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Journal articles on the topic 'Federación de Estudiantes Universitarios del Ecuador'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 15 February 2022

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1

Jácome-Lara, Ibett M., Marlon R. Tinajero-Jiménez, and Iván M. Suárez-Guevara. "Características del comportamiento emprendedor en estudiantes egresados universitarios del Ecuador." Dominio de las Ciencias 4, no. 3 (2018): 163. http://dx.doi.org/10.23857/dc.v4i3.800.

Full text
Abstract:
<p style="text-align: justify;">El emprendimiento es un término muy utilizado en el ámbito laboral, devela la actitud y aptitud que toma un individuo para iniciar un nuevo proyecto a través de ideas y oportunidades. Bajo esta referencia en el presente artículo se analizan las características del comportamiento emprendedor en estudiantes egresados universitarios del Ecuador. La metodología del estudio se presentó con un enfoque cuantitativo y de tipo descriptivo transaccional. Para la obtención de la información se diseñó un instrumento tipo encuesta online dirigido a estudiantes egresado
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2

Posso Pacheco, Richar Jacobo, Laura Cristina Barba Miranda, and Nelson Rafael Otáñez Enríquez. "El conductismo en la formación de los estudiantes universitarios." Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0 24, no. 1 (2020): 117–33. http://dx.doi.org/10.46498/reduipb.v24i1.1229.

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Abstract:
En el Ecuador rige en todo el Sistema de Educación el modelo constructivista, el objetivo de esta investigación fue determinar si el conductismo se encuentra presente en la formación de los estudiantes universitarios y sus implicaciones en el aprendizaje. Este estudio se realizó bajo el paradigma cualitativo con un enfoque crítico reflexivo, la población estuvo conformada por 40 estudiantes del quinto semestre de la carrera de Pedagogía de la Actividad Física y Deporte de la facultad de Cultura Física de la Universidad Central del Ecuador, la muestra fue censal, se aplicó el instrumento de la
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3

Ordóñez-Pizarro, Wilman I., Ramiro J. Vivas-Vivas, Walter H. Vivas-Vivas, and Jaime A. Pazmiño-Mayorga. "Estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios." Polo del Conocimiento 2, no. 6 (2017): 1103. http://dx.doi.org/10.23857/pc.v2i6.174.

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Abstract:
<p style="text-align: justify;">La forma como los estudiantes enfrentan los estudios universitarios da paso a esta investigación en la que se estudió los estilos de aprendizaje de los discentes de las Facultades de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación y Ciencias Agrícolas de la Universidad Central del Ecuador. Este estudio incluyó estudiantes que cursaban diferentes semestres con la finalidad de observar posibles variantes en el estilo de aprendizaje. El instrumento utilizado para obtener la información fue el cuestionario de Estilos de Aprendizaje de Honey-Alonso (CHAEA), utiliz
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4

González Pérez, Maricela, Luis Gustavo Marín Cuba, and Angie Fernández Lorenzo. "La formación del espíritu investigativo en los estudiantes universitarios." Lecturas: Educación Física y Deportes 25, no. 268 (2020): 127–39. http://dx.doi.org/10.46642/efd.v25i268.2420.

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Abstract:
Las universidades latinoamericanas están enfrascadas en perfeccionar su enfoque y las misiones a asumir, fundamentalmente en el ámbito de investigación. Este aspecto se entrelaza con otros como el perfeccionamiento de los planes y programas de estudio, el vínculo de la universidad y la práctica social, la actualización del claustro de profesores y en general el nuevo ambiente universitario. En el presente trabajo se realiza un análisis valorativo sobre la necesidad, importancia y vías fundamentales a utilizarse para formar el espíritu investigativo en los estudiantes de pregrado, a partir de l
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Orbe-Nájera, Cristina, and Carlos Tipán-Meza. "Infantilización en estudiantes universitarios: ¿un sistema que privilegia la dependencia?" CienciAmérica 8, no. 2 (2019): 137. http://dx.doi.org/10.33210/ca.v8i2.216.

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Abstract:
INTRODUCCIÓN. Infantilizar, tratar a personas adultas como niños puede sonar poco atinado, pero parecería que el sistema social en el Ecuador privilegia la dependencia y propicia que procesos de la educación básica se hayan trasladado al entorno educativo superior. Esto lleva a suponer una infantilización del estudiante universitario, entendida como un estado de dependencia y necesidad psíquica de apoyo adulto constante. OBJETIVO. Se busca generar una articulación teórica sobre la temática con el fin de que sirva como base que enmarque futuros trabajos que profundicen empíricamente en el tema.
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6

Pinos Quichimbo, Yesseline Elizabeth, Patricia Isabel Urgilez Angulo, Karla Guisell Saquinga Solorzano, Katherine Stefania Oñate Villaruel, and Mauricio Alfredo Guillen Godoy. "Malos hábitos alimenticios y cansancio mental en los estudiantes universitarios del Ecuador (caso cantón Milagro)." Anatomía Digital 2, no. 4 (2020): 60–70. http://dx.doi.org/10.33262/anatomiadigital.v2i4.1179.

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Abstract:
Mediante la estancia universitaria se debería destacar los hábitos saludables de los estudiantes y la manera en que se interrelaciona con su aprendizaje. En la siguiente investigación se pretende determinar cómo influye los malos hábitos alimenticios en el cansancio mental de los estudiantes universitarios del Ecuador (caso Milagro), se aplicó un enfoque mixto y de carácter exploratorio con la finalidad de adquirir información mediante la aplicación de encuestas, la cual se ejecutó con una muestra de 372 estudiantes de ambos sexos del régimen académico universitario del cantón Milagro. Obtenie
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7

Novillo Maldonado, Ernesto, Miguel Espinosa Galarza, and María Palomeque Solano. "Impacto del uso de dinero electrónico en estudiantes universitarios." Research, Society and Development 6, no. 4 (2017): 292–302. http://dx.doi.org/10.17648/rsd-v6i4.79.

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Abstract:
El presente trabajo se fundamenta en la aplicación de estadística descriptiva para estudiar el impacto que tiene el dinero electrónico en el Ecuador por parte de los estudiantes. El objetivo de la investigación es conocer la percepción de los estudiantes sobre el uso del dinero electrónico como medio de pago. La metodología usada se basó en revisiones bibliográficas para tener las bases necesarias sobre el dinero electrónico, de la misma manera se aplicó un enfoque cuantitativo, a través del cuestionario personal. Posteriormente se llevó a cabo el procesamiento de datos con el software SPSS, p
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8

Vázquez-Medina, Aleyma de Lourdes, Iván Gil-Jiménez, and Luís Leandro Simón-Cedeño. "Algunas consideraciones acerca del embarazo precoz en estudiantes universitarios. Provincia Manabí, Ecuador." Dominio de las Ciencias 5, no. 2 (2019): 129. http://dx.doi.org/10.23857/dc.v5i2.893.

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Abstract:
<p style="text-align: justify;">La temática del embarazo en la adolescencia resulta de gran importancia en la actualidad debido a la trascendencia de este grupo etáreo para el desarrollo y su impacto en la población mundial, particularmente en América Latina y el Caribe. A tales efectos se realizó una revisión bibliográfica exhaustiva para exponer algunos aspectos relacionados con este asunto (definición, la salud sexual y reproductiva en los adolescentes, determinantes de riesgo para el inicio de la actividad sexual temprana y los implicados con el embarazo,) y se puntualizó el embarazo
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9

Suing, Abel, Kruzkaya Ordóñez, and Carlos Ortiz. "El consumo de radio y televisión de los estudiantes universitarios del Ecuador." Question 1, no. 57 (2018): 028. http://dx.doi.org/10.24215/16696581e028.

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Abstract:
El propósito de la investigación es conocer las tendencias de consumo audiovisual de los estudiantes universitarios del Ecuador entre 2015 y 2016. La metodología utilizada es la cuantitativa y cualitativa a través de una encuesta nacional, sondeos y entrevistas. Las hipótesis giran en torno al uso simultáneo de las redes sociales, mientras los jóvenes ven televisión o escuchan radio, la correlación entre consumos de medios e Internet y la incidencia de los dispositivos de acceso a la red. Se concluye que, los medios tradicionales, televisión abierta, de pago, la radio son sustentables en el ti
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NOVILLO MALDONADO, ERNESTO, Miguel Espinosa Galarza, and Marí­a Palomeque Solano. "Impacto del Uso de Dinero Electrónico en Estudiantes Universitarios." INNOVA Research Journal 2, no. 6 (2017): 83–93. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v2.n6.2017.216.

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Abstract:
El presente trabajo se fundamenta en la aplicación de estadística descriptiva para estudiar el impacto que tiene el dinero electrónico en el Ecuador por parte de los estudiantes. El objetivo de la investigación es conocer la percepción de los estudiantes sobre el uso del dinero electrónico como medio de pago. La metodología usada se basó en revisiones bibliográficas para tener las bases necesarias sobre el dinero electrónico, de la misma manera se aplicó un enfoque cuantitativo, a través del cuestionario personal. Posteriormente se llevó a cabo el procesamiento de datos con el software SPSS, p
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Tusev, Aleksandar, and Teresa Larreta-Mendoza. "Un estudio del rasgo de personalidad maquiavélica de los Millennials en Ecuador." PSICOLOGÍA UNEMI 4, no. 7 (2020): 53–64. http://dx.doi.org/10.29076/issn.2602-8379vol4iss7.2020pp53-64p.

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Abstract:
Se han realizado estudios maquiavélicos en todo el mundo desde que Christie y Geis demostraron que la prueba de Mach IV es confiable. Ha sido una medida importante en muchos campos particularmente relacionados con el lugar de trabajo. En Ecuador, y en todo el mundo, Millennial está comenzando a formar una gran parte de la fuerza laboral. Hasta la fecha, en Ecuador, no ha habido publicaciones de puntajes maquiavélicos en este grupo demográfico, lo que deja a la gerencia con una herramienta menos valiosa para comprender mejor esta cohorte. Este estudio proporciona una base para la investigación
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Garrigoza, Santiago, Casiana Fernández, Marian Valdovino, Bernabé Bernal, and Mario Ojeda. "Automedicación en jóvenes de Santa Rosa del Aguaray, Paraguay." Medicina Clínica y Social 1, no. 2 (2017): 114–18. http://dx.doi.org/10.52379/mcs.v1i2.21.

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Abstract:
Introducción: La automedicación, según la declaración conjunta por la Federación Farmacéutica Internacional y la Industria Mundial, es el uso de medicamentos, sin prescripción médica y por iniciativa propia de las personas. Objetivo: Determinar la frecuencia de automedicación en jóvenes universitarios de Santa Rosa del Aguaray, Departamento de San Pedro, Paraguay. Metodología: Estudio descriptivo que incluyó a 100 estudiantes de medicina y estudiantes del curso propedéutico de admisión. Se aplicó un instrumento elaborado y validado por los autores a fin de colectar información sobre automedica
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Murillo Barrera, Carlos, Miguel Alejandro Bustamante Ubilla, Cristian Vidal Silva, and Roberto Campos Troncoso. "Actitud Emprendedora de Estudiantes del Último Año Académico en una Universidad en Ecuador." Empresarial 12, no. 45 (2019): 69–79. http://dx.doi.org/10.23878/empr.v12i45.128.

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Abstract:
El presente artículo analiza la actitud de emprendimiento de estudiantes universitarios de una institución de educación superior en Ecuador. Se realizó un estudio descriptivo transversal a una muestra de estudiantes universitarios regulares de una Universidad del Estado que cursan el último año de la carrera de ingeniería en negocios. Se aplicó un cuestionario estructurado con preguntas en escala tipo Likert de 5 puntos. Se realizó análisis de clúster jerárquico, además se realizó un análisis de regresión para determinar incidencias entre las variables. No se aprecia una mayor predisposición e
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Mantilla-Cabrera, Luis Francisco, Maritza Lucia Larrea-Vejar, and Jaime Alberto Tapia-Salinas. "Aprendizaje basado en proyectos y destreza oral en inglés de estudiantes universitarios." Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5, no. 9 (2020): 544. http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v5i9.685.

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Abstract:
La investigación tuvo por objetivo general determinar la eficacia de una propuesta de intervención fundamentada en el método de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para desarrollar la habilidad del habla inglesa en estudiantes de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo (ESPOCH). Metodológicamente, se sustenta en un nivel causal, tipo explicativo, con un diseño cuasi experimental de pre y post prueba para grupo control – experimental. La población estuvo formada por 54 estudiantes cursantes del III período básico de la ESPOCH, sede Riobamba – Ecuador. Entre los resultados se evidencia q
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Paredes-Proaño, Francisco Javier, and Rodrigo Moreta-Herrera. "Actitudes hacia la investigación y autorregulación del aprendizaje en los estudiantes universitarios." CienciAmérica 9, no. 3 (2020): 11. http://dx.doi.org/10.33210/ca.v9i3.263.

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Abstract:
INTRODUCCIÓN.La actitud a la investigación tiene componentes cognoscitivos, afectivos y conductuales; mientras que la autorregulación del aprendizaje posee fases como: planificación, ejecución y evaluación. Estas variables en la formación universitaria se relacionan de manera intrínseca durante el proceso de interpretación de la realidad y de esta manera en el desarrollo e interés por un adecuado aprendizaje. OBJETIVO.Determinar la relación existente entre las actitudes hacia la investigación y la autorregulación del aprendizaje en una muestra de estudiantes universitarios del Ecuador. MÉTODO.
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Jaya, Salomón, and Mónica Coronel. "Análisis de la gestión del tráfico en el campus de la Universidad Central del Ecuador." Revista Anales 1, no. 373 (2017): 111–23. http://dx.doi.org/10.29166/anales.v1i373.1341.

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Abstract:
El problema del transporte público y los graves inconvenientes de movilidad por la que está atravesando actualmente la ciudad de Quito, obliga a docentes, estudiantes y empleados de la Universidad Central del Ecuador, a utilizar sus vehículos como medio de transporte para movilizarse hacia el Campus Universitario, razón por la cual se hace previsible la existencia de grandes cambios en la cantidad y destino de los flujos vehiculares dentro del mismo. Estos cambios de flujo vehicular sumados a la expansión del número de estudiantes y de docentes en los últimos años, obligaron a realizar la actu
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Abrigo-Córdova, Irma, Yolanda Celi Vivanco, Consuelo Esther Briceño, and Ruth Obando-Cerón. "Valoración del marketing mix en los emprendimientos universitarios." CIENCIAMATRIA 6, no. 10 (2019): 326–44. http://dx.doi.org/10.35381/cm.v6i10.133.

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Abstract:
El presente trabajo de investigación tiene como propósito establecer la valoración del cliente sobre los productos ofertados en los emprendimientos universitarios para lo cual se consideró tres emprendimientos, siendo su público objetivo los Comerciantes del Mercado Mayorista Nro. 03, estudiantes de la Universidad Internacional del Ecuador y Universidad Nacional de Loja. Se aplicaron encuestas físicas y on-line, con la finalidad de conocer las preferencias de los futuros consumidores de las marcas. Mediante la tabulación de datos del programa estadístico SPSS versión 24 se procedió a la compro
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Scott Alava, María Magaly. "El papel moderador del entretenimiento, la espiritualidad y la familia en la relación entre la influencia del grupo de pares y el consumo de drogas en los estudiantes de una universidad en Manabí/Ecuador." La Técnica: Revista de las Agrociencias. ISSN 2477-8982, no. 8 (December 3, 2012): 58. http://dx.doi.org/10.33936/la_tecnica.v0i8.613.

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Abstract:
La problemática relacionada con el consumo de drogas entre jóvenes universitarios impacta a nivel individual y colectivo, convirtiéndose en un problema de salud pública, desencadenando desintegración familiar y social. El desarrollo de la presente investigación permitió examinar efectos moderadores, teniendo en cuenta, las relaciones familiares, espiritualidad y entretenimiento sobre la relación entre la resistencia a la influencia de compañeros y consumo de drogas entre estudiantes universitarios. Para esta investigación se seleccionaron 250 estudiantes en una universidad de la provincia de M
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Suing, Abel, Juan Pablo Arrobo, and Nelson Carrión. "EMPLEO DE LAS REDES SOCIALES EN LA FORMACIÓN DE COMUNICADORES SOCIALES EN ECUADOR." Interfaces Científicas - Educação 5, no. 3 (2017): 9–16. http://dx.doi.org/10.17564/2316-3828.2017v5n3p9-16.

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Abstract:
La presencia de las redes sociales y el cambio de los tradicionales roles de maestros y estudiantes suponen una exigencia a los centros educativos en espacial a las universidades para integrar las nuevas dinámicas sociales en las aulas. El propósito de la investigación es determinar el uso de las redes sociales en la formación de comunicadores sociales. La metodología empleada es cualitativa a partir de entrevistas semiestructuradas a estudiantes, docentes e investigadores de Escuelas de Comunicación de Ecuador y una encuesta a estudiantes de universitarios. Se concluye que existe uso de las r
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Pacheco Quito, Edisson Mauricio, Katherine de los angeles Cuenca León, and Stephany Elizabeth Paladines Calle. "Automedicación en estudiantes de Odontología de la Universidad Católica de Cuenca, Ecuador." Killkana Salud y Bienestar 2, no. 2 (2018): 1–6. http://dx.doi.org/10.26871/killcana_salud.v2i2.245.

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Abstract:
Objetivo: Determinar el índice de automedicación en los estudiantes universitarios de la carrera de Odontología de la Universidad Católica de Cuenca. Materiales y Métodos: Se realizó un estudio descriptivo, retrospectivo, de campo con análisis cuantitativo, se aplicó un encuesta a 452 estudiantes de la carrera de Odontología, en donde se indago datos socioeconómicos, frecuencia de automedicación, razones para automedicarse, tipos de medicamentos, y conocimientos sobre los peligros de esta práctica. Resultados: Un 84.3% de estudiantes se automedican, con respecto al género se encontró un predom
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García Ramírez, Yasmany, Ramiro Ramírez, Edwin Duque, and Henrry Rojas-Asuero. "Estudiantes universitarios en la enseñanza de la seguridad vial en la educación primaria." INNOVA Research Journal 3, no. 8 (2018): 83–94. http://dx.doi.org/10.33890/innova.v3.n8.2018.611.

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Abstract:
La educación en seguridad vial es uno de los pilares fundamentales para reducir las muertes por accidentes de tránsito. Varios países en el mundo tienen programas para enseñar seguridad vial a peatones y conductores en varios niveles: escolar, sedundaria, para el registro de licencia, entre otros; sin embargo, la mayoría de ellos son países con altos ingresos per cápita. En Ecuador, como país de bajos ingresos, la educación vial se enseña parcialmente es escuelas primarias, no obstante, no es obligatoria para todos. En ese contexto, este trabajo tuvo por objetivo enseñar seguridad vial en una
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Largo Cruz, Jose David. "Incidencia de la apertura económica en las transformaciones sociales y económicas del municipio de Circasia 1991-2011." Ciencia Nueva. Revista de Historia y Política 5, no. 1 (2021): 48–74. http://dx.doi.org/10.22517/25392662.24620.

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Abstract:
El presente artículo explica los procesos históricos que se desarrollaron en la Universidad Autónoma de Sinaloa (uas) en el periodo de la Reforma Universitaria a mediados de los años sesenta del siglo xx. Se propone que esta serie de reformas fueron inspiradas en el Manifiesto Liminar de la Universidad de Córdoba, Argentina, en 1918, con sus particulares adaptaciones al contexto regional de México. De ahí que los cambios académicos y administrativos impulsados por la Federación de Estudiantes Universitarios Sinaloenses (feus), con el aval de la rectoría de Rodolfo Monjaraz Buelna (1966-1970),
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Gordillo Obregón, Gilma Alexandra, Ángel Paul Obregón Mayorga, Mónica Alejandra Logroño Becerra, and Edgar Eduardo Heredia Arboleda. "Uso de historias ilustradas basadas en inteligencias múltiples con estudiantes universitarios." Ciencia Digital 4, no. 2 (2020): 88–101. http://dx.doi.org/10.33262/cienciadigital.v4i2.1210.

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Abstract:
El objetivo principal de desarrollar este artículo de investigación es dar a conocer el uso real y didáctico de los cuentos ilustrados como un instrumento didáctico en las aulas de Educación Universitaria, siguiendo una manera y una idea fácil, adecuada y creativa para aprender inglés que podría usar cualquier contenido en el proceso de aprendizaje del inglés. El uso de cuentos con ilustraciones en un aula de clase universitaria de inglés favorecerá a todas las personas que están en ella para crear una atmósfera correcta para el desenvolvimiento de la motivación, el pensamiento crítico proposi
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Abrigo-Córdova, Irma Eufemia. "Metodología de la investigación: desafío para docentes universitarios." Espí­ritu Emprendedor TES 2, no. 2 (2018): 13–24. http://dx.doi.org/10.33970/eetes.v2.n2.2018.56.

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Abstract:
La propuesta se realiza en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Internacional del Ecuador extensión Loja, Colegio Militar Lauro Guerrero y algunas empresas de la localidad, se trata de aplicar de manera adecuada, lineamientos para el desarrollo de proyectos de investigación, que generen resultados significativos y permitan a los estudiantes poner en práctica conocimientos adquiridos, llevar a cabo un proceso de investigación, y a la vez, contribuir con la sociedad lojana, en la concientización de la solución de problemas que aquejan su diario vivir. 
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Guamialamá Martínez, Jaime Fabian, and Diego Alfredo Salazar. "Evaluación antropométrica según el Índice de Masa Corporal en universitarios de Quito." Revista de Salud Pública 20, no. 3 (2018): 314–18. http://dx.doi.org/10.15446/rsap.v20n3.65855.

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Abstract:
Objetivo Evaluar el estado nutricional según el índice de masa corporal de los estudiantes universitarios de pregrado de la Universidad Central del Ecuador (UCE) y de la Universidad Tecnológica Equinoccial (UTE) de la ciudad de Quito, estableciendo sujetos de estudio con un perfil entre los 19 a 24 años de edad a través del uso de indicadores antropométricos.Metodología Se estableció una muestra conformada por 235 estudiantes que regularmente utilizan los comedores universitarios; de este estudio el 53% eran mujeres y el 47% hombres. Para esto se tomó como dimensión un estudio comprendido entr
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Torres López, Teresa Margarita, Jazmín Aranzazú Munguía-Cortés, and María Maura Torres-Valdovinos. "Representaciones sociales de empleo y desempleo en estudiantes universitarios de Quito, Ecuador." Revista Reflexiones 97, no. 2 (2018): 7. http://dx.doi.org/10.15517/rr.v97i2.32704.

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Abstract:
ResumenEl objetivo de este estudio es analizar las representaciones sociales (RS) de empleo y desempleo en estudiantes universitarios de Quito, Ecuador. Se utilizó la técnica asociativa de listados libres para conocer el contenido y estructura de las RS, así como la identificación del núcleo central y los elementos periféricos. Para quienes participan el empleo es una ocupación y un derecho que se realiza a cambio de un salario, requiere de experiencia, conocimientos, compromiso, esfuerzo, motivación, responsabilidad, deseos de superación, además de contar con suerte para encontrarlo. Genera e
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Enriquez, Jean Pierre, and Adriana Hernández-Santana. "Influencia de intervenciones educativas sobre nutrición y sostenibilidad en universitarios Ecuatorianos residentes en Honduras In." La Granja 34, no. 2 (2021): 80–90. http://dx.doi.org/10.17163/lgr.n34.2021.05.

Full text
Abstract:
Los hábitos alimenticios pueden verse comprometidos en la transición a la vida universitaria especialmente en un nuevo país. Además, los patrones alimenticios de los jóvenes universitarios podrían mejorarse mediante diversas estrategias durante el proceso de adaptación a la universidad. Por lo cual, un punto clave lo constituyen la nutrición y la sostenibilidad, cuyo contenido puede ser impartido mediante sesiones educativas en las universidades. El objetivo de este estudio fue evaluar el efecto de intervenciones educativas en la adherencia a la dieta mediterránea (DM) y hábitos alimenticios e
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Molina-Palma, Duval N. "La comprensión de la estadística descriptiva e inferencial en estudiantes universitarios." Polo del Conocimiento 3, no. 6 (2018): 255. http://dx.doi.org/10.23857/pc.v3i6.523.

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Abstract:
<p style="text-align: justify;">El interés por la enseñanza de la estadística, dentro del ámbito universitario, viene ligado al rápido desarrollo de la estadística como ciencia y como útil en la investigación, la técnica y la vida profesional, impulsado notablemente por la difusión de los ordenadores y el crecimiento espectacular de la potencia y rapidez de cálculo de los mismos, así como por las posibilidades de comunicación. En atención a ello, el objetivo de este trabajo fue evaluar la comprensión de situaciones problemáticas del área de la estadística descriptiva e inferencial en est
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Gaibor-González, Ismael, and Rodrigo Moreta-Herrera. "Optimismo disposicional, ansiedad, depresión y estrés en una muestra del Ecuador. Análisis inter-género y de predicción." Actualidades en Psicología 34, no. 129 (2020): 17–31. http://dx.doi.org/10.15517/ap.v34i129.35148.

Full text
Abstract:
Objetivo. Determinar las diferencias inter-género del optimismo disposicional, la depresión, laansiedad, el estrés y el rol predictor sobre estos rasgos patológicos en una muestra de universitarios del Ecuador. Método. Investigación descriptiva, comparativa, predictora y de corte transversal con las pruebas de Orientación Vital y la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés con 288 participantes de una universidad pública de Ambato, Ecuador (63.9% son mujeres y 31% hombres). Con edades entre 17 a 39 años (M = 21.6 años; DT = 2.5). Resultados. Hay diferencias (p < .05) de género en ansiedad y e
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Molina Gutiérrez, Teresa De Jesús, Gisela Consolación Quintero, Carlos Javier Lizcano Chapeta, and Lenin Horacio Burbano García. "Creencias y competencias lingüísticas en estudiantes universitarios latinoamericanos ¿son complementarias o se contraponen?" Revista Lasallista de Investigación 15, no. 2 (2018): 246–55. http://dx.doi.org/10.22507/rli.v15n2a19.

Full text
Abstract:
Verificar continuamente la problemática acerca de las escasas competencias lectoras y escritoras en estudiantes de los diversos niveles educativos, incluyendo el universitario, así como evidenciar que la formación de los estudiantes en esas habilidades ha sido escasa en algunos sistemas educativos de Latinoamérica, son razones valederas para continuar las investigaciones al respecto. Objetivo. Describir las creencias (representaciones sociales) construidas sobre el dominio de la lengua en estudiantes universitarios de Venezuela, Ecuador, Perú y Cuba. Materiales y métodos. Se empleó el método d
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Rivas-Paladines, Mayra Adelina. "Disonancias cognitivas en estudiantes universitarios con diabetes tipo II." Polo del Conocimiento 4, no. 3 (2019): 35. http://dx.doi.org/10.23857/pc.v4i3.915.

Full text
Abstract:
<p style="text-align: justify;">Se realizó un estudio descriptivo transversal con la finalidad de diagnosticar la situación de los estudiantes de la Universidad de Loja Ecuador que presentan diabetes con problemas de disonancias cognitivas. Para ello se tomó una población de 240 alumnos de dos Áreas de formación académica, la de Educación el Arte y la Comunicación, Jurídica Social y Administrativa, considerando 30 informantes por cada una de las carreras de: Psicorrehabilitación y Educación Especial, Psicología Infantil, Físico Matemáticas y Químico Biológicas, Trabajo Social y Hotelería
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Cadena Vela, Susana Graciela, and Robert Arturo Enríquez Reyes. "Portal de datos abiertos de la Universidad Central del Ecuador." FIGEMPA: Investigación y Desarrollo 1, no. 2 (2017): 85–90. http://dx.doi.org/10.29166/revfig.v1i2.73.

Full text
Abstract:
La Universidad Central del Ecuador, diariamente genera datos universitarios (estudiantes, docentes y de investigación) que son valiosos para la toma de decisiones y para mejorar la calidad de servicios, sin embargo estos datos no son publicados para que sean utilizados por la comunidad universitaria. Con este propósito el presente documento describe el proceso de desarrollo e implementación del Portal de Datos Abiertos de la Universidad Central del Ecuador (UCE), para fortalecer los procesos de transparencia, participación y colaboración de la comunidad universitaria. El Portal de Datos Abiert
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Vega Intriago, Jisson Oswaldo, and Carmen Liliana Borrero Pinargote. "Niveles de resiliencia y la presencia de síntomas depresivos en los estudiantes universitarios." Revista Ecuatoriana de Psicología 4, no. 9 (2021): 134–42. http://dx.doi.org/10.33996/repsi.v4i9.58.

Full text
Abstract:
La investigación tuvo como objetivo identificar los niveles de resiliencia y síntomas depresivos en los estudiantes de la carrera de psicología de la Universidad Técnica de Manabí, afectados por el estado de emergencia sanitaria y humanitaria asumida en Ecuador, ante la presencia del COVID-19 durante el periodo de Junio- Julio 2020. Desde un paradigma mixto (cuali cuantitativo) se empleó el método inductivo-deductivo aplicando el empleo de la escala de resiliencia de Saavedra y Villalta, del inventario de depresión de Beck II y de la entrevista semiestructurada; asistidos por el Coeficiente Co
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Masapanta-Serpa, Julio Xavier, Darwin Gabriel García-Herrera, Luis Bolívar Cabrera-Berrezueta, and Juan Carlos Erazo-Álvarez. "Migración y rendimiento académico en estudiantes de bachillerato." Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía 5, no. 1 (2020): 184. http://dx.doi.org/10.35381/r.k.v5i1.778.

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Abstract:
La investigación tuvo por objetivo determinar la influencia que tiene la migración en el rendimiento académico de los estudiantes en cuanto a la evaluación Ser Bachiller. Metodológicamente es tipo descriptiva correlacional no experimental, a través de los datos de 1234 estudiantes, perteneciente a los cantones de Cañar, El Tambo y Suscal del Ecuador. Al aceptarse la hipótesis afirmativa, se comprueba que la motivación a migrar influye positivamente en el rendimiento académico de los estudiantes. La migración cuando es planificada, puede influir positivamente en el rendimiento académico de los
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Ramos, Carlos, Edison Albarracín, Ana Arguello, et al. "Relación entre el control inhibitorio y el consumo de alcohol de estudiantes universitarios." Revista Científica y Tecnológica UPSE 3, no. 2 (2016): 91–99. http://dx.doi.org/10.26423/rctu.v3i2.159.

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Abstract:
El objetivo general del presente estudio fue analizar la relación entre el consumo de alcohol y el control inhibitorio. Participaron 150 estudiantes universitarios de Quito, Ecuador. La metodología consistió en un diseño cuantitativo no experimental, con temporalidad transeccional y alcance correlacional. Los instrumentos de medición fueron dos cuestionarios para evaluar: el control inhibitorio y el consumo del alcohol. El análisis de datos consistió en estadística descriptiva e inferencial. En los resultados se obtuvo que existe una relación estadísticamente significativa de mayor consumo de
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Sánchez Parra, Sergio Arturo, and Anderson Paul Gil Pérez. "La Reforma Universitaria en la Institución Rosalina. El caso de la Universidad Autónoma de Sinaloa, 1966-1969." Ciencia Nueva. Revista de Historia y Política 5, no. 1 (2021): 26–47. http://dx.doi.org/10.22517/25392662.24431.

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Abstract:
El presente artículo explica los procesos históricos que se desarrollaron en la Universidad Autónoma de Sinaloa (uas) en el periodo de la Reforma Universitaria a mediados de los años sesenta del siglo xx. Se propone que esta serie de reformas fueron inspiradas en el Manifiesto Liminar de la Universidad de Córdoba, Argentina, en 1918, con sus particulares adaptaciones al contexto regional de México. De ahí que los cambios académicos y administrativos impulsados por la Federación de Estudiantes Universitarios Sinaloenses (feus), con el aval de la rectoría de Rodolfo Monjaraz Buelna (1966-1970),
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Jiménez Álvarez, Leticia Salomé, Nataly Vega, Edwin Daniel Capa Mora, Natacha Del Cisne Fierro Jaramillo, and Pablo Quichimbo Miguitama. "Estilos y estrategia de enseñanza-aprendizaje de estudiantes universitarios de la Ciencia del Suelo." Revista Electrónica de Investigación Educativa 21, no. 1 (2019): 1. http://dx.doi.org/10.24320/redie.2019.21.e04.1935.

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Abstract:
El propósito de esta investigación fue determinar los estilos de aprendizaje por género y carrera, así como las estrategias de enseñanza más efectivas en educación superior en Ecuador. Se tomó como grupo focal a estudiantes de Edafología de la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) y se desarrolló un estudio descriptivo, utilizando el Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA); además, se consultaron las estrategias que más impactaron en la enseñanza. Las preferencias fueron de moderadas a bajas para los cuatro estilos de aprendizaje según la carrera y género; las estra
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Mero Chávez, Elvira Judith, Marcos Fernando Pazmiño, and Esthela San Andres. "El flipped classroom como herramienta innovadora para el desarrollo del aprendizaje significativo." CIENCIAMATRIA 6, no. 10 (2019): 646–61. http://dx.doi.org/10.35381/cm.v6i10.281.

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Abstract:
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el flipped classroom y el aprendizaje significativo como herramienta innovadora en estudiantes universitarios de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, para lo cual se implementó un instrumento en escala tipo Likert de cinco alternativas de repuestas con la finalidad de conocer las percepciones sobre las variables de estudio en 21 estudiantes. Los resultados evidencian una correlación de Pearson en ,088 lo cual al compararse con el rango de correlación, se tiene una correlación positiva muy débil, lo cual implica que aun
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Arévalo-García, Nataly Alejandra, and Mercedes Angélica García-Pazmiño. "Percepción del Miedo al Delito Mediante el Diseño Ambiental: Enfoque Microescala." Procesos Urbanos 8, no. 1 (2021): e528. http://dx.doi.org/10.21892/2422085x.528.

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Abstract:
Este estudio afina la evaluación de la percepción del Miedo al Delito (MAD) con sus aspectos (in)tangibles usando la metodología de Prevención del Delito Mediante el Diseño Ambiental (CPTED por sus siglas en inglés). Para ello, se construyó un enfoque microescala basado en la disciplina de Psicología Ambiental y se aplicó en un caso de estudio universitario en Quito, Ecuador. La metodología es cuantitativa, de alcance descriptivo y corte transversal. La muestra no probabilística de 320 estudiantes universitarios utilizó un método participativo móvil y un cuestionario de victimización. De allí,
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Martínez Navarro, Jorge Angel. "La competencia digital de los estudiantes universitarios latinoamericanos." IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, no. 14 (July 9, 2020): 276–89. http://dx.doi.org/10.46661/ijeri.4387.

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Abstract:
La investigación que se presenta es un primer acercamiento al estudio del nivel de competencia digital autopercibida de los estudiantes universitarios en el contexto latinoamericano con una muestra representativa de 5 países de la región. Para la recogida de datos se ha utilizado el instrumento INCOTIC adaptado para el contexto Latinoamericano.
 Las variables objeto de estudio son: la alfabetización Informacional (DAI), la alfabetización tecnológica (DAT), la alfabetización multimedia (DAM) y la alfabetización comunicativa (DAC); analizando los datos por países y comparando los resultados
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Ibáñez, Daniel Barredo. "La violencia de género em Ecuador: un estudio sobre los universitarios." Revista Estudos Feministas 25, no. 3 (2017): 1313–27. http://dx.doi.org/10.1590/1806-9584.2017v25n3p1313.

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Abstract:
Resumen Varios de los países latinoamericanos presentan algunas de las cifras más altas del mundo sobre violencia de género: las circunstancias históricas, culturales, políticas y socioeconómicas determinan fuertemente la construcción de unos imaginarios donde prevalece la supremacía de género. Este es el caso de Ecuador, un contexto en el que, según cifras oficiales, seis de cada diez mujeres son víctimas de algún tipo de violencia. En este artículo, presentamos los resultados de un proyecto en el que hemos generado casi tres mil encuestas a un grupo referente: los estudiantes universitarios.
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Ojeda La Serna, Vivian, Andrea Verenice Basantes Andrade, and Mari Carmen Caldeiro Pedreira. "competencia mediática y los cursos MOOC en estudiantes de la UTN: implicaciones, retos y potencialidades." REVISTA CIENTÍFICA ECOCIENCIA 5, no. 6 (2018): 1–20. http://dx.doi.org/10.21855/ecociencia.56.133.

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Abstract:
El desarrollo de la competencia mediática en la formación de los jóvenes universitarios permite abordar la recepción del contenido, los modos de interacción, el manejo de la tecnología y la producción del mensaje, desde una postura adecuada, responsable, crítica y autónoma. A través de la habilidad mediática podrán alcanzar las destrezas necesarias para aprovechar la gran oferta existente de “Cursos Masivos Abiertos” (MOOC) disminuyendo la tendencia de alta deserción de los mismos. En la Universidad Técnica del Norte de Ecuador (UTN), se llevó a cabo una investigación que busca analizar en est
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Espinoza Alcívar, Edison Ignacio, Juan Antonio Jimber Del Río, José Carlos Casas del Rosal, and Nuria Ceular Villamandos. "Análisis de la intención emprendedora en estudiantes universitarios: validación de la teoría de acción planificada." REVISTA CIENTÍFICA ECOCIENCIA 6, no. 2 (2019): 1–17. http://dx.doi.org/10.21855/ecociencia.62.127.

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Abstract:
El presente trabajo tiene como propósito medir la intención emprendedora en estudiantes universitarios tomando en consideración la Teoría de la Conducta Percibida (TCP) desarrollada por Ajzen (1991), el instrumento utilizado es un Cuestionario de Intención Emprendedora (CIE) desarrollado por Krueger (2000) y aprobado en España por Rueda (2011), esta encuesta fue enviada a 1430 correos de estudiantes de diferentes universidades tanto pública como privadas de la Zona administrativa 8 que comprenden los cantones de Guayaquil, Durán y Samborondón en Ecuador, en la que se obtuvo una tasa de respues
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Torres-Salazar, Cristina, Rodrigo Moreta-Herrera, Martha Ramos-Ramírez, and Javier López-Castro. "Sesgo Cognitivo de Optimismo y Percepción de Bienestar en una Muestra de Universitarios Ecuatorianos." Revista Colombiana de Psicología 29, no. 1 (2020): 61–72. http://dx.doi.org/10.15446/.v29n1.75853.

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Abstract:
El propósito de esta investigación fue determinar la relación del sesgo cognitivo de optimismo en el bienestar subjetivo y psicológico en una muestra de universitarios del Ecuador. Para ello, se implementó un estudio descriptivo, correlacional y de corte transversal, a través de la aplicación de cuestionarios de satisfacción con la vida, afectos positivos y negativos, bienestar psicológico, orientación de vida y visión del futuro, en una muestra de 400 participantes (67% mujeres y 33% hombres), con edad media de 21,3 años, estudiantes de una universidad pública (66.5%) y una cofinanciada (37.5
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Maldonado, Silvia. "REALIDAD AUMENTADA COMO HERRAMIENTA DE GESTIÓN ACADÉMICA PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS." Universidad Ciencia y Tecnología 24, no. 107 (2020): 48–55. http://dx.doi.org/10.47460/uct.v24i107.413.

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Abstract:
La insuficiencia de unidades de realidad aumentada en la carrera de Diseño Gráfico influye en el desempeño de aprendizaje pedagógico y social estudiantil. El objetivo del estudio es implementar la Realidad Aumentada como herramienta de enseñanza y determinar su incidencia en el rendimiento académico. El diseño metodológico fue de tipo aplicativo, puesto que, busca conocer, actuar, construir y modificar una problemática existente, la investigación aplicó un diseño cuasi experimental, el cual, manipuló la variable independiente con un enfoque en el paradigma cuantitativo debido al análisis de si
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Gómez-Castells, Máximo Ricardo, Gina Silvana Venegas Álvarez, and Nelly Patricia Mena Vargas. "Mensajería en Wasap y millennials universitarios de Cotopaxi, desafíos para la educación superior de Ecuador." Actualidades Investigativas en Educación 21, no. 1 (2021): 1–28. http://dx.doi.org/10.15517/aie.v21i1.44078.

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Abstract:
Con el objetivo de realizar un acercamiento a la mensajería que el estudiantado revela en Wasap desde la perspectiva del interpretante y establecer los desafíos que ello representa para la Educación Superior en Ecuador se efectúa la investigación, tal propósito constituye la aportación a una revelación de los efectos producidos en el discurso receptivo cuya lectura transita por la sociolingüística, la filosofía del lenguaje y la pragmática, la convergencia de tales argumentos en el ámbito pedagógico es una posibilidad para la enseñanza desde el discurso digital. En este artículo se ofrece una
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Espinel Armas, Elithsine Elizabeth, and Kelly Alexandra Mafla Vaca. "DIFUSIÓN CIENTÍFICA EN REVISTAS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR." Tsafiqui 12, no. 1 (2019): 11. http://dx.doi.org/10.29019/tsafiqui.v12i1.553.

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Abstract:
Las necesidades actuales precisan que la teoría y la práctica estén vinculadas, para de-sarrollar habilidades investigativas en los futuros profesionales mediante la articulación de la docencia, la investigación y la vinculación con la comunidad. En las instituciones de educación superior, la investigación y difusión de resultados son el eje principal para formar generadores de conocimiento que aporten a la ciencia en beneficio de la socie-dad. En la Universidad Central del Ecuador (UCE) los medios de difusión son diversos, por ejemplo, existen nueve revistas científicas indexadas vinculadas c
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Henriquez-Coronel, Patricia Maria, and Yusbelia Moreno Hernández. "Conductas de búsqueda de información en Internet en estudiantes universitarios de Comunicación Social en Ecuador." Revista Latina de Sociología 8, no. 1 (2018): 54–64. http://dx.doi.org/10.17979/relaso.2018.8.1.3225.

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Abstract:
Este artículo presenta los resultados de un estudio piloto realizado en la Facultad Ciencias de la Comunicación de una universidad de Ecuador, cuyos objetivos fueron describir las conductas de búsqueda de información en Internet de los estudiantes, evaluar su nivel de conocimiento de las TIC e identificar el factor motivacional que les lleva a realizar investigaciones científicas. Se trata de un estudio de enfoque cuantitativo, con alcance descriptivo y de tipo transversal. En una primera fase, se aplicó un cuestionario a una muestra de 60 alumnos para medir su conocimiento de las TIC y otro p
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Navarrete Chávez, Fausto Francisco, Verónica del Pilar Sánchez Alvear, Teresa Angélica Altamirano Novillo, and Víctor Oswaldo Cevallos Vique. "Utilización de aulas virtuales para el desarrollo de la inteligencia visual-espacial en estudiantes universitarios." Ciencia Digital 3, no. 3.2.1 (2019): 109–21. http://dx.doi.org/10.33262/cienciadigital.v3i3.3.785.

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Abstract:
En la cátedra de Microbiología que se imparte en el tercer semestre de una IES en el Ecuador se implementó el aula virtual para el desarrollo de las Inteligencias Múltiples y de manera particular de la Visual-Espacial. Antes de la aplicación del aula virtual, se realizó a los estudiantes un diagnóstico de conocimientos previos sobre la utilización de los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje EVEA así como también se diagnosticó la ausencia, presencia moderada y notable tanto de las inteligencias Lingüística como de la Visual-Espacial. Posteriormente se aplicó el EVEA durante el desarro
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Becerra Molina, Edison. "Impulso de habilidades y capacidades de innovación y creatividad en estudiantes universitarios." Visionario Digital 4, no. 3 (2020): 122–46. http://dx.doi.org/10.33262/visionariodigital.v4i3.1310.

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Abstract:
El emprendimiento es una cualidad y capacidad que tiene una persona para preparar un pensamiento de hacer algo nuevo e innovador y/o un proyecto empresarial, mediante ideas y oportunidades. El emprendimiento es un vocablo inmensamente utilizado en el ambiente empresarial, en virtud de su relacionamiento con la creación de alguna actividad innovadora, empresas, nuevos productos o innovación de los ya existentes.
 En esta parte de nuestra investigación se consideran cuatro micro procesos de emprendimiento desde lo prospectivo y los principios fundacionales que deben estar presentes de maner
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