och yrkesvägledare över olika delar av Sverige. I denna enkät har de fått möjlighet att ge sin syn på valideringsarbete och vad validering kan vara. Resultatet av enkäten visar på ett
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Grönqvist, Yvette. "Fantasi är kreativitet glädje och lekfullhet : en intervjustudie om några förskollärares syn på fantasi i förskolan." Thesis, Högskolan i Gävle, Akademin för utbildning och ekonomi, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-10701.

Full text
Abstract:
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare ser på barns fantasi i förskolans värld. I studien har kvalitativa intervjuer används, dessa genomfördes med fem förskollärare på olika förskolor i en kommun i Mellansverige. Studiens resultat visade att fantasi är ett brett begrepp som verkar hålla sig inom kategorin lek, kreativitet och tankeverksamhet. Fantasin ses som något viktigt i förskolan och skall befrämjas, olika metoder för att främja denna tas upp i studien.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Miura, Atsushi. "La représentation de l'artiste autour de Manet et Fantin-Latour." Paris 4, 1996. http://www.theses.fr/1996PA040142.

Full text
Abstract:
Cette étude se propose d'éclairer les significations des représentations de l'artiste autour de Manet et fantin-latour. En s'appuyant sur les éléments fondamentaux que sont les comptes rendus de salon concernant les portraits d'artistes de Fantin et de Manet (annexe I), et la liste des tableaux représentant un ou des artistes, exposées aux salons de 1850-1880 (annexe II), et sur les documents littéraires et iconographiques de l'époque, tant prives qu'officiels, elle analyse huit tableaux d'importance : quatre toiles de Fantin et quatre autres de Manet, Renoir, Bazille et Carolus-Duran. Le trav
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Uhlig, Dorit [Verfasser]. "Vergleich der perkutanen Dilatationstracheotomie nach FANTONI, GRIGGS und CIAGLIA / Dorit Uhlig." Greifswald : Universitätsbibliothek Greifswald, 2011. http://d-nb.info/1012841723/34.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Jehpsson, Madeleine. "Beatrix Potters kaniner : verklighet och fantasi." Thesis, Högskolan Kristianstad, Sektionen för Lärarutbildning, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-7897.

Full text
Abstract:
This master thesis deals with questions concerning facts and fiction in the world of Beatrix Potter's rabbits. The purpose is first and foremost to find the connections between the pet rabbits, that she used as art models, and the rabbits that came to life through her "tales". The method has been to gather facts through biographic reading, and to analyse Beatrix Potter's rabbit tales, using tools developed by Swedish picture book experts. The rabbit characters are thoroughly examined and so are the settings where the tales take place. Matters concerning Beatrix Potter's painting technique and
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Gustafsson, Ulrika. "I GRÄNSLANDET MELLAN FANTASI OCH VERKLIGHET." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för hälsa och samhälle (HS), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-24692.

Full text
Abstract:
Syftet med denna kvalitativa studie var att undersöka upplevelsen av nätsexkontakter under samtidig parrelation. Intervjuer genomfördes med sex informanter som levde i en parrelation och som samtidigt hade andra sexuella kontakter på nätet. En innehållsanalys genomfördes och resulterade i tre huvudteman: parallella sexuella kontakter, nätet som format och sexuell arena samt framställning och utforskande. Genom empirin framträder fördelar och nackdelar med nätsex i relation till partnern. Specifika egenskaper identifierades gällande internet som sexuell kontext samt upplevelsen av nätsex som en
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Svensson, Karolina, and Karin Andersson. "En värld av verklighet och fantasi." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35716.

Full text
Abstract:
Arbetet består av en undersökning av förskollärares arbetssätt kring bild- och formskapande i förskoleverksamheten. Fokus har lagts kring barns lärande och utveckling vid dessa skapandetillfällen. Syftet med vår undersökning är att synliggöra faktorer som främjar barns utveckling och lärande vid bild- och formskapande. Enligt våra erfarenheter är bild- och formaktiviteter ofta annorlunda utformade på olika förskolor. Med anledning av detta ville vi göra en undersökning för att se skillnader och likheter mellan förskolor. Undersökningen har gjorts genom att vi har intervjuat förskollärare som h
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Stigertsson, Josefin. "”Du är väl ingen människa utandin fantasi” : En fenomenologisk intervjustudie av förskollärares uppfattningar om fantasi och föreställningsförmåga." Thesis, Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-184241.

Full text
Abstract:
Syftet med studien är att undersöka och åskådliggöra förskollärares uppfattningar om fantasi och föreställningsförmåga som fenomen, samt hur de anser att fenomenen kan stimuleras och utvecklas i förskolans verksamhet. Studien ämnar även att undersöka hur barns fantasi och föreställningsförmåga framkommer för förskollärarna. Genom fenomenologisk teori och metod utformades semistrukturerade intervjuer med sex förskollärare. En fenomenologisk femstegsanalys har genomförts och analyserat den insamlade empirin. Resultatet från analysen visade att fenomenet fantasi uppfatta
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Lundwall, Anna. "Barns förmåga att skilja på verklighet och fantasi." Thesis, Stockholm University, Department of Psychology, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-1111.

Full text
Abstract:
<p>Ibland återger barn, exempelvis i förhörssituationer, otäcka berättelser om händelser som de hävdar att de upplevt, fast så inte är fallet. Möjligen anpassar barnen sig till den situation som den vuxna anger, vilket kan medföra att kriterierna för hågkomsten förändras. Syftet med denna studie var att se om aktiveringen av en kulturell stereotyp, låtsaskompisar, skulle påverka barns rapportering om låtsaskompisar i jämförelse med de som inte fick någon aktivering. Även antalet detaljer och ord i utsagorna studerades. Trettiosju stycken 6-åringar på en förskola uppdelade i två grupper deltog
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Tinnerholm, Ljungberg Helena. "Omöjliga familjen : Ideologi och fantasi i svensk reproduktionspolitik." Doctoral thesis, Stockholms universitet, Statsvetenskapliga institutionen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-122219.

Full text
Abstract:
The relationship between the state and the people is a central theme in political theory. Discussions in this field have often centered on how a people can come to constitute a state. Less attention, however, has been directed toward the state’s role in constituting and recreating its people. This book examines the Swedish state’s role in forming the people by regulating the use of reproductive techniques: insemination, in vitro fertilization (IVF), and donations of sperm and eggs. The study focuses on how the issue of assisted reproduction was handled and problematized in Swedish policymaking
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Hallenberg, Slawomira Anna. "Fantasi och kreativitet i leken- vägen till språkutveckling." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för kultur och samhälle (KS), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-29086.

Full text
Abstract:
Studiens syfte är att få en fördjupad kunskap om hur fantasi och kreativitet i olika lekaktivite-ter fungerar som en språkutvecklande situation. Arbetet är baserat på en kvalitativ metod i form av observationer som genomfördes med hjälp av kamera och anteckningar. I undersök-ningen deltog barn i åldern fyra till fem år, från en förskola i en ort mellan Malmö och Lund. Texten baseras på ett sociokulturellt perspektiv, där lärande sker i samspel inom ramen för ett socialt sammanhang och tidigare forskning. Resultatet visar att barnen använder fantasi och kreativitet under dagen i olika lekaktivi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Chong, Corrinne. "Musically vague in the art, writings, and critical reception of Henri Fantin-Latour." Thesis, University of Edinburgh, 2016. http://hdl.handle.net/1842/25891.

Full text
Abstract:
This thesis chronicles the development of Henri Fantin-Latour’s identity as a peintre-mélomane. Its purpose is to investigate how his multi-sensory impressions of music, particularly during performances of Richard Wagner’s operas and Hector Berlioz’s musical-dramatic works, would materialize into an aesthetic of vagueness. I examine the manner in which the scenic, acoustic, and acousmatic conditions in his physical environment heightened his awareness of a poetic and palpable sense of vagueness. I postulate that he aspired to simulate the sensorial aspects of his musical experiences in his ope
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Gunnarsson, Theresia. "Eleverna återtar historien med fantasi och berättelser om framtiden." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-37304.

Full text
Abstract:
The purpose of this paper is to investigate historical consciousness through how pupils perceive history as a school subject. Jörn Rüsen´s three dimensions, the political, the cognitive and the aesthetic, of history culture has been applied in order to highlight pupils communicated historical consciousness. Historical consciousness can be regarded as the impact our interpretations of our past has on our understanding of the present and expectations of the future. Characteristic of historical consciousness is historical time and story. Historical time is subjective and builds on experiences and
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Christensen, James Boyd Highland Genevieve A. "Double descent among the Fanti /." Ann Arbor (Mich.) : UMI Books on demand, 1994. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37424568d.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Mars, Viktor. "Videospel - mellan fantasi och verklighet : En kvalitativ studie av videospelsanvändning." Thesis, Växjö University, School of Social Sciences, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-1985.

Full text
Abstract:
<p>Sammanfattning</p><p>Författare Viktor Mars</p><p>Titel ”Videospel – mellan fantasi och verklighet”</p><p>Lärosäte</p><p>Växjö universitet</p><p>Institutionen för Samhällsvetenskap</p><p>Medie- och kommunikationsvetenskap C-kurs, 61-90p</p><p>Projekt</p><p>C-Uppsats</p><p>MK531P</p><p>Höstterminen 2007</p><p>Innehåll</p><p>Hur tolkas och förstås det innehåll som TV- och datorspel förmedlar? Vilka behov finns och hur tolkar spelarna dessa?</p><p>Detta är de centrala frågorna i denna kandidatuppsats. Med hjälp av teorier och fakta har en explorativ studie utförts. Detta med tonvikt på ökad fö
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Bergström, Angelica. "Lek, fantasi och kreativitet : Barnens förhållningssätt till den pedagogiska innemiljön." Thesis, University of Gävle, Department of Education and Psychology, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3443.

Full text
Abstract:
<p>Enligt Lpfö98 skall den pedagogiska miljön skapa en trygghet samtidigt som den skall locka till lek och lärande. Leken skall även stimulera barnens fantasi och kreativitet. Även forskningen har visat att den pedagogiska miljön är viktig för barnens lek, fantasi och kreativitet. För att verksamheten i förskolan skall kunna bedrivas enligt läroplanens mål är det viktigt att skapa miljöer där barnen inspireras till olika sorters aktiviteter och handlingar samt till utforskande och upptäckande.</p><p> </p><p>Undersöknings syfte har varit att studera förskolebarnens förhållningssätt till den ped
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Korzeniowski, Ari. "Bridget Jones : En narrativ textanalys om maskulinitet inom romantisk fantasi." Thesis, Luleå tekniska universitet, Medier ljudteknik och upplevelseproduktion och teater, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-59874.

Full text
Abstract:
Under en lång tid har Harlequin-romaner och romantiska fantasier varit populära bland kvinnor. Den klassiska berättelsen om hjältinnan som finner kärleken med den perfekta mannen är specifikt riktad mot kvinnor. Det har forskats kring dessa romantiska fantasier, men det saknas forskning om hur dessa romantiska fantasier representerar maskuliniteten bland de manliga karaktärerna. Målet med det här arbetet är att försöka fylla en del av det tomrummet. Med hjälp av William Labovs narrativa modell och en kvalitativ textanalys har jag analyserat två filmer inom genren chick flick, Bridget Jones’s D
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Aspelin, Isabelle. "Kreativitet och fantasi : Lärares syn på kreativitet i mellanstadieårens bildundervisning." Thesis, Högskolan Dalarna, Pedagogiskt arbete, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-34442.

Full text
Abstract:
Syftet med detta examensarbete har varit att genom kvalitativ intervjustudie undersöka hur bildlärare talar om att eleverna ska utveckla sin kreativa förmåga samt undersöka hur lärare talar om att lärmiljön kan ha betydelse för elevernas kreativa utveckling. Studien har berört årskurserna 4 - 6. De frågeställningar som studien ämnade besvara var: Hur talar lärare om elevers kreativa utveckling inom bildundervisningen? På vilket sätt talar lärare om att lärmiljön kan ha betydelse för elevers kreativa utveckling inom bildundervisningen? Undersökningen utgick från ett sociokulturellt perspektiv p
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

Eriksson, Hanna, and Elina Persson. "Ett möte mellan fantasi och verklighet - Fantasylitteratur i gymnasieskolans värdegrundsarbete." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34557.

Full text
Abstract:
I denna studie, inspirerad av Malin Alkestrands avhandling Magiska Möjligheter - Harry Potter, Artemis Fowl och Cirkeln i skolans värdegrundsarbete, har vi undersökt hur en lärare på en gymnasieskola arbetar med fantasy i sitt klassrum samt vilka möjligheter litteraturen har i värdegrundsarbetet, med fokus på jämställdhetsfrågor. Genom en pedagogiskt riktad textanalys av boken Pojkarna av Jessica Schiefhauer (2011), klassrumsobservationer samt en intervju med en lärare fann vi att fantasy är fruktbart att använda i skolans värdegrundsarbete. Det blev dock tydligt att det inte är fantasylittera
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Malmros, Otto. "Barns lärande lek - En studie om fantasi, lek och samspel." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35263.

Full text
Abstract:
Leken är viktig för barnens utveckling och en stor del av barnens vardag (Lpfö, 1998 rev, 2016). Mitt undersökningsfokus är vad som påverkar leken utifrån ett lärandeperspektiv och hur leken då stimuleras. Syftet med studien är att undersöka på vilka sätt barns fria lek blir till ett lärande samt vad fantasin har för betydelse. Jag vill genom detta bidra till en ökad förståelse för den fria lekens betydelse. Genom en kvalitativ undersökningsmetod, mixed methods, har jag studerat barns fria lek i förskoleverksamheten. Jag har genom Vygotskijs teori (1995) kring fantasi och kreativitet, den prox
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Nilson, Henrietta. "Smålands Entreprenörs Akademi, SEA : En studie i vision, fantasi och kreativitet." Thesis, Växjö University, School of Management and Economics, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-878.

Full text
Abstract:
<p>The aim of the study was to show whether or not there exists, and if so, to understand, a common creativity, vision and imagination of the members of Småland’s Entrepreneurial Academy’s organisation.</p><p>The method used for this research is the fictive narrative collage , which consists of the collection of fictive stories. The author has also made her own additions to the method. A composer composes songs to the narratives, two artists illustrate the narratives. The research is carried out on the total population within Småland’s Entrepreneurial Academy which consists of 10 permanent mem
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Incze, Melinda, and Sofie Sällberg. "Lekens byggstenar – kommunikation, socialt samspel och fantasi i barns gemensamma lek." Thesis, Kristianstad University College, Department of Teacher Education, 2005. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-3537.

Full text
Abstract:
<p>Studiens syfte är att undersöka barns kommunikation och samspel med varandra samt deras fantasi i den gemensamma leken. I litteraturstudien beskriver vi hur olika forskare och författare har sett på barns gemensamma lek utifrån kommunikation, socialt samspel och fantasi. Tyngdpunkten ligger på det sociokulturella synsättet. Studien är en kvalitativ studie där observationen används som metod. Redskapen har varit rörlig videokamera kompletterat med anteckningar. Undersökningen visar att kommunikation, socialt samspel och fantasi är viktiga faktorer för barnen i deras lek, dels när de söker ko
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Borgström, Johanna. "Pensionärerna i Kramfors efterlyser mer fantasi i sina matlådor : En enkätstudie." Thesis, Umeå University, Department of Food and Nutrition, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-32968.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Lindberg, Cathrin. "Skogen som slöjdsal : En studie om fantasi och kreativitet i skolskogen." Thesis, Umeå University, Mathematics, Technology and Science Education, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-1964.

Full text
Abstract:
<p>Denna studies syfte var att ta reda på hur skogen kan användas som pedagogiskt hjälpmedel i slöjdundervisning. Vilka möjligheter ger en skolskog eleverna att utveckla sin kreativitet och fantasi? Genom en fallstudie på en stor skola i en norrländsk stad har lärare och elever i år tre till fem intervjuats om sin skolskog samt observerats där. De ämnen som behandlats har varit skolskogsundervisning och slöjdundervisning. Resultat som framkommit är att elevernas hjälpbehov minskar och att de är mindre stressade över att hinna med sin uppgift. Detta gör att eleverna hinner ta del av intryck som
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

Ida, Gustafsson. "Mellan fantasi och verklighet : Om begreppen fiktiv kulturmiljö, autenticitet och historiebruk." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för kulturvetenskaper (KV), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69919.

Full text
Abstract:
The paper presents how the concept of fictional culture environment can be defined on the basis of a Swedish real and fictional cultural heritage. Three studies consisting of "mapping”, “categorization", "detailed study" and "comparison" defines and delimits the concept and presents a graphical comparison model. The study focuses on places taken from the stories of Astrid Lindgren. Their authenticity and historical use is analyzed and discussed. The line between reality and fiction has become more difficult to discern. The paper presents a new concept and a benchmark that can contribute to a c
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Åsberg, Felicia. "I gränslandet mellan verklighet och fantasi : Diskussion om aktuella lästrender bland ungdomar." Thesis, Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-26202.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Kedborn, Malin. "Lånad fantasi : Förskollärares uppfattning av barns bildskapande som språkfrämjandeverktyg i förskolans undervisning." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-54803.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie var att undersöka hur förskollärare uppfattar betydelsen av barns bildskapande (teckna, måla, lera mm.) för barns språkutveckling samt om och i så fall hur förskollärare använder sig av bildskapande som språkfrämjandeverktyg i sin undervisning. Metoden som användes var kvalitativa intervjuer som analyserades genom begreppen samspel, lånad fantasi och kulturella tecken som alla hämtades ur Vygotskijs sociokulturella teori. Resultatet visade att bild används som metod för annat lärande exempelvis för att utveckla barns språk, bild används för att bidra till barnens nyfike
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Danson, Nina. "Dystopi som social fantasi : En analys av dystopins potential som spekulativ sociologi." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för hälsa, vård och välfärd, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-47493.

Full text
Abstract:
Utopin har sedan århundranden tillbaka figurerat som tankemodell för det goda samhället. Tidigare som moderna sociologer har hävdat nyttan med ett utopiskt tankegods, särskilt som kritisk social teori med syfte att förändra människans sociala villkor. Senare forskning har visat på att element i science-fiction har ett praktiskt värde för flera aspekter av sociologiskt intresse, exempelvis inom organisationsutveckling, praktiskt lärande och modeller för hållbarhet. Men trots påvisad nytta har varken utopiska idéer eller modern forskning inom science-fiction fångat den sociologiska akademins int
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Stawiski, Eileen Beth. "Ucieczka w Fantazi Opery (Escape-Fantasy Opera): Preserving the Heart of Poland." University of Cincinnati / OhioLINK, 2010. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ucin1276532042.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Vahlman, Vestby Laila. "Sagan : sagans vara eller icke vara i barnens vardag." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-19273.

Full text
Abstract:
Studien är en empirisk studie om sagans betydelse i barnens vardag. Jag har valt att arbeta utifrån kvalitativa metoder och syftet med arbetet är att få vetenskap om sagans betydelse i barnens vardag. Bakgrunden är en oro om att sagan håller på att försvinna från barnen i deras vardagsmiljö. Med barnens vardag och sociala närhet menas barnens vardagliga vistelse i närheten av sin hemmiljö och förskola. Med saga menas i detta arbete muntligt berättande, litterärt framställt verk eller på annat kommunikativt sätt framställd berättelse, ämnad för barn. Jag har gjort tre undersökningar på en försk
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Hjellström, Veronica. "Pedagogers arbete med högläsning." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27603.

Full text
Abstract:
Syftet med denna empiriska studie var att undersöka och lyfta fram hur pedagoger arbetar med högläsning i förskolan. För att få en inblick i arbetssätten har jag intervjuat sex pedagoger genom att undersöka hur de definierar begreppet högläsning, vad de ser för syfte med högläsning samt hur de upplever sitt arbete med högläsning. Resultatet visar att högläsningen är en vanligt förekommande aktivitet, som kan se väldigt olika ut, där de flesta av pedagogerna har planerade högläsningstillfällen men att högläsningen också sker spontant under dagen utöver dessa planerade tillfällen. Oavsett om hög
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Oldenburg, Karolina. "Mobila förskolan : Naturens rum som lärmiljö för utveckling av lek, fantasi och kreativitet." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-255161.

Full text
Abstract:
Syftet med denna uppsats är att få en bild av Mobila förskolans pedagogers uppfattningar om verksamhetens lärmiljö med fokus på barns lek, och om den bilden skiljer sig åt från pedagogers uppfattningar om lek/lärmiljö inom den reguljära förskolan. Min studie består av intervjuer med dels pedagoger från en Mobil förskola, dels pedagoger från reguljär förskola. Jag utgår från en tes jag har: att Mobila förskolans verksamhet, med sin lärmiljö och upplevelsepedagogik, skapar möjligheter för barn att utveckla lek, fantasi och kreativitet på ett annorlunda/särskilt vis; särskilt i den bemärkelsen ”o
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Byrlén, Agneta. "Lek i skolan - Fantasi eller verklighet / Playtime in school - Imagine or for real." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-28950.

Full text
Abstract:
Syftet med arbetet var att undersöka pedagogernas inställning till lek i skolans lägre årskurser. Vidare att belysa lekens betydelse för den kognitiva utveckling och hur pedagogerna använder leken i sitt dagliga arbete.Metodern är en kvalitativ, halvstrukturerad forskningsintervju med hermeneutisk inriktning och bygger på intervjuer med sex pedagoger. Jag redovisar intervjuerna i fyra olika teman, som kom fram under analysen av intervjuerna.Sammanfattningsvis pekar resultaten av min undersökning på att samtliga pedagoger är positit inställda till att lek och kopplar leken till den kognitiva ut
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Ramberg, Svante. "Minnet av svunnen fantasi : Om det utopiska i Herbert Marcuses Eros and Civilization." Thesis, Södertörns högskola, Filosofi, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-43804.

Full text
Abstract:
As a member of the Institut für Sozialforschung, Herbert Marcuse wrote in 1955 Eros and Civilization in which he applied an elaborated and reformulated freudian meta-psychoanalytical perspective on the contemporary society, which both Freud and Marcuse had diagnosed as sick. Marcuse’s overall ambition was to seek man’s anamnestic abilities to negate contemporary capitalist society, re-structure the organization of products and reduce alienated labor and thereby liberate man from the most agonizing doing in life – living a life as an instrument. This political revolution Marcuse argues, would l
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Stenlund, Lina. "Sagor och värdegrund : En studie av hur sagor kan användas i förskolans värdegrundsarbete." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-97998.

Full text
Abstract:
Denna studie syftar till att ta reda på mer om hur pedagoger i förskolan kan arbeta med sagor som ett verktyg i värdegrundsarbetet. En mycket viktig del i barns uppfostran är just att barnen får lära sig vilka grundläggande värderingar som finns i vårt samhälle. I förskolan finns läroplanen att utgå från och värdegrundsfrågor om hur vi som människor bör vara mot varandra är centrala i förskolans verksamhet. Det empiriska materialet till den här studien är insamlat med hjälp av tre intervjuer och tre observationer på en förskola. Informanterna uttrycker att arbetet med sagor är väldigt roligt s
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Fallenius, Catherine. "Fantasi eller verklighet? : En studie av barns magiska tänkande i anslutning till filmens värld." Thesis, Stockholm University, Centre for the study of children's culture, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-8381.

Full text
Abstract:
<p>Mitt syfte med denna uppsats är att studera det magiska tänkandet hos barn i åldrarna 8-13 år. Jag ämnar lyssna på barnens tankar om magi och genom detta få en bild av hur de uppfattar magi, med hjälp av två filmer med magiska inslag. Möjligheterna att för ytterligare en tid tro på jultomten och häxor och andra magiska väsen bidrar till en trygghet hos barn som många gånger vuxit upp för fort, menar medieforskaren Ulf Dahlquist. Denna teori har väckt frågor hos mig. Min huvudfrågeställning lyder: Hur ser barns magiska tänkande ut i åldrarna 8-13 år? Med detta menar jag om fantasivärlden är
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Groth, Per. "En kolonial fantasi : En studie i hur kvinnor inom islam framställs i religionsläroböcker för gymnasiet." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för idé- och samhällsstudier, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-65015.

Full text
Abstract:
Följande studie är kvalitativ och hermeneutisk och syftar till att, ur ett postkolonialt perspektiv, undersöka hur kvinnor inom islam porträtteras i religionskunskapsböcker för gymnasiet. De läroböcker som utgör studiens material är alla skrivna under 2000-talet. Uppsatsens bakgrund ger en historisk överblick över mötet mellan västvärlden och islam. Begrepp som postkolonialism, orientalism och feministisk postkolonial diskurs behandlas i uppsatsens teoretiska bakgrund. Studiens resultat har visat att postkoloniala föreställningar i allra högsta grad är levande i läroböckerna muslimska kvinnopo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Söderblom, Therese. "Den blå kastrullen : flickors och pojkars sätt att uttrycka fantasi i lek med könsstereotypa leksaker." Thesis, University of Gävle, Department of Education and Psychology, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-6130.

Full text
Abstract:
<p>Om lek och leksaker påverkar barns identitetskapande finns en möjlighet att påverka barnsidentitetskapande. Detta kan göras genom att göra medvetna val när det gäller leksaker och att anta ett medvetet förhållningssätt till barns sätt att leka.</p><p>Syftet med denna undersökning var att undersöka 7 flickors och 7 pojkars sätt att uttrycka fantasi genom fantasipersoner i lek med könsstereotypa leksaker för flickor och vid lek med könsstereotypa leksaker för pojkar. Pojkarna videoobserverades vid lek med könsstereotypa leksaker för flickor och vid lek med könsstereotypa leksaker för pojkar.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Tamjidi, Tarlan. "Digitalisering i förskolan Samspel, lärande och fantasi : Förskolepedagogers uppfattningar av den nya läroplanens digitala mål." Thesis, Stockholms universitet, Barn- och ungdomsvetenskapliga institutionen, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-183769.

Full text
Abstract:
Digitalisering är mycket viktigt i dagens samhälle, inte minst i förskolan. Detta särskilt efter den 1 juli 2019, då digitalisering blev obligatoriskt i förskolan (Sveriges radio 2019). Under den rådande pandemin, orsakad av covid-19, fick digitalisering en ännu mer betydelsefull status. Syftet med studien var att ta reda på vilka uppfattningar de tillfrågade pedagogerna har gjort av den nya läroplanens (Lpfö 18 2018) digitala mål, där särskilt fokus lagts på samspel, lärande och fantasi. Studien har utgått från ett kvalitativt arbetssätt och studiens resultat analyserades med hjälp av ett soc
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Wernersson, Sandra, and Ann-Brith Hellstrand. "Dramapedagogik : - en möjlighet att stärka barns utveckling." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-12446.

Full text
Abstract:
Syftet med vår studie är att genom semistrukturerade intervjuer ta reda på hur och i vilken omfattning drama och dramapedagogik används i några förskolor, samt vad förskollärarna anser om deras användning av dessa. Förskollärarna intervjuades med öppna frågor för att få en mångfald, men även för att ta del av deras mer personliga åsikter och värderingar. Resultatet visar att drama och dramapedagogik används i den vardagliga verksamheten. Det framkom även att drama bjuder in till samtal och samspel vilket leder till ökad språkutveckling samt personlig och social utveckling. Slutsatser som kan d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Andreasen, Sandra, and Linda Hansson. "De har vassa tänder och är arga : En kvalitativ studie av utomhuspedagogik ur barn- och lärarperspektiv." Thesis, Mälardalens högskola, Akademin för utbildning, kultur och kommunikation, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-25939.

Full text
Abstract:
Syftet med denna studie är att fördjupa kunskapen om hur man arbetar med utomhuspedagogik i förskolan ur såväl lärar- som barnperspektiv. Datainsamlingen har skett via intervjuer med barn och lärare på förskolan. I resultatet presenterar vi de svar som vi fick från barn och lärare på förskolan. Vi har även kategoriserat svaren efter lämpliga ämnesområden. Barn har väldigt livlig fantasi och använder sig dagligen av den när de leker sina lekar på förskolan. Lärarna är däremot väldigt koncentrerade på sina planerade aktiviteter och tar inte tillvara på vilka intressen barnen har
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the bibliographies on the topic 'Fantini' for other source types:
Journal articles Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography