Dissertations / Theses on the topic 'Foreign language enjoyment (FLE)'
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Botha, Mia-Louise. "L'ordinateur versus le portable en classe de FLE pour travailer l'oral de la mouvelle generation." Master's thesis, University of Cape Town, 2016. http://hdl.handle.net/11427/20637.
Full textSundberg, Ann-Kari. "Le poids de la tradition : La gestion professorale de l'altérité linguistique et culturelle en classe de FLE." Doctoral thesis, Växjö universitet, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:vxu:diva-5108.
Full textFaleiros, Rita Jover. "Didática da leitura na formação em FLE: em busca dos leitores." Universidade de São Paulo, 2010. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-05032010-122202/.
Full textNgaliema, Pierre. "Les obstacles qui inhibent la prise de parole en classe de FLE : le cas des cours de francais dispenses a l'universite du Cap (UCT)." Master's thesis, University of Cape Town, 2013. http://hdl.handle.net/11427/13930.
Full textLefèvre-Vigneron, Constança. "A gastronomia na aprendizagem do léxico em FLE: memória, sentidos e afetividade." Universidade de São Paulo, 2017. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-30012018-192526/.
Full textValentim, Amarílis Aurora Aparecida. "A vivência lúdico-improvisacional compartilhada: uma experiência em nível inicial de aprendizagem do francês - língua estrangeira (FLE)." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-20102009-171514/.
Full textSilva, Sergio Luiz Baptista da. "Masculinidades e feminilidades dentro dos manuais do FLE (Francês língua estrangeira): das visões sexistas às relações de gênero." Universidade de São Paulo, 2008. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-25112009-110827/.
Full textRao, Ya. "Apprentissage du chinois (CLE) et du français (FLE) dans une communauté numérique bilingue." Thesis, Aix-Marseille, 2015. http://www.theses.fr/2015AIXM3009/document.
Full textDamar, Marie-Eve. "Pour une linguistique applicable: l'exemple du subjonctif en FLE." Doctoral thesis, Universite Libre de Bruxelles, 2007. http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/210654.
Full textDavid-Lodovici, Catherine. "L'agir enseignant en classe de FLE multilingue et multi-niveaux en milieu homoglotte." Thesis, Nice, 2013. http://www.theses.fr/2013NICE2034.
Full textDomanchin, Morgane. "Pratiques écraniques en situation de télécollaboration pour l'enseignement-apprentissage du FLE." Thesis, Lyon, 2020. http://www.theses.fr/2020LYSE2045.
Full textVanja, Manić Matić. "Éléments de civilisation francophone dans l’enseignement du FLE (Elementi frankofone civilizacije u nastavi francuskog kao stranog jezika)." Phd thesis, Univerzitet u Novom Sadu, Filozofski fakultet u Novom Sadu, 2017. https://www.cris.uns.ac.rs/record.jsf?recordId=104390&source=NDLTD&language=en.
Full textMotiei, Golnaz. "Learner perceptions of emotions in the foreign language classroom: a one-year study of the connections between anxiety, enjoyment, performance and individual differences in adult education." Doctoral thesis, Universitat Pompeu Fabra, 2019. http://hdl.handle.net/10803/667129.
Full textMelão, Priscila Aguiar. "O gênero textual anúncio publicitário no ensino do FLE: o desenvolvimento da capacidade discursiva \'argumentar\' por meio de recursos verbais e visuais." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-08102014-165506/.
Full textHayat, Omar Egueh. "Compétence communicative : : Pourquoi les élèves parlent-ils peu la langue cible en classe de FLE ?" Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-97658.
Full textMohammed, Abdallah Ishag Babiker. "L'utilisation des TIC dans l'apprentisage du FLE au Soudan : étude de cas à l'université de Nyala au Darfour." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2017. http://www.theses.fr/2017UBFCC005.
Full textViana, dos Santos Gabriela. "Représentations et schémas sociolinguistiques en langue étrangère : l'exemple d'apprenants sinophones et anglophones du FLE." Thesis, Université Grenoble Alpes, 2021. http://www.theses.fr/2021GRALL003.
Full textMihart, Mirella. "Le théâtre éducatif – un outil au service de l'enseignement du FLE en cadre scolaire." Thesis, Högskolan Dalarna, Franska, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-22684.
Full textAñez-Oliveira, Renata. "O fait divers no ensino: influências da sequência didática nas produções escritas de alunos de FLE." Universidade de São Paulo, 2014. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-28112014-105912/.
Full textIsmaïl, moubarak marzouk Isa. "Le recours à la traduction et son rôle dans l'enseignement/apprentissage du FLE à Bahreïn." Phd thesis, Université Paul Valéry - Montpellier III, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00958833.
Full textAl, saman Shehab. "La gestualité pédagogique chez les enseignants yéménites dans la classe de FLE (Université de Sana'a et Dhamar)." Thesis, Montpellier 3, 2010. http://www.theses.fr/2010MON30048.
Full textKoenig-Wiśniewska, Anna. "Stratégies de collaboration pour un écrit intéractif en FLE dans une communauté virtuelle d'élèves blogueurs." Thesis, Aix-Marseille 1, 2011. http://www.theses.fr/2011AIX10217/document.
Full textDuruş, Natalia-Maria. "Analyse conversationnelle des interactions, dramatisation et didactique du FLE en contexte non-institutionnel." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCF009.
Full textOdu, Omola Mercy. "L'évaluation de la compétence discursive plurilingue : le cas des étudiants en FLE au Village Français du Nigéria (VFN)." Thesis, Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0173.
Full textJardou, Ali. "Compétence de communication interculturelle et mobilité étudiante : le cas des apprenants primoarrivants en France et des classes plurilingues et multiculturelles de FLE." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2018. http://www.theses.fr/2018GREAL010/document.
Full textStoltz, Joakim. "L'alternance codique dans l'enseignement du FLE : Étude quantitative et qualitative de la production orale d'interlocuteurs suédophones en classe de lycée." Doctoral thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk och litteratur, SOL, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-11480.
Full textMerlo, Jonathan-Olivier. "Diatopie et représentations linguistiques des enseignants de langue étrangère : regards croisés sur les enseignants de français en Italie et au Tessin et les enseignants d’italien en Belgique francophone, France et Suisse romande." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2017. http://www.theses.fr/2017GREAL004/document.
Full textSilva, Emily Caroline da. "O vivido, o revivido e os possíveis do desenvolvimento em diálogo: um estudo sobre o trabalho do professor de FLE com os conteúdos culturais." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8146/tde-29062015-125936/.
Full textDrissi, Samira. "Apprendre à enseigner par visioconférence : étude d'interactions pédagogiques entre futurs enseignants et apprenants de FLE." Thesis, Lyon, École normale supérieure, 2011. http://www.theses.fr/2011ENSL0678.
Full textMiqil, Salem. "Enseignement de la communication non verbale par la vidéo authentique en classe de FLE en Libye." Thesis, Université de Lorraine, 2016. http://www.theses.fr/2016LORR0249.
Full textHo, Thuy An. "Conception d’un dispositif d’auto-apprentissage du FLE exploitant les potentialités du web social pour des étudiants vietnamiens." Thesis, Université Grenoble Alpes, 2020. http://www.theses.fr/2020GRALL026.
Full textMarti, Alexandra. ""Feedback" Correctif à l'écrit à travers l'étude comparative du FLE en Espagne et de l'ELE en France: processus d'enseignement, apprentissage et acquisition." Doctoral thesis, Universidad de Alicante, 2017. http://hdl.handle.net/10045/83069.
Full textBalikci, Gozde. "Taking A Critical Step On The Way To Critical Reading: Investigation Into Critical Reading Discourse Of Freshman Fle Students In An Advanced Reading And Writing Course." Master's thesis, METU, 2012. http://etd.lib.metu.edu.tr/upload/12614457/index.pdf.
Full textNicolaev, Viorica. "L'apprentissage du FLE dans un dispositif vidéographique synchrone : étude des séquences métalinguistiques." Phd thesis, Ecole normale supérieure de lyon - ENS LYON, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00793185.
Full textIvanova-Fournier, Petya. "L’évaluation dans le contexte universitaire chinois : éléments de linguistique et de psycholinguistique pour l’analyse de productions écrites en FLE." Thesis, Université de Lorraine, 2019. http://www.theses.fr/2019LORR0114/document.
Full textMarti, Alexandra. "« Feedback » correctif à l'écrit à travers l'étude comparative du FLE en Espagne et de l'ELE en France : processus d'enseignement, apprentissage et acquisition." Electronic Thesis or Diss., Sorbonne Paris Cité, 2017. http://www.theses.fr/2017USPCB184.
Full textCroze, Emmanuelle. "Eléments de lecture pour une mise en perspective de l’échec d’un dispositif d’enseignement-apprentissage de français en ligne et à distance dans une université ouverte d’Afrique de l’est." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2019. http://www.theses.fr/2019GREAL007/document.
Full textVallat, Charlotte. "Etude de la stratégie enseignante d’étayage dans des interactions en classe de français langue étrangère (FLE), en milieu universitaire chinois." Thesis, Toulouse 2, 2012. http://www.theses.fr/2012TOU20025/document.
Full textReina, Garcia Luis Eyén. "La formation des enseignants à Cuba, à l'interface Sciences Pédagogiques et Linguistique (les traits phono-prosodiques en FLE)." Thesis, Montpellier, 2019. http://www.theses.fr/2019MONTS131.
Full textMihart, Mirella. "L’utilisation des pratiques théâtrales dans l'enseignement du FLE en Suède. Une étude qualitative. : A Qualitative Study of the Usage of Creative Drama Activities when teaching French as a Foreign Language in Sweden." Thesis, Högskolan Dalarna, Franska, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-23976.
Full textGodoy, Lilian Paula Martins. "Juntar ou separar? Reflexões sobre o contexto multisserial de ensino de francês como língua estrangeira nos centros de estudos de línguas." Universidade de São Paulo, 2013. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-28062013-163344/.
Full textGaveau, David. "Emergence de l’identité tutorale : fonctions et profils de tuteurs dans un cours en ligne de FLE." Thesis, Bourgogne Franche-Comté, 2019. http://www.theses.fr/2019UBFCC016.
Full textYun, Hyeon. "Echanges à distance entre apprenants de FLE. : Etude des interactions synchrones en contexte académique." Phd thesis, Université de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2009. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00440899.
Full textMiqil, Salem. "Enseignement de la communication non verbale par la vidéo authentique en classe de FLE en Libye." Electronic Thesis or Diss., Université de Lorraine, 2016. http://www.theses.fr/2016LORR0249.
Full textHarnois-Delpiano, Mylene. "Le kaléidoscope de la liaison en français : étude comparée de son appropriation par des apprenants adultes de FLE et des enfants natifs." Thesis, Université Grenoble Alpes (ComUE), 2016. http://www.theses.fr/2016GREAL003/document.
Full textAhmed, Rabie Abdelmaguid Wael. "Professionnalisation des enseignants égyptiens du FLE et formation continue à la compétence orale." Thesis, Normandie, 2019. http://www.theses.fr/2019NORMR037.
Full textMerlet, Elise. "L'intégration du Tableau Numérique Interactif aux pratiques professionnelles des enseignants de FLE : fonctions pour les stratégies d'enseignement et reconfigurations pédagogiques." Thesis, Lyon, 2020. http://www.theses.fr/2020LYSE2042.
Full textBishawi, Wasim. "Les TIC, apports et enjeux pour le développement de la compétence textuelle : le cas des étudiants palestiniens en licence de FLE de l’université d’An-Najah." Thesis, Le Mans, 2014. http://www.theses.fr/2014LEMA3002/document.
Full textMouginot, Olivier. "Les ateliers du dire (lectures, écritures, littératures) : enjeux et expériences de la voix en langue(s) étrangère(s)." Thesis, Sorbonne Paris Cité, 2018. http://www.theses.fr/2018USPCA102/document.
Full textIlunga, Anselmo. "L'enseignement du français langue étrangère (FLE) dans le contexte lusophone de l'Angola en milieu universitaire : cas de la FLUAN et de l'ISCED/Luanda." Thesis, Aix-Marseille, 2018. http://www.theses.fr/2018AIXM0144/document.
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