Relevant bibliographies by topics / Finanzamt

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  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters
  5. Conference papers
  6. Reports

Academic literature on the topic 'Finanzamt'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 26 January 2023

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Journal articles on the topic "Finanzamt"

1

Köstler, Bernhard. "Zinsen vom Finanzamt." VDI nachrichten 75, no. 18-19 (2021): 25. http://dx.doi.org/10.51202/0042-1758-2021-18-19-25-1.

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2

Nuri, Midia. "Überraschungsbesuch vom Finanzamt." Der Freie Zahnarzt 58, no. 9 (September 2014): 42. http://dx.doi.org/10.1007/s12614-014-2111-7.

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3

Köstler, Bernhard. "Corona-Hilfen vom Finanzamt." VDI nachrichten 74, no. 18-19 (2020): 24. http://dx.doi.org/10.51202/0042-1758-2020-18-19-24.

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4

Dornbusch, Hans-Ludwig. "Weiterbildung, vom Finanzamt honoriert." Versicherungsmagazin 60, no. 5 (April 28, 2013): 52–53. http://dx.doi.org/10.1365/s35128-013-0147-z.

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5

Dornbusch, Hans-Ludwig. "Finanzamt auch 2014 beteiligen." Versicherungsmagazin 61, no. 8 (July 24, 2014): 64–65. http://dx.doi.org/10.1365/s35128-014-0644-8.

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6

Köstler, Bernhard. "Corona auch ein Fall fürs Finanzamt." VDI nachrichten 74, no. 12 (2020): 24. http://dx.doi.org/10.51202/0042-1758-2020-12-24-1.

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7

Köstler, Bernhard. "Das Finanzamt als Freund und Helfer." VDI nachrichten 74, no. 14-15 (2020): 18. http://dx.doi.org/10.51202/0042-1758-2020-14-15-18.

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8

Haberland, Frank. "Doppelte AfA, wenn das Finanzamt schläft?" FinanzRundschau 101, no. 22 (November 1, 2019): 1036–39. http://dx.doi.org/10.9785/fr-2019-1012204.

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9

Scholz, Gabriela. "Das Finanzamt und die Praxis-Software." Der Freie Zahnarzt 59, no. 5 (April 30, 2015): 44–45. http://dx.doi.org/10.1007/s12614-015-5671-2.

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10

Laufenberg, Michael. "Umsatzsteuerfalle: Korrektes Vorgehen hält Finanzamt fern." Der Freie Zahnarzt 59, no. 9 (September 2015): 44–45. http://dx.doi.org/10.1007/s12614-015-5848-8.

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Dissertations / Theses on the topic "Finanzamt"

1

Görg, Peter [Verfasser]. "Betriebliche Gesundheitsförderung im Finanzamt. Evaluation eines Konzepts zur gesundheitsförderlichen Führung durch partizipative Arbeitsgestaltung / Peter Görg." Wuppertal : Universitätsbibliothek Wuppertal, 2020. http://d-nb.info/1217676759/34.

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2

Zimmermann, Romy. "25 Jahre sächsische Finanzverwaltung: Sonderheft Finanz-Spiegel." Landesamt für Steuern und Finanzen, 2015. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A72672.

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Abstract:
Die sächsische Finanzverwaltung hat sich in den vergangenen 25 Jahren sehr erfolgreich entwickelt. Die schnelle Einführung der Marktwirtschaft und der D-Mark brachten 1990 ein sehr komplexes Steuersystem nach Ostdeutschland, das den Aufbau einer vollständig neuen Verwaltung notwendig machte. Zum 1. Juli 1990 nahmen in Sachsen 35 Finanzämter ihre Tätigkeit auf. Vom Vordruck bis zum Schreibmaterial, vom Schreibtisch bis zu Steuergesetzen und Aktenschränken musste alles organisiert werden, was eine Dienststelle funktionstüchtig macht. Eine große Herausforderung, die die Mitarbeiter der ersten Stunde gemeinsam mit den Aufbauhelfern aus den alten Bundesländern meisterten. Diese Sonderausgabe des Finanzspiegels wirft einen Blick zurück auf die Anfangszeit unserer Verwaltung und ihre Entwicklung in den letzten 25 Jahren. Im Vorwort als 'Sonderausgabe des Finanzspiegels' bezeichnet. Redaktionsschluss: 30.11.2015
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3

(UPC), Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. "Mis finanzas personales (Video)." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/622354.

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4

Finanzas, Profesores de. "Introducción a las finanzas." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2008. http://hdl.handle.net/10757/272525.

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5

Ernesto, Delfin Altamirano Carlos, Lira Briceño Antonio Gonzalo, Cepero Ugarte Claudia Monica, Valdivia Trujillo Rosalili, and Casabona Ore Veronica Danixa. "Finanzas Corporativas-AF140-201502." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/628698.

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Abstract:
Curso general en todas las carreras de la Facultad de Negocios de carácter teórico- práctico dirigido a los estudiantes del cuarto ciclo. A lo largo del curso se desarrolla la competencia general de Pensamiento Crítico así como las siguientes competencias específicas: Gestión de la Información y Toma de Decisiones.El mundo empresarial de hoy necesita personas capaces de tomar decisiones razonables que permitan maximizar el valor de la empresa en beneficio de sus stakeholders. Este curso te proporciona el instrumental financiero para tomar decisiones a corto plazo e introduce un tema fundamental para la toma de decisiones a largo plazo en una empresa buscando combinar la explicación de conceptos y modelos económico-financieros con casos que ejemplifiquen su aplicación práctica. Iniciaremos con el análisis de los estados financieros de la empresa para continuar con el análisis del valor económico añadido la planeación financiera y la gestión financiera de los activos y pasivos corrientes y finalizaremos con los modelos para el cálculo de la tasa de descuento adecuada al riesgo. Con este curso lograrás elaborar información que te permitirá tomar decisiones financieras de manera razonable.
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6

Rosalili, Valdivia Trujillo, Pacheco Velarde Margarita Susana, Bocanegra Padilla Leyder, Venegas Lopez Cesar Augusto, and Costamagna Alcocer Silvana Paola. "Finanzas Corporativas-AF140-201600." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2015. http://hdl.handle.net/10757/628699.

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Abstract:
Curso general en todas las carreras de la Facultad de Negocios de carácter teórico- práctico dirigido a los estudiantes del cuarto ciclo. A lo largo del curso se desarrolla la competencia general de Pensamiento Crítico así como las siguientes competencias específicas: Gestión de la Información y Toma de Decisiones.El mundo empresarial de hoy necesita personas capaces de tomar decisiones razonables que permitan maximizar el valor de la empresa en beneficio de sus stakeholders. Este curso te proporciona el instrumental financiero para tomar decisiones a corto plazo e introduce un tema fundamental para la toma de decisiones a largo plazo en una empresa buscando combinar la explicación de conceptos y modelos económico-financieros con casos que ejemplifiquen su aplicación práctica. Iniciaremos con el análisis de los estados financieros de la empresa para continuar con el análisis del valor económico añadido la planeación financiera y la gestión financiera de los activos y pasivos corrientes y finalizaremos con los modelos para el cálculo de la tasa de descuento adecuada al riesgo. Con este curso lograrás elaborar información que te permitirá tomar decisiones financieras de manera razonable.
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7

Ernesto, Delfin Altamirano Carlos, Valdivia Trujillo Rosalili, Pacheco Velarde Margarita Susana, Bocanegra Padilla Leyder, and Venegas Lopez Cesar Augusto. "Finanzas Corporativas-AF140-201601." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/628700.

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Abstract:
Curso general de la facultad de Negocios de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes del 4to ciclo que busca desarrollar las competencias generales de Pensamiento Crítico así como las competencias específicas de Evaluación de alternativas de inversión y financiamiento y gestión integral de riesgos y Creación de modelos financieros. El curso proporciona el instrumental financiero para la toma de decisiones de corto plazo combinando la explicación de conceptos y modelos económico-financieros con casos que ejemplifiquen su aplicación práctica para que los estudiantes evalúen la información que les permita tomar decisiones financieras de manera reflexiva.
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8

Rosalili, Valdivia Trujillo, Pacheco Velarde Margarita Susana, Bocanegra Padilla Leyder, Venegas Lopez Cesar Augusto, and Costamagna Alcocer Silvana Paola. "Finanzas Corporativas-AF140-201602." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/628701.

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Abstract:
Curso general de la facultad de Negocios de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes del 4to ciclo que busca desarrollar las competencias generales de Pensamiento Crítico así como las competencias específicas de Evaluación de alternativas de inversión y financiamiento y gestión integral de riesgos y Creación de modelos financieros. El curso proporciona el instrumental financiero para la toma de decisiones de corto plazo combinando la explicación de conceptos y modelos económico-financieros con casos que ejemplifiquen su aplicación práctica para que los estudiantes evalúen la información que les permita tomar decisiones financieras de manera reflexiva.
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9

Augusto, Venegas Lopez Cesar, Mendez Saavedra Oscar Manuel, and Navarro Menacho Carlos Ulises. "Finanzas Corporativas-AF140-201700." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2016. http://hdl.handle.net/10757/628702.

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Abstract:
Curso general de la facultad de Negocios de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes del 4to ciclo que busca desarrollar las competencias generales de Pensamiento Crítico así como las competencias específicas de Evaluación de alternativas de inversión y financiamiento y gestión integral de riesgos y Creación de modelos financieros.El curso proporciona el instrumental financiero para la toma de decisiones de corto plazo combinando la explicación de conceptos y modelos económico-financieros con casos que ejemplifiquen su aplicación práctica para que los estudiantes evalúen la información que les permita tomar decisiones financieras de manera reflexiva.
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10

Gonzalo, Lira Briceño Antonio, Valdivia Trujillo Rosalili, Pacheco Velarde Margarita Susana, Venegas Lopez Cesar Augusto, and Costamagna Alcocer Silvana Paola. "Finanzas Corporativas-AF140-201701." Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2017. http://hdl.handle.net/10757/628703.

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Abstract:
Curso general de la facultad de Negocios de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes del 4to ciclo que busca desarrollar las competencias generales de Pensamiento Crítico así como las competencias específicas de Evaluación de alternativas de inversión y financiamiento y gestión integral de riesgos y Creación de modelos financieros. El curso proporciona el instrumental financiero para la toma de decisiones de corto plazo combinando la explicación de conceptos y modelos económico-financieros con casos que ejemplifiquen su aplicación práctica para que los estudiantes evalúen la información que les permita tomar decisiones financieras de manera reflexiva.
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Books on the topic "Finanzamt"

1

Otto, Mohr. Das Steuerzahlerhandbuch: Wegweiser durch das Finanzamt. Wien: Orac, 1986.

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2

Christoffel, Hans Günter. Erbschaft, Schenkung, Immobilien und das Finanzamt: Vorsorgen, rechtzeitig und richtig. 4th ed. Freiburg: Haufe, 1999.

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3

Weiler, Franz. So prüft das Finanzamt: Vorbereitung, Ablauf und Folgen einer steuerlichen Betriebsprüfung. 4th ed. Wien: P. Linde, 1986.

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4

Kuhn, Hans-Dieter. Chronik des Finanzamts Konstanz: Mit Auszügen aus der Steuergeschichte. Konstanz: Hartung-Gorre, 1991.

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5

Horst, Schäfer. Die Dreiecksbeziehung zwischen Arbeitnehmer, Arbeitgeber und Finanzamt beim Lohnsteuerabzug: Ein Beitrag zur Trennung von Arbeitsrecht und Steuerrecht. Berlin: Duncker & Humblot, 1990.

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6

Einfach Steuern sparen!: Zahlen Sie weniger an das Finanzamt: stressfrei und ohne fremde Hilfe ; simplify ; [ihre Simplifiy-Steuererklärung 2005]. Bonn: Verl. für die Dt. Wirtschaft, 2005.

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7

Marienhagen, Herbert. Die Einlassungen der Verteidiger im Steuerstrafverfahren: Eine Untersuchung an Hand der Strafakten der Gemeinsamen Strafsachenstelle beim Finanzamt Hannover-Süd der Jahre 1977-1979. Kiel: [s.n.], 1986.

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8

Miana, Horacio Nuez. Finanzas públicas. Buenos Aires: Macchi, 1998.

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9

Jiménez, Juan Manuel García-Agúndez. Finanzas públicas. Cáceres: Universidad de Extremadura, 1999.

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10

Viesca, Jacinto Faya. Finanzas públicas. 3rd ed. México: Editorial Porrúa, 1996.

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Book chapters on the topic "Finanzamt"

1

Lange, Volker. "Kongress und Finanzamt." In Kongrässlich, 74–81. Heidelberg: Steinkopff, 2004. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-12179-5_15.

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2

Meier, Sylvia, and Ute Spohrer. "Der Einspruch im Finanzamt." In Der Einspruch im Steuerrecht, 23. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-03215-9_3.

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3

Odrich, Peter. "Ein Scheck vom Finanzamt." In Berichte aus dem japanischen Alltag, 72–74. Basel: Birkhäuser Basel, 1987. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-0348-6580-7_24.

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4

Kentenich, Jürgen, Margret Möllenkamp-Lintz, Jutta Rump, and Silke Eilers. "Arbeitszeitgestaltung im Finanzamt Trier." In IBE-Reihe, 189–96. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-57475-1_11.

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5

Meier, Sylvia, and Ute Spohrer. "Der Einspruch im Finanzamt." In Der Einspruch im Steuerrecht, 25. Wiesbaden: Gabler Verlag, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-3794-0_3.

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6

Meier, Sylvia, and Ute Rakowski. "Der Einspruch im Finanzamt." In Der Einspruch im Steuerrecht, 23. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2019. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-658-27022-3_3.

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7

Winteler, Ernst-Uwe. "Büsingen: „Steueroase“ mit deutschem Finanzamt." In Steueroasen der Welt, 336–37. Wiesbaden: Gabler Verlag, 1988. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-322-89308-6_46.

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8

Ehlers, Anita. "«Davon bekommt das Finanzamt einmal nichts!»." In Liebes Hertz!, 77–94. Basel: Birkhäuser Basel, 1994. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-0348-5614-0_6.

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9

Lindmayer, Karl H. "Nichts dem Finanzamt schenken – Steuerwissen für Anleger." In Geldanlage und Steuer 2012, 269–426. Wiesbaden: Gabler Verlag, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-7097-8_8.

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10

Lindmayer, Karl W. "Nichts dem Finanzamt schenken – Steuerwissen für Anleger." In Geldanlage und Steuer 2010, 253–414. Wiesbaden: Gabler, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-8594-1_8.

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Conference papers on the topic "Finanzamt"

1

Comeig Ramírez, Irene, and Pau Sendra Pons. "Aprender finanzas conductuales experimentando." In IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2021. http://dx.doi.org/10.4995/inred2021.2021.13659.

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Abstract:
En un entorno económico y empresarial en constante cambio, resulta especialmente interesante que los estudiantes conozcan y experimenten en sus propias decisiones las finanzas conductuales. Ello les permitirá entender mejor el comportamiento de los agentes económicos en distintas situaciones de la vida (subastas, fijación de precios, negociaciones, inversiones y financiación). Experimentando, adquieren conocimientos sólidos sobre los sesgos, los comportamientos racionales e irracionales y las motivaciones que rigen la vida económica. Los experimentos económicos controlados, una metodología de aprendizaje gamificada, permite que los estudiantes aprendan jugando y comprendan mejor conceptos económico-financieros complejos como el comportamiento de manada en los mercados online, los fallos y posibles soluciones del mercado crediticio, o las burbujas financieras de precios. Presentamos los resultados obtenidos al aplicar esta experiencia de innovación docente en el Máster en Finanzas Corporativas de la Universitat de València. Dichos resultados corroboran la profunda comprensión que consiguieron los estudiantes así como su satisfacción e implicación en el proceso de aprendizaje, por su dinamismo y carácter lúdico.
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2

Cabanés Cacho, Begoña, Nieves García Casarejos, and Israel Romera. "Aplicación de la metodología ApS en estudiantes de Finanzas. Valoración desde la perspectiva del estudiante y de la entidad receptora de la ApS." In IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Valencia: Universitat Politècnica València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inred2018.2018.8837.

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Abstract:
Este trabajo utiliza la metodología ApS, que combina la adquisición de competencias con el servicio a las organizaciones sociales, y lo aplica a los alumnos de una asignatura del Grado en Finanzas y Contabilidad. De su aplicación se espera conseguir beneficios para ambas partes, alumnos y entidades receptoras del servicio. En concreto, se trata de prestar mediante la metodología ApS una mayor atención a las competencias y habilidades personales, comunicativas y profesionales a alcanzar por parte del estudiante del Grado en Finanzas; y, por otro, conocer la percepción de las entidades participantes receptoras del servicio para detectar su satisfacción con la actividad realizada. El espíritu que guía la realización de esta actividad no es otro que formar a los futuros profesionales del ámbito de las finanzas en valores como la ética, sostenibilidad, transparencia, equidad y solidaridad, tan necesarios en la actual sociedad. Palabras clave: finanzas, valores, ApS, organizaciones sociales, competencias, formación integral, entidad receptora, valoración.
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3

Cabanés Cacho, Begoña, and Susana Rubio Arraez. "Introducción de la Metodología Design Thinking en estudiantes del Grado de Finanzas y Contabilidad." In IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inred2019.2019.10484.

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Abstract:
El Design Thinking es una metodología muy completa que nos permite obtener ideas innovadoras que solucionan problemas reales e importantes para las personas. El objetivo de este estudio es la implementación de esta metodología en la asignatura Planificación Estratégica del Grado de Finanzas y Contabilidad de la Universidad de Zaragoza, a modo de introducción y posterior desarrollo en ediciones sucesivas. Se evaluará a los alumnos, una vez finalizada la última fase del Design Thinking, por medio de un cuestionario, para determinar si los objetivos se han alcanzado y en qué grado han influido en los alumnos. En conclusión, a través de la metodología Design Thinking, se espera que los alumnos sean capaces de solucionar problemas y retos que se generaran en el ambiente empresarial. De esta manera, se incentivan a su vez, las competencias transversales propias de la asignatura como el trabajo en equipo, colaboración, desarrollo de una actitud crítica en cualquier entorno financiero entre otras.
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4

Grau Grau, Alfredo Juan. "El aprendizaje colaborativo en las Finanzas mediante Wikis. Aplicación práctica a las Políticas de Dividendos." In In-Red 2015 - Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Editorial Universitat Politècnica de València, 2015. http://dx.doi.org/10.4995/inred2015.2015.1549.

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5

Tessitore, Flaviano. "Aerial surveillance and airborne remote sensing techniques in Guardia di Finanza: An operational experience: Guardia di Finanza and CRdC BENECON, police officers and university researchers to protect and safeguard social fairness and legality." In 2014 International Carnahan Conference on Security Technology (ICCST). IEEE, 2014. http://dx.doi.org/10.1109/ccst.2014.6986967.

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6

Grau Grau, Alfredo Juan, and Federico Ramírez López. "Los medios de comunicación como recurso para formar en competencias en el área de la Economía Financiera." In In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/inred2016.2016.4275.

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Abstract:
El objetivo que nos planteamos en este trabajo es que nuestros estudiantessean competentes en el ámbito de las Finanzas una vez finalizado susestudios, y sean capaces de desenvolverse con soltura en el cargo ejecutivodonde desempeñen sus funciones directivas. Para ello, implementamos lametodología de Trabajo Cooperativo que nos permite desarrollar unaenseñanza centrada en la participación del alumnado favoreciendo eldesarrollo de un conocimiento más profundo.Los resultados de evaluación revelan que el nivel de desarrollo de lascompetencias profesionales de talante financiero, arrojan niveles bastantesatisfactorios. Los resultados del rendimiento académico respecto a cursosanteriores muestran también una media mucho más elevada.
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7

Plaza Casado, Paola, Carmen De La Orden De La Cruz, and Sandra Escamilla Solano. "El estudio de un caso empresarial de decisiones de inversión con técnicas de gamificación en la motivación del alumnado." In IN-RED 2018: IV Congreso Nacional de Innovación Educativa y Docencia en Red. Valencia: Universitat Politècnica València, 2018. http://dx.doi.org/10.4995/inred2018.2018.8614.

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Abstract:
La desconexión entre universidad y empresa es uno de los debates permanentes en los ámbitos educativo y empresarial. Este hecho provoca que los alumnos sientan desmotivación al no apreciar la aplicación de los aprendido durante su formación en el mundo laboral. El objetivo de este trabajo fue evaluar la motivación del alumno a través de una actividad de gamificación con incentivos basada en un caso real sobre la toma decisiones de inversión en la empresa. La actividad fue realizada con alumnos del Grado de Contabilidad y Finanzas y sus dobles grados del curso 2017/18. Los resultados de la investigación confirman que la realización de una actividad basada en un caso real con técnicas de gamificación y con establecimiento de incentivos en la calificación final tiene efectos positivos en la motivación del alumnado. Palabras clave: gamificación, estudio de casos reales, incentivos, motivación, Socrative.
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8

TOALA, FELIX PILAY, and MIKEL UGANDO PENATE. "Administración pública y el presupuesto participativo en los gobiernos municipales de la Provincia de Santo Domingo-Ecuador." In I South Florida Congress of Development. CONGRESS PROCEEDINGS I South Florida Congress of Development - 2021, 2021. http://dx.doi.org/10.47172/sfcdv2021-0004.

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Abstract:
La investigación tiene como objetivo determinar si los gobiernos municipales de la provincia de Santo Domingo Ecuador, como parte esencial de la administración pública, elaboran el presupuesto anual, de manera participativa, como lo determina la Constitución de la Republica, el Código Orgánico de Organización Territorial, Autonomía y Descentralización, Código Orgánico de planificación y Finanzas Publicas y el código orgánico de Participación Ciudadana. La investigación abordo un enfoque mixto, se desarrolló en los cantones de Santo Domingo y La Concordia, se aplicaron 385 encuestas con un cuestionario estructurado y también semiestructurado a hombres y mujeres entre 18 y 69 años, se realizaron entrevistas a líderes de opinión tanto locales como nacionales; la técnica de observación, fue empleada en visitas a las zonas vulnerables, además se realizó una experimentación social. Resultados, se evidencian las causas para el deficiente acceso a las necesidades prioritarias y las razones para que los recursos económicos que ingresan a la entidad municipal no sean distribuidos de manera adecuada.
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9

Soler Monreal, Carmen, María Luisa Carrió Pastor, and Hanna Skorczynska. "Del trabajo cooperativo al trabajo colaborativo: el rol del líder." In In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/inred2016.2016.4297.

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Abstract:
El objetivo principal con el que esta actividad fue diseñada fue trabajar la competencia transversal que se denomina comunicación efectiva. Los resultados de aprendizaje se analizaron tanto a nivel escrito como oral. Esta experiencia nos ha llevado a reflexionar sobre la manera en que los alumnos trabajan en equipo, por lo que en este artículo nos centraremos en las competencias de trabajo en equipo y liderazgo. La actividad que presentamos se ha desarrollado durante el curso 2015-16 en dos centros de la Universitat Politècnica de València: la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y la Facultad de Administración y Dirección de Empresas, en las asignaturas “Inglés intermedio-alto para la informática”, una asignatura optativa de grado con una duración de 90 horas para alumnos de 4º curso, e “Inglés para finanzas”, impartida en el Máster en Dirección Financiera y Fiscal. La actividad ha consistido en preparar una presentación/exposición formal en inglés sobre un tema de especialidad utilizando Tareas y Chat de PoliformaT y Google Docs.
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10

Fernández Sánchez, Pedro, and Elizabeth Frank. "Fomentando el trabajo autónomo y cooperativo en un contexto de cooperación internacional: VI Programa Intensivo sobre el futuro de la banca y las finanzas." In Aprendizaje, Innovación y Cooperación como impulsores del cambio metodológico. Actas del V Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Cooperación. Zaragoza: Servicio de Publicaciones Universidad, 2019. http://dx.doi.org/10.26754/cinaic.2019.0027.

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Reports on the topic "Finanzamt"

1

Estrada, Dairo Ayiber, and Poldy Osorio. Inflación y finanzas públicas. Bogotá, Colombia: Banco de la República, June 2004. http://dx.doi.org/10.32468/be.291.

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2

Bonet-Morón, Jaime Alfredo. Las finanzas públicas de Cartagena, 2000-2007. Bogotá, Colombia: Banco de la República, June 2008. http://dx.doi.org/10.32468/dtseru.101.

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3

Meisel-Roca, Adolfo, and María Modesta Aguilera-Díaz. Magangué : Capital humano, pobreza y finanzas públicas. Bogotá, Colombia: Banco de la República, November 2015. http://dx.doi.org/10.32468/dtseru.228.

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Bonet-Morón, Jaime Alfredo. Las finanzas públicas de Valledupar, 2005 - 2015. Bogotá, Colombia: Banco de la República, March 2017. http://dx.doi.org/10.32468/dtseru.252.

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Bonet, Jaime, Yuri Reina, and Lucas Hahn-De-Castro. Las finanzas públicas de Cartagena, 2001 – 2018. Banco de la República de Colombia, November 2019. http://dx.doi.org/10.32468/dtseru.282.

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Martínez Fernández, Luis Miguel, and Sergio Mena Muñoz. Ciberperiodismo y portales económicos especializados en finanzas. Revista Latina de Comunicación Social, 2009. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-64-2009-867-862-879.

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Martin, Xavier, Fermín Vivanco, Masato Okumura, Diego Herrera, Terrence Gallagher, Paula Peláez, and Sergio Navajas. Finanzas plateadas: zona de no exclusión financiera. Banco Interamericano de Desarrollo, November 2022. http://dx.doi.org/10.18235/0004560.

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Abstract:
Según estimaciones de Naciones Unidas, en los próximos 30 años, el número de personas mayores de 65 años se doblará de 750 millones actuales a más de 1.500 millones. Globalmente, en 2050 el porcentaje de personas mayores de 65 años pasará del 9,3% al 16% de la población. En todo el mundo se experimentará este crecimiento, pero es América Latina y el Caribe (ALC) la región que más rápidamente envejece y donde se concentrará el mayor aumento de la población de más de 65 años que pasará, en tres décadas, de representar el 9% al 19% de la población. El envejecimiento y la diversidad van unidos. Algunas personas envejecen manteniéndose en forma, conservan plena movilidad y utilizan todo tipo de herramientas digitales hasta el final de sus días. Otras personas, en cambio, se enfrentan a nuevos retos a medida que envejecen como puede ser una menor movilidad, una reducción significativa de ingresos, pérdidas sensoriales o deterioro cognitivo. Sin obviar esa diversidad, lo cierto es que todos seguimos requiriendo productos y servicios financieros que se adapten a las nuevas necesidades que vamos encontrando a medida que vamos envejeciendo. Sin embargo, es cada vez más evidente que hay un riesgo de “exclusión financiera” de las personas mayores por la brecha digital y por la falta de productos o servicios pensados en sus demandas particulares. Esta publicación pretende compartir algunas iniciativas en el sector financiero para adaptarse al envejecimiento. Diseminar con mayor detalle esas iniciativas servirá para alentar a otras entidades financieras a desarrollar soluciones que permitan superar la “no exclusión financiera” de las personas mayores. Para los proveedores de servicios financieros de la región es importante centrarse en las necesidades financieras para satisfacer sus demandas básicas, reducir el fraude y proyectarse como una entidad comprometida con la inclusión financiera de todos los clientes. Ser una entidad financiera orientada a las necesidades de las personas mayores implica pensar en el tipo de atención que se va a prestar, el diseño físico de las oficinas, la oferta de productos y servicios, y la manera general en la que una entidad financiera se percibe a sí misma en relación con las personas mayores. Adaptarse a las necesidades y demandas específicas de las personas mayores puede ser un reto para las entidades financieras, pero puede representar también una gran oportunidad de negocio.
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Díaz Cassou, Javier, Carlos Carpizo Riva Palacio, and Hernán Viscarra. Descentralización, finanzas subnacionales y ecualización fiscal en Ecuador. Inter-American Development Bank, December 2016. http://dx.doi.org/10.18235/0000583.

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Frisancho, Verónica. Evaluación Experimental del Piloto Finanzas en mi Colegio . Inter-American Development Bank, October 2017. http://dx.doi.org/10.18235/0000844.

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Porto, Alberto, Huáscar Eguino, and Walter Rosales. Panorama de las finanzas municipales en América Central. Inter-American Development Bank, November 2017. http://dx.doi.org/10.18235/0000912.

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