Relevant bibliographies by topics / FINANCIAMENTO EDUCATIVO

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers

Academic literature on the topic 'FINANCIAMENTO EDUCATIVO'

Author: Grafiati
Published: 7 September 2021
Last updated: 29 July 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'FINANCIAMENTO EDUCATIVO.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "FINANCIAMENTO EDUCATIVO"

1

Cerdeira, Luísa, Belmiro Cabrito, and Pedro Ribeiro Mucharreira. "Os desafios da educação superior: os sucessos e as tensões dos 50 anos de democracia em Portugal." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, no. 13 (2024): e13965. https://doi.org/10.55905/revconv.17n.13-415.

Full text
Abstract:
Desde a Revolução Democrática de 25 de Abril de 1974 que Portugal conhece uma mudança educativa estrutural do país. Pode dizer-se que há um antes e um depois da Revolução de Abril: hoje a taxa bruta de 12 anos de escolaridade obrigatória atinge valores na ordem dos 90% e dos cerca de 25000 estudantes no ensino superior (ES) em 1974, atingiu-se os 446000 em 2023. Este crescimento impactou na qualificação da população jovem – aos 15% da população com 30-34 anos com o grau superior em 1992, contrapõe-se os 43%, em 2022. Simultaneamente, das quatro instituições públicas de ensino superior (IES) ex
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Leão, Gracinda, and Paulo Ribeiro. "O direito à escolha de uma escola com projeto educativo católico." Gestão e Desenvolvimento, no. 24 (January 1, 2016): 173–90. http://dx.doi.org/10.7559/gestaoedesenvolvimento.2016.340.

Full text
Abstract:
O objetivo deste artigo é refletir sobre o contexto atual, o valor e o lugar que ocupam as escolas católicas com contrato de associação São referidas três dificuldades que a Escola Católica enfrenta na atualidade: a incerteza do financiamento das escolas com contrato de associação; o reconhecimento do direito dos pais e encarregados de educação de escolherem livremente a escola para os seus filhos e a afirmação clara de um projeto educativo específico baseado na conceção cristã da realidade.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

RODRIGUEZ, VICENTE. "Financiamento da educação e políticas públicas: o Fundef e a política de descentralização." Cadernos CEDES 21, no. 55 (2001): 42–57. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-32622001000300004.

Full text
Abstract:
Este artigo aborda a discussão dos principais impactos do Fundef na política educacional atual. Através de uma abordagem particular sobre os impactos no sistema educativo público e nas relações intergovernamentais no Brasil, o artigo visa polemizar as possibilidades e os cenários criados pelo Fundo. As divergências com a posição oficial do MEC são remarcadas pelo autor.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Di Pierro, Maria Clara. "A educação de jovens e adultos no Plano Nacional de Educação: avaliação, desafios e perspectivas." Educação & Sociedade 31, no. 112 (2010): 939–59. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302010000300015.

Full text
Abstract:
O artigo contextualiza e avalia os resultados do Plano Nacional de Educação (PNE) 2001-2010, evidenciando que as metas para a educação de jovens e adultos (EJA) não serão alcançadas. Analisa a abordagem conferida à EJA nos documentos preparatório e final da Conferência Nacional de Educação (CONAE) e indica desafios prioritários desse campo educativo a serem enfrentados pelo novo PNE 2011-2020 nos âmbitos das concepções político-pedagógicas, do financiamento, da formação e profissionalização dos educadores e do regime de colaboração entre as esferas de governo.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Castro, Rogério Alessandre Oliveira, and Haroldo Malheiros Duclerc Verçosa. "Da Possibilidade da Concessão de Crédito Educativo Fora da Atividade Exclusiva de Instituição Financeira." Revista da Procuradoria-Geral do Banco Central 12, no. 1 (2018): 76–86. http://dx.doi.org/10.58766/rpgbcb.v12i1.953.

Full text
Abstract:
O presente artigo tem por objetivo estudar a possibilidade da concessão de crédito educativo fora da atividade exclusiva de instituição financeira. Para tanto, será analisado o crédito educativo no Brasil, destacando a sua importância social e econômica, como também as suas modalidades. O artigo traz ainda um estudo de caso envolvendo o crédito educativo ofertado pelo Centro Universitário Hermínio Ometto (FHO/UNIARARAS, fundação privada sem fim lucrativo) aos seus alunos, conhecido como PagFácil, e o seu enquadramento como um contrato de prestação de serviços educacionais com pagamento diferid
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Kuebo, Paulino Gregório Armando, and António António. "Políticas de privatização da educação básica em Angola: causas e implicações." Olhar de Professor 27 (September 27, 2024): 1–21. http://dx.doi.org/10.5212/olharprofr.v.27.23206.035.

Full text
Abstract:
Neste artigo discute-se a problemática da privatização da educação em Angola sob o avanço de políticas públicas que favorecem o setor privado. O objetivo geral do estudo consiste em refletir em torno da garantia do direito à educação básica obrigatória no cenário político do Sistema Educativo Angolano, diante da privatização e da dependência financeira das organizações internacionais. Esta pesquisa, de abordagem quanti-qualitativa, foi realizada por meio da metodologia documental-bibliográfica, com a análise de legislações, planos e relatórios nacionais. Os resultados do estudo indicam uma ten
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Cabrito, Belmiro Gill. "A MERCADORIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E A INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR DO ENSINO SUPERIOR, EM PORTUGAL." RVE - Revista Ver a Educação 12, no. 1 (2012): 89. http://dx.doi.org/10.18542/rve.v12i1.1003.

Full text
Abstract:
Neste arquivo pretende-se descrever os processos de mercadorização da educação e de intensificação do trabalho do professor do ensino superior, em Portugal, partindo de alguns eventos fundamentais: a Revolução Democrática, de 25 de abril de 1974 (Revolução dos Cravos); a abertura da educação superior ao capital privado, em 1986, o estabelecimento de propinas no ensino superior público, em 1992, a adequação ao processo de Bolonha, em 2006. O artigo informa sobre o gradual, ee por vezes brutal, processo de desresponsabilização do Estado no financiamento da educação superior com a correlata neces
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Di Pierro, Maria Clara. "Descentralização, focalização e parceria: uma análise das tendências nas políticas públicas de educação de jovens e adultos." Educação e Pesquisa 27, no. 2 (2001): 321–37. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-97022001000200009.

Full text
Abstract:
O artigo situa a Educação Básica de Jovens e Adultos no interior da reforma do ensino implementada no Brasil ao longo da década de 1990, analisando como as diretrizes de descentralização da gestão e do financiamento, a focalização dos programas e beneficiários, bem como a desregulamentação e privatização seletiva dos serviços se concretizam nesse campo educativo. Avalia que a reforma educacional foi condicionada pelas metas do ajuste fiscal, o que acabou por redefinir o papel do Estado no financiamento e oferta dos serviços de ensino, levando a um deslocamento da fronteira entre as responsabil
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Taffarel, Celi Nelza Zulke. "As teses de abril de 2011 sobre educação, consciência de classe e estratégia revolucionária." Perspectiva 31, no. 1 (2013): 137–66. http://dx.doi.org/10.5007/2175-795x.2013v31n1p137.

Full text
Abstract:
O artigo apresenta os principais problemas educacionais do Brasil e suas possíveis soluções, na forma de cinco teses. Essas teses foram identifi cadas após análise da bibliografia pertinente. As teses foram expostas para expressar o conteúdo atual da lutade classes. A conclusão que chegamos é que a função social da escola está em disputa,bem como os rumos da organização dos trabalhadores em educação, sua formação, remuneração, assistência, saúde, previdência. Está em disputa a compreensão do trabalho socialmente útil como princípio educativo e o financiamento da educação. Por fim, são apresent
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Cerdeira, Luísa, Belmiro Gil Cabrito, and Pedro Ribeiro Mucharreira. "O crescimento do Ensino Superior no Portugal democrático: evolução da pós-graduação e da produção científica." EccoS – Revista Científica, no. 51 (December 27, 2019): e14974. http://dx.doi.org/10.5585/eccos.n51.14974.

Full text
Abstract:
De entre as inúmeras alterações que Portugal conheceu decorrentes da Revolução de Abril, as educativas foram avassaladoras. Desde 1974 assistiu-se a mudanças significativas em todo o edifício educativo, nomeadamente o estabelecimento de uma escolaridade obrigatória e um ensino básico e secundário unificado, a explosão da procura de educação, a criação do ensino superior politécnico, a privatização do ensino superior, a promoção da investigação científica, a ratificação da Declaração de Bolonha ou novas leis de financiamento e de governo e autonomia das instituições públicas de ensino superior.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "FINANCIAMENTO EDUCATIVO"

1

Conceição, Pedro Filipe Teixeira da. "O financiamento das universidades públicas : aplicação ao ensino de engenharia, ciência e tecnologia." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 1995. http://hdl.handle.net/10400.5/12344.

Full text
Abstract:
Mestrado em Economia e Gestão de Ciência e Tecnologia<br>A partir de urn sistema de indicadores e de urn conjunto de pressupostos que assentam no princípio da diferenciação entre as escolas universitárias em termos desses indicadores, propõe-se uma metodologia para o financiamento público das universidades do Estado em Portugal. Esta metodologia adopta urn mecanismo de financiamento baseado numa fórmula, a qual utiliza os indicadores que, por sua vez, resultam de urn esforço de modelação do funcionamento da universidade. A metodologia proposta é aplicada ao caso do ensino da engenharia, da c
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Pergher, Calinca Jordânia. "Mapeamento da capacidade de financiamento da rede municipal de ensino de Getúlio Vargas - RS : gastos, condições de oferta e trajetória do processo educativo : 1993 - 2005." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2007. http://hdl.handle.net/10183/12202.

Full text
Abstract:
A pesquisa discute as relações entre receitas e gastos educacionais e as condições de oferta do ensino, levando em consideração a constituição e a trajetória do processo educativo da Rede Municipal de Ensino de Getúlio Vargas no período de 1993 a 2005. Para tanto, foi realizado um estudo de caso quantitativo e qualitativo que buscou mapear a capacidade financeira do Município e, por conseqüência, a capacidade de financiamento da sua rede municipal. A partir desse mapeamento buscou-se analisar quais as condições de oferta que foram oferecidas, bem como a trajetória do processo educativo da Rede
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Oliva, Bruno Teodoro. "Restrição ao crédito educacional e investimentos em capital humano no Brasil: evidências através dos retornos à educação." reponame:Repositório Institucional do FGV, 2008. http://hdl.handle.net/10438/1804.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2010-04-20T20:58:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 1_63060104639.pdf: 442071 bytes, checksum: b8f1036a0b3e42ba9a47193b5c13957b (MD5) Previous issue date: 2008-08-29T00:00:00Z<br>This paper aims to gauge the role of credit constraint on education in Brazil. For this purpose, we use the hypothesis that direct costs and opportunity costs of schooling affect credit constrained and unconstrained persons differently. While the opportunity costs affect everyone similarly, the direct costs affect more the credit constrained individuals. Using different instrumental variab
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Espindola, Adriana de Andrade. "Contratação de financiamento externo multilateral : recursos para o setor educação." [s.n.], 2008. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251963.

Full text
Abstract:
Orientador: Vicente Rodriguez<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-10T19:37:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Espindola_AdrianadeAndrade_M.pdf: 1657775 bytes, checksum: 7ccdc5ca074c697d098cbe8257392d7a (MD5) Previous issue date: 2008<br>Resumo: No presente estudo foi abordado o processo de contratação e concessão de financiamentos externos das Instituições Financeiras Multilaterais aos entes de direito público internacional. Durante o estudo, verificou-se que, além dos aspectos jurídico-burocráticos, outras
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

França, Marileide Gonçalves. "Financiamento da educação especial: complexas tramas, permanentes contradições e novos desafios." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-16032015-152608/.

Full text
Abstract:
Este estudo analisa a ação do Poder Público no provimento de recursos financeiros à educação especial na gestão do município de Vitória, no estado do Espírito Santo, no âmbito do contexto de financiamento da educação básica, nos anos de 2008, 2009 e 2010. Partimos do pressuposto de que a garantia da educação às pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação e a ampliação de sua oferta implicam intervenção por parte do Estado no intuito de assegurar os direitos dessa população no que tange ao acesso, à permanência e à qualidade de ensino nos sis
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Grabowski, Gabriel. "Financiamento da educação profissional no Brasil : contradições e desafios." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2010. http://hdl.handle.net/10183/27074.

Full text
Abstract:
Questa tesi si trova nella linea di ricerca Lavoro, Movimenti Sociali e Istruzione ed ha il concetto che l'istruzione è un bene pubblico, un diritto soggettivo individuale ed un diritto oggettivo sociale, riaffermando che si tratta di una politica pubblica di competenza dello Stato, strategica e indispensabile per un progetto di nazione libera e sovrana. Questo studio tratta, nel campo della formazione delle politiche pubbliche di istruzione, del finanziamento dell’istruzione professionale in Brasile: sue contraddizioni e sfide*, da una analisi della configurazione dello Stato brasiliano, del
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Rattananuntapat, Malinee. "Student financial support in Thai higher education." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2008. http://hdl.handle.net/10773/3376.

Full text
Abstract:
Mestrado em Ensino Superior<br>Este estudo procura analisar as percepções dos administradores de acção social em relação às políticas de apoio financeiro aos alunos, nomeadamente: “Government Scholarship Schemes, Student Loan Fund Schema (SLF) e Income Contingent Loan Scheme (ICL)”. Estes sistemas são providenciados aos alunos de formação inicial através das instituições de ensino superior. Foi elaborado e administrado um questionário a todos os administradores cujos dados foram submetidos a análise quantitativa e qualitativa. Dos 141 questionários distribuídos 73 foram devolvidos o que repres
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Alves, Elisa da Palma. "Financiamento público da educação: eficiência e condicionantes : o caso português." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2011. http://hdl.handle.net/10400.5/3489.

Full text
Abstract:
Mestrado em Economia e Políticas Públicas<br>A tradição do sistema educativo português, ao longo do século XX e até aos dias de hoje, tem-se caracterizado por um modelo de gestão das escolas fortemente centralizado e pouco desconcentrado, com baixos resultados comparativamente a outros países. São vários os autores que apontam neste sentido, como são exemplo Barroso J. e Formosinho, J., entre outros. De acordo com Lima, L. (1998) um dos aspectos em que mais se constatam aquelas características é o financiamento público da educação. Dedicamos, assim, a presente investigação ao estudo do financi
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Teixeira, Agda Lovato. "O financiamento público da educação especial em goiás – 2010 a 2013." Universidade Federal de Goiás, 2015. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/4695.

Full text
Abstract:
Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-10-21T11:00:58Z No. of bitstreams: 2 Dissertação - Agda Lovato Teixeira - 2015.pdf: 2467805 bytes, checksum: 350271ba41a9b3f1da31fb02eaf0dd68 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2015-10-21T11:06:07Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação - Agda Lovato Teixeira - 2015.pdf: 2467805 bytes, checksum: 350271ba41a9b3f1da31fb02eaf0dd68 (MD5) license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5)<br>Ma
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Pereira, Josué Vidal. "O financiamento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica." Universidade Federal de Goiás, 2018. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/8822.

Full text
Abstract:
Submitted by Liliane Ferreira (ljuvencia30@gmail.com) on 2018-08-22T11:14:33Z No. of bitstreams: 2 Tese - Josué Vidal Pereira - 2018.pdf: 3165267 bytes, checksum: d9509efbbee1f7797de3d578d2286d95 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2018-08-22T12:57:15Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Tese - Josué Vidal Pereira - 2018.pdf: 3165267 bytes, checksum: d9509efbbee1f7797de3d578d2286d95 (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5)<br>Made available in DSpac
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "FINANCIAMENTO EDUCATIVO"

1

Fernandes, Dourado Luiz, ed. Financiamento da educação básica. Editora UFG, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Brazil. Ministério da Educação e do Desporto., ed. Sistemática de financiamento da educação básica. O Ministério, 1994.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Melchior, José Carlos de Araújo. O financiamento da educação no Brasil. Editora Pedagógica e Universitária, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

José Carlos de Araújo Melchior. O financiamento da educação no Brasil. Editora Pedagógica e Universitária, 1987.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Melchior, José Carlos de Araújo. Mudanças no financiamento da educação no Brasil. Editora Autores Associados, 1997.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Amaral, Nelson Cardoso. Financiamento da educação superior: Estado x mercado. Cortez Editora, 2003.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Cássia, Coelho Rita de, Barreto, Angela Maria Rabelo Ferreira., and Sauer Adeum H, eds. Financiamento da educação infantil: Perspectivas em debate. Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura, 2004.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Colóquio Nacional de Financiamento da Educação (1st 2005 Universidade Federal do Paraná). Conversas sobre financiamento da educação no Brasil. Editora UFPR, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Seminário "Descentralização da Educação: Novas Formas de Coordenação e Financiamento" (1998 São Paulo, Brazil?). Descentralização da educação: Novas formas de coordenação e financiamento. Edições Fundap, 1999.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Cândido Alberto da Costa Gomes. Educação especial no Brasil: Perfil do financiamento e das despesas. Ministério da Educação e do Desporto, Secretaria de Educação Especial, 1996.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Book chapters on the topic "FINANCIAMENTO EDUCATIVO"

1

de Castro, Ívila Lorrine, Jéssica Monteiro Queiroz de Medeiros, José Diniz de Souto Sobrinho, Alana Candeia de Mélo, Edilene Araújo dos Santos, and Edevaldo da Silva. "Formação continuada de educadores do Ensino Superior: caminho para a democratização da educação." In Preparação Pedagógica: concepções para a prática educativa no Ensino Superior. Editora Licuri, 2023. http://dx.doi.org/10.58203/licuri.83154.

Full text
Abstract:
A educação torna-se um instrumento essencial para a preservação de valores humanos, conhecimentos científicos que permitam a transformação e os avanços da sociedade. Propõe-se abordar a formação de professores como questão social necessária, identificando sinais de ruptura, valores e práticas nas dinâmicas sociais. As discussões perpassam pela análise histórica do interesse pela formação docente e das políticas públicas elaboradas para promover mudanças no sistema educativo, com destaque para a inserção de empresas privadas no financiamento dessas reformas. É destacada a importância da associa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Silva, Roner Santos da. "POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL." In A PRÁTICA EDUCATIVA DO PROFESSOR PESQUISADOR NA CONTEMPORANEIDADE. Editora Inovar, 2025. https://doi.org/10.36926/editorainovar-978-65-5388-306-2_016.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Luísa Machado Cerdeira, Maria, and Maria Lourdes Machado Taylor. "O ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS: OS DESAFIOS DA ACESSIBILIDADE E DA DEMOCRATIZAÇÃO (LASA – 2017)." In REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO SUPERIOR A PARTIR DA TRAJETÓRIA DA RIES. ediPUCRS, 2024. http://dx.doi.org/10.15448/1685.6.

Full text
Abstract:
O financiamento da educação, nomeadamente, da educação de nível superior, tornou-se um dos problemas globais mais importantes para a governação, nas últimas décadas. No caso particular da Europa Ocidental, o declínio do Estado Providência afecta a oferta gratuita — ou quase gratuita — de inúmeros bens de natureza social, especificamente, a oferta educativa.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

BECKER, F. R. "O FUNDO DE DIREITOS DIFUSOS COMO ALTERNATIVA DE FINANCIAMENTO AO PATRIMÔNIO CULTURAL: O CASO DOS MUSEUS UNIVERSITÁRIOS." In Museus no Brasil: Trajetórias, Acervos e Práticas educativas. ARCO EDITORES, 2023. http://dx.doi.org/10.48209/978-65-5417-132-0.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Silva, Roner Santos da. "POLÍTICAS PÚBLICAS E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM MANAUS: UMA ANÁLISE DOS RECURSOS E DESAFIOS NA EXPANSÃO DE CRECHES NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO." In A PRÁTICA EDUCATIVA DO PROFESSOR PESQUISADOR NA CONTEMPORANEIDADE. Editora Inovar, 2025. https://doi.org/10.36926/editorainovar-978-65-5388-306-2_015.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

NOBERTO DE QUEIROZ, EMANUELTON ANTONY, and ANA BEATRIZ DE ALMEIDA LIMA. "PROJETO BOAS PRÁTICAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA E MATEMÁTICA NA ESCOLA MUNICIPAL DE TEMPO INTEGRAL PROFESSOR ÁLVARO COSTA FORTALEZA – CE." In Ensino e suas intersecções (Vol.3). Editora Realize, 2025. http://dx.doi.org/10.46943/x.conedu.2024.gt17.024.

Full text
Abstract:
O presente trabalho é resultado do financiamento do Projeto Boas Práticas, vinculado à Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza (SME), que tem o intuito de financiar práticas de ensino inovadoras junto aos educandos nas escolas da Rede Municipal de Fortaleza. Assim, a Escola Municipal de Tempo Integral Prof. Álvaro Costa (EMTIPAC) obteve no ano de 2023, a aprovação de dois projetos vinculados às disciplinas de Geografia (Conhecendo Fortaleza) e Matemática (Ensino de Robótica). O objetivo geral é analisar as ações dos projetos agraciados pelo Boas Práticas junto aos educandos da EMTIPAC. C
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

VAGNER RAMOS, HEYDER, and RICHARD ALLEN DE ALVARENGA. "“PROGRAMAR PARA AVANÇAR”: PROGRAMAÇÃO E ROBÓTICA COMO MEIO DE PROMOVER A INCLUSÃO TECNOLÓGICA E SOCIALIZAÇÃO DE ADOLESCENTES DA MICRORREGIÃO NOROESTE DO ESPÍRITO SANTO." In Tecnologias e educação (Vol.3). Editora Realize, 2025. http://dx.doi.org/10.46943/x.conedu.2024.gt19.033.

Full text
Abstract:
Este relato narra a implementação bem-sucedida do projeto “Programar para Avançar - Letramento em Programação e Robótica para Alunos da Rede Pública”. Desenvolvido nos anos de 2022 e 2023, o projeto foi dedicado a despertar o interesse de alunos das escolas públicas do interior do Espírito Santo pela Ciência da Computação, promovendo inclusão tecnológica e socialização. Para isso, o Ifes campus Barra de São Francisco propôs a aplicação de dois cursos complementares focados em metodologias ativas: "Criação de Jogos com Programação em Linguagem de Blocos (Scratch)" e "Robótica Educativa com Conj
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Conference papers on the topic "FINANCIAMENTO EDUCATIVO"

1

Rodrigo Fica Piras, Pablo, and Indianara Araújo Santos. "Périplo pela Curricularização da Extensão em Engenharia (III): prospecção de Editais de financiamento e elaboração participativa de propostas." In Brasilian Congress of Engineering Education. Associação Brasileira de Educação em Engenharia, 2024. http://dx.doi.org/10.37702/2175-957x.cobenge.2024.5397.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'FINANCIAMENTO EDUCATIVO' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses Books
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography