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Academic literature on the topic 'Geographie-Unterricht'

Author: Grafiati
Published: 4 June 2021
Last updated: 1 February 2022

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Journal articles on the topic "Geographie-Unterricht"

1

Recknagel, Lukas. "Buen Vivir, ein Thema für einen BNE-orientierten Geographie- (und Wirtschaftskunde) Unterricht? Analyse von Dokumenten mit unterrichtlichen Lernsettings." GW-Unterricht 1 (2018): 34–42. http://dx.doi.org/10.1553/gw-unterricht151s34.

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Dissertations / Theses on the topic "Geographie-Unterricht"

1

Budke, Alexandra. "Einstiege." Universität Potsdam, 2013. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6619/.

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2

Joppich, Andreas. "Planspiele im Geographieunterricht." Universität Potsdam, 2013. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6620/.

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3

Uhlenwinkel, Anke, and Maik Wienecke. "Rollenspiele und Denkhüte." Universität Potsdam, 2013. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6621/.

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4

Erzner, Frank. "Schulbücher für den Geographieunterricht." Universität Potsdam, 2013. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6623/.

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Abstract:
1. Die Produzenten eines Schulbuchs 2. Erwartungen an Schulbücher 3. Schulbuchzulassung 4. Einschätzung der Lehrerinnen und Lehrer 5. Verlegerische Herausforderungen durch den Wandel des Schulbuchs 6. Herausforderungen des Informationszeitalters 7. Das Schulbuch für den Geographieunterricht - Ein "heimlicher" Lehrplan?
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5

Uhlenwinkel, Anke. "Spiele im Geographieunterricht." Universität Potsdam, 2013. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6624/.

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6

Bahr, Matthias. "Umweltbildung." Universität Potsdam, 2013. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6625/.

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Abstract:
1 Begriff und Geschichte 2 Ziele der Umweltbildung 3 Umweltbildung in der Schule 4 Umweltbildung im Geographieunterricht 5 Umweltbildung unter dem Leitbild von „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ 6 Fazit
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7

Sitte, Christian. "Croquis/Chorèmes und Schemata." Universität Potsdam, 2013. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6618/.

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8

Brooks, Clare. "Scaffolding im Geographieunterricht." Universität Potsdam, 2013. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6622/.

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9

Beck, Günther. "Die Wirklichkeit der Welt erfassen oder Der (Geographie-)Unterricht fängt erst da an, interessant zu werden, wo er zur Wissenschaft wird …" Universität Potsdam, 2004. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2009/3096/.

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Abstract:
Inhalt: 1 Für Theorie 2 Ein erstes Beispiel 3 Einige Zwischenbemerkungen 4 Weitere Beispiele und einige Folgerungen 5 Gegen beliebige Theorie 6 Ein letztes Beispiel 7 Einige Schlussfolgerungen
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10

"Essays zur Didaktik der Geographie." Universität Potsdam, 2013. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6476/.

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Abstract:
In diesem Band „Essays zur Didaktik der Geographie“ werden in 8 Beiträgen ausgewählte Methoden für den Geographieunterricht behandelt. Praxiserfahrenen Geographiedidaktiker(inne)n und Geographielehrer(inne)n haben die Themen Croquis/Chorèmes und Schemata, Einstiege, Planspiele, Rollenspiele, Scaffolding, Schulbücher, Spiele und Umweltbildung in pointierter Form aufbereitet. Die Inhalte dieses Buches richten sich an Studierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrer(inn)en, die sich kompakt über einzelne Themen oder Stichworte informieren wollen. Die acht Beiträge ergänzen die 65 Beiträg
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More sources

Books on the topic "Geographie-Unterricht"

1

Bochter, Reinhard, and Wolfgang Glockner. Boden und Bodenuntersuchung. Für den Unterricht in Chemie, Biologie und Geographie. (Lernmaterialien). Aulis Verlag Deubner, 1995.

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Book chapters on the topic "Geographie-Unterricht"

1

"Ueber den methodischen Unterricht in der Geographie von Adam Christian Gaspari." In Kartieren um 1800. Wilhelm Fink Verlag, 2019. http://dx.doi.org/10.30965/9783846751893_008.

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2

"Adam Christian Gaspari: Ueber den methodischen Unterricht in der Geographie und die zweckmässigen Hülfsmittel dazu. Weimar 1796." In Kartieren um 1800. Wilhelm Fink Verlag, 2019. http://dx.doi.org/10.30965/9783846751893_009.

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