Academic literature on the topic 'Fernando (Dog)'
Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles
Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Fernando (Dog).'
Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.
You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.
Journal articles on the topic "Fernando (Dog)"
Finger, Thomas. "The Art of Fernando Llort." Diálogo 16, no. 1 (2013): 98–112. http://dx.doi.org/10.1353/dlg.2013.0018.
Full textGarcía-Herraiz, Enrique. "Un nuevo retrato del Cardenal Infante don Fernando, conmemorando la victoria de Nördlingen (1634)." Archivo Español de Arte 83, no. 330 (June 30, 2010): 159–72. http://dx.doi.org/10.3989/aearte.2010.v83.i330.423.
Full textEduardo, Leandro Nolé, Bárbara Teixeira Villarins, Julia Rodrigues Martins, Flávia Lucena-Frédou, Thierry Frédou, Alex Souza Lira, Paulo Eurico Travassos, Arnaud Bertrand, and Michael Maia Mincarone. "Deep-sea oceanic basslets (Perciformes, Howellidae) from Brazil: new records and range extensions." Check List 15, no. 6 (November 1, 2019): 965–71. http://dx.doi.org/10.15560/15.6.965.
Full textPallares-Barbera, Montserrat. "Manero Miguel, Fernando and García Cuesta, José Luis (coords.) (2016). Patrimonio cultural y desarrollo territorial. Cultural heritage and territorial development." Documents d'Anàlisi Geogràfica 65, no. 1 (January 22, 2019): 185. http://dx.doi.org/10.5565/rev/dag.543.
Full textPrat Forga, Josep Maria. "Vera, J. Fernando (coord.); López Palomeque, Francisco; Marchena, Manuel J.; Antón, Salvador (2011). Análisis territorial del turismo y planificación de destinos turísticos." Documents d'Anàlisi Geogràfica 59, no. 2 (May 22, 2013): 419. http://dx.doi.org/10.5565/rev/dag.75.
Full textTorres, Pedro, Rodrigo Centurión, Rocío Maridey Medina Cubilla, and Jazmín Arací Portillo González. "Adequate control of blood pressure in adults with antihypertensive medication from two Family Health Units of Luque and Fernando de la Mora, Paraguay, 2018." Revista Virtual de la Sociedad Paraguaya de Medicina Interna 6, no. 1 (March 29, 2019): 31–40. http://dx.doi.org/10.18004/rvspmi/2312-3893/2019.06(01)31-040.
Full textCavalcante, Lourival Ferreira, José Ronaldo Medeiros Costa, Fernando Kidelmar Dantas de Oliveira, Italo Helbert Lucena Cavalcante, and Fernanda Aspazia Rodrigues de Araújo. "PRODUÇÃO DO MARACUJAZEIRO-AMARELO IRRIGADO COM ÁGUA SALINA EM COVAS PROTEGIDAS CONTRA PERDAS HÍDRICAS." IRRIGA 10, no. 3 (August 5, 2005): 229–40. http://dx.doi.org/10.15809/irriga.2005v10n3p229-240.
Full textPhibbs, Pat. "News: CDC study links radioactive emissions to health risks at DOE Fernald site." Environmental Science & Technology 30, no. 12 (November 1996): 526A—527A. http://dx.doi.org/10.1021/es962517+.
Full textShahin, Arash, Nahid Aminsabouri, and Kamran Kianfar. "Developing a Decision Making Grid for determining proactive maintenance tactics." Journal of Manufacturing Technology Management 29, no. 8 (December 10, 2018): 1296–315. http://dx.doi.org/10.1108/jmtm-12-2017-0273.
Full textBezerra Júnior, Aluizio, and Agassiel Medeiros Alves. "DIAGNÓSTICO DO USO E COBERTURA DA TERRA NOS RESERVATÓRIOS PÚBLICOS DO MUNICÍPIO DE PAU DOS FERROS, RN, BRASIL." REVISTA GEONORTE 11, no. 38 (December 18, 2020): 146–61. http://dx.doi.org/10.21170/geonorte.2020.v.11.38.146.161.
Full textDissertations / Theses on the topic "Fernando (Dog)"
ANDRADE, FILHO Geraldo Vieira de. "Inquérito sorológico da leptospirose em cães da Região Metropolitana do Recife e da Ilha de Fernando de Noronha, PE." Universidade Federal Rural de Pernambuco, 2012. http://www.tede2.ufrpe.br:8080/tede2/handle/tede2/5668.
Full textMade available in DSpace on 2016-10-11T13:48:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Geraldo Vieira de Andrade Filho.pdf: 343219 bytes, checksum: 804718cf3c5fa3f4864f8630c7e71816 (MD5) Previous issue date: 2012-02-27
Canine leptospirosis is considered a zoonosis of worldwide distribution and takes on considerable importance as an economic problem and public health, especially in developing countries. The objective was determine the frequency of aglutinins anti-Leptospira spp. and more prevalent serovars of dogs from Metropolitan Region of Recife and Fernando de Noronha island, Pernambuco, Brazil. Between 2008 to 2011 sera of 286 dogs were collected; 187 dogs were of five municipialities (Camaragibe, Jaboatão dos Guararapes, Olinda, Paulista and Recife) and 63 districts for Metropolitan Region of Recife, and 99 dogs from Fernando de Noronha island, both sexes and variable ages. Dogs from Metropolitan Region of Recife were Veterinary Clinical of “Centro de Vigilância Ambiental” (CVA Recife) (n=83), Veterinary Hospital of Department of Veterinary Medicine of “Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE (n=11), and Kennel of CVA Recife (n=18), and district of Dois Irmãos (n=75). Sera were examined by Microscopic Agglutination Test (MAT 100) with 25 serovars. Out of 187 sera of dogs examined from Metropolitan Region of Recife, 7 (3.7%) were seropositive to aglutinins anti-Leptospira spp. from Olinda (2/7,28.6%), and Recife (5/7, 71.4%). Most prevalent serovars were Icterohaemorrhagiae in 4/7, Copenhageni in 2/7, Castellonis in 1/7 and Pomona in 1/7. There was no statistically significant difference for the variables sex, age and race. In relation of sera of dogs from Fernando de Noronha Island, out of 99 dogs examined, 10 (10.1%) were seropositive and the most prevalent serovars were Copenhageni, Grippotyphosa and Autumnalis. This is the first serological survey of leptospirosis in dogs from Fernando de Noronha Island; the dogs of the areas examined were exposed to the Leptospira spp. in environments possibly contaminated by synantropic rodents; and the dogs can serve as sentinel animals for infection by Leptospira spp. to public health agencies.
A leptospirose canina é considerada uma zoonose distribuída mundialmente e assume considerável importância como problema econômico e de saúde pública, principalmente em países em desenvolvimento. Objetivou-se com o presente trabalho determinar a frequência de aglutininas anti-Leptospira spp. e os sorovares mais prevalentes em cães da Região Metropolitana do Recife e da Ilha de Fernando de Noronha, Pernambuco, Brasil. Durante os anos de 2008 a 2011 foram colhidos soros sanguíneos de 286 cães, sendo 187 cães de cinco municípios (Camaragibe, Jaboatão dos Guararapes, Olinda, Paulista e Recife) e de 63 bairros da Região Metropolitana do Recife e de 99 cães da Ilha de Fernando de Noronha, de ambos os sexos e idades variadas. Os cães da Região Metropolitana do Recife foram procedentes da Clínica Veterinária do Centro de Vigilância Ambiental (CVA) do Recife (n=83), do Hospital Veterinário do Departamento de Medicina Veterinária da Universidade Federal Rural de Pernambuco – UFRPE (n=11), do canil do CVA (n=18) e do bairro de Dois Irmãos (n=75). Os soros sanguíneos foram examinados pela Microtécnica de Soroaglutinação Microscópica (SAM 100) com 25 estirpes de leptospiras vivas. Dentre os 187 soros sanguíneos de cães examinados da Região Metropolitana do Recife, 7 (3,7%) foram sororeatores para aglutininas anti-Leptospira spp., dos quais dois cães foram de Olinda (28,6%) e cinco de Recife (71,4%). Os sorovares mais prevalentes foram Icterohaemorrhagiae (4/7), Copenhageni (2/7), Castellonis (1/7) e Pomona (1/7). Não houve diferença estatisticamente significante para as variáveis sexo, idade e raça. Com relação aos soros sanguíneos de cães da Ilha de Fernando de Noronha, dentre os 99 cães examinados, 10 (10,1%) foram sororeatores e os sorovares mais prevalentes foram Copenhageni, Grippotyphosa e Autumnalis. Este trabalho representou o primeiro inquérito sorológico de leptospirose em cães da ilha de Fernando de Noronha; os cães das áreas estudadas foram expostos à bactéria Leptospira spp. em ambientes contaminados possivelmente por roedores sinantrópicos; e os cães podem servir animais sentinelas para a infecção por Leptospira spp. aos órgãos de saúde pública.
Silva, Danilo Joaquim da. "AS INFLUÊNCIAS DO CIRCO SOCIAL PARA OS EGRESSOS DA ESCOLA DE CIRCO DOM FERNANDO/INSTITUTO DOM FERNANDO/PROEX PUC-GO, GOIÂNIA 1998-2009." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2013. http://localhost:8080/tede/handle/tede/2173.
Full textThis dissertation aims to understand how the lived experience in Circus School Dom Fernando - ECDF influenced formation of children and adolescents in the Eastern Region of Goiânia identifying the role of this program for graduates of the period 1998-2009. The study was conducted in a qualitative perspective using to achieve the proposed objectives the following methodology: literature review, documentary research and empirical research. We analyzed the landmarks and public policies related to adolescence and youth in Brazil, the evolution of the social circus proposed as an alternative teaching from the perspective of nonformal education, in work with children, adolescents and young subaltern classes. For this feasibility study were interviewed using semi-structured, which we accomplished graduates ECDF enrollments between 1998 and 2009 and remained enrolled and attending at least two years. The research revealed that the ECDF, constitutes a major influence on its graduates, towards social emancipation, but work the importance of working with children and youth using the circus, which is characterized by a simple language but very attractive also motivates them to continue participating.
Esta dissertação objetiva compreender de que forma a experiência vivenciada na Escola de Circo Dom Fernando ECDF influenciou na formação de crianças e adolescentes da Região Leste de Goiânia identificando o papel desse Programa para os egressos do período de 1998 a 2009. O estudo foi desenvolvido em uma perspectiva qualitativa utilizando para o alcance dos objetivos propostos os seguintes procedimentos metodológicos: revisão bibliográfica, a pesquisa documental e a pesquisa empírica. Foram analisados os marcos históricos e as políticas públicas relacionadas à adolescência e a juventude no Brasil, a evolução da proposta do Circo Social como uma alternativa pedagógica na perspectiva da educação não formal, no trabalho junto a crianças, adolescentes e jovens das classes subalternas. Para viabilização desta pesquisa foram entrevistados por meio de roteiro semiestruturado, egressos da ECDF que efetivaram matrículas entre os anos de 1998 e 2009 e permaneceram matriculados e frequentando por pelo menos um ano. A pesquisa revelou que a ECDF, se constitui em uma grande influência para seus egressos, no sentido de sua emancipação social, além de trabalhar a importância de se trabalhar com o público infanto-juvenil utilizando a arte circense, que tem como característica um linguagem simples, porém muito atrativa que também os motiva a continuar participando.
Borges, Lindsay. "Memória e sacralização de Dom Fernando Gomes dos Santos: O “Arcebispo da Providência”." Universidade Federal de Goiás, 2011. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/5025.
Full textApproved for entry into archive by Erika Demachki (erikademachki@gmail.com) on 2015-12-09T16:23:43Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Lindsay Borges - 2011.pdf: 3812207 bytes, checksum: 93482a02fe98586b686bb6dd0425c23c (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)
Made available in DSpace on 2015-12-09T16:23:43Z (GMT). No. of bitstreams: 2 Tese - Lindsay Borges - 2011.pdf: 3812207 bytes, checksum: 93482a02fe98586b686bb6dd0425c23c (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Previous issue date: 2011-07-01
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás - FAPEG
This study investigates the process by which Don Fernando Gomes dos Santos, the first Archbishop of Goiânia (1957-1985), was represented - by the means of communication of the archdiocese, particularly by the Journal of the Archdiocese - as sent by God to act in this Region in the period when the church faced, in Goiás and Brazil, complex challenges. Studies indicate that the Archbishop, imbued with his mission, sought to become a model of religious who devoted his life to the Church‟s cause, besides concerning about how he would be remembered by archiving his memory and also the archdiocese‟s one. From this perspective, the group formed around the Archbishop has operated a selection of aspects and stages of the life of the prelate, considered significant, seeking to represent him as a Christian model capable of facing the challenges brought to the Church in that period, projecting his memory to continue guiding the actions of the archdiocese in the future. This effort has basis on the archbishop's actions since he seemed to take up the task of making of Goiás a model of church in Brazil, signaling through words and deed that goal. By building these representations, and designing the memory of Don Fernando, the group aimed at defending the model of Church adopted by the prelate, against the social sectors and also to groups who fought, within the institution, his pastoral line or did not accept its consequences. This process has been in force during the management of the archbishop and more than a decade after his death, having as special moments for this discursive construction the events in honor of him, recorded in the Journal of the Archdiocese. However, the work of continued memory during the administration of his successor was stopped when the current Archbishop of Goiânia took up office, giving rise to a dispute of memory during the centenary of Don Fernando‟s birth in 2010.
O presente trabalho investiga o processo pelo qual Dom Fernando Gomes dos Santos, primeiro arcebispo de Goiânia (1957-1985), foi representado - por meio dos veículos de comunicação da Arquidiocese, particularmente pela Revista da Arquidiocese - como o enviado por Deus para atuar na região no período em que a Igreja enfrentou, em Goiás e no Brasil complexos desafios. Os estudos indicam que o Arcebispo, imbuído de sua missão, buscou tornar-se modelo de religioso que dedicou a vida à causa da Igreja, além de se preocupar com a forma como seria lembrado, arquivando sua memória e também a da Arquidiocese. A partir dessa perspectiva, o grupo que se formou em torno do Arcebispo operou uma seleção de aspectos e momentos da vida do Prelado, considerados significativos, buscando representá-lo como modelo cristão capaz de enfrentar os desafios interpostos à Igreja naquele período, projetando sua memória para que continuasse orientando as ações da Arquidiocese no futuro. Esse esforço respaldou-se nas ações do arcebispo, uma vez que ele pareceu revestir-se da missão de tornar Goiás um modelo de Igreja para o Brasil, sinalizando por meio de obras e palavras esse objetivo. Ao construir essas representações e projetar a memória de Dom Fernando, o grupo visava defender o modelo de Igreja adotado pelo Prelado, frente a segmentos sociais e também a grupos que combatiam, no interior da instituição, sua linha pastoral, ou não aceitavam seus desdobramentos. Esse processo vigorou durante a gestão do arcebispo e por mais de uma década após a sua morte, tendo como momentos privilegiados para essa construção discursiva os eventos em homenagem a ele, registrados na Revista da Arquidiocese. No entanto, o trabalho de memória, continuado durante a gestão do seu sucessor, foi interrompido com a posse do atual arcebispo de Goiânia, dando margem a uma disputa de memória durante o centenário de nascimento de Dom Fernando, em 2010.
Freitas, Lázara Alzira de. "O CONCÍLIO VATICANO II SOB O OLHAR DO CERRADO: o aggiornamento no episcopado de D. Fernando Gomes dos Santos." Pontifícia Universidade Católica de Goiás, 2009. http://localhost:8080/tede/handle/tede/2255.
Full textEsta pesquisa é sobre a religião católica em Goiás através da figura do Arcebispo Dom Fernando Gomes dos Santos (*1910 +1985), sujeito histórico que entrou em consonância com o Concílio Vaticano II. Identificou-se com a história do catolicismo na época, expressando-a com poemas. Analisar este contexto foi um exercício de conhecimento e sensibilidade, que alongou a nossa compreensão do real e do imaginário religioso.
Machado, Breno Pereira. "FERNANDO DE AZEVEDO E O CONCEITO DE EDUCAÇÃO PÚBLICA NO BRASIL." Universidade Estadual de Ponta Grossa, 2018. http://tede2.uepg.br/jspui/handle/prefix/2730.
Full textMade available in DSpace on 2019-02-08T18:16:36Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Breno Pereira.pdf: 1461619 bytes, checksum: 3a0cf2f3094d3ba4726bd27d1842c223 (MD5) Previous issue date: 2018-11-30
Esta dissertação tem por objetivo compreender o conceito da educação pública na interpretação de Fernando de Azevedo (1894-1971) a partir da História dos conceitos (Begriffsgeschichte), do historiador Reinhart Koselleck, a qual busca historicizar os conceitos relevantes do ponto de vista social e político, atentando para a geração de intérpretes que leram os seus significados ao longo do tempo. Nesse sentido, tornase importante considerar as rupturas, as permanências e os contextos de sua utilização. No que se refere às fontes, elegeram-se: o Relatório de Condorcet ([1792] 2004); o Plano e o decreto da educação nacional de Le Peletier ([1793] 2018), a Lei de 1881 que estabeleceu a gratuidade e a de 1882 que promulgou a obrigatoriedade e a laicidade nas escolas públicas, instituídas pelo Ministro da Educação Jules Ferry na Terceira República (1870-1914). No que se refere às obras de Azevedo, utilizaramse o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932), Educação na encruzilhada ([1929] 1960), Educação entre dois mundos (1958), A cultura brasileira ([1943] 1963), o manual Sociologia educacional ([1940] 1958) e as cartas trocadas entre Azevedo e os renovadores (1920-1930). A partir do corpus documental, percebeu-se que Fernando de Azevedo ocupou cargos de expressividade social no Brasil, dedicou-se à literatura, à sociologia, à educação física, ao jornalismo e, fundamentalmente, à educação. Na condição de integrante da rede de intelectuais do país, promoveu diversas campanhas, manifestos, reformas educacionais, bem como o Inquérito de 1926, a Reforma de 1927, a redação dos Manifestos de 1932 e 1959 e a fundação da Universidade de São Paulo em 1934. A visão do intelectual estava associada às discussões a respeito da educação pública, dos países europeus e americanos, em particular da França, nos séculos XVIII e XIX. Dessa forma, criticou a educação brasileira quando o país ainda era colônia de Portugal, alegando que a instrução era relegada a uma minoria, demarcada pela ausência de articulação e continuidade entre os níveis de ensino primário, secundário, profissionalizante e superior. O educador postulou uma nova semântica de educação pública, pautada nos princípios da laicidade, gratuidade, obrigatoriedade, coeducação dos sexos e a responsabilidade do Estado em matéria educacional, tendo como horizonte de expectativas a nação desenvolvida e sintonizada aos ideais de solidariedade, igualdade e fraternidade dos países considerados civilizados. Tal acepção do conceito de educação pública não ficou adstrita do espaço escolar, pois na Reforma de 1927, o educador incluiu tais princípios na organização das escolas públicas. Ademais, defendia que conteúdos públicos precisariam incluir o ensino da leitura, escrita, matemática, ginástica, história e geografia do Brasil, educação cívica e moral, os “conteúdos de expressão”, a partir do tripé: música, teatro, dança e os cursos profissionalizantes destinados ao preparo juvenil em consonância as habilidades, atributos e diferenciações sexuais requeridas pelas necessidades sociais. Quanto à formação de professores, Azevedo entendia que precisaria ser elevada em nível superior, pautada na pesquisa científica e sem qualquer pilar de religiosidade, demarcando, assim, dissonâncias e embates com o grupo de intelectuais católicos no que se refere à semântica do conceito de educação pública no Brasil.
This dissertation aims to understand the concept of public education in the interpretation of Fernando de Azevedo (1894-1971) from the History of concepts (Begriffsgeschichte), by the historian Reinhart Koselleck, which seeks to historicize relevant concepts from a social and politician point of view, looking for the generation of interpreters who have read their meanings over time. In this sense, it is important to consider the ruptures, the permanences and the contexts of its use. As regards sources, the following were elected: the Condorcet Report ([1792] 2004); the Plan and the decree of the national education from Le Peletier ([1793] 2018), the Law of 1881 that established the gratuitousness and the law of 1882 that promulgated the obligatory and the secularity in the public schools, instituted by the Minister of Education Jules Ferry in Third Republic (1870-1914). As for the works of Azevedo, the Manifest of the Pioneers of New Education (1932), Education at the Crossroads ([1929] 1960), Education between Two Worlds (1958), The Brazilian Culture ([1943] 1963), the manual Sociology educational ([1940] 1958) and the letters exchanged between Azevedo and the renovators (1920-1930). From the documentary corpus, it was noticed that Fernando de Azevedo held positions of social expressivity in Brazil, devoted himself to literature, sociology, physical education, journalism and, fundamentally, education. As a member of the intellectual elite of the country, he promoted various campaigns, manifests, educational reforms, as well as the Inquiry of 1926, the Reformation of 1927, the writing of the Manifests of 1932 and 1959, and the founding of the University of São Paulo in 1934. The intellectual's view was associated with discussions about public education, European and American countries, particularly France, in the eighteenth and nineteenth centuries. In this way, he criticized Brazilian education when the country was still a colony of Portugal, claiming that education was relegated to a minority, demarcated by the lack of articulation and continuity between the levels of primary, secondary, vocational and higher education. The educator postulated a new semantics of public education, based on the principles of secularism, gratuitousness, compulsion, coeducation of the sexes and the responsibility of the State in educational matters, having as horizon of expectations the nation developed and tuned to the ideals of solidarity, equality and fraternity of countries considered civilized. Such acceptance of the concept of public education was not restricted to the school space, because in the 1927 Reform the educator included such principles in the organization of public schools. In addition, he argued that public content should include the teaching of reading, writing, mathematics, gymnastics, history and geography of Brazil, civic and moral education, "content of expression", from the tripod: music, theater, dance and courses vocational training aimed at the preparation of young people in accordance with the skills, attributes and sexual differentiations required by social needs. In relation to teacher training, Azevedo understood that it would need to be raised in a higher level, based on scientific research and without any pillar of religiosity, thus marking dissonances and clashes with the group of Catholic intellectuals regarding the semantics of the concept of public education in Brazil.
Smith, Stevenson George. "Heideggerian Authenticity in La Celestina and Don Quijote de la Mancha." BYU ScholarsArchive, 2018. https://scholarsarchive.byu.edu/etd/8121.
Full textAlves, Sandra. "Avaliação da satisfação dos utentes da clínica pedagógica de Fisioterapia da Universidade Fernando Pessoa." Bachelor's thesis, [s.n.], 2012. http://hdl.handle.net/10284/3189.
Full textA qualidade dos serviços de saúde está dependente da satisfação dos pacientes, a qual é considerada um bom indicador de qualidade. E, numa fase em que o mercado de ofertas é variado e competitivo é importante saber a opinião dos utentes, pois utentes satisfeitos são mais propensos a procurar cuidados em situações futuras. Assim, o objectivo deste estudo realizado na Clínica Pedagógica de Fisioterapia da Universidade Fernando Pessoa, foi avaliar a satisfação dos pacientes em relação aos cuidados de Fisioterapia prestados. Foi utilizado o Questionário de Audição ao Utente, preenchido por um total de 32 pacientes, com média de idades de 53,43 ± 20,84 anos; que se dirigiram à Clínica entre os dias 24 de Janeiro e 1 de Fevereiro de 2012. Os resultados mostram que existem níveis de satisfação elevados, aproximadamente 97%, em relação aos cuidados de fisioterapia prestados e que aspectos relacionados com a interacção Terapeuta - Paciente, demonstram também resultados positivos. Contudo, é fundamental melhorar certos aspectos para atingir uma satisfação de 100% e este estudo constitui uma nova ferramenta para a monitorização da qualidade dos serviços prestados na Clínica Pedagógica de Fisioterapia da Universidade Fernando Pessoa. As limitações encontradas são relativas ao tamanho da amostra e ao período de recolha de dados. Quality of health services is dependent on patient satisfaction, which is considered a good indicator of quality. And at a time when the market is varied and offers competitive is important to know the opinion of users, because satisfied users more likely to seek care in future situations. Therefore, the purpose of this study realized in Physical Therapy Clinic from University Fernando Pessoa, was to measure Patient Satisfaction in relation to Physical Therapy care provided. Was used Patient Hearing Questionnaire, completed by a total of 32 patients, mean age of 53.43 ± 20.84 years, who runs the clinic between 24 January and 1 February 2012. The results show that there are high satisfaction levels around 97% compared to Physiotherapy care provided and aspects of the interaction Therapist - Patient, also show positive results. However, it is essential improve certain aspects to achieve a 100% satisfaction and this study provides a new tool for monitoring the quality of services provided in Physical Therapy Clinic from University Fernando Pessoa. The limitations are related with size of the sample and with the period of data collection.
Oresten, Luís Fernando. "Caracterização dinâmica de vigas "sandwich" com núcleo de espuma rígida de poliuretano / Luís Fernando Oresten ; [Renato Barbieri (orientador)]." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR, 2003. http://www.biblioteca.pucpr.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=815.
Full textInclui bibliografias
Este trabalho tem o objetivo de analisar as características dinâmicas de vigas do tipo "sandwich" compostas pela associação do aço laminado, espuma rígida de Poliuretano e Poliestireno de Alto Impacto, utilizada para a fabricação de refrigeradores e conge
This work analyses the dynamic characteristics of sandwich beams made by the association of rolled steel, Polyturethane rigid foam and High Impact Polystyrene, used in the assembly of household refrigerators and food freezers. FORTRAN-built routines were
Coutinho, Adriano Vinheiras. "O enfermeiro na Emergência pré-hospitalar: conhecimento dos alunos de Enfermagem da Universidade Fernando Pessoa." Bachelor's thesis, [s.n.], 2018. http://hdl.handle.net/10284/7632.
Full textA Emergência Pré-Hospitalar em Portugal é um tema amplamente discutido nos dias de hoje, onde a presença do Enfermeiro na prestação de cuidados neste contexto é imprescindível. A realização deste trabalho de investigação, surge no âmbito da Licenciatura em Enfermagem e tem por tema “O Enfermeiro na Emergência Pré-hospitalar - Conhecimento dos Alunos da Licenciatura de Enfermagem da Universidade Fernando Pessoa”. Neste sentido, com o presente estudo pretendeu-se identificar o conhecimento dos alunos de Enfermagem relativamente à emergência pré-hospitalar e ao papel do Enfermeiro neste contexto. A componente teórica deste projeto foi elaborado a partir de pesquisa bibliográfica e retrata aspetos importantes relacionados com a temática em estudo, com o intuito de apoiar o leitor na compreensão do mesmo. É um estudo transversal e descritivo de abordagem quantitativa. A amostra foi constituída por alunos dos quatro anos da Licenciatura de Enfermagem da UFP, selecionada através de uma amostragem acidental não aleatória, tendo como instrumento de recolha de dados, um questionário. Os objetivos deste projeto foram atingidos, na medida em que, se conseguiu identificar o conhecimento dos alunos de Enfermagem relativamente ao papel do Enfermeiro na emergência pré-hospitalar, sendo que a amostra é essencialmente constituída por alunos do sexo feminino (74%), com idade média de 23 anos, que indicaram ter conhecimentos relativamente à emergência pré-hospitalar e ao papel do Enfermeiro (70%), adquirido fundamentalmente através da universidade, internet e dos estágios curriculares. Através das diversas questões colocadas ao longo do questionário foi possível concluir que, de facto os alunos possuem conhecimentos sobre a temática em estudo.
The Pre-hospital Emergency in Portugal is a topic widely discussed these days, where the presence of the nurse care in this context is essential. This research work is carried out within the scope of the Nursing Degree and has the theme "The Nursing in the Pre-hospital Emergency - Knowledge of the students of the Nursing degree from Fernando Pessoa University" ". In this sense, the present study aimed to identify the knowledge of nursing students regarding the pre-hospital emergency and the role of the nurse in this context. The theoretical component of this project was elaborated from bibliographical research and portrays meaningful aspects related to the subject under study, in order to support the reader in it´s understanding. It is a transversal and descriptive study of quantitative approach. The sample consisted of students from the four years of Nursing Degree from UFP, selected through an accidental non-random sampling, using a questionnaire to collect data. The objectives of this project were achieve, inasmuch as it was possible to identify the knowledge of Nursing students as regards the role of the nurse in pre-hospital emergency, being the sample essentially constituted by female students (74%), with an average age of 23 years, who indicated that they had knowledge about the pre-hospital emergency and the role of the nurse (70%), acquired mainly through university, internet and curricular stages. Through the various questions posed throughout the questionnaire it was possible to conclude that the students, in fact have knowledge about the subject under study.
N/A
Silva, Vanessa Sofia Vilarinho da. "A dor: perspectiva dos alunos do 1º e 4º Ano do curso de licenciatura em Enfermagem da Universidade Fernando Pessoa." Bachelor's thesis, [s.n.], 2012. http://hdl.handle.net/10284/3649.
Full textA dor consiste num fenómeno multidimensional que trás um grande impacto a todos os níveis na vida dos doentes. Além do próprio indivíduo, ninguém consegue saber exactamente o que este refere sentir. Apesar de podemos vivenciar o mesmo tipo de dor a intensidade e a tolerância que cada um tem a essa dor é diferente, o que para uma pessoa consiste numa dor insignificante para outra pode ser motivo para nem conseguir levantar-se. Por isso, querer saber de que forma os alunos percepcionam este fenómeno, cuja importância é grande para que exista um bem-estar assim, como um bom nível de conforto. Este estudo consiste num tipo de estudo descritivo, com abordagem quantitativa, transversal e teve como instrumento de colheita de dados, um questionário que era constituído por perguntas fechadas e abertas, feitas de forma a responderem à questão deste estudo de investigação, sendo ela: “A Dor: Perspectiva dos alunos do 1º e 4º Ano do Curso de Licenciatura em Enfermagem da Universidade Fernando Pessoa- Porto”. Este trabalho teve como principais objectivos: identificar qual o significado de dor para os alunos do 1º e 4º ano do Curso Licenciatura em Enfermagem da Universidade Fernando Pessoa assim, como compreender qual a importância que estes mesmos alunos atribuem á avaliação da dor. Em relação aos participantes era compreendido por 22 alunos do 1º ano e 19 alunos do 4º ano, sendo que a maioria era do género feminino, em relação à média das idades esta compreende aproximadamente os 24 anos. Neste estudo a maioria dos alunos apresentou uma perspectiva sobre a temática que vai de encontro com a bibliografia, sendo que os que apresentaram mais dificuldades foram os inquiridos do 1º ano, estes resultados podem estar relacionados com o facto de estes alunos nunca terem estado num ensino clinico e ainda não apresentarem uma ideia bem sustentada. Pain is a multidimensional phenomenon that brings a big impact at all levels in patients' lives. In addition to the individual himself, no one can know exactly what this refers feel. Although we can experience the same kind of pain intensity and tolerance that everyone has this pain is different to what a person is a minor pain to another can be no reason to get up to. So, wondering how the students perceive this phenomenon, whose importance is great for there to be a well-being as well as a good level of comfort. This type of study is a descriptive study with qualitative approach and was an instrument of data collection, a questionnaire was designed which consisted of closed and open questions, made in order to answer the question of this research study, with her "Pain: Perspective of the students of 1st and 4th year of the Bachelor of Nursing at the University Fernando Pessoa – Porto. This work had as main objectives: to identify the meaning of pain for the students of 1st and 4th year Degree Course in Nursing at the University Fernando Pessoa as well as understand how important these same students will attribute pain assessment. Of participants was comprised of 22 students from 1st year and 19 students of 4th year, and most were females, compared to the average age that comprises approximately 24 years. In this study the majority of students presented a perspective on the theme that resonates with the literature, and those who had more difficulties were the respondents in the 1st year, these findings may be related to the fact that these students have never been in a teaching clinic and still not having an idea well supported.
Books on the topic "Fernando (Dog)"
Ditaranto, Hugo. Fernando: Un perro de verdad. [Buenos Aires]: Editorial Besana, 1986.
Find full textCardoso, Fernando Henrique. Debate com Fernando Henrique Cardoso, 19-07-1994. Brasília, DF: ANABB, Associação Nacional dos Funcionários do Banco do Brasil, 1995.
Find full textBiografia de um inspector da PIDE: Fernando Gouveia e o Partido Comunista Português. Lisboa: Esfera dos Livros, 2008.
Find full textPimentel, Irene Flunser. Biografia de um inspector da PIDE: Fernando Gouveia e o Partido Comunista Português. Lisboa: Esfera dos Livros, 2008.
Find full textFernando Namora por entre os dedos da PIDE: A repressão e os escritores no Estado Novo. Coimbra: MinervaCoimbra, 2009.
Find full textSilva, Paulo Marques da. Fernando Namora por entre os dedos da PIDE: A repressão e os escritores no Estado Novo. Coimbra: MinervaCoimbra, 2009.
Find full textTeresa, Amado. Fernão Lopes, contador de história: Sobre a Crónica de D. João I. Lisboa: Editorial Estampa, 1991.
Find full textBittencourt, Rosely. Cristovam Buarque, Tarso Genro e Fernando Haddad: Três intelectuais de esquerda entre o dilema dos princípios e o realismo político. Curitiba, Brasil: Editora CRV, 2012.
Find full textPicanço, Aloysio Tavares. Perfis de ex-presidentes do I.A.B.: José Thomaz Nabuco de Araujo, Alfredo Bernardes da Silva, Levi Fernandes Carneiro, Targino Ribeiro. [Rio de Janeiro?: s.n.], 1985.
Find full textBook chapters on the topic "Fernando (Dog)"
Harley, N. H., P. Chittaporn, M. S. A. Heikkinen, R. Medora, and R. Merrill. "Airborne Particle Size Distribution Measurements at DOE Fernald." In ACS Symposium Series, 342–50. Washington, DC: American Chemical Society, 2005. http://dx.doi.org/10.1021/bk-2005-0904.ch015.
Full textRiera, Carme. "Presentación." In El arte de la subversión en la España inquisitorial : Fernando de Rojas y Francisco Delicado (con dos notas sobre Cervantes), 9–16. Frankfurt a. M., Madrid: Iberoamericana Vervuert, 2018. http://dx.doi.org/10.31819/9783954877324-001.
Full textAmores, Montserrat, and Beatriz Ferrús Antón. "Introducción." In El arte de la subversión en la España inquisitorial : Fernando de Rojas y Francisco Delicado (con dos notas sobre Cervantes), 17–32. Frankfurt a. M., Madrid: Iberoamericana Vervuert, 2018. http://dx.doi.org/10.31819/9783954877324-002.
Full textAmores, Montserrat. "Contra la “chismografía internacional”: España desde fuera en La España Moderna." In El arte de la subversión en la España inquisitorial : Fernando de Rojas y Francisco Delicado (con dos notas sobre Cervantes), 33–68. Frankfurt a. M., Madrid: Iberoamericana Vervuert, 2018. http://dx.doi.org/10.31819/9783954877324-003.
Full textFerrús Antón, Beatriz. "Eduardo Gómez de Baquero: literatura hispanoamericana y crítica en La España Moderna." In El arte de la subversión en la España inquisitorial : Fernando de Rojas y Francisco Delicado (con dos notas sobre Cervantes), 69–88. Frankfurt a. M., Madrid: Iberoamericana Vervuert, 2018. http://dx.doi.org/10.31819/9783954877324-004.
Full textFreixas, Margarita. "La contribución de La España Moderna a la difusión del legado literario medieval." In El arte de la subversión en la España inquisitorial : Fernando de Rojas y Francisco Delicado (con dos notas sobre Cervantes), 89–116. Frankfurt a. M., Madrid: Iberoamericana Vervuert, 2018. http://dx.doi.org/10.31819/9783954877324-005.
Full textPoch Olivé, Dolors. "El interés por el lenguaje en La España Moderna." In El arte de la subversión en la España inquisitorial : Fernando de Rojas y Francisco Delicado (con dos notas sobre Cervantes), 117–42. Frankfurt a. M., Madrid: Iberoamericana Vervuert, 2018. http://dx.doi.org/10.31819/9783954877324-006.
Full textClavería, Gloria. "Ecos académicos en La España Moderna." In El arte de la subversión en la España inquisitorial : Fernando de Rojas y Francisco Delicado (con dos notas sobre Cervantes), 143–64. Frankfurt a. M., Madrid: Iberoamericana Vervuert, 2018. http://dx.doi.org/10.31819/9783954877324-007.
Full textBarclay, Katie, and François Soyer. "Fernando Manojo De La Corte, Newes from Spaine a Relation of the Death of Don Rodrigo Calderon, Marques of Seven Churches, &C. Faithfully Translated According to the Spanish Copy." In Emotions in Europe 1517–1914, 191–98. London: Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003175506-31.
Full textDille, Glen F. "How it was learned of the loss of the galleon Sancta María del Parral whose captain in the armada of Commander Loaysa was Don Jorge Manrique and who was treacherously and cruelly murdered; how the truth was known and one of the evildoers executed; how Captain Saavedra’s galleon returned to the Maluco to be cleared to return to New Spain; how the king of Gilolo and special friend of the Castilians died; how Tidore was lost as well as our fortress by the treason and mutiny of Fernando de Bustamante [f. 52r]; and of the terms under which Captain Fernando de la Torre abandoned the fortress; and of other particulars pertinent to the history." In Spanish and Portuguese Conflict in the Spice Islands the Loaysa Expedition to the Moluccas 1525–1535, 116–18. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, [2021] | Series: Hakluyt Society, third series ; No. 30: Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003144472-30.
Full textConference papers on the topic "Fernando (Dog)"
Meleiro Lima, Susana. "Global Architects: a dialogue between Le Corbusier and Fernando Távora on Architecture Universality." In LC2015 - Le Corbusier, 50 years later. Valencia: Universitat Politècnica València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/lc2015.2015.689.
Full textUETA, VIVIAN LETICIA RUDNICK, LUA RODRIGUES LEITE, MARIA EDUARDA CALADO MACEDO, LUISE PALOMA SOUZA SILVA, MARCUS TULIO CALDAS, AMANDA FRANCA CRUZ XIMENES, CAIO CALADO MACEDO, and SUZANA FRANCA CRUZ XIMENES. "A EXPERIÊNCIA DA EQUIPE DOS LEITOS INTEGRAIS COM PACIENTES COM TRANSTORNOS PSIQUIÁTRICOS." In Brazilian Congress. brazco, 2020. http://dx.doi.org/10.51162/brc.health2020-00042.
Full textPessatto, Rusilei Luzia Da Costa, Patricia Simone Nogueira, and Tereza Christina Mertens Aguiar Veloso. "A EaD e as políticas educacionais: principais discussões e marcos legais." In III Seminário de Educação a Distância da Região Centro-Oeste. Sociedade Brasileira de Computação, 2020. http://dx.doi.org/10.5753/seadco.2020.14651.
Full textANJOS, Caroline da Silva dos, Dhully da Silva do NASCIMENTO, Eliene Sá de LIMA, Maria da Anunciação Campos SANTOS, and Maria Katiele Barros de LIMA. "EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS PELAS RESIDENTES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA FAI NA ESCOLA ENGENHEIRO FERNANDO GUILHON." In I Seminário do Pibid e Residência Pedagógica Multidisciplinar da FAI. Itaituba, Pará: Even3, 2019. http://dx.doi.org/10.29327/1seminariodopibideprpfai.146163.
Full textAraujo, Maíra de La Rocque Pinho, Fernando Maia Peixoto Filho, Luisa Guimarães Santos, Julianna Vasconcelos Gomes, Paulo Roberto Nassar de Carvalho, and Heron Werner Junior. "Sirenomelia e normodramnia: um relato de caso." In 44° Congresso da SGORJ - XXIII Trocando Ideias. Zeppelini Editorial e Comunicação, 2020. http://dx.doi.org/10.5327/jbg-0368-1416-2020130275.
Full textSILVA, K. P., P. H. S. GOMES, M. M. BARROS, J. J. B. CAMPOS, and B. C. BARBALHO. "ANÁLISES FÍSICO-QUÍMICAS DA ÁGUA DE UM POÇO DA CIDADE DE RAFAEL FERNANDES (RN)." In Anais da Semana de Química do IFRN. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN, 2016. http://dx.doi.org/10.4322/2526-4664.019.
Full textMurphy, Cornelius. "Remediation of One Million Tons of Low-Level Radioactive Waste at the Department of Energy Fernald Closure Project." In ASME 2003 9th International Conference on Radioactive Waste Management and Environmental Remediation. ASMEDC, 2003. http://dx.doi.org/10.1115/icem2003-5001.
Full textCouto, Flávio, Adriana Couto, and Cláudia Veloso. "Economia solidária na comunidade Noiva do Cordeiro." In Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade. Appos, 2020. http://dx.doi.org/10.47930/1980-685x.2020.0504.
Full textSchneider, Jerry, Jeffrey Wagner, and Judy Connell. "Restoring Public Trust While Tearing Down Site in Rural Ohio." In The 11th International Conference on Environmental Remediation and Radioactive Waste Management. ASMEDC, 2007. http://dx.doi.org/10.1115/icem2007-7319.
Full textPinto, Rosa Maria Scaquetti, Pedro Ribeiro Moreira Neto, and Lidiane Maria Maciel. "AS EXPRESSÕES DO FATO REGIONAL: ATORES E ESTRATÉGIAS DE PLANEJAMENTO REGIONAL NO PROCESSO DE CRIAÇÃO E INSTITUCIONALIZAÇÃO DA REGIÃO METROPOLITANA DO VALE DO PARAÍBA E LITORAL NORTE, SÃO PAULO." In VI Seminário do Programa de Pós-graduação Planejamento Urbano e Regional. Universidade do Vale do Paraíba, 2021. http://dx.doi.org/10.18066/semplur2021.14.
Full textReports on the topic "Fernando (Dog)"
Lee, S. Y., and J. D. Jr Marsh. Characterization of uranium contaminated soils from DOE Fernald Environmental Management Project Site: Results of Phase 1 characterization. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), January 1992. http://dx.doi.org/10.2172/5892651.
Full textLee, S. Y., and J. D. Jr Marsh. Characterization of uranium contaminated soils from DOE Fernald Environmental Management Project Site: Results of Phase 1 characterization. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), January 1992. http://dx.doi.org/10.2172/10119486.
Full textCrowe, B., W. Hansen, R. Waters, M. Sully, and D. Levitt. The consequences of disposal of low-level radioactive waste from the Fernald Environmental Management Project: Report of the DOE/Nevada Independent Panel. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), April 1998. http://dx.doi.org/10.2172/663368.
Full textAnderson, M. S., and S. J. Weeks. Performance acceptance test of a portable instrument to detect uranium in water at the DOE Advanced Waste Water Treatment Plant, Fernald, Ohio. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), March 1997. http://dx.doi.org/10.2172/537304.
Full text