Relevant bibliographies by topics / Freud, Sigmund (1856-1939) – Et l'éducation

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Academic literature on the topic 'Freud, Sigmund (1856-1939) – Et l'éducation'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Freud, Sigmund (1856-1939) – Et l'éducation"

1

Amouroux, Rémy. "De l’entomologie à la psychanalyse." Gesnerus 64, no. 3-4 (2007): 219–30. http://dx.doi.org/10.1163/22977953-0640304003.

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Abstract:
Vues analytiques sur la vie des abeilles et des termites (Analytical perspectives on the life of bees and termites) is a letter from L. R. Delves Broughton to Freud dated the 7th of August, 1927. The letter was translated into French by Marie Bonaparte (1882–1962) for the Revue Française de Psychanalyse (French Review of Psychoanalysis) in 1927. A German translation of the letter was done for the review Imago in 1928. In his letter Delves Broughton develops a captivating connection between Man’s libidinal economy and that of certain social insects. His main argument is based on the readings of
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2

Rabêlo, Hannah Taynnan de Lima Bezerra, José Henrique de Araújo Cruz, Gymenna Maria Tenório Guênes, Abrahão Alves de Oliveira Filho, and Maria Angélica Satyro Gomes Alves. "Anestésicos locais utilizados na Odontologia: uma revisão de literatura." ARCHIVES OF HEALTH INVESTIGATION 8, no. 9 (2020). http://dx.doi.org/10.21270/archi.v8i9.4655.

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Abstract:
Introdução: Os anestésicos locais são substâncias químicas capazes de bloquear de forma reversível a transmissão de impulsos nervosos no local onde forem aplicados, sendo fundamentais no âmbito da Odontologia para controle da dor. Objetivo: Realizar revisão de literatura sobre os principais anestésicos locais utilizados na Odontologia. Metodologia: O estudo trata-se de uma revisão narrativa realizada entre os meses de janeiro e março de 2018. As bases de dados para a busca da literatura foram Scielo, Pubmed, Web of Science, Bireme. As palavras-chaves usadas foram “Anestésicos Locais”, “Mecanis
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Dissertations / Theses on the topic "Freud, Sigmund (1856-1939) – Et l'éducation"

1

Milhaud-Cappe, Danielle. "Education et guérison selon Freud." Paris 4, 1999. http://www.theses.fr/1999PA040080.

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Abstract:
On ne s'est pas suffisamment intéressé à la dimension anthropologique de Freud, c'est-à-dire à la manière dont il aborde et dont il enrichit la connaissance de l'universel humain. Considérés de près, les écrits de Freud laissent entrevoir l'ambivalence de ce médecin qui ne s'élève vers les régions de l'universalité philosophique que par une "audacieuse extrapolation". Nous avons étudié ce rapport en gestation, en envisageant les relations que Freud entretint avec des pédagogues qui rejoignirent le mouvement psychanalytique des 1909. Nous avons tout d'abord montré la proximité de Freud et de ce
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2

Verdier, François. "Une approche des modèles freudiens et de leurs relations avec les sciences physiques." Paris 1, 1992. http://www.theses.fr/1992PA010567.

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Abstract:
Quel rôle jouent les modèles et les analogies que Freud utilise, et dans quelle mesure peuvent-ils s'insérer dans les développements ultérieurs de la science, des sciences physiques en particuliers? Après une réflexion sur la nature des modèles et analogies en général, sur ce que Freud en dit lui-même, et en tenant compte du contexte scientifique de l'époque, nous analysons les modèles freudiens suivant les trois catégories qu'il a adoptées pour rendre compte du fonctionnement de "l'appareil psychique": le point de vue topique est fonde sur des "lieux psychiques" et leurs rapports, sans relati
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3

Zäh-Gratiaux, Andrea. "Freud et la traduction." Paris 7, 1995. http://www.theses.fr/1995PA070109.

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Abstract:
"Freud et la traduction" est une thèse de doctorat en psychanalyse de 400 pages, dans lesquelles l'auteur étudie, sous différents angles, les questions de la "traduction linguale" et de la "traduction psychique" chez Sigmund Freud. Dans la première partie, essentiellement historique, sont abordés successivement le polyglottisme de Freud, sa pratique de traducteur, et son point de vue sur la traduction de son œuvre. La deuxième partie comprend une recherche terminologique (sur le mot de "ubersetzung" et ses dérivés dans la langue allemande et dans l'œuvre de S. Freud), puis un abord clinique de
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4

Cotti, Patricia. "Le mot "histoire" dans l'oeuvre de Sigmund Freud 1905-1939." Paris 7, 2001. http://www.theses.fr/2001PA070018.

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Abstract:
Freud a parlé d'"histoire" selon plusieurs sens et perspectives. Si l'on retourne au texte freudien, si l'on suit simplement l'emploi que Freud fait du mot Geschichte, l'on constate que toutes sortes d'histoires - de malades, du développement, de la religion, de l'humanité - s'emboîtent, se superposent, sans s'annuler au fil de l'œuvre. Ces usages redondants, ces adjectifs, ces mots composés, nous permettent de découvrir certains enjeux et dimensions de la théorisation des psycho-névroses. Notamment, de constater l'importance de l'Entwicklungsgeschichte et de ses rejetons, dans leur rencontre
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5

Guillon, Claude. "Observation et théorie chez Freud au temps des premières investigations." Rennes 2, 1988. http://www.theses.fr/1988REN20009.

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Abstract:
Dans une perspective historico-critique tout à fait classique, ce travail se propose d'étudier les premières étapes de la constitution du "savoir" freudien en serrant au plus près le socle épistémologique que Freud a cru bon de solliciter pour asseoir et justifier la rationalité de la construction théorique et métapsychologique qu'il propose. Ainsi, sous le thème général "observation et théorie" l'un des objectifs de ce travail consiste à s'intéresser au "discours" par lequel Freud a tenté de rendre compte de leur articulation, tant dans le champ de la clinique psychanalytique que dans le cadr
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6

Lisandre, Hubert. "Freud et l'homosexualité : de l'inversion à la métaphore." Paris 7, 1995. http://www.theses.fr/1995PA070136.

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Abstract:
Notre thèse sera la suivante : l'homosexualité est interrogée par Freud comme la résurgence incessante de l'impératif du dire sous l'impératif œdipien. A ce titre, elle est coextensive à l'hypothèse de la pulsion de mort, et conduit à une relecture clinique de la question perverse, dans ses rapports avec la névrose, relecture dont "l'homosexuel (le)" ressort comme figure de l'idéal. " A considérer l'ensemble de l'œuvre freudienne, l'homosexualité ne s'y réduit ni à un destin œdipien, ni à une fixation narcissique; elle renvoie "au-delà du principe de plaisir", où la pulsion de mort instaure pe
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7

Cohen, Solal Henri. "Freud, le passeur." Paris 7, 2013. http://www.theses.fr/2013PA070109.

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Abstract:
Le Livre 1, Freud l'hébreu, le passeur. Il vise à exposer la complexité et les multiples facettes d'un homme de science, de raison, attiré par les voies de l'universel d'un humanisme issu du siécle des Lumiéres. 300 lettres, une biojudeographie, des empreintes et des emprunts au Talmud et à la Bible, 24 portraits de son identité hébraïque sont les pièces a convictions de cette recherche. L'enquête sur sa judéité est mené à l'aide d'une figure mythique, imaginaire, «l'habirou» -nom que, les égyptiens donnaient aux hébreux<br>Book I, Freud the Hebrew, the passer. It exposes the complexity and th
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Maffi, Taranco Carlos. "Le signifie chez freud, un enjeu dans l'histoire du mouvement psychanalytique." Paris 7, 2000. http://www.theses.fr/2000PA070085.

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Abstract:
Cette these prend comme objet d'etude principal l'oeuvre de freud. Elle s'emploie a en abstraire certains concepts de base qui conforment son champ epistemologique. Le paradigme naturaliste dont freud appartenait est fonde sur une categorie epistemique que l'auteur definie comme << le signifie >>. D'ou le nom de cette recherche << le signifie chez freud >>. Cette maniere de voir les choses nait d'uneperspective actuelle : l'opposition entre l'episteme naturaliste freudienne et celle qui nait dans les annees '30 et qui domine l'horizon de la psychanalyse posterieure: l'episteme semiotique. Pour
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9

Irimia, Corneliu. "Idealisation et amour dans l'oeuvre de s. Freud." Paris 7, 2000. http://www.theses.fr/2000PA070054.

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Abstract:
Dans notre these nous nous sommes propose d'analyser l'idealisation amoureuse telle qu'elle est presente dans l'oeuvre de freud. Notre recherche est structuree autour de quelques questions fondamentales : qu'est-ce qui pousse un homme a idealiser une femme ? quel gain represente une telle elaboration psychique ? comment arrive-t-on a idealiser ? quelle est l'origine de l'idealisation ? qu'idealise-t-on, en fait, dans cette femme ? a partir de quoi ? pourquoi ce besoin d'une essence superieure a trouver dans l'autre ? est-ce qu'en parlant de l'ideal nous parlons tous de la meme chose ? la demar
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10

Bensussan, Lucette. "Freud et les origines du monothéismes." Paris 4, 1986. http://www.theses.fr/1986PA040069.

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Books on the topic "Freud, Sigmund (1856-1939) – Et l'éducation"

1

Bernat, Joël. Transfert et pensée. Esprit du Temps, 2001.

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2

Lear, Jonathan. L' amour et sa place dans la nature: Une interprétation philosophique de la psychanalyse freudienne. Presses universitaires de France, 1995.

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3

Freud and Jung on religion. Routledge, 1997.

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4

Beyond the family romance: The legend of Pascoli. University of Toronto Press, 2007.

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5

Freud and Oedipus. Columbia University Press, 1987.

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6

The interpretation of the flesh: Freud and femininity. Routledge, 1992.

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7

Møller, Lis. The Freudian reading: Analytical and fictional constructions. University of Pennsylvania Press, 1991.

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8

Children of the dark house: Text and context in Faulkner. University Press of Mississippi, 1996.

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9

Masuzawa, Tomoko. In search of dreamtime: The quest for the origin of religion. University of Chicago Press, 1993.

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10

P, Levine Michael, ed. The analytic Freud: Philosophy and psychoanalysis. Routledge, 2000.

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