Relevant bibliographies by topics / Flerspråkigt

Contents

  1. Journal articles
  2. Dissertations / Theses
  3. Books
  4. Book chapters

Academic literature on the topic 'Flerspråkigt'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Flerspråkigt.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Journal articles on the topic "Flerspråkigt"

1

Wedin, Åsa. "Arbete med identitetstexter. Flerspråkigt skrivande för identitetsförhandling och engagemang." Nordand 1, no. 01 (2017): 45–61. http://dx.doi.org/10.18261/issn.2535-3381-2017-01-04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Surkalovic, Dragana. "Forbereder grunnskolelærerutdanningen engelsklærere for undervisning i engelsk som tredjespråk i Norge?" Acta Didactica Norge 8, no. 2 (2014): 6. http://dx.doi.org/10.5617/adno.1129.

Full text
Abstract:
Temaet for denne artikkelen er flerspråklighet i skolen, med fokus på engelskundervisning i Norge. Artikkelen undersøker i hvilken grad grunnskolelærerutdanningen forbereder fremtidens engelsklærere for arbeid med elever som ikke har norsk som morsmål. Utgangspunktet for problemstillingen er kompetansemålene for Språklæring i Læreplan i engelsk som sier at eleven skal kunne sammenligne engelsk og eget morsmål. Over 11 % av alle barn i skolen har innvandrerbakgrunn (St. Meld. nr. 6), som betyr at de kan ha et hvilket som helst språk som morsmål. Det finnes skoler i Norge hvor majoriteten av bar
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Lundgren, Berit. "Enspråkig undervisning i flerspråkig kontext." Educare - vetenskapliga skrifter, no. 1 (August 16, 2019): 9–26. http://dx.doi.org/10.24834/educare.2017.1.2.

Full text
Abstract:
The aim of this article is to explore teaching within symmetrical and asymmetrical classrooms and how teaching creates meaning for the learners in a multilingual school. The study, described in this article, has a socio-cultural theoretical standpoint with focus on language and literacy teaching. The study has been conducted in Grade 5 in a school with 50% of immigrant learners. The result shows that the discourse in the symmetrical and asymmetrical classrooms is monolingual with no translanguaging except from one classroom where teaching prepare for translanguaging and multilingual use. But t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Lupsa, Manuela. "Transspråkande i en flerspråkig förskoleklass*." HumaNetten, no. 45 (January 22, 2021): 129–55. http://dx.doi.org/10.15626/hn.20204506.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Economou, Catarina, and Elin Ennerberg. "Flerspråkighet och transspråkande i lärarprogram för nyanlända lärare – språkbro med förhinder?" Högre utbildning 10, no. 2 (2020): 75. http://dx.doi.org/10.23865/hu.v10.2211.

Full text
Abstract:
Denna artikel handlar om en universitetsförlagd introduktionsutbildning för nyanlända lärare i Sverige, det så kallade snabbspåret. Den presenterade studien handlar om hur lärarnas flerspråkighet och transspråkande används, betraktas och tas tillvara i en kontext för högre utbildning och kompetensutveckling. Baserat på ett teoretiskt ramverk om transspråkande och olika synsätt på flerspråkighet och språkpolicyer, samlades data in genom intervjuer och observationer med utbildningens deltagare, lärare och handledare. Resultaten visar på att språkfrågan är komplex och flera tendenser visas. Dels
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Siekkinen, Frida. "Flerspråkiga elever i en enspråkig elevnorm." Educare - vetenskapliga skrifter, no. 1 (August 16, 2019): 27–49. http://dx.doi.org/10.24834/educare.2017.1.3.

Full text
Abstract:
Multilingual students in a monolingual student norm. This article examines how students of Swedish as a second language are constructed as a category and positioned as subjects in education policies. The aim of the article is to analyze the steering documents with a focus on discourses that emerge in the material which construct the category of students of Swedish as a second language in contrast to the students studying Swedish. The result shows that the category students of Swedish as a second language are constructed as students; with another origin, in need of a specific instruction, respo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Söderlundh, Hedda, Linda Kahlin, and Matylda Weidner. "Arbetsmigration och flerspråkig interaktion på byggarbetsplatser." Nordand 4, no. 02 (2020): 93–110. http://dx.doi.org/10.18261/issn.2535-3381-2020-02-04.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Tidigs, Julia, and Helena Bodin. "Flerspråkig litteratur och läsare i interaktion." Edda 107, no. 03 (2020): 144–51. http://dx.doi.org/10.18261/issn.1500-1989-2020-03-02.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Sollund, Stig. "Norsk skatterett i flerspråklige omgivelser." Skatterett 21, no. 02 (2002): 113–14. http://dx.doi.org/10.18261/issn1504-310x-2002-02-01.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Welander, Martin, Jenny Sylvin, Carola Envall, and Sara Nordlund-Laurent. "Recensioner." AVAIN - Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti, no. 3 (September 1, 2014): 47–56. http://dx.doi.org/10.30665/av.74957.

Full text
Abstract:
Martin Welander Christer Kihlman ur queerperspektiv Mikko Carlson: Paikantuneita haluja. Seksuaalisuus ja tila Christer Kihlmanin tuotannossa Jenny Sylvin Litterär flerspråkighet i olika varianter Julia Tidigs: Att skriva sig över språkgränserna. Flerspråkighet i Jac. Ahrenbergs och Elmer Diktonius prosa Carola Envall Myndighet, själavård, löje: präster i svenska romaner under två sekler Eva Fjellander: Myndighetsperson, själasörjare eller driftkucku. En studie av prästgestalter i svenska romaner 1809–2009 Sara Nordlund-Laurent Mångtydiga berättelser om litteraturen i skolverkligheten Katarina
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Dissertations / Theses on the topic "Flerspråkigt"

1

Linholm, Ebba, and Sara Dürango. "Undervisning i ett flerspråkigt klassrum : En litteraturstudie om flerspråkiga elevers språkutveckling." Thesis, Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-43549.

Full text
Abstract:
Under de senaste decennierna har det skett en stor förändring kring språksituationen i Sverige, eftersom migrationen hela tiden ökar och vi blir ett mer mångkulturellt land. Det innebär att det ställs högre krav på lärare och den planerade undervisningen i skolan. Den här litteraturstudien behandlar vad forskning säger om språkutvecklande undervisning för flerspråkiga elever och vilken effekt flerspråkighet som resurs har på elevers språk- och kunskapsutveckling. Syftet med litteraturstudien är att undersöka, analysera och sammanställa forskning som behandlar språkutvecklande undervisning i sv
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Demnert, Ellen, and Anneli Kopljar. "Ett flerspråkigt matematikklassrum : Ett lärarperspektiv." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-14313.

Full text
Abstract:
Detta arbete har sin utgångspunkt i tidigare forskning vad gäller matematik och flerspråkighet. Denna uppsats har tagit avstamp i vår tidigare forskningsöversikt Språkets betydelse i matematikundervisningen - En studie som berör flerspråkiga elever. Syftet med detta examensarbete är att förstå hur lärare bedriver en flerspråkig matematikundervisning i årskurs 1-3. I följande arbete undersöks det om det förekommer specifika undervisningsmetoder för ett flerspråkigt matematikklassrum. Det undersöks även vilka utmaningar och svårigheter lärare anser kan finnas när en flerspråkig matematikundervis
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Hardanian, Nadie. "Svenskundervisning i ett flerspråkigt klassrum." Thesis, Högskolan i Borås, Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-21364.

Full text
Abstract:
Det kommer många nyanlända elever till skolan och läraren behöver hjälp med att arbeta med dessa elever samt inkludera dem tillsammans med andra elever. Syftet med studien är att ta reda på de uppfattningar som lärare har kring sin svenskundervisning med nyanlända elever med särskild tyngdpunkt på inkludering. Bakgrunden till denna studie handlar om hur lärare planerar för att stötta nyanlända elever i deras språkinlärning. Metoden som har använts i denna studie är kvalitativ metod med intervju som redskap. Tre yrkesverksamma lärare i årskurserna 1-3 deltog. Jag har analyserat och sammanfattat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Gréen, Amanda. "Lärandemiljö i ett flerspråkigt klassrum." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32508.

Full text
Abstract:
Tvåspråkighet ses ofta som något negativt och problematiskt. Ämnet svenska som andraspråk har låg status och Skolinspektionen har gjort en granskning som visade att det saknas kunskap om andraspråksutveckling hos lärare. Utifrån problematiken med andraspråksundervisning valde jag att undersöka en lärandemiljö som gynnade andraspråkseleverna. Syftet med min studie har varit att undersöka hur en främjande lärandemiljö kan se ut, med fokus på andraspråksutveckling. Jag har främst riktat in mig på andraspråksutveckling och hur en undervisning kan formas för att gynna dessa elever. Jag har utgått f
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Wikander, Robin. "Historieundervisning i ett flerspråkigt klassrum." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27619.

Full text
Abstract:
Syftet med studien är att undersöka tre historielärares och elva elevers syn på hur undervisning bör bedrivas i ett språkligt heterogent klassrum. De frågor som ligger till grund för denna studie är:● Hur ser lärare och elever på språket i historieundervisningen?● Hur anser lärare och elever att historieundervisningen borde se ut för attgynna både ämnesutveckling och språkutveckling?●Vilka arbetssätt, strategier, stöd och anpassningar används ihistorieundervisningen och på vilket sätt är de anpassade till klassrumssituationen?Metoden som använts är kvalitativa intervjuer med elever och lärare.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Andersson, Emelie, and Frida Ersholt. "Undervisning i flerspråkigt klassrum : En kvalitativ studie kring hur lärare undervisar svenska i en flerspråkig klass." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för naturvetenskapernas och matematikens didaktik, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-135591.

Full text
Abstract:
Forskning visar att andraspråkselever har ökat i klassrummen den senaste tiden. Detta sätter press pålärarna, då de måste ge alla elever lika möjligheter till en bra utbildning.Det här är en kvalitativ studie med fokus på att undersöka hur lärare undervisar inom ämnet svenska i enflerspråkig klass. Vi intervjuade samt observerade fyra lärare från två olika skolor. Vi samtalade även medtvå specialpedagoger från samma skolor.Resultaten visade att de vanligaste undervisningsmetoderna var bildstöd och kroppsspråk. Dessa metoderanvändes av alla lärarna i vår studie för att inkludera andraspråkselev
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Ekdahl, Borgström Malin. "Språkutveckling och integration ur ett flerspråkigt perspektiv." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-35191.

Full text
Abstract:
Mitt syfte med denna studie är att se hur en verksamhet med pedagoger som pratar och lär ut flera olika språk kan vara utformad till en flerspråkig barngrupp i en internationell förskola. Jag har genomfört observationer på en förskola där flerspråkighet inte enbart är kopplat till barn eller personal med ett annat modersmål, utan där flera olika språk är en självklar del av verksamheten. Studien beskriver observationer som går nära inpå barnens vardag och observerar samspelet mellan barn, pedagoger och det fysiska rummet ur ett språkutvecklingsperspektiv. För att utreda syftet ställs tre fråge
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Abdulkarim, Amna Ismail, and Ingela Fellnäs. "Språkstörning i ett flerspråkigt perspektiv - en fallstudie." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-34349.

Full text
Abstract:
Abdulkarim Ismail, Amna & Fellnäs, Ingela (2014). Språkstörning i ett flerspråkigt perspektiv. En fallstudie. Language impairment in a multilingual perspective. A case study. Specialpedagogik, Skolutveckling och ledarskap, Lärande och samhälle, Malmö högskola.SyfteSyftet med vårt arbete har varit att studera skolsituationen för en tvåspråkig elev med grav språkstörning genom att ta del av pedagogers berättelser och därigenom ta reda på hur pedagogerna skapar en gynnsam lärandemiljö för eleverna. Vi ville också undersöka hur eleven och föräldrarna upplever skolsituationen.Preciserade frågestäl
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Andersson, Camilla, and Dalquist Matilda Nyberg. "Utmaningar som kan uppstå i ett flerspråkigt matematikklassrum : en studie om vilka utmaningar pedagoger kan möta i ett flerspråkigt matematikklassrum." Thesis, Högskolan Kristianstad, Fakulteten för lärarutbildning, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hkr:diva-21622.

Full text
Abstract:
I Sverige idag talas det mer än 150 olika språk. Flerspråkigheten medför nya utmaningar och nyvunna insikter. Vi har därför valt att fördjupa oss i den språkliga kommunikationen i det matematiska klassrummet. Syftet med studien är att identifiera utmaningar som kan uppstå vid mötet av andraspråkselever i matematikundervisningen. Studien utgår ifrån det sociokulturella- och sociopolitiska perspektivet. I undersökningen används en etnografisk studie samt en triangulering då intervjuer, observationer och ljudinspelningar utfördes. Huvudresultatet i studien är att utmaningar skapas kring det kommu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Venoza, Mucolli, and Jennie Sohlin. "Ett flerspråkigt fritidshem : Konsten att motivera till andraspråksinlärning." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-76555.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Flerspråkigt"

1

Kultti, Anne. Flerspråkiga barn i förskolan: Villkor för deltagande och lärande. Göteborgs universitet, Acta universitatis Gothoburgensis, 2012.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Tingsell, Sofia. Reflexivt och personligt pronomen: Anaforisk syftning hos ungdomar i flerspråkiga storstadsmiljöer. Göteborgs Universitet, 2007.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Tidigs, Julia. Att skriva sig över språkgränserna: Flerspråkighet i Jac. Ahrenbergs och Elmer Diktonius prosa. Åbo Akademis förlag, 2014.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Socialt kapital i en- och flerspråkiga regioner: Svenska Tornedalen jämförd med finska Tornedalen och några nordsvenska kommuner. Dept. of Finnish, Stockholm University, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Otterup, Tore. "Jag känner mej begåvad bara": Om flerspråkighet och identitetskonstruktion bland ungdomar i ett multietniskt förortsområde. Distribution, Institutionen för svenska språket, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Otterup, Tore. "Jag känner mej begåvad bara": Om flerspråkighet och identitetskonstruktion bland ungdomar i ett multietniskt förortsområde. Distribution, Institutionen för svenska språket, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Otterup, Tore. "Jag känner mej begåvad bara": Om flerspråkighet och identitetskonstruktion bland ungdomar i ett multietniskt förortsområde. Distribution, Institutionen för svenska språket, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Otterup, Tore. "Jag känner mej begåvad bara": Om flerspråkighet och identitetskonstruktion bland ungdomar i ett multietniskt förortsområde. Distribution, Institutionen för svenska språket, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Lars-Erik, Edlund, Haugen Susanne 1968-, and Nordiska samarbetskommittén för namnforskning, eds. Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer: Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16-18 november 2006. Institutionen för språkstudier, Umeå universitet, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

NORNA-symposium (36th 2006 Umeå, Sweden). Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer: Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16-18 november 2006. Institutionen för språkstudier, Umeå universitet, 2009.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

Book chapters on the topic "Flerspråkigt"

1

Gunnarsson, Tina. "Flerspråkiga elever skriver på engelska." In Forskarskolan FRAM – lärare forskar i de främmande språkens didaktik. Stockholm University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.16993/bbg.b.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Evaldsson, Ann-Carita. "Säger ni – gissar ni fast på erat språk? Om enspråkighet, flerspråkighet och andraspråkighet i svensk skolvardag." In Centrum för Öresundsstudier: bokserie. Makadam, 2008. http://dx.doi.org/10.37852/3.c11.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Flerspråkigt' for particular source types:
Journal articles Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography