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Books on the topic 'Fator de escala'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 8 February 2022

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1

Kelma Socorro Lopes de Matos and Alessandro Augusto de Azevêdo. Movimentos sociais, educação popular e escola: A favor da diversidade. Editora UFC, 2003.

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2

Afonso, Almerindo Janela, Licínio C. Lima, Custódia Rocha, Esmeraldina Veloso, and Guilherme Silva. Por favor, elejam a B: O Associativismo Estudantil na Escola Secundária. Fundação Calouste Gulbenkian, Serviço de Educação, 1998.

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3

Lúcia Maciel Barbosa de Oliveira. Nossos comerciais, por favor!: A televisão brasileira e a Escola Superior de Guerra : o caso Flávio Cavalcanti. Beca, 2001.

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4

Manrique, David Aranaga. Deterioro y escasa retribución al factor trabajo en el Perú, 1990-1997. Universidad Nacional de Ingeniería, Facultad de Ingeniería Económica y Ciencias Sociales, Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales, Instituto General de Investigación, 1998.

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5

Romero, José Peres. ESALQ centenária, 1901-2001: Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" : notáveis, docentes e filhos de nobres, uma cronologia de fatos relevantes. Editora Agronômica Ceres, 2001.

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6

Romero, José Peres. ESALQ centenária, 1901-2001: Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" : notáveis, docentes e filhos de nobres, uma cronologia de fatos relevantes. Editora Agronômica Ceres, 2001.

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7

Romero, José Peres. ESALQ centenária, 1901-2001: Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" : notáveis, docentes e filhos de nobres, uma cronologia de fatos relevantes. Editora Agronômica Ceres, 2001.

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8

Magagnin, R. C., A. N. R. Silva, L. C. L. Souza, et al., eds. PLURIS 2021 - 9º Congresso Luso-Brasileiro para o Planejamento Urbano, Regional, Integrado e Sustentável - Pequenas cidades, grandes desafios, múltiplas oportunidades. Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho", 2021. http://dx.doi.org/10.21814/pluris21.

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Abstract:

O PLURIS representa a continuidade da parceria entre pesquisadores do Brasil e de Portugal que se realiza desde 2005. Constitui-se em uma associação técnico-científica, de caráter multidisciplinar, reunindo profissionais que atuam principalmente nos seguintes temas: Ambiente e Energia; Cidades Inovadoras e Inteligentes; Mobilidade e Transportes e Planejamento Regional e Urbano. Precedido pelo PLURIS 2018, realizado em Coimbra (Portugal), o Congresso bianual teve sua nona edição realizada no Brasil e originalmente seria sediada na cidade de Águas de Lindóia, nos dias 07, 08 e 09 de abril de 202

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9

Teixeira, Bartira Fernandes. Surdos e ouvintes juntos no espaço escolar: o processo de construção do número. Editora Dialética, 2020. http://dx.doi.org/10.48021/978-65-87402-02-4.

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Abstract:

Esta obra é resultante de uma pesquisa que objetivou investigar quais as praxeologias disponíveis e evocadas para o ensino dos números a crianças ouvintes e surdas, filhas de pais ouvintes, a fim de criar situações que possibilitassem a construção do número por estas crianças numa sala de aula de Matemática inclusiva. O estudo foi realizado através de observações de classe em duas escolas localizadas em Salvador: uma escola de surdos, vinculada ao Estado da Bahia, e uma escola inclusiva do Município. Sete crianças surdas estudavam na escola específica, com aulas ministradas em Língua Brasileir

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10

Bezerra, Selma Silva, Silvio Nunes da Silva Júnior, and Geison Araujo Silva. editoradialogos.com/ebooks/producao-de-textos-e-ensino-de-linguas-contribuicoes-da-linguistica-aplicada/. Editora Diálogos, 2021. http://dx.doi.org/10.52788/9786599282492.

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Abstract:

As discussões sobre a produção de textos na escola e na universidade têm sido frequentes na área da Linguística Aplicada. Dentre os fatores que contribuem para essa constante busca de novos significados sociais para o ensino, a aprendizagem e a formação de professores para o trabalho com a escrita na sala de aula está o papel político da Linguística Aplicada em construir, numa perspectiva processual, encaminhamentos que possam conduzir sujeitos à reflexão, visando ao aperfeiçoamento de suas diferentes práticas em contextos diversos. Tal fator permite considerar a relevância desta obra, que eng

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11

Oliveira, Eduardo Gasperoni de. Interfaces da gestão escolar. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-393-0.

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Abstract:

A atuação gestora vai além de cumprir aspectos burocráticos e administrativos. No campo educacional, ela visa à promoção humana, concernindo em assegurar a qualidade de uma mediação no seio da prática social global, colaborando com a formação cidadã e humanizadora. A oportunidade de conhecer e estabelecer conexões com a presente obra intitulada Interfaces da Gestão Escolar, leva as seguintes reflexões: O que implica pensarmos em Gestão Escolar nos dias contemporâneos? Qual a colaboração da atuação do gestor para a formação, o desenvolvimento e as aprendizagens da comunidade escolar? Se há a do

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12

Educação no Século XXI – Volume 30. Editora Poisson, 2019.

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13

Tuleski, Silvana Calvo, Adriana de Fátima Franco, and Tiago Morales Calve. Materialismo Histórico-Dialético e Psicologia Histórico-Cultural: refletindo sobre as contradições no interior do capitalismo. Edufatecie, 2020. http://dx.doi.org/10.33872/edufatecie.materialismoepsicologia.

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Abstract:

O presente livro é a objetivação das palestras e conferências realizadas no III evento do método e metodologia em pesquisa na abordagem do Materialismo Histórico-Dialético e da Psicologia Histórico-cultural (ISSN 2318-1220), realizado em 2016 na Universidade Estadual de Maringá – PR. A obra está organizada em 17 capítulos, enumerados e intitulados da seguinte forma: Capítulo I - Método Materialista Histórico como instrumento de análise da realidade; Capítulo II - Política e método em Marx: Inferências às Pesquisas Sociais; Capítulo III - O método em Marx: derivações para pesquisa educacional;

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14

Horne, Gerald. War Changes. University of Illinois Press, 2018. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252041198.003.0005.

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Abstract:

This chapter discusses how the U.S. entry into World War II marked a watershed for both the Negro press generally and the Associated Negro Press (ANP) specifically. The “Double V” campaign among African Americans targeting fascism abroad and Jim Crow at home was a simple continuation and escalation of ANP prewar policy. Despite the racial progress propelled by the antifascist war, there were contrary disquieting notes that did not escape the gaze of Claude Barnett. The Negro press could hardly ignore the ambivalence, if not outright support, within their constituency for Tokyo. This factor hel

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15

Mantovani, Everardo Chartuni. Diferentes abordagens sobre agricultura irrigada no Brasil: História, Política Pública, Economia e Recurso Hídrico. Edited by Alysson Paolinelli and Durval Dourado Neto. Universidade de São Paulo. Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, 2021. http://dx.doi.org/10.11606/9786587391113.

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Abstract:

A obra Diferentes abordagens sobre agricultura irrigada no Brasil foi organizada em dois livros e em seis importantes partes: História, Política Pública, Economia, Recurso Hídrico, Técnica e Cultura e dentro da visão de integração que sempre foi a forma de atuar do ex-ministro da Agricultura Alysson Paolinelli, contando com 117 autores de várias instituições públicas e privadas, possibilitando uma literatura que se propõe uma referência para o setor. Este livro participa de importante estratégia da Escola Superior de Agricultura“Luiz de Queiroz" que integra, anualmente ao seu corpo técnico-cie

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16

Valencia, Gloria, Luz Elena Malagón, Cruz Prado, et al. Educación y Región. Lo dicho de lo no dicho. 2020th ed. Edited by Cárol Castaño-Trujillo. Editorial Corporación Universitaria del Meta -UNIMETA, 2020. http://dx.doi.org/10.52043/lvdw1392.

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Abstract:

Plantear que la educación, en tanto hecho social, es factor de cambio, parece una premisa que concita acuerdos o, al menos, puntos de confluencia. Donde emergen las divergencias es en el despliegue de los procesos educativos y en sus alcances para enfrentar las demandas de la vida social contemporánea. Aún con un alto control por parte de los Estados, la educación institucionalizada pareciera requerir intervención permanente orientada a dar cuenta de la denominada calidad de la educación. Dotar de cualidad tal calidad implica establecer relaciones tanto internas como externas a la institución

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17

Wright, A. G. The optical interface to PMTs. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199565092.003.0003.

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Abstract:

The optical interface between a light source and a detector is important. In most practical realizations the aim should be to collect the maximum light possible. Lens systems seldom do this efficiently, especially where the light source is diffuse. Underlying any attempt at concentrating or guiding light is subject to a fundamental limitation referred to as étendue (phase space cannot be squeezed). Light collection from small volume scintillators of high refractive index may approach 50 %, while collection from large-area scintillators is typically less than a few per cent. Incorporation of wa

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Coelho, Francisco. Disfarces do medo: Da desinformação aos equívocos sobre as drogas. Brazil Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.31012/978-65-5861-506-4.

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Abstract:

O que é o medo? Certamente é algo que mexe conosco. Sejamos adolescentes ou adultos, por vezes ele nos aprisiona. Chega sorrateiro e se instala. Ele nos faz de refém. Ele nos inibe. E o mais perspicaz de seus disfarces: pode nos afastar do conhecimento. Assim, se deixamos de conhecer, podemos nos tornar receosos para conversar sobre alguns assuntos que fazem parte da vida dos jovens. O tema “drogas” é um bom exemplo. O medo faz você ter “medo” de conversar sobre drogas, por exemplo. Alguns preferirão evitar o papo. Talvez, como forma de proteção. Mas, será que ignorar o assunto, de fato, prote

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19

Oliveira, Diogo Lopes de, and Leonardo Pereira Tavares. Educação e comunicação: vivências e saberes. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.ecv740.1121-0.

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Abstract:

Talvez não haja conceitos que possam abranger uma quantidade maior de atividades genuinamente humanas como educação e comunicação. Ambos estão presentes no título do livro Educação e Comunicação: vivências e saberes. Há de se reconhecer que, evidentemente, outros animais também são capazes de educar e comunicar-se. No entanto, há um terceiro elemento comum a todos os 32 capítulos desta publicação e que reflete a idiossincrasia humana: a ciência! Somente ela permite que vivências, experiências, vicissitudes e transformações sejam armazenadas, compartilhadas e gerem reflexão e criticidade. Somen

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20

Coutinho, Lais Soares, and Vanessa Carine Gil de Alcantara. Síndrome de Burnout em professores da rede pública de ensino do Estado do Rio de Janeiro. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.sbp450.1121-0.

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Abstract:

A síndrome de Burnout, também conhecida como a síndrome do esgotamento profissional, é resultante de um estresse ou exaustão extrema, que compromete o indivíduo, impossibilitando-o de realizar suas atividades profissionais. Segundo a Organização Mundial da Saúde, a síndrome de Burnout está na relação das doenças diretamente associadas ao trabalho. Dentre os fatores que podem resultar na síndrome, o estresse é o mais comum entre os brasileiros e, principalmente, entre profissionais da educação. Este livro tem como objetivo levantar uma reflexão acerca da síndrome de Burnout e sua implicação na

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Zingg, Walter, and Stephan Harbarth. Diagnosis, prevention, and treatment of device-related infection in the ICU. Oxford University Press, 2016. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199600830.003.0288.

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Abstract:

Many patients in the intensive care unit (ICU) suffer from health care-associated infections. Age, immunosuppression, neutropenia, or multi-organ failure are preconditions, but health care-associated infections are largely related to the use of medical devices. Breaches of aseptic technique are the most important risk factor. Central line-associated bloodstream infections, ventilator-associated pneumonia, and catheter-associated urinary tract infections represent up to 75% of all health care-associated infections in the ICU. Ease of diagnosis and effective prevention strategies make the centra

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Sierra-Zamora, Paola Alexandra, Manuel Alexis Bermúdez-Tapia, and Carolina Pedraza-Mariño, eds. Perspectivas en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario para el Ejército Nacional de Colombia. Escuela Militar de Cadetes José María Córdova, 2020. http://dx.doi.org/10.21830/9789585287884.

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Abstract:

Esta publicación presenta los resultados de los proyectos de investigación que realiza de manera conjunta la Escuela Militar de Cadetes “General José María Córdova” (ESMIC) y la Escuela de Aviación del Ejército (ESAVE) sobre los efectos que tiene para los Estados latinoamericanos y, particularmente, para el Ejército Nacional la relación entre los Derechos Humanos, el Derecho Internacional Humanitario, la Corte Interamericana de Derechos Humanos (Corte IDH) y las jurisdicciones estatales. Los ocho capítulos que componen la obra ofrecen un amplio panorama de los Derechos Humanos en el contexto l

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Santos, Marcos Pereira dos, Silvio Almeida Junior, and Ideilton Alves Freire Leal. Metodologias ativas e ensino híbrido: potencialidades e desafios. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.mae504.1121-0.

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Abstract:

Num mundo em profunda transformação, a educação precisa ser muito mais flexível, híbrida, digital, ativa, diversificada. Os processos de aprendizagem são múltiplos, contínuos, híbridos, formais e informais, organizados e abertos, intencionais e não intencionais. (MORAN, 2017, p.23)1 É fato que a busca constante por modelos de ensino e aprendizagem que forneçam informações importantes para o desenvolvimento de competências, habilidades e técnicas faz com que a Educação seja um ramo, no contexto da Ciência, em constante processo de movimento. A alteração do “modelo bancário” ensinado nas escolas

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Catapan, Dariane Cristina, ed. Conceitos aplicados nas ciências da saúde. Latin American Publicações, 2021. http://dx.doi.org/10.47174/lap2020.ed.0000084.

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Abstract:

O livro “Conceitos aplicados nas ciências da saúde vol. 1”, editado e publicado pela Latin American Publicações Ltda., reúne oito capítulos que tratam sobre temas de relevância no contexto das ciências da saúde. Assim, os trabalhos deste livro abordam escuta psicológica e psicanalítica no contexto hospitalar frente à angústia da equipe de saúde. O próximo trabalho analisa por meio da Logoterapia as relações de influência entre o sentido atribuído à vida, o suporte social e o bem estar, bem como verificar a influência da idade sobre essas fatores. O próximo trabalho apresenta os elementos teóri

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Galvis Leal, Pedro, Luis Ospina, and Evaldo Rubio. Cuerpo, emocionalidad y creatividad. Universidad Libre Sede Principal, 2020. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-5578-52-4.

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Abstract:

Durante la última década, las redes académicas que abordan el área de la educación física vienen desarrollando estudios con el fin de encontrar aplicaciones pedagógicas dentro de propuestas contemporáneas, influidas por las ciencias, la tecnología y las posturas humanistas; que incidan en el desarrollo de un sujeto integral, con saberes fortalecidos para el buen vivir (SED, 2012), horizonte que implica “saber convivir” y “saber ser” (p. 11). El grupo de investigación “Educación Física y Desarrollo Humano”1, en esta misma línea, ha orientado su labor hacia el reforzamiento de aquellos conceptos

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Mourad, Leonice Aparecida de Fátima Alves Pereira. Educação especial inclusiva: diálogos da educação básica ao ensino superior. Edited by Fernando Icaro Jorge Cunha. Editora Reflexão Acadêmica, 2021. http://dx.doi.org/10.51497/reflex.0000069.

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Abstract:

O livro “Educação Especial Inclusiva: Diálogos da Educação Básica ao Ensino Superior”, constitui-se em uma coletânea formada por 20 capítulos, enfatizando a educação básica e superior apresentando algumas possibilidades de inserção no mercado de trabalho. Uma obra de fácil leitura e pedagogicamente fundamentada e estruturada, proporcionando a você leitor compreender aspectos vinculados à inclusão, com um olhar mais sensível e crítico, que expõem questões políticas, sociais e educacionais. Nos primeiros capítulos, o leitor encontrará temáticas relacionados à trajetória histórica e política da i

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Antologia da pandemia: vivências e percepções de acadêmicos de medicina sobre a COVID-19. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.apv252.1121-0.

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Abstract:

Começo este prefácio praticamente com um desabafo: como docente de um curso médico, jamais imaginei que poderia ministrar aulas sobre uma pandemia “em tempo real”, presenciando seus acontecimentos e vivenciando as experiências de quem se encontra em um momento histórico da humanidade. Os vírus são os responsáveis pelo maior número de doenças infecciosas em todo o mundo, podendo ser transmitidos através de diversas formas. No final do ano de 2019, a China se deparou com uma nova infecção viral que não tardou em se espalhar pelo mundo, assumindo caráter pandêmico, oficialmente decretado pela Org

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Antologia da pandemia: vivências e percepções de acadêmicos de medicina sobre a COVID-19. 2nd ed. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.avp337.2121-0.

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Abstract:

Neste Volume 2 da obra “Antologia da pandemia: vivências e percepções de acadêmicos de medicina sobre a COVID-19”, começo este prefácio, novamente, com um desabafo: como docente de um curso médico, jamais imaginei que poderia ministrar aulas sobre uma pandemia “em tempo real”, presenciando seus acontecimentos e vivenciando as experiências de quem se encontra em um momento histórico da humanidade. Os vírus são os responsáveis pelo maior número de doenças infecciosas mundialmente, podendo ser transmitidos através de diversas formas. No final do ano de 2019, a China se deparou com uma nova infecç

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Hernández, Carlos. Positivismo inclusivo. Universidad Libre sede principal, 2017. http://dx.doi.org/10.18041/978-958-8981-73-4.

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Abstract:

Este libro contiene artículos de destacados profesores, los cuales reflexionan sobre temas de amplia repercusión en la teoría jurídica contemporánea. En el artículo Modest Objectivity e Interpretación Jurídica Aldo Schiavello analiza el trabajo de Jules Coleman y Brian Leiter sobre su propuesta de objetividad (denominada modest objectivity) y que aspira a superar el carácter indeterminable de las decisiones judiciales. Para Schiavello esta propuesta es insatisfactoria, pues debemos tener en cuenta que la noción filosófica de objetividad se relaciona con un determinado paradigma filosófico y ep

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