Academic literature on the topic 'Foucault, Michel-1926-1984-Crítica e interpretación'

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Journal articles on the topic "Foucault, Michel-1926-1984-Crítica e interpretación"

1

Castrillón, Alberto. "Historia y crítica en la transformación ética de los sujetos. Michel Foucault, 1926–1984." Anuario Colombiano de Historia Social y de la Cultura 43, no. 1 (2016): 325–46. http://dx.doi.org/10.15446/achsc.v43n1.55073.

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Abstract:
<p>Como reconocimiento a los aportes de Foucault a la investigación histórica, este análisis relaciona historia y crítica con la comprensión del funcionamiento de la subjetividad moderna y contemporánea, con el fin de descifrar la forma como este autor revela las matrices de subjetivación que nos constituyen como sujetos modernos. La analítica de sus obras permite entender la coherencia de su objetivo al relacionar el trabajo histórico con la comprensión minuciosa del presente, y así ubicarse en una línea de trabajo establecida por Kant. Lo cual implica entender relaciones problemáticas,
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2

Alves, Thiago Rêgo. "CONSIDERAÇÕES SOBRE A CRÍTICA DE RORTY A FOUCAULT." Cadernos do PET Filosofia 5, no. 10 (2014): 62–71. http://dx.doi.org/10.26694/cadpetfil.v5i10.3037.

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Abstract:
O presente trabalho discute a crítica realizada pelo filósofo Richard Rorty (1931-2007) ao também filósofo Michel Foucault (1926-1984), e tem como objetivo elucidar em quais aspectos a crítica de Rorty seria ou não adequada a este último. Richard Rorty ficou conhecido pelas árduas análises que fez à filosofia tradicional, preocupada em representar o mundo e sua complexidade e desinteressada em resolver os problemas humanos, e a determinados filósofos do século XX, notavelmente Heidegger e Foucault, interessados menos em apresentar soluções viáveis aos problemas sociais que em divagar sobre que
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3

Nicolay, Deniz Alcione. "CIÊNCIA E GENEALOGIA: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ENSINO." Revista ENCITEC 10, no. 3 (2020): 196. http://dx.doi.org/10.31512/encitec.v10i3.3616.

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Abstract:
Este relato procura sintetizar elementos de pesquisa (e prática) docente por meio de projeto desenvolvido no âmbito do grupo de pesquisa, trabalhando, sobretudo, com estudantes de nível superior (cursos de licenciatura). Enfatiza a pesquisa a partir do conceito de genealogia do filósofo Friedrich Nietzsche (1844-1900). Por meio desse conceito, pensa a relação entre ciência e ensino, problematizado a percepção acerca do método e da historicidade do conhecimento. Nessa direção, destaca também as contribuições de Michel Foucault (1926-1984) na esteira de sua produção genealógica. Logicamente cons
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4

Bonini Notari, Márcio. "A ilegalidade de bens e direitos no sistema capitalista: uma análise a partir do pensamento de Michael Foucault." Investigação Filosófica 10, no. 2 (2020): 85. http://dx.doi.org/10.18468/if.2019v10n2.p85-99.

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Abstract:
<p>Michel Foucault (1926-1984) embora não tenha sistematizado uma Teoria ou Filosofia do Direito em sentido estrito e, mesmo não sendo da área jurídica,construiu suas propostas em diversas obras, as quais acabam tecendo críticas e considerações acerca do Direito Penal e do Sistema de Justiça Criminal, a partir do modelo panóptico e das novas formas de punição no ambito do cárcere, envolvendo a transição do modelo feudal para o sistema capitalista de produção. Nesse sentido que se pode perguntar: qual a concepção foucaultiana em relação às ilegalidades nesse novo modelo punitivo? Na hipót
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Vicente Monti, Isabela, and Letícia Negrão Chamma. "A Influência da Filosofia Crítica Kantiana em Michel Foucault." Pensata: Revista dos Alunos do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da UNIFESP 9, no. 1 (2020). http://dx.doi.org/10.34024/pensata.2020.v9.10465.

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Abstract:
O presente artigo objetiva estabelecer uma breve análise da interpretação e apropriação do pensamento kantiano na filosofia desenvolvida por Michel Foucault (1926-1984) em suas obras As palavras e as coisas (1966) e O governo de si e dos outros, sendo este último resultado de um curso no Collége de France proferido entre os anos de 1982 e 1983.
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Dissertations / Theses on the topic "Foucault, Michel-1926-1984-Crítica e interpretación"

1

Tapia, San Martín Alejandro. "Saber, poder, verdad: indagación sobre la "voluntad de saber" como condición de producción de verdad en el pensamiento de Michel Foucault." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/143761.

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2

Irusta, Mérida Alejandro. "Ontología e historia en el período tardío de la filosofía de Michel Foucault." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/138633.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Magíster en Filosofía<br>Autor no autoriza el acceso a texto completo de su documento.<br>Mediante nuestra investigación nos proponemos elucidar las relaciones que pueden establecerse entre ontología e historia en el período tardío de la filosofía de Michel Foucault. Para cumplir dicho propósito, abordamos esta problemática desde distintos puntos de vista con el objetivo de no pasar por alto sus múltiples dimensiones. En primer lugar, estudiamos la historización de la teoría de la constitución de la experiencia de raigambre kantiana llevada a cabo por Foucault. En
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3

Utz, Inzunza Mauricio. "Las palabras: esbozo para una lectura casi-trascendental de la literatura a partir de Michel Foucault." Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/111018.

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Abstract:
Facultad de Filosofía y Humanidades<br>Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Filosofía<br>Llenos de temores nos aproximamos a lo que se sigue llamando experiencia. Si sirviera de algo, nos consolaríamos diciendo que al menos no se trata tanto de la experiencia en general como de una forma particular de ella. Pero esto no resuelve nada. Que no se trate tanto de algo como de otra cosa, siempre deja un margen por el que es capaz de volver a entrar todo lo que se había excluido e incluso mucho más. Y a fin de cuentas, se trata de vislumbrar lo casi invisible: las palabras, aq
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4

González, López Juan. "Educación en la sociedad de control aportes de Michel Foucault para la crítica a la reforma educativa neoliberal." Tesis, Universidad de Chile, 2016. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/142213.

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5

Oporto, Flores Sebastián. "El cuidado de sí mismo, una forma vista como resistencia." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/136827.

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Abstract:
Informe de Seminario para optar al grado de Licenciado en Filosofía<br>La investigación que se llevó a cabo en esta tesina se enmarca dentro del estudio que realizó Michel Foucault en el campo del cuidado de uno mismo. De esta manera, el presente trabajo describe los distintos períodos que planteo Foucault en “La Hermenéutica del sujeto” (2001), junto a las distintas implicancias y alcances que dieron cabida a las diversas prácticas de sí mismo. Esta investigación, tiene el propósito de relacionar los diversos modelos de la inquietud de sí con el análisis foucaultiano del poder, para desprende
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6

Mellado, Ripoli Pedro. "La población laborante: una génesis desde las perspectivas de Michel Foucault y Hannah Arendt." Tesis, Universidad de Chile, 2015. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/138588.

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Abstract:
La "Población laborante" fue en primer término, una sección de la población que habita hoy en las Poblaciones de La Pintana, que es conducida por la educación técnica a la labor como vía de escape a la condición poblacional. Su génesis está marcada por el programa de erradicación-radicación de pobladores llevado a cabo en dictadura. La realidad-Población se caracteriza por una adversidad ambiental producida por el desarraigo y por el abandono de los pobres en la periferia. En el caso específico de la Población laborante es esta misma adversidad la que la impulsa a la labor no sólo como fuente
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7

Bustamante, Bustamante Luisa. "La literatura tensionada. Entre la arqueología y la deconstrucción." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/117187.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Magíster en Filosofía mención Epistemología<br>Dilucidar qué es en esencia la literatura y cómo la filosofía se ha colado permanentemente por los intersticios de sus pliegues y reflejos especulares, ha sido preocupación importante de los filósofos contemporáneos, principalmente de los escritores y pensadores franceses. Entre estos últimos, los trabajos más relevantes han sido aportados por Michel Foucault y Jacques Derrida cuya preocupación por la literatura, el lenguaje y la relación escritural de ésta con la filosofía, cruza gran parte de sus respectivas obras.
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8

Jochamowitz, Cárdenas Eduardo. "Genealogía y crítica: un estudio sobre el método genealógico en la obra de Nietzsche y Foucault." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2013. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/5347.

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9

Yazigi, Vásquez Catalina. "Lo que puede un cuerpo: existencia estética y estilos de la carne." Tesis, Universidad de Chile, 2014. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/117098.

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Abstract:
Tesis para optar al grado de Magíster en Estudios de Género y Cultura en América Latina mención Humanidades<br>No autorizada su publicación a texto completo, según petición de su autor<br>Este trabajo pretende instalarse en las posibilidades del cuerpo. Para intentar abordar el cuerpo como problema teórico, se trabajarán distintas disciplinas que han interrogado el lugar que ocupa el cuerpo para la cultura occidental. En primer lugar, desde los estudios de género, se tomará como referente principal a Judith Butler y su teoría de la construcción del sujeto y las posibilidades de resistencia
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10

Rospigliosi, Bustamante Renzo Jorge. "El hostigamiento sexual por parte de los profesores de actuación y su relación con las dinámicas de poder propuestas por Foucault." Bachelor's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2019. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17027.

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Abstract:
Las redes sociales nos están sirviendo como una herramienta para conocer con un poco más de profundidad ciertos casos de hostigamiento sexual y abuso de poder por parte de maestros. En el caso de los profesores de actuación, la situación demuestra ser más difícil de reconocer debido a ciertos discursos hegemónicos que generan confusión en los alumnos y que causan que se normalicen estos actos. Entendiendo también que la enseñanza de las artes es difícilmente un sistema metodológico, y que la tradición del maltrato está muy arraigada en nuestra idea de lo que se necesita para un fructífer
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Books on the topic "Foucault, Michel-1926-1984-Crítica e interpretación"

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The question of ethics: Nietzsche, Foucault, Heidegger. Indiana University Press, 1990.

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