Log in

Relevant bibliographies by topics / Fritidshemslärare

Contents

Dissertations / Theses

Academic literature on the topic 'Fritidshemslärare'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 5 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Fritidshemslärare.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Dissertations / Theses on the topic "Fritidshemslärare"

1

Ghica, Petriana. "Samverkan mellan fritidshemslärare och vårdnadshavare." Thesis, Malmö universitet, Malmö universitetsbibliotek, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43227.

Full text

Abstract:

Syftet med studien har varit att få större förståelse för hur fritidslärare och vårdnadshavare upplever samverkan på två olika skolor. Jag ville också ta reda på vilka metoder som fritidslärarna använder på dem två skolorna för att samverka med vårdnadshavarna. Hur ser samerkan ut mellan fritidslärarna och vårdnadshavarna, vilka former av kommunikation används av fritidslärarna för att samverka med vårdnadshavarna och vilka problem och svårigheter möts i samverkansprocessen är de frågorna som studien försöker besvara. Undersökningsmetoderna som studien har är både kvalitativa och kvantitativa.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Svensson, Daniel. "Samverkan under skoltid för fem fritidshemslärare : En uppsats som söker efter fritidshemslärarens position och förbättringsområden för bättre samverkan." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32526.

Full text

Abstract:

In this academic essay I try to find the position of five teachers in the recreation centre during school-time. This essay is based on a qualitative method through semistructured interviews. The empirical material has been analyzed to find positions for the leisure-time teacher during the compulsory school part of the day. The conclusion is that most of the teachers switched between different positions, which indicates that the school's leisure time teacher role is multifaceted and difficult to define. Another conclusion is that most of the leisure time teachers experience that they need more

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Wahldén, Lina, and Emma Cronqvist. "Hur förhåller sig fritidshemslärare till tysta och osynliga elever?" Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-32593.

Full text

Abstract:

AbstractDen här undersökningen har som syfte att se om och i sådana fall hur lärare i fritidshem arbetar inkluderande med tysta och osynliga elever, de elever som flyter med i fritidshemmets verksamhet oavsett sammanhang. För denna studie har en kvalitativ metod använts i form av semistrukturerade intervjuer med sex utbildade fritidshemslärare. Symbolisk interaktionism och ramfaktorteorin har använts som utgångspunkt i bearbetningen av det empiriska materialet och i analysarbetet. Symbolisk interaktionism har kopplats till detta arbete genom att fritidshemslärare och elever ska kunna förstå oc

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Mardell, Robin, and Elias Mårtensson. "Hur fritidshemslärare använder sig avutomhuspedagogik & utomhusmiljön för attskapa lärande och inkludering." Thesis, Malmö universitet, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-43673.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Johansson, Christoffer, and Anton Forsander. "Hur beskriver fritidshemslärare tillkomsten av del fyra som en egen del i läroplanen?" Thesis, Högskolan för lärande och kommunikation, Högskolan i Jönköping, Fritidshemspedagogisk forskning, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-40157.

Full text

Abstract:

SAMMANFATTNING Anton Forsander & Christoffer Johansson Hur beskriver fritidshemslärare tillkomsten av del fyra som en egen del i läroplanen? Engelsk titel: Perceptions of school-age educare teachers on chapter four in the school-age educare curriculum Antal sidor: 27 Syftet med studien är att undersöka om del fyra i läroplanen, som är tillskriven fritidshemmet, förtydligar fritidshemslärarens yrkesuppdrag samt hur uppfattningarna av yrkesrollen skiljer sig mellan olika fritidshemslärare. Studiens frågeställningar är följande: Hur beskriver fritidshemslärare sitt uppdrag med utgångspunkt i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Andersson, Julia, and Linnea Jönsson. "Perspektiv på fritidshemslärarens yrkesroll i den obligatoriska skolan." Thesis, Malmö universitet, Malmö högskola, Institutionen för barndom, utbildning och samhälle (BUS), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-42723.

Full text

Abstract:

Under utbildningens gång och utifrån tidigare arbetslivserfarenheter samt praktik i fritidsverksamhet har vi lagt märke till att yrkesrollen för lärare i fritidshem ser olika ut, och värdesätts olika beroende på vem man pratar med. Lärare i fritidshem har en yrkesroll som inte är konkret definierad i Skolverkets dokument och vad en lärare i fritidshem har för roll under den obligatoriska skoltiden verkar variera mycket. Med bakgrund i detta vill vi ta reda på mer om hur synen på fritidshemsläraren och hens uppdrag är. Syftet med vår studie är att få ökad kunskap och förståelse för hur olika yr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Nkurunziza, Divin, and Christian Touma. "Informellt lärande i fritidshemmet : Om hur fritidshemslärare arbetar för att väcka elevernas intresse för matematik." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-45435.

Full text

Abstract:

The purpose of our study is to get an overview of how the after-school teachers work to arouse children's interest in mathematics and how they further develop the children's mathematical knowledge. The study is examined with the help of the following questions: How do educators believe that students' interest in mathematics can be aroused through informal learning? How can the informants' ideas about informal learning in the after-school center be understood with the help of socio-cultural theories? We chose qualitative interviews as the method of our data collection in our study, in which thr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Klang, Christel, and Fanny Eskilsson. "Är det elevinflytande eller är det inte det? : En kvalitativ studie om fritidshemslärares arbete med och tolkning av elevinflytande." Thesis, Högskolan i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-44354.

Full text

Abstract:

Studiens syfte är att undersöka hur fritidshemslärare tolkar begreppet elevinflytande och hur elevinflytande tar sig uttryck i den vardagliga pedagogiska verksamheten, från fritidshemslärares perspektiv. Metoden vi har valt för studien är en kvalitativ metod med semistrukturerade intervjuer. Underlaget för empirin består av sex intervjuer med utbildade fritidshemslärare på två olika skolor. Samtliga respondenter är kvinnor men det är inte av relevans för studien. Empirin har bearbetats med hjälp av en tematisk analysmodell. I studien fann författarna att fritidshemslärarna har en god uppfattni

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Jonestrand, Mathias, and Jimmy Grönwall. "En pinne i tinningen eller hämmat lärande? : Hur skall fritidshemslärare förhålla sig till barns riskfyllda lekar?" Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-38693.

Full text

Abstract:

Detta är en vetenskaplig essä som undersöker relationen mellan risk och ansvarstagande när det kommer till barnens lek. Arbetet består av två dilemmatexter som vi författare själva upplevt och det är utifrån dessa berättelser som reflektionen utgår ifrån. Syftet med arbetet är att bredda vår förståelsehorisont när vi hamnar i liknande situationer. Vi kommer genom metoden vetenskaplig essä reflektera över våra självupplevda dilemman med hjälp av olika teorier och litteratur. Genom våra reflektioner kom vi fram till att det är våra värderingar som styr hur vi handlar när vi hamnar i en situation

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Markström, Fredrik. "Vem bestämmer över vem? : En vetenskaplig essä om makt, delaktighet och etik i rollen som fritidshemslärare." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-32544.

Full text

Abstract:

Abstract My scientific essay is built from two dilemmas which I have encountered in my role as a leisure time teacher. I have treated these two dilemmas with help from my mentor, classmates and the literature and tried to find new answers and approaches to them. My first dilemma comes from my role as a team leader, the power that I have over my colleges and the conflicts that can arise from my choices in my staff team. My second dilemma is about how one of my colleges handled a situation with a student when that students did not want to go to the music lesson. The dilemma between the pedagogue

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

More sources

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!