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Dissertations / Theses on the topic 'Fragebogenstudie'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 13 February 2022

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1

Grimm, Tina [Verfasser]. "Fragebogenstudie zum Sommerekzem bei Pferden in Deutschland / Tina Grimm." Berlin : Freie Universität Berlin, 2015. http://d-nb.info/1080171169/34.

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2

Stocker, Yvonne-Olivia. "OnE - Ist Online=Einsam eine Online-Fragebogenstudie mit Chattern." Saarbrücken VDM Verlag Dr. Müller, 2007. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3001490&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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3

Schade, Carolin [Verfasser]. "Patientenzufriedenheit bei Radiojodtherapie : Fragebogenstudie an der Klinik für Nuklearmedizin Greifswald / Carolin Schade." Greifswald : Universitätsbibliothek Greifswald, 2014. http://d-nb.info/1047221659/34.

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4

Hund, Verena Barbara [Verfasser], and Berthold [Akademischer Betreuer] Langguth. "Tinnitus und Kopfschmerz Ergebnisse einer Fragebogenstudie / Verena Barbara Hund. Betreuer: Berthold Langguth." Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2015. http://d-nb.info/1076161081/34.

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5

Bahlmann, Benjamin [Verfasser]. "Einsatz von regenerativen Techniken und Biomaterialien in der zahnärztlichen Praxis: Eine Fragebogenstudie. / Benjamin Bahlmann." Mainz : Universitätsbibliothek der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, 2021. http://d-nb.info/1237814537/34.

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6

Mücke, Natalie [Verfasser]. "Die ärztliche Behandlung eigener Angehöriger: Eine Fragebogenstudie unter Hausärzten und Kinderärzten in Nordrhein / Natalie Mücke." Düsseldorf : Universitäts- und Landesbibliothek der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf, 2020. http://d-nb.info/1217480234/34.

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7

Vollmer, Christian [Verfasser], and Christoph [Akademischer Betreuer] Randler. "Zeitgeber des circadianen Rhythmus von Jugendlichen. Quantitative Fragebogenstudie und Unterrichtsevaluation / Christian Vollmer. Betreuer: Christoph Randler." Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2012. http://d-nb.info/1070285609/34.

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8

Vollmer, Christian Verfasser], and Christoph [Akademischer Betreuer] [Randler. "Zeitgeber des circadianen Rhythmus von Jugendlichen. Quantitative Fragebogenstudie und Unterrichtsevaluation / Christian Vollmer. Betreuer: Christoph Randler." Heidelberg : Pädagogische Hochschule Heidelberg, 2012. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:he76-opus-75304.

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9

Schmitt, David Michael [Verfasser], and Michael [Akademischer Betreuer] Stöckle. "Wer macht eine Dreifachhormontherapie zur Behandlung eines Prostatakarzinoms? : Eine deutschlandweite Fragebogenstudie / David Michael Schmitt. Betreuer: Michael Stöckle." Saarbrücken : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2015. http://d-nb.info/1066642982/34.

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10

Wotzke, Ella [Verfasser]. "Häufigkeit und Phänotyp neurologischer und psychiatrischer Symptome bei Patientinnen mit ovariellen Teratomen: Eine Fragebogenstudie / Ella Wotzke. Medizinische Fakultät." Bonn : Universitäts- und Landesbibliothek Bonn, 2011. http://d-nb.info/1016153236/34.

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11

Schicker, Peter. "Vergleich der Blended Learning Lehrmethode mit den Lehrmethoden Vorlesung, Seminar und E-Learning in der kieferorthopädischen Lehre - Eine Fragebogenstudie." Doctoral thesis, Universitätsbibliothek Leipzig, 2013. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-115944.

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Abstract:
Im Zeitraum 2007-2008 wurde die vorliegende Fragebogenstudie mit dem Ziel durchgeführt, die Lehrmethoden Vorlesung, Seminar, E-Learning und Blended Learning zu vergleichen und die Akzeptanz der verschiedenen Konzepte durch die Studierende der Zahnmedizin gegenüber zu stellen. Als Lerninhalt diente die kieferorthopädische Profil- und EnFace Analyse. Entsprechende Patientenfälle wurden mit Arbeitsbögen in den Gruppen Vorlesung und Seminar durchgeführt. Eine für diese Arbeit entwickelte Software diente der Fallauswertung in den Gruppen E-Learning und Blended Learning. Ein am Ende der jeweiligen L
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12

Schöpper, Malin [Verfasser]. "Wie werden Epilepsiepatienten bei zahnmedizinischen Eingriffen beraten und behandelt? Eine Fragebogenstudie mit Befragung von Neurologen, Zahnärzten und Epilepsiepatienten / Malin Schöpper." Ulm : Universität Ulm, 2016. http://d-nb.info/1122195613/34.

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13

Bastian, Julia [Verfasser], Rainer [Akademischer Betreuer] Höger, Friedrich [Gutachter] Müller, and Eva [Gutachter] Neidhardt. "Komfort in der Flugzeugkabine : multidimensionale Skalierung, explorative interviews und Fragebogenstudie am Hamburger Flughafen / Julia Bastian ; Gutachter: Friedrich Müller, Eva Neidhardt ; Betreuer: Rainer Höger." Lüneburg : Leuphana Universität Lüneburg, 2020. http://d-nb.info/1223171434/34.

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14

Herrmann, Ines [Verfasser]. "Der Kindergarten aus der Sicht der Eltern : Eine empirische Fragebogenstudie zu parentalen Orientierungen gegenüber Einrichtungen des Elementarbereiches in Ost- und Westdeutschland / Ines Herrmann." Aachen : Shaker, 2007. http://d-nb.info/1164340441/34.

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15

Schicker, Peter [Verfasser], Karl-Heinz [Akademischer Betreuer] Dannhauer, Karl-Friedrich [Akademischer Betreuer] Krey, Holger A. [Gutachter] Jakstat, and Christian [Gutachter] Hirsch. "Vergleich der Blended Learning Lehrmethode mit den Lehrmethoden Vorlesung, Seminar und E-Learning in der kieferorthopädischen Lehre - Eine Fragebogenstudie : Vergleich der Blended Learning Lehrmethode mit den Lehrmethoden Vorlesung, Seminar und E-Learning in der kieferorthopädischen Lehre - Eine Fragebogenstudie / Peter Schicker ; Gutachter: Holger A. Jakstat, Christian Hirsch ; Karl-Heinz Dannhauer, Karl-Friedrich Krey." Leipzig : Universitätsbibliothek Leipzig, 2013. http://d-nb.info/1238367496/34.

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16

Thorhauer, Patrik [Verfasser], Alena [Akademischer Betreuer] Buyx, and Andreas [Gutachter] Seekamp. "Zwischen Patientenwohl und Leistungsdruck : Ethische Konflikte in der Arzt-Patienten-Beziehung im professionellen Leistungssport – Eine Fragebogenstudie / Patrik Thorhauer ; Gutachter: Andreas Seekamp ; Betreuer: Alena Buyx." Kiel : Universitätsbibliothek Kiel, 2020. http://d-nb.info/1223925315/34.

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17

Linzbach, Aissa [Verfasser], and Hertha [Akademischer Betreuer] Richter-Appelt. "Diagnose und Therapie des Polyzystischen Ovar Syndroms (PCOS) : eine Fragebogenstudie zur Wahrnehmung der Symptome und der medizinischen Maßnahmen / Aissa Linzbach. Betreuer: Hertha Richter-Appelt." Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, 2016. http://d-nb.info/1107545013/34.

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18

Linzbach, Aissa Verfasser], and Hertha [Akademischer Betreuer] [Richter-Appelt. "Diagnose und Therapie des Polyzystischen Ovar Syndroms (PCOS) : eine Fragebogenstudie zur Wahrnehmung der Symptome und der medizinischen Maßnahmen / Aissa Linzbach. Betreuer: Hertha Richter-Appelt." Hamburg : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg, 2016. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:18-79534.

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19

Wirth, Rabea [Verfasser], Verena [Akademischer Betreuer] Pietzner, and Marco [Akademischer Betreuer] Beeken. "Berufsorientierung im außerschulischen Lernort mit chemiebezogenen Berufen im Umweltschutz: Ergebnisse einer Fragebogenstudie mit Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I / Rabea Wirth ; Verena Pietzner, Marco Beeken." Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2019. http://d-nb.info/1186252952/34.

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20

Haase, Luzie [Verfasser], Verena [Akademischer Betreuer] Pietzner, and Marco [Akademischer Betreuer] Beeken. "Kenntnisse, Einstellungen und Bewertungen von Jugendlichen bezüglich chemischer Berufe: Ergebnisse einer Fragebogenstudie in der Sekundarstufe I an allgemein bildenden Schulen / Luzie Haase ; Verena Pietzner, Marco Beeken." Oldenburg : BIS der Universität Oldenburg, 2017. http://d-nb.info/1138027553/34.

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21

Schumacher, Harald [Verfasser], Matthias [Akademischer Betreuer] May, and Wulf [Akademischer Betreuer] Schneider. "Einfluss der Fachrichtung auf das ärztliche Wissen im Umgang mit multiresistenten Erregern und Strategien zum rationalen Einsatz von Antiinfektiva – Ergebnisse der deutschen Fragebogenstudie MR2 / Harald Schumacher ; Matthias May, Wulf Schneider." Regensburg : Universitätsbibliothek Regensburg, 2017. http://d-nb.info/1138438189/34.

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22

Maurus, Isabel [Verfasser], Josef G. H. [Akademischer Betreuer] Bäuml, Martin [Gutachter] Sack, and Josef G. H. [Gutachter] Bäuml. "Die Einbeziehung von Angehörigen in die psychiatrisch-psychotherapeutische Behandlung aus Sicht der professionellen Helfer : Eine empirisch-explorative Fragebogenstudie / Isabel Maurus ; Gutachter: Martin Sack, Josef G. H. Bäuml ; Betreuer: Josef G. H. Bäuml." München : Universitätsbibliothek der TU München, 2018. http://d-nb.info/1173322876/34.

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23

Frank, Luca [Verfasser], Thomas [Akademischer Betreuer] Kühlein, Thomas [Gutachter] Kühlein, and Martin [Gutachter] Fromm. "Zwischen Evidenz und Praxis: Umgang mit Evidenz bei klinischen Fragestellungen anhand von Früherkennungsmaßnahmen. Zwei Fragebogenstudien unter Hausärzten und Medizinstudierenden. / Luca Frank ; Gutachter: Thomas Kühlein, Martin Fromm ; Betreuer: Thomas Kühlein." Erlangen : Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), 2019. http://d-nb.info/1203375050/34.

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24

Geib, Reinhard. "Anwendungswirklichkeit der Endokarditisprophylaxe in der zahnärztlichen Niederlassung : eine bundesweite Fragebogenstudie /." 2005. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=014935814&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

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25

Petersen, Alexandra. "Die Anwendung von Lupenbrillen in der studentischen Ausbildung : eine Fragebogenstudie in Frankfurt am Main /." 2005. http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&doc_number=013192462&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA.

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Herfter, Christian, Florian Maruhn, and Katja Wachler. "Der Abbruch des Lehramtsstudiums: Zahlen und Hintergründe; Projektbericht; Ergebnisse einer Fragebogenstudie an der Universität Leipzig." 2011. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A12886.

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Abstract:
Die Einführung des polyvalenten Bachelors mit dem berufsfeldspezifischen Profil für das Lehramt an Grund-, Mittel- und Förderschulen sowie das Höhere Lehramt an Gymnasien ("BA-Lehramt") und den entsprechenden lehramtsspezifischen Masterstudiengängen ("MA-Lehramt") war auch mit dem Ziel verbunden, die Abbruch- bzw. Schwundquoten der Studierenden zu reduzieren. Um dieses Ziel erreichen zu können, muss man aus unserer Sicht neben den "reinen Zahlen" vor allem die Gründe kennen, die dazu führen, das Lehramtsstudium abzubrechen. Ein Entgegenwirken ist in erster Linie bei jenen Gründen möglich und w
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Schicker, Peter. "Vergleich der Blended Learning Lehrmethode mit den Lehrmethoden Vorlesung, Seminar und E-Learning in der kieferorthopädischen Lehre - Eine Fragebogenstudie: Vergleich der Blended Learning Lehrmethode mit den Lehrmethoden Vorlesung, Seminar und E-Learning in der kieferorthopädischen Lehre - Eine Fragebogenstudie." Doctoral thesis, 2012. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A11990.

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Abstract:
Im Zeitraum 2007-2008 wurde die vorliegende Fragebogenstudie mit dem Ziel durchgeführt, die Lehrmethoden Vorlesung, Seminar, E-Learning und Blended Learning zu vergleichen und die Akzeptanz der verschiedenen Konzepte durch die Studierende der Zahnmedizin gegenüber zu stellen. Als Lerninhalt diente die kieferorthopädische Profil- und EnFace Analyse. Entsprechende Patientenfälle wurden mit Arbeitsbögen in den Gruppen Vorlesung und Seminar durchgeführt. Eine für diese Arbeit entwickelte Software diente der Fallauswertung in den Gruppen E-Learning und Blended Learning. Ein am Ende der jeweiligen L
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Wolfs, Nina Pöschl Sandra. ""Ich fühle mich in der Bibliothek nicht wohl." : eine quantitative Fragebogenstudie zur Zufriedenheit der Nutzer der Universitätsbibliothek Ilmenau /." 2007. http://www.gbv.de/dms/ilmenau/abs/544199200wolfs.txt.

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Schroeter, Ellen, Christian Herfter, Florian Maruhn, and Romy Schroeter. "Was können wir aus Bologna lernen?: das Lehramtsstudium aus Sicht der Dozierenden; Projektbericht; Ergebnisse einer Fragebogenstudie an der Universität Leipzig." 2011. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A12888.

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Abstract:
Die Einführung des polyvalenten Bachelors mit dem berufsfeldspezifischen Profil für das Lehramt an Grund-, Mittel- und Förderschulen sowie das Höhere Lehramt an Gymnasien ("BA-Lehramt") und der entsprechenden lehramtsspezifischen Masterstudiengänge ("MA-Lehramt") zum Wintersemester 2006 / 2007 war mit entscheidenden Veränderungen verbunden. Die nun anstehende Rückkehr zum Staatsexamen stellt nach Aussagen und Forderungen des Kultusministeriums keine Rückkehr zu alten Strukturen dar, sondern soll diese Veränderungen aufgreifen und die Qualität der universitären Lehrerbildung erhöhen (Pressemitt
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Herfter, Christian, Ellen Schroeter, and Florian Maruhn. "Informations- und Beratungsangebote im Lehramtsstudium: Projektbericht; Ergebnisse quantitativer Fragebogenstudien mit Lehramtsstudierenden an der Universität Leipzig." 2012. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A12885.

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Abstract:
Universitäten treten im Zuge der demografischen Wende in einen Wettstreit um Studierende. Fasst man die Universität in diesem Sinne als Unternehmen, Studiengänge als Dienstleistungen und die Studierenden als Kundinnen und Kunden dieser Dienstleistungen auf, rückt die Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität des gesamten Studienumfelds in den Mittelpunkt der Betrachtungen. Qualität wird hier in erster Linie als customer satisfaction verstanden, also als Zufriedenheit der Studierenden. Diese wird dabei wesentlich von der Güte von Informations- und Beratungsangeboten beeinflusst. Im vorliegen
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Grüneberg, Tillmann, Antje Knopf, and Alexandra Süß. "Studienmotivation im Lehramt: Abschlussbericht: Ergebnisse quantitativer und qualitativer Fragebogenstudien mit Lehramtsstudierenden an der Universität Leipzig." 2018. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A21024.

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Abstract:
Die Befragung der Erstsemester im Lehramtsstudium an der Universität Leipzig reiht sich in eine längere Tradition von Befragungen zur Studienmotivation im Lehramt ein. Sie kommt auch nicht zu grundlegend anderen Ergebnissen in der quantitativen Erhebung von Faktoren. Jedoch zeigen die qualitativen Auswertungen der offenen Fragen einige Nuancen und Spezifika auf, die in anderen Studien nicht in dieser Weise zum Ausdruck kommen. Durch die Art der Fragestellung und ergänzende Erhebungen wurde versucht, den Grad der sozialen Erwünschtheit zu reduzieren.
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Grüneberg, Tillmann, Antje Knopf, and Christian Herfter. "Positive und negative Aspekte des Lehramtsstudiums aus Sicht der Studierenden: Projektbericht; Ergebnisse aus Fragebogenstudien mit Lehramtsstudierenden an der Universität Leipzig." 2013. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A12884.

Full text
Abstract:
Universitäten treten im Zuge der demografischen Wende in einen Wettstreit um Studierende. Fasst man die Universität in diesem Sinne als Unternehmen, Studiengänge als Dienstleistungen und die Studierenden als Kundinnen und Kunden dieser Dienstleistungen auf, rückt die Sicherung und Weiterentwicklung der Qualität des gesamten Studienumfelds in den Mittelpunkt der Betrachtungen. Qualität wird hier in erster Linie als customer satisfaction verstanden, also als Zufriedenheit der Studierenden1. Darüber hinaus tragen die Rückmeldungen von Studierenden zur Weiterentwicklung der Lehrerbildung im Allgem
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