Academic literature on the topic 'Gestão de regras'
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Journal articles on the topic "Gestão de regras"
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Ferraz, Sergio. "DAS REGRAS DE GOVERNANÇA CORPORATIVA, TRANSPARÊNCIA E GESTÃO DE RISCOS." RDAI | Revista de Direito Administrativo e Infraestrutura 2, no. 7 (December 30, 2018): 109–37. http://dx.doi.org/10.48143/rdai/07.sf.
Full textAbstract:
A Lei 13.303/2016 traduz preocupações, cada dia mais presentes, de atribuir às empresas estatais uma estrutura e uma dinâmica que as tornem efetivos fatores de desenvolvimento, agilidade operacional, combate à corrupção e desburocratização da Administração Pública. Neste artigo são comentados os pontos do referido diploma que contemplam as ideias matriciais acima enunciadas.
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Coêlho, Denilson Bandeira, and Antônio Sérgio Araújo Fernandes. "Regras importam: determinantes do controle burocrático no Programa Bolsa Família." Revista de Administração Pública 51, no. 5 (October 2017): 689–707. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7612148139.
Full textAbstract:
Resumo: A literatura concernente ao Programa Bolsa Família tem focado questões como o impacto sobre a pobreza e a desigualdade, os efeitos relacionados com o processo eleitoral e a função das condicionalidades. Entretanto, o Programa Bolsa Família está também associado a um problema de relação principal-agente, pois requer o controle efetivo de um conjunto de regras para seu funcionamento. Na literatura nacional, pouco se tem produzido sobre o efeito de regras formais como instrumentos de modelagem comportamental dos atores políticos. Propõe-se aqui explorar o papel das burocracias federal e municipal na gestão de políticas públicas em uma federação altamente descentralizada. Para testar como fatores de natureza política, institucional e geográfica influenciam a gestão intersetorial do programa, o estudo usa modelos de regressão linear múltipla para uma análise comparada entre cerca de 5.500 municípios. Os resultados apontam que variáveis como competição política e localização regional impactam positivamente a qualidade da gestão. O estudo conclui que a aplicação efetiva de regras foi determinante para gerar um aprendizado institucional entre os atores da política.
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De Souza, Maria Cláudia Da Silva Antunes, and Eduardo Teixeira De Souza. "REGRAS DE GOVERNANÇA: PRESSUPOSTOS DE EFICIÊNCIA E QUALIDADE NA GESTÃO SUSTENTÁVEL DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA." Administração de Empresas em Revista 2, no. 16 (April 26, 2019): 114. http://dx.doi.org/10.21902/adminrev.2316-7548.v2i16.4053.
Full textAbstract:
Regras de governabilidade eficientes são atributos intrínsecos necessários à Administração Pública. Em vista disso, a gestão sustentável, transparente, célere, econômica dos atos da Administração Pública se mostrou mais que necessária, mostrou-se imprescindível como pressuposto fundamental da correta e adequada aplicação dos recursos orçamentários do Estado, o dinheiro público. Nesse sentido, compreender as regras de governança como instrumentos de qualidade e eficiência na Administração Pública permite o desenvolvimento de uma gestão sustentável em benefício do cidadão, contribuinte do Estado. Desta forma, por meio da pesquisa bibliográfica, foram selecionadas as fontes necessárias a demonstração do núcleo da problemática e, valendo-se do método indutivo se desenvolveu a pesquisa, com o objetivo de estabelecer a adequada observação e compreender como as regras de governança privada foram emprestadas e aplicadas à Administração Pública, servindo-se como pressuposto de boa gestão e sustentabilidade da estrutura administrativa do Estado.PALAVRA-CHAVE: Governança; Administração Pública; Eficiência; Sustentabilidade.
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Silva, Clayton Robson Moreira da, and Vicente Lima Crisóstomo. "Fiscal management, public management efficiency and socioeconomic development of Ceará municipalities." Revista de Administração Pública 53, no. 4 (August 2019): 791–801. http://dx.doi.org/10.1590/0034-761220180234x.
Full textAbstract:
Resumo A administração pública tem o papel na sociedade de gerenciar o patrimônio público de modo a proporcionar melhores níveis de bem-estar social, promovendo maior desenvolvimento socioeconômico. A utilização eficiente dos recursos públicos apresenta-se como um princípio básico para que a gestão pública alcance seus objetivos. Além disso, a transparência e o controle, proporcionados pela gestão fiscal, apresentam-se como fatores capazes de otimizar os resultados no setor público, uma vez que conduzem os gestores públicos a boas práticas gerenciais. Nesse contexto, este artigo analisa os efeitos da gestão fiscal e da eficiência da gestão pública no desenvolvimento socioeconômico municipal. Utilizou-se a análise envoltória de dados (data envelopment analysis - DEA) e regressão linear para analisar os 184 municípios cearenses, no período de 2007 a 2013. Os resultados indicam que a gestão fiscal e a eficiência da gestão pública influenciam positivamente o desenvolvimento socioeconômico municipal, sinalizando que os gestores públicos devem melhorar a eficiência de sua gestão e observar as regras de controle fiscal.
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Xavier, Elenice Vânia, and Fernando Coutinho Garcia. "Práticas sedutoras de gestão: o discurso das consultoras de beleza." Revista Brasileira de Administração Científica 6, no. 2 (November 4, 2015): 7–31. http://dx.doi.org/10.6008/spc2179-684x.2015.002.0001.
Full textAbstract:
Este estudo objetivou identificar condutas organizacionais instituídas que permitem o controle da subjetividade dos profissionais que trabalham com venda de cosméticos e produtos de beleza. A fundamentação teórica abordou os temas Discurso organizacional, O controle organizacional: subjetividade e sedução e Violência e precarização do trabalho. Em termos metodológicos, a pesquisa caracteriza-se como qualitativa. Quanto aos fins, descritiva e em relação aos meios, um estudo múltiplo de casos. Os sujeitos desta pesquisa são dez consultoras de beleza e o método de coleta de dados utilizado foi a entrevista semiestruturada. Os dados coletados foram tratados por meio da análise de conteúdo. A análise dos dados evidenciam que a empresa estudada, com o intuito de maximizar as vendas e fidelizar clientes, como estratégia utiliza a regra de iniciação de novos consultores por consultores já cadastrados na empresa, os treinamentos, que objetivam a transmissão das regras, a filosofia e a estrutura de trabalho da organização e o discurso de desenvolvimento na carreira. Por meio de premiações, a empresa consegue mobilizar as consultoras a atingir as metas propostas com a finalidade de controlá-las através da sedução. O controle por intermédio da subjetividade caracteriza-se pela interiorização da filosofia, das regras e da ideologia da empresa e é exercido mediante os treinamentos. O discurso do “culto ao sucesso” promulgado pelas premiações oferecidas pela empresa permite o controle por meio da sedução e da subjetividade, favorecendo a precarização do trabalho, evidenciada pelo trabalho autônomo, a terceirização, a desregulamentação do trabalho.
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Silva, Clayton Robson Moreira da, and Vicente Lima Crisóstomo. "Gestão fiscal, eficiência da gestão pública e desenvolvimento socioeconômico dos municípios cearenses." Revista de Administração Pública 53, no. 4 (August 2019): 791–801. http://dx.doi.org/10.1590/0034-761220180234.
Full textAbstract:
Resumo A administração pública tem o papel na sociedade de gerenciar o patrimônio público de modo a proporcionar melhores níveis de bem-estar social, promovendo maior desenvolvimento socioeconômico. A utilização eficiente dos recursos públicos apresenta-se como um princípio básico para que a gestão pública alcance seus objetivos. Além disso, a transparência e o controle, proporcionados pela gestão fiscal, apresentam-se como fatores capazes de otimizar os resultados no setor público, uma vez que conduzem os gestores públicos a boas práticas gerenciais. Nesse contexto, este artigo analisa os efeitos da gestão fiscal e da eficiência da gestão pública no desenvolvimento socioeconômico municipal. Utilizou-se a análise envoltória de dados (data envelopment analysis - DEA) e regressão linear para analisar os 184 municípios cearenses, no período de 2007 a 2013. Os resultados indicam que a gestão fiscal e a eficiência da gestão pública influenciam positivamente o desenvolvimento socioeconômico municipal, sinalizando que os gestores públicos devem melhorar a eficiência de sua gestão e observar as regras de controle fiscal.
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Cardoso, Clementina Marques. "Governar o estado para a participação de entidades privadas na provisão, financiamento e gestão dos sistemas educativos na União Europeia." Educação & Sociedade 30, no. 108 (October 2009): 819–43. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-73302009000300010.
Full textAbstract:
A participação de entidades privadas comerciais¹ e não-comerciais na gestão, financiamento, provisão, avaliação e inspecção da educação na União Europeia é consolidada através de parcerias, contratação directa, criação de serviços paralelos. Essa consolidação é mediada pelas condições histórico-político-económicas de cada país e o seu quadro de acção distingue-se das regras de decisão pública. As funções do Estado e o papel do governo alteram-se para acompanhar e estimular essa participação e os efeitos desta alteração são vísiveis ao nível das regras da gestão, administração, financiamento e actividade reguladora que se reconfiguram como consequência da redefinição dos mecanismos de financiamento e do que se entende por autonomia escolar.
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Happ Botler, Alice Miriam. "Cidadania e justiça na gestão escolar nas escolas públicas e privadas." Perspectiva 31, no. 1 (April 4, 2013): 317–36. http://dx.doi.org/10.5007/2175-795x.2013v31n1p317.
Full textAbstract:
A pesquisa tem como objetivo investigar a vivência da democracia e da cidadania na gestão escolar, bem como problematizou as relações referentes à justiça. O estudo qualitativo comparativo analisou duas escolas de Recife (pública e privada) reconhecidas como democráticas. Buscou-se informações a respeito das concepções de organização democrática e de justiça, a coleta dados foi feita através de entrevistas, questionário e observações em que analisou-se como as regras são construídas coletivamente ecomo se configuram as concepções de participação, autonomia e cidadania. Dentr eos resultados obtidos, destacaram-se diferenças relativas ao respeito de alunos, pais e professores às regras escolares, o que relacionamos ao nível de conscientização decorrente da participação em sua elaboração, bem como aos valores partilhados em cada ambiente. As concepções de justiça denotam referências à sua dimensão legal. Dentre as conclusões, a organização escolar mobiliza diferentes princípios de justiçanas escolas; estes, no entanto, contrariaram as suposições cogitadas, a exemplo da suposta valorização de uma perspectiva mercantilista da justiça na escola privada ou de uma perspectiva da justiça universalista na escola pública.
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Rodrigues Ferreira, Roberth. "Uso dos recursos comuns." REVISTA CIÊNCIAS DA SOCIEDADE 4, no. 7 (June 26, 2020): 227–46. http://dx.doi.org/10.30810/rcs.v4i7.1408.
Full textAbstract:
Este artigo busca compreender as estratégias e ações que os pescadoresda comunidade Ilha de São Miguel, localizada no ambiente de várzeado município de Santarém, mesorregião Baixo Amazonas, Estado do Pará utilizaram/utilizam para garantir a gestão comunitária da pesca nessa localidadeque por meio de uma gestão coletiva do recurso de uso comum – o peixe –garantindo equidade entre os moradores e quantidades de recursos existentesneste território. Essas ações foram elaboradas no acordo de usufruto de 1974 econsolidadas no acordo de pesca de 1985 e no manejo do Pirarucu no ano de1997, mantidas até os dias atuais, que por meio do cumprimento das regras locaisevidenciam alicerçada na ação coletiva que deliberando regras para pescarnos lagos da comunidade proporciona uma sustentabilidade local, evidenciadano uso racional dos recursos pesqueiros, além de assegurar a qualidade de vidaa todos os moradores da Ilha.
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Mancini, Rosa Maria Oliveira Machado, and Pedro Roberto Jacobi. "Sustentabilidade ambiental e integração na política de recursos hídricos no Brasil: questões inseparáveis." Revista Brasileira de Ciências Ambientais (Online) 55, no. 3 (July 1, 2020): 298–312. http://dx.doi.org/10.5327/z2176-947820200622.
Full textAbstract:
O artigo trata de fatores considerados orientadores da política, da integraçãoe da articulação da gestão de recursos hídricos do Brasil, aspectos queconstam da base legal da política nacional (Lei nº 9.433/1997; capítulo III).Ele enfatiza a avaliação da discussão da política de água e sua interfacecom outras políticas setoriais. Para entender o alcance dos conceitos deintegração e articulação, e dialogar com a prática, serão apresentadasas perspectivas da gestão integrada adotada pela Parceria Mundial daÁgua (Global Water Partnership), intitulada “Gerenciamento Integrado deRecursos Hídricos” (Integrated Water Resources Management), e tambémaquela fundamentada pela Fundação Nova Cultura da Água, quando tratada perspectiva ecossistêmica. Avalia-se como as questões da integraçãoentre políticas e perspectivas estão ocorrendo no âmbito do ConselhoNacional de Recursos Hídricos brasileiro, fórum central das discussõesda política de águas do país. A sistematização dos dados se apoia nolevantamento e na análise das atas e pautas tratadas durante os 20 anos de existência do conselho. As atas foram analisadas com o Programa estatístico R para avaliar a frequência determos citados durante as reuniões. Os temas das pautas foram organizados em seis grandes tópicos: regras de funcionamento, instrumentos de gestão, gestão integrada da água, articulações setoriais, educação ambiental e apresentações. Tornou-se claro que as o maior número de pautas versam sobre as regras de funcionamento que agregam questões administrativas e normas gerais.
Dissertations / Theses on the topic "Gestão de regras"
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Costa, Luis Felipe Coimbra. "Gamificação : regras claras para uma gestão pública orientada a resultados." reponame:Repositório Institucional da UnB, 2016. http://repositorio.unb.br/handle/10482/21282.
Full textAbstract:
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Programa de Pós-Graduação em Arte, 2016.Submitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-07-18T11:17:11Z No. of bitstreams: 1 2016_LuisFelipeCoimbraCosta.pdf: 3778001 bytes, checksum: 33675e79deae07128ec708c43f720fb8 (MD5)
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Na atualidade se torna essencial, para a moderna administração pública, a compreensão da sistemática da avaliação de desempenho como um instrumento de gestão capaz de gerar melhoria contínua de resultados dos servidores e equipes de trabalho. A presente pesquisa teve como objetivo central o estudo do conceito de gamificação aplicada na gestão de pessoas, usando a metodologia do Design Thinking como apoio na análise do processo atual de avaliação dos servidores do cargo de Analista de Tecnologia da Informação - ATIs. Foi elaborada a revisão e consolidação da legislação; competências e entrevistas de profundidade, usando métodos de cocriação. O processo foi realizado levando-se em consideração os conceitos de conhecimento aberto e estudo de caso contendo oficinas de cocriação, levantamento de personas, análise de documentos e até um protótipo de um novo sistema de gestão de pessoas baseado em elementos inseridos no conceito de gamificação. A proposta apresentada contempla regras claras, feedback permanente, metas e/ou desafios e recompensas. ________________________________________________________________________________________________ ABSTRACT
On this days it is essential for the modern public administration, understanding the performance evaluation as a systematic management tool capable of generating continuous improvement of results of servers and work teams. This research had as main objective the gamification concept study applied in people management, using the methodology of design thinking to support the analysis of the current assessment process servers in the area of Information Technology Analyst - ITA. The revision and consolidation of legislation was drawn up; skills and depth interviews, using co-creation methods. The process was carried out taking into account the concepts of open knowledge and case study with co-creation workshops, lifting personas, document analysis to a prototype of a new human resources management system based on elements inserted into the concept of gamification. The proposal includes clear rules, ongoing feedback, goals and/or challenges and rewards.
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Hisatomi, Marco Ikuro. "GAIA gestão de regras de negócio : um framework para o gerenciamento de regras de negócios no desenvolvimento de software." Universidade Estadual de Londrina. Centro de Ciências Exatas. Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, 2016. http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000206581.
Full textAbstract:
Há tempos que o Processo de Desenvolvimento de Software (PDS) tem demonstrado falhas em gestão, com resultados em projetos abortados ou softwares sem aderência aos negócios da organização. Para ampliar as perspectivas de sucesso em projetos de software, percebe-se, nos últimos estudos, que a Gestão do Conhecimento (GC) tem influenciado e contribuído através da Gestão de Regras de Negócios (GRN). Neste sentido, o objetivo deste trabalho é apresentar o Framework GAIA-GRN cuja finalidade é aperfeiçoar o gerenciamento das regras de negócio visando elevar o nível de qualidade dos softwares e garantir o gerenciamento das necessidades reais em negócio, antes da definição dos requisitos de software. Portanto, foram definidos cinco níveis de maturidade do processo de desenvolvimento de software, compostos por princípios culturais da organização e por um conjunto de serviços visando agregar valores ao processo de desenvolvimento de software integrado à gestão de regras de negócio. Além disso, o estudo define um procedimento de implantação do Framework, baseado em um questionário de avaliação diagnóstica que identifica o nível de maturidade institucionalizado na organização. A avaliação deste Framework foi submetida a especialistas em regras de negócio, obtendo resultados positivos para a aplicabilidade junto às empresas de software. O fator inovador definido por esse Framework está relacionado ao entendimento das reais necessidades das regras de negócio antes de se tornarem requisitos de software. Assim, esta proposta define a melhoria na gestão do processo de desenvolvimento e o aumento da qualidade do software desenvolvido em função da avaliação junto aos usuários de regras de negócio.For a long time, the Software Development Process (SDP) has shown failures in management, resulting in projects aborted or softwares without adherence to the organization's business. To increase the prospects of success in software projects, it can be seen in recent studies, that the Knowledge Management (KM) has influenced and contributed to the Business Rules Management (BRM). In this sense, the goal of this paper is to present the GAIA-GRN Framework whose purpose is to improve the management of business rules to improve the quality of the softwares and ensure the management of the real needs of business, before defining the software requirements. So, five levels of maturity of the software development process were defined, composed of cultural principles of the organization and of a set of services aiming at adding value to the software development, integrated to the business rules management process. Moreover, the study defines a procedure for the Framework implantation, based on a diagnostic assessment questionnaire that identifies the maturity level of the institutionalized by the organization. The assessment of this Framework was submitted to experts in business rules, showing positive results for its applicability in software companies. The innovative factor defined by this Framework is related to the understanding of the real needs of the business rules before they become software requirements. Thus, it sets the improvement in the management of the development process and the increase of the quality of the software developed, considering the evaluation by the business rules users.
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Fialho, Pedro Filipe Ferrão. "Eficácia das regras dos sistemas de gestão de desempenho e confiança organizacional." Doctoral thesis, Universidade de Évora, 2014. http://hdl.handle.net/10174/20927.
Full textAbstract:
Esta tese estudou a relação entre a eficácia das regras dos sistemas de gestão de desempenho (SGD) e a confiança organizacional, baseando-se nos conceitos de Green Tape (DeHart-Davis, 2008) e de Confiança Organizacional, operacionalizado por McAllister (1995). A metodologia incluiu dois estudos: um composto por 24 entrevistas, e outro pela aplicação das escalas de Green Tape e Red Tape em SGDs, de Confiança Organizacional e Propensão para Confiar (Keating, Silva & Veloso, 2010). Os resultados dos 131 questionários mostram uma correlação positiva e significativa entre Green Tape e Confiança Afetiva e Cognitiva, bem como um efeito moderador da Propensão para Confiar na relação entre Green Tape e Confiança Organizacional. As entrevistas analisadas corroboram estas relações, ilustrando os impactos das regras ineficazes dos SGDs nos trabalhadores (ex. diminuição da motivação, baixa adesão ao SGD). Propomos um modelo teórico para explicar o processo pelo qual as regras ineficazes influenciam a confiança organizacional; PERFORMANCE MANGEMENT SYSTEMS’ RULE EFFECTIVENESS AND ORGANIZATIONAL TRUST
This thesis studied the relationship between the effectiveness of performance management systems' (PMS) rules and organizational trust, based upon the concept of Green Tape (DeHart-Davis, 2008) and McAllister's operationalization of Organizational Trust (1995). Our methodology consisted of two studies: one comprised of 24 interviews, and another which consisted on the application of the PMS' Green Tape and Red Tape, Organizational Trust and Willingness to Trust (Keating, Silva & Veloso, 2010) Scales. Findings from the 131 questionnaires show a positive and significant correlation between Green Tape and Affective and Cognitive Trust, as well as a moderating effect of Willingness to Trust in the relationship between Green Tape and Organizational Trust. The interviews analysis further supports these relationships and illustrates the impacts of ineffective PMS' rules on workers (i.e. diminishing motivation, low adherence to PMS). A theoretical model is proposed to explain the process through which ineffective rules influence organizational trust.
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Silva, Rodrigo Valverde da. "Atendimento às regras, princípios e práticas de governança em entidades fechadas de previdência complementar." reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2012. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/93425.
Full textAbstract:
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio-Econômico, Programa de Pós-Graduação em Contabilidade, Florianópolis, 2009Made available in DSpace on 2012-10-24T22:16:17Z (GMT). No. of bitstreams: 1 275709.pdf: 594025 bytes, checksum: 275859942b0ef6c2941e86d7590cc847 (MD5)
O objetivo geral deste trabalho consiste em identificar o cumprimento da legislação sobre Governança Corporativa por parte das Entidades Fechadas de Previdência Complementar. Para alcançar tal objetivo, levantam-se os aspectos relevantes sobre a Previdência Social e a Previdência Complementar, as Entidades Fechadas de Previdência Complementar, Governança Corporativa, aspectos contábeis aplicados à previdência complementar e listam-se os aspectos legais referentes à Governança Corporativa, divulgação e transparência informacional aplicados às EFPC e aspectos relacionados às práticas de Governança Corporativa constantes no Código das Melhores Práticas de Governança Corporativa do Instituto Brasileiro de Governança Corporativa. A pesquisa foi realizada em uma amostra composta pelas 10 maiores EFPC do Brasil, mais as 2 maiores EFPC do Estado de Santa Catarina, de patrocínio público, conforme o critério de população total constante do informe estatístico de dezembro de 2008 publicado pela Secretaria de Previdência Complementar. Foram analisadas seis fontes de informação, todas coletadas exclusivamente dos websites das EFPC: o relatório anual (2008), as demonstrações contábeis (2008), o código de conduta ética, o código de governança corporativa, o estatuto da entidade e o regulamento do plano de previdência ofertado. Foram realizadas duas análises: uma para verificar a conformidade em relação às normas de governança e outra para verificar a aderência ao Código das Melhores práticas de Governança Corporativa (2004). Em seguida realiza-se uma comparação entre as duas análises. O checklist de classificação, no que concerne aos grupos e elementos constituintes da governança, foi proposto a partir da legislação e do código de governança do IBGC. Os resultados obtidos apresentaram uma média de 81% de conformidade em relação à legislação de governança e, de 50% de conformidade em relação à aderência ao Código das Melhores Práticas de Governança Corporativa (IBGC, 2004). Tal resultado pode ser explicado pelo fato do código apresentado pelo IBGC ser muito detalhado e não ser de aplicabilidade obrigatória, apenas, servindo de orientação às melhores práticas de governança. Conclui-se que, apesar do índice de conformidade apresentado em relação à legislação, ainda há um longo caminho a ser percorrido pelos gestores das EFPC para atingir um nível de excelência em Governança Corporativa.
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Lourenço, Samanta Caleiro Raimundo Almeida. "Construção de regras para o funcionamento democrático da sala de aula." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2014. http://hdl.handle.net/10773/14681.
Full textAbstract:
Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino BásicoO presente Relatório Final de Estágio articula-se com o projeto de intervenção e de investigação que desenvolvemos no contexto de Prática Pedagógica Supervisionada A2 e foi implementado numa turma do 2º ano, do 1º Ciclo do Ensino Básico. Este insere-se na temática da Gestão e Organização do processo de ensino e de aprendizagem, tendo como principal foco a construção de regras para o funcionamento democrático da sala de aula. Com este projeto pretendíamos por um lado, refletir sobre como poderíamos promover um ambiente de aprendizagem positivo e democrático e compreender de que modo a construção de regras poderia contribuir, ou não para o funcionamento democrático da sala de aula e, por outro, consciencializar os alunos para a necessidade de existirem regras de trabalho e de convivência social na sala de aula, promover a sua participação na construção dessas mesmas regras e desenvolver a sua capacidade de reflexão sobre o modo como estão a ser capazes, ou não, de respeitar essas mesmas regras e sua a pertinência, ou não. Este projeto possui caraterísticas de investigação-ação, tendo-se privilegiado como instrumentos de recolha de dados a entrevista realizada à orientadora cooperante, o portefólio reflexivo individual, a observação, as vídeo-gravações das sessões realizadas e o inquérito por questionário realizado aos alunos no final da implementação do mesmo. Os resultados obtidos sugerem que, através da implementação de forma integrada de estratégias de organização e gestão de sala de aula, como é o caso da construção de regras de trabalho e de convivência, o conselho de turma e o diário de turma, é possível promover a participação dos alunos na tomada de decisões ao nível da gestão da sala de aula e criar condições para que o processo de ensino e de aprendizagem ocorra num ambiente positivo e democrático.
This Final Training Report refers to the intervention and research project that was developed in the context of Prática Pedagógica Supervisionada A2 that has been implemented in a class of 2nd grade, the 1st grade of primary education. This fits in the class of Management and Organization of teaching and learning process, focusing mainly on the construction of rules for the democratic functioning of the classroom. With this project we wanted to, on one hand, reflect on how we support an environment of positive and democratic learning and understand if building rules could contribute, or not, to the democratic functioning of the classroom, and on the other hand, alert the students to the importance of working rules and social interaction in the classroom, to promote their participation in the construction of the new rules and develop their ability to reflect on how they are capable, or not, to respect those rules and their relevance. This project has characteristics of investigation-action and the instruments of data collection used were an interview to the cooperating guiding, individual reflective portfolio, observation, video recordings of the sessions and the questionnaire realized to the students at the end of implementing the project. The results suggest that, through the implementation, in an integrated way, of strategies of organization and management of the classroom, such as the construction of working rules and coexistence, the class council and the class diary, it is possible to promote student participation in some decisions like management of the classroom and create conditions for the process of teaching and learning occur in a positive and democratic environment.
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Hilário, Castro. "Gestão de conflitos que surgem no quotidiano dos alunos do II ciclo do ensino Secundário." Master's thesis, Universidade Portucalense, 2015. http://hdl.handle.net/11328/1417.
Full textAbstract:
Dissertação de Mestrado em Administração e Gestão da Educação.O trabalho presente aborda questões atinentes aos conflitos escolares que surgem no quotidiano dos alunos da escola do II ciclo do Ensino secundário António de Carvalho Bettencourt. Sabemos que o ser humano pela sua natureza é conflituoso, o mais importante é procurá-lo compreender. Na verdade, por meio de conflito cria algo novo que sirva de via para o desenvolvimento e progresso. Desta feita nesta investigação definimos como problema: a gestão de conflitos escolares que surgem no quotidiano dos alunos do II ciclo do ensino secundário. Os conflitos no contexto escolar resultam ser um dos reflexos mais visíveis da condição de fragilidade dos adolescentes nas escolas do II ciclo do Ensino secundário. Fragilidade, pela predisposição individual para o desenvolvimento de formas de comportamentos não adaptativos, que contribuem para o aumento dos conflitos. Assim sendo, é de máxima importância a identificação das causas, que motivam o surgimento de conflitos no quotidiano escolar dos alunos neste nível de ensino, assim como dos fatores protetivos que agem diminuindo ou neutralizando o efeito do agravo e favorecem um repertório mais amplo de adaptação eficaz. Nesse cenário, por ser a escola um dos ambientes privilegiados de convivência e desenvolvimento de habilidades sociais dos alunos, apresenta-se como importante contribuição para o controle do conflito, além do objetivo mais caro do processo educativo, a formação do sujeito. Nessa direção, a Escola enfrenta um dos seus principais desafios, trabalhar na gestão de conflitos na escola para a promoção de um ambiente saudável. É nessa perspetiva que o desenvolvimento de fatores de proteção surge como uma estratégia capaz de auxiliar a escola a um maior controlo sobre o conflito e ao mesmo tempo ao cumprimento de um dos seus principais desafios, transformar a experiência de convivência escolar no desafio de desenvolvimento da cidadania.
This paper discusses issues related to school conflicts that arise in everyday school student of II cycle of secondary education António de Carvalho Bettencourt. We know that the human being is by nature confrontational, most importantly, look for him to understand. In fact, using conflict creates something new to serve as a pathway for the development and progress. This time this research defined as a problem: the management of school conflicts that arise in the daily life of students of the second cycle of secondary education. Conflicts in the school context turn out to be one of the most visible reflections of adolescent’s vulnerable condition in the schools of II the secondary education cycle. Vulnerability, the individual predisposition to develop forms of non-adaptive behaviors that contributes to increasing disputes. Therefore, it is important to take to identify the causes that motivate the emergence of conflicts in everyday school life of students at this level of education as well as the protective factors that decrease or neutralize the effect of injury and favor a broader repertoire of adaptation effective. In this scenario, to be the school of the privileged environment of coexistence and development of social skills of students, presents itself as an important contribution to the control of the conflict, in addition to the more expensive goal of the educational process, the formation of the subject. In this sense, the school is facing one of its main challenges, working in conflict management at school to promote a healthy environment. It is in this perspective that the development of protective factors appears as a strategy to help the school to a greater control over the conflict and at the same time to fulfill one of its main challenges, transform school life experience in the development challenge citizenship.
Orientação: Prof. Doutora Cristina Costa Lobo.
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Ruivo, Inês Cavaz. "Construção e apropriação de regras num contexto de educação pré-escolar." Master's thesis, Universidade de Aveiro, 2016. http://hdl.handle.net/10773/18361.
Full textAbstract:
Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino BásicoConsiderando que o jardim-de-infância desempenha um papel significativo no desenvolvimento pessoal e social da criança, o presente estudo, desenvolvido no âmbito da componente de Prática Pedagógica Supervisionada (estágio) do Mestrado de Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, pretendeu aprofundar conhecimentos sobre o processo de construção e apropriação de regras e desenvolvimento de comportamentos sociais, num contexto de educação pré-escolar. Assim, definiram-se os seguintes objetivos para este trabalho: (1) Compreender como são percebidas e vividas as regras de comportamento por parte das crianças, numa sala de jardim-de-infância; (2) Perceber qual o papel do adulto na definição de regras e promoção de comportamentos socialmente adequados; (3) Explorar possíveis formas de trabalhar com as crianças a temática das regras e promover comportamentos sociais positivos. Com vista a alcançar tais objetivos, desenvolvemos um estudo de caso de natureza exploratória, qualitativa e interpretativa, no contexto do nosso estágio numa sala de educação pré-escolar, envolvendo as crianças e adultos responsáveis. Para esse efeito recorremos à observação participante e inquéritos por questionário e entrevista. Ainda concebemos e implementámos intervenções pedagógicas no sentido de explorar a temática de uma forma mais experiencial. Considerando os objetivos, os resultados que obtivemos indicam que as regras e valores subjacentes aos comportamentos sociais positivos são o pilar na prática educativa em contexto pré-escolar. As crianças conhecem as regras da sua sala entendendo as consequências para o cumprimento ou não cumprimento das mesmas. Este comportamento reflete o trabalho que os adultos desempenham em torno das regras. Estas são transmitidas, de forma democrática, promovendo e apelando ao respeito pelo espaço do outro.
Taking into account that kindergarten plays a relevant role on social and personal development of the child, the present study, developed as part of the Supervised Teaching Practice (traineeship) of the Master in Pre-School Education and 1st Cycle of Basic Education, aimed to increase the knowledge about the rules appropriation and construction process and social behavior development in a pre-school education context. This way, the following goals were defined for this report: (1) Understanding how children live and comprehend the behavior rules in a kindergarten classroom; (2) Understanding what role the adult plays in the definition of rules and promotion of suitable social behaviors; (3) Exploring possible ways of working the rules theme with children and promoting positive social behaviors. To reach these goals we developed a case study of exploratory, qualitative and interpretative nature, in the context of our traineeship in a pre-school education classroom, involving children and responsible adults. Therefore, we applied participant observation and questionnaire and interview surveys. We have also designed and put into effect pedagogical interventions to exploit this subject in a more experimental way. Taking into consideration the goals, the achieved results suggest that rules and values underlying the positive social behaviors are the basis of educational practice regarding pre-school. Children know the rules of their classroom and understand the consequences for its compliance or non-compliance. This behavior reflects the work that adults play in rules and which are passed on in a democratic way, promoting and calling on respect for each other’s space.
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Garcia-Nunes, Pedro Ivo 1988. "Análise de modelos mentais baseada em regras nebulosas para tomada de decisão colaborativa." [s.n.], 2014. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/267743.
Full textAbstract:
Orientadores: Ana Estela Antunes da Silva, Antonio Carlos ZambonDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Tecnologia
Made available in DSpace on 2018-08-24T06:09:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Garcia-Nunes_PedroIvo_M.pdf: 2562537 bytes, checksum: 108da20ed77cbe9587a585ea453fb49f (MD5) Previous issue date: 2014
Resumo: Tomadores de decisão são frequentemente confrontados por fenômenos que envolvem uma grande quantidade de atores e interações pertinentes a problemas cada vez mais complexos e, por isso, difíceis de serem gerenciados. As teorias da racionalidade limitada assumem que o tratamento dessa complexidade se dá pela consideração do conhecimento compartilhado entre um número representativo de diferentes agentes de decisão. A identificação desse tipo de comunidade depende de métodos de análise e comparação das estruturas utilizadas para representar conhecimento. Modelos mentais (MMs) são diagramas de representação, baseados em linguagem natural, que consistem de relações lógicas de causa-efeito utilizadas para descrever os fenômenos. Este trabalho teve por objetivo principal desenvolver e aplicar um método matemático para análise e comparação de modelos mentais, a fim de possibilitar a identificação dos modelos mais adequados ao consenso típico de um processo de tomada de decisão colaborativa. O método foi estruturado a partir de uma base de regras nebulosas que foi automatizada por meio de um sistema inteligente de apoio à decisão (SIAD). O SIAD foi utilizado em um estudo de caso para analisar e comparar os MMs utilizados por universitários para descrever os protestos ocorridos no Brasil entre os meses de junho e julho de 2013. Os resultados indicam os modelos mais representativos no que diz respeito às descrições das causas dessas manifestações, cuja ambiguidade se apresentou como motivo de uma incerteza que despertou o interesse internacional pela investigação acerca do caráter das reivindicações
Abstract: Decision makers are often confronted with phenomena that involve a lot of actors and interactions relevant to complex problems that are difficult to manage. Theories of bounded rationality assume that the treatment of this complexity occurs by the consideration of the shared knowledge among a representative number of different decision-makers. The identification of this type of community depends on methods of analysis and comparison of the structures used to represent knowledge. Mental models (MMs) are diagrams of representation, based on natural language, which consist of logical relations of cause and effect used to describe the phenomena. This study aimed at developing and applying a mathematical method for analyzing and comparing mental models in order to enable the identification of the most suitable models for typical consensus of the collaborative decision making. The method was structured on a base of fuzzy rules that was automated by means of an intelligent decision support system (IDSS). The IDSS was used in a case study to analyze and compare the MMs used by academics to describe the Brazilian protests in June and July 2013. The results indicate the most representative models with regard to the descriptions of the causes of these revolts, which created uncertainty and sparked international interest in research on the nature of the claims
Mestrado
Tecnologia e Inovação
Mestre em Tecnologia
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Resende, Roberto Ulisses. "As regras do jogo: Legislação Florestal e desenvolvimento sustentável no Vale do Ribeira." Universidade de São Paulo, 2000. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/90/90131/tde-07022012-163728/.
Full textAbstract:
A análise das instituições, entendidas como as regras do funcionamento da sociedade, é de grande importância para a discussão do desenvolvimento sustentável. Procura-se fazer uma avaliação a respeito da gestão de recursos naturais, da legislação florestal e dos mecanismos de controle. Faz-se um pequeno histórico da política ambiental no Brasil e no Estado de São Paulo. A região do Vale do Ribeira, em São Paulo, é enfocada, buscando-se estudar o funcionamento das instituições ligadas à questão florestal e sua relação com o desenvolvimento da região. Constata-se a importância da relação dos direitos de propriedade com a questão da gestão ambiental, especialmente na ormulação e aplicação da legislação de controle.The analysis of the institutions is very important in a discussion about sustained development, whereas they are the rules of society functioning. This work seeks to evaluate forestry legislation, enforcement system and natural resources management concepts. A brief historical narration of environmental policies in Brazil and São Paulo State are made. The focus is over the Ribeira Valley, at São Paulo State, where the effects of forestry institutions work are related to regional development. Property rights and environmental management have an important relationship, especially over the enforcement implementation.
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Tsukahara, Mariana Pirkel. "A regra como um elemento essencial nas práticas gestoras." Universidade Federal de Goiás, 2016. http://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/6900.
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Submitted by Luciana Ferreira (lucgeral@gmail.com) on 2017-03-06T14:20:31Z
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The rules have an important role in functional analysis of organizations and are essential elements in maintaining desirable management practices and necessary for the survival and maintenance of the group as a whole. This study specifically aims to understand how external rules (external environmental stimuli) will influence the development of key internal rules for the operation of a federal organization of public education regarding the management practices of human resources. Aiming that , the usual routine documents were identified and categorized, concerning management practices in the human resources sector: a) External documents: Laws, Rules, Resolutions, Decrees issued by the government; b) Internal documents: documents produced by the body itself, such as statute, regulation, resolution Ordinance, Normative Instructions, Minutes of Supreme Councils. internal documents were obtained in a range of approximately 15 years, involving 5 organizational units. After categorization and analysis of contingencies extracted from the documents, it was found in the study that , there was an evolution of the rule of categories over time, especially in the extracted internal documents and that there is an association between the acts and internal documents before and after 2008, indicating that a substantial part of the internal rules are precurrents behavior of the Minutes. It was obtained, even a medium to high association, indicating that external rules explain much of the rise of internal rules. It is inferred, therefore, that the organizational phenomena, despite, management practices, absorb a conceptual analysis involving rule-governed behavior, being able to deduce that the rules develop an essential role in organizations, having the ability to influence behavior .
As regras têm um papel preponderante na análise funcional das organizaçãoes e são elementos essenciais na manutenção de práticas gestoras desejáveis e necessárias para a sobrevivência e manutenção do grupo como um todo. Esse estudo, especificamente, propõe-se a entender como regras externas (estímulos ambientais externos) irão influenciar o desenvolvimento de regras internas essenciais para o funcionamento de uma organização federal de ensino público, no que tange as práticas gestoras de recursos humanos.Para isso, foram identificados e categorizados os documentos da rotina usual relativo às práticas gestoras no setor de recursos humanos em: a) Documentos externos: Leis, Normas, Resoluções, Decretos, emitida pelo governo; b) Documentos internos: documentos elaborados pelo próprio órgão, tais como Estatuto, Regulamento, Resolução, Portaria, Instruções Normativas, Ata dos Conselhos Superiores. Foram obtidos documentos internos num intervalo de aproximadamente 15 anos, envolvendo 5 unidades organizacionais. Após categorização e análise das contingências extraídas dos documentos, verificou-se, no estudo, que houve uma evolução das categorias de regra ao longo do tempo, sobretudo nas extraídas de documentos internos e que há uma associação entre as atas e os documentos internos, antes e após o ano de 2008, indicando que parte considerável das regras internas são comportamentos precorrentes das atas. Obteve-se, ainda, uma associação média a alta, indicando que as regras externas explicam boa parte do surgimento das regras internas. Infere-se, assim, que os fenômenos organizacionais, em que pese, as práticas gestoras, absorvem uma análise conceitual envolvendo o comportamento governado por regras, podendo-se deduzir que as regras desenvolvem um papel essencial nas organizações, tendo a capacidade de influenciar comportamentos.
Books on the topic "Gestão de regras"
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Centre national d'études supérieures de sécurité sociale (France). Regards: Rencontres, enseignement, gestion, actions, recherches, dossiers, sécurité sociale. Paris: Economica, 1990.
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Galambaud, Bernard, Frank Bournois, and Pierre Leclair. Gestion des ressources humaines: Regards croisés en l'honneur de Bernard Galambaud. Paris: Economica, 2004.
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Prostjakov, I. Un regard nouveau sur la gestion économique et la planification en URSS. Moscou: Editions du Progrès, 1987.
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France) CNRIUT (5th 1999 Aix-en-Provence. Science et technologie: Regards croisés en sciences économiques et gestion, information et communication, sciences humaines et sociales. Paris: Harmattan, 1999.
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Randolph, W. Alan. Las diez reglas de oro para trabajar en equipo: Cómo conseguir que se hagan las cosas. Miguel Hidalgo, México, D.F: Grijalbo, 1991.
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Ndwaya, Norbert Bokie. Gestion des participations et du portefeuille-titres au regard de la crise financière internationale: Crise financière internationale et ses effets sur la R.D.C. (entreprises publiques et privées), gestion des participations et du portefeuille-titres. Kinshasa]: Éditions INADOF, 2009.
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Slater, David W. Regard neuf: Rapport au trésorier de l'Ontario, au président du Conseil de gestion du gouvernement et au ministre de l'éducation sur les régimes de retraite des enseignants et des fonctionnaires. Toronto, Ont: Imprimeur de la Reine pour l'Ontario, 1988.
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Jean-Luc, Metzger, and Benedetto-Meyer Marie, eds. Gestion et sociétés: Regards sociologiques. Paris: Harmattan, 2008.
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Jean-Luc, Metzger, and Benedetto-Meyer Marie, eds. Gestion et sociétés: Regards sociologiques. Paris: Harmattan, 2008.
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Dumas, Geneviève. "Le livre de mémoires des notaires Bertrand Paul (1397-1400) et Jean du Pin (1401-1419) : gestion documentaire et mémoire urbaine." In Les identités urbaines au Moyen Âge. Regards sur les villes du Midi français, 81–92. Turnhout: Brepols Publishers, 2014. http://dx.doi.org/10.1484/m.seuh-eb.5.101523.
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Claudio Luiz de Oliveira, Costa, Mizrahi Márcia Ester, and Lepsch Miriam Assunção de Souza. "O ORÇAMENTO PÚBLICO NO BRASIL E SUAS ALTERAÇÕES ADVINDAS DA EMENDA CONSTITUCIONAL 106/2020." In Perspectivas da Gestão na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor, 32–52. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2020. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-03-4.32-52.
Full textAbstract:
O mundo se deparou com a pandemia da COVID-19 no início de 2020 e ainda está lidando com seus impactos socioeconômicos. Diante disso, este artigo tem como objetivo geral apresentar os dispositivos promulgados pela Emenda Constitucional 106/2020 e suas consequências para a execução do orçamento público brasileiro de 2020. A metodologia adotada se caracteriza como de natureza qualitativa, sendo desenvolvida por pesquisa bibliográfica e documental, considerando a base em livros, artigos, legislação e sites de órgãos públicos. No desenvolvimento da pesquisa foi realizada a análise da Emenda Constitucional 106/2020, chamada de “orçamento de Guerra”, no que tratou dos temas voltados para o atendimento à necessidade de combate à COVID-19, buscando identificar os seus possíveis impactos na Lei Orçamentária Anual (LOA) de 2020 e, consequentemente, na execução orçamentária. No resultado da análise foi observado que o governo brasileiro flexibilizou as regras orçamentárias e de gestão fiscal para atos relacionados ao enfrentamento da pandemia do novo coronavírus com a expectativa de que a execução do orçamento atendesse às demandas da sociedade em decorrência da crise na área de saúde. Conclui-se diante desse cenário ficou evidenciado que a atual crise originada pela pandemia da COVID-19 não tem precedentes. Assim é fundamental que o governo brasileiro tenha tomado as ações necessárias para que o orçamento público fosse adequado aos novos desafios apresentados pela COVID-19. Ademais, cabe observar a execução dessas medidas e acompanhar os desdobramentos que a epidemia causou na economia. A partir disso, será possível entender se as medidas já aprovadas foram eficientes ou se é necessário fazer mais para que o Brasil possa continuar sua trajetória de responsabilidade fiscal sem comprometer as gerações atuais e as que estão por vir.
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Claudio Luiz de Oliveira, Costa, Mizrahi Márcia Ester, and Lepsch Miriam Assunção de Souza. "O ORÇAMENTO PÚBLICO NO BRASIL E SUAS ALTERAÇÕES ADVINDAS DA EMENDA CONSTITUCIONAL 106/2020." In Perspectivas da Gestão na Sociedade 5.0: Educação, Ciência, Tecnologia e Amor, 32–52. Instituto Internacional Despertando Vocações, 2020. http://dx.doi.org/10.31692/978-65-88970-03-4.32-52.
Full textAbstract:
O mundo se deparou com a pandemia da COVID-19 no início de 2020 e ainda está lidando com seus impactos socioeconômicos. Diante disso, este artigo tem como objetivo geral apresentar os dispositivos promulgados pela Emenda Constitucional 106/2020 e suas consequências para a execução do orçamento público brasileiro de 2020. A metodologia adotada se caracteriza como de natureza qualitativa, sendo desenvolvida por pesquisa bibliográfica e documental, considerando a base em livros, artigos, legislação e sites de órgãos públicos. No desenvolvimento da pesquisa foi realizada a análise da Emenda Constitucional 106/2020, chamada de “orçamento de Guerra”, no que tratou dos temas voltados para o atendimento à necessidade de combate à COVID-19, buscando identificar os seus possíveis impactos na Lei Orçamentária Anual (LOA) de 2020 e, consequentemente, na execução orçamentária. No resultado da análise foi observado que o governo brasileiro flexibilizou as regras orçamentárias e de gestão fiscal para atos relacionados ao enfrentamento da pandemia do novo coronavírus com a expectativa de que a execução do orçamento atendesse às demandas da sociedade em decorrência da crise na área de saúde. Conclui-se diante desse cenário ficou evidenciado que a atual crise originada pela pandemia da COVID-19 não tem precedentes. Assim é fundamental que o governo brasileiro tenha tomado as ações necessárias para que o orçamento público fosse adequado aos novos desafios apresentados pela COVID-19. Ademais, cabe observar a execução dessas medidas e acompanhar os desdobramentos que a epidemia causou na economia. A partir disso, será possível entender se as medidas já aprovadas foram eficientes ou se é necessário fazer mais para que o Brasil possa continuar sua trajetória de responsabilidade fiscal sem comprometer as gerações atuais e as que estão por vir.
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FARAHANDOUZ, Farbod, and Iman MASSOUD SRIDI. "La communication exolingue à l’épreuve des gestes : le cas du cours d’arabe égyptien." In Distance entre langues, distance entre cultures, 15–22. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.3685.
Full textAbstract:
L’interaction en classe de langue est une interaction multimodale : la parole, les gestes, le regard, etc. constituent un tout orchestré pour créer et transmettre du sens à l’apprenant, ce qui lui permet de construire des savoirs. Toute forme d’interaction est régie par le langage, les structures linguistiques et la culture. Dans cette optique, un terme ou un geste peut avoir plusieurs connotations dans des langues et des cultures différentes. Dans cette étude de cas, nous démontrerons comment les gestes emblématiques dans un cours d’égyptien langue étrangère peuvent être source de confusion chez les apprenants, au risque d’entraver la communication.
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St-Pierre, Josée. "La gestion des risques :." In Regards sur l’évolution des pratiques entrepreneuriales, 209–26. Presses de l'Université du Québec, 2008. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgtkj.15.
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6
Espinosa, Thiago, Sergio Aziz Ferrareto Neme, and José Maurício Conti. "A Regra de ouro: Uma Perspectiva sob a Gestão Fiscal Responsável." In Dívida Pública, 545–64. Editora Blucher, 2019. http://dx.doi.org/10.5151/9788580393897-22.
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7
Barua, Anamika, and Ashok Jaitly. "Focus. Asie du Sud : à ressource limitée, gestion de qualité." In Regards sur la Terre 2010, 195–97. Presses de Sciences Po, 2010. http://dx.doi.org/10.3917/scpo.jacqu.2010.01.0195.
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8
"LA NOUVELLE GESTION PUBLIQUE." In Un regard contemporain sur les relations du travail dans les secteurs public et parapublic québécois, 35–46. Presses de l'Université Laval, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv1kbgs54.6.
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CHAMPY, Florent. "L’impératif de prudence face aux urgences de l’anthropocène : le cas du dérèglement climatique." In Les risques et l’anthropocène, 223–43. ISTE Group, 2021. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9041.ch9.
Full textAbstract:
L’action dans le contexte d’incertitude radicale liée au dérèglement climatique pose des défis majeurs. La philosophie offre une démarche pratique qu’il est possible d’adopter dans la perspective des risques et de leur gestion : la prudence. Un regard sur le manque de prudence d’une modernité industrielle montre l’importance et les apports potentiels de cette notion pour les défis contemporains.
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MONNET, Anne-Christine, Thomas HAEVERMANS, Anne-Sophie ARCHAMBEAU, Philippe GRANDCOLAS, and Roseli PELLENS. "Utilisation des grands jeux de données naturalistes pour répondre aux enjeux scientifiques et sociétaux actuels." In Les collections naturalistes dans la science du XXIe siècle, 289–310. ISTE Group, 2021. http://dx.doi.org/10.51926/iste.9049.ch18.
Full textAbstract:
L’informatisation des collections d’histoire naturelle et leur agrégation dans des portails globaux donnent un accès sans précédent à la richesse des collections. De la gestion des collections à l’analyse scientifique, le défi consiste à s’approprier ce changement d’échelle en regard de la quantité et de la nature des données pour répondre à de nouvelles questions dans une dynamique de science ouverte.
Conference papers on the topic "Gestão de regras"
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Sul, Ricardo, Bruna Brandão, Leonardo Azevedo, Fernanda Baião, and Claudia Cappelli. "Gestão de Regras de Autorização Usando Modelo Conceitual." In XI Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação. Sociedade Brasileira de Computação, 2015. http://dx.doi.org/10.5753/sbsi.2015.5835.
Full textAbstract:
Segurança da informação é um importante aspecto para construção de sistemas de informação. A gestão e execução das regras de autorização, que restringem a quem é permitido realizar uma ação na organização e sobre quais informações, são aspectos cruciais. Este trabalho apresenta uma ferramenta para gestão de regras de autorização de um framework para controle de acesso baseado em perfis de usuário. Através deste módulo, usuários do negócio são capazes de especificar regras de autorização utilizando um modelo baseado no metamodelo entidade-relacionamento. O módulo foi implementado empregando tecnologias de código aberto em um cenário de uma organização real que gerencia o acesso de vários sistemas de informação a uma mesma base de dados corporativa. Um exemplo de seu uso é apresentado, ilustrando a sua viabilidade e eficácia.
2
Monteiro, Nuno, and José Pereira. "GESTÃO DE REGRAS DE NEGÓCIO: IDENTIFICAÇÃO DE SOLUÇÕES ALTERNATIVAS." In 17ª Conferência da Associação Portuguesa de Sistemas de Informação. Associação Portuguesa de Sistemas de Informação, APSI, 2017. http://dx.doi.org/10.18803/capsi.v17.372-373.
Full text
3
Azevedo, Leonardo, Diego Duarte, Fernanda Araujo Baião, and Claudia Cappelli. "Avaliação de Ferramentas para Gestão e Execução de Regras de Autorização." In VI Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação. Sociedade Brasileira de Computação, 2010. http://dx.doi.org/10.5753/sbsi.2010.14698.
Full textAbstract:
Segurança da informação é um tema essencial em organizações comerciais e governamentais, e sua operacionalização requer a existência de ferramentas de suporte, tanto em tempo de edição e manutenção das regras quanto em tempo de execução das aplicações que realizam acesso aos dados corporativos, quando se deve assegurar que as regras previamente definidas sejam respeitadas. Em cenários reais, este suporte computacional é tipicamente definido por atividades de prospecção da área de Arquitetura de TI. A avaliação de ferramentas de regras de autorização, no entanto, não é trivial. Este trabalho relata a avaliação de ferramentas de gestão e execução de regras de autorização, seguindo o framework composto por uma arquitetura genérica e um processo de avaliação propostos anteriormente. Além disso, são propostos uma taxonomia de critérios de avaliação e uma metodologia de cálculo das notas atribuídas aos critérios. A avaliação foi realizada em um cenário real de uma organização, e os resultados mostraram ser possível adotar um BRMS para suporte à gestão de regras de autorização, e às funcionalidades inerentes a SGBD como o Oracle tanto para armazenamento quanto para execução de regras de autorização.
4
dos Santos Gonçalves, Edson, and Bruna Temari Oleinik. "Segurança do Trabalho Implementações de regras de segurança para alavancar as empresas, um estudo de caso." In III SENGI - Simpósio de Engenharia, Gestão e Inovação. Recife, Brazil: Even3, 2020. http://dx.doi.org/10.29327/sengi2020.271124.
Full text
5
Oliveira Pastana, Douglas, and Lucineide Bispo dos Reis Luz. "Um estudo sobre os conflitos das regras atuais brasileira de Preço de Transferência nos setores farmoquímicos ou farmacêuticos." In III SENGI - Simpósio de Engenharia, Gestão e Inovação. Recife, Brazil: Even3, 2020. http://dx.doi.org/10.29327/sengi2020.272491.
Full text
6
De Moraes, Cristine Do C. S. Bueno, and Luiz Camolesi Júnior. "Modelagem de Regras de Negócios Integrada ao Projeto de Software Orientado a Processos de Negócios." In II Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação. Sociedade Brasileira de Computação, 2005. http://dx.doi.org/10.5753/sbsi.2005.14974.
Full textAbstract:
A relevância de métodos que permitam extrair o conhecimento do usuário reside na complexidade do desenvolvimento de sistemas com o reconhecimento sistêmico do conhecimento dos usuários, bem como de proporcionar sua distribuição e atualização no ambiente, consistindo na integração e atendimento aos requisitos, demanda tecnologia da informação e gestão corporativa de negócios. Este trabalho apresenta uma solução para a integração da modelagem de regras de negócios em uma metodologia de desenvolvimento de software baseada em processos de negócios, com ênfase na necessidade de identificar e readaptar métodos já existentes. O resultado é uma metodologia que auxilie neste processo, focando a gestão de negócios e a garantia da vantagem competitiva para as organizações.
7
Jensen, Thomas, Salua Lima Azevedo, Sérgio Roberto Spitzner Júnior, Alaine Margarete Guimarães, and Leila Maria Vriesmann. "Mineração de dados georreferenciados aplicando diferentes funções de fitness." In III Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação. Sociedade Brasileira de Computação, 2006. http://dx.doi.org/10.5753/sbsi.2006.14731.
Full textAbstract:
Na gestão do conhecimento é sabido que a visualização do mesmo e sua localização espacial podem contribuir para sua compreensão e para a adoção de novas estratégias. Esse trabalho teve como objetivos incorporar ao software MinAG, desenvolvido pelo laboratório InfoAgro – UEPG, um módulo de tratamento de diferentes funções de fitness e também contribuir para o desenvolvimento do projeto de visualização e interpretação de conhecimento. Foi utilizada uma base de dados georreferenciados, do setor agrícola. As regras geradas foram importadas no Sistema de Informações Geográficas SPRING e foram obtidos mapas apresentando a localização espacial das regras na propriedade agrícola.
8
Vasques, Dildre, Leonardo Comelli, Caetano Ranieri, and Solange Rezende. "Mineração de Textos para Gestão de Clientes em Empresas de Telecomunicações." In XIII Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação. Sociedade Brasileira de Computação, 2017. http://dx.doi.org/10.5753/sbsi.2017.6020.
Full textAbstract:
Em um mercado competitivo, adotar boas estratégias de negócio é um requisito fundamental para satisfazer e fidelizar clientes. Este trabalho teve como objetivo identificar os perfis de usuários que se mantêm fiéis a uma operadora de telecomunicações e os perfis daqueles que a abandonam. Consideram-se os relatórios de ocorrências de atendimento por telefone, registradas em uma base de dados privada, cedida para esta pesquisa. Utilizou-se Mineração de Textos para classificação das ocorrências, a fim de prever cancelamentos, e também extração de regras de associação, a fim de entender os motivos que os levam a ocorrer. Nas condições experimentadas, foi possível prever cancelamentos com acurácia de até 97,02%. Além disso, foram extraídos os atributos mais representativos para cada classe, a fim de fornecer o arcabouço para otimizar a tomada de decisões estratégicas.
9
Paxiúba, Carla, Marcelo Pereira, Carla Lima Reis, and Rodrigo Quites Reis. "Acompanhamento e Avaliação de Projetos através da Monitoração de Eventos em um Ambiente de Gestão de Processos de Software." In Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2007. http://dx.doi.org/10.5753/sbqs.2007.15565.
Full textAbstract:
Este artigo tem dois objetivos relacionados com um mecanismo de registro de eventos associado a um ambiente de gestão de processo de software. Em primeiro lugar, o artigo descreve o mecanismo em si, o qual foi especificado com objetos e regras de transformação de grafos para descrever a semântica de funcionamento que posteriormente foi implementada em Java. Em seguida, o texto apresenta uma extensão do mecanismo de registro de eventos através da extração de relatórios gerenciais de acompanhamento de projetos que estão alinhados com os requisitos definidos pelas abordagens de melhoria de processo propostos por modelos como o CMMI e MPS-BR.
10
Coelho, Cassio, and Celia Ralha. "MASE-EGTI: Simulador baseado em Teoria dos Jogos Evolucionários para Sustentabilidade Ambiental." In X Workshop de Computação Aplicada à Gestão do Meio Ambiente e Recursos Naturais. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2019. http://dx.doi.org/10.5753/wcama.2019.6430.
Full textAbstract:
MASE, uma ferramenta baseada em Sistemas Multiagentes para Simulação Ambiental, foi concebida para simulação em cenários de exploração em sistemas ambientais com agentes BDI-cognitivos. Por esse motivo, a versão mais atual da ferramenta é denominada MASE-BDI. MASE especializa-se em modelos de Land Use Cover Change, com agentes espacialmente posicionados explorando o meio natural de acordo com regras determinadas pelo usuário. Neste artigo apresenta-se o MASE-EGTI, que introduz submodelos sociais ba- seados em Teoria de Jogos Evolucionários para a resolução de conflitos de re- cursos espaciais pelos agentes do MASE. Tais submodelos não apenas refletem comportamentos sociais dos agentes, mas também perfis de exploratórios no ambiente. Pontos de equilı́brio das distribuições das estratégias são explorados em cenários de competição por espaço fı́sico, e os resultados dos experimentos são comparados com os realizados no MASE-BDI.
Reports on the topic "Gestão de regras"
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Kaboré, Gisele, Rene Dala, and AristideR Bado. Etude quantitative sur le mariage précoce et le vécu des adolescentes dans la zone d'intervention du projet: Etat des lieux et perspectives. Population Council, 2009. http://dx.doi.org/10.31899/pgy20.1003.
Full textAbstract:
L’étude sur le mariage précoce s’est déroulée dans cinq régions du Burkina Faso. Elle avait pour objectif général d’étudier les connaissances, les attitudes, les pratiques et les perceptions du mariage précoce ainsi que le vécu des adolescentes mariées ou non en vue d’orienter les actions du projet. L’analyse des résultats de l’étude montre que la situation des adolescentes n’est pas reluisante. L’ampleur du mariage précoce dans la zone d’étude montre bien que le problème est toujours d’actualité. Au regard des résultats qui découlent de l’étude, les recommandations suivantes peuvent être formulées afin de contribuer à améliorer la situation des adolescentes: sensibiliser davantage les parents, l’entourage et les adolescentes elles-mêmes sur les inconvénients du mariage précoce ; sensibiliser les chefs de ménage, l’entourage et les adolescentes sur le Code des personnes et de la famille ; appuyer financièrement les adolescentes qui souhaitent fréquenter ou poursuivre leurs études ; renforcer la connaissance des adolescentes sur la santé sexuelle et reproductive et mettre à leur disposition des services appropriés ; créer ou renforcer des structures d’accueil pour des formations professionnelles accessibles aux adolescentes ; et faciliter l’accès des adolescentes aux crédits, les sensibiliser sur les activités génératrices de revenus et renforcer leurs capacités en matière de gestion.