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Dissertations / Theses on the topic 'Gedichte'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 31 July 2024

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1

Warnecke, Jenny. "Ein politisches Gedicht mit „Flamingo" : die Schriftstellerin Esther Dischereit liest ihre jüdischen Gedichte in Wales." Universität Potsdam, 2004. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3966/.

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2

Kelterborn, Maya. "Gedichte über den Zauberberg (Wushan)." Gossenberg Ostasien-Verl, 2006. http://d-nb.info/987970771/04.

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3

Kelterborn, Maya. "Gedichte über den Zauberberg (Wushan) /." Großheirath : Ostasien Verlag, 2008. http://www.hamburger-sinologische-schriften.de/hss/015.html.

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4

Wenzel, Antonia Landinus Christophorus. "Die "Xandra"-Gedichte des Cristoforo Landino." Heidelberg Winter, 2007. http://d-nb.info/992549507/04.

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5

Salis-Marschlins, Meta von Stump Doris. "Die unerwünschte Weiblichkeit : Autobiographie, Gedichte, feministische Schriften /." Zürich : Paeda media Genossenschaftsverl, 1988. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb36658023v.

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6

Neumann, Annja. "Die Wortdinge im Gedicht - in einen einmaligen Prozeß gestellt : Zur asthetischen Zeitlichkeit der spaten Gedichte von Nelly Sachs und Paul Celan." Thesis, Queen Mary, University of London, 2012. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.610922.

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7

Jaegle, Dietmar. "Das Subjekt im und als Gedicht : eine Theorie des lyrischen Text-Subjekts am Beispiel deutscher und englischer Gedichte des 17.Jahrhunderts /." Stuttgart : M & P, 1995. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb37539682t.

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8

Van, Ryneveld Hannelore. "Lyrik im dialog : die gedichte Jose F. A. Olivers." Doctoral thesis, University of Cape Town, 2006. http://hdl.handle.net/11427/10896.

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Abstract:
Includes bibliographical references (p. 304-320).
The literary origins of the poet Jose F.A. Oliver lie in the field of guest-worker or migrant literature, which is located on the periphery of German mainstream literature. It remains a contested and to date not fully explored territory with the differing terminologies used to define this literature ranging from guest-worker literature or literature of foreigners to the more recent intercultural literature, the term used in this thesis.
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9

Halicka, Beata. "Zur Rezeption der Gedichte von Wisława Szymborska in Deutschland /." Berlin : Logos, 2002. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38876890r.

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10

Pezzei, Ivana <1972&gt. "Aufklärung und Lehrdichtung: Albrecht von Hallers Versuch Schweizerischer Gedichte." Doctoral thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2006. http://hdl.handle.net/10579/637.

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11

Liu, Yanyan [Verfasser]. "Das Christentum im Spiegel chinesischer Gedichte : Eine Fallstudie über Minzhong zhugong Zengshi 閩中諸公贈詩 Gewidmete Gedichte aller Meister aus Fujian / Yanyan Liu." Bonn : Universitäts- und Landesbibliothek Bonn, 2017. http://d-nb.info/1138980889/34.

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12

Reschika, Richard. "Poesie und Apokalypse : Paul Celans "Jerusalem-Gedichte" aus dem Nachlassband "Zeitgehöft /." Pfaffenweiler : Centaurus-Verl, 1991. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb356151928.

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13

Köhler, Klaus. "Jahre mit Paukenschlägen." Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden, 2008. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-ds-1228918285767-02102.

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Abstract:
... Wie auch beim ersten Buch hat nur eine Auswahl des reichen Schaffens Aufnahme in die vorliegende Sammlung gefunden. Die Auswahl, diesmal von Autor selbst getroffen, fiel schwer, denn jedes Gedicht ist ein Stück gelebtes Leben, ein Stück seiner Sicht auf die Welt. So finden sich in diesem Buch auch einige ältere Gedichte, die den Werdegang der Kinder oder einige denkwürdige Tagungen und Kongresse reflektieren. ... (aus dem Vorwort)
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14

Karsch, Margret. ""Das Dennoch jedes Buchstabens" : Hilde Domins Gedichte im Diskurs um Lyrik nach Auschwitz /." Bielefeld : transcript-Verl, 2007. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2960343&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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15

Kirstein, Robert. "Junge Hirten und alte Fischer die Gedichte 27, 20 und 21 des Corpus Theocriteum." Berlin New York de Gruyter, 2006. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2866228&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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16

Kirstein, Robert Theocrit. "Junge Hirten und alte Fischer : die Gedichte 27, 20 und 21 des Corpus Theocriteum /." Berlin [u.a.] : de Gruyter, 2007. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2866228&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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17

Kirstein, Robert. "Junge Hirten und alte Fischer : die Gedichte 20, 21 und 27 des Corpus Theocriteum /." Berlin : de Gruyter, 2007. http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=2866228&prov=M&dok%5Fvar=1&dok%5Fext=htm.

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18

Corrado, Sergio. "Poesia in cerca di oggetto : l'invocazione dell'altro nei "Gedichte an die Nacht" di Rilke /." Milano : Cisalpino, 2000. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb40050592c.

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19

Cazzola, Maria <1989&gt. "Das Werk des frühen Benn: von Morgue und andere Gedichte bis zu den Gehirne-Novellen." Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2013. http://hdl.handle.net/10579/3578.

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Abstract:
Argomento della tesi è l'analisi delle opere del primo Benn comprese tra il 1912 e il 1916. Le opere prese in esame sono le raccolte di poesie "Morgue und andere Gedichte" e "Alaska", il testo in prosa "Ithaka" e la raccolta di novelle "Gehirne".
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20

Johannsen, Nina. "Dichter über ihre Gedichte : die Prosavorreden in den" Epigrammaton libri"Martials und in den" Silvae"des Satius /." Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 2006. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb402137836.

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21

Wieland, Konrad. "Der Fels in der Brandung : Beständigkeitsdenken und Beständigkeitsbilder im Korpus der Gedichte des Sigmund von Birken (1626-1681) /." Berlin : Weidler, 2006. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb41468190j.

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22

Rameder, Isabella. "Ich habe die Gedichte verloren Ingeborg Bachmanns lyrische Texte aus dem Nachlass und ihre Beziehung zum Todesarten-Projekt /." Klagenfurt : Wieser, 2006. http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/70268189.html.

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23

Çelik, Hülya [Verfasser]. "Lobgedichte und andere Gedichte des osmanischen Dichters Keşfī (m. 1538–9) : Versuch der Bestimmung eines unpopulären Stils / Hülya Çelik." Göttingen : V&R Unipress, 2019. http://www.v-r.de/.

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24

Jadezweni, Mhlobo. "Two Xhosa Praise Poets in Performance: The Dawn of a New Era." Universität Leipzig, 1999. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A33560.

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Abstract:
The dynamic element of Xhosa oral poetry has clearly changed and is continuing to change with changes in the Nguni society. The aim of this paper is to investigate the changes that have intruded into Xhosa praise poetry during 1990s.
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25

Park, MiRi. "Jeseits der Referenz? Ästhetik und Poetik der Abstraktion im mittleren Werk R. M. Rilkes ("Auguste Rodin"; "Briefe über Cézanne"; "Neue Gedichte")." München M-Press Meidenbauer, 2007. http://d-nb.info/988347970/04.

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26

Sperber, Hilmar. "Historisch-politische Gedichte in England Edwards I : Untersuchungen zu mittel englischen, anglonormannischen und anglolateinischen Texten aus den Jahren 1261 bis 1308 /." Heidelberg : C. Winter, 1985. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb34821903g.

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27

Nevalainen, L. (Lotta). "Das Motiv des Baches im Liederkreis Die schöne Müllerin:eine hermeneutische Analyse der Gedichte von Wilhelm Müller (1821) und der Vertonung von Franz Schubert (1823)." Bachelor's thesis, University of Oulu, 2018. http://urn.fi/URN:NBN:fi:oulu-201805312355.

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Sheikhi, Sara Alma Safije. "„Wahrheit kompt doch endlich ans liecht" : Edition und Kontextualisierung zweier Gedichte aus der Sammlung Geistliche und Weltliche Poemata (1650) von Anna Ovena Hoyer (1584-1655)." Thesis, Uppsala universitet, Tyska, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-434606.

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Abstract:
Through a diplomatic transcription and contextualisation of two poems from Geistliche und Weltliche Poemata (1650) by Anna Ovena Hoyer (1584-1655) it is suggested that two contexts are highly relevant and fruitful for understanding the polemical nature of the Early Modern Era. The two examined contexts are anti-clericalism  ̶  the negative stance towards Lutheran clergymen  ̶  and the conditions for writing as a female in Early Modern times. By offering comments and providing information regarding these two contexts, it is demonstrated how they successfully explain and motivate how a lay uneducated poetess develops rhetorical strategies to express radical criticism of the discourse of Lutheran clergymen. Notably, the authors of the two poems, Werdenhagen and Hoyer, legitimise a morally superior poetess by constructing a feminine authority derived analogously from the story of Martha and Mariam in the Bible. Furthermore, Hoyer uses this claim of being a mouthpiece for godly wisdom to delegitimise the bookly and rational knowledge acquired in the universities by the Lutheran clergymen. By using the politically charged term “der gemeine Mann”, she appeals to the political defeats of the great majority of laymen in the Early Modern Era. In her polemic against the Lutheran clergymen, it is implied that the expected silent subservience of the laymen towards the clergymen is problematic, since the clergymen due to their blind faith in bookly knowledge are neither righteous nor Christian. Thus, it is suggested that the examined pieces of poetry could be understood as radical criticism of the Lutheran social model.
Genom en diplomatisk utgåva och kontextualisering av två dikter från Geistliche und Weltliche Poemata (1650) av Anna Ovena Hoyer (1584-1655) föreslås två kontexter som särskilt relevanta för att förstå den tidigmoderna tidens prägling i polemiken. Dessa två undersökta kontexter är antiklerikalismen - den negativa attityden gentemot lutherska kyrkomän - och villkoren för att skriva som kvinna i tidigmodern tid. Genom att bidra med kommentarer och information kring dessa två kontexter påvisas att dessa framgångsrikt kan förklara vilka retoriska strategier som den outbildade poeten använder för att rikta en radikal kritik mot lutherska kyrkomän. Det är anmärkningsvärt att de två diktarna Hoyer och Werdenhagen legitimerar bilden av en moraliskt överlägsen diktande kvinna genom att konstruera en feminin auktoritetsfigur ur berättelsen om Marta och Mariam i Bibeln. Därutöver använder Hoyer denna konstruktion av att vara Guds språkrör och förmedlare av vishet för att avfärda kyrkomännens rationalism och bokkunskap som de fått från sin universitetsutbildning. Genom att använda den politiskt laddade termen "gemene man" hänvisas implicit till tidigmoderna politiska förluster för den stora icke-klerikala allmänheten. I polemiken kritiseras dessutom att den tysta lydnaden till kyrkomännen hos den icke-klerikala allmänheten är problematisk, då kyrkomännen till följd av sin blinda tro på bokkunskap varken är rättfärdigade eller kristna. Därigenom föreslår analysen att den undersökta poesin kan förstås som en radikal kritik av den lutherska socialmodellen.
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Aiello, Traoré Flavia. "Continuitiy and change in Zanzibari Taarab performance and poetry." Universitätsbibliothek Leipzig, 2012. http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-91009.

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Abstract:
Taarab in contemporary Zanzibar currently experiences great changes since the Nineties with the emerging and growing success of modern taarab. This has shocked the fans of the traditional style (taarab asilia) with musical and instrumental innovations, including powerful amplifiers and more danceable rhythms, but also textual innovations, using in their songs, commonly called mipasho, a sort of language and poetical imagery very open and non-disguised (Khamis 2002: 200). The perception of a split between the two musical and poetical styles is widely shared among the artists and fans of traditional taarab, but it actually tends to simplify the dynamics of continuity and change of this art deeply rooted within the social and political life of Zanzibar islands.
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Minne, Richard T'Sjoen Yves. "Gedichten /." Gent : Koninklijke academie voor Nederlandse taal- en letterkunde, 2003. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb399270875.

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31

Rodenberg, David. "Text/music relationships in five posthumous songs by Alexander Zemlinsky." Virtual Press, 2004. http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/1286426.

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Abstract:
This study centers on a 1907 collection of art songs for voice and piano composed by Alexander Zemlinsky. Although his small cycle of five songs was not published during the composer's lifetime and has not been given the scholarly attention that other pieces in his oeuvre have, it is well crafted and carries a high degree of expressive and emotional weight. The cycle sets the poetry of Richard Dehmel; a contemporary of Zemlinsky and the inspiration behind works of Arnold Schoenberg, Anton Webern and Richard Strauss as well. In these 1905 settings Zemlinsky experiments with an extremely chromatic language while exploring themes of love and betrayal in the poetry of Dehmel. This study examines this chromatic style and how it relates to the themes in the text. Through the detailed analysis of each of the songs the reader will see how, in spite of the free succession of harmonies that often obscure the tonal orientation, a central underlying tonic/dominant relationship is at the core of each song except the first. In this manner the songs display a subtle yet powerful exploitation of tonal ambiguity that brings out many of the nuances of Dehmel's poems.
School of Music
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Aiello, Traoré Flavia. "Continuitiy and change in Zanzibari Taarab performance and poetry." Swahili Forum 11 (2004) S. 75-81, 2004. https://ul.qucosa.de/id/qucosa%3A11490.

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Abstract:
Taarab in contemporary Zanzibar currently experiences great changes since the Nineties with the emerging and growing success of modern taarab. This has shocked the fans of the traditional style (taarab asilia) with musical and instrumental innovations, including powerful amplifiers and more danceable rhythms, but also textual innovations, using in their songs, commonly called mipasho, a sort of language and poetical imagery very open and non-disguised (Khamis 2002: 200). The perception of a split between the two musical and poetical styles is widely shared among the artists and fans of traditional taarab, but it actually tends to simplify the dynamics of continuity and change of this art deeply rooted within the social and political life of Zanzibar islands.
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Peters, Friedrich Ernst. "Zur Entstehungsgeschichte eines Gedichts." Universität Potsdam, 2012. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2012/5773/.

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Lönndahl, Hedvig. "”I det ordlösa språket – ” : Medveten och omedveten tystnad i Nelly Sachs lyrik mellan ”framtorterade bokstäver” och andra tecken." Thesis, Linköpings universitet, Avdelningen för språk och litteratur, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-161469.

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Abstract:
Uppsatsens problemställning rör frågan om det är möjligt att utröna hur tystnaden framställs i Nelly Sachs sena lyrik och vad den säger, och huruvida det är möjligt att relatera denna tystnad till en medveten kontra omedveten uttrycksform. Min avsikt är alltså att undersöka de strukturer eller mönster – medvetna som omedvetna – som står att finna i Sachs lyrik som kan kopplas samman med denna tystnad, inte för att fastställa en dikts betydelse utan för att undersöka hur tystnadens närvaro tar sig uttryck och låter sig urskiljas i hennes dikter. Jag gör detta dels genom att i uppsatsens del ett redogöra för hur tystnaden som tema och problem uppfattas i den tidigare forskningen. I del två försöker jag fördjupa dessa rön genom en vidare koppling till Sachs modernistiska formspråk, och med hjälp av bland annat psykoanalytisk teori görs ett antal närläsningar av hennes senare dikter. Den teoretiska ramen för diskussionen hämtar jag alltså främst från psykoanalysen som på olika vis uppmärksammar lakuner, trauman och omedvetna dimensioner i språket, vilket jag menar kan öka förståelsen för tystnadens problematik hos Sachs. Undersökningen genomförs närmare bestämt i linje med Julia Kristevas teoribildning. Kristeva är psykoanalytiker och även professor i lingvistik och har formulerat teorier om det poetiska språket som visat sig fruktbara i min läsning av det ”ordlösa språket” hos Sachs. Kathrin M. Bower refererar träffande till Kristevas arbete som ”Kristeva’s distinctive brand of psychoanalytic semiotics”.
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Drude, Matthias, and Wolfgang Bittner. "Vier Lieder nach Gedichten von Wolfgang Bittner." Matthias Drude, 2018. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A17096.

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Abstract:
Die Vier Lieder nach Gedichten von Wolfgang Bittner entstanden 1987-88. Wolfgang Bittner hatte ich während meines Stipendienaufenthalts auf dem Künstlerhof Schreyahn (Niedersachsen) kennen und schätzen gelernt. Die Gedichte sind in dem Sonderband „Kopfsprünge“ (Spectrum-Verlag) mit Gedichten des 1941 geborenen, heute in Göttingen lebenden Schriftstellers erschienen. Nach zwei düsteren, emotional weit gespannten, langsamen Liedern folgt ein lyrisches Intermezzo (Nr. 3) und ein heiter-ironischer Abschluss in der Art eines „humpelnden“ Walzers. Die Lieder wurden 1992 von Andrea Drude (Sopran) und Christopher Oakden (Klavier) auf der Kammermusik-CD mit Werken von Matthias Drude eingespielt, die beim Komponisten erhältlich ist. (Matthias Drude):1. Geräusche beim Atmen 2. Kurz davor, etwas zu begreifen 3. Von weither 4. Sanierung
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Wegerle-Johansen, Edith. "Produktiver Umgang mit Lyrik im fremdsprachlichen Deutschunterricht : Am Beispiel des Rilke-Gedichts "Der Panther" und des Hesse-Gedichts "Liebeslied"." Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Program for lærerutdanning, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-14061.

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Abstract:
Ziel dieser Studie ist ein didaktisiertes Unterrichtskonzept zur produktiven Auseinandersetzung mit Lyrik im fremdsprachlichen Anfängerunterricht zu untersuchen. Damit möchte ich einen Beitrag zum literarischen Werkzeugkasten leisten, für den ein Mangel an Unterrichtskonzepten besteht. Die Untersuchungsfrage dieser Studie ist, wie man Lerner durch einen produktiven Umgang mit Gedichten zum eigenen Schaffen anregen und zur Motivation beitragen kann. Als Untersuchungsmethode habe ich eine Fallstudie gewählt, wobei ich die Rolle als Lehrer und Forscher im eigenen Klassenzimmer übernehme. Als eigene Klasse habe ich eine mir vorher nicht bekannte fremdsprachliche 9. Klasse herangezogen und u.a. ihre Produkte, d.h. Collagen und multimodale Lyrikmontagen anhand theoretischer Kategorien ausgewertet. Durch wahrnehmungsintensive Zugänge zu ausgewählter Lyrik und dadurch, dass die Lerner sich durch eine relativ langsame Arbeitsweise während der Gestaltung einer Collage mit Lyrik aktiv-kreativ auseinandersetzen können, entschleunige ich zunächst den Unterricht. Dadurch bekommen die Lerner die Möglichkeit, sich mit fremden Perspektiven auseinanderzusetzen, diese emotional zu verarbeiten und sich mit den Anderen in der Klasse darüber austauschen. Durch das Erstellen einer multimodalen Lyrikmontage können sich die Lerner zusätzlich in einem semiotischen Rahmen ausdrücken. Anhand der Ergebnisse stelle ich dar, dass es gelingen kann, relativ komplexe Texte, wie Lyrik bereits im fremdsprachlichen Anfängerunterricht einzusetzen. Eine wichtige motivationale Rolle spielt dabei die Möglichkeit, dass alle Lerner u. a in Kooperation einen Beitrag erstellen können. Bei der Erstellung von multimodalen Lyrikmontagen werden die Lerner zu vollwertigen Produzenten im semiotischen Rahmen und können sich vielleicht ein bisschen besser darstellen, als sie sind. Gleichzeitig zeigt diese Studie aber auch, dass die Lerner eine transformatorische Kompetenz besitzen und somit über ein Ausdrucks - und Erschließungspotential verfügen, das vielleicht erst in einem semiotischen Rahmen zur Entfaltung kommt. Wenn das der Fall wäre, könnte das Implikationen für die Inhalte künftigen Fremdsprachenunterrichts haben.
Målet med studien er å undersøke et undervisningskonsept til handlings- og produksjonsorientert arbeid med lyrikk i fremmedspråkundervisningen, som er egnet for begynnerundervisningen. Dermed vil jeg bidra til litteraturundervisningens verktøykasse, som mangler undervisningskonsept. Problemstillingen for denne studien er hvordan man gjennom en produktiv tilnærming til dikt kan initiere til eget skapende arbeid og bidra til motivasjon. Som undersøkelsesmetode har jeg valgt en kasusstudie, der jeg innehar rollen som lærerforsker i eget klasserom. Som egen klasse har jeg valgt en meg fra før ukjent fremmedspråklig 9. klasse og undersøkt bl.a. deres produkter, dvs. kollasjer og multimodale lyrikkmontasjer. Ved å spille intensivt på sansene i tilnærmingen til den utvalgte lyrikken og gjennom det at jeg først legger inn en god tidsmargin i undervisningen kan elevene arbeide relativt langsomt, aktivt og kreativt med å sette sammen en lyrikk kollasj. Dermed får elevene muligheten til å fordype seg i fremmede perspektiver, til å bearbeide dem emosjonell og til å utveksle sine opplevelser med sine medelever. Gjennom å lage en multimodal lyrikkmontasje kan elever i tillegg uttrykke seg i en semiotisk ramme. Gjennom resultatene framstiller jeg, at det kan lykkes å bruke relativt komplekse ytringer slik som lyrikk allerede i begynnerundervisningen. Med hensyn til motivasjon spiller det at alle elever kan ytre seg, og muligheten til kooperasjon en viktig rolle. Ved framstillingen av multimodale lyrikkmontasjer blir elevene til fullverdige produsenter i en semiotisk ramme. Gjennom dette kan elever kanskje framstille seg litt bedre enn de er. Samtidig viser denne studien også at elevene er i besittelse av en transformatorisk kompetanse og at de er i besittelse av et uttrykks- og tolkningspotensial som kanskje først i en semiotisk ramme kommer til utfoldelse. Hvis det er tilfelle, kan det ha implikasjoner for framtidige innhold i fremmedspråkundervisningen.
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Kusters, Wiel. "Pooltochten." Amsterdam : Maastricht : Querido ; University Library, Maastricht University [Host], 1989. http://arno.unimaas.nl/show.cgi?fid=12929.

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Zemanek, Evi. "Das Gesicht im Gedicht Studien zum poetischen Porträt." Köln Weimar Wien Böhlau, 2007. http://d-nb.info/994074085/04.

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Junker, Ida. "Benedikt Livšic das dichterische Werk von 1908-1918 im literarischen Kontext : eine Rekonstruktion /." München : Biblion Verlag, 2003. http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/53376663.html.

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Drude, Matthias, and Rainer Maria Rilke. "Drei Lieder nach Gedichten von Rainer Maria Rilke: (1981-82)." Matthias Drude, 2018. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A17094.

Full text
Abstract:
Die Drei Lieder nach Gedichten von Rainer Maria Rilke entstanden 1981- 82 während meines Schulmusikstudiums an der Hochschule für Musik und Theater Hannover, also in einer Zeit, in der ich kompositorisch noch weitgehend als Autodidakt gearbeitet habe. Die Komposition einschließlich der Textauswahl ging auf eine Anregung meiner Gesangslehrerin Prof. Renate Altmann zurück, der ich viel im Hinblick auf die Singstimmenbehandlung zu verdanken habe. Im Rahmen des Gesangsunterrichts habe ich die Lieder selbst studiert. Später habe ich für meine Frau Andrea noch eine Ausgabe für hohe Stimme erstellt, die um einen Ganzton höher liegt. Da ich die Lieder auch heute noch für wertvoll erachte, habe ich mich dazu entschlossen, sie in den Computer-Notensatz zu übertragen.:1. Herbsttag 2. Was unser Geist der Wirrnis abgewinnt 3. Herbst
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Drude, Matthias, and Wolfgang Bittner. "'Nur keine Sorge': Drei Lieder nach Gedichten von Wolfgang Bittner." Matthias Drude, 2018. https://slub.qucosa.de/id/qucosa%3A17095.

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Abstract:
„Nur keine Sorge“ ist ein dreiteiliger Liederzyklus nach satirischen Gedichten von Wolfgang Bittner, einem Schriftsteller, den ich während meines Stipendienaufenthalts auf dem Künstlerhof Schreyahn 1987 kennen und schätzen gelernt habe. Der Zyklus wurde komponiert für den Countertenor Reinhold Coors-Genetin, der damals an der Hochschule für Musik und Theater Hannover studierte, an der ich als Lehrbeauftragter für Musiktheorie und Gehörbildung tätig war. An der Uraufführung 1993 in der hannoverschen Hochschule habe ich als Klavierbegleiter mitgewirkt. Es war dort zugleich mein letzter öffentlicher Auftritt vor meinem Wechsel an die Hochschule für Kirchenmusik Dresden.:1. Umweltfreundlich 2. Gerüchte 3. Abends Spielfilm
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Griesshaber, Christoph. "Godspelles Gifu : das Evangelium der Gnade in den Gedichten Cynewulfs /." Hamburg : Dr. Kovač, 1996. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb391457749.

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Bergsten, Birgitta Ivarson. "Förflytta berg till bokstäver utvecklingslinjer i Elisabet Hermodssons författarskap /." Stockholm : Rabén & Sjögren, 1989. http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/22786064.html.

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Breuker, Philippus H. Japiks Gijsbert. "It wurk fan Gysbert Japix." Ljouwert : Fryske Akademy, 1989. http://catalog.hathitrust.org/api/volumes/oclc/22181296.html.

Full text
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45

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