Relevant bibliographies by topics / Genusteori

Contents

  1. Dissertations / Theses
  2. Books

Academic literature on the topic 'Genusteori'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 7 February 2022

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the lists of relevant articles, books, theses, conference reports, and other scholarly sources on the topic 'Genusteori.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Dissertations / Theses on the topic "Genusteori"

1

Bäcklin, Jimmy. "Mäns våld mot kvinnor i Sverige vid 1800-talets mitt : En studie inom genusteori om rättsväsendets inställning." Thesis, Mittuniversitetet, Institutionen för humaniora och samhällsvetenskap, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:miun:diva-38294.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Eklund, Sophia. "Sex, maktutövande och kriminalitet : En komparativ genusteoretisk studie av Defoes Moll Flanders och Nabokovs Lolita." Thesis, Uppsala universitet, Litteraturvetenskapliga institutionen, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-147282.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
3

Wennberg, Matilda. "Genus i deckare : En studie om deckargenrens potential i undervisningen ur ett genusperspektiv." Thesis, Umeå universitet, Institutionen för kultur- och medievetenskaper, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-179591.

Full text
Abstract:
This essay examines how crime fiction can be used in the teaching of values in the Swedish upper secondary school. Three crime books from the bestseller list 2019 has been analysed using gender theory and a didactic literature theory. The three books are The Girl Who Lived Twice (2019) by David Lagercrantz, Lazarus (2018) by Lars Kepler and The golden cage (2019) by Camilla Läckberg. The books have been analyzed from a holistic perspective and with Maria Nikolajevas list over male and female characteristics. The result shows that there is both sterotypics portraits and normbreaking descriptions. The value system hold that the school shall promote equality between the sex and the school shall counteract stereotypical perceptions and help the pupils to become unique individuals. Based on theories by Louise M. Rosenblatt and Gunilla Molloy it suggest using crime fiction as possibility to discuss genus in the classroom.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
4

Wiktorsson, Beatrice. "Matematiken och könsroller : - En kvalitativ intervjuundersökning om lärares uppfattningar och matematik och genus." Thesis, Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-134428.

Full text
Abstract:
I detta arbete undersöks hur lärare i matematik för de lägre åldrarna uppfattat sin egen inlärning av matematik under sin skolgång, hur de uppfattar matematikämnet i relation till könsroller och hur de tolkar sina elevers kunskaper. Information har samlats genom kvalitativa intervjuer med 6 informanter som samtliga är aktiva inom skolan och är behöriga i matematik. Intervjuerna har sedan transkriberats och analyserats på ett sätt som är inspirerat av tematisk innehållsanalys. Resultatet visar att lärarna har uppfattat skillnader i hur de blev bemötta under sin studietid baserat på deras könsroller. De är även medvetna om och har påverkats av den stereotyp som existerar om att pojkar är bättre på matte än flickor.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
5

Brunér, Veronica. "Självet, begäret och etiken hos Judith Butler och Jessica Benjamin : (O)möjliga möten mellan modern genusteori och psykoanalys." Thesis, Södertörns högskola, Institutionen för kultur och lärande, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:sh:diva-27880.

Full text
Abstract:
The gender theory of Judith Butler is based on both philosophical and psychoanalytic notions of the self. Although greatly inspired by both early and contemporary psychoanalytic thinking, Butler has also questioned some of its core notions such as the meaning of gender complementarity and conceptions of desire. In a dialogue in Studies in Gender and Sexuality she discusses these and other theoretical and ethical issues with the influential psychoanalyst and gender theorist Jessica Benjamin. The exchange is a unique example of an attempt at dialogue and theoretical reflection between a prominent contemporary gender theorist and psychoanalyst. It reveals disagreements and theoretical difficulties I will show to be directly attributable to radical differences between Butler's and Benjamin's conceptions of the self. In a direct comparison, the two perspectives on the self seem to be irreconcilable. Only in reference to a third perspective, that of psychoanalyst Donald Winnicott, emerges a potential possibility of congruity. I will describe how Winnicotts conception of the self comprises two irreconcilable aspects, and then suggest that one of them has consistently been the essential focus of Butler's interest and attention, while the other has remained the main focus of Benjamin's. In light of this analysis I will discuss the notion of congruity and mention the potential relevance of Butler's philosophy for an expanded understanding of Winnicotts conception of the self.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
6

Hirvonen, Irene. "Gods Gone Wild : En queerteoretisk undersökning av Neil Gaimans American Gods." Thesis, Uppsala universitet, Avdelningen för litteratursociologi, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-189789.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
7

Blomberg, Catrin, and Johanna Helle. "Unga reumatikers upplevelser av sin sjukdom : En kvalitativ intervjustudie av unga kvinnor och män med reumatism." Thesis, Högskolan Dalarna, Sociologi, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:du-18643.

Full text
Abstract:
Syftet med den här studien är att få en inblick i hur unga kvinnor och män med reumatismupplever sin sjukdom. Vi vill jämföra dessa upplevelser mellan män och kvinnor genomatt undersöka om det finns skillnader och likheter i återgivna beskrivningar ochupplevelser. Vi vill undersöka om könsspecifika skillnader på upplevelser kringreumatism skulle kunna kopplas till det faktum att fler kvinnor än män diagnostiseras.Vidare vill vi undersöka om samhällets bemötande av individer med reumatism kankopplas till att fler kvinnor än män diagnostiseras. För att finna svar på studiensfrågeställningar har sex stycken personer med en reumatisk diagnos eller reumatiskabesvär intervjuats. Studiens resultat visar på att upplevelserna kring reumatism skiljer sigmer mellan könen än inom dem. Männen tycks inte identifiera sig som sjuka i sammautsträckning som kvinnorna och kvinnorna verkar ha upplevt större motstånd frånsjukvården. Resultatet visar dessutom att männen har större benägenhet att dölja sindiagnos från sin omgivning medan kvinnorna ställer sig mer positiva till att prata om den.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
8

Ahlström, Køster Emma, and Dobrica Dobricic. "En studie om elevers upplevelse av bedömning i ämnet bild." Thesis, Malmö högskola, Fakulteten för lärande och samhälle (LS), 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-31091.

Full text
Abstract:
Syftet med föreliggande uppsats är att undersöka om det finns några könsrelaterade orättvisor i dagens betygsystem. Som blivande lärare i ämnet bild var vi intresserade av frågor kring bedömning och betygssättning. Målet på sikt är att vårt arbete ska bidra till att det tas fram ett, om möjligt, mer rättvist betygssystem. Vi har arbetat fram specificerade frågor: ”Upplever elever att deras estetiska kunskaper och utveckling i ämnet bild bedöms olika beroende på kön?” och ”Har någon kön biologisk fördel framför det andra att nå högre resultat i ämnet bild?” Undersökningen består av en aktionsforskning, som följs upp av gruppintervjuer. Aktionsforskningen har följt modellen; planering, genomförande, observation och ny planering. Den kvalitativa gruppintervjun har utgått från semistrukturerade frågor som har anpassats efter informanternas svar. Efter genomförda gruppintervjuer och observationer under undersökningen har vi bearbetat materialet med hjälp av genusteorier för att urskilja mönster. Resultatet visar att eleverna är medvetna om de fysiska och psykiska skillnaderna och förutsättningarna, men upplever inte att de bedöms olika beroende på vilket kön de har. Slutsatser som kan dras är att både bild och kreativitet uppfattats som verksamheter ägnade för flickor som presterar bättre ämnet eftersom de har bättre kreativa förutsättningar.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
9

Hassan, Farah Najmo. "Hur kan sexuella våld mot kvinnor iDemokratiska Republiken Kongo (DRK) förklaras? : -En teoriprövande studie av genusteori och postkolonial teori." Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för statsvetenskap (ST), 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-85234.

Full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
10

Olsson, Johanna Caroline. "”Inte alla män” – En problematisering av arkeologisk könsbedömning utgående från tidigare tolkningar av två kvinnogravar med hjälp av genusteori." Thesis, Uppsala universitet, Institutionen för arkeologi och antik historia, 2020. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-414079.

Full text
Abstract:
Archaeologists have employed a method to determine individuals’ sex through objects in grave contexts, this method is called archaeological sex determination. However, this method has proven to be misleading in interpretations in correlation with the concepts of gender and sex. This will be highlighted through a comparative study of two case studies: “Birkakrigaren” and “Barumskvinnan”. The concept of gender has grown stronger in the public debate concerning the difference between gender and sex, which has contributed to the concept’s amplification in the archaeological discipline, specifically gender theory. Gender theory will be used to explain and clarify the problems of archaeological sex determination, in addition how it could be used for criticism of a current case study, which is “Birkakrigaren” and why the criticism differed between two case studies: “Birkakrigaren” and “Barumskvinnan”. In order to reach the desired results, different articles and books will be examined, simultaneously with articles and blogs on the subject of the criticism.
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
More sources

Books on the topic "Genusteori"

1

Anna, Cavallin, and Stenport Anna Westerståhl, eds. Det gäckande könet: Strindberg och genusteori. Stockholm/Stehag: Brutus Östlings Bokförlag Symposion, 2006.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
2

Det gäckande könet: Strindberg och genusteori. Stockholm/Stehag: Brutus Östlings Bokförlag Symposion, 2005.

Find full text
APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles
You might also be interested in the extended bibliographies on the topic 'Genusteori' for particular source types:
Dissertations / Theses
We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!

To the bibliography