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  4. Book chapters

Academic literature on the topic 'Geometria nello spazio'

Author: Grafiati
Published: 26 July 2024
Last updated: 31 July 2025

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Journal articles on the topic "Geometria nello spazio"

1

Ricolfi, Luca. "LA GEOMETRIA DELLO SPAZIO ELETTORALE IN ITALIA." Italian Political Science Review/Rivista Italiana di Scienza Politica 23, no. 3 (1993): 433–74. http://dx.doi.org/10.1017/s0048840200022450.

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Abstract:
IntroduzioneQuante dimensioni sono necessarie per rappresentare le posizioni dei partiti italiani nello spazio elettorale? La classica rappresentazione dei partiti lungo un unico continuum, il cosiddetto asse sinistra-destra, è ancora attuale? E se non lo è, quali sono le dimensioni oggi pertinenti?Negli ultimi cinquant'anni il problema della unidimensionalità dello spazio elettorale ha sempre avuto un certo rilievo perché, dopo gli studi pionieristici di Black, Arrow e Coombs sul rapporto fra preferenze individuali e regole di scelta sociale, l'assunto di unidimensionalità è diventato, per co
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2

Oliveira, José Luiz de Jesus Egues de, Edevaldo Maximo da Silva, Cleidison da Silva Santos, et al. "Costruzione didattica della geometria e l'uso di materiali concreti come processo di apprendimento." Núcleo do Conhecimento 10, no. 10 (2020): 46–61. https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/formazione-it/costruzione-didattica.

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Abstract:
La ricerca si è distinta per una riflessione didattica che risponde alla necessità di costruzioni sperimentali in classe, con materiali concreti per assistere nel processo di insegnamento e apprendimento della geometria nelle scuole elementari. In questo senso di attribuire un’analisi a questo problema, abbiamo come asse, educazione matematica, come un modo per stimolare gli studenti per lo sviluppo di laboratori in cui hanno mirato alla costruzione di materiali didattici come un processo di apprendimento della matematica. Il processo di costruzione del concetto di geometri
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3

Martellozzo, Nicola. "Le traiettorie del fervore: cavalli e geometrie non-umane nel Palio di Ronciglione." Altre Modernità, no. 26 (November 29, 2021): 165–80. http://dx.doi.org/10.54103/2035-7680/16803.

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Abstract:
Il Palio di Ronciglione vanta una tradizione secolare, ma ciò che lo rende davvero unico è l’assenza di qualunque fantino. Alla caduta del canape ogni cavallo sceglie se competere con gli altri, accodarsi o semplicemente non correre, a seconda del carattere di ciascuno. Nel contesto del Palio il cavallo costituisce un co-produttore di processi culturali, che inoltre trasmette la sua esperienza agli esemplari più giovani; quest’ultimo aspetto è particolarmente evidente nelle traiettorie scelte durante la Corsa, fondate su un’incontestabile soggettività non-umana. Va rilevata una prima modalità
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4

Germanò, Roberto. "Camminare per significare. Riflessioni progettuali sugli incontri nello spazio." Ri-Vista. Research for landscape architecture 20, no. 1 (2022): 144–51. http://dx.doi.org/10.36253/rv-12527.

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Abstract:

 
 
 
 Walking is a crucial aspect. It is a cognitive act acquired exclusively through direct experience. The movement of the subject across space deeply affects the project. What role can the act of walking play in the construction of a meaning? This question seeks answers in a central case study: the Filopappo’s route, designed by Pikionis, with a close reading of the path made up of encounters and pauses. Starting from observations on spatial sequences, the essay focuses on each step of the design process in which architectural elements shape the time of the experience
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5

Giugliano, Giovanna, Mario Buono, and Sonia Capece. "Design per configurare nuovi luoghi e spazi di apprendimento adattivi." i+Diseño. Revista Científico-Académica Internacional de Innovación, Investigación y Desarrollo en Diseño 16 (December 16, 2021): 107–24. http://dx.doi.org/10.24310/idiseno.2021.v16i.12804.

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Abstract:
Diseñar formas y espacios de aprendizaje es un proceso que requiere creatividad pe­dagógica, arquitectónica, social, cultural y política.La literatura científica nacional e internacional (OCDE, 2017) sobre innovación educa­tiva destaca la estrecha relación que conecta la didáctica con el entorno de aprendiza­je. Por ello, los procesos de renovación educativa no pueden prescindir de una nueva visión de los espacios escolares y de los entornos educativos.Surgen nuevas pautas de planificación escolar, se enfatiza el aprendizaje como un pro­ceso activo y constructivo en el que cada niño tiene un p
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6

Oliveira, José Luiz de Jesus Egues de, Edevaldo Maximo da Silva, Cleidison Da Silva Santos, et al. "Costruzione didattica della geometria e l’uso di materiali concreti come processo di apprendimento." Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento, October 15, 2020, 46–61. http://dx.doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/formazione-it/costruzione-didattica.

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Abstract:
La ricerca si è distinta per una riflessione didattica che risponde alla necessità di costruzioni sperimentali in classe, con materiali concreti per assistere nel processo di insegnamento e apprendimento della geometria nelle scuole elementari. In questo senso di attribuire un’analisi a questo problema, abbiamo come asse, educazione matematica, come un modo per stimolare gli studenti per lo sviluppo di laboratori in cui hanno mirato alla costruzione di materiali didattici come un processo di apprendimento della matematica. Il processo di costruzione del concetto di geometria che attribui le co
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7

Carletti, Elena. "Il chiarore che deforma – Processi deformanti nella poetica di Amelia Rosselli." altrelettere, December 2, 2016. http://dx.doi.org/10.5903/al_uzh-27.

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Abstract:
La poesia di Amelia Rosselli si rivela di stampo profondamente fenomenologico e prende le mosse da una realtà tumultuosa, in costante divenire. Il caos della realtà esterna viene interiorizzato in un processo di filtrazione deformante, indispensabile per raggiungere uno stato di appropriazione del reale. Il presente saggio indaga da principio le implicazioni fenomenologiche nella poetica rosselliana, in linea con simili approcci sia in Italia, nelle teorizzazioni del Gruppo 63, che all’estero, nel saggio di Charles Olson. L’arte perde una volta per tutte il suo statuto di veridicità e diventa
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8

Casagrande, Gianluca. "Altrimenti irraggiungibili. Prospettive su esperienze geografiche in spazi e luoghi virtualizzati." Bollettino della Società Geografica Italiana, February 3, 2025, 105–22. https://doi.org/10.36253/bsgi-7461.

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Abstract:
Alcuni recenti sviluppi delle tecnologie di informazione geografica, simulazione e virtualizzazione rendono possibile ricreare digitalmente, con soluzioni più o meno immersive, contesti di vario tipo. Mentre i costi di implementazione per sistemi generatori di esperienze virtuali scendono, la loro accessibilità complessiva e le loro prestazioni relative aumentano. Per questo motivo, tali strumenti divengono sempre più popolari in alcune applicazioni geografiche o correlabili alla dimensione geografica; ciò è vero tanto nella ricerca scientifica quanto nell’insegnamento e nella divulgazione. Ra
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Dissertations / Theses on the topic "Geometria nello spazio"

1

Negrini, Elisa. "Curve di terzo grado nel piano e nello spazio." Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2015. http://amslaurea.unibo.it/8989/.

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Abstract:
Si è interessati a classificare le cubiche del piano proiettivo complesso. In particolare vengono classificate le cubiche piane dimostrando che ogni cubica non singolare è proiettivamente equivalente a una cubica di equazione affine nota e che esistono infinite classi di equivalenza proiettiva per le cubiche piane non singolari. Si mostra inoltre che le cubiche piane singolari irriducibili possono essere ricondotte a due classi di equivalenza proiettive: la prima classe contiene le cubiche con un nodo, la seconda classe contiene invece le cubiche con una cuspide. Infine si studiano le proiezio
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2

Mulazzani, Stefano. "Il problema geometrico delle proiezioni cartografiche." Bachelor's thesis, Alma Mater Studiorum - Università di Bologna, 2019. http://amslaurea.unibo.it/18530/.

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Abstract:
Questo elaborato utilizza la geometria differenziale per analizzare le problematiche relative alla creazione delle proiezioni terrestri. Vengono dapprima studiate le superfici nello spazio, con un particolare riguardo al piano, cilindro, sfera, cono; quest’ultime sono infatti le più utilizzate per costruire mappe terrestri. In seguito attraverso l'analisi della prima forma fondamentale sarà mostrato come ogni proiezione terrestre è sempre soggetta ad una distorsione. Nella seconda parte verranno quindi presentante le varie mappe terrestri teorizzate nella storia, le peculiarità che le hanno re
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Books on the topic "Geometria nello spazio"

1

Verde, Fabio Massimo Lo. Geometrie sociali della (post)modernità: Aggregazioni, disgregazioni, segregazioni nello spazio sociale contemporaneo. FrancoAngeli, 2012.

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2

Tazzioli, Rossana. Beltrami e i matematici "relativisti": La meccanica in spazi curvi nella seconda metà dell'Ottocento. Pitagora, 2000.

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3

Geometria Di Sito Sul Piano: E Nello Spazio. Creative Media Partners, LLC, 2022.

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4

Geometria Di Sito Sul Piano: E Nello Spazio. Creative Media Partners, LLC, 2022.

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5

Lezioni di Matematica -Programma triennio scuole superiori, vol.2-. Autopubblicato, 2023.

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Book chapters on the topic "Geometria nello spazio"

1

Antonova, Clemena. "Spazio iconico, geometria non euclidea e cultura nella visione del mondo di Pavel Florenskij." In Matematica e cultura 2010. Springer Milan, 2010. http://dx.doi.org/10.1007/978-88-470-1594-4_1.

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