Relevant bibliographies by topics / Formação de adultos - Moçambique / Dissertations / Theses
To see the other types of publications on this topic, follow the link: Formação de adultos - Moçambique.

Dissertations / Theses on the topic 'Formação de adultos - Moçambique'

Author: Grafiati
Published: 10 September 2021
Last updated: 11 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Formação de adultos - Moçambique.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Dias, Vera Lúcia Catoto. "CAPULANAS NA SALA DE AULA: OS SENTIDOS DA FORMAÇÃO DE EDUCADORES(AS) EM MOÇAMBIQUE." Universidade Metodista de São Paulo, 2006. http://tede.metodista.br/jspui/handle/tede/1086.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-08-03T16:15:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vera Lucia1.pdf: 945860 bytes, checksum: 3c5d4914ebdcd1d342cd9c86cd9874e1 (MD5) Previous issue date: 2006-04-11<br>This work is a record of the history life of many people. The stories presented here show different identities: fragments lived and memories cherished as oral cultural expressions, written with emotion, images captured on the meetings. These facts and events, organized and jotted down in this work, become alive and acquire a meaning. As far as the meetings were been held, other opportunities were initia
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Garcia, Daniela Filipa Fontoura. "Formação de Adultos em Contexto Prisional." Bachelor's thesis, [s.n.], 2017. http://hdl.handle.net/10284/6206.

Full text
Abstract:
Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de licenciada em Criminologia<br>Este projeto apresenta uma reflexão acerca das possibilidades e dos programas educativos nos estabelecimentos prisionais. Procura-se refletir sobre o estado da educação em meio prisional, saber como se organiza, se responde ou não às necessidades da população prisional e avançar com propostas de melhoria neste sector, após uma introdução sobre a problemática da educação nas prisões. Na componente teórica, será feira uma revisão da literatura sobre o t
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Matavele, Hilária Joaquim. "Formação e profissionalidade: um estudo na formação inicial de professores do ensino básico em Moçambique." Doctoral thesis, Universidade de Aveiro, 2016. http://hdl.handle.net/10773/16001.

Full text
Abstract:
Doutoramento em Educação - Didática e Desenvolvimento Curricular<br>Visando analisar a Formação Inicial de Professores (FIP) do Ensino Básico em Moçambique, no intuito de captar como concorre para a construção da representação de profissionalidade na atividade docente, este estudo descritivo e interpretativo estrutura-se em duas dimensões complementares (extensiva e intensiva). Através dessas duas dimensões procurou-se explicitar os pontos críticos do objeto de estudo e produzir conhecimento sobre o mesmo. E, nessa linha, nas conclusões do estudo ficarão disponíveis possíveis contributos para
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Borges, Egor Vasco [UNESP]. "Polícia em Moçambique: padrões e experiências de formação de jovens policiais (1975-2011)." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2012. http://hdl.handle.net/11449/98987.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:29:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2012-03-28Bitstream added on 2014-06-13T19:59:42Z : No. of bitstreams: 1 borges_ev_me_arafcl.pdf: 391061 bytes, checksum: b68dc5404ecf258a9d33049090dc33f3 (MD5)<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>A presente pesquisa teve como objetivo compreender as experiências de formação profissional de duas gerações de policiais da Polícia da República de Moçambique (PRM) tendo como base as épocas o
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

César, Lélia C. Ernesto. "A empregabilidade por ação da formação de adultos: uma abordagem sociológica sobre os cursos de educação e formação de adultos." Master's thesis, Universidade de Évora, 2013. http://hdl.handle.net/10174/23218.

Full text
Abstract:
A presente investigação insere-se no âmbito do Mestrado em Sociologia, área de especialização em Recursos Humanos e Desenvolvimento Sustentável, tem por objetivo conhecer as dinâmicas de acesso ao mercado de emprego, por parte daqueles que frequentaram Cursos de Educação e Formação de Adultos. Todo o trabalho está baseado na análise feita a ex-formandos dos Cursos de Educação e Formação de Adultos, e recai no seu percurso escolar, formativo, percurso profissional, bem como, nas estratégias adotadas para a inserção no mercado de emprego e perspetivas futuras em termos profissionais. Trata-se de
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Tscharf, Christiane Lucas. "Educação e formação de adultos em prisões portuguesas." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2009. http://hdl.handle.net/10773/10418.

Full text
Abstract:
Mestrado em Ciências da Educação - Formação Pessoal e Social<br>Terão as prisões por finalidade apenas punir para castigar e dissuadir ou disporão as prisões de recursos para sustentar processos de formação e (re)educação pessoal e social para todos e cada um visando a sua inclusão na sociedade? Pretende-se com este trabalho, por um lado, contribuir para a compreensão da relação da educação nas prisões com a inclusão/exclusão social e, pelo outro, estudar a aplicação das orientações internacionais sobre a educação e formação em ambiente prisional, nomeadamente se são aqui analisadas as
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Borges, Egor Vasco. "Polícia em Moçambique : padrões e experiências de formação de jovens policiais (1975-2011) /." Araraquara : [s.n.], 2012. http://hdl.handle.net/11449/98987.

Full text
Abstract:
Orientador: Augusto Caccia Bava Junior<br>Banca: Paula Poncioni<br>Banca: Carla Gandini Giani Martelli<br>Resumo: A presente pesquisa teve como objetivo compreender as experiências de formação profissional de duas gerações de policiais da Polícia da República de Moçambique (PRM) tendo como base as épocas ou os contextos políticos sociais em que se inserem suas escolas de formação entre 1975 a 2011. A primeira geração ingressara por volta de 1974, durante a transição para a independência, entre guerrilheiros e militantes políticos sem muita escolaridade, mas com fortes convicções e espírito pat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Fijamo, Adérito. "A Cooperação Técnico Policial entre Portugal e Moçambique: O Papel da GNR na Formação da Polícia da República de Moçambique." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2014. http://hdl.handle.net/10400.26/7357.

Full text
Abstract:
O presente Relatório Científico Final do Trabalho de Investigação Aplicada, com o título de “A Cooperação Técnico Policial entre Portugal e Moçambique: O Papel da GNR na Formação Polícia da República de Moçambique”, constitui um requisito parcial para a obtenção do grau de mestre em Ciências Militares na Especialidade de Segurança e tem como objetivo identificar o contributo da GNR para a formação dos Quadros da Polícia da República de Moçambique à luz dos Programas de Cooperação Técnico-Policial entre Portugal e Moçambique, no período compreendido entre os anos de 2005 a 201
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Martins, Filho Altino José. "Crianças e adultos na creche." Florianópolis, SC, 2005. http://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/102039.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.<br>Made available in DSpace on 2013-07-15T23:52:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 223570.pdf: 1750758 bytes, checksum: 1bb0ec1b27c5149736a584d1776244e1 (MD5)<br>Este estudo diz respeito a uma pesquisa na área da educação infantil, cujo objetivo principal foi descrever, analisar e interpretar as dinâmicas das relações que adultos e crianças estabelecem entre si nos espaços/tempos em que convivem no interior de uma creche. A fim de captar as dinâmicas das relações
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Lima, Daniela de Jesus. "Formação docente para educar jovens e adultos na diversidade." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2012. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/12329.

Full text
Abstract:
169 f.<br>Submitted by Jesus Lima Daniela (daniela_ufba@hotmail.com) on 2013-07-27T14:43:21Z No. of bitstreams: 1 Daniela de Jesus Lima PDF Final.pdf: 3444242 bytes, checksum: b6bb1095acd2010c201bda9fde1a1a49 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-07-29T16:05:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Daniela de Jesus Lima PDF Final.pdf: 3444242 bytes, checksum: b6bb1095acd2010c201bda9fde1a1a49 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-07-29T16:05:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Daniela de Jesus Lima PDF Final.pdf: 3444242 bytes, checksum: b6bb1095acd2
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
11

Moreira, Tiago dos Santos. "Educação e formação para todos: novas oportunidades para adultos." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/3808.

Full text
Abstract:
Mestrado em Ciências da Educação - Formação Pessoal e Social<br>A Estratégia de Lisboa representa uma mudança de paradigma na educação e formação, cujo êxito passa do sucesso escolar para a inclusão na vida activa, concretizando-se em mais e melhores empregos, e maior coesão social. Pretende-se saber se os cursos decorrentes da Estratégia de Lisboa em Portugal acompanham essa mudança de paradigma ou continuam a considerar êxito o sucesso escolar sem se preocupar (como era suposto) com a inclusão na vida activa.<br>The Lisbon Strategy represents a paradigm shift in education and training,
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
12

Arns, Elaine Teresa Mandelli. "Educação de jovens e adultos." Florianópolis, SC, 2002. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/83049.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-19T20:32:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 227675.pdf: 506055 bytes, checksum: af19348398d9f4937b11f4bedd25828c (MD5)<br>A escolarização de adultos, denominada Andragogia exige um trabalho diferenciado daquele utilizado na educação de crianças, a pedagogia. Por isso utilizou-se como fio condutor de análise a Proposta Curricular da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental elaborado pela Coordenação de Educação d
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
13

Alvarado, Prada Luis Eduardo. "A formação em serviço de docentes de adultos : pos-alfabetização." [s.n.], 1995. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251164.

Full text
Abstract:
Orientador: Lucila Schwantes Arouca<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-07-20T23:22:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 AlvaradoPrada_LuisEduardo_D.pdf: 6689230 bytes, checksum: 00a57bf410548c94f652bd7c47c033bd (MD5) Previous issue date: 1995<br>Resumo: Esta tese mostra, em seu próprio desenvolvimento, um processo metodológico de construir conhecimento ou fazer pesquisa, cujo pressuposto principal é a expressão do "conhecimento cotidiano profissional", anterior à exposição do conhecimento universal sistematizado, no q
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
14

Ribeiro, Leda Letro. "Formação inicial do professor de educação de jovens e adultos." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2013. https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/106799.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-educação em Educação, Florianópolis, 2013<br>Made available in DSpace on 2013-12-05T22:23:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 320194.pdf: 1566008 bytes, checksum: c3f63ac73daddc9274c0af04a4d8377f (MD5) Previous issue date: 2013<br>O objetivo desta pesquisa foi o de analisar a política para a formação inicial do professor para a Educação de Jovens e Adultos no Brasil, entre 2000 e 2010. Para tanto, três estratégias metodológicas foram desenvolvidas: na primeira, verificamos na produção
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
15

Giubilei, Sonia 1938. "Trabalhando com adultos, formando professores." [s.n.], 1993. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/253764.

Full text
Abstract:
Orientador: Newton Cesar Balzan<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-07-18T22:49:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Giubilei_Sonia_D.pdf: 9942503 bytes, checksum: 82df096e1e2e5c627487e9dd311f961e (MD5) Previous issue date: 1993<br>Resumo: A educação escolarizada de adultos no Brasil teve seu amparo legal a partir de 1971, com a promulgação da Lei 5692 que dedicou todo um capítulo à regulamentação da educação de jovens e adultos, a que denominou Ensino Supletivo. Antes desse período o que havia era somente dirigido à a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
16

Cabral, Paula. "Formação continuada de professores na EJA." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2013. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/122600.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2013.<br>Made available in DSpace on 2014-08-06T17:08:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 325645.pdf: 1356834 bytes, checksum: e2fbe5bfafca77c1e8993c5b79ef4195 (MD5) Previous issue date: 2013<br>O presente estudo analisa a Formação Continuada de Professores para Educação de Jovens e Adultos (EJA) no intuito de compreender, nesse processo de formação, o "lugar" ocupado pela concepção de sujeito estudante de EJA. A pesquisa teve por base os processo
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
17

Nhantumbo, Nelson. "Cooperação técnico-militar entre Portugal e Moçambique: Projetos em curso e perspetivas futuras." Master's thesis, Academia Militar. Direção de Ensino, 2013. http://hdl.handle.net/10400.26/7559.

Full text
Abstract:
O presente Trabalho de Investigação Aplicada enquadra-se no âmbito da Cooperação Técnico-Militar entre Portugal e Moçambique, no quadro dos principais projetos em curso e perspetivas futuras desenvolvidos na Academia Militar Samora Machel. Num mundo caracterizado e dominado pela complexidade de conflitos em todos aspetos da vida social, há necessidade de intensificar as relações no seio da comunidade internacional. O bem-estar é um dos assuntos mais abordados na sociedade atual, na medida em que está associado à Segurança e Defesa. É nes
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
18

Agibo, Júlio Miguel. "Formação de professores para o ensino básico em Moçambique : análise do modelo de formação 10ͣ + 1 ano. Caso dos institutos de formação de professores da província de Nampula (2007-2016) /." Marília, 2017. http://hdl.handle.net/11449/152405.

Full text
Abstract:
Orientador: Carlos da Fonseca Brandão<br>Banca: Jaqueline Delgado<br>Banca: Luciana Penitente<br>Resumo: Esta Dissertação versa sobre a "Formação de professores para o ensino básico em Moçambique: análise do modelo 10ª+1 ano". Tem por objetivo primordial, compreender o processo de formação dos professores, enfocando o modelo de formação e suas implicações que advêm do Processo de Ensino e Aprendizagem nas Escolas Primárias de Moçambique. O estudo ocorreu na Província de Nampula, nos Institutos e Centros de Formação de Professores em que encontram-se em vigor este modelo. Como objetivos específ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
19

Caetano, Brito Henriques dos Santos. "Petrografia dos reservatórios do grupo Grudja inferior da bacia de Moçambique: ambiente deposicional e formação de hidrocarbonetos." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14460.

Full text
Abstract:
Mestrado em Geomateriais e Recursos Geológicos<br>A Bacia de Moçambique cobre quase toda a região sul de Moçambique e uma parte da região central, sendo composta por formações que vão desde o Jurássico até ao Quaternário, e se sobrepõem ao soco cristalino. A Bacia formou–se através da fragmentação da Gondwana, a partir da expansão do fundo oceânico desde a zona Oeste da Bacia de Somália, passando pela formação do canal de Moçambique até ao Planalto das Agulhas no sul. A Bacia de Moçambique é uma das principais estruturas para a exploração e produção de hidrocarbonetos. Os depósitos do Grudja i
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
20

Righetto, Mariúde, Ernesto Jacob 1947 Keim, and Universidade Regional de Blumenau Programa de Pós-Graduação em Educação. "Educação de jovens e adultos :uma discussão sobre a formação docente /." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações FURB, 2007. http://www.bc.furb.br/docs/DS/2007/331513_1_1.pdf.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
21

Porcaro, Rosa Cristina. "Caminhos e desafios da formação de educadores de jovens e adultos." Universidade Federal de Minas Gerais, 2011. http://hdl.handle.net/1843/BUOS-8M3FKF.

Full text
Abstract:
The work has as central theme of the training of educators and young adults. The Youth and Adults (EJA) has expanded institutionally in the country, deserving of greater attention from government agencies. However, although expanding, is still being developed by teachers without special training. This situation causes weakness in the daily practice of these professionals, who develop the work without a consistent knowledge base in the area of adult education. The study proposal was then to investigate the training of educators and young adults, identifying the challenges that stand in building
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
22

Pereira, Ana Rita da Fonseca. "WebQuests e blogues na formação de adultos centrada em padrões matemáticos." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/1860.

Full text
Abstract:
Mestrado em Multimédia em Educação<br>Vivemos numa Sociedade por muitos designada do Conhecimento e da Informação, onde se torna, cada vez mais, uma necessidade a utilização e o domínio das tecnologias informáticas por parte das pessoas, para que mais facilmente se possam adaptar a esta sociedade em constante evolução. Ora, a esta necessidade associa-se, também, a importância da formação ao longo da vida. Para que esta seja bem sucedida, é primordial que se estabeleçam relações entre as experiências e situações do quotidiano das pessoas, para que estas possam adquirir e desenvolver novos conhe
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
23

Almeida, Márcia Simões de. ""Da formação do sujeito ao sujeito da formação": saberes e experiências dos jovens e adultos do PROEJA." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2011. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/8944.

Full text
Abstract:
131 f.<br>Submitted by Maria Auxiliadora Lopes (silopes@ufba.br) on 2013-03-14T16:29:45Z No. of bitstreams: 1 Márcia Simões de Almeida.pdf: 3394247 bytes, checksum: 1cce0f7ec86f26f0d0c7d742fc2b6957 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-03-14T16:35:56Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Márcia Simões de Almeida.pdf: 3394247 bytes, checksum: 1cce0f7ec86f26f0d0c7d742fc2b6957 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-03-14T16:35:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Márcia Simões de Almeida.pdf: 3394247 bytes, checksum: 1cce0f7ec86f26f0d0c7d742fc2b6957 (MD5
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
24

Chambal, Luís Alfredo. "A formação inicial de professores para a inclusão escolar de alunos com deficiência em Moçambique." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2012. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10342.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T16:32:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LUIS ALFREDO CHAMBAL.pdf: 5779257 bytes, checksum: 324149d88ea07f0334503c3bbb0d3253 (MD5) Previous issue date: 2012-02-23<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico<br>This work aims on educational polices issues on teachers´ education formation, also focuses on the teacher´s education current institution centers, its curricular proposals and specific discipline available by taking into account the service enabled for disabled students or those with special intellectual needs. The main iss
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
25

Campos, Ana Maria de 1961. "Histórias contidas e nem sempre contadas na formação de jovens e adultos." [s.n.], 2014. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/254097.

Full text
Abstract:
Orientador: Corinta Maria Grisolia Geraldi<br>Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação<br>Made available in DSpace on 2018-08-26T10:06:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Campos_AnaMariade_D.pdf: 7921275 bytes, checksum: 2966f25a9874a636314abc487291bb0f (MD5) Previous issue date: 2014<br>Resumo: A tese estuda o processo de formação e de escolarização de cinco sujeitos que hoje estão na idade adulta e que viveram a experiência de interrupção da escolarização regular na infância ou na adolescência. Todos são migrantes de distintas regiões do país, que por diferen
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
26

Maraschin, Mariglei Severo. "FORMAÇÃO DE PROFESSORES E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS." Universidade Federal de Santa Maria, 2006. http://repositorio.ufsm.br/handle/1/6782.

Full text
Abstract:
This dissertation presents an action-research lived by the researcher and a group of teachers from YAE (initial years) from the Public State System of Santa Maria. The research sought, from the viewpoint of the action-research, the contribution of helpful works to the professional development of these teachers. The study group was consisted of active teachers from YAE, which they put themselves up to learn collaborativately and share knowledge and experiences, promoting a critical reflection built on theorical references, about their practice. The teacher s preparation in YAE deserves a specia
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
27

Silva, Regina Celli Delfino da. "Necessidades de formação continuada dos professores da educação de jovens e adultos." Universidade Federal da Paraí­ba, 2006. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/4891.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2015-05-07T15:09:49Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 1106876 bytes, checksum: a0adaf59f2674ae754e8e8d908b5942e (MD5) Previous issue date: 2006-11-30<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior<br>Este trabajo focaliza la formación continuada de los profesores de jóvenes y adultos, en la perspectiva de conocer sus necesidades de formación que son aquellos deseos, problemas, carencias y deficiencias percebidas por los profesores en el dessarrollo de la enseñanza (MONTERO, 1987, p.10 apud MARCELO, 1997, p.66). En ese sentido, el estu
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
28

França, Magdalânia Cauby. "Em busca da especificidade da formação de educadores de jovens e adultos." reponame:Repositório Institucional da UFBA, 2001. http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11883.

Full text
Abstract:
Submitted by Edileide Reis (leyde-landy@hotmail.com) on 2013-04-30T13:40:05Z No. of bitstreams: 1 Magdalania Franca.pdf: 262093 bytes, checksum: 17885832be6720bc5880c20bd2d8357e (MD5)<br>Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-06-11T19:00:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Magdalania Franca.pdf: 262093 bytes, checksum: 17885832be6720bc5880c20bd2d8357e (MD5)<br>Made available in DSpace on 2013-06-11T19:00:14Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Magdalania Franca.pdf: 262093 bytes, checksum: 17885832be6720bc5880c20bd2d8357e (MD5) Previous issue date: 2001<br>A p
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
29

Medeiros, Mariana da Mota. "Direito de ser: formação e experiência na Educação de Jovens e Adultos." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2018. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/21611.

Full text
Abstract:
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2018-11-22T11:42:52Z No. of bitstreams: 1 Mariana da Mota Medeiros.pdf: 711500 bytes, checksum: d6e31a275bde27f9450c86ef08244114 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-11-22T11:42:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Mariana da Mota Medeiros.pdf: 711500 bytes, checksum: d6e31a275bde27f9450c86ef08244114 (MD5) Previous issue date: 2018-09-28<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>The present research examined some aspects of the life and school stories of students from the Campo Limpo Youth and Adult Educ
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
30

Almeida, Claudia Cristina Medeiros de. "A formação docente na educação de jovens e adultos: uma análise discursiva." Universidade Federal de Alagoas, 2008. http://repositorio.ufal.br/handle/riufal/297.

Full text
Abstract:
This work is the result of the research, developed in the Master's in the Education Brazilian Federal University of Alagoas, about the speeches of teacher training of professionals involved in the Education for Youth and Adults (EYA). It s intended on that research to understand and to analyze the speeches of the teachers of EYA, with regard to educational practice, unveiling the discursive marks that show the training they have undergone and presenting clear marks of repetition of imobility postures adopted in the teaching-learning process for students of this modality. Thus, it was used the
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
31

Guerreiro, Nélio Miguel dos Reis Filipe. "O impacto da formação profissional na vida de adultos com baixa escolaridade." Master's thesis, FEUC, 2014. http://hdl.handle.net/10316/26606.

Full text
Abstract:
Relatório de estágio do mestrado em Sociologia, apresentado à Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra, sob a orientação de Hermes Costa.<br>Poderá dizer-se que existe uma espécie de pressão implícita que se exerce sobre cada indivíduo, enquanto membro ativo da sociedade, no sentido de este ser o mais qualificado possível. O nível de exigência e competitividade do mercado trabalho exclui assim quase à partida a hipótese sequer de “sobrevivência” de quem tem baixas qualificações ou baixo nível de escolaridade. Esta é, por sinal, uma realidade bem presente em Portugal. O presente relató
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
32

Monteiro, Rita de Cássia Tenório. "Formação continuada de professores: qualidade no ensino / aprendizagem de jovens e adultos." Master's thesis, Universidade de Évora, 2011. http://hdl.handle.net/10174/12556.

Full text
Abstract:
O escopo desta é enfocar especificamente a formação continuada do professor, com o foco na gestão educacional escolar, evidenciando-se o processo contínuo e a prática reflexiva do trabalho desse profissional. Sabe-se, que os profissionais atualmente estão na era da tecnologia e da informação, por esta razão, os professores não poderão ficar na inércia quanto esta realidade, porque o seu papel é de mudança na estrutura social, proporcionando a desmistificação da realidade mistificada, atuando e refletindo com os indivíduos com quem trabalha para conscientizar-se junto com eles das reais dificul
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
33

Zimba, Horácio Francisco. "A dimensão política e o processo de institucionalização da ciência e tecnologia em Moçambique." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2010. http://repositorio.unb.br/handle/10482/5838.

Full text
Abstract:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, 2010.<br>Submitted by Jaqueline Ferreira de Souza (jaquefs.braz@gmail.com) on 2010-11-04T15:33:13Z No. of bitstreams: 1 2010_HoracioFranciscoZimba.pdf: 3533410 bytes, checksum: b08c60014db4e11b14e27f928206d57b (MD5)<br>Approved for entry into archive by Daniel Ribeiro(daniel@bce.unb.br) on 2010-11-05T23:10:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2010_HoracioFranciscoZimba.pdf: 3533410 bytes, checksum: b08c60014db4e11b14e27f928206d57b (MD5)<br>Made available in DSpace on 2010-11-05T23:10:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2010_H
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
34

REIS, Verónica Batista Gonçalves dos. "A saúde sexual e reprodutiva na formação médica: o caso de Moçambique e da Bahia-Brasil." Doctoral thesis, Instituto de Higiene e Medicina Tropical, 2015. http://hdl.handle.net/10362/19022.

Full text
Abstract:
Este estudo teve como finalidade analisar a estrutura e conteúdos da formação médica na temática da Saúde Sexual e Reprodutiva (SSR) com vista a averiguar se o médico formado consegue adquirir suficiente capacidade para contribuir, de forma efectiva, na prestação de serviços primários de SSR. Para atingir os objectivos propostos foi realizado um estudo de casos nas faculdades de medicina da Universidade Eduardo Mondlane, em Moçambique; e da Universidade Federal da Bahia, no Brasil. Foram aplicados 78 questionários e conduzidas 54 entrevistas com informantes chave. Os dados quantitativos foram
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
35

Juaniha, Alcido Manuel. "Desafios de implementação das normas internacionais de contabilidade na educação contábil em Moçambique." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2016. http://hdl.handle.net/1884/45715.

Full text
Abstract:
Orientador : Prof. Dr. Blênio Cezar Severo Peixe<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Contabilidade. Defesa: Curitiba, 15/12/2016<br>Inclui referências : f. 124-131<br>Área de concentração : Contabilidade e finanças<br>Resumo: Por vários anos a base da elaboração prevalecente de relatórios financeiros foram os Generally Accepted Accounting Principles (GAAP). Com a globalização dos Mercados Financeiros e de Capitais, recentemente, o International Accounting Standards Board (IASB) vem convergindo as Internat
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
36

Guila, Etelvino Manuel Raul. "A docência de língua portuguesa: domínios da atividade profissional no movimento dialógico entre a linguagem e o trabalho." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2014. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/128658.

Full text
Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2014.<br>Made available in DSpace on 2015-02-05T20:12:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 328388.pdf: 1516946 bytes, checksum: 4a3a12eccee8eb77be22d815d72cd59f (MD5) Previous issue date: 2014<br>A presente pesquisa investiga como se efetiva a formação dos estagiários, quando do aprender a ensinar, do Curso de Língua Portuguesa da Universidade Eduardo Mondlane-UEM de Moçambique, África, candidatos à docência de língua portuguesa. Sustentada princip
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
37

Zeferino, Liliana Marlene dos Santos. "Centro de Formação da Mulher "WUXA"." Master's thesis, 2011. http://hdl.handle.net/10451/5985.

Full text
Abstract:
Relatório de Estágio de mestrado, Ciências da Educação (Formação de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2011<br>O presente relatório é o produto final, não apenas do estágio realizado num centro de formação em Moçambique, como também de todas as actividades, interacções e diálogos estabelecidos com o povo e as comunidades locais. Este documento encontra-se estruturado em duas partes. Na primeira apresento o registo biográfico da minha presença em Moçambique onde incluo a descrição e reflexão das tarefas que desenvolvi no centro de formação e na comunidade. Na segunda
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
38

Marufo, Luísa Natéssia 1983. "Educação para a cidadania e igualdade de género em Portugal e Moçambique." Master's thesis, 2010. http://hdl.handle.net/10451/3178.

Full text
Abstract:
Relatório de estágio de mestrado, Ciências da Educação (Formação de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2010<br>Este relatório situa-se no âmbito da Educação para a Cidadania e Igualdade de Género. A partir de uma concepção mais ampla, de uma abordagem mais globalizante das políticas da cidadania e igualdade de género, integraram-se outros contextos ao nível da escola e da comunidade. Assim, este trabalho, propõe-se a analisar até que ponto a educação para a cidadania e igualdade de género tem contribuído para o desenvolvimento de um país e da sociedade em geral. Tendo e
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
39

Gomes, Margarida. "Educação e formação de adultos." Master's thesis, 2009. http://hdl.handle.net/10400.6/2562.

Full text
Abstract:
A presente investigação enquadra-se no âmbito da área da educação e formação de adultos, incidindo, nomeadamente, sobre os cursos de educação e formação de adultos (EFA), bem como o papel do mediador pessoal e social. O principal objectivo deste estudo consistiu em avaliar as expectativas dos formandos relativamente à frequência de um curso EFA (de nível básico e de nível secundário), tentando também verificar o papel do mediador pessoal e social. Nesta investigação foi apresentado um estudo de caso, pois pretendeu-se conhecer detalhadamente um determinado grupo social. Recorreu-se a uma m
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
40

Pimenta, Lúcia Maria Alves Mouginho. "Conflitualidade em contexto de formação de adultos." Master's thesis, 2011. http://hdl.handle.net/10400.26/15474.

Full text
Abstract:
O conflito é um processo definitivo e reconhecido como característico do Ser Humano. O principal motivo para este facto é o mesmo estar integrado num sistema de inter-relações. Esta é uma realidade à qual os espaços de formação em geral não escapam e que tem vindo a afectar o seu funcionamento harmonioso. Este espaço de formação, enquanto espaço relacional, interessa educar nos princípios, habilidades e técnicas da mediação de conflitos, dando assim forma ao papel do mediador. A gestão de situações que geram conflitos não é uma tarefa fácil. Neste estudo pretende-se analisar a conflitualid
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
41

Eusébio, João José Martins. "Formação de adultos e educação sexual primária." Master's thesis, 2008. http://hdl.handle.net/10400.1/800.

Full text
Abstract:
Tese mest. , Ciências de Educação, 2008, Universidade do Algarve<br>As an educator agent, the family has a background of extreme importance in the construction of a child’s identity, even when it comes to sexuality it is “the most precocious and prevalent source of influence in the development of the sexual being” (Vaz et al, 1996:18). The problem resides then in the quality of that influence. Being “bad” or “good”, this conveyed knowledge will certainly have a very high internalization rate. So, to delegate the sexual education of children and youths to families is to continue the situa
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
42

Nhapuala, Gildo António. "Formação psicológica inicial de professores: atenção à educação inclusiva em Moçambique." Doctoral thesis, 2015. http://hdl.handle.net/1822/35821.

Full text
Abstract:
Tese de Doutoramento em Ciências da Educação (área de especialização em Psicologia da Educação).<br>Este estudo surge no contexto da atualidade e emergência da educação inclusiva em Moçambique e da atenção à melhor qualificação científica e pedagógica dos professores para responderem com êxito aos desafios da educação inclusiva. Apoiando-se nas próprias vivências dos professores, interessou-nos perceber que conceções possuem sobre educação inclusiva, assim como compreender como os professores percecionam a qualidade e relevância da sua formação inicial na área da educação inclusiva, bem
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
43

Morujo, Maria João Miranda da Silva. "Formação de adultos pouco escolarizados em meio rural." Master's thesis, 2013. http://hdl.handle.net/10400.26/15471.

Full text
Abstract:
O presente relatório decorreu no mestrado em Formação de Adultos e Desenvolvimento Local. Formação de adultos pouco escolarizados em meio rural, título do relatório, reflecte como é que adultos pouco escolarizados se formaram (ao mesmo tempo que pretende) compreender qual o motivo de terem frequentado a Iniciativa Novas Oportunidades. Todos estes adultos residem em meio rural, em Amieira do Tejo no Concelho de Nisa. Este projecto desenvolveu-se com um grupo de cinco adultos, todos reformados e que frequentaram a Iniciativa Novas Oportunidades que pertence ao Agrupamento de Escolas de Nisa. A
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
44

Moleiro, Vânia Filipa Braga. "Educação e formação de adultos: experiência de estágio num centro de formação profissional." Dissertação, 2014. https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/78546.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
45

Novais, Márcia Gabriela Monteiro. "Da formação à (re)inserção: experiências da Educação e Formação de Adultos (EFA)." Master's thesis, 2018. http://hdl.handle.net/1822/59682.

Full text
Abstract:
Dissertação de mestrado em Sociologia (área de especialização em Políticas Sociais)<br>O Mestrado em Sociologia da Universidade do Minho contempla, no seu plano curricular, a realização de uma tese/ projeto ou estágio sobre um tema relacionado com a componente teórica assimilada ao longo dos anos de ensino na área. A minha opção recaiu sobre a realização de uma tese de investigação sobre políticas públicas de emprego em Portugal, mais concretamente sobre experiências de formação profissional junto dos desempregados e seus efeitos no processo de (re)inserção profissional e social dos mesmos. Na
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
46

Moleiro, Vânia Filipa Braga. "Educação e formação de adultos: experiência de estágio num centro de formação profissional." Master's thesis, 2014. https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/78546.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
47

Reis, Gina Maria Fernandes Mendes da Hora 1976. "Saberes dos educadores de adultos." Master's thesis, 2014. http://hdl.handle.net/10451/10923.

Full text
Abstract:
Trabalho de projeto de mestrado, Ciências da Educação (Formação de Adultos), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2014<br>Este trabalho encontra-se teoricamente fundamentada na Educação e Formação de Jovens e Adultos Pouco Escolarizados. Neste panorama, a problemática analisada foi a dos saberes dos educadores de adultos, o processo de construção dos saberes em contexto de trabalho, no caso concreto dos educadores de adultos de um Centro Novas Oportunidades inserido numa escola. Ao longo deste trabalho articulei os assuntos referidos na reflexão sobre a minha narrativa que acentua a
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
48

Besteiro, Ana Maria Amado Rodrigues 1959. "Formação de professores em Moçambique na área da prevenção do HIV-SIDA." Master's thesis, 2010. http://hdl.handle.net/10451/2490.

Full text
Abstract:
Tese de mestrado, Educação (Formação Pessoal e Social), Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, 2010<br>O HIV SIDA afecta gravemente a população de Moçambique. As taxas de incidência são das mais elevadas no continente africano e no mundo. É urgente combater e prevenir o alastramento desta epidemia. A educação e em particular a formação de professores desempenham um papel chave neste combate. O Ministério de Educação de Moçambique, consciente desta realidade e deste desafio, desenhou estratégias para incorporar o tema do HIV SIDA nos programas educacionais e nos planos de formação
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
49

Gabriel, Diana Marlene da Silva. "(De)formação de adultos em contexto prisional: um contributo." Dissertação, 2007. https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/23428.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
50

Pinheiro, Sylvie Oliveira. "Avaliação do impacto da formação em jovens e adultos." Master's thesis, 2015. http://hdl.handle.net/1822/44172.

Full text
Abstract:
Relatório de estágio de mestrado em Educação (área de especialização em Formação, Trabalho e Recursos Humanos)<br>O presente estudo, no âmbito do Mestrado em Educação, na área de especialização Formação, Trabalho e Recursos Humanos, teve como objetivo avaliar o impacto da formação numa instituição com três tipologias de formação (Formação Modular Certificada, Formação para a Inclusão e Sistema de aprendizagem), cujo público-alvo são os jovens e os adultos. Estas ações de formação pretendem proporcionar uma educação e uma formação para as suas necessidades a nível pessoal, social e profiss
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography