Log in

Relevant bibliographies by topics / Getaran dan gelombang / Journal articles

To see the other types of publications on this topic, follow the link: Getaran dan gelombang.

Journal articles on the topic 'Getaran dan gelombang'

Author: Grafiati

Published: 4 June 2025

Last updated: 1 August 2025

Create a spot-on reference in APA, MLA, Chicago, Harvard, and other styles

Select a source type:

Consult the top 50 journal articles for your research on the topic 'Getaran dan gelombang.'

Next to every source in the list of references, there is an 'Add to bibliography' button. Press on it, and we will generate automatically the bibliographic reference to the chosen work in the citation style you need: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

You can also download the full text of the academic publication as pdf and read online its abstract whenever available in the metadata.

Browse journal articles on a wide variety of disciplines and organise your bibliography correctly.

1

Khairunnisa, Siti, and Nurmasyitah. "MEKANISME PERBANDINGAN GELOMBANG BUNYI DENGAN MENGGUNAKAN TIGA TALI SENAR PADA UKULELE." GRAVITASI: Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains 6, no. 01 (2023): 38–46. http://dx.doi.org/10.33059/gravitasi.jpfs.v6i01.8151.

Full text

Abstract:

Telah dilakukan penelitian untuk mengetahui nilai panjang gelombang, Frekuensi, priode dan getaran. Tujuan dari penelitian ini agar mengetahui Modulus Young pada Frekuensi, panjang gelombang ,priode dan jumlah banyaknya getaran, metode yang digunakan adalah Eksperimen dimana pengukuran menggunakan Modulus Young pada tali pancing siang malam dengan diameter 0,45 mm, 0,50 mm dan 0,55 dan diameter tali pancing Nylon Plus dengan diameter yang sama yaitu 0,45 mm, 0,50 mm dan 0, 55 mm. Pada penelitian ini mengambil hasil data percobaan dengan menggunakan 3 perbandingan senar yang berbeda dimana seti

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

2

Kurniasih, Kurniasih, Tomo Djudin, and Hamdani Hamdani. "Analisis Miskonsepsi Peserta Didik Tentang Getaran dan Gelombang Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test ditinjau dari Jenis Kelamin." Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 8, no. 1b (2023): 1011–19. http://dx.doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1121.

Full text

Abstract:

Tujuan penelitian ini untuk melihat apakah jenis kelamin berpengaruh pada miskonsepsi siswa di kelas VIII SMP Negeri 18 Pontianak tentang getaran dan gelombang. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif. Pelaksanaan penelitian ini di SMP Negeri 18 Pontianak. Sampel yang digunakan sebanyak 126 orang terdiri dari 50 orang siswa laki-laki dan 76 orang siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan pemberian tes four tier diagnostic test kepada siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase rata-rata siswa laki-laki yang mengalami miskonseps

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

3

Angraini, Fopi, Ahmad Walid, Edi Ansyah, and Adli Ikhsan. "DEVELOPMENT OF IPA LEARNING MODULE BASED ON STEM TO GROW HOTS VIBRATION FOR SMP." Jurnal Muara Pendidikan 7, no. 1 (2022): 33–40. http://dx.doi.org/10.52060/mp.v7i1.679.

Full text

Abstract:

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan modul IPA berbasis STEM untuk Menumbuhkan HOTS Materi Getaran, Gelombang dan Bunyi Untuk Siswa Kelas VIII SMP. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan model Thiagarajan 4-D yang terdiri dari (4) empat tahapan yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), Disseminate (Penyebarluasan). Penelitian yang dilakukan hanya sampai pada tahap uji coba skala kecil. Instrument yang digunakan yaitu angket validasi terhadap kelayakan modul dan respon siswa terhadap modul IPA berbasis STEM untuk Menumbuhkan HOT

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

4

Pratama, Dicky, Ikhwanul Qiram, and Anas Mukhtar. "Pengaruh Sudut Kemiringan Dan Jenis Material Atap Terhadap Tegangan Listrik Yang Dihasilkan Piezolektrik." V-MAC (Virtual of Mechanical Engineering Article) 6, no. 2 (2021): 71–74. http://dx.doi.org/10.36526/v-mac.v6i2.1521.

Full text

Abstract:

Piezoelektrik merupakan salah satu komponen elektronik yang mampu mengkonversi energi getaran menjadi energi listrik. Peristiwa munculnya getaran diakibatkan tumbukan air hujan terhadap penampang atap bangunan. ada beberapa hal yang mempengaruhi produksi energi listrik adalah sudut kemiringan dan bahan material atap. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh sudut kemiringan dan jenis material atap. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah menggunakan sudut kemiringan 10o, 20o, 30o, 40odan jenis material atap plastik gelombang dan galvalum dengan perlakuan hujan gerimis,

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

5

Syahrani, Janur. "PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS MACROMEDIA FLASH 8 PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG BUNYI TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP." GRAVITY EDU ( JURNAL PENDIDIKAN FISIKA ) 2, no. 2 (2019): 11–14. http://dx.doi.org/10.33627/ge.v2i2.241.

Full text

Abstract:

Pengembangan media dalam pembelajaran fisika khususnya pada materi getaran gelombang dan bunyi bertujuan untuk: (1) mengetahui cara pengembangan media pembelajaran dengan menggunakan macromedia flash 8; (2) mengetahui kelayakan media pembelajaran macromedia flash 8 pada materi getaran, gelombang dan bunyi; (3) mengetahui pengaruh minat serta hasil belajar siswa terhadap materi getaran, gelombang dan bunyi dengan menggunakan media pembelajaran macromedia flash 8. Penelitian ini merupakan jenis penelitian R&D (Research & Development). Penelitian menggunakan model penelitian ADDIE, yaitu

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

6

Srisuriati, Hendrika, Adrianus Nasar, Yasinta Embu Ika, and Yulius Saprianus Dala Ngapa. "PENGEMBANGAN APLIKASI MIND MAPPING BERBASIS ANDROID PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG." OPTIKA: Jurnal Pendidikan Fisika 8, no. 1 (2024): 128–37. http://dx.doi.org/10.37478/optika.v8i1.4063.

Full text

Abstract:

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan produk dan respon siswa terhahap penggunaan media pembelajaran mind mapping pada materi getaran dan gelombang. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development dan menggunakan desain pengembangan ADDIE. Subjek dalam penelitian yaitu uji coba oleh 2 validator yakni 2 Dosen Program Studi Pendidikan Fisika dan 2 orang guru Fisika serta 9 siswa kelas XII SMA Swasta Adhyaksa sebagai responden. Analisis data yang digunakan dalam penelitian yaitu menggunakan analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif dan kuantit

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

7

Mahardika, Hapsari Catur, Riva Ismawati, and Rina Rahayu. "Penerapan LKPD berbantuan simulasi PhET untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar kognitif IPA peserta didik SMP." Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika 10, no. 1 (2022): 61–70. http://dx.doi.org/10.23971/eds.v10i1.3170.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan mengetahui perbedaan penerapan LKPD berbantuan simulasi PhET dan LKPD dari buku paket pada pembelajaran IPA materi getaran dan gelombang terhadap motivasi belajar peserta didik, terhadap hasil belajar kognitif serta terhadap motivasi dan hasil belajar kognitif peserta didik SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Desain penelitian ini yaitu Pretest-postest Nonequivalent Control Group. Jumlah subjek 64 peserta didik SMPN 1 Bawang. Analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Instrumen penelitian menggunakan angket motivasi dan instrumen tes. Hasi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

8

Suryadi, Danang, Dwi Nurtanto, and Erno Widayanto. "Pengaruh Frekuensi dan Durasi Getaran pada Meja Getar Terhadap Kuat Tekan Beton." Jurnal Rekayasa Sipil dan Lingkungan 5, no. 2 (2022): 176. http://dx.doi.org/10.19184/jrsl.v5i2.25540.

Full text

Abstract:

The compaction method of concrete using a vibrating table uses vibration waves propagation from the base of manufacture and vibration vibrations into the mixed concrete. In this research, variations of frequency use are 40 Hz, 50 Hz, and 60 Hz, with a duration of 8 seconds and 12 seconds. The test objects have cube-shaped with each side measuring 15 centimeters. The mold of concrete is made from plywood boards containing 6 cubes. The concrete was tested using the Compressive Test Concrete tool to determine the compressive strength of the concretes. The research results show that the highest co

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

9

Triharjanto, Bambang. "Perekayasaan Sistem Giroskop Gravitymeter." Lembaran publikasi minyak dan gas bumi 50, no. 2 (2016): 67–74. http://dx.doi.org/10.29017/lpmgb.50.2.714.

Full text

Abstract:

Pemakaian gravitimeter darat untuk pengukuran gayaberat dilaut memerlukan suatu sistem yang memiliki kestabilam posisi sudut inklinasi untuk mengeliminir pengaruh gelombang air laut, anti getar, sensitif dan cepat yang disebut Gyroskop. Persyaratam kestabilan dan posisi tegak lurus dengan permukaan bumi dalam pengukuran gravitasi dipenuhi dengan cara memasang sensor inklinasi dan motor kompensator (servo motor, servo kontroler dan program kendali programable logic controller) pada kedua pasang lengan penyeimbang X dan Y, serta system peredam getaran/goncangan berbantalan magnet. Hasil model sk

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

10

Siska, Deassy. "KAITAN ANTARA TEORI GELOMBANG DAN JALUR REKAHAN GEMPA BUMI MELALUI ARRAY RESPONSE FUNCTION." TECHSI - Jurnal Teknik Informatika 7, no. 1 (2019): 156–67. https://doi.org/10.29103/techsi.v7i1.185.

Full text

Abstract:

Gelombang adalah getaran yang merambat. Getaran yang difokuskan disini adalah dalam bentuk energi, sehingga teori asal gelombang adalah rambatan energi dengan tidak disertai perpindahan partikelnya. Gempa bumi merupakan bagian dari gelombang seismik. Gelombang seismik merupakan gelombang elastik yang menjalar ke seluruh bagian dalam bumi dan melalui permukaan bumi akibat adanya usikan lapisan batuan yang patah secara tiba -tiba atau adanya ledakan. Usikan lapisan batuan salah satunya adalah melalui gempa bumi. Banyak sekali metode pengukuran parameter gempa bumi, salah satunya adalah untuk men

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

11

Christiani, Merry, Munzil Munzil, and Erni Yulianti. "Identifikasi miskonsepsi materi getaran dan gelombang pada siswa SMP kelas VIII menggunakan three-tier test." Jurnal MIPA dan Pembelajarannya 1, no. 4 (2021): 304–21. http://dx.doi.org/10.17977/um067v1i4p304-321.

Full text

Abstract:

Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan pengetahuan yang sistematis mengenai gejala-gejala alam yang ada berdasarkan hasil observasi, eksperimen, penyimpulan, dan penyusunan suatu teori. Miskonsepsi merupakan pemahaman oleh siswa tentang suatu konsep yang tidak sesuai dengan konsep ilmiah yang diterima oleh para ahli yang dapat mengakibatkan permasalahan pada siswa. Tes diagnostik digunakan untuk menentukan elemen-elemen pada suatu mata pelajaran yang memungkinkan adanya miskonsepsi, salah satunya menggunakan instrumen tes diagnostik three-tier pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskr

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

12

Effendi, Harlan, and Ibrahim Newton. "Rancang Bangun Alat Pembersih Bearing Menggunakan Gelombang Suara Ultrasonik." Sainstech: Jurnal Penelitian dan Pengkajian Sains dan Teknologi 30, no. 2 (2020): 8. http://dx.doi.org/10.37277/stch.v30i2.771.

Full text

Abstract:

Alat ini bekerja dengan memberikan gelombang listrik ke Transduser menggunakan frekuensi dan daya yang sesuai (40kHz dan 60W), muncul gelembung kavitasi akibat getaran suara pada cairan perantara yang menjangkau di celah bagian bearing sehingga kotoran akan terhisap oleh gelembung lalu terlepas dari bearing. Terdapat parameter yang diukur dan diuji yaitu gelombang yang dibangkitkan oleh mikrokontroler Arduino ProMini, gelombang yang masuk ke rangkaian penguat, gelombang yang diterima beban, dan hasil pembersihan. Dari proses pengujian, alat ini menghasilkan gelombang dengan ketepatan frekuensi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

13

Saprudin, Saprudin, Irfan Ahlak, Astuti Salim, Ade Hi Haerullah, Fatma Hamid, and Nurdin Abdul Rahman. "Pengembangan e-Modul Interaktif Getaran dan Gelombang (eMIGG) untuk Pembelajaran IPA di SMP." JURNAL PENDIDIKAN MIPA 12, no. 1 (2022): 97–106. http://dx.doi.org/10.37630/jpm.v12i1.549.

Full text

Abstract:

Tujuan dari penelitian ini yaitu menghasilkan produk e-modul interaktif getaran dan gelombang (eMIGG) untuk pembelajaran IPA di SMP. Penelitian pengembangan ini mengikuti tahapan ADDIE yakni analysis, design, development, implementation, evaluation. Uji coba skala kecil telah dilakukan dengan menggunaan desain time series. Data pada penelitian ini meliputi data validasi produk eMIGG yang dikumpulkan melalui instrumen lembar validasi, serta data penguasaan konsep siswa yang dikumpulkan melalui instrumen tes penguasaan konsep materi getaran dan gelombang. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan b

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

14

Noer Hanifah, Khinanti, and Mohammad Budiyanto. "Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Getaran dan Gelombang untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa." Journal of Comprehensive Science (JCS) 2, no. 7 (2023): 2084–96. http://dx.doi.org/10.59188/jcs.v2i7.428.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan keterlaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi getaran dan gelombang, 2) mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran inkuiri terbimbing materi getaran dan gelombang, dan 3) mendeskripsikan respon siswa terhadap penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi getaran dan gelombang. Desain penelitian menggunakan one group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP kelas VIII SMPN 9 Gresik dan jumlah sampel yang diambil dalam pene

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

15

Sekar Arum Ningtyas and Beni Setiawan. "Penerapan Discovery Learning Berbasis Etnosains untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Getaran dan Gelombang." JURNAL PENDIDIKAN MIPA 13, no. 3 (2023): 628–37. http://dx.doi.org/10.37630/jpm.v13i3.1133.

Full text

Abstract:

Pembelajaran abad ke-21 menekankan pada pembelajaran yang berorientasi pada keaktifan peserta didik dan pengalaman belajar yang bersumber dari lingkungan sekitar. Model pembelajaran yang diterapkan dalam pembelajarn abad ke-21 adalah discovery learning dengan berbasis etnosains. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil belajar peserta didik, keterlaksanaan proses pembelajaran, dan respons peserta didik terhadap penerapan discovery learning berbasis etnosains pada materi getaran dan gelombang. Jenis penelitian ini adalah pra eksperimen, dengan dilakukan pada satu kelas eksperimen ta

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

16

Oktafadilla, Reyhan, Indra Wijaya, and Rahmatul Husna Arsyah. "Pengaruh Penggunaan Media Wordwall Berbasis Game Edukasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII di SMP Negeri 1 Padang Ganting." Journal of Exploratory Dynamic Problems 1, no. 4 (2024): 43–49. https://doi.org/10.31004/edp.v1i4.97.

Full text

Abstract:

Pembelajaran yang baik dilihat dari bagaimana suasana kelas serta interaksi antara guru dan siswa. Penggunaan media pembelajaran yang konvensional dan tidak bervariasi menyebabkan siswa tidak bersemangat dan akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan adanya pengaruh media pembelajaran Wordwall terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi getaran, gelombang, cahaya dan alat optik. Metodepenelitian ini yaitu metode kuasi eksperimen (Quasi Experimental) dengan desain penelitian Nonequivalent controlgroup design. Pengambilan sampel mengg

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

17

Oktapiani, Rahma Amelia, Haifina Nuzha Nairiza Hamdie, and Febriana Eka Damayanti. "Analisis Efisiensi Pengajaran Project Based Learning Pada Praktikum Pipa Organa Sederhana." Jurnal Pendidikan Fisika dan Sains (JPFS) 7, no. 2 (2024): 136–43. https://doi.org/10.52188/jpfs.v7i2.551.

Full text

Abstract:

Proses pembelajaran di dalam fisika memerlukan media sebagai gambaran untuk dapat menerapkan konsep sehingga lebih mudah dipahami. metode ini juga berguna untuk seorang pendidik agar mampu menganalisis kemampuan belajar pada setiap siswa, akan tetapi pada konsep getaran, gelombang bunyi serta frekuensi masih banyak kesalahan dalam pemahamannya dan pada materi pipa organa belum banyak dilakukan penerapan media ini. sehingga peneliti membuat media dari botol kaca dengan menggunakan metode project Based learning dalam pengimplemntasian dengan tujuan siswa mampu memahami konsep getaran, gelombang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

18

Mokoagow, Annisa, Supartin Supartin, Abdul Haris Odja, Nova Elysia Ntobuo, Muhammad Yusuf, and Citron S. Payu. "Pengaruh Model Problem Based Learning dengan Media KIT IPA Terhadap Hasil Belajar Konsep IPA." Jurnal Luminous: Riset Ilmiah Pendidikan Fisika 5, no. 2 (2023): 01–09. https://doi.org/10.31851/luminous.v5i2.16568.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang terdapat pada Model Problem Based Learning dengan Media KIT IPA terhadap hasil belajar siswa di kelas VIII A SMP Negeri 1 SangTombolang pada konsep Getaran dan Gelombang. Penelitian ini menggunakan 1 kelas, yakni kelas VIII A sebagai kelas Eksperimen yang diberi perlakuan berupa Model Problem Based Learning dan Media KIT IPA. Teknik pengumpulan data menggunakan tes hasil belajar, yang pastinya sudah melewati tahapan Uji Validasi dan Uji Reliabilitas. Adapun data yang dihasilkan melalui Uji Hipotesis One Sample T-Test menunjukkan bahwa T-h

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

19

Darmadi, Djarot B., and Gunawan Dwi Haryadi. "PENGARUH ZALIR DAN PUTARAN KATUP TERHADAP UNJUK KERJA PEREDAM VISKOUS." ROTASI 3, no. 2 (2012): 21–27. https://doi.org/10.14710/rotasi.3.2.21-27.

Full text

Abstract:

Fenomena getaran bebas teredam dengan getaran satu derajat kebebasan ini diuji di Laboratorium FenomenaDasar Mesin dengan memanfaatkan alat uji getaran Sanderson (Sanderson Simple Vibration Aparatus). Pengujiandilakukan dengan mengganti peredam zalir yaitu SAE 20, SAE 40 dan SAE 90, serta mengganti jumlah putaran katup(dashpot) untuk menghasilkan osilasi pada alat uji yang ditunjukkan dengan grafik gelombang sinusoidal di plotteralat uji.Data yang didapatkan berupa data amplitudo getaran terhadap waktu. Dipilih dua amplitudo X1 dan X2 yangberurutan sehingga didapatkan besaran-besaran yang memp

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

20

Muttaqin, Afdhal. "INTERFEROMETER MICHELSON DAN CCD WEBCAM SEBAGAI PENENTU FREKUENSI GETAR OBJEK." JURNAL ILMU FISIKA | UNIVERSITAS ANDALAS 2, no. 1 (2010): 15–23. http://dx.doi.org/10.25077/jif.2.1.15-23.2010.

Full text

Abstract:

Telah dilakukan penelitian pengukuran getaran suatu obyek dengan menggunakan interferometer Michelson dan CCD webcam. Pola intereferensi dihasilkan dari perbedaan lintasan laser HeliumNeon dengan panjang gelombang 632,8 nm melewati obyek getar speaker piezo yang diletakkan pada cermin uji. Pemberian frekuensi getar dimulai 5 Hz – 30 Hz dengan kelipatan 5 Hz serta frekuensi 1 KHz-20 KHz dengan kelipatan 1 KHz. CCD webcam dapat merekam berkas sinar laser dari cermin referensi dan cermin uji dengan kemampuan CCD webcam 30 frame perdetik. Perubahan intensitas laser yang menggambarkan frekuensi get

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

21

Akeu Pitriyani, Shinta Purnamasari, and Andinisa Rahmaniar. "Penggunaan LKPD berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Getaran dan Gelombang." JURNAL PENDIDIKAN MIPA 15, no. 2 (2025): 731–40. https://doi.org/10.37630/jpm.v15i2.2802.

Full text

Abstract:

Pengembangan keterampilan proses sains pada peserta didik menjadi aspek penting dalam pembelajaran, salah satunya melalui penggunaan LKPD berbasis inkuiri terbimbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur peningkatan keterampilan proses sains peserta didik setelah diterapkannya LKPD berbasis inkuiri terbimbing pada materi getaran dan gelombang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pre-experimental dengan desain one group pretest-posttest design. Sampel penelitian terdiri dari 32 peserta didik kelas VIII yang ditentukan dengan teknik purposive sampling, yaitu peserta didik kelas

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

22

Santiawati, Santiawati, Mochammad Yasir, Yunin Hidayati, and Wiwin Puspita Hadi. "ANALISIS KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP NEGERI 2 BURNEH." Natural Science Education Research 4, no. 3 (2022): 222–30. http://dx.doi.org/10.21107/nser.v4i3.8435.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persentase dan tingkat keterampilan proses sains pada konsep getaran, gelombang, dan bunyi kelas VIII SMP Negeri 2 Burneh. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini penelitian deskriptif. Sampel yang digunakan dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes soal KPS berbentuk essay. Data hasil penelitian dilakukan secara kuantitatif dan kualiatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa KPS siswa SMP Negeri 2 Burneh pada konsep getaran, gelombang, dan bunyi termasuk dalam kategori kurang baik denga

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

23

Yennita, Yennita, Ahmad Ma’ruf, Nisa Ul Husni, Hendar Sudrajat, and Zulirfan Zulirfan. "PENGEMBANGAN EKSPERIMEN SIMULASI GETARAN DAN GELOMBANG DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI SEKOLAH MENENGAH." Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika 5, no. 2 (2018): 73. http://dx.doi.org/10.31258/jgs.5.2.73-80.

Full text

Abstract:

bukan belajar dengan metode ceramah. Pembelajaran tentang getaran dan gelombang di dalam tuntutankurikulum merupakan pembelajaran yang harus dilakukan dengan eksperimen. Namun percobaan ini ternyatasulit dilakukan karena tidak ada alat eksperimen yang dapat menghasilkan gelombang berjalan yang terukurkecepatan, amplitudo, perioda dan frekuensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat eksprimensimulasi getaran dan gelombang. Bentuk penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D yaitu suatubentuk penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

24

Haerunnisa, Haerunnisa, Prasetyaningsih Prasetyaningsih, and Lulu Tunjung Biru. "Analisis Miskonsepsi Siswa SMP pada Konsep Getaran dan Gelombang." PENDIPA Journal of Science Education 6, no. 2 (2022): 428–33. http://dx.doi.org/10.33369/pendipa.6.2.428-433.

Full text

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

25

Suseno, Jatmiko Endro, Agus Setyawan, and Thessa Putri Aulia. "Smart Fish Feeder Dengan Medeteksi Jumlah Getaran Permukaan Air Kolam Berdasarkan Tingkat Kelaparan Ikan." Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 11, no. 3 (2025): 261–66. https://doi.org/10.29303/jppipa.v11i3.10342.

Full text

Abstract:

Abstract: Manajemen pemberian pakan ikan yang tidak optimal dapat mempengaruhi laju pertumbuhan ikan. Manajemen pemberian pakan terdiri dari aspek kandungan nutrisi pakan, kuantitas, dan sistem pemberian pakan. Sistem pemberian pakan yang masih bergantung pada manusia atau bersifat manual, sangat mungkin terjadi human error pada prosesnya, sehingga memanfaatkan teknologi dapat menjadi pilihan untuk memperbaiki sistem pemberian pakan. Rancang Bangun Smart Fish Feeder merupakan sebuah inovasi pemberian pakan berbasis teknologi yang bertujuan untuk mempermudah dan mengoptimalkan pemberian pakan i

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

26

Wulandari, Ana Yuniasti Retno. "ANALISIS KEMAMPUAN VERBAL SISWA PADA MATERI GETARAN, GELOMBANG, DAN BUNYI." Natural Science Education Research 1, no. 2 (2018): 23–29. http://dx.doi.org/10.21107/nser.v1i2.4789.

Full text

Abstract:

Kemampuan verbal adalah kemampuan dalam hal memahami kosa kata dan analogi verbal. Kemampuan verbal perlu dimiliki siswa agar dapat mengungkapkan kembali materi yang diperoleh menggunakan kata-kata sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan verbal siswa pada mater igetaran, gelombang, dan bunyi. Sampel penelitian ini adalah 30 siswa kelas VIII SMPN 1 Pamekasan. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes kemampuan verbal siswa. Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitia nmenunjukkan bahwa rata-rata kemampuan verbal siswa pada materi getaran, gel

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

27

Amiruddin, Amiruddin, Chaerul Rochman, and Nana Nana. "Mengukur Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) dalam Pembelajaran IPA." JURNAL PENDIDIKAN MIPA 14, no. 3 (2024): 723–31. http://dx.doi.org/10.37630/jpm.v14i3.1790.

Full text

Abstract:

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektif model pembelajaran PBL yang dibantu oleh sistem penilaian Authentic Assesment Based on Teaching and Learning Trajectory (AABTLT) bersama dengan Student Activity Sheet (SAS) pada topik gelombang dan getaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Semua peserta didik di kelas VIII-A MTsN 11 Tasikmalaya menjadi sampel penelitian ini. Alat penelitian yang digunakan adalah SAS, yang merupakan daftar jawaban peserta didik terhadap pertanyaan, arahan, dan aturan yang diberikan selama proses pembelajaran menggunakan m

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

28

Kristianto, Kornelius, Oktavianus Ama Ki`i, and Egidius Dewa. "Penerapan Simulasi PhET Sebagai Virtual Laboratorium Pada Materi Getaran, Gelombang Dan Bunyi Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Aktivitas Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 3 Kupang." MAGNETON: Jurnal Inovasi Pembelajaran Fisika UNWIRA 1, no. 1 (2023): 37–44. http://dx.doi.org/10.30822/magneton.v1i1.2046.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui bagaimanakah peningkatan pemahaman konsep peserta didik setelah menggunakan simulasi PhET sebagai virtual praktikum pada materi getaran, gelombang dan bunyi kelas VIII SMP NEGERI 3 KUPANG, 2) mengetahui bagaimana aktivitas belajar Peserta didik setelah menggunakan simulasi PhET sebagai virtual praktikum pada materi getaran, gelombang dan bunyi Kelas VIII SMP NEGERI 3 KUPANG. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Kupang. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif dengan metode One-Group Pretest-postest Design. Sampel penelitian adalah p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

29

Putri, Syerly Eka, and Harmadi Harmadi. "Rancang Bangun Sistem Pengukuran Frekuensi Getaran Akustik pada Speaker Piezoelektrik Menggunakan Sensor Serat Optik." Jurnal Fisika Unand 6, no. 1 (2017): 47–52. http://dx.doi.org/10.25077/jfu.6.1.47-52.2017.

Full text

Abstract:

Telah dirancang sistem pengukuran frekuensi getaran akustik pada speaker piezoelektrik menggunakan sensor serat optik dengan metode ekstrinsik. Sistem pengukuran terdiri dari serat optik transmiter dan receiver yang digunakan sebagai pandu gelombang cahaya. Perubahan intensitas cahaya yang dideteksi oleh fotodioda OPT101 mengakibatkan perubahan tegangan keluaran. Sinyal keluaran diproses menggunakan Arduino Uno dan ditampilkan pada LCD sebagai nilai frekuensi. Sumber getaran yang digunakan adalah elemen speaker piezoelektrik yang dibangkitkan menggunakan function generator. Berdasarkan data pe

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

30

Ayuni, Azhar, and Syaiful Arif. "Analisis Miskonsepsi Ditinjau dari Gaya Belajar dengan Certainty of Response Index." Jurnal Tadris IPA Indonesia 3, no. 1 (2023): 69–82. http://dx.doi.org/10.21154/jtii.v3i1.837.

Full text

Abstract:

Pada materi getaran, gelombang dan bunyi memiliki berbagai macam konsep yang dapat menimbulkan miskonsepsi pada peserta didik. Miskonsepsi dapat terjadi akibat tidak sama antara konsep peserta didik dengan konsep para ahli. Salah satu penyebab miskonsepsi ialah gaya belajar peserta didik. Miskonsepsi membuat peserta didik salah memahami konsep sehingga hasil yang diperoleh kurang maksimal. Peserta didik kelas VIII A MTsN 2 Ponorogo mendapatkan hasil diatas standar minimum yang ditetapkan kecuali materi getaran, gelombang dan bunyi. Sehingga perlu dilakukan analisis dengan pendekatan kualitatif

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

31

Permatasari, Faudina. "Inovasi Media Pembelajaran Swishmax untuk Materi Getaran dan Gelombang dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa Kelas 8." Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (JP-IPA) 5, no. 2 (2024): 160–69. https://doi.org/10.56842/jp-ipa.v5i2.472.

Full text

Abstract:

Pembelajaran Swishmax yang valid dan dapat diterima serta mampu menggambarkan konsep abstrak pada materi getaran dan gelombang untuk siswa kelas 8 Sekolah Menengah Pertama (SMP/MTs). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Model Four-D yang terdiri dari tiga tahap yaitu pendefinisian, perancangan, dan pengembangan. Kelayakan media yang dikembangkan dinilai melalui validasi ahli dan uji keterbacaan. Hasil pengembangan media Swishmax materi getaran dan gelombang ditujukan untuk siswa kelas 8 SMP/MTs. Berdasarkan hasil uji kelayakan, ahli media memberikan skor rata-rata sebesar 93,2

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

32

Fatmawati, Rani, Supeno Supeno, and Rayendra Wahyu Bachtiar. "Pengaruh Model PBL berbantuan Authentic Video Pada Materi Getaran dan Gelombang Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa." PENDIPA Journal of Science Education 8, no. 2 (2024): 337–41. https://doi.org/10.33369/pendipa.8.2.337-341.

Full text

Abstract:

Kemampuan berpikir kritis yang dimiliki siswa tergolong rendah, hal ini juga berdampak pada hasil belajar siswa. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model PBL berbantuan authetic video terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa pada materi getaran dan gelombang. Penelitian dilakukan pada kelas kontrol dan kelas eksperimen, dengan desain penelitian posttest only control group. Data primer diperoleh melalui tes yang dilakukan di akhir kegiatan pembelajaran (posttest), data hasil tes akan dianalisis dengan uji normalitas dan uji t dengan taraf signi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

33

Susanto, Agus. "Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Orgainizing, Reflecting, Extending (CORE) Berbantuan dengan Metode Mind Mapping dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA yang Memuat Getaran dan Gelombang pada Siswa Kelas VIII-A Semester 2 SMP Negeri 1 Kauman Tul." Jurnal Pembelajaran dan Ilmu Pendidikan 2, no. 2 (2022): 186–93. http://dx.doi.org/10.28926/jpip.v2i2.390.

Full text

Abstract:

Penelitian ini didasari oleh hasil observasi yang dilaksanakan dengan subjek yakni siswa kelas VIII-A pada mata pelajaran IPA dengan tema getaran dan gelombang diketahu jika hasil prestasi belajar siswa – siswa belum memenuhi KKM. Oleh karena itu perlu upaya untuk meningkatkan hasil belajar salah satunya yaitu dengan pengembangan penerapan media pembelajaran dengan menggunakan model Pembelajaran Connecting, Orgainizing, Reflecting, Extending (CORE) berbantuan dengan Metode Mind Mapping. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian PTK dengan menggunnakan 2 siklus. Pada siklus I mendapatkan hasi

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

34

Dewi, Erlis Ratna, Nur Qomaria, Ana Yuniasti Retno Wulandari, Aditya Rakhmawan, and Aida Fikriyah. "Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi Melalui Model Pembelajaran Self-Organized Learning Environments (SOLE) Berbantuan PhET." Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) 5, no. 1 (2025): 28–39. https://doi.org/10.23971/jpsp.v5i1.8901.

Full text

Abstract:

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi getaran, gelombang, dan bunyi melalui model pembelajaran SOLE berbantuan PhET. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Darul Ulum Al-Cholily Bojonegoro dengan subjek penelitian siswa kelas VIII B sebanyak 16 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII A sebanyak 17 siswa sebagai kelas kontrol. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental design dalam bentuk nonequivalent control group design. Untuk mengukur peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa menggunakan Uji N-Gain Score. Berdasark

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

35

Pipit Wahyu Nugroho, Utsman Syah Amrullah, Khambali, and Achmad Walid. "Performansi Alat Uji Getaran Kendaraan Model Satu Roda Terhadap Pengaruh Gelombang Jalan." Jurnal Teknik Ilmu dan Aplikasi 5, no. 1 (2024): 13–16. http://dx.doi.org/10.33795/jtia.v5i1.4444.

Full text

Abstract:

Kenyamanan penumpang kendaraan beserta kestabilan dalam mengendarainya adalah salah satu variabel penting yang selalu diinginkan oleh setiap orang yang menggunakan alat transportasi. Guna mencapai tujuan tersebut, maka bagian suspensi kendaraan akan memegang peranan penting karena fungsinya yang mengisolasi penumpang dari pengaruh eksitasi dari luar kendaraan dan mengatur kestabilan kendaraan agar roda tetap menempel di permukaan jalan. Performansi setiap suspensi sangat perlu untuk diuji sehingga bisa dianalisis kondisinya serta jika dimungkinkan untuk dikembangkan suatu suspensi yang lebih b

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

36

Yamah, Yamah. "Penerapan Model Pembelajaran Connecting, Orgainizing, Reflecting, Extending (CORE) berbantuan dengan Metode Mind Mapping dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA yang Memuat Getaran dan Gelombang pada Siswa Kelas VIII-H Semester 2 SMP Negeri 1 Karangrejo." Jurnal Terapan Pendidikan Dasar dan Menengah 2, no. 3 (2022): 475–80. http://dx.doi.org/10.28926/jtpdm.v2i3.530.

Full text

Abstract:

Berdasarkan hasil pengamatan diketahui jika hasil belajar siswa kelas VIII-H semester 2 SMP Negeri 1 Karangrejo Tahun Pelajaran 2018/2019 masih rendah khususnya pada mata pelajaran IPA dengan materi getaran dan gelombang. Mata pelajaran IPA memang selama ini dianggap sangat sulit karen amungkin belum bisa dipahami dengan baik. Guna mneingkatkan prestasi hasil belajar siswa maka diperlukan upaya pengembangan metode yang sebelumnya konvensioan; dan dikembangkan dengan penerapan metode CORE yang berbantuan mind mapping. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan dengan 2 siklus dan setiap sik

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

37

Marva, Kus Farida Salsabillah, and An Nuril Maulida Fauziah. "PENERAPAN MODEL INKUIRI TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA." BIOCHEPHY: Journal of Science Education 5, no. 1 (2025): 533–39. https://doi.org/10.52562/biochephy.v5i1.1572.

Full text

Abstract:

Keterampilan proses sains (KPS) penting dalam pembelajaran IPA karena melatih siswa berpikir ilmiah melalui eksperimen dan observasi. Namun, praktik pembelajaran di SMP masih minim memberikan ruang untuk pengembangan KPS. Materi getaran dan gelombang yang bersifat konkret menjadi peluang untuk melatihkan KPS, dan model inkuiri terbimbing dapat menjadi alternatif yang efektif. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan KPS siswa melalui penerapan model tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental design dengan rancangan one group pre-test and post-test design. Su

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

38

Hadija, Hadija, Muhammad Anas, and La Tahang. "Penerapan Metode Praktikum untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Dan Hasil Belajar IPA Fisika Peserta Didik Pada Materi Pokok Getaran dan Gelombang Kelas VIII SMP Negeri 2 Bungku Selatan." Jurnal Penelitian Pendidikan Fisika 5, no. 1 (2020): 19. http://dx.doi.org/10.36709/jipfi.v5i1.10481.

Full text

Abstract:

telah melakukan penelitian dengan judul “Penerapan Metode Praktikum untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Hasil Belajar Peserta Didik IPA Fisika pada Materi Pokok Getaran dan Gelombang Kelas VIII SMPN 2 Bungku Selatan”.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Gambaran keterampilan pros sains dan hasil belajar peserta didik kelas eksperimen dan peserta didik kelas kontrol sebelum dan sesudah penelitian pada materi pokok getran dan gelombang?, 2) Perbedaan antara nilai rata-rata hasil pre-test pesserta didik kelas eksperimen dengan nilai rata-rata hasil pre-test peserta didik kela

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

39

Menaka, Dhiya Atiffah, Adi Sutrisman, and Fithri Selva Jumeilah. "Perancangan Media Interaktif sebagai saran belajar pada pelajaran IPA Getaran, Gelombang dan Bunyi." Jurnal Teknologi Informatika Multimedia Digital 1, no. 2 (2024): 101–8. https://doi.org/10.5281/zenodo.14235034.

Full text

Abstract:

<em>Dalam dunia Pendidikan Komponen utama yang perlu diperhatikan oleh pihak sekolah untuk meningkatkan kualitas proses belajar yaitu pengajar, materi pelajaran dan media pembelajaran Komponen utama yang harus diperhatikan oleh universitas agar dapat Media pembelajaran untuk menunjang proses belajar mengajar mata pelajaran IPA getaran, gelombang dan bunyi menggunakan teks, video, animasi dan game sebagai multimedia Pembelajaran interaktif. Proses pembelajaran khususnya pada mata pelajararn IPA di SMPN 3 Tebing Tinggi masih menggunakan cara konvensional sehinga siswa masih kesulitan m

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

40

A. Kadir, Laode. "Struktur dan Vibrasi Carbamida: Eksperimen dan Kajian Teoritik Density functional theory (DFT)." SAINTIFIK 6, no. 2 (2020): 116–20. http://dx.doi.org/10.31605/saintifik.v6i2.266.

Full text

Abstract:

Pada penelitian analisis spektrum vibrasi dilakukan menggunakan spektroskopi infra merah pada rentang 500-4000 cm-1 untuk molekul karbamida. Struktur molekul, frekuensi vibrasi dasar dan intensitas dan intensitas pita vibrasi diinterpretasikan dengan bantuan optimasi struktur dan perhitungan medan gaya koordinat normal berdasarkan metode density functional theory (DFT). Penugasan getaran yang lengkap dari bilangan gelombang dibuat pada dasar distribusi energi potensial. Hasil B3LYP/6-31G skala memperlihatkan kesesuaian dengan nilai ekperimen.

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

41

Kartini, Kartini. "PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MATERI POKOK GETARAN, GELOMBANG DAN BUNYI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI)." Jurnal PENA : Penelitian dan Penalaran 9, no. 1 (2022): 1–11. http://dx.doi.org/10.26618/jp.v9i1.7601.

Full text

Abstract:

Pemerintah Indonesia telah mengamanhkan untuk menerapkan kurikulum 2013 pada setiap satuanpendidikan sejak tahun pembelajaran 2013/2014. Salah satu mata pelajaran wajib di SekolahMenengah Pertama (SMP) adalah IPA, salah satu materi pokok yang sering sulit dipahami siswaadalah getaran, gelombang dan bunyi. Untuk itu penulis berusaha mencari jalan keluar denganmelaksanakan penelitian tindakan kelas melalui penerapan model pembelajaran Problem BasedInstruction (PBI). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research)yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

42

Hartami, Pantjanita Novi, Yuga Maulana, Fitria Feirel Yunarti Yunan, and Edy Tuheteru. "Studi Pengaruh Getaran Tanah di Lokasi 2 CV Surya Prima Artha, Gunung Urug, Kabupaten Bandung Barat, Provinsi Jawa Barat." Indonesian Mining and Energy Journal 6, no. 1 (2023): 42–48. http://dx.doi.org/10.25105/imej.v6i1.16898.

Full text

Abstract:

CV Surya Prima Artha merupakan perusahaan yang melakukan operasi pertambangan di Gunung Urug, kabupaten Bandung Barat. Sistem penambangan yang dilakukan CV Surya Prima Artha adalah sistem pertambangan terbuka dengan urutan kegiatan penambangan pemberaian, pemuatan dan pengangkutan. Untuk pemberaian batu andesit yang berjenis batuan kompak dengan kegiatan peledakan. Dari kegiatan peledakan, terdapat energi yang menghasilkan gelombang getaran atau disebut dengan ground vibration dan suara. Maka digunakan alat Blastmate seri III untuk mengetahui getaran tanah dan suara yang dihasilkan oleh kegiat

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

43

Taihuttu, Rifaldo Oktavianus, Zusje Wiesje Merry Warouw, and Fransiska Harahap. "Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi Melalui Metode Pembelajaran Sains-Teknologi-Masyarakat." Jurnal Inovasi Pendidikan Sains (JIPS) 4, no. 1 (2023): 36–45. http://dx.doi.org/10.37729/jips.v4i1.3126.

Full text

Abstract:

Penggunaan metode pembelajaran yang konvensional dan kurang bervariatif berdampak terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sains. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa kelas delapan SMP pada materi getaran, gelombang, dan bunyi melalui pembelajaran metode sains-teknologi-masyarakat. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik observasi, tes, dan wawancara. Instrumen penelitian yang d

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

44

Hidayat, Syarif Rokhmat, Anggi Hanif Setyadin, Hermawan Hermawan, et al. "Pengembangan Instrumen Tes Keterampilan Pemecahan Masalah pada Materi Getaran, Gelombang, dan Bunyi." Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 3, no. 2 (2017): 157–66. http://dx.doi.org/10.21009/1.03206.

Full text

Abstract:

Abstract Problem-solving is one of the fundamental skills in the 21st century. Studentsâ€™ problem-solving skill is defined as studentsâ€™ abilities to use their knowledge to solve the daily life problems. This study main goal is to develop a test instrument of junior high school studentsâ€™ problem-solving skills on oscillation, wave, and sound concepts. The test items are arranged based on problem-solving skills indicator that proposed by Doctor and Heler (2009), there are problems visualization/description, physics approach, mathematic procedure, and logically conclusion. This study u

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

45

Oktaviyanti, Rizka, Ulum Fatmahanik, and Wirawan Fadly. "Pengembangan Bahan Ajar Berbasis STEM dengan Memanfaatkan Augmented Reality dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis." Jurnal Tadris IPA Indonesia 3, no. 3 (2023): 303–14. http://dx.doi.org/10.21154/jtii.v3i3.1592.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, kepraktisan, dan efektifitas bahan ajar berbasis STEM dengan memanfaatkan Augmented Reality dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi getaran, gelombang, dan bunyi di kelas VIII. Peneliti menggunakan metode Reseacrh and Development dengan model Borg and Gall yang meliputi draft produk, validasi, prototype, uji terbatas, dan produk akhir. Bahan ajar yang telah dibuat akan divalidasi oleh dua dosen dan dua guru untuk menilai aspek konten, desain, dan konstruk. Pengumpulan data diperoleh melalui angket dan pretest p

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

46

Khoiriyah, Annisa, and Eli Trisnowati. "Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis STEM Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik." Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) 3, no. 2 (2023): 120–32. http://dx.doi.org/10.23971/jpsp.v3i2.6428.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas, efektivitas, serta praktikalitas dari LKPD berbasis STEM untuk meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada materi getaran, gelombang, dan bunyi. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian pengembangan (research and development) dengan model ADDIE (analysis, design, development, implementation, and evaluation). Data dari proses pengembangan diperoleh dari angket validasi ahli, hasil belajar pretest-posttest peserta didik, serta angket respon peserta didik. Adapun hasil dari validitas terhadap LKPD mendapat kategori sang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

47

Nurhayati, Fajar Saputri Dwi, and Lukman Hakim Assegaf Syarif. "PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI FISIKA UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA." Edukasi: Jurnal Pendidikan 17, no. 2 (2019): 145–58. https://doi.org/10.31571/edukasi.v17i2.1250.

Full text

Abstract:

<strong>Abstrak</strong> Penelitian bertujuan untuk menghasilkan perangkat instrumen penilaian untuk mengukur keterampilan proses sains pada materi optika, tekanan, dan getaran gelombang. Penelitian merupakan penelitian <em>research and development</em> dengan tahapan 4D yang dibatasi hanya menggunakan tiga tahapan yaitu tahap <em>define</em>, <em>design</em>, dan <em>development</em>. Instrumen penelitian berupa angket uji kelayakan soal yang ditujukan kepada validator dan angket respons siswa. Subjek  penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri yang ada di Kecam

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

48

Septianingrum, Jijah, Mohammad Budiyanto, and Ahmad Qosyim. "Implementasi Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa SMP." EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN 6, no. 4 (2024): 3952–61. http://dx.doi.org/10.31004/edukatif.v6i4.7444.

Full text

Abstract:

Kurikulum merdeka merupakan pembelajaran terpusat pada siswa yang setiap proses pembelajarannya selalu melibatkan siswa. Penelitian ini ditujukan untuk mendeskripsikan pengembangan keterampilan proses ilmiah dan respon peserta didik terhadap pembelajaran. Metode yang diterapkan pada penelitian ini yaitu deskriptif kuantitatif berjenis penelitian pre-experimental design dengan rancangan one group pretest posttest design. Artinya hanya menggunakan satu kelas yaitu kelas VIII-K yang berjumlah 31 siswa. Datanya dikumpulkan memakai dua teknik yaitu, tes dan angket. Berdasarkan penelitian, model pem

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

49

Muzaki, Rafi'ul, Syahril Syahril, and Zuhdi Ma'aruf. "PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN GO-LAB MELALUI PENDEKATAN INQUIRY DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG DI KELAS VIII SMP IT AL-FITYAH PEKANBARU." EDUSAINTEK: Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi 9, no. 3 (2022): 875–85. http://dx.doi.org/10.47668/edusaintek.v9i3.621.

Full text

Abstract:

Pemahaman konsep merupakan komponen penting dalam pembelajaran IPA Tingkat pemahaman konsep dapat dijadikan ukuran keberhasil dalam pembelajaran tersebut. Pemilihan media pembelajaran dan pendekatan ketika melakukan pembelajar diharapkan mampu meningkatkan pemahaman konsep peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pemahaman konsep jika menerapkan media pembelajaran Go-Lab melalui pendekatan inquiry. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Quasi Experiment dengan rancangan posttest only nonequivalen group design. Subjek dari penelitian ini yaitu siswa kelas

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

50

Parimata, Mersi Ruruk, Nurhayani H. Muhiddin, and Muhammad Aqil Rusli. "ANALISIS KEMAMPUAN PESETA DIDIK MENYELESAIKAN SOAL-SOAL LEVEL C4 (MENGANALISIS) PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VIII SMPN 27 MAKASSAR (STUDI PADA MATERI POKOK GETARAN, GELOMBANG, DAN BUNYI)." Jurnal IPA Terpadu 7, no. 1 (2023): 81. http://dx.doi.org/10.35580/ipaterpadu.v7i1.25820.

Full text

Abstract:

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan peserta didik menyelesaikan soal-soal C4 (menganalisis) pada mata pelajaran IPA kelas VIII SMPN 27 Makassar. Metode penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan desain penelitian survey deskriptif. Populasi penelitian sebanyak402 peserta didik SMPN 27 Makassar dengan penentuan jumlah sampel menggunakan Rumus Slovin secara Random Class Sampling sehingga diperoleh sampel sebanyak 200 peserta didik. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes hasil belajar kognitif level menganalisis, pada materi getaran, gelombang

APA, Harvard, Vancouver, ISO, and other styles

We offer discounts on all premium plans for authors whose works are included in thematic literature selections. Contact us to get a unique promo code!