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Academic literature on the topic 'Federación Española de Trabajadores de la Enseñanza'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 27 July 2025

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Journal articles on the topic "Federación Española de Trabajadores de la Enseñanza"

1

Aznar Soler, Manuel, and Odette Martinez-Maler. "Un article oublié d’Adelita del Campo dans la revue parisienne Espectáculos en 1947." Exils et migrations ibériques aux XX e et XXI e siècles N° 13-14, no. 1 (2022): 186–207. https://doi.org/10.3917/emi.013.0186.

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Abstract:
Adelita del Campo a publié, en juin 1947, un article dans Espectáculos, bulletin de la Federación Española de la Industria de Espectáculos Públicos (FEIEP) liée à l’ Unión General de Trabajadores (UGT). Ce bulletin était édité à Paris et cet article oublié a pour titre « Théâtre du peuple et pour le peuple » et on analysera ici ce texte et son contexte.
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2

Saldaña Sage, David. "I Congreso Nacional sobre Enseñanza de la Psicología." Apuntes de Psicología 17, no. 1-2 (1999): 165–66. http://dx.doi.org/10.55414/67py4b90.

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Abstract:
Organizado por la Facultad de Psicología de la Universitat de Valencia, y con la colaboración de la Conferencia de Decanos de las Facultades de Psicología, el Colegio Oficial de Psicólogos y la Federación Española de Asociaciones de Psicología, tuvo lugar los pasados 24 a 27 de febrero el primer congreso nacional dedicado expresamente a la temática de la formación psicológica. Tras la consolidación de la mayor parte de las Facultades de Psicología españolas y habiendo alcanzado ya nuestra profesión una amplia difusión y presencia en la sociedad, se hacía necesario un foro específico de discusi
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3

Asín López-Bermejo, Gerardo. "Las Escuelas de esquí y el turismo." Revista de Estudios Turísticos, no. 12 (September 11, 2023): 121–27. http://dx.doi.org/10.61520/et.121966.337.

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Abstract:
Desde 1960, año en que fue creada la Escuela Española de Esquí, organismo dependiente de la Federación Española de Esquí, la enseñanza para aprender la técnica de este deporte, está regulada y regida por dicho organismo tanto pedagógica como administrativamente teniendo a su cargo la formación de los profesores con su titulación legal así como las directrices en los diversos Centros de Escuelas de Esquí, que paulatinamente van surgiendo en nuestro país. Por otro lado, el esquí, quizá es el deporte más turístico que existe, ya que el público que se acomoda en las estaciones de invierno no solam
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4

Feadef, Feadef. "EMIENDAS A LA LEY ORGÁNICA DE EDUCIACIÓN FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE ASOCIACIONES DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA (feadef)." Retos, no. 9 (March 28, 2015): 5–6. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v0i9.35058.

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Abstract:
Motivaciones.Los días 8 a 11 de Septiembre de 2005 tuvo lugar la Convención de la FEAFED y ESEFC en Córdoba para analizar y debatir específicamente el impacto de los cambios legislativos derivados del Proyecto de Ley Orgánica de Educación (LOE) en el sistema educativo español y en lo que se refiere a la protección y promoción de la Educación Física, objetivos fundacionales de la FEADEF y la EFESC.Ante los cambios legislativos que se proponen hemos realizado una declaración institucional, llamando a las administraciones competentes a proteger y promover la calidad de salud en las escuelas a tra
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5

Baralo, Marta. "Evaluación lingüística comunicativa con intención integradora en el ámbito de la inmigración." Diálogos Latinoamericanos 15, no. 22 (2014): 29. http://dx.doi.org/10.7146/dl.v15i22.113148.

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Abstract:
El objetivo de este trabajo es divulgar una experiencia investigadora en elámbito de la evaluación certificativa de lenguas extranjeras en contextos deinmigración y de facilitación de la integración y la acogida en la sociedadreceptora a todos aquellos interesados en tales procesos. Nos dirigimosespecialmente a los profesores de español como lengua no nativa en comunidadeshispanohablantes, a los especialistas en certificación lingüística, así como a losresponsables de las políticas gubernamentales de las diferentes administracionespúblicas y gestores de ONG dedicadas a la recepción, acogida, a
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6

Flores Méndez, Yessenia. "Federalización de la educación y movimiento del magisterio en Tamaulipas (1936-1943)." RECIE. Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa 6 (December 31, 2022): e1728. http://dx.doi.org/10.33010/recie.v6i0.1728.

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Abstract:
En 1921 fue creada la Secretaría de Educación Pública (SEP), y dio comienzo a la reforma administrativa de federalización de la educación. Hasta 1923 se otorgó presupuesto y abrió la primera escuela federal en Tamaulipas. Entre 1925 y 1928 se empezó ampliar la presencia de la SEP en dicha entidad. Durante el Cardenismo surgió la Unión Magisterial de Tamaulipas (UMT) y en 1934 iniciaron un movimiento con el cual lograron la firma del convenio de coordinación y unificación de los servicios educativos en 1936, entre la federación y el gobierno del Estado. Pero los beneficios laborales no se logra
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7

Ruiz-Juan, Francisco. "Conclusiones del VI Congreso Internacional sobre la enseñanza de la Educación Física y el Deporte Escolar de la Federación Española de Asociaciones Docentes de Educación Física." Retos, no. 9 (March 28, 2015): 16–18. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v0i9.35052.

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Abstract:
La Federación Española de Asociaciones Docentes de Educación Física se han reunido en Córdoba, los días 8 a 11 de septiembre de 2005, con el fin de analizar el “Libro Blanco. Título de grado en Magisterio”, presentado por la Agencia Nacional de Evaluación para la Calidad y la Acreditación (ANECA), así como el “Proyecto de Ley Orgánica de Educación”, presentado por el Ministerio de Educación y Ciencia (MEC).En dicha convención se aprobaron las siguientes conclusiones a ambos documentos:Proyecto de Ley Orgánica de la Educación (LOE)1. El avance histórico, fruto de la demanda social, que supuso l
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8

McFarland, Andrew. "The Importance of Reception: Explaining Sport's Success in Early Twentieth-century Spain." European Review 19, no. 4 (2011): 527–43. http://dx.doi.org/10.1017/s1062798711000172.

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Abstract:
This paper considers the reception and growth of sport in Spain in the late nineteenth and early twentieth centuries, a period during which the new activity developed from a novelty into part of the national culture. I focus on who exactly gravitated to sport and why, to explain this growth and ground that explanation in the larger national and regional history. Several factors and early groups spurred Spanish interest in sport including the movement to ‘regenerate’ the country around the turn of the century, the support from the medical community, and organizations such as the Institución Lib
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9

Lázaro Lorente, Luis Miguel. "Ricardo Mella Cea, anarquismo, utopía y educación." Historia y Memoria de la Educación, no. 19 (January 20, 2024): 15–48. http://dx.doi.org/10.5944/hme.19.2024.38242.

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Abstract:
En España, desde mediados del siglo XIX, el movimiento anarquista prestó una gran atención a las cuestiones culturales y educativas bajo la influencia de los planteamientos de la I Internacional. En nuestro país se tradujo en una apuesta por el modelo de educación integral que Paul Robin había propuesto a los internacionalistas como programa educativo. Una opción que el II Congreso de la Federación Regional Española de la Asociación Internacional de los Trabajadores en Zaragoza en 1872 refrendaría con la aprobación del proyecto de Trinidad Soriano. En esa corriente se inscribe la que con toda
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10

Rollán de la Sota, Mª Jesús. "Editorial (Vol 16, Trimestre 3, 2013)." Enfermería Nefrológica 16, no. 3 (2013): 149. http://dx.doi.org/10.4321/s2254-28842013000300001.

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Abstract:
Queridos amigos: Todo lo que acontece a nuestro alrededor, es siempre fuente de reflexión y enseñanza para esta Junta Directiva, que representa a todos los socios de la SEDEN. Y ahora mismo, nuestra mirada e ilusión están puestas en el próximo Congreso que, como sabéis, se celebrara en la ciudad de Bilbao durante los días 9, 10 y 11 del mes de Octubre. Un año más la Sociedad Española de Enfermería Nefrológica quiere demostrar que se compromete con la consecución de un congreso Nacional de alto nivel científico, recortando su duración, sopesando gastos, condensando tiempos y espacios, con la ay
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Books on the topic "Federación Española de Trabajadores de la Enseñanza"

1

Martín, Francisco de Luis. La FETE (1939-1982): De la represión franquista a la transición democrática. Tecnos, 2009.

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2

Martín, Francisco de Luis. La FETE (1939-1982): De la represión franquista a la transición democrática. Tecnos, 2009.

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3

Martín, Francisco de Luis. Historia de la Fete: (1909-1936). 2nd ed. FETE, Servicios y Consulting, 1998.

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4

Albéniz, Reyes Berruezo. Militancia y represión: La Federación Española de Trabajadores de la Enseñanza (FETE) en Navarra, 1931-1936. Gobierno de Navarra = Nafarroako Gobernua, 2020.

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5

Martín, Francisco de Luis. La FETE en la Guerra Civil española, 1936-1939. Ariel, 2002.

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6

Castillo, Santiago. Proletarios de cuello blanco: La Federación Española de Trabajadores del Crédito y las Finanzas, 1930-1936. UGT, Centro de Estudios Históricos, 1994.

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7

La FETE en la guerra civil española (1936-1939). Editorial Ariel, 2002.

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8

Magisterio y sindicalismo en Cataluña: La Federación Catalana de Trabajadores de la Enseñanza (FCTE), de los orígenes a la Guerra Civil. Ediciones del Serbal, 2006.

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