Log in

Relevant bibliographies by topics / Genus equality / Dissertations / Theses

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Genus equality.

Dissertations / Theses on the topic 'Genus equality'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2021

Last updated: 8 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 dissertations / theses for your research on the topic 'Genus equality.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse dissertations / theses on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Ercan, Jennifer. "Lärarnas synpunkter på genus och jämställdhet i skolan : Hur lärarkåren inom skolväsendet arbetar med könsfrågor såsom genus och jämställdhet i skolan." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-14777.

Full text

Abstract:

The aim of this study was to examine how the interviewed teachers in one school observe their view of gender and equality regarding the educational system. Accordingly, I would like to present my intention with this study, also be to analyze how the interviewed teachers way of working with matters of gender and equality, carry out as a portrait of their values considering the distribution in terms of gender. The research questions are the following: What is the teachers view on the concepts of equality and gender in school? How do different teachers talk about their way of working in relatio

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Granström, Elisabet, and Erika Larsson. "Från undersökning till jämställdhetsplan : Jämställdhetsplan för moderbolaget Energi inom Energikoncernen." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-591.

Full text

Abstract:

<p>Ämnet för den här uppsatsen är utformandet av Energibolagets jämställdhetsplan. Syftet med utredningsarbetet var att undersöka vad de anställda vid moderbolaget Energi inom Energikoncernen har för attityder till jämställdhet generellt på arbetsplatsen. Som metod använde vi enkäter i genomförandet av vår studie. Utifrån de anställdas attityder utarbetade vi en konkret jämställdhetsplan. Vi kom fram till att det finns mycket för Energibolaget att arbeta med vad det gäller jämställdhetsfrågor i organisationen. Jämställdhetsplanen kan vara till stor hjälp för Energibolaget, om den används, och

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Jonsson, Catarina. "Genus och jämställdhet bland tibetaner i exil /." Karlstad : Karlstad University. Faculty of Social and Life Sciences, 2008. http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:383/FULLTEXT01.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Callerstig, Anne-Charlott. "Making equality work : Ambiguities, conflicts and change agents in the implementation of equality policies in public sector organisations." Doctoral thesis, Linköpings universitet, Tema Genus, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-105207.

Full text

Abstract:

The overall aim of this study is to contribute to knowledge about the implementation of equality policies in public sector organisations. This is achieved through the development of a theoretical framework of feminist implementation studies. It involves the study of influential factors that impact upon the implementation process, with the aim of contributing to an understanding of the outcome of implementation processes within the equality policy field. The methodology used is based on qualitative case study research combined with a meta-analysis that allows for comparisons across cases. Four

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Lindblad, Camilla. "Mångfaldsarbete, en intersektionell strategi? : En studie av kommuners kombinerade jämställdhets- och mångfaldsplaner." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1755.

Full text

Abstract:

<p>The purpose of this essay is to investigate and analyze the term diversity in five Swedish municipality’s combined gender equality- and diversity plans. The purpose is also to investigate who or whom of the employers that are included in the term diversity and if gender equality is included in the diversity work. The material is analyzed on the basis of theory of intersectionality and discourse analysis. The outcome of the analysis indicates that the municipalities use the term diversity in many different ways in the combined gender equality- and diversity plans. The municipalities usually

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Gustafsson, Veronica, and Jessica Helmersson. "Jämställdhetsarbete på en akademisk institution, från ord till handling." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1548.

Full text

Abstract:

<p>The essay discusses how to look at a equality plan of a academic department experiences the, gender equality in general and how power is portrayed from a gender perspective in the academic department. Through the use of qualitative interviews and a short survey the results have shown that few of the staff members have knowledge about the equality plan and few are familiar with its contents. Furthermore results show that the academic department is run hierarchyilly and that both vertical and horizontal gender segregation exists.</p><p>The climate at the academic department is characterized b

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Joensen, Alma. "What's the Problem? : An Analysis of EU's Gender Equality Policy." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-6470.

Full text

Abstract:

For the past decade, EU’s gender equality policies have undergone some changes that have affected the way in which the problem with gender equality is now represented. This case study analysis explores what the problem with gender inequalities is represented to be in EU’s Strategy for Equality between Women and Men, 2010-2015, and whether there are any presuppositions or assumptions underlying EU’s representation of the problem. The method used for analysis is Carol Lee Bacchi’s approach: What’s the Problem (represented to be)?, which is a post-structuralist approach that pays much attention t

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Lehmusoksa, Tiina, and Anna Osterling. "Jämställdhet för rekryterare på bemanningsföretag." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1138.

Full text

Abstract:

<p>This essay reflects upon how recruiters working at a recruitment-agency interpret their gender equality plan and their understanding of the term gender equality. This was done by semi-structured interviews with five recruiters. Through theories concerning the gender system, organization theory with a gender perspective and the doing-gender-perspective we have come to the conclusion that the employees of the company lack a coherent interpretation of gender equality. Concerning the gender equality plan there were diverse understandings of its meaning and the application of the plan is partly

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Malmqvist, Hanna. "Bilderboken ur ett genusperspektiv : En bilderboksanalys av tre svenska böcker som utmanar stereotypa könsroller." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-38229.

Full text

Abstract:

Syftet med denna studie är att se hur några bilderböcker utmanar de stereotypa könsrollerna. Jag kommer att granska hur pojkar och flickor framställs ur ett genusperspektiv och även titta på hur text och bild kompletterar varandra, med hjälp av Nikolajevas (2000) analysmodell för bilderböcker. Jag har valt att analysera tre stycken böcker och två av dessa har pojkar som huvudkaraktärer och en har en flicka som huvudkaraktär. Med den medvetenhet man har idag kring genus så kan dessa böcker vara ett bra material och verktyg i förskolan för att kunna visa att man får vara precis den man vill vara

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Komierowski, Anna Komierowski, and Sanna Höiden. "”Det går inte att tänka jämställdhet under mattelektionerna” : - Lärares tankar kring jämställdhet samt hur och varför det ska främjas i skolan." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för samhällsvetenskaper, SV, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-10314.

Full text

Abstract:

The aim with this thesis is to investigate teachers view on gender equality and what this may be due to. Teachers are supposed to follow the curriculum where it is written that gender equality should be encouraged. After interviewing teachers it has come to light that depending of the teacher’s personal interest and the school’s management of the question, there is a difference between how teachers are working with gender equality. That is why we want to know why gender equality should be encouraged and how teachers should reach the aim from the curriculum about gender equality. We have made s

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Dannberg, Marja. "Litteratur och genus i skolan : Hur genus framställs i två bilderböcker samt hur det kan användas i ett didaktiskt syfte." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för språk, litteratur och interkultur, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-54888.

Full text

Abstract:

The purpose of this paper is to examine how gender and equality is represented in children's books and how educators from a didactic perspective can work with children's literature as part of their work with value-based issues. The books used for this paper is Alfons och Milla (1985) written by Gunilla Bergström and Kalle med klänning (2008) written by Anette Skåhlberg. These books were written during different decades and both the gender and ecuality aspect is presented differently. This might be explained by the values and what was normal during the times that they were written. Kalle med kl

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Olsson, Elin. ""Jag försöker behandla dom lika: Att arbeta med jämställdhet och genus i skolan"." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-27616.

Full text

Abstract:

Syftet med uppsatsen är att undersöka hur lärare i samhällskunskap arbetar med begreppen jämställdhet och genus i skolan. Mycket forskning visar att det inte är jämställt i skolan idag. Vilka problem uppstår i arbetet med dessa begrepp i skolan, och varför är inte skolan jämställd idag? Frågeställningarna som undersöks är: Hur arbetar en grupp samhällskunskapslärare med begreppen genus och jämställdhet i dagens gymnasieskola? Vilka svårigheter identifierar dessa lärare i arbetet med dessa begrepp? Metoden är en kvalitativ forskningsintervju där fyra gymnasielärare i samhällskunskap har intervj

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Djäken, Katarina. "Jämställdhet som ideal och praktik på ett IT-företag." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2007. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-978.

Full text

Abstract:

<p>Utifrån ett genusvetenskapligt perspektiv undersöktes i uppsatsen vilka möjligheter och hinder som finns för jämställdhetsarbete på ett IT-företag. En enkätundersökning utifrån en bearbetning av ett enkätförslag från JämO kompletterades med kvalitativa intervjuer och relaterades till koncernens jämställdhetsplan och personalpolicy. Att organisationen bestod av tjänstemän och hade en platt organisationsstruktur var två faktorer som antogs prägla dess genuskontrakt, ett begrepp som hämtades från Hirdmans teoribildning. För att undersöka skillnaden mellan det samhälleliga jämställdhetsidealet

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Sandberg, Linn. "Man nog för jämställdhet? : en studie av Järva Mansmottagning och omvandlingar av hegemonisk maskulinitet i jämställdhetsdiskursernas tidevarv." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-535.

Full text

Abstract:

<p>Equality between men and women has as an ideal won an increasing impact on the contemporary Swedish society and has established as a factor influencing all areas of society from politics to business and private life. The focus of this essay is to explore the impact of equality on hegemonic masculinity and relations of masculinities. The aim of the essay has moreover been to investigate the consequences of an increased focus on men and critique of masculinity due to a growing influence of feminism and women’s movement in Sweden. The study is based on interviews with four members of staff wor

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Åhlander, Karolina, and Anna Jost. "Stereotyper: en omedveten kategorisering. : En jämlikhetsanalys av Intryck- Värmlands landstings personaltidning." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för sociala och psykologiska studier, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-33517.

Full text

Abstract:

Jämlikhet är något som ligger i tiden. Hur jämlikhetsmedvetna är egentligen dagens medier? Vi har på uppdrag av Värmlandslandsting gjort en jämlikhetanalys av deras personaltidning, Intryck. En tidning som når samtliga anställda inom organisationen. Vi har gjort en text- och bildanalys med utgångspunkt från ett analysverktyg vi kallar för jämlikhetstrappan. Vårt syfte har varit att urskilja stereotyper och om tidningen använder sig av sitt befintliga underlag för att göra tidningen så jämlik som möjligt. Vi använder oss av dagordningsteorin för att belysa på vilket sätt media och stereotyper k

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Sjöqvist, Erika. "Struggling for gender equality in Husby : Feminist insights for a transformative urban planning." Thesis, Uppsala universitet, Kulturgeografiska institutionen, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-322921.

Full text

Abstract:

This study explores how urban planning can adjust to goals about gender equality by assessing the ongoing project to reconstruct the center of Husby in northern Stockholm. The state-owned housing company in the area has decided to incorporate feminist perspectives in the planning and has named the project feminist urban planning. Through interviews and analysis of news- and debate articles, the study investigates how involved actors view feminist urban planning and identifies advantages and challenges within the project. Drawing on feminist urban planning theories and theories about the just c

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Gunnarsson, Elin, and Sophia Löfstrand. "Bildskapande, genus och jämställdhet i förskolan : En studie om tre förskollärares syn kring genus och jämställdhet i barns bildskapande." Thesis, Högskolan i Gävle, Pedagogik, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-34654.

Full text

Abstract:

Utifrån vårt intresse inom bild så har vi uppmärksammat att det förekommer skillnader i pojkar och flickors bilder, hur dem målar och vad dem målar. Studiens syfte är att belysa hur några förskollärare arbetar kring jämställdhet i sina bildaktiviteter. Utifrån förskolans läroplan står det att förskolläraren ska organisera utbildningen så att barnen möts, leker, lär tillsammans, utvecklar och provar sina förmågor och intressen på lika villkor oavsett könstillhörighet. Studiens metod baserades på semistrukturerade intervjuer där tre förskollärare intervjuades. Vi genomförde studien ur ett jämstä

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Regin, Öborn David. "Att göra rum : En studie av ett jämställdhetsprojekt." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för sociala och psykologiska studier, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-33161.

Full text

Abstract:

Denna intervjustudie utforskar människors erfarenheter från ett långtgående jämställdhetsprojektsom bedrivits i en ideell politisk ungdomsorganisation. Syftet är att undersöka erfarenheterna frånjämställdhetsprojektet för att förstå hur det genomförts, att identifiera potentiella analytiskaingångar för vidare forskning, och att leta efter eventuella överförbara strategier förjämställdhetsarbete. Organisationen sjösatte för ett antal år sedan ett stort internt förändringsprojektmed målet att ”killar och tjejer ska kunna vara medlemmar på lika villkor.” Arbetet har fått relativtstora effekter i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Fransson, Jonna, and Towe Gustavsson. "”Man försöker passa in” - Barns tankar om genus." Thesis, Malmö högskola, Lärarutbildningen (LUT), 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-33760.

Full text

Abstract:

Vårt huvudsyfte med detta arbete har varit att ta reda på barns föreställningar om genus. För att försöka skaffa oss kunskap om detta och fånga elevernas tankar på ett naturligt sätt skapade vi en pjäs om genus där vi kastade om den befintliga genusordningen. Denna pjäs framförde vi sedan för skolår 3 och skolår 6. Vår avsikt med pjäsen var att den skulle fungerasom en utgångspunkt och igångsättare för elevernas tankar om ämnet och därför intervjuade vi 12 elever parvis efter pjäsen för att fånga upp deras reaktioner. Våra frågeställningar var följande: Vilka reaktioner väcktes hos eleverna nä

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Hultin, Eriksson Susanne, and Kerstin Sjöström. "Genus i bilderboken : En analys av hur karaktärerna framställs i tre bilderböcker." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-21278.

Full text

Abstract:

The picture book is the children's first contact with the world of literature. The aim of our study is to look at how children and adults are portrayed in the picture book, from a gender perspective. Our aim is to critically examine how girls and boys, men and women are presented when it comes to both characteristics and appearance. Our research also focuses on how the text and images complete each other and we conduct a qualitative text and image analysis. We use Nikolajevas (2000) analytical model for picture books and previous research that already exists within the subject. In our paper we

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Özsoy, Gül-Bahar. ""Skippar prinsessböcker med happy ending" : En kvalitativ studie av genus i fem bilderböcker och fem förskolepedagogers uppfattningar om genus i bilderböcker." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-22057.

Full text

Abstract:

The aim of my thesis was to examine if educators need to be critical of what they read to the children from a gender perspective. I examined how picture books depict gender and if the books enhances or breaks perception of gender roles. I also examined educator’s perception of gender and if they think picture books can affect children’s perceptions of gender, but also what educators think about gender equality through picture books. The study is based on analysis of five picture books and interview with five educators. The results of analyzes showed that picture books are stereotyped and enhan

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Hegestig, Erika, and Erika Andersson. "Jämställdhet i förskolan : En studie om hur förskollärare bemöter barn ur ett könsperspektiv." Thesis, Jönköping University, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hj:diva-1172.

Full text

Abstract:

<p>Sammanfattning</p><p>Syftet med vår studie är att undersöka hur flickor respektive pojkar bemöts av förskollärare beroende på barnens kön. Genom observationer vill vi studera om barn bemöts lika/olika utifrån deras kön.</p><p>Utifrån syftet har vi följande frågeställningar:</p><p>- Vilka olika ordval, röstlägen och kroppsspråk använder förskollärare gentemot flickor/pojkar?</p><p>- På vilket sätt får flickor respektive pojkar hjälp i tamburen under påklädnaden?</p><p>- Hur tilltalar och agerar förskollärare gentemot flickor respektive pojkar?</p><p>Vi har valt att observera åtta förskollära

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Göthe, Elin. "Män är IT-tekniker; kvinnor är i helpdesk eller administrationen : En intervjustudie om ett IT-företags strävan att rekrytera fler kvinnor." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-555.

Full text

Abstract:

<p>In the report "Män är IT-tekniker; kvinnor är i helpdesk", several women in different positions at a male-dominated IT company are interviewed. The company wants to be able to hire more women, and have started group meetings with the women at the company to discuss related issues.</p><p>The purpose of the interviews was to hear the women's views on the company, relating to gender equality issues. The interviews are then analysed through organisational theory and gender theory.</p><p>One of the conclutions is that the company has to question their essential views on gender to be able to see

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Larsson, Smedkvist Tone. "Matematikläroböcker och genus : En läromedelsanalys ur ett genusperspektiv." Thesis, Luleå tekniska universitet, Institutionen för hälsa, lärande och teknik, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-84942.

Full text

Abstract:

Syftet med studien var att bidra med kunskap kring matematikläroböcker utifrån ett genusperspektiv. Detta genom att undersöka i vilken grad flickor, kvinnor, pojkar och män representeras i läroböckerna samt hur de framställs genom att se till de benämningar och aktiviteter de tillskrivs. Innehållsanalys har utförts på sammanlagt 629 sidor fördelat på 18 kapitel ur läromedelsserierna Alfa Beta Gamma Matematik, Matte Direkt Borgen samt Eldorado Matte. Samtliga serier används i grundskolans årskurs 4, 5 och 6. Tidigare forskning visar att män är överrepresenterade i läroböc

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Mårtensson, Jenni. "Jämställdhet i förskolan : En kvalitativ undersökning om förskollärares resonemang om genus och jämställdhet utifrån styrdokumenten." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-26181.

Full text

Abstract:

The purpose of my study is to find out how preschool teachers reason concerning their work withgender equality from outside of the curriculum. I propose the following questions: If there is apositive view over the relevance of gender equality from outside of the curriculum? Does thepreschool teachers think themselves to work with gender equality from outside of the curriculum?Does the preschool teachers have any thoughts on whether working with gender equality will have apositive or negative effect on the children? In what way does the preschool teachers reason on theirown meetings with boys a

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Larsson, Filippa, and Felicia Flyckt. "Könsrelaterade mönster i arbetslivet : En jämförande studie mellan kvinnliga arbetstagare inom handeln och akademin." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-241817.

Full text

Abstract:

The Swedish labour market seems to be more gender equal today than what it has been before. A gender equality intervention as the practice of an equality plan is one of the strategies that have been used in the workplace to achieve equality. This study aims to examine women’s work experiences in purpose to identify gender patterns in working life in a comparison between the trading industry and the academy. Central aspects in this paper concerns opportunities for development, space in the workplace and expectations associated to gender. Chosen previous research contains studies about equality

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Borg, Ulrika. "Det är hans känsla! : En studie om hur genus och jämställdhet kommuniceras i klassrummet." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27620.

Full text

Abstract:

The aim of this study is to describe, from a didactic point of view, wether gender norms are challenged and sex equality is maintained when two teachers in grade one communicate with their pupils. This is based on the existing norms in our society which generates into certain expectations of how one should act depending on wether you are a girl or a boy. In addition to this, the lack of equality between women and men is a global question. The norms and conditions in society are reproduced, but can also be deconstructed in school (Martinsson and Reimers 2008, p. 8). Thererfore, this study proce

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Nehls, Eddy. "Vägval : lastbilsförare i fjärrtrafik - perspektiv på yrkeskultur och genus." Doctoral thesis, Umeå universitet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper, 2003. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-100375.

Full text

Abstract:

This thesis is an ethnological study of the truck-driver profession and an examination of the prerequisites for sexual equality and diversity in the haulage branch. The aim is to: from a cultural perspective, with a special focus on gender and masculinity, study truck-drivers as an occupational group. A main question deals with male dominance within the haulage business. What supports this dominance and what possibilities exist for change? The cultural phenomena within the trucking business are analysed with a particular focus on class. The collective idea, that I found among truck-drivers and

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Lauri, Johanna. "En avpolitiserad politik? : en studie av hur jämställdhet konstrueras i SKL:s Program för hållbar jämställdhet." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för genus, kultur och historia, 2010. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-4782.

Full text

Abstract:

Gender equality is a political issue that has gained a lot of support in the last decades. Researchers have however pointed out that gender equality has a wide variety of understandings. SKL (Sveriges kommuner och landsting) is an organization that looks after the interests of local authorities and county councils in Sweden. SKL has by the government been granted 145 million Swedish crowns to support gender mainstreaming at a local level. During a period of three years, 2008-2010, funding has been given to 89 projects for this purpose. The aim of this study is to examine what meanings are give

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Siegfelt, Malin. "Fackligt jämställdhets- och mångfaldsarbete externt och internt." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1485.

Full text

Abstract:

<p>Den här uppsatsen handlar om HTF:s och Sif:s arbete med jämställdhet och mångfald. Hur de som fackförbund är förebilder med möjlighet att påverka samhället. Uppsatsens syfte är att ur ett genusvetenskapligt perspektiv undersöka och ge exempel på hur förbunden arbetar med jämställdhet och mångfald, internt mot de anställda och externt mot medlemmar samt hur de hanterar sin roll som förebild. De frågor som jag ställt mig har varit följande; Vilka exempel på skillnader finns det mellan retorik och praktik? Hur formuleras syftet med arbetet? Vad står begreppen jämställdhet och mångfald för, vil

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Mählck, Paula. "Mapping Gender in Academic Workplaces : Ways of reproducing gender inequality within the discourse of equality." Doctoral thesis, Umeå University, Sociology, 2003. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-182.

Full text

Abstract:

<p>Sweden is often described as one of the best countries in the world for women to live in. Despite this and despite a number of equal opportunity interventions within the area of higher education from the mid 1990s and on, Sweden follows the international pattern of the "leaking pipeline" when it comes to gender distribution in academia. The higher up in the academic hierarchy the more men and the fewer women. The topic of this thesis is mapping gender in academic workplaces. The aim is to explore ways in which the social relations of researchers everyday working lives are gendered. This inv

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Glad, Elin. "Genus- och jämställdhetsdiskurser i förändring. : En kvalitativ intervjustudie om hur förskollärare talar om genus och jämställdhet i förskolans kontext." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier (from 2013), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-85112.

Full text

Abstract:

This study analyzes how preschool teachers describes gender and equality in a preschool setting, how they describe their equality work in preschool activities and how this has changed over time. With a discourse analysis and a feminist poststructualist perspective, interviews with preschool teachers were held. The results show that there are several dominant discourses about gender and equality active in preschool at the same time. In addition, these can clash with each other. The result also highlights preschool teachers’ stories where children are seen as individuals, regardless of their gen

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Nora, Adem. "Manlig förskollärare sökes : En studie av manliga pedagoger i förskolan." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-24607.

Full text

Abstract:

The purpose with this essay is to get a deeper insight into why there is a lack of male educators in Swedish preschools. I also want to know which role the male educators have in comparison to the female educators. This essay builds on four questions, which covers: The cause of the lack of males in Swedish preschools If there are any gender bound expectations on male educators in the Swedish preschools What the woman educators perceive about the roles of the male educators in the Swedish preschools How the male educator experience his own work in a workplace dominated by women The method I ha

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Jensen, Sara. "Kampen om talutrymmet - en fråga om kön? : En studie om fördelningen av talutrymmet mellan flickor och pojkar i en förskoleklass." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för didaktik och lärares praktik (DLP), 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-100892.

Full text

Abstract:

Studien syftar till att bidra med kunskap om hur talutrymmet fördelas i en förskoleklass samt hur lärare resonerar kring fördelningen av talutrymmet. Tidigare forskning visar på att pojkarna dominerar talutrymmet. Forskningsfrågorna berör vilket utrymme pojkar respektive flickor får och tar i klassrummet men även hur lärarna själva uppfattar fördelningen. Empirin är insamlad med hjälp av observationer och intervjuer. Resultatet analyserades med hjälp av utvalda begrepp från det socialkonstruktionistiska perspektivet, såsom könskoder, genusskapande, sociala sammanhang och social konstruktion. R

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Blomqvist, Linn, and Pinar Kulbay. "Pedagogers föreställningar och strategier i genusarbetet i förskolan : En kvalitativ studie om hur pedagoger bedriver ett genusarbete i förskolan för att bryta traditionella könsroller." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-31740.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Almér, Mattsson Yvonne. "Lucia eller tomte? : om våra stereotypa tankar och handlingar kring genus." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-16649.

Full text

Abstract:

The purpose of my study is to highlight how children at preschool are affected by adult’s awareness of norms and interpretations of masculinity and femininity. The essay shows examples of boys’ and girls´ expectations of each other and the preconceived notions of what boys and girls should or can do, and how we pedagogues relate to this matter. One example is about an encounter with a mother, where we have different opinions about her son´s wishes to be Lucia instead of Santa Claus. I had to reconsider my pre-understanding and I realize that we can create opportunities to receive and give, wit

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Sawmi, Lina. "Du får inte vara Elsa! : - En vetenskaplig essä om genus i förskolan." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-30235.

Full text

Abstract:

Min vetenskapliga essä har som utgångspunkt en händelse då en pojke valde att bryta mot gängse könsrollstänkande. Pojken ville i en lek ha den kvinnliga huvudrollen, vilket motarbetades av några av de andra barnen. Det innebar för oss pedagoger att vi måste hitta en väg där vi beaktade pojkens önskemål utan att avfärda kamraternas. I min essä redogör jag hur vi pedagoger arbetade för att nå fram till ett förhållningssätt som gagnade såväl barn, pedagoger som föräldrar. Essän utgår från följande tre frågeställningar: Hur ska pedagogerna förhålla sig i arbetet med genusfrågor på förskolan? Vad h

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Johnsson, Sonja, and Klara Thurfjell. "Jämställdhetens olika världar : Jämställdheten på ett företag och i det internationella arbetet." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1464.

Full text

Abstract:

<p>The purpose of the essay is to examine how issues concerning gender equality are perceived and to show what areas are defined as problematic in different discourses. It also raises the question of who is defined as responsible for dealing with issues concerning gender equality in these different contexts. Theories used are the gender system and intersectionality. The study builds on a mapping of a company that is active nationally and internationally, with emphasis on the problems that can arise when these two social contexts meet, with a special focus on cathegories such as gender and “Swe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Stark, Caroline. "Vad det nu hette...Jämställdhet...? : Ett utredningsarbete på en klinik." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2006. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-463.

Full text

Abstract:

<p>The aim of this investigation work " What was it called...Equality...? is to study a clinics current gender equailty plan from a gender approach and by a field survey see if, and in that case, how it can be improved. A connection between existing gender norms and gender power strukctures is applied in the results of this survey in order to illustrate their significance from an individual as well as a structural perspektive.</p><p>The survey has been carried through by a field survey as well as a discourse analysis as method. Yvonne Hirdmans gender power system is on of the main theoretical

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

Nordström, Martina, and Fredrik Svensson. "Från Rysk Roulett till "riktigt söta historier" : Hur genus konstrueras i två läroböcker i engelska på gymnasienivå." Thesis, Linköping University, Department of Culture and Communication, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-19078.

Full text

Abstract:

<p> </p><p>Denna uppsats undersöker två läroböcker avsedda för gymnasiets A-kurs i engelskämnet,<em> Progress Gold A</em> (2003) och <em>Solid Ground </em>(2003), i syfte att se vad de kan kommunicera ur ett genusperspektiv. De frågeställningar som behandlas är följande: Hur konstrueras genus i texterna i dessa båda läroböcker? Då läsaren inkluderas exempelvis i ett "vi" eller "du", förutsätts läsaren då vara antingen man eller kvinna, eller har detta inte någon betydelse? Hur förhåller sig resultaten till läroplanens mål om jämställdhet?</p><p>Den teori och metod som ligger till grund för ana

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Wahrenby, Lina. "Jämställdhetsutbildning och jämställdhetsarbete bland sjukhuschefer." Thesis, Södertörn University College, School of Gender, Culture and History, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-1515.

Full text

Abstract:

<p>This paper is about research carried out at a hospital at which managers had taken a course in gender equality. The aim was to get a deepened understanding of them and their work on gender equality. I wanted to find out if they themselves felt that they had obtained any new knowledge and if they had changed anything at their workplace because of this new knowledge. I also wanted to know if they had experienced any problems in this process. I found that the course has been more or less decisive in order for them to start working with questions concerning gender equality. I also found that th

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Hansson, Linda. "Fyra manliga pedagogers tankar om genus och förskolans genusuppdrag : En kvalitativ undersökning." Thesis, Karlstads universitet, Institutionen för pedagogiska studier, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-32665.

Full text

Abstract:

In this study I’ve used qualitative interviews to examine four male preschool teachers’ interpretations of gender and their work with gender in preschool. Specifically, I’ve been interested in what thoughts male teachers have about the preschool gender assignment, how they express these thoughts in their work, and how they perceive their role as men in preschool in relation to gender and gender equality. The teachers express that the preschool gender assignment means that one should treat girls and boys equally and give them the same opportunities. Based on their interpretations they explain h

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Andersson, Emelie, and Linda Rämgård. "Förskollärares förhållningssätt till genus i barnböcker." Thesis, University of Gävle, Department of Education and Psychology, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hig:diva-3764.

Full text

Abstract:

<p><p>I förskolan sker det hela tiden möten mellan barn och vuxna och dessa möten har en stor inverkan på barns utveckling. Vi valde att göra denna undersökning då syftet var att se vad förskollärare har för förhållningssätt till genus i barnböcker. Studien har genomförts genom intervjuer med tre förskollärare i två olika kommuner i Mellansverige. Intervjuernas resultat har varit grunden för underlag till vår analys och diskussion. I resultatet framgick det att förskollärares förhållningssätt till genus är viktigt för utvecklandet av barns värderingar och attityder kring könsroller och att bar

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Söderberg, Zandra. "Genusmedvetenhet i förskolan : Pedagogers genusmedvetenhet i dagliga arbetsituationer inom förskolan." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-9052.

Full text

Abstract:

My purpose with this study is to examine whether or how teachers are gender-conscious in preschool everyday situations. That is, if they are aware of their attitude and treatment of work on gender and what gender concept has relevance for educators. In much of the practical literature that I read, it appears that many teachers are not aware of their responses and attitudes to children based on gender aspect. I have examined how the gender work differs in the two preschools that I chosen to study.The questions that this study is based on is Does the educators at the preschools work gender consc

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Höllgren, Sara. "Tänk inte han och hon, tänk individen : En kvalitativ studie om fem förskolepedagogers föreställningar om föräldrakontakt ur ett genusperspektiv." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-17920.

Full text

Abstract:

In Sweden today, more women are still going on parental leave than men. The number of men and women going on parental leave is more equalized than ever before. At the same time the inequalities are still big and more women than men choose to work part time up till the child is eight years old. The aim of the study is through a gender perspective, to investigate the preschool teacher’s thoughts about the daily meetings with parents and the contact during induction. The study is based on the theoretical concepts: gender, norms and gender equality as well as three questions. What are the thoughts

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Choudrey, Mah-Jabin, and Ana Damjanovic. "VD-bytets påverkan på aktiekursen : En studie ur ett genusperspektiv." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för samhällsvetenskaper, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-18544.

Full text

Abstract:

In the last decades the Swedish labor market has been characterized by a stereotype perception on women’s role and position on the market. The perception speaks of the characteristics of female leadership as being less qualified causing the gaps between the two genders to transform into a gender segregated society. The historically slow progress has limited the career opportunities for women to reach top management. However the increasing discussions during the 21st century on how to reduce the gender differences in the labor market has made it more acceptable with women on higher positions. D

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Dalmyr, Teresa. "Framgångsrika Fredrik och Känslomässiga Kerstin : En jämförande analys av genuskonstruktion i två läroböcker som används i engelska och franska i grundskolans senare år." Thesis, Karlstad University, Faculty of Arts and Education, 2008. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-2663.

Full text

Abstract:

<p>I detta examensarbete har jag granskat två läromedel ur ett genusperspektiv. Båda böckerna, A Piece of Cake 2 och Allez hop 8, riktar sig till elever som läser engelska och franska i grundskolans senare år. Frågan jag ställt mig är hur dessa båda böcker, i sin utformning, lyckas leva upp till de krav som styrdokumenten ställer på jämställdhet mellan män och kvinnor samt vilken som bäst lever upp till dessa krav.</p><p>Resultaten av min undersökning visar att båda läroböckerna till väldigt stor del är fast i en traditionell utformning där genusvariationer i yrke, fritid, hur man beskrivs sam

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Anrell, Forsell Marie. "Pedagogernas påverkan ur ett genusperspektiv : En kvalitativ studie om hur pedagogerna påverkar barnen ur ett genusperspektiv i förskolan." Thesis, Södertörn University College, Lärarutbildningen, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-2968.

Full text

Abstract:

<p><strong>Syfte </strong>Syftet med denna studie har varit att observera pedagoger i förskolan avseende hur deras bemötande påverkar barnen ur ett köns-/genusperspektiv. Frågeställningarna som studien varit grundad på är: <em>Bemöter förskolans pedagoger barnen i förskolan olika ur ett genus-/könsperspektiv? På vilket sätt är i så fall bemötandet olika? Hur är förskolans miljö uppbyggd ur ett genus-/könsperspektiv? Hur anser en förälder till ett barn som avviker från den traditionella könsnormen att deras barn har bemötts av förskolans pedagoger?</em></p><p><strong>Metod </strong>Metoden har

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Rubina, Jamil. "Gender in Pre-school." Thesis, Södertörns högskola, Lärarutbildningen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-25683.

Full text

Abstract:

The purpose of this study is to understand how do some pre-school teachers and parents in Pakistan perceive the concepts of gender and gender equality. The study has been completed through interviews based on four key questions, which are: How do two pre-school teachers in Pakistan understand their teaching practice in relation to gender? How do two parents think of treating their children equally regardless gender in pre-school and how do they think girls and boys should be raised? The method I have used for this research is qualitative method. I have been interviewing two pre-school teachers

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Brandberg, Emelie. "Vem styr vem? : en diskursanalys av amerikanska mediers framställning av presidentkandidaten Hillary Clinton under den amerikanska presidentkampanjen 2016." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för statsvetenskap (ST), 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-59979.

Full text

Abstract:

The US presidential campaign was a hot topic around the world in 2016. Discussions about what might have affected the outcome of the election have been many, where in amongst the discussion of the media's role in political events like this. By investigating The Washington Post (liberal) and The Washington Times (conservative) articles portraying Hillary Clintons period of illness during the campaign, this essay aims to examine and analyze the discourse describing Clintons pneumonia. The essay will use the discourse theory developed by Chantal Mouffe and Ernesto Laclau which is based on the con

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!