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Dissertations / Theses on the topic 'Formato de Informação'

Author: Grafiati
Published: 10 September 2021
Last updated: 29 July 2025

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1

Carvalho, Michael Antony. "Eficácia de interoperabilidade no formato IFC entre modelos de informação arquitetônico e estrutural." reponame:Repositório Institucional da UFPR, 2013. http://hdl.handle.net/1884/29283.

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Abstract:
Resumo: No ambiente de projetos, muitas atividades estão ligadas ao processo de transformação das construções e gerenciamento futuro das aplicações incorporadas para o desenvolvimento de uma obra de edificação. A modelagem de informações para edificações (BIM) e o formato de intercâmbio de informações (IFC) são resposta à falta de integração das etapas de projeto, visando atender a interoperabilidade de sistemas em Arquitetura, Engenharia e Construção (AEC). No entanto, o formato IFC apresenta dificuldades na atualização das bibliotecas e as limitações dos modelos de classes, que são gerados a
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Machado, Miriam Schacker. "Modelo de metadados para armazenamento e recuperação de imagens estáticas no formato DICOM." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2002. http://hdl.handle.net/10183/2987.

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Abstract:
Em linhas gerais, este trabalho aborda os temas de armazenamento de grandes volumes de imagens no formato DICOM, e a recuperação das mesmas com base em informações associadas a estas imagens (metadados independentes do conteúdo), informações obtidas na fase da interpretação das imagens (metadados descritivos de conteúdo), ou usando informações visuais que foram anotadas nas imagens ou extraídas das mesmas, por médicos especialistas em imagens médicas (metadados dependentes do conteúdo). Este trabalho foi desenvolvido com o propósito de elaborar uma modelagem conceitual que permita a descrição
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3

Salvador, Francisco Vitor Gomes. "Avaliação comparativa de formatos de dados georreferenciados para troca de informação entre sistemas de comando e controlo no contexto militar." Master's thesis, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2011. http://hdl.handle.net/10362/6584.

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Abstract:
Dissertação para obtenção do Grau de Mestre em Engenharia Informática<br>A NATO (North Atlantic Treaty Organization) desenvolveu recentemente um novo formato de dados georreferenciados NATOVector Graphics (NVG), para codificar informação georreferenciada enviada entre sistemas de comando e controlo. Existem vários formatos de dados georreferenciados que poderiam ser, do ponto de vista técnico, uma opção credível para a NATO, nomeadamente, formatos abertos da W3C (World Wide Web Consortium) e da OGC (Open Geoespacial Consortium). Contudo, por razões de complexidade ou aparente inadaptaçã
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Mendes, Junior Claudio Wilson. "Expansão da ocupação urbana de Gramado: estudo de caso da aplicação de fotografias aéreas de pequeno formato e SIG." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2002. http://hdl.handle.net/10183/3091.

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Abstract:
Fotografias aéreas verticais de pequeno formato foram obtidas através de câmera fotográfica não-métrica a bordo de aeronave de pequeno porte, no ano de 1999, com o objetivo de se atualizar um conjunto de seis plantas cadastrais digitais de 1984, na escala 1:5.000, cobrindo a área urbana do município de Gramado, situado na região nordeste do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil. As fotografias foram digitalizadas, armazenadas e georreferenciadas em um Sistema de Informações Geográficas. Posteriormente, foram digitalizados os perímetros das edificações e os limites dos bairros da área urbana nas
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Fonseca, Madalena Stilwell Ferreira da. "The role of information format in financial decision-making : bridging psychology, neuroscience and accounting research." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2016. http://hdl.handle.net/10400.5/12579.

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Abstract:
Mestrado em Ciências Empresariais<br>A ideia de que a avaliação e as decisões financeiras dependem não só do valor real das empresas espelhada na informação contida nos relatos financeiros, mas também da forma como a mesma é apresentada tem vindo a ser empiricamente demonstrada. Contudo, sabemos ainda muito pouco sobre os mecanismos subjacentes ao impacto que o formato tem nos processos de tomada de decisão. Para compreender melhor o impacto da forma como a informação é apresentada e disponibilizada e para conseguir criar relatos financeiros mais eficientes ao nível da transmissão da informaçã
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Martano, Andrés Mantecon Ribeiro. "Diário Livre: co-criação de uma ferramenta para publicação de um diário oficial em formato aberto." Universidade de São Paulo, 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/100/100131/tde-21122015-091757/.

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Abstract:
Muitos são os potenciais benefícios e obstáculos envolvendo a implantação de iniciativas de dados governamentais abertos (DGA). Dentro do universo de dados passíveis de serem abertos, os Diários Oficiais (DOs) constituem um exemplo ainda pouco estudado. Tendo em vista que os atos públicos se tornam válidos através da publicação em DOs, fica evidente a importância das informações contidas nesses documentos. Essas informações podem vir então a ser melhor reutilizadas uma vez que sejam publicadas seguindo os preceitos de DGA. Este trabalho teve como objetivos desenvolver uma ferramenta para a pub
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Bovo, Alessandro Botelho. "Um método de tradução de fontes de informação em um formato padrão que viabilize a extração de conhecimento por meio de link analysis e teoria dos grafos." Florianópolis, SC, 2004. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86849.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção.<br>Made available in DSpace on 2012-10-21T11:16:53Z (GMT). No. of bitstreams: 1 214048.pdf: 2531808 bytes, checksum: b4579a715576cd7603a6b3238f14bd5e (MD5)<br>O conhecimento tem se configurado como um recurso estratégico nas organizações. Para elas, gerar, codificar, gerir e disseminar o conhecimento organizacional tornaram-se tarefas essenciais. Logo, é necessário o desenvolvimento de novas técnicas, metodologias e formas de extração de conhecimento a parti
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Belém, Vitor Curvelo Fontes. "Telejornalismo em transição: reconfigurações da informação e apelo popular na notícia." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2017. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/20218.

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Abstract:
Submitted by Filipe dos Santos (fsantos@pucsp.br) on 2017-07-11T12:46:01Z No. of bitstreams: 1 Vitor Curvelo Fontes Belém.pdf: 80820952 bytes, checksum: 8a7e262d42a4eb67ec50ba39ee3e8dee (MD5)<br>Made available in DSpace on 2017-07-11T12:46:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Vitor Curvelo Fontes Belém.pdf: 80820952 bytes, checksum: 8a7e262d42a4eb67ec50ba39ee3e8dee (MD5) Previous issue date: 2017-06-30<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>In the midst of the transformations that mark the history of television in Brazil, the approximation between the borde
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Mazini, Elisabeth Sardelli. "A transferência e a divulgação de informações de interesse municipal." Universidade de São Paulo, 2009. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27151/tde-12102009-211648/.

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Abstract:
Estudo sobre a transferência e a divulgação da informação no contexto dos serviços e sistemas de informação pública impulsionadas pela tecnologia. Explora, do ponto de vista teórico e prático, as interfaces estruturais, cognitivas e comunicativas que governam o processo de organização, o acesso e a transferência da informação, levando em consideração que informação é a representação de um conjunto documental que tem por finalidade a oferta e seleção de conteúdos independentemente dos suportes físicos que lhe dão materialidade. Nessa perspectiva, discute o conceito de informação, de documento e
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Potra, Teresa Santos. "Proactividade na socialização organizacional - O comportamento de procura de informação do enfermeiro recém-formado." Master's thesis, Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 1997. http://hdl.handle.net/10400.12/822.

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Abstract:
Dissertação de Mestrado em Comportamento Organizacional<br>A preocupação com a fase inicial da socialização organizacional dos enfermeiros recém-formados levou ao presente estudo, que se centra no papel activo que estes podem desempenhar para compreender e aprender o seu papel organizacional. A proactividade do enfermeiro recém-formado foi estudada, tendo por base, os seus esforços para obter informação. Este estudo tem, pois, como finalidade descrever e analisar o processo de procura de informação dos enfermeiros recém-formados. Tem como base os estudos de Ashford (1986) e Morrison (1993a; 19
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Torres, Carlos Eduardo Atencio. "Uso de informação linguística e análise de conceitos formais no aprendizado de ontologias." Universidade de São Paulo, 2012. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-11022013-152711/.

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Abstract:
Na atualidade, o interesse pelo uso de ontologias tem sido incrementado. No entanto, o processo de construção pode ser custoso em termos de tempo. Para uma ontologia ser construída, precisa-se de um especialista com conhecimentos de um editor de ontologias. Com a finalidade de reduzir tal processo de construção pelo especialista, analisamos e propomos um método para realizar aprendizado de ontologias (AO) de forma supervisionada. O presente trabalho consiste em uma abordagem combinada de diferentes técnicas no AO. Primeiro, usamos uma técnica estatística chamada C/NC-values, acompanhada da fe
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Silveira, Murilo Mauro. "Elementos formais para implantação da gestão da inovação em bibliotecas." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2016. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/174289.

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Abstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, Florianópolis, 2016.<br>Made available in DSpace on 2017-03-28T04:13:36Z (GMT). No. of bitstreams: 1 344614.pdf: 8826185 bytes, checksum: 81a3fad5b857cd1844f138c07cb76724 (MD5) Previous issue date: 2016<br>As organizações estão cada vez mais inseridas em um contexto de mudanças, tanto econômica, financeira, cultural e tecnológicas. A gestão da inovação surge como possibilidade de implementar novos métodos, práticas, e organizar o local de trabalho, tendo e
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Siqueira, Marcos Antonio [UNESP]. "XML na ciência da informação: uma análise do MARC21." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2003. http://hdl.handle.net/11449/93720.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:45Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2003Bitstream added on 2014-06-13T20:15:37Z : No. of bitstreams: 1 siqueira_ma_me_mar.pdf: 493093 bytes, checksum: 5ddd7cd02a1e7c0d2b13a49378957b42 (MD5)<br>No processo de catalogação, indispensável para a Ciência da Informação, ocorre a criação de formas de representação documentária descritiva, por isso, sua relação com as teorias de formas de representação estudadas pela Ciência Cognitiva. Essa relação é objeto de estudo dessa pesquisa, que se pautará na análise do formato de intercâmbio de
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Siqueira, Marcos Antonio. "XML na ciência da informação : uma análise do MARC21 /." Marília : [s.n.], 2003. http://hdl.handle.net/11449/93720.

Full text
Abstract:
Orientador: Plácida L.V.A. da Costa Santos<br>Banca: Silvana Aparecida Borsetti Gregório Vidotti<br>Banca: Fernando Modesto<br>Resumo: No processo de catalogação, indispensável para a Ciência da Informação, ocorre a criação de formas de representação documentária descritiva, por isso, sua relação com as teorias de formas de representação estudadas pela Ciência Cognitiva. Essa relação é objeto de estudo dessa pesquisa, que se pautará na análise do formato de intercâmbio de dados bibliográficos Machine Readable Cataloging, MARC 21, em sua versão em Extensible Markup Language, XML, linguagem de m
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LOPES, Maria Teresa. "Uma formação do olhar: o design da informação como conteúdo formador dos professores das licenciaturas brasileiras." Universidade Federal de Pernambuco, 2014. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/23624.

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Abstract:
Submitted by Rafael Santana (rafael.silvasantana@ufpe.br) on 2018-02-08T18:25:28Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Tese_TeresaLopes_FormacaoDoOlhar.pdf: 34837478 bytes, checksum: 4ed5e247ba7a478bddacd0c98eaef2a5 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2018-02-08T18:25:28Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 811 bytes, checksum: e39d27027a6cc9cb039ad269a5db8e34 (MD5) Tese_TeresaLopes_FormacaoDoOlhar.pdf: 34837478 bytes, checksum: 4ed5e247ba7a478bddacd0c98eaef2a5 (MD5) Previous issue date: 2014-11-03<br>Esta tese propõe refletir so
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Silva, Israel José Cefrin da. "Análise de formatos de documentos eletrônicos para disponibilização de artigos em periódicos científicos online." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2015. http://hdl.handle.net/10183/134932.

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Abstract:
A presente pesquisa objetiva analisar as potencialidades tecnológicas de documentos online baseados em padrões web e utilizados para publicação de artigos científicos em periódicos da área do Design. O estudo visa explorar como as potencialidades tecnológicas podem contribuir para a qualidade da disseminação do conhecimento científico em função de critérios de acessibilidade e usabilidade baseados nos padrões web. O quadro teórico é baseado na evolução de periódicos científicos de Lancaster (1995), na transição do impresso para o eletrônico de Meadows (2001), Webstandards de Sikos (2014) e Ope
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Araújo, Lauro César. "Uma linguagem para formalização de discursos com base em ontologias." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2015. http://dx.doi.org/10.26512/2015.11.T.19319.

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Abstract:
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciência da Informação, Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, 2015.<br>Submitted by Albânia Cézar de Melo (albania@bce.unb.br) on 2016-01-25T15:17:04Z No. of bitstreams: 1 2015_LauroCesarAraujo.pdf: 14597557 bytes, checksum: d2a60d9b4cea4d03cede2f2768669396 (MD5)<br>Approved for entry into archive by Patrícia Nunes da Silva(patricia@bce.unb.br) on 2016-01-25T16:01:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_LauroCesarAraujo.pdf: 14597557 bytes, checksum: d2a60d9b4cea4d03cede2f2768669396 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-01
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Guimarães, Renato Rangel. "Conversão de imagens do formato DICOM visando a inter-operacionalidade de sistemas através da WEB." reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS, 2002. http://hdl.handle.net/10183/11251.

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Abstract:
Este trabalho apresenta uma proposta para a publicação eletrônica de imagens e metadados do formato DICOM, visando à interoperabilidade de sistemas heterogêneos, que têm a capacidade de se adaptarem às particularidades do ambiente médico, através da Web, proporcionando assim, ambientes propícios à área da saúde. Atualmente, para desenvolver ambientes de visualização de imagens na Web, são utilizados padrões de imagens, conceitos de metadados e adaptação de tecnologias para este fim. Utilizando o formato padrão de imagens médicas DICOM, com este trabalho se propõe construir um Framework para vi
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Santos, Wilson Carvalho Ferreira dos. "Avaliação de desempenho de redes ópticas elásticas com políticas híbridas de alocação de espectro." reponame:Repositório Institucional da UFABC, 2016.

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Abstract:
Orientador: Prof. Dr. Luiz Henrique Bonani do Nascimento<br>Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do ABC, Programa de Pós-Graduação em Engenharia da Informação, 2016.<br>A crescente multiplicidade de serviços e a demanda por altas taxas de transmissão e de tráfego na rede fizeram das Redes Ópticas um recurso essencial no mundo contemporâneo. Recentemente, o advento das Redes Ópticas Elásticas (EON) permitiu que os dados sejam transportados em longas distâncias, fornecendo largura de banda e taxas de dados flexíveis, com base na tecnologia de Multiplexação por Divisão de Frequência Orto
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Gambarra, Julio Robson Azevedo [UNESP]. "O professor que ensina matemática formado em ambientes virtuais de aprendizagem à distância." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015. http://hdl.handle.net/11449/127846.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2015-09-17T15:26:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2015-04-14. Added 1 bitstream(s) on 2015-09-17T15:46:15Z : No. of bitstreams: 1 000846707.pdf: 1394924 bytes, checksum: 54d6ec63df84bdb6748de6ceb8fdd62c (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>A pesquisa teve como tema a formação inicial do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental formado em ambientes virtuais de aprendizagem à distância. De modo mais específico, foi norteada pela seguinte questão: que aspectos são considerad
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Gambarra, Julio Robson Azevedo. "O professor que ensina matemática formado em ambientes virtuais de aprendizagem à distância /." Rio Claro, 2015. http://hdl.handle.net/11449/127846.

Full text
Abstract:
Orientadora: Miriam Godoy Penteado<br>Banca: Silvia Regina Viel<br>Banca: Patrícia Rosana Linardi<br>Banca: Nelson Antonio Pirola<br>Banca: Rosana Giaretta Sguerra Miskulin<br>Resumo: A pesquisa teve como tema a formação inicial do professor que ensina matemática nos anos iniciais do ensino fundamental formado em ambientes virtuais de aprendizagem à distância. De modo mais específico, foi norteada pela seguinte questão: que aspectos são considerados sobre a formação matemática do futuro professor nos cursos de licenciatura em Pedagogia à distância? Responder essa pergunta implicou analisar os
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Costa, Maria João Vaz. "Impacte das TIC e ferramentas web 2.0 nas aprendizagens não formais : estudo de caso." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2010. http://hdl.handle.net/10773/1434.

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Abstract:
Mestrado em Multimédia em Educação<br>O presente estudo de caso foi realizado na Escola de Ensino Básico dos 2º e 3º Ciclos e Secundário José Falcão de Miranda do Corvo, com envolvimento online de outras escolas, e teve como objecto de estudo um conjunto de actividades extra-curriculares previstas no Plano de Actividades desta escola. As actividades, implementadas em contexto de aprendizagem não formal, foram o Projecto eTwinning “Está aí alguém? – As TIC e a partilha colaborativa de conhecimento”, a participação na acção “Primavera da Europa 2009” e a actividade “Comemorações do 25 de Abril”.
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Bezerra, Lebiam Tamar Silva. "A docência do século XXI: formando competências para o uso das TIC s na UFPB." Universidade Federal da Paraí­ba, 2006. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/4685.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2015-05-07T15:08:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.PDF: 1674705 bytes, checksum: 3bd35f214383f4596fe3a93f5c21267c (MD5) Previous issue date: 2006-11-30<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES<br>This research is an interpretative analysis that studies a case and it was developed from a qualitative approach of the problem of teacher s formation, with the objective of making an analysis of the professional competence construction for the use of technologies of information and communication during the process of formatio
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Castro, Fabiano Ferreira de [UNESP]. "Padrões de representação e descrição de recursos informacionais em bibliotecas digitais na perspectiva da ciência da informação: uma abordagem do MarcOnt initiative na era da web semântica." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2008. http://hdl.handle.net/11449/93689.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-11T19:26:44Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2008-02-29Bitstream added on 2014-06-13T20:34:38Z : No. of bitstreams: 1 castro_ff_me_mar.pdf: 3711501 bytes, checksum: 438a18a04051b0d5fd396e4536f4b0a5 (MD5)<br>Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)<br>A relevância tanto da Web quanto das bibliotecas digitais para os diversos ramos da ciência, tem impulsionado pesquisadores e comunidades científicas a buscar soluções de integração, intercâmbio e entendimento semântico sobre os conteúdos que nelas circulam. Verifica
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Castro, Fabiano Ferreira de. "Padrões de representação e descrição de recursos informacionais em bibliotecas digitais na perspectiva da ciência da informação: uma abordagem do MarcOnt initiative na era da web semântica /." Marília : [s.n.], 2008. http://hdl.handle.net/11449/93689.

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Abstract:
Orientador: Plácida Leopoldina Ventura Amorim da Costa Santos<br>Banca: Silvana Aparecida Barsotti Gregório Vidotti<br>Banca: Lídia Alvarenga<br>Resumo: A relevância tanto da Web quanto das bibliotecas digitais para os diversos ramos da ciência, tem impulsionado pesquisadores e comunidades científicas a buscar soluções de integração, intercâmbio e entendimento semântico sobre os conteúdos que nelas circulam. Verifica-se, no cenário atual, uma forte tendência para a disponibilização de conteúdos digitais e a falta de uso de padrões adequados para a representação e a descrição desses recursos em
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Souza, Jediane Teixeira de. "As tecnologias de informação e comunicação em cursos de licenciaturas em matemática." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2008. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/11313.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T16:58:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Jediane Teixeira de Souza.pdf: 908162 bytes, checksum: 2fb753446e02b1d219150cb8ac5039b4 (MD5) Previous issue date: 2008-06-06<br>Secretaria da Educação do Estado de São Paulo<br>It s easy to realize the big difficulty that the Mathematics teacher have to deal with the new thecnologic in the base education. Although these thecnologics beeing around us the teaching is still restrict to the blackboard and the chalk and many teacher don t use them. One of the reasons is the lack of knoledge. In this way investigate in w
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Pazini, Dulce Léia Garcia. "Formação de professores no uso de sistemas de informação geográfica no ensino fundamental e médio." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2008. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10092.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:32:21Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dulce Leia Garcia Pazini.pdf: 5017702 bytes, checksum: f3b23ef0da06a115f25ad911191ab4c2 (MD5) Previous issue date: 2008-10-29<br>The purpose of the present work is to show how to enable teachers to use Geographic Information Systems GIS in junior and senior high schools. The investigation was made in a development course attended by 27 public school teachers of Estado de São Paulo in a partnership of Diretoria de Ensino Região de Lins with Centro de Tecnologia em Geoprocessamento CTGEO. The objective was to ana
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Pereira, Julia Rita Franco. "Gestão da informação: a produção do conhecimento na escola e a prática docente." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2006. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9954.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 CED - Julia Rita Franco Pereira.pdf: 1217889 bytes, checksum: 82dc13dd07dffd46799c4edfe486c122 (MD5) Previous issue date: 2006-10-05<br>This work presents a study of case on the educational practices developed in a school unit of the state net of teaching, in the cycle II of the elementaryl teaching. It based on data research of the students socioeconomic and cultural profile implemented by the System of School Evaluation of São Paulo State Saresp 2005, through the Student s Questionnaire, the investigation tries
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Roberto, Bechert Schmitz Lucas. "Um framework para transformação automática de documentos e extração de informações baseado em XML." Universidade Federal de Pernambuco, 2007. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/2665.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2014-06-12T16:00:03Z (GMT). No. of bitstreams: 2 arquivo5835_1.pdf: 1345974 bytes, checksum: a8195e26dbc8a8b67dc9b1d0a6816814 (MD5) license.txt: 1748 bytes, checksum: 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 (MD5) Previous issue date: 2007<br>Uma grande quantidade de informações, sobre diversos assuntos, se encontra disponível na Web. Essa quantidade cresce ano a ano e, aliados às informações, estão os formatos com que elas estão representadas (PDF, DOC, RTF, HTML, TEX, por exemplo.). Certos formatos dependem de tecnologias e/ou plataformas específicas, dificultando a
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Cassiola, Eder. "Manual de software e a transfer?ncia de informa??o: proposta de estrutura de informa??o para o manual no formato impresso e incorporado." Pontif?cia Universidade Cat?lica de Campinas, 2006. http://tede.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br:8080/jspui/handle/tede/768.

Full text
Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-04T18:36:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Eder Cassiola 1.pdf: 774978 bytes, checksum: 866687d30e76cc8deb843d7ba5ae7f61 (MD5) Previous issue date: 2006-02-10<br>This research work is related to the effectiveness of Software Manuals for Library, as a tool for information transfer. The elements that potentially can play a role and assure the user the access to the Software relay on the fields of the Information Science and Technical Communication. In this work the basic requirements for the building of the Software Manuals according to the IEEE 1063 Standa
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Piorino, Gilda Inêz Pereira. "Dimensões da tecnologia e efeitos na rede de ensino: um estudo pautado na implementação do Projeto Trilha de Letras nas escolas da rede pública estadual de São Paulo." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2006. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9899.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Gilda Piorino.pdf: 1414834 bytes, checksum: 96df80f4a64cb7be336afdfda833fedc (MD5) Previous issue date: 2006-06-27<br>A presente dissertação de Mestrado em Educação: Currículo constata como a supervalorização das tecnologias pelos agentes educacionais e por toda a sociedade, para a solução dos problemas sociais, pode ocultar muitos dos reais problemas encontrados no interior da escola e da economia em geral. Nesse sentido, foram necessárias, para uma mais adequada compreensão da questão colocada, reflexõ
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Cordeiro, João Pedro Cerveira. "Álgebra de Mapas e Regiões." Instituto Tecnológico de Aeronáutica, 2010. http://www.bd.bibl.ita.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1130.

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Abstract:
Um importante componente de um sistema de informação geográfica (SIG), a álgebra de mapas consiste de uma linguagem e uma estruturação algébrica sôbre mapas em geral. Operações e as expressões que as definem, serão tanto mais algébricas quanto mais reflitam as propriedades típicas de álgebras matemáticas conhecidas, tais como a associatividade, a comutatividade e a distributividade, para operações; e a reflexividade, simetria e transitividade para relações. A construção de sentenças que irão descrever métodos de análise e modelagem em SIG. A abordagem mais corrente na implementação de álgebras
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Ferreira, André Filipe de Sousa da Trindade. "As tecnologias de informação e comunicação (TIC) na qualificação da população activa: o papel dos canais formais e informais de aquisição e desenvolvimento de competências em TIC na qualificação da população activa." Master's thesis, Instituto Superior de Economia e Gestão, 2007. http://hdl.handle.net/10400.5/1246.

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Abstract:
Mestrado em Economia e Gestão da Ciência e Tecnologia e Inovação<br>Como pode a utilização quotidiana das TIC, principalmente o computador e a Internet, em casa e no emprego, contribuir para a qualificação da população activa? Podem as TIC criar gosto e reconhecimento pela aprendizagem numa população cujos baixos níveis médios de qualificação condicionam o reconhecimento da necessidade de aprender? Estas são as questões geradoras do trabalho que aqui se apresenta. Com um carácter exploratório procurou-se respostas fazendo uma reflexão sobre as relações e articulações entre o desenvolvimento da
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Santos, André Jerónimo Martins dos. "Automatic and interactive annotation of PDF documents." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2016. http://hdl.handle.net/10773/17886.

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Abstract:
Mestrado em Engenharia de Computadores e Telemática<br>O aumento acelerado da literatura biomédica levou ao desenvolvimento de vários esforços para extrair e armazenar, de forma estruturada, a informação relativa aos conceitos e relações presentes nesses textos, oferecendo aos investigadores e clínicos um acesso rápido e fácil à informação. No entanto, este processo de "curadoria de conhecimento" é uma tarefa extremamente exaustiva, sendo cada vez mais comum o uso de ferramentas de anotação automática, fazendo uso de técnicas de mineração de texto. Apesar de já existirem sistemas de ano
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Vecchio, Rosangela Del. "A experiência na formação do professor que atua em ambientes virtuais." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9986.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rosangela Del Vecchio.pdf: 1288462 bytes, checksum: 15f0b82bdbf13edc48c36cfa97d5771d (MD5) Previous issue date: 2007-06-20<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico<br>This work addresses the knowledge derived from experience for the training of teachers that act in a virtual learning environment. More specifically, it tries to understand how teachers identify the relations originating from experiences in virtual environments lived in the roles of student, teacher, monitor, manager or tut
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Soares, Rui Manuel Vieira. "Aprendizagem colaborativa com o uso de wikis: um estudo de caso em diferentes ambientes formais (sala de aula, laboratório e outdoor) numa turma de biologia e geologia do ensino secundário." Doctoral thesis, Universidade de Aveiro, 2017. http://hdl.handle.net/10773/22613.

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Abstract:
Doutoramento em Multimédia em Educação<br>Este estudo teve como finalidade a análise da dinâmica colaborativa estabelecida e dos documentos elaborados coletivamente pelos alunos numa Wiki, articulados com as estratégias desenvolvidas em diferentes ambientes formais de ensino e aprendizagem: sala de aula, laboratório e outdoor. A análise foi contextualizada em dois referenciais teóricos: ciclo Wiki (Davies, 2004) e Teoria da Atividade Histórico-Cultural (Vygotsky, 1978; Engeström, 2001). Do ponto de vista metodológico foi adotado o estudo de caso para fazer uma análise profunda da dinâmica cola
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Albano, Alexandre Luiz Junqueira Hadura. "Reticulados de conceitos." Universidade de São Paulo, 2011. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/45/45134/tde-26012012-192041/.

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Abstract:
A Análise de Conceitos Formais (FCA) é uma teoria matemática que formaliza a noção de conceitos e hierarquias conceituais. De importância central a esta teoria é uma estrutura algébrica denominada reticulado de conceitos. Esta estrutura é definida em função de um conjunto de objetos, outro de atributos e uma relação que indica os atributos apresentados por cada objeto. Uma representação gráfica de um reticulado de conceitos, por meio de uma interface computacional, é capaz de expor regularidades presentes em dados a um usuário, e este pode então realizar tarefas de análise exploratória de dad
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Gerardi, Viviane de Oliveira Souza. "A importância da formação do professor para o sucesso da implantação das TIC`s na educação." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2010. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18263.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-29T14:23:54Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Viviane de Oliveira Souza Gerardi.pdf: 1845482 bytes, checksum: 6230d2725a9ce5bbf7add7d594c980c5 (MD5) Previous issue date: 2010-05-17<br>This research was conducted with teachers and directors of a public high school of the regional east 2 in the state of São Paulo. It aims at assess, through a case study implemented by means of a mixed question form, if the teachers background is a relevant aspect to be considered to introduce the ICT in the education process, and also the extent of its impact. It is important to
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Machado, João Luís de Almeida. "Escolhendo a pílula vermelha: blogs na formação de professores." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2008. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/10107.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:32:23Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Joao Luis de Almeida Machado.pdf: 838484 bytes, checksum: 567d06a7676a3f546321cae1a76983ea (MD5) Previous issue date: 2008-12-10<br>The use of Blogs in professional activities, including education, is a consolidated reality. However it is our concern to question how Blogs can be used in schools. From this observation arouse a question regarding if blogs can be used in teacher s education as a complementary element to presential activities? This doubt originated the weblog Escolhendo a Pílula Vermelha [Choosing the R
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Oliveira, Leila Barros Cardoso. "Perspectivas para a Biblioteca Universit??ria: novas perguntas e respostas." Universidade Cat??lica de Bras??lia, 2016. https://bdtd.ucb.br:8443/jspui/handle/tede/1947.

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Abstract:
Submitted by Kelson (kelson@ucb.br) on 2016-07-14T13:37:26Z No. of bitstreams: 1 LeilaBarrosCardosoOliveiraDissertacao2016.pdf: 1265527 bytes, checksum: b114730d01b16581558db7ecd722b1a9 (MD5)<br>Made available in DSpace on 2016-07-14T13:37:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 LeilaBarrosCardosoOliveiraDissertacao2016.pdf: 1265527 bytes, checksum: b114730d01b16581558db7ecd722b1a9 (MD5) Previous issue date: 2016-02-25<br>The academic library has been seen as an agent of knowledge development to researchers and general community, indicating how users can make better use of properly cataloged and or
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Canales, Guillermo Eduardo Arancibia. "Formação de professores presencial-virtual: lógica concêntrica no desenvolvimento profissional e humano, trajetória pessoal, profissional e interdisciplinar do professor." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2007. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9993.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:32:01Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Gui.pdf: 1981159 bytes, checksum: 63a1e8f1670e731d5420f21b30959488 (MD5) Previous issue date: 2007-06-27<br>The objective of the present research is to show that it is possible to carry out teacher training programs that combine face-to-face and virtual activities under the criteria of a new logic of teacher s education that synchronizes the space of teacher s personal development (human and life) and professional development. This program can be seen as a rupture from more traditional teacher training processes, wh
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Vizentim, Rosimeire Moreira. "Os recursos de linguagem como contribuição à construção de sentido entre formadores e professores em formação em ambientes virtuais." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2009. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/18244.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-29T14:23:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Rosimeire Moreira Vizentim.pdf: 2190405 bytes, checksum: 45003dfbb0b9160dc6a81c1195bdfed2 (MD5) Previous issue date: 2009-10-16<br>This is a case study that investigates a group of teachers, attendees of the 10th edition of the Distance Learning Training Course for Teachers at Uniso - University of Sorocaba. It intends to understand how the use of visual, verbal and digital languages contributes to the construction of meaning between teacher and learners. The research procedures involved the analysis of documents of
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Santos, Ernani dos. "Uso de recursos estimuladores da aprendizagem significativa no ensino de física." Universidade Federal de São Carlos, 2012. https://repositorio.ufscar.br/handle/ufscar/5048.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-06-02T20:16:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 4728.pdf: 5844228 bytes, checksum: 0d9e6862837acbdc1cbffb1d8e3e089d (MD5) Previous issue date: 2012-07-30<br>This research deals with resources which lead to significant learning consistent with the needs of modern society and encourages students to develop knowledge in Physics, in order to enable them to interact with the community in a critical and consistent manner towards an intellectual, economic and technological development in a conscious and sustainable way. Therefore, we studied teaching methods based on co
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Vallin, Celso. "Projeto CER: comunidade escolar de estudo, trabalho e reflexão." Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 2004. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9525.

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Abstract:
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:30:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Celso Vallin.pdf: 1762546 bytes, checksum: 5992e0dbc6ebe7d6ef4a0eb5a533e35c (MD5) Previous issue date: 2004-11-30<br>Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico<br>The objective of this work was to discover ways within the complex school system to use new technology and establish partnerships among schools in order to improve the opportunities and quality of interaction among teachers, fostering study habits, pedagogical work and reflection upon their practice, individually and collectively. A part
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Lima, Fábio Barbosa de. "Formato de representação de eventos de segurança de informação." Master's thesis, 2014. http://hdl.handle.net/1822/29474.

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Abstract:
Dissertação de mestrado em Engenharia e Gestão de Sistemas de Informação<br>Nos últimos anos, o crescimento da utilização das Tecnologias e Sistemas de Informação nas organizações, aliado ao aumento da dependência da Internet, trouxe consigo um conjunto de ameaças que comprometem os seus Sistemas de Informação (SI). A propagação dessas ameaças tem aumentado, quer em número quer em sofisticação, a um ritmo alarmante, e desperta a atenção de todos aqueles que querem proteger e zelar os seus sistemas, sendo esta uma prioridade das organizações. De forma a colmatar este problema, existem vár
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Guerra, Luís Miguel dos Santos. "Integração de exames de diagnóstico em sistemas de informação médica." Master's thesis, 2008. http://hdl.handle.net/10400.1/392.

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Abstract:
Dissertação mest., Imagiologia Médica, Universidade do Algarve, 2008<br>O trabalho realizado no âmbito das Ciências da Computação no apoio às Ciências Médicas descrito nesta tese tem por objectivo demonstrar a exequibilidade na utilização de sistemas livres, para a leitura e partilha de exames de diagnóstico, no âmbito dos sistemas de saúde. Para tal, o serviço de Imagiologia do Centro Hospitalar do Barlavento Algarvio serviu de fonte para obtenção das imagens. No decurso do trabalho, ultrapassando o objectivo inicial proposto, pretendeu-se criar um sistema de arquivo e comunicação de im
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Oliveira, Luís Miguel Alves de. "O papel versus formato digital: a pesquisa/consulta de livros e revistas no meio universitário." Master's thesis, 2009. http://hdl.handle.net/10071/2487.

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Abstract:
A Internet, e graças ao avanço tecnológico, veio permitir uma vasta panóplia de possibilidades e oportunidades. No seio da comunidade académica, as novas tecnologias vêm colocar novos desafios nomeadamente no que se refere à consulta e pesquisa de informação científica. De um modelo clássico de arquivamento e disponibilização para consulta de documentos de carácter técnico-científico, das universidades e centros de investigação, encontramo-nos perante uma nova realidade fracturante com os mesmos e que nos remete para o livre acesso à informação científica. O paradigma do Open Access col
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Carvalho, Marta Sofia Barbosa de. "O formato editorial do humor no jornalismo: Análise do programa “Gente que não sabe estar”." Master's thesis, 2020. http://hdl.handle.net/10362/116362.

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Abstract:
Este relatório tem como principal objetivo estudar as possibilidades do humor quando interligado com o jornalismo, mas também as suas barreiras. Para tal, é imperativo perceber a articulação da deontologia da informação e o infotainment, usando como estudo de caso o programa “Gente que não sabe estar” através da análise de conteúdo de alguns dos seus programas e de uma entrevista ao criador do programa, Ricardo Araújo Pereira. O tema foi pensado na sequência de um estágio de seis meses na informação do canal de televisão TVI.<br>The theme of this report has as main aim to study the possibilit
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Pasadas, Ana Sofia Abreu. "Análise da propensão para a utilização de documentos em formato digital." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10071/15741.

Full text
Abstract:
Considerando que as novas tecnologias vieram substituir o papel como suporte de informação nas últimas décadas, torna-se relevante analisar a propensão dos consumidores portugueses passarem a utilizar documentos digitais. Assim, surge a oportunidade de investigar o que motiva os consumidores a aderir ou resistir à utilização de documentos digitais, e analisar o nível de satisfação e confiança dos mesmos com a utilização de documentos digitais em alternativa ao formato papel, preenchendo uma lacuna existente na literatura para o contexto português. A metodologia envolveu a utilização de
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Henriques, João. "Catálogo de características para análise e avaliação de Recursos Educacionais Abertos (REA) : ferramenta de avaliação no formato checklist." Master's thesis, 2017. http://hdl.handle.net/10400.2/6631.

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Abstract:
Este estudo teve como foco a compreensão dos princípios e características de um Recurso Educacional Aberto (REA). O objetivo foi identificar quais as caraterísticas que um artefacto digital deve possuir para poder ser considerado um REA. Metodologicamente, a pesquisa foi exploratória e o processo de obtenção de dados teve por base procedimentos empregues no método Delphi. Recorreu-se a um inquérito por questionário, respondido por especialistas internacionais com trabalhos publicados na área dos REA. Apurou-se, desta forma, um conjunto de itens de avaliação que obtiveram consenso entre os peri
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