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  1. Journal articles

Academic literature on the topic 'Fuente de conocimiento'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Fuente de conocimiento"

1

Rojas Losada, Nohora. "La práctica como fuente del conocimiento humano." Paideia Surcolombiana, no. 13 (December 1, 2008): 110. http://dx.doi.org/10.25054/01240307.1071.

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Abstract:
En el presente artículo se analizan, a través de una exposición sencilla pero profundamente pedagógica, las características del desarrollo del conocimiento y del proceso de aprendizaje del niño, a partir de la práctica y como resultado de la conjunción de las sensaciones y las percepciones. El argumento central se fundamenta primero: en que el hombre conoce el mundo para dominarlo en la práctica, para transformarlo y satisfacer sus necesidades; segundo: el conocimiento teórico y la práctica deben forman una sólida unidad; tercero: Adquirir nuevos conocimientos y capacidades, quiere decir desde
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2

Loucel, José Mauricio. "Kóot, una nueva fuente de conocimiento." Revista de Museología "Kóot", no. 1 (June 24, 2013): i. http://dx.doi.org/10.5377/koot.v0i1.1133.

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3

Mestre Sanchis, Antonio. "La carta, fuente de conocimiento histórico." Revista de Historia Moderna. Anales de la Universidad de Alicante, no. 18 (2000): 13–26. http://dx.doi.org/10.14198/rhm1999-2000.18.01.

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4

García Sánchez, María del Rocío, Joaquín Reyes Añorve, and Guadalupe Godínez Alarcón. "Las Tic en la educación superior, innovaciones y retos / The ICT in higher education, innovations and challenges." RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas 6, no. 12 (2018): 299–316. http://dx.doi.org/10.23913/ricsh.v6i12.135.

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Abstract:
La aparición de las Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha incidido en las funciones del sistema de educación y permitido la innovación en la transmisión de saberes nuevos. Las instituciones educativas, poseedoras y distribuidoras del conocimiento, han dejado de ser las únicas fuentes del saber y del conocimiento. Muchos saberes que eran patrimonio exclusivo de las escuelas se pueden encontrar en diversos lugares. Las TIC están ofreciendo a los estudiantes acceso a fuentes de conocimiento ilimitados, a herramientas multimedia que permiten ampliar estos conocimientos de inform
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5

Diogène, Eduard, Jesús Pujol, and Sebastián Juncosa. "Investigación en atención primaria como fuente de conocimiento." Medicina Clínica 128, no. 16 (2007): 634–37. http://dx.doi.org/10.1157/13101752.

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6

Tito Huamaní, Pedro. "LA GERENCIA DEL CONOCIMIENTO COMO FUENTE DE VENTAJA PARA DESARROLLAR LAS MYPES." Gestión en el Tercer Milenio 10, no. 19 (2007): 29–38. http://dx.doi.org/10.15381/gtm.v10i19.9384.

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Abstract:
Los resultados de la investigación demuestran que la Gerencia del Conocimiento es un modelo de gestión innovador y creativo para las organizaciones empresariales, sean éstas micro, pequeñas, medianas y/o grandes empresas. A diferencia de los últimos, en los primeros (micro y pequeñas empresas o MYPEs), dadas las limitaciones financieras y de gestión para la implementación de este modelo, debe seguirse la tendencia a la personificación; vale decir, una gestión caracterizada por el contacto permanente con sus colaboradores, en la que la tecnología ayude a comunicar sus conocimientos y no solo a
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7

Barroso Tanoira, Francisco Gerardo. "Gestión del conocimiento como vía hacia el éxito empresarial." ECA Sinergia 6, no. 1 (2015): 18. http://dx.doi.org/10.33936/eca_sinergia.v6i1.212.

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Abstract:
Ante el entorno dinámico actual, las empresas requieren procesos efectivos de adquisición, uso, y transferencia de conocimiento que les permitan ser exitosas en sus mercados, por lo que la gestión del conocimiento es una importante fuente de ventaja competitiva. En este estudio, realizado en el Sureste de México, los resultados indican que las empresas que mejor administran su conocimiento son las manufactureras y las de servicio, así como también, que falta mejorar los esquemas de transferencia de este recurso en las empresas comerciales. De manera general, se observó que los mayores niveles
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8

Barroso Martínez, Ascensión, Ramón Sanguino Galván, and Tomas M. Bañegil Palacios. "El enfoque basado en el conocimiento en las empresas familiares." Investigación Administrativa 41-1 (January 1, 2012): 1–8. http://dx.doi.org/10.35426/iav41n109.05.

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Abstract:
Aunque algunas investigaciones sobre gestión del conocimiento se han centrado en las pequeñas y medianas empresas, existen escasos trabajos centrados en las empresas familiares. Las prácticas de gestión del conocimiento son una fuente importante de ventaja competitiva, que permiten a una organización ser innovadora. Estudios anteriores muestran que una de las causas del fracaso de las empresas familiares es la falta de voluntad de los miembros de la familia para crear y transferir conocimientos entre generaciones. Por ello, este trabajo se centra en el estudio de la estrategia basada en conoci
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9

Giraldo-Díaz, Reinaldo. "valor de la producción científica está validado oficialmente por el impacto que tiene ¿en la sociedad?" Entramado 17, no. 1 (2021): 8–9. http://dx.doi.org/10.18041/1900-3803/entramado.1.7351.

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Abstract:

 
 
 Para la elaboración de esta editorial de la revista Entramado, se aborda uno de los significados más importantes de la palabra epistemología, el de tratado o la doctrina del conocimiento, que la Modernidad enmarca en el conocimiento científico elaborado por el sujeto (yo pienso), sobre el objeto (cosa medible), a través de operaciones matemáticas como la inducción, la deducción, la demostración y /o la cuantificación. Descartes, considerado el padre del racionalismo, piensa que la única fuente fidedigna de conocimiento es la razón. Subestima a la experiencia co
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10

López, Emilton, Dania Torres, Anny V. Corominas Díaz, Laura M. Guzmán Pérez, and Luisa J. López Martínez. "Conocimientos, aptitudes y prácticas acerca de la infección por el virus del Zika en los residentes de la Bahía de las Calderas, Provincia Peravia, República Dominicana, en el período febrero-abril 2016." Ciencia y Salud 3, no. 1 (2019): 59–65. http://dx.doi.org/10.22206/cysa.2019.v3i1.pp59-65.

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Abstract:
Introducción: la infección del virus del Zika, si bien no es una enfermedad mortal, según la OMS se encuentra en la actualidad declarada como una emergencia sanitaria global. Su incidencia es variable según el país sin embargo, esta incrementa exponencialmente de acuerdo al clima. Este comportamiento se debe a que el principal vector transmisor de la enfermedad se reproduce en climas tropicales.
 Objetivos: (1) establecer el nivel de conocimiento que poseen los residentes de La Bahía de Las Calderas acerca de la enfermedad por el virus del Zika. (2) Comparar los datos de acuerdo a si pade
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